Actividades Para Fomentar La Lectoescritura En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

3o ACTIVIDAD GUIADA ALUMNOS/AS : Ma Carmen Pérez Gracia, Rosana Saiz Vilata, Amparo Gómez Conde, Carolina Nacarino Gómez ACTIVIDADES PARA FOMENTA LA CONVIVENCIA . CON LOS ALUMNOS/AS EN EL AULA: 1.- ¡PASAME EL MEGAFONO! Actividad para: - Fomentar la comunicación entre todos los niños, sobre todo los más tímidos. - Favorece la cooperación en el uso de la palabra, la escucha, etc..., - Saber guardar el turno. Zona de realización: En asamblea sería un momento idóneo para llevar a cavo esta actividad...

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Campo formativo: Lenguaje y comunicación Sala: Preescolar 2 Aspecto: Lenguaje oral Periodo: 21/10/13 al 25/10/13 Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Otros Campos que se favorecen: Pensamiento matemático: Utiliza los números en situaciones variadas mediante el juego los principios de conteo. Aprendizajes esperados: Solicita ayuda de sus compañeros para llevar acabo diferentes tareas. Respeta los turnos de habla...

526  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL AMBIENTE ALFABETIZADOR. 1. LISTA DE LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS. Una de las primeras palabras con las que se familiariza el niño y que puede servir de referente para su análisis posterior es su nombre. Por este motivo es muy importante que en el salón de clase exista un lugar en donde los niños puedan manipular su nombre para familiarizarse aún más con él. Existen muchas propuestas que los maestros creativos han desarrollado para esta actividad, por ejemplo, algunos...

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ACTIVIDAD PARA NIVEL PREESCOLAR OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPO OBSERVACIÓN Proporcionar técnicas de de hábito a la lectura para la formación de niños de 4 a 6 años; utilizando, Lecturas apropiadas a su edad. Ver cuentos Con un lapso de tiempo de 30 min. emplear onomatopeyas para que desarrolle su capacidad de comprensión Material bibliográfico como son cuentos pictográficos, Televisión, video casetera, y material audiovisual Una duración de 80 minutos...

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 ACTIVIDAD Llamaremos nuestra actividad “Mentes Creativas” y el logo es el que se observa en la parte superior. OBJETIVO GENERAL Analiza la creatividad de un grupo seleccionado de estudiantes de la Universidad CUN, mediante 3 distintas actividades que se tienen preparadas para medir su ingenio y manera de ver las cosas. OBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar una actividad diferente y didáctica para los estudiantes que acaban de ingresar a la universidad. Observar en un grado más detallado como ve...

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SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES A RETOMAR PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DE MATEMATICAS. ELABORO MTRA. ALMA LOURDES GOMEZ RIVERA. ENES PARA TRABAJAR MATEMATICAS EN NIVEL PREESCOLAR ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE ES SUMAMENTE IMPORTANTE PRESENTARLES LA IDEA A LOS NIÑOS EN FORMA DE JUEGO, DISCUTAN Y REALICEN VARIAS ACTIVIDADES CON MATERIALES CONCRETOS, EN TODAS Y CADA DE LAS ACTIVIDADES RECORDAR SIEMPRE QUE LAS PREGUNTASS DE CONTENIDO ( ACERCA DEL TEMA, NO DEL AGRADO DE LA MISMA) DEBEN HACERSE...

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ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR COLORES DEL ARCO IRIS El objetivo de esta actividad es que los niños conozcan y jueguen con los 7 colores del arco iris. Los materiales que se necesitan son: 7 esponjas, papel craft, masking tape, plumón negro y pintura tempera de color rojo, amarillo, naranja, verde, azul claro, azul oscuro y morado. Para una segunda etapa se necesitará papel crepé de los 7 colores. Previamente a la clase se corta aproximadamente 2 mts de papel craft y se divide en 7 espacios...

1155  Palabras | 5  Páginas

posibilidad, como el pedernal el choque del hierro, para lanzar chispas de luz. (Henry F. Amiel) La inteligencia es lo más puro de todas las cosas. Tiene un conocimiento total de cada cosa y es la máxima fuerza. (Anaxágoras) El ruido de las carcajadas pasa. La fuerza de los razonamientos queda. (Concepción Arenal) A fuerza de construir bien, se llega a buen arquitecto. (Aristóteles) No se ha llegado al colmo del dolor cuando se tiene aún fuerza para quejarse. (Caballero de Bruix) La fuerza...

518  Palabras | 3  Páginas

“LECTOESCRITURA EN EL PREESCOLAR” INTRODUCCION El presente trabajo aborda una situación que surge dentro de las aulas sobre todo en las escuelas particulares, la enseñanza de la lecto-escritura en edad preescolar en el jardín de niños “Mundo Feliz" Mi labor con los niños me permitió observar las inquietudes e intereses de juego en esta etapa y al mismo tiempo el interés que tienen los padres de familia para que al concluir el curso sus hijos sepan leer y escribir a través de planas...

1445  Palabras | 6  Páginas

observar Lengua oral ambientales Busca y ofrece contacto visual para la comunicación cuando participa en una conversación. Hace comentarios coherentes. Escucha con atención y respeto. Emplea un vocabulario preciso. Elabora argumentos pertinentes y claros. La entonación de su habla es agradable. Se muestra...

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forma, función. •Forman un círculo, eligen un objeto concreto para observar sus cualidades. El o la docente muestra una figura y la compara con la que cada quien tiene y al descubrir que son iguales , pasan al centro del círculo. •Reflexionan sobre las cualidades de los objetos. ¿De quécolor es? ¿Quéforma tiene? ¿Quétamaño tiene? ¿Para quésirven? •La educadora tendrápresente que los niños realizan relaciones de equivalencias para formar colecciones. •Eligen una tarjeta con un dibujo de diferente...

962  Palabras | 4  Páginas

 ACTIVIDADES DE MI ALBUM Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Aprendizajes esperados: -Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. -Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza...

1388  Palabras | 6  Páginas

Estrella de mar de papel Material:   * Dibujo para colorear de una Estrella de Mar, * una cucharada de semillas para pájaros, cereal seco, o arena, * pegamento, * brocha.  * Opcional:  tijeras para cortar la estrella para usarla de decoración. Actividad Distribuya la lámina de la estrella de mar.   1.  Números y contar > Indique a los niños que cuenten los "brazos" de la estrella en voz alta. 2.  Explique que la estrella de mar tiene la forma de una estrella.  Indique...

1463  Palabras | 6  Páginas

susto o tristeza. PINTAR SOPLANDO: (Para el Segundo y Tercer Nivel) Las artes plásticas le permiten al niño expresarse por medio de éstas técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades que debemos delegar en forma permanente. Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la pintura para conseguir formas. Dimensión cognitiva   Actividad: colorea la serie alternando rojo-verde...

1036  Palabras | 5  Páginas

Actividad 1. “¿Conozco estos sonidos?” | Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artística | Propósito al que atiendo: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos (música, literatura, plástica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías...

1158  Palabras | 5  Páginas

GUSTARIA CONVIVIR. * OBSERVAR COMO JUEGAN, MOTIVARLES A UNA PLATICA ENTRE ELLOS PARA DEFINIR SUS GUSTOS, CARACTERISTICAS. * PEDIR QUE DIBUJEN A SU COMPAÑERO Y EXPRESEN SUS CARACTERISTICAS O SU ESTADO DE ANIMO. | SITUACION DIDACTICA LAS REGLAS DEL GRUPO * ORGANIZAR A LOS NIÑOS POR EQUIPO Y PEDIRLES QUE MENCIONEN LO QUE NO LES GUSTA (ACTITUD) DE SUS COMPAÑEROS. * ¿QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR DISCUSIONES, AGRESIONES? * ¿COMO PODEMOS MANTENER ORDEN EN EL GRUPO...

894  Palabras | 4  Páginas

impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Estrategia básica: Juego Tiempo: 30 minutos. Recursos: Pelotas hechas con periódico. Secuencia didáctica: Inicio: La educadora les pidió que salieran en orden hacia la cancha, una vez que estaban instalados en la cancha se les dijo que jugarían con unas pelotas hachas de periódico, cada niño dirá que le gustaría hacer con la pelota y el resto atenderá lo que se indique. Desarrollo: Los niños proponen una variante para hacer el juego...

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diferentes ámbitos en que participa (Desarrollo personal y social). Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás, obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral (Lenguaje y comunicación). TIEMPO ESTIMADO: 25 minutos. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. MATERIALES DIDÁCTICOS: Rompecabezas. SECUENCIA DE ACTIVIDAD INICIO: Se organizará al grupo por equipos, se cuestionará ¿Quién han jugado con el rompecabezas...

983  Palabras | 4  Páginas

Material: Imágenes. Tiempo: 40 a 45 minutos. Organización: Grupal. Espacio: Dentro del salón. Actividad; Inicio: Les preguntaré a los niños si les gustan los cuentos y después entre todo el grupo inventará uno basándonos en algunas imágenes. Desarrollo: Haremos el juego de “pato, pato, ganso” para ir eligiendo al niño que irá continuando el cuento (todos los compañeros podrán colaborar), para el juego los niños se sentarán en un círculo al centro del salón, un niño les irá tocando la cabeza...

595  Palabras | 3  Páginas

| |QUIEN PLATICARÁ COMO ES. | | | |INCLUIR ACTIVIDADES QUE HACEN EN LA ESCUELA Y LO QUE NO LES GUSTA HACER. | | | |QUE CADA NIÑO DIGA SU NOMBRE COMPLETO, DONDE VIVE, EL NOMBRE DE...

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11ACTIVIDADES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DIMENSIONES. El niño (a) acomoda elementos en una serie Objetivo: Dar al niño (a) la oportunidad de acomodar los objetos en una serie, de acuerdo a su longitud u otra dimensión. Materiales: Un recipiente grande. 10 varitas de distinta longitud cada una. Equipo de trabajo de pintura. Técnica: Acción dirigida La educadora indica al niño los pasos de la actividad. Sacan las vainas del recipiente y las colocan sobre el tapete. Acomoda...

726  Palabras | 3  Páginas

portadores de texto e identifica para qué sirvenCampo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje EscritoEstrategia: Trabajo con textos, expresión oral Modalidad: ProyectoTiempo: 3 semanas Organización: Individual, Grupal e IndividualRecursos: Baúl con tarjetas, portadores de textos, dados, material adeudado para cada portador de texto, cartulinas. | Conocimientos (conceptos) | Habilidades (procedimiento) | Actitudes | Qué son los portadores de textoIdentificar para que sirven. | Observa, explora...

1362  Palabras | 6  Páginas

“ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LOS VALORES EN EL AULA” INTRODUCCIÓN Los valores universales, profesionales, personales son de gran importancia para el buen funcionamiento de una sociedad, en la actualidad sufrimos una crisis social ya que en las familias no se fomentan y no se practican los valores. Aunado a lo antes mencionado agregaremos la influencia negativa de los medios masivos de comunicación a los cuales la mayoría de los mexicanos...

1638  Palabras | 7  Páginas

Se debe enseñar al niño(a) para que realice por sí mismo(a) las siguientes actividades: • Bañarse, tallarse y secarse. • Poner la toalla húmeda en su lugar. • Vestirse y desvestirse, abrocharse y desabrocharse los botones. • Ponerse los zapatos o tenis correctamente y anudarse las cintas. • Peinarse frente al espejo. • Lavarse los dientes, tapar y destapar la pasta de dientes. • Lavarse las manos y la cara con agua y jabón. • Cuidarse de los cambios de tiempo o clima. • Limpiarse...

628  Palabras | 3  Páginas

El autobús El propósito de la actividad fue que el niño regule su conducta por medio de la expresión oral, aprendiendo a utilizar palabras como por favor y gracias para el momento de solicitar, pedir ayuda, agradecer de manera correcta así como utilizar los tonos de voz adecuados a la circunstancia. La actividad se realizo con todo el grupo al momento de la ejecución ya que el número de participantes es ilimitado. Para poder aplicar la actividad se dio previo conocimiento de la direccionalidad...

683  Palabras | 3  Páginas

causas del problema de lectoescritura en niños de sexto grado de primaria de la escuela oficial rural mixta de la aldea Tojcail, Santa Bárbara Huehuetenango. • Objetivos específicos: • Recolectar información para saber el porque del problema de lectoescritura en niños de sexto primaria. • Observar constantemente a los niños de sexto primaria para saber las causas del problema de lectoescritura. • Proponer alternativas para el fortalecimiento de una mejor lectoescritura que incida en la superación...

534  Palabras | 3  Páginas

LECTO ESCRITURA EN EL GRADO PREESCOLAR: En el marco de la enseñanza el concepto de lectoescritura consiste en la alfabetización del alumno, este es un tema fundamental para desarrollar dentro de la escuela, el cual debe ir relacionado con muchas de las actividades que realiza el niño en la misma. Mientras se encuentra en el colegio es muy propicio incidir a leer y escribir al niño por medio de diferentes tareas que motiven este tipo de trabajos y, seguramente al salir de la escuela el hábito estará...

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Actividad significativa del Área de matemática Edad de los niños: 4 años Nombre de la Actividad: Organizador | Competencia | Capacidades y Conocimientos | Indicadores de Logros | Actitud | Indicadores de Actitud | Números y Relaciones | * Establece relación de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus características con seguridad y disfrute | * Compra y describe colecciones de objetos utilizando cuantificadores: muchos – pocos, uno – ninguno, y otras expresiones...

505  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD DE TALLER Comenzare esta unidad diciéndoles que vamos a ir al país de los cuentos al estar ahí les voy a leer un cuento llamado “Las formas” antes de iniciar con la lectura del cuento recordaremos las reglas que serán estar sentados correctamente y guardar silencio, mencionare que no les voy a mostrar las imágenes esto lo hare después, comenzare a leerles el cuento hare cambios de voz, al terminar de leerlo les hare preguntas para contestarlas tendrán que levantar la mano, posteriormente...

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través de los sentidos y reconocer para que sirven. Materiales: juguetes, útiles escolares, frutas 1) Se vendan los ojos del estudiante con ayuda de sus compañeritos le daremos varios objetos como, una pelota, un cuaderno, y el estudiante identificara que objeto es 2) Con los ojos vendados el estudiante se le dará a probar dos clases de frutas y deberá identificar que fruta es ¿para qué sirven cada uno de nuestros sentidos...

1397  Palabras | 6  Páginas

Número de animales: * Describe detalladamente lo que se observa en el dibujo. * Ayuda a cada niño a encontrarse con el elemento que necesita para cuidar su higiene. * Encierra en un círculo los objetos que hay dentro de una casa y coloréalos. * Pinta al gusano que está listo para sostener el libro y tacha al que no debería. * Encierra en un círculo los botones que tienen dos agujeros. * Pinta de color rojo el...

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Instalación de controladores mejorada Soporte de Microsoft Excel 2007 para cambios en la configuración masiva Servicio de sincronización de hora para sincronizar los relojes de los PC en los que se ejecutan todos los clientes y servidores de CitectFacilities Mejora de la eficacia energética de sus edificios CitectFacilities es una solución de administración de instalaciones abierta e integrada diseñada específicamente para administrar cualquier edificio. Puede conectar varias sedes y funciones...

1256  Palabras | 6  Páginas

PREESCOLAR INSTITUTO CARLOS PEREYRA DE PUEBLA, A.C. ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA PADRES DE FAMILIA. Los padres de familia cumplen con una tarea de las más difíciles que existen, es decir, la de tomar a una criatura, una personita que es indefensa y asumir toda la responsabilidad por su salud física y psicológica, así como criarla de manera que se convierta en un ser humano productivo y cooperativo. Generalmente los padres de familia piensan que al ingresar sus pequeños al preescolar...

1445  Palabras | 6  Páginas

1) ACTIVIDADES /JUEGOS QUE FOMENTAN EL NIVEL FONOLÓGICO DEL LENGUAJE. ACTIVIDAD 1: * Nombre del juego /actividad: Ejercitar los músculos de la cara para pronunciar los fonemas. * Edad de los niños: De 1 a 2 años. * Número de niños (aproximadamente): Grupo de niños reducido (3-4), lo óptimo es para un solo niño. * Recursos: Un espejo por niño. * Aplicación /desarrollo: Situarnos de frente a los niños para que nos vean bien, y explicarles cómo tenemos que mover los músculos...

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ACTIVIDADES para fomentar la lectura (cuento Pulgarcito) Planteando la lectura como un juego el niño se siente motivado, porque no la entiende como imposición. El cuento puede nacer en cualquier momento, el educador no puede tener previsto que tal día a tal hora explicará un cuento. A lo mejor aquel día los niños están más en disposición de pintar o de hacer otro tipo de actividades. Tenemos que aprovechar el momento en que observemos que algo les ha llamado la atención o que estén preocupados...

1171  Palabras | 5  Páginas

que hay y hacer de estas clasificaciones Consigna: Busquemos palabras ¿Qué se requiere? Libros de distinto genero diccionario ¿Cómo se hace? Leer un cuento, y anotar palabras que los niños no conozcan sus significado, apoyarse en el diccionario para dar a conocer su significado, anotar la palabra, significado y alguna imagen referente ¿Qué se logra? Los niños conocen y utilizan nuevas palabras a su vocabulario, expresándolo de manera gráfica y oral Consigna: Vamos a contar un cuento ¿Qué...

617  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PARA CADA NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN * Si se está trabajando sobre el pizarrón con todos los alumnos en una misma actividad coordinada por el docente, el tipo de cuestionamiento que se le hará a cada uno será diferente según el nivel en el que se encuentre. * Si el trabajo es por grupos, se podrán proponer actividades abiertas, cerradas o abiertas-cerradas. * Si se observan bien las siguientes actividades se verá que la mayoría se puede trabajar con el grupo total...

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Campo: Desarrollo personal y autonomía Aspecto: Identidad personal y autonomía Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. CUANDO SEA GRANDE ME GUSTARIA SER ACTIVIDADES:  Sentados en círculo conversar con los niños acerca de la importancia de alcanzar en el futuro un oficio o una profesión que les permita integrarse a la sociedad.  Preguntar a los niños que oficio les gustaría tener que oficio les resulta más atractivo.  Realizar el listado...

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Diagnostico Preescolar Diagnostico Preescolar Ensayos Gratis: Diagnostico Preescolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.030.000+ documentos. Enviado por: xoch35 09 septiembre 2013 Tags: Palabras: 1342 | Páginas: 6 Views: 1400 Leer Ensayo Completo Suscríbase DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DE K 1-A LENGUAJE Y COMUNICACIÓN El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Es, al mismo tiempo, la herramienta fundamental para integrarse...

761  Palabras | 4  Páginas

historia ha buscado los medios para comunicarse y alcanzar el conocimiento y más aun para multiplicarlo, para ello en sus inicios utilizó símbolos, dibujos, objetos, para nombrar algunos, cada uno con significado particular para que sus sucesores pudiesen descifrar los códigos que en ellos se encontraban contenidos. A medida que el ser humano va evolucionando, se van desarrollando otras formas de plasmar sus ideas, experiencias, sentimientos, acontecimientos importantes para una persona o una sociedad...

1379  Palabras | 6  Páginas

realizar distintas actividades he decidido plantear algunos propósitos en los que los niños se adentren cada vez más y tengan una participación dentro del proceso y realización de los experimentos. A los pequeños les gusta ser participes en las actividades de experimentación, pues demuestran una gran curiosidad e interés por ver lo que va a suceder. Al observar que durante el desarrollo de este tipo de actividades los pequeños se divierten e visto también que esto es para ellos el desarrollo...

587  Palabras | 3  Páginas

001 GRADO Y GRUPO: _3°A_ DIRECCIÓN: HNOS. FLORES MAGÓN N°2 COL. BELLA VISTA, CHILPANCINGO, GRO. PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. FECHA: 14 al 15 de enero del 2012 RECURSOS: Cartulinas, plumones, papel china, imágenes, pan, cátsup, verdura, mayonesa...

1052  Palabras | 5  Páginas

matemáticas más complejas. Durante la educación preescolar, las actividades mediante el juego y la resolución de problemas contribuyen al uso de los principios del conteo (abstracción numérica) y de las técnicas para contar (inicio del razonamiento numérico), de modo que los niños logren construir, de manera gradual, el concepto y el significado del número (Programa de Eduacación Preescolar 2004) El aprendizaje de las tablas de multiplicar es un hito para todos los alumnos de la escuela. Cómo enseñar...

655  Palabras | 3  Páginas

JUEGO NOMBRE: frente a frente DESCRIPCIÓN: Este juego para preescolar ayudará a los estudiantes a aprenderse las partes del cuerpo mientras juegan con sus compañeros. Los niños se hacen de pareja uno en frente del otro, "frente a frente". El maestro les dirá varias instrucciones a los niños, como "hombro a hombro", "espalda con espalda" y "codo con codo". Después de cinco o seis instrucciones, el profesor dará la orden para que cambien de pareja. Los estudiantes entonces tendrán que encontrar...

1067  Palabras | 5  Páginas

creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos lenguajes; así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la interpretación y apreciación de producciones artística. Al principio tenía miedo que mi actividad no funcionara ya que vi que los niños traían muy pocas flores y del mismo tipo. Para empezar le pregunte el nombre de las flores y si tenían una idea de lo que realizaríamos unos contestaron: ← Maestra: que crean que vamos hacer con...

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Actividades relacionadas con lectoescritura.(para niños de 6 a 8 años) El ratón se robó una letra Usted presentara unas tarjetas con nombres de frutas, animales y cosas; en cada palabra faltara una letra, la cual deberá identificar y escribirla. Duración:15 minutos Materiales:30 Tarjetas con imágenes de distintos tipos con sus nombres. En el nombre faltara una letra. El propósito de esta actividad es que aprenda a identificar las vocales y consonantes. Se pretende que identifique el orden...

763  Palabras | 4  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Para el Poder Popular Para la Educación U.E.P Teresa Carreño Montilla Acarigua Estado Portuguesa La producción del maíz como estrategia para la adquisición de número Docente: Maryorick Méndez I nivel “B” Justificación Los niños y niñas del centro de Educación Inicial U. E. P “Teresa Carreño Montilla”, poco conocen sobre el maíz, sus beneficios igualmente desconocen que pertenece al ambiente el cual debemos cuidar, a través...

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LA LECTOESCRITURA Para el aprendizaje de la lectura y la escritura; la primera etapa, la preparación, tiene que ver con las habilidades que los niños alcanzan normalmente antes de que puedan sacar provecho de la instrucción formal. Los niños adquieren conocimiento del lenguaje y del nombre de las letras, aprenden que las palabras están compuestas de sonidos separados y que las letras pueden representar estos sonidos. Esto a partir del coloreo de sus trabajos, garabatos o pseudo letras;...

542  Palabras | 3  Páginas

se quiere lograr • Iniciar a los niños en el aprendizaje del árbol como parte de la naturaleza y beneficioso para todos los seres vivos. • Fomentar un espacio donde los niños logren interiorizar que los árboles están conformados por un tallo, hojas, y algunos tienen frutos. • Percibir diferentes olores, sabores, texturas, formas y tamaños, por medio de los frutos y hojas. Actividades: Se visitará el parque y se observarán los árboles, luego, usando hojas de papel, colores, los niños dibujan de...

755  Palabras | 4  Páginas

la observación de grupos de población, características y momentos. IDEA CENTRAL Se argumenta que la investigación social cualitativa puede ser procedimiento metodológico que utiliza palabras, textos, discursos, dibujos, gráficos e imágenes para comprender la vida social por medio de significados; pues se trata de entender el conjunto de cualidades interrelacionadas que caracterizan a un determinado fenómeno. Se interpreta que como punto central del texto se puede comprender la intención...

1268  Palabras | 6  Páginas

La lectoescritura para Vigotsky La lectura en educación y en psicología, ha ocupado y ocupa un lugar central, dado que numerosas teorías psicológicas y variadas estrategias didácticas se encargan de dilucidar los procesos y factores implicados en un fenómeno tan complejo como éste. Ya en el siglo XIX el pedagogo belga Ovidio Decroly enfatizó el sentido global de la lectura, el mismo que fue rescatado años después, por los psicólogos alemanes de la escuela gestalt bajo una visión dinámica e integradora...

1048  Palabras | 5  Páginas

 ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PREESCOLAR “FRANCISCO DE MONTEJO” Software aplicado en preescolar, primaria y secndaria. Software para preescolar, primaria y secundaria GCompris http://www.gcompris.net GCompris se ha traducido a árabe, bretón (Brezhoneg), danés, alemán, español, francés, italiano, holandés, noruego, polaco, portugués y portugués de Brasil, ruso (русский), eslovaco (slovenščina), hebreo, sueco y griego. Gcompris incluye numerosos rompecabezas clásicos, como tangrams...

1033  Palabras | 5  Páginas

Bienvenidos a la Lectoescritura en 1º grado La adquisición de la lectoescritura se construye día a día, a través de un trabajo sistemático y organizado, captando el interés del niño y su curiosidad por conocer el entorno y decodificarlo. En este proceso de aprender a leer y escribir, es fundamental respetar los tiempos madurativos de cada niño, llenarse de «paciencia» y calmar las ansiedades. Debemos trabajar en forma personalizada, complementando con actividades grupales, no apurar este proceso...

700  Palabras | 3  Páginas

PUEDO HACER PARA MEJORAR LA VIDA DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD: | Formar o establecer una red de médicos colaboradores con la participación de padres de familia , apec y la comunidad en el área de trabajo del programa o en sus cercanías.en este caso ceria hacer un acta en el cual los padres y otra personas ya mencionadas busquen apoyo con otros municipios a que se unan a la campaña. | 22-08-12 al 26-08-12De 3:00 a 5:00 p.m. | APECPADRES DE FAMILIACOMUNIDAD | EN ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS DE...

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“Actividad Física Para el Preescolar” [pic] Abril 2010 Identificaciones generales ▪ Taller de actividad física ▪ Lugar de realización: ▪ Numero de sesiones semanales: ▪ Duración de cada sesión: ▪ Taller orientado a: niños en edad preescolar. ▪ Responsable del taller: ▪ Introducción En la actualidad ver a un niño frente al televisor o jugando en el computador es una de las escenas más comunes cuando hablamos de su tiempo...

1165  Palabras | 5  Páginas

La Lectoescritura se entiende como la competencia de leer y escribir y, por tanto, como una parte constitutiva del individuo y la sociedad; no es una asignatura o un objeto; es un atributo: los individuos y las sociedades son o no son lectoescritores y, por consiguiente, la lectoescritura es una competencia cognitiva que puede ser aprendida y desarrollada, y que brinda la posibilidad de crecimiento personal y social. Existe una clara relación entre la cantidad de libros leídos per cápita en un país...

1667  Palabras | 7  Páginas

El barco pirata actividad el barco pirata a: ximad d apro delante Eda en a ado: proxim ño 1a oA Mínim iempo a T an les 1 sem l: anima ateria recortes de M udo so y engr • Fotoinos iódico r ma , per alón l bond irata rar el s • Pape el barco p s para deco para e colore tas ra ld ira • Pape tos sobre p rotafolio pa n e • Cue s blancas ded r • Hojaar en la pa eg p “Los piratas” puede ser otro tema que sea del interés de los niños, el cual puede incluir...

796  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA “¿Qué conocemos de nuestro entorno?” MODALIDAD Secuencia ESTRATEGIA Juego, observación, trabajo en equipos CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud ASPECTO Promoción de la salud COMPETENCIA Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella CONTENIDOS CONCEPTUALES Alimentación Comida chatarra Comida saludable Pirámide alimenticia Hábitos saludables...

756  Palabras | 4  Páginas

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO QUINTO DE BASICA PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA UNIÓN CAMPESINA DE SAN ONOFRE SUCRE. UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS INTRODUCCIÓN El hombre se enfrenta permanentemente a nuevos retos, las cuales conllevan a cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan en las actividades laborales y en el comportamiento en sociedad, donde todo debe...

1748  Palabras | 7  Páginas

enseñanza de la lectoescritura en edad preescolar. En la actualidad existen muchas instituciones educativas de nivel preescolar que se dedican a la enseñanza de la lectoescritura, para lo cual se emplean diversos métodos, que logran dicha enseñanza. Pero es necesario tomar en cuenta ciertas consideraciones antes de iniciar dicho proceso, según diferentes métodos. Existen determinados factores que influyen en el aprendizaje de la lectura y la escritura los cuales son de vital importancia para lograr...

1449  Palabras | 6  Páginas