Reporte Inicial De La Practica Docente Autor Maria Margarita Avila Aldrete ensayos y trabajos de investigación

 Practica docente Decimos que la práctica docente es altamente compleja, esta complejidad parte del hecho que es desarrollada en escenarios singulares, rodeados por el contexto. Las múltiples dimensiones que se llevan a cabo en ella y la simultaneidad desde la que estas se expresan, dan resultados imprevisibles en gran medida, también se encuentran aquí los valores que están puestos en juego, y las decisiones éticas y políticas que puedan surgir. Hay múltiples determinantes dentro de la práctica...

1344  Palabras | 6  Páginas

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Ingeniería Escuela de Ciencias Practicas Iniciales Practica No. “1” “Nivelación corrida” Nombre: Juan Pablo Ruiz Arreaga Carnet: 2010-25396 Instructor: Inga. Mayra García Sección: A+ Fecha de realización: 5-09-2012 Fecha de entrega: 27-09-2012 Introducción: La nivelación es el procedimiento mediante el cual se determina el desnivel existente...

908  Palabras | 4  Páginas

Reporte de la Práctica Docente Durante la última jornada de Práctica Docente en la Escuela Secundaria Oficias # 433 Manuel Bernal Mejía, en San Cristóbal Tecolit, Zinacantepec; se acudió a este recinto escolar para trabajar en dos asignaturas: Ciencias I, con énfasis en Biología y Ciencias III, con énfasis en Química. Resultando una práctica muy nutrida en conocimientos y en esfuerzo para atender dos materias de la misma especialidad pero con temas nada relacionados entre sí. El aspecto de la...

1010  Palabras | 5  Páginas

del grupo sin dejar de lado las lÌmitantes. INTRODUCCION La realización de prácticas docentes nos ayuda en nuestra formación docente por que nos empezamos relacionar con la futura labor docente que se tendrá que desempeñar, nos permite aprender sobre el desenvolvimiento de los alumnos en el aula, así como las técnicas y formas de enseñar de los docentes. Mediante estas prácticas se pueden conocer las características de la profesión en las condiciones reales de trabajo, el cual...

1551  Palabras | 7  Páginas

INTRODUCCIÓN. Este es un trabajo realizado basándome en la visita a una escuela en contexto urbano, la “Teódula Fuerte Orozco”. Ha sido elaborado tomando en cuenta la experiencia de la práctica con el grupo de 5to. “C” impartiendo la asignatura de Español; además de, la investigación de los contenidos y el registro de datos generales; presentándose la información de una manera sencilla y clara, una simple redacción de lo que experimenté en el grupo durante una semana. Es un trabajo muy...

740  Palabras | 3  Páginas

REPORTE INCIAL: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL PIRMER SEMESTRE PLAN 90 INTRODUCCION La escuela es sin duda el medio fundamental para el progreso social, pues en ella y desde luego en el personal docente recae todo el trabajo, esmero, adquisición de compromiso, necesario que se requiere para formar personas con conocimientos y actitudes que favorecen el desarrollo de una sociedad, mismos que al poseer valores, conocimiento sobre...

2936  Palabras | 12  Páginas

 REPORTE DE DIAGNÓSTICO EN LA OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. VÍCTOR MANUEL BARRÓN GALLEGOS GRUPO: 1° D No. DE LISTA: 3 PANORAMA ACTUAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO. MTRA. FELIPA DE JESÚS SANMIGUEL SAÑUDO Monterrey Nuevo León, a 08 de Octubre del 2015 La jornada de observación de la práctica docente se llevó a cabo en la escuela primaria “Plinio D Ordoñez” con el grupo de segundo grado del turno vespertino...

557  Palabras | 3  Páginas

PROPUESTAS DE TRABAJO CON LOS CUADERNOS DE LOS ALUMNOS AUTOR: Xosé Manuel Souto González 3.1. La diversidad de los componentes del cuaderno En la enseñanza de tipo tradicional, las unidades de enseñanza/aprendizaje se suelen desarrollar en clase de acuerdo con el siguiente ejemplo: a) explicación del profesor; b) estudio en el libro de texto de lo explicado por el profesor; c) realización de ejercicios relacionados con lo estudiado. En un marco metodológico el que se entiende...

1693  Palabras | 7  Páginas

REPORTE INICIAL DE MI PRACTICA DOCENTE REPORTE INCIAL DE MI PRACTICA DOCENTE MI EXPERIENCIA EN LA PRIMERA SEMANA Mi nombre es Luz Areli García Santiago y soy de la comunidad de la Unión Zihuateutla, Puebla, estoy en el programa PRONIM este programa atiende a niños y niñas migrantes de familias jornaleros agrícolas en fincas. A mi me asignaron a la ruta de Zihuateutla ya que hay tres rutas la de oro verde y finca puebla como la de Zihuateutla en la finca llamada la “Nueva “de hecho esta...

1827  Palabras | 8  Páginas

CONTESTACION DE DEMANDA ELVIRA L. LORENZO S. VS MARGARITA A. PAIAGUA. JUICIO EJECUTIVO MERCANTIL. EXP: 252/2014 C. JUEZ MIXTO DE PRIMERA INSTANCIA P R E S E N T E.- MARGARITA AVILES PANIAGUA, mexicana, mayor de edad con domicilio para oír y recibir notificaciones el ubicado BOULEVARD EMILIANO ZAPATA S/N COLONIA FUNDO LEGAL ENTRE CALLES MIGUEL LIERA Y DIVISIÓN DEL NORTE en esta ciudad, autorizando como mi mandatario judicial en los términos del artículo 2500 del Código Civil del Estado de Baja...

665  Palabras | 3  Páginas

  INTRODUCCION Con mi trabajo reporte inicial pretendo dar a conocer como llevo a cabo mi práctica docente, en que lugar y en qué situación la realizo, pero también menciono que esta es la primera etapa de mi trabajo ya que conforme pase el tiempo y valla avanzando más en la escuela UPN y valla aprendiendo más, iré completando y desarrollando de mejor manera este trabajo y además también mi práctica docente. Además también está hecho con la finalidad de que en algún...

916  Palabras | 4  Páginas

ALEGATOS. 1.- En primer término Ratifico en todas y cada una de sus partes mi escrito inicial de impugnación, en el cual se puede observar que con los argumentos ahí esgrimidos, los cuales se encuentran debidamente apoyados y con la debida fundamentación estipulada en los ordenamientos aplicables, se acredita que en la sentencia recurrida la autoridad demandada se encuentra actuando de forma ilegítima, tratando de sorprender al suscrito, con actuaciones frívolas y dolosas...

778  Palabras | 4  Páginas

Formación Docente Niveles Inicial y Primario Dirección General de Cultura y Educación Provincia de Buenos Aires Año 2007 Corresponde al Expediente No 5802-2.588.486/07 Equipo de trabajo Diseño Curricular de la Formación Docente Niveles Educación Inicial y Educación Primaria Equipo de Coordinación General Jorge Huergo – Perla Fernández – Martha Pirera – Claudio Luraghi Cecilia Merlo – Graciela Lázzaro – Mabel Pantolini – Beatriz Kohen María de las Nieves Piovani Asesora pedagógica curricular María Raquel...

1433  Palabras | 6  Páginas

APRENDIZAJE” TEMA: “MI AMBIENTE LABORAL” PROF. M. E. LUPITA TALAMENTES SÁNCHEZ ALUMNA: MARIA ELIZABETH REYES AVILA 13 DE OCTUBRE DE 2011. INTRODUCCION. La educación es un tema muy polémico, debido a que no se le da la importancia que realmente tiene, es la misma la base de toda sociedad y sin embargo aun existen personas que no saben ni siquiera leer. En este texto tratare de describir mi práctica docente, para de esta forma revisar mis procesos y corregir mis desperfectos para lograr un mejor...

1044  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN: En este trabajo se hablara sobre los procesos que nombran los diferentes autores que se han tratado en clase como Emilio Tenti Fanfani, María de la Luz Jiménez Lozano y Gilles Ferry ellos hablan sobre métodos y bases para llegar a tener una profesión como docente de calidad y un ser un buen maestro desde la base que es la vocación profesional como alcanzar el perfil justo para impartir clase a niños, como a personas que de dedicaran a la labor de enseñar de transmitir los conocimientos...

1090  Palabras | 5  Páginas

La práctica docente El seguimiento y la autoevaluación consideran como tema central la práctica docente, entendida como el conjunto de actividades cotidianas que realiza el maestro para generar aprendizajes en sus estudiantes; aprendizajes que significan cumplir los propósitos de las asignaturas y, en consecuencia, lograr el perfil de egreso del plan de estudios. La práctica docente se compone de varios elementos: planeación, realización y evaluación del trabajo, así como de organización escolar...

1446  Palabras | 6  Páginas

Licenciatura en Educación INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA UNIDAD I 3er Semestre Prof. Adrián Checa Verján Mtra. María de Jesús Saucedo Avalos Octubre de 2011 TEMA 1: Una aproximación a la problemática de estudio. LECTURA: Elegir un tema* Andre Jacob. Objetivo: Seleccionar la dificultad más significativa en la práctica docente. ¿Cuál de esas dificultades les gustaría resolver inicialmente? En las sesiones clase los alumnos están distraídos, participan...

1341  Palabras | 6  Páginas

camino alternativo concordante a las condiciones del momento, una y otra vez. Entre las crisis más nombradas y difundidas se encuentra la crisis de autoridad, íntimamente ligada a la violencia escolar (¿no es acaso esta una situación de crisis?, encuadra perfectamente en la definición). Existe la idea según la cual, vivimos una época de crisis de autoridad, que afecta a las familias, a las instituciones políticas y entonces, ¿cómo no?, a la escuela. Las imágenes de la escuela como lugar violento...

1666  Palabras | 7  Páginas

 DOCUMENTO TÉCNICO Práctica Docente I Educación popular PROFESOR: CARLOS HURTADO INTEGRANTES: LUNA LORENA, MÓNICA POLIZZA, SUSANA MORA, SONIA TUCHOLKE CURSO: 1º”C”_ 2013 INTRODUCCIÓN NOS BASAMOS EN LA CONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN POPULAR (CON UNA BREVE RESEÑA HISTÓRICA), COMO MANIFESTACIÓN DE LAS NECESIDADES DE LOS GRUPOS Y LAS DISTINTAS CLASES SOCIALES. EL LEGADO DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS HACIA SUS DESCENDIENTES, EN LA INTEGRACIÓN DE LOS SECTORES MINORITARIOS AL...

1736  Palabras | 7  Páginas

Margarita María Alacoque Santa Margarita María Alacoque V.S.M. Margareta maria alacoque.jpg La aparición del Sagrado Corazón de Jesús a Santa Margarita María de Alacoque. Nombre Marguerite-Marie Alacoque Nacimiento 22 de julio de 1647 Hautecour, Verosvres Fallecimiento 17 de octubre de 1690 (43 años) Paray-le-Monial Venerada en Iglesia Católica Beatificación 18 de septiembre de 1864 por el Papa Pío IX Canonización 13 de mayo de 1920 por el Papa Benedicto XV Festividad 16 de octubre ...

554  Palabras | 3  Páginas

vividas en las prácticas en el Jardín de Infantes N°2 Fuerza Aérea, Rio Turbio- Santa Cruz. Estas duraron dos semanas, comenzando el día 07 de octubre y culminando el día viernes 18 de octubre, llevándose a cabo en la salita de 3 años “Los Pingüinitos” a cargo de la docente Mariela Ormeño. Este informe está enfocado a tres temáticas analizadas en las practicas, en base a lo viste en clase y en los soportes teóricos de la carrera. La primera de ellas es “el niño y su relación con la docente”, la segunda...

1477  Palabras | 6  Páginas

Corazón Tan Blanco. Un reporte de la novela de Javier Marias Por Alberto Estua Zardain Siempre he pensado que hay dos tipos de escritores. A decir verdad son tres. Según mi categorización reduccionista: 1.- Los que relatan una historia y todo el apoyo de la obra está en ella. Sin más que la simple historia 2.- Los que describen emociones y reflexionan sobre los hechos de una historia. En estos escritores la historia es sólo un material conductor para montar estas expresiones. 3.- Los...

955  Palabras | 4  Páginas

“Mi primera práctica docente” “¿Quién no podría dar clases?”, “Tan fácil que es enseñarles a los niños, todo se les pega”, “Como si fuera tan difícil ir a leer un cuento al salón y ya”. Creo que todos en algún momento de nuestras vidas hemos escuchado algo similar de la sociedad, pero sólo los que realmente nos hemos enfrentado a tal situación, sabemos la complejidad e infinidad de circunstancias que aborda estar frente a un grupo de clase, que convierten a esas frases inciertas. Hace apenas...

871  Palabras | 4  Páginas

REPORTE DE LA PRÁCTICA Antes de ponernos a redactar nuestro trabajo, debemos conocer aquellos detalles que realcen su calidad, y los que, por el contrario, la disminuyan (se señalarán únicamente los que son de capital importancia). Márgenes: se sugiere que el superior y el izquierdo sean de 3 cm; el inferior y el derecho de 2.5 cm. Papel: el papel que usemos para elaborar nuestros trabajos deberá ser del tipo “Bond”, blanco (no rayado ni cuadriculado -excepto cuando sea necesario elaborar...

1357  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ASIGNATURA: INVESTIGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA ASESOR: JOSE REY DAVID HERNANDEZ SAMANIEGO ALUMNA: SARA MARIA DE LA CRUZ ALFARO UNIDAD 1: LA INVESTIGACION EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DEL PROFESOR TEMA 1: UNA APROXIMACION A LA PROBLEMATICA DE ESTUDIO PARRAS COAHUILA A 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2013 En el curso pasado, con las dificultades las cuales me enfrenté es más que nada en la práctica, ya que hay varios factores que no ayudan a que los niños pongan...

507  Palabras | 3  Páginas

 REPORTE DE PRÁCTICA: LOS HIDRATOS DE CARBONO Y SU PODER EDULCORANTE, ESPESANTE Y CONSERVANTE ALUMNAS: LAURA JANETH ALEJANDRA ALVAREZ ALONDRA NORMA ELIZABETH MURILLO OLMOS DOCENTE: MARICELA AGUADO HERNANDEZ MATERIA: NUTRIMENTOS LICENCIATURA EN NUTRICION SEGUNDO CUATRIMESTRE VESPERTINO BIBLIOGRAFIA: Aspectos Bromatológicos y Toxicológicos de los Edulcorantes, Miguel Navarro, Ediciones, Diaz de Santos. FECHA DE ENTREGA: 11/02/15 INTRODUCCION Los hidratos de carbono...

517  Palabras | 3  Páginas

llenar los formatos que solicita la supervisión escolar así como llevar toda la papelería y el control de los gasto realizados, planear y distribuir el material didáctico. “Ezpeleta” describe y analiza la función del director y menciona que este docente al frente de la dirección aprende a identificar prioridades y a discriminar el trato que corresponde a cada interlocutor “así su trabajo se construye en el ejercicio constante de relaciones diferenciadas: con la inspección, con los maestros, con...

737  Palabras | 3  Páginas

“FORMACIÓN DOCENTE A DEBATE” En este trabajo analizaré las representaciones sociales en relación al “Rol y trabajo docente”. En la actualidad, mucho se habla y se discute acerca de cuál debiera ser el rol del docente y en tal sentido me pregunto: ¿Qué pretende la sociedad actual de los docentes? ¿Cómo impactan en la formación docente las circunstancias sociales, políticas y económicas? ¿Cómo deben formarse los nuevos docentes? En tal sentido, comenzaré rescatando la postura de Francisco...

1312  Palabras | 6  Páginas

RECONOCIMIENTOS DE NUESTROS SABERES DOCENTES“ ENSAYO QUE PARA OBTENER LA EVALUACION DE LA SEGUNDA UNIDAD DE LA ASIGNATURA: “EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE“ PRESENTA: LUIS ANGEL CRUZ NAJERA San Cristóbal de las Casas, Chiapas; mayo de 2013 INTRODUCCION En este ensayo redacto mis primeras experiencias y saberes adquiridos dentro y fuera del aula, hago una pequeña reseña del lugar donde trabajo y una pequeña crítica constructiva hacia el trabajo de docente, espero sea de su agrado y...

1295  Palabras | 6  Páginas

En este reporte se tratara de explicar claramente lo ocurrido en esta jornada de observación y práctica docente en la escuela secundaria ´´Lic. Rafael Minor Franco” ubicada el Panotla, Tlax. El grupo a observar fue el 1°año grupo ´´a´´ durante el periodo comprendido del al 28 de mayo al 1 de junio del presente año. el presente trabajo gira entorno a dos cuestiones muy sencillas: el desempeño y motivación por parte de los docentes de la escuela y la utilidad e importancia que le dan los alumnos...

559  Palabras | 3  Páginas

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Ministerio de Educación Dirección de Formación Docente Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO “DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ” Nivel: Terciario Carrera: Profesorado de Ciencias Jurídicas Trayecto / ejes: Aproximación a la realidad y de la práctica docente. Instancia curricular (materia): Trabajo de Campo 2 Año / Comisión: 2º Turno: Mañana Cursada: Anual Carga horaria: 3 horas cátedra semanales ...

1613  Palabras | 7  Páginas

MARÍA VIOLETA ROMERO CUEVAS MESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN 15 FEBRERO 2013 PRODUCTO 1: ENSAYO. COMPLEMENTO Análisis de la práctica docente EN LA PRESENTE POSTURA HABLARÉ DE MI PRACTICA DOCENTE DESDE LA PERSPECTIVA DIRECTIVA, MISMA QUE COMIENZA A DESARROLLARSE DE MANERA CONSIENTE DESDE QUE DESCUBRO LA FINALIDAD DE MI FUNCIÓN EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, PARA LO CUAL HA SIDO NECESARIO VERME COMO UN LIDER EDUCATIVO...

686  Palabras | 3  Páginas

Borzone de Manrique, Ana María (1994), “Conciencia lingüística” y “Conciencia fonológica”, en Leer y escribir a los 5, Buenos Aires, Aique (Aportes a la educación inicial), pp. 105-120 y 220-222. “Conciencia lingüística”, “Conciencia fonológica” Desde el inicio del año la maestra condujo a los niños a atender al sonido inicial de las palabras en todas las situaciones que tenían lugar en el aula: escritura de la fecha, de los nombres, carteles del aula. Estas situaciones...

680  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE II ENSAYO SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE Torreón Coahuila 8 de junio de 2012 INTRODUCCION. La docencia para que sea de alta calidad, entraña la necesidad y obligación de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos; exige plantear problemas y buscar soluciones, proponiendo para ello un método de trabajo que, indudablemente, sea profesional...

885  Palabras | 4  Páginas

cumplir una planificación, la propuesta establece que el planeamiento educativo, en todas su dimensiones, debe ser como una actividad de reflexión de los sujetos docentes desde distintos roles y funciones, no puede reducirse a una actividad de análisis técnicos, sino que involucra un compromiso ético y socia, en tanto se orienta al logro de prácticas más justas y democráticas. Se encuentra dentro del encuadre de una de las categorías posibles que es ENCUADRE DE TRABAJO 1-2 No menciona quienes intervinieron...

555  Palabras | 3  Páginas

Nombres. Ciencias: Balanza. Frascos. Arte: Masa de sal, aserrín, con lentejas, arroz, etc. Témperas, acuarelas, etc. Papeles de diversas texturas. Fideos, cáscaras de huevo, té, yerba, etc. Plasticola. Tijeras Integrantes Del Proyecto: Docente. Niños. Mamás que vendrán a cocinar. Duración Aprox. Del Proyecto: 3 semanas....

1097  Palabras | 5  Páginas

Características de la práctica docente de las licenciadas en educación preescolar Mario Ramos Carmona En el primer capítulo nos indica que la práctica docente es el conjunto de procesos que se desarrollan en el aula, en el quehacer cotidiano del maestro; Así, el análisis de la práctica docente en su vertiente comunicativa-didáctica, permite alcanzar las suposiciones, creencias y valoraciones implicadas que se encuentran en toda acción práctica. Las investigaciones sobre los procesos del aula...

1720  Palabras | 7  Páginas

dependencia de pandillas. Desde entonces la institución no sólo comenzó a perder prestigio sino que además el 75% de los alumnos mejores calificados. En 1994 es asignado el cargo de profesora de ingles para el 1° año de preparatoria a una joven docente recién recibida, Erin Gruwell, quien decide enseñar en Wilson para hacer un aporte a la sociedad, la cual ya en su primera entrevista de trabajo deja entrever su fuerte compromiso social: (…) Quería estudiar leyes pero para cuando defienda un chico...

1635  Palabras | 7  Páginas

1. PERFIL DEL DOCENTE DEL PREESCOLAR. El docente de preescolar es una persona poseedora y promotora de una conducta Ética, moral, social y cultural acorde con los valores locales, regionales y de la nacionalidad ; así como de habilidades para comunicarse con el colectivo comunitario, en tanto posee una sólida conciencia. En otras palabras tiene que ser capaz de: ← Promover las relaciones interpersonales con los niños, niñas, adultos Y adultas involucrados en el proceso educativo. ...

1720  Palabras | 7  Páginas

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN Y PRÁCTICAS PREPROFESIONALES FASE III HOJA DE CONTROL: SEMINARIO / TALLER DE ORIENTACIÓN DE PRÁCTICA DOCENTE AÑO LECTIVO 20____ - 20____ SUPERVISOR/A:_____________________________________________________________________________________ ESTUDIANTE PRACTICANTE:_______________________________________________________________________ ESPECIALIZACIÓN:_____________________________________CURSO:...

1730  Palabras | 7  Páginas

“Habilidades comunicativas” En el jardín de niños al que asistí en la semana de Observación y Práctica Docente I; implementé una actividad, la cual consistía en poner unas canciones para recordar algunas partes del cuerpo, bailar y al mismo tiempo desarrollar la psicomotricidad en el niño; utilicé “la mané” y “el marinero baila” y así favorecí la competencia. El propósito de este trabajo es reportar algunos aspectos importantes para llevar a cabo el trabajo en grupo sobre el análisis de las habilidades...

673  Palabras | 3  Páginas

permiten un buen desenvolvimiento del alumnado. CONCLUSION: En este acercamiento con el contexto escolar fue esencial para conocer más a fondo la manera que los docentes implementan sus clases, de esta forma tengo una visión más clara de mis actividades profesionales como futura docente del idioma Ingles, pues en dichas prácticas puedo corroborar poco a poco el gusto por la carrera antes citada. El Colegio Floresta S. C tiene turno Matutino en una modalidad de tiempo completo y tiene...

1062  Palabras | 5  Páginas

actividades de docencia e investigación suelen ser pensadas como tareas excluyentes de las universidades. Sin embargo, resulta fundamental la relación que la universidad establece con la comunidad en la que se inserta. Y eso fue lo que entendieron las autoridades universitarias cuando, en enero de 1956 y de acuerdo con los postulados de la universidad reformista, fijaron el comienzo de la tarea de extensión al crear el Departamento de Extensión Universitaria (DEU) de la UBA. El DEU interpretaba que la universidad...

1689  Palabras | 7  Páginas

 Trabajo Practico N° 1 • Instituto: I.S.F.D n° 18. • Carrera: Educación Física. •Alumno/a: López Bautista - Cattáneo Romina. •Cátedra:Campo de la Práctica II. Introducción Las escuelas que visitamos fueron la n°29, 904, 64 y la n° 7. Pudimos observar que cuentan con materiales sufuecientes para realizar las actividades de ed física. Los espacios ediliicos estan en buen estado excepto la escuela n°7 que los techos no se encuentran en buenas condiciones. La escuela...

1662  Palabras | 7  Páginas

Mí Práctica Educativa Avances y Retos: La escuela es el lugar donde asistimos y nos dan los conocimientos de todo el desarrollo cognoscitivo, psicológico y motriz, etc. de los educandos; mediante enseñanzas y puntos de vista de diferentes autores; también nos dan herramientas para ponerlas en práctica y lo hacemos en las compañeras de grupo en diferentes exposiciones, etc. Pero cuando llega el momento en que nos anuncian que nos vamos a prácticas “poner en juego la conceptualización...

1079  Palabras | 5  Páginas

Servicios Educativos de Quintana Roo Centro Regional de Educación Normal Clave: 23DNE0002D Licenciatura en Educación Preescolar _______________________________________________________________ ASIGNATURA: OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE III COORDINADORA: MARIA CAROLINA AGUILAR SAENZ. ALUMNA: ZAZIL-HA FRANCO ALVAREZ. TEMA DEL ENSAYO: IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN SISTEMÁTICA COMO UN MEDIO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINÚO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES 5° SEMESTRE 3° GRADO ...

827  Palabras | 4  Páginas

LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INICIAL EL JARDÍN DE INFANTES COMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CONTEXTO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL JARDÍN DE INFANTES ORGANIZACIÓN CURRICULAR 93 LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INICIAL “ Lo más emocionante del universo del niño es aprender a habitarlo. Es un mágico e intrigante laberinto que nos reubica en una nueva posición que como tal seguramente desconocemos” 111 El pasaje de los niños del Jardín Maternal al Jardín de Infantes...

49205  Palabras | 197  Páginas

El maestro y su práctica docente La narración y su técnica Lo que se aprende y lo que no se aprende En nuestra vida diaria, todos unos mas y otros menos solemos actuar como narradores en más de una ocasión. Si se nos apura diríamos que el habla corriente y popular todo es narración. Por ejemplo a un amigo el argumento de una película se dice a otro lo que nos ha pasado hace unos instantes al salir del cine, contamos a llegar a casa como fue la extracción de muelas que acabamos de sufrir narrando...

574  Palabras | 3  Páginas

¿QUE ES LA PRÁCTICA DOCENTE? La práctica docente es un proceso mediante el cual se lleva a cabo un conjunto de acciones que se desarrollan en un sistema ordenado de tácticas para el proceso de enseñanza-aprendizaje humano. En este reporte doy a conocer lo q mi practica II ha sido a lo largo de todo el ciclo; muestro también algunos datos de interés tanto de niños como de el maestro con el q estuve ejerciendo la práctica. Es importante recalcar que en esta segunda practica he podido aprender...

752  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA PREPARATORIA No. 6 DEL ESTADO GRADO: 4º GRUPO: D TURNO: MATUTINO BIOLOGÍA PROFESORA: DIGNA SASTRE GUTIÉRREZ INTEGRANTES DEL EQUIPO: MARTÍNEZ VILLAREAL JHONY ALEXANDER AVILES LÓPEZ ALEJANDRO HERNANDEZ DIAZ MARCO ANTONIO REPORTE DE PRÁCTICA ¿CÓMO SE REPRODUCEN LAS LEVADURAS? TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS. 14 DE JUNIO DEL 2011 INTRODUCCIÓN ¿Cómo se reproducen las levaduras? En realidad, el término «levadura» no hace referencia a un tipo de hongo, por ejemplo existen...

636  Palabras | 3  Páginas

modelos de práctica docente adquiridos en formación lograran de manera determinada influir en su práctica futura. Algunos modelos personales ligados a la tradición del nivel inicial, la paciencia que significa designar y brindar el tiempo adecuado que cada alumno(niño) necesita para lograr su aprendizaje; la creatividad que se fundamentara mediante la diversidad y propuestas variadas y significativas de trabajo, además de la importancia del juego como forma de enseñanza. La formación docente si bien...

679  Palabras | 3  Páginas

FECHA: 7 de Septiembre del 2011 REPORTE SOBRE: Compromiso docente NUMERO DE REPORTE: 18 NOMBRE DE LA REVISTA DIGITAL: Participación Educativa LIGA DONDE SE LOCALIZA: http://www.copoe.org/files/revista_Participacion-Educativa_n16.pdf INSTITUCION QUE LA PÚBLICA: Universidad Complutense de Madrid TEMATICA: Compromiso docente ARTICULO: La participación en la formación y la práctica docente FECHA DE PUBLICACION: 16 de Marzo 2011 AUTOR: José Luis Estefanía Lera PAGINAS CONSULTADAS: 4 SINOPSIS: ...

1067  Palabras | 5  Páginas

GUIA DE ESTUDIO Y TRABAJO Nº2 -----------------------------------------------2014 Prácticas en el Nivel Inicial Objetivos: - Reconocer las características de la práctica pedagógica, en su proceso de formación. - Distinguir las competencias propias del docente en el Nivel Inicial. - Reflexionar sobre la relación entre teoría y practica Se propone a los diferentes grupos, las siguientes ACTIVIDADES: 1. Lectura, selección de ideas principales, elaboración de resúmenes, planteo de interrogantes...

1079  Palabras | 5  Páginas

Instituto Superior Particular Incorporado N° 9024 Inmaculado Corazón de María “Adoratrices” TRABAJO PRÁCTICO FINAL. “Abuso infantil” Alumna: Centinaro, Maricel Curso: 4to año Profesorado de Educación Inicial. Asignatura: “Sexualidad Humana y Educación” Profesora: Mónica Monsalvo Año: 2013 Consigna de trabajo: Planificación: Abuso Infantil Plantear: Objetivos Actividades y Recursos. Evaluación Tiempo Grado o salita Preparar una red conceptual para explicar...

1155  Palabras | 5  Páginas

OLGA LILI SANCHEZ CALDERON. ACTIVIDAD 1: Importancia del conocimiento del grupo y alumnos para la mejora de la práctica docente. 1.- ¿Qué recursos y herramientas se utilizan para el conocimiento del grupo y de los alumnos? Para tener un conocimiento tanto del grupo como de los alumnos con que trabajaría y tener un panorama claro de qué conocimientos tienen y qué pueden continuar aprendiendo, realicé primeramente el diagnóstico el cual me permitió delimitar mi acción para continuar fortaleciendo...

1271  Palabras | 6  Páginas

[pic] [pic] -Reporte de lectura- TEMA: “Crítica de la sabiduría docente” Asesor: Profra: zoila estrella graniel Alumno: Salvador ricÁrdez ricÁrdez GRADO: Primer semestre Fecha: 02/10/2010 CRÍTICA DE LA SABIDURÍA DOCENTE Se dice que los conocimientos y saberes es lo mejor que puede tener un maestro, ya que este le permitirá responder las necesidades que tiene en su trabajo y en su contexto, no deben ser valiosos de la forma en que nos creamos superiores a los demás...

529  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO REPORTE DE PRÁCTICAS PROFESIONALES Hotel Marriott CasaMagna Puerto Vallarta Resorts & Spa Puerto Vallarta, Jalisco, México. DEPARTAMENTOS: Ventas y Tour & Travel Guadalajara, Jalisco. HOJA DE APROBACION Este proyecto ha sido aprobado por el tribunal examinador en la Escuela UVM-GLION de la Universidad del Valle de México, como requisito para optar por el grado académico de Licenciatura Internacional en Administración de Empresas...

1735  Palabras | 7  Páginas

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA DIRECCION ACADEMICA Departamento de Operación Académica REPORTE MENSUAL DE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Proyecto: PRACTICA DE LA ADMINISTRACION INTEGRAL Capacitación: DESARROLLO MICROEMPRESARIAL Mes: FEB-MARZO 2014 Horas del período: 50 HRS. Horas acumuladas: 100 HRS. ACTIVIDADES REALIZADAS: En este segundo periodo de cincuenta horas de mis practicas pre profesionales he aprendido aún más cosas de esta gran empresa, hora tras hora aprendo algo nuevo...

774  Palabras | 4  Páginas

UNIDAD 12-B SUBCENTRO OMETEPEC LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR ASESOR: JOSE LUIS CORTEZ GARCIA MATERIA: HACIA LA INNOVACION PRIMER ENSAYO: “EL CONTEXTO DE MI PRACTICA DOCENTE” ALUMNA-MAESTRA: EVA SINAY MEDINA VAZQUEZ QUINTO SEMESTRE GRUPO: TRES A 22 DE SEPTIEMBRE DEL 2012, OMETEPEC GUERREO. ...

1211  Palabras | 5  Páginas

DESCRIPCION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA La práctica docente son todas aquellas actividades que el maestro realiza dentro y fuera del aula para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje atendiendo las necesidades y características de sus alumnos. La relación que se establece entre el maestro y el alumno puede ser de igualdad o desigualdad fomentando los valores de respeto, tolerancia y empatía. No siempre las relaciones entre los miembros de un grupo son las idóneas ya que cada grupo...

1355  Palabras | 6  Páginas