PARA LA EDUCACIÓN GOBERNACIÓN DEL ESTADO ANZOÁTEGUI. U.E.E. ANDRÉS ELOY BLANCO PUERTO LA CRUZ. AÑO ESCOLAR 2010-2011 PRIMER MOMENTO PROYECTO DE APRENDIZAJE DE AULA YA ESTOY EN TERCERO PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: CONTRIBUIR CON EL DESARROLLO DE UNA ACTITUD DE RESPETO POR LA VIDA Y LA NATURALEZA A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS MAESTRA VIRGINIA CARRILLO GARCÍA TERCER GRADO. SECCIÓN “C”. TURNO: TARDE. EDUCACIÓN BÁSICA ...
1437 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosus vidas. Lo que exige ahora la tecnología de la información es capacidad intelectual, el único bien que está distribuido de modo equitativo entre los habitantes del planeta. De manera que con una inversión relativamente baja, principalmente en educación básica para niños y niñas, podemos poner al alcance de los más necesitados toda clase de conocimientos y permitir a los países pobres "saltar" algunas de las etapas del desarrollo -prolongadas y dolorosas- que otros tuvieron que experimentar. Hay...
1314 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoIntroducción al área de educación física La Educacion Fisica , como objeto cultural y por lo tanto contenido enseñanza que debe repartirse en los centros escolares , ha sufrido a lo largo de la historia diferentes evoluciones en función de las concepciones propias de la época. Por lo tanto las finalidades de la misma ha estado en función del momento histórico vivido. Es la facultad, la Educación Física pretende contribuir a la mejora de la calidad de vida y posibilitar la practica de actividades...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDescriptor del área de Educación Física Se concibe a la Educación Física como un área de enseñanza obligatoria que sitúa al educando como sujeto de aprendizaje y objeto de estudio desde los dos ejes básicos de su acción educativa como lo son el cuerpo y el movimiento, comprendiendo una relación integral y dialéctica. Desde el eje educacional del cuerpo la Educación Física ha de promover y facilitar que los educandos adquieran una comprensión significativa de su cuerpo y de sus posibilidades, a...
1529 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoconocimientos básicos generales sobre la coordinación oculo-manual y oculo pedica. AREA: EDUCACION FISICA GRADO: SEGUNDO NIVELES DE COMPETENCIA COMPETENCIA PROCESOS, EJE, AMBITO Y/O REFERENTES ACTIVIDADES PEDAGOGICAS ESTANDARES Lee y escribe conceptos básicos de educación física. ARGUMENTATIVA Adquirir conocimiento básico generales sobre las experiencias...
1077 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “HERCILIA HENRIQUE DE EIZAGA” Integrantes: Rolando Colina. Kevin Revilla. Lisandro Hernández. 2do Año Sección Única Prof.: Turley López. Pueblo Cumarebo; Octubre 2010. INDICE Educación física 1. Introducción. 2. Sub áreas de la Educación física. Deporte. Recreación .Definición, 3. Aplica Física. Flexibilidad, Capacidad Aeróbica, Potencia Aeróbica, Potencia y Fuerza Muscular...
3587 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoÁREAS EN LAS QUE SE ENFOCA LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA PRIMARIA PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 1993 PROTECCIÓN DE LA SALUD En este aspecto se agrupan los contenidos cuyo propósito específico es la formación de hábitos. Se considera la actividad física un medio valioso que junto con la alimentación balanceada, el descanso, la higiene personal y la conservación del medio, condicionan la salud del ser humano. Los estilos de vida han sido considerados como factores determinantes y condicionantes...
994 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1.-CONCEPTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. 2.- APTITUD FÍSICA Capacidad de nuestro cuerpo para realizar actividad física manteniendo un rendimiento óptimo, minimizando los efectos o la aparición del cansancio y fatiga. 3.-PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Los principios de la actividad física son reglas generales extraídas de ciencias biológicas y pedagógicas...
824 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSABADO 31 DE JULIO 2010. ENSAYO: La importancia de la formación docente en el área de la Educación Física. PRESENTA: carol herrera lopez Profesor: ignacio cobarruvias. INTRODUCCIÓN: Se entiende la capacitación y actualización de docentes como aquellos espacios de trabajo académico que permiten a los profesores recuperar sus saberes y prácticas, ponerse en contacto con los de otros y conocer o reconocer nuevos aspectos de la práctica docente con lo cual los maestros están en posibilidades...
989 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS DIDACTICAS O DE INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FISICA. En la intervención didáctica, los procesos de enseñanza y aprendizaje proponen la utilización de estrategias didácticas donde se tenga claro, ¿A dónde se quiere ir? Así como la comprobación de si se ha llegado a la meta propuesta. El modo de actuar será de cómo vemos nuestro entorno, experiencias, dependiendo de la intencionalidad pedagógica del modelo que se use. Las tres fases, se ven en el material, la...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoiglesia?¿La familia? Amigos ¿Es bueno hacer cosas con las amigos y amigas sin el otro? ¿Qué pasará si uno de los dos realmente le gusta salir con cierta regularidad y al otro no? Salud y enfermedad ¿Tienes, o has tenido, enfermedades o problemas físicos que puedan afectar su relación? (Alergias, cáncer, desordenes alimenticios, enfermedades venéreas, etc.) ¿Creé en la sanación divina y cómo se relaciona la oración con la atención medica? ¿Qué opinas sobre el ejercicio y la alimentación saludable...
743 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL DE RIO GRANDE OAX. PROYECTOS ALTERNATIVOS E INNOVADORES PARA EL AREA DE EDUCACION FISICA PRESENTA: FRANCISCO JAVIER CRUZ MARCIAL. PLAN DE ESTUDIOS 2002 JUEGOS TRADICIONALES Son aquellas actividades lúdicas que van perdurando de generación en generación, de abuelos a padres, de padres a hijos manteniendo su esencia aunque pudiesen manifestar ciertas modificaciones; en ellos se descubren importantes aspectos histórico-culturales de nuestras propias...
1609 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAREAS Y SUBAREAS CULTURALES DEL MEXICO ANTIGUO: OASISAMERICA, ARIDOAMERICA Y MESOAMERICA. OASISAMERICA UBICACIÓN Y DESARROYO CULTURAL DE OASISAMERICA: Oasisamerica es el nombre de una superarea cultural de la america del norte precolombina. Se extiende desde el territorio de utha, en los estados unidos hasta el sur de chihuahua, en mexico, y desde la costa sonorense del golfo de california hasta el valle del rio bravo. Debe su nombre a su pocision como area intermedia entre las altas culturas...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD CATOLICA CECILIO ACOSTA FACULTAD DE EDUCACION MENCION LENGUA Y LITERATURA MODALIDAD A DISTANCIA CATEDRA: PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE CUADRO DESCRIPTIVO AREA FISICA NOMBRE: JORGE ALFREDO LUJAN C.I:9.789.382 SECCION: M1 |AREA FISICA |DESCRIPCION | |HABILIDADES...
703 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoÁreas de la física Suele dividirse la física en diferentes disciplinas, dependiendo del tipo de fenómenos que éstas estudien. No obstante, se encuentran muy a menudo interrelacionadas. Todas ellas contemplan su campo de acción tanto clásica como cuántica y relativistamente. Con el desarrollo y la evolución de las grandes áreas de la Física clásica aparecen nuevas ramas de la Física más especializadas, que a menudo comparten sus campos de acción con la Química como: Física del estado sólido; Física...
1647 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoÁreas de la física: • Mecánica: es la rama de la física que describe el movimiento de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. La mecánica es una ciencia perteneciente a la física, ya que los fenómenos que estudia son físicos, por ello está relacionada con las matemáticas. Se divide en: Cinemática: estudia el movimiento sin tomar en cuenta las causas. Estática: estudia los cuerpos en equilibrio. Dinámica: estudia las causas q producen el movimiento. Relación con...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAREAS DE LA FÍSICA ÁREAS DE LA FÍSICA La Física abarca gran cantidad de estudios y conocimientos, se ha subdividido su estudio en diversas áreas: Mecánica Termodinámica Acústica Óptica Electromagnetismo Física moderna MECÁNICA Rama de la Física que estudia los fenómenos relacionados con el movimiento de los cuerpos. Se divide en dos partes: Cinemática, que estudia las características de los movimientos (tiempo, velocidad, aceleración) y Dinámica, que estudia las causas de los movimientos...
600 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoÁreas de la física: •Mecánica: es la rama de la física que describe el movimiento de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. La mecánica es una ciencia perteneciente a la física, ya que los fenómenos que estudia son físicos, por ello está relacionada con las matemáticas. Se divide en: Cinemática: estudia el movimiento sin tomar en cuenta las causas. Estática: estudia los cuerpos en equilibrio. Dinámica: estudia las causas q producen el movimiento. Relación con la fisioterapia:...
1000 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAREAS DE LA FISICA………….. Las más básicas son Cinemática, Dinámica, Estatica, Despues tienes la Hidrostática y la hidrodinámica La electricidad y el magnetismo La física relativista. De seguro hay más, pero son más avanzadas. FISICA CINEMATICA Es una rama de la física dedicada al estudio del movimiento de los cuerpos en el espacio, sin atender a las causas que lo producen (lo que llamamos fuerzas). Por tanto la cinemática sólo estudia el movimiento en sí, a diferencia...
895 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoÁreas de la fisica mecánica: es la rama de la física que describe el movimiento de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. La mecánica es una ciencia perteneciente a la física, ya que los fenómenos que estudia son físicos, por ello está relacionada con las matemáticas. Se divide en: Cinemática: estudia el movimiento sin tomar en cuenta las causas. Estática: estudia los cuerpos en equilibrio. Dinámica: estudia las causas q producen el movimiento. Relación con la...
1089 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la Educación. U.E. “Aquiles Nazoa”. San Félix—Estado Bolívar. 5to Año Sección “U”. Materia: Educación Física. Profesora: Estudiantes: Dinilda Fonseca. Amalech Roa. ...
1234 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDEFINICION DE EDUCACION FISICA. La Educación Física es un proceso sistemático en el cual se educa al individuo mediante el movimiento y sus peculiaridades, poniendo en práctica una serie de actividades y estrategias metódicas, las cuales se cubren o se logran a través de ejercicio físico-muscular, practicas higiénicas y recreativas. 2. SUB-AREAS DE LA EDUCACION FISICA. La Educación física abarca tres grandes grupos de actividades, llamadas sub áreas, y estas son: ❖ Aptitud Física: Es la capacidad...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los distintos ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educación física es una necesidad individual pero también social. ...
1556 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEducacio n física La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después. La educación física, como lo dice su nombre, tiene que ver con el aprendizaje. El conocer la importancia que tiene el deporte en la vida del ser humano. Por medio de ella, podemos entender lo relevante que es practicar algún ejercicio, para la prevención de diversas enfermedades, que son causadas por el sedentarismo. Es parte del...
645 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACION FISICA. . Es un proceso pedagógico especial, encargado de la formación multilateral y armónica de la personalidad de niños y jóvenes, a través del desarrollo de sus capacidades físicas, motrices, funcionales e intelectuales, así como de sus habilidades motrices deportivas, conjuntamente con la formación de valores ético – morales en favor de una buena educación u óptimo comportamiento social. SUB AREAS DE LA EF. La educaciòn Fìsica abarca tres grandes grupos de actividades diferentes ...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConceptos Universales De La Educación Física, El Deporte Y La Recreación Fernando Alvarado Naybelyth Márquez Sección TI11 6 de Noviembre del 2012 Prof. Pastor Márquez Introducción Para la correcta diferenciación entre educación física y actividad física se debe conocer ambos conceptos, en el trabajo: conceptos universales de la educación física, el deporte y la recreación, se indagara los conceptos fundamentales de estas tres áreas especificas y como se relacionan entre...
1510 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEducación física y Actividad física Caracas, febrero de 2013 ¿Qué es la Educación Física? La educación física se imparte a un nivel teórico y práctico. la mayoría de las asignaciones tienen que ver con la práctica general de la actividad física como ejercicios de velocidad, elasticidad, agilidad, coordinación, fuerza, respiración, entre otras. Así mismo, también se realiza la práctica de deportes que reúnan estos factores, donde los más comunes son: fútbol, basquetbol, natación, gimnasia...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1.-El concepto de educación física Pueden ampliarse los siguientes conceptos: • Disciplina: aún cuando existen debates acerca del tema, no puede considerársele una ciencia, ya que no se ocupa del estudio específico de un objeto. Por el contrario, toma conceptos de distintas ciencias para elaborar su marco de aplicación. De esta manera es más acertado considerar a la educación física una disciplina o práctica, al igual que la medicina, y no una ciencia, como la biología. La dudosidad de su estatuto...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocuales se ocupan del mundo físico. 4º ¿Cuáles son las características de la ciencia? Por Esther Díaz se caracteriza por ser: a) Descriptivo, explicativo y predictivo. b) Critico-analítico. c) Metódico y sistemático. d) Controlable. e) Unificado. f) Lógicamente consistente. g) Objetivo h) Provisorio 5º ¿Qué se entiende por física? Es la ciencia encargada de las propiedades de la materia, la energía, el tiempo y sus interacciones. 6º ¿Qué se entiende por física clásica? Es una expresión...
986 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoaquí donde se presenta la Educación Física, porque esta enseña la mejor manera de cuidarlo a través del ejercicio físico, relajación y recreación. Los deportes son una buena manera de desarrollar la parte física y fortalece la mente, porque separa al hombre del estrés cotidiano y hace que su autoestima se eleve. La actividad física es una fuente inagotable de experiencias enriquecedoras de salud y bienestar. ASPECTOS GENERALES DE LA EDUCACION FISICA La educación física es una disciplina pedagógica...
1636 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocondición física del individuo. Tan importante como el ejercicio, es una dieta nutritiva y equilibrada. El individuo requiere mantener excelentes condiciones físicas y mentales para satisfacer las exigencias del ambiente y de la vida diaria. Por lo que, a través del presente trabajo se persigue, conocer, los factores contributarios para lograr equilibrio biopsicosocial y emocional del ser humano. Desarrollo 1. ¿ Que es Educación Física? La...
1332 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoigual a la fuerza de gravedad en el objeto y la fórmula para la fuerza de gravedad sigue la segunda ley de Newton y esta fuerza es influenciada por la masa del objeto. La masa y el peso no se deben usar indistintamente en el contexto de la física porque estos términos tienen diferentes significados; Así pues, El peso es una fuerza dirigida siempre hacia abajo, debido a que es la fuerza ejercida por la gravedad, es decir, hacia el centro del planeta, y actúa sobre todos los cuerpos situados...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN FÍSICA La educación física puede contemplarse como un concepto amplio que trata de desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el cuerpo y su motricidad. La educación física se convierte en una pedagogía de las conductas motrices, en la medida que trata de optimizar o mejorar las conductas motrices de los educados. La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social...
1617 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUn foro es un lugar físico o virtual que se emplea para reunirse e intercambiar ideas y experiencias sobre diversos temas. El foro es aquel espacio que se utiliza como escenario de intercambio entre personas que desean discutir sobre problemáticas específicas o todo tipo de temas. Puede tratarse de un espacio físico en el que los individuos se reúnen presencialmente, o bien, tener lugar de forma virtual, por ejemplo, a través de Internet. Elementos del foro El moderador inicia el foro explicando...
1618 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1.- EDUCACIÓN FÍSICA. La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas...
1616 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoen primer lugar está conformado por la palabra educación cuyo origen etimológico se encuentra en el latín educatio que, a su vez, es fruto de la suma del prefijo ex que significa “hacia afuera”, el verbo ducere que equivale a “guiar” y el sufijo –cion que es sinónimo de “acción”. En segundo lugar, está la palabra física que emana del griego y más concretamente de la unión de dos partes perfectamente delimitadas: el término physis que puede traducirse como “naturaleza” y el sufijo –ica que es igual...
717 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEDUCACION FISICA En el manifestó mundial de la educación física, esta se define como “la educación que utiliza de una manera sistemática las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales: sol, agua, etc. Como medios específicos” esta definición sintética tiene el mérito de mostrar que la finalidad de esta disciplina es la educación, y que el medio adecuado es la influencia del medio físico. No se trata tan solo una educación del “físico” del cuerpo, sino de una educación general por...
627 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION “MISION SUCRE” ALDEA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE CUMANÁ, EDO-SUCRE TALLER DE DEPORTE ...
1005 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Liceo bolivariano “don ramón Velázquez” San Cristóbal -edo. Táchira Educación Física. Realizado por: Brayan D Suarez R 3D Prof. José Gregorio Dueñas Dueñas San Cristóbal, Marzo del 2014 Primera actividad o ejercicio uno (1): Instrucciones para desarrollar las actividades enviadas para ser desarrolladas por los estudiantes participantes: A continuación tienes un marco o cuadro...
1643 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores...
747 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD SEMANA N°1 1. Defina los siguientes conceptos: a. Cultura física. b. Educación física. c. Deporte. d. Lúdica y juego. 2. Para usted, qué se define como movimiento? 3. Estructure una sesión de actividad física. 4. Cómo realizaría usted un calentamiento físico? Realice una descripción de la metodología utilizada Cultura física Es un concepción del hombre, de cómo debemos vivir, solicita determinada relación entre el cuerpo y el intelecto, a demás de la aplicación...
637 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoQue es educación física Es parte del proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. La educación física se encarga del desarrollo del cuerpo, tanto a nivel muscular y esquelético, como también a nivel del funcionamiento de los órganos y aparatos internos. Se dice que una persona es apta físicamente, cuando sus condiciones físicas son excelentes, es decir, cuando...
817 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTema: Clase de Educación Física Síndrome o patología: Ceguera Enfoque Profesional: Educación Física Características del alumno: Ceguera total Objetivos: 1. Conocer nombres, funciones y utilidades de las partes del cuerpo. 2. Desarrollar el control y dominio de la postura 3. Desarrollar los sentidos auditivo y táctil Actividades: 1- Los niños y niñas se sitúan en semicírculo alrededor del profesor/a sentados o de pie. El profesor/a va nombrando distintas partes del cuerpo...
1030 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Ed. Física Esquema 1.- ¿Qué es Ed. Física? 2.- ¿Qué es deporte? 3.- ¿Qué es recreación? 4.- ¿Qué es la actividad física? 5.- Propósitos y efecto de la actividad física 6.- Entrenamiento físico 7.- Principios del entrenamiento físico 8.- Métodos para desarrollar la capacidad aeróbica 9.- Características de los métodos de entrenamiento que desarrolla la capacidad aeróbica 10.- Métodos para desarrollar la potencia anaeróbica ...
935 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSUB AREAS DE LA EDUCACIO FISICA: Aptitud física: Abarca la capacidad aeróbica, potencia anaeróbica y la flexibilidad. Deporte: Se subdivide en dos: Deportes colectivos: Baloncesto, voleibol, futbolito, entre otros. Deportes Individuales: Atletismo, natación, gimnasia, entre otros. Recreación: Juegos, expresiones culturales y sociales y vida al aire libre A nivel de mi experiencia como docente de educación física desarrollo las áreas presentadas de la siguiente manera Para...
1100 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducación física: es el proceso dirigido a la formación de habilidades motrices, al desarrollo de las capacidades condicionales y coordinativas y de la movilidad, que puede presentar la característica de proceso pedagógico y ser realizada en forma de auto educación, es un fenómeno muy polifacético que ofrece interés a las ciencias naturales y a las ciencias sociales, indicando la dirección orientada al logro de un fin concreto del desarrollo del individuo. Cultura física: es la parte de la CULTURA...
1281 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo-EDUCACION FISICA- SEDENTARISMO: El sedentarismo es una forma de poblamiento por la cual una sociedad se establece en un lugar determinado al que pasa a considerar como de su propiedad. Es la antítesis del nomadismo. SEDENTARISMO FÍSICO El sedentarismo físico es la carencia de ejercicio físico en la vida cotidiana de una persona, lo que por lo general pone al organismo humano en una situación vulnerable ante enfermedades, especialmente cardíacas. El sedentarismo físico se presenta con mayor...
1554 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoducacion fisica Introducción Desde que el hombre nace siente la necesidad de superar de una forma natural las contingencias propias de su cuerpo en relación con el medio en el que se desenvuelve. Para ello se apoyan en la educación física el cual es: la instrucción que tiene por objeto la formación de la persona, desde la infancia, para que pueda desarrollar sus capacidades y habilidades motoras para transformar sus hábitos con el propósito de obtener una mejor calidad de vida. Es importante...
1465 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas, beneficiando así, el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en día, esta visión ha sido aceptada por muchos. Sin embargo, a lo largo del tiempo, ha tenido sus...
1582 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN FÍSICA Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motrices. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute...
1243 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEDUCACION FISICA Es una disciplina que abarca todo lo relacionado con el cuerpo humano… Desde el punto de vista pedagógico, es una ayuda a la formación integral . Promueve el disfrute de la movilización corporal, para haci procurar la convivencia, la amistad y el desarrollo de habilidades La educación física ofrece a la sociedad: preservación de salud, la tolerancia y el respeto de los seres humanos. Los medios utilizados en la educación física son: el juego motor, la iniciación deportiva, el...
1624 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo* Educación Física Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. * Deporte Se entiende en principio por diversión o ejercicio físico efectuado por lo común al aire libre. Resulta de la propensión innata del hombre a jugar, consumir sus energías sobrantes y medir con los demás el alcance de sus facultades físicas, encerrando un elemento de...
898 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEDUCACION FISICA La educación física es la disciplina pedagógica que mediante la actividad física, tiende a la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio de la capacidad funcional del educando Resistencia La resistencia es la capacidad que tiene el individuo para mantener el mayor tiempo posible un esfuerzo eficaz, con el máximo aprovechamiento del oxígeno requerido. Para el desarrollo...
1352 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completogeneración en generación, pero su origen se remonta a tiempos muy lejanos. Juegos de mesa Los juegos con tablero, que utilizan como herramienta central un tablero en donde se sigue el estado, los recursos y el progreso de los jugadores usando símbolos físicos. Muchos también implican dados o naipes. Juegos de naipes Los juegos de naipes utilizan como herramienta central una baraja. Esta puede ser española, de 40 ó 48 naipes o francesa de 52 cartas, y depende del juego el uso de una u otra. También hay...
1489 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEducación Física: La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con la finalidad de mejorar la calidad de la participación humana en los distintos ámbitos de la vida, como son el familiar, el social y el productivo. Actualmente pues, la educación física es una necesidad individual pero también social...
1268 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoespero les sirva de ayuda Deporte arte y recreacion PREGUNTAS DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN Definición de destrezas básicas motrices (mencione 2 destrezas) La capacidad para coordinar los movimientos de las extremidades y/o segmentos del cuerpo para alcanzar una meta específica. a) Locomoción: correr, caminar b) Manipulativas: lanzar, golpear Definición de destrezas básicas deportivas (mencione 2 destreza) ...
1265 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÓN FÍSICA Es parte del proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. La educación física se encarga del desarrollo del cuerpo, tanto a nivel muscular y esquelético, como también a nivel del funcionamiento de los órganos y aparatos internos. SUB AREAS DE LA EDUCACION FISICA La Educación física abarca tres grandes grupos de actividades, llamadas subareas...
1160 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completola ejecución de ejercicios físicos, que prepara al individuo física, fisiológica y psicológicamente para una actividad más intensa que la normal. El objetivo del Calentamiento es ingresar de forma progresiva al nivel de actividad deseado, logrando una adaptación del corazón, circulación y respiración, así como de músculos y tendones, al trabajo. Existe un concepto ampliamente demostrado científicamente, que el calentamiento muscular previo mejora el rendimiento físico y disminuye el riesgo de lesiones...
1430 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPulsaciones por minuto El ritmo de pulsaciones por minuto en una persona adulta en reposo es de 72, los atletas entrenados pueden tener menos. Los de pobre condición física pueden tener mucho más. Un ritmo cardíaco acelerado en reposo puede significar que se tiene fiebre o alguna enfermedad. Articulaciones: Es la unión entre dos o más huesos próximos. La parte de la anatomía que se encarga del estudio de las articulaciones es la artrología. Las funciones más importantes de las articulaciones...
1676 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocon un pie y caigo con dos, salto y caigo con dos, salto con uno y aterrizo con el otro. Hay saltos con obstáculos (de todos tipo), salto sin desplazamiento (en el lugar) GIROS IZQUIERDA DERECHA Una de las habilidades básicas dentro de la Educación Física en Primaria es el giro. Este se define como cualquier rotación total o parcial, a través de los ejes imaginarios que atraviesan el cuerpo humano. Los principales ejes del giro son: - Eje longitudinal o vertical. - Eje transversal u horizontal...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo