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    EL TRABAJO CON LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA A través del tiempo el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje se ha llevado a cabo de manera gradual ya que conforme pasa el tiempo los Planes y Programas de Estudio se han ido innovando con el fin de que los niños y niñas tengan un d
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    Índice Introducción 2 Marco formativo de la educación secundaria 4 Sociedades del conocimiento 4 Pilares de la educación 6 Perfiles de egreso de la educación secundaria6 Objetivos de la asignatura de español9 Metodología de trabajo para la asignatura de español 10 El t
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  • El impacto de la educacion fisica en la educacion especial
    INTRODUCCION Para alcanzar una formación integral que contribuya a elevar el nivel de vida personal de los alumnos se ha reorientado el plan de estudios de educación física llegando a lo siguiente: El plan de estudios 2002 se basa en una reorientación de la educación física en la e
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  • Educacion
    PRODUCTOS DE TRABAJO Tema 2. La Reforma Integral de la Educación Básica: Un proceso hacia la mejora educativa | Cuadro con características del Plan de Estudios 2011 y las relaciones identificadas entre ellas | CARACTERÍSTICAS | PROPÓSITO/ INTENCIONALIDAD
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  • Licenciado en educacion
    PRODUCTO 2 COMPONENTES | PROOPOSITOS/INTENSIONALIDAD | QUE IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCION QUE DESEMPEÑAN | CARACTERISTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. | FORMAR ALUMNOS COMPETENTES EN EQUIIDAD, ORIENTADDNADO EL DESARROLLO DE ACTITUDES, PRACTICAS Y VALORES DONDE LA EVALUACION SE TOMA CO
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  • Lic en educacion especial
    SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CENTRO
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  • Gobernabilidad y educacion
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  • Formacion de competencias en la educacion basica
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  • Fundamentos de la articulacion de la educacion basica
    PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO COMPLEJO Morín propone tres principios. El principio holeo gramático relaciona el todo con las partes y las partes con el todo. La relaciones entre el modo y cada una de las partes son complejas: la unión entre las partes constituyen el todo, a su vez retro actúa sob
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    Curso Básico de Formación Continua Para Maestros en Servicio 2012-2013 Transformación de la Práctica Docente EXPEDIENTE DE PRODUCTOS Nombre, apellido paterno, apellido materno RFC Escuela ELIDA PAULINA PASILLAS ALVAREZ PAAE700729U72 SUPERVISION ESCOLAR No.9 DE EDUCACION FISICA ALEJANDRO RAM
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