• Proyecto De Aula
    la creación de estrategias de organización de los conocimientos en relación con; 1) el tratamiento de la información y 2) la relación entre los diferentes contenidos en torno a problemas o hipótesis que faciliten al alumnado la construcción de sus conocimientos, la transformación de la información...
    6145 Palabras 25 Páginas
  • El Diagnostico Pedagogico
    sólo decodificar palabras de un texto; contestar preguntas después de la lectura literal; leer en voz alta; siempre leer solo y en silencio, sino que es el proceso de construcción de conocimientos donde el niño y niña aprende explorando sus saberes previos que trae del entorno los cuales se...
    4153 Palabras 17 Páginas
  • existe DIOS
    , Montessori, Decroly, Dewey, Freire, Freinet, Piaget, Ausubel, Vigotsky, y Gardner. Procedimentales: - Resumen de aspectos principales de la historia del pensamiento pedagógico. - Exposición de elementos relevantes de la historia del pensamiento pedagógico. - Participación en debates pedagógicos...
    1637 Palabras 7 Páginas
  • Desempeño Docente Doc
    Resumen “La Construcción de la identidad profesional del docente: un desafío permanente” La profesión docente y la construcción de la identidad profesional. La escuela se constituye como una realidad con actores y elementos diversos, en su complejidad y diversidad. Siendo la tarea común de los...
    1145 Palabras 5 Páginas
  • SIMBOLOS
    aprendizaje escolar y de la enseñanza. He aquí, brevemente resumidas, esta toma de postura: (i)La educación escolar puede caracterizarse, en términos globales, como un conjunto de prácticas de naturaleza esencialmente social y con una función básicamente socializadora. Se trata, en efecto, de un conjunto de...
    701 Palabras 3 Páginas
  • La teoría del aprendizaje significativo y su impacto en la transformación de la labor pedagógica
    ayudar a renovarla, supone hacernos cargo de nuestra identidad. En tercer lugar porque sin la contribución de un profesor consciente que el conocimiento es una construcción, el aprendizaje escolar sería feble y poco efectivo. Para finalizar, diremos que el profesor no tiene todas las...
    9649 Palabras 39 Páginas
  • Construtivismo
    CREENCIA DE QUE LA UTILIZACIÓN Y APLICACIÓN DE DICHO CONOCIMIENTO ES UNA DE LAS CLAVES FUNDAMENTALES PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN EN GENERAL Y LA EDUCACIÓN ESCOLAR EN PARTICULAR. SE HA DIRIGIDO LA MIRADA HACIA LA PSICOLOGÍA CON LA ESPERANZA DE ENCONTRAR EN ELLA RESPUESTAS CONCRETAS A LOS PROBLEMAS DE...
    1608 Palabras 7 Páginas
  • Planes
    exploración de conocimientos Que son los modelos Para que nos sirven Lluvia de idea Comentarios al grupo Mencionen algunos modelos identifiquen aplicación y uso DESARROLLO realicen tabla donde ubiquen modelos donde se utilizan características uso quienes lo emplean Redacten un resumen...
    3702 Palabras 15 Páginas
  • La pedagogía constructivista
    escolares. Aquí se reconoce al aprendizaje escolar como un proceso de construcción del conocimiento y a la enseñanza como una ayuda en este proceso de construcción. Se debe considerar un marco psicológico de referencia global, coherente y articulado para el análisis y la planificación de los...
    1144 Palabras 5 Páginas
  • unir docs
    específicas del proceso de construcción del conocimiento escolar, entre las que destacan el hecho de que los contenidos escolares son saberes construidos socialmente que existen antes del acto de enseñanza y del aprendizaje en la escuela, y al papel absolutamente determinante del profesor como...
    1706 Palabras 7 Páginas
  • cURRÍCULUM Y ENSEÑANZA
    constructivista expuesta en este caso por Flores Ochoa (1994) sobre la educación como elemento de desarrollo y de formación apoyando las ideas de Piaget y la internalización de un nuevo conocimiento, donde sostiene que el aprendizaje humano es siempre producto de una construcción mental del individuo o...
    883 Palabras 4 Páginas
  • autonomia
    R E V I S T A E D U C A C I Ó N Y P E D A G O G Í A V O L. XVI N o . 38 129 RESUMEN RESUMEN ABSTRACT ABSTRACT PALABRAS CLAVE PALABRAS CLAVE RESUMEN AUTONOMÍA ESCOLAR Y CALIDAD: ESTUDIOS DE CASO EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA OFICIAL DE ANTIOQUIA El tema de la calidad de la...
    3526 Palabras 15 Páginas
  • Resumenes Varios paper Identidad Cultural
    Libro de Texto Escolar como Interventor SocioCultural en la construcción de la identidad cultural. Revista Impulao, N°17(42) , 21-28. Recuperado de http://www.unimep.br/phpg/editora/revistaspdf/imp42art02.pdf Resumen del texto El texto se sosteniene sobre la tesis de que el libro de texto...
    2504 Palabras 11 Páginas
  • Tesina tarea escolar
    , favoreciendo “...la construcción progresiva del conocimiento y...un aprendizaje constructivo y funcional” (10:56). Si el docente aprende estrategias de aprendizaje y motivacionales, será capaz de diseñar tareas escolares motivantes y eficaces en el desarrollo del aprendizaje autónomo y significativo...
    4580 Palabras 19 Páginas
  • Quimicos
    fecha 20/12/2009 del resumen de evaluación en la escala alfabética para la interpretación de los resultados de la evaluación del rendimiento estudiantil se determina que la niña BRICEÑO HERIQUEZ, KARLA PAOLA, portadora de la cédula escolar 10318495469, nacida en Maracaibo, estado Zulia el día 23...
    11518 Palabras 47 Páginas
  • Pedagogia Del Siglo Xx
    escolar. Otro de los puntos importantes es la definición de aprendizaje: integración, modificación, establecimiento de relaciones y coordinación entre esquemas de conocimiento que ya se poseen. Esta construcción la realiza el alumno pero necesita un elemento externo, el profesor: orientador y promotor de...
    686 Palabras 3 Páginas
  • Estudiante
    conocimiento científico, cotidiano y escolar y explícalas. b)- ¿Cuál es la importancia del conocimiento científico para la construcción del conocimiento escolar? II – a tu parecer: a) ¿Cuál es la importancia del aprendizaje cooperativo en la escuela? b) – indica tres...
    962 Palabras 4 Páginas
  • holi
    precedentes; de construcción. Este dinamismo supera la idea de que los conocimientos pueden ser acumulados en el ser humano de manera lineal y destaca la importancia de la utilización que se haga de ellos para actuar sobre la realidad. Resumen: Un concepto se ha aprendido solo cuando puede ser utilizado...
    1442 Palabras 6 Páginas
  • Proyectos
    Etapa I IDENTIFICACIÓN DE OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL DISEÑAR UN MATERIAL EDUCATIVO COMPUTARIZADO PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN LA HIGIENE DENTAL EN NIÑO DE 2DO GRADO. OBJETIVOS ESPECIFICOS Objetivos del escolar. * Conocer los fundamentos básicos de la higiene dental...
    1945 Palabras 8 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    cosntructivismo y sus implicancias en la planificación de la enseñanza", Revista IRICE, No. 10, Febrero 1996) Carretero, M. y Limón, M. (1997): "Problemas actuales del constructivismo. De la teoría a la práctica.", en Rodrigo, M.J. y Arnay, J. (Comps.): La construcción del conocimiento escolar...
    4135 Palabras 17 Páginas