• Profesor De Enseñanza Media
    CARRERA: Profesorado de Educación Primaria Intercultural CATEDRÁTICA: Licda. Leocinda Felipa Vallar Torres TRABAJO: Análisis del CNB ALUMNO: Humberto Geovany Pérez Solórzano CARNÉ: 200742532 RÍO DULCE, 10 DE NOVIEMBRE DE 2012. Introducción ...
    1934 Palabras 8 Páginas
  • Bachillerato-de regreso a la escuela
    Introducción Observaciones a docentes que imparten 4to. grado de bachillerato Contextualización y sensibilización Relacionando los aprendizajes del CNB con las situaciones vividas Cuarto bachillerato Quinto bachillerato Otras acciones vinculadas Tiempos para su desarrollo Evaluación Fuentes de consulta...
    3767 Palabras 16 Páginas
  • arrendamiento financiero
    Hacienda y Crédito Público (SHCP), con autonomía técnica y facultades ejecutivas; nace con el objeto de supervisar y regular, en el ámbito de su competencia, a las entidades que conforman el sistema financiero mexicano, a fin de procurar su estabilidad y correcto funcionamiento, así como mantener y fomentar...
    767 Palabras 4 Páginas
  • Criterio para la descentralización de la planificación curricular
    poder hacia autoridades que no le están jerárquicamente subordinadas. Según el Ministerio de Educación, en su Libro el Curriculum Organizado por Competencias, la descentralización es una Política de Estado que permite a las personas, los sectores, las instituciones y los Pueblos participar de manera...
    1739 Palabras 7 Páginas
  • comisión nacional bancaria y de valores
    Comisión Nacional Bancaria (CNB), respondiendo a la necesidad de que el organismo encargado de llevar a cabo la supervisión de las instituciones bancarias estuviera dotado de una competencia especializada, organización administrativa propia así como un amplia libertad funcional. La CNB nace como órgano desconcentrado...
    3082 Palabras 13 Páginas
  • Maestra
    Educación Primaria (CNB-FID), que se constituye en el tronco curricular común para todas las instituciones educativas formadoras de docentes, de tal manera que cada una se apropie de él por medio del Proyecto Educativo Institucional. Entre las principales características del CNB-FID están: ser flexible...
    97274 Palabras 390 Páginas
  • Demandas
    Apoyo a Deudores de la Banca", cuyo seguimiento, cálculo de los costos fiscales, adecuación y correcta aplicación hasta su conclusión, quedó bajo la competencia de la Comisión Nacional Bancaria y de Valores. A efecto de coadyuvar a fortalecer el Sistema Financiero Nacional incrementando la competitividad...
    3199 Palabras 13 Páginas
  • Cnb formación para el docente
    Educación Primaria (CNB-FID), que se constituye en el tronco curricular común para todas las instituciones educativas formadoras de docentes, de tal manera que cada una se apropie de él por medio del Proyecto Educativo Institucional. Entre las principales características del CNB-FID están: ser flexible...
    97246 Palabras 389 Páginas
  • Economia
    NACIONAL BANCARIA Y DE VALORES * Es un órgano desconcentrado de la SHCP. Su objeto es supervisar y regular a las entidades financieras de su competencia, (instituciones de crédito, organizaciones y actividades auxiliares de crédito y organismos bursátiles) * CNBV * Comisión Nacional Bancaria...
    531 Palabras 3 Páginas
  • Predica
    Fundamentos del CNB Filosófico Desde el punto de vista filosófico, el proceso educativo se centra en el ser humano, como un ser social, con características e identidad propia, con capacidad para transformar el mundo y la vida y construir un futuro diferente, un futuro mejor, para él, para las personas...
    1004 Palabras 5 Páginas
  • contador
    Marcos: filosófico, pedagógico, sicológico, cultura, ambiental, epestimológico, antropológico, sociológico y tecnológico. Fundamentación Curricular, CNB Primaria Otros fundamentos Filosófico Desde el punto de vista filosófico, el proceso educativo se centra en el ser humano, como un ser social, con...
    1110 Palabras 5 Páginas
  • Maestro
    o a los titulares del copyright, como fuente de origen y que no sea con usos comerciales para transmitirlo. 2 CNB Curriculum Nacional Base Nivel Medio - Ciclo Básico 4 CNB Curriculum Nacional Base Nivel Medio - Ciclo Básico Presentación En el marco de la Transformación Curricular, el...
    50565 Palabras 203 Páginas
  • Escritura
    establece por medio del Currículum Nacional Base (CNB) las competencias en el área de Comunicación y Lenguaje que los estudiantes deberían de haber desarrollado al salir del nivel diversificado. Estas competencias resultan en común con todos los CNB del último año de diversificado. El estudiante al...
    810 Palabras 4 Páginas
  • Cnb Nivel Basico
    o a los titulares del copyright, como fuente de origen y que no sea con usos comerciales para transmitirlo. 2 CNB Curriculum Nacional Base Nivel Medio - Ciclo Básico 4 CNB Curriculum Nacional Base Nivel Medio - Ciclo Básico Presentación En el marco de la Transformación Curricular, el...
    51501 Palabras 207 Páginas
  • Pedagogia
    el nivel medio. | III. Competencias a fortalecer (4-5, incluir ti tipo conceptual, afectivo – actitudinal y de procedimiento) |Fortalece la vocación de docente por medio de la...
    847 Palabras 4 Páginas
  • Curribulum Nacional Base Actualizado
    currículo en la pedagogía: El proceso educativo tiene la función social de transformador, ya que contribuye al desarrollo integral de la persona, la hace competente y le permite transformar su realidad para mejorar su calidad de vida. Se caracteriza por ser liberadora, porque propicia espacios para que los y...
    1337 Palabras 6 Páginas
  • Cnb guatemala
    estable el CNB 3 Enfoques Curriculares del CNB 4 El rol de los profesores en la ejecucion del CNB 5 Evaluacion y medición de los contenidos en el ciclo básico del area de Comunicación y Lenguaje. (Idioma Espanol) 6 Organización del Proceso de Evaluacion 6 Competencias de Grado...
    3668 Palabras 15 Páginas
  • Plan Semanal
    Física Ciudadana y Desarrollo III. PARTE TÉCNICA: |AREA |COMPETENCIAS |CONTENIDO DEL EJE O |ACTIVIDADES |INDICADORES DE LOGRO ...
    780 Palabras 4 Páginas
  • Maestro
    unidad didáctica, grado, sección, lugar y fecha. b. COMPETENCIAS/OBJETIVOS: es esta parte si el establecimiento utiliza el CNB o el docente plantea competencias, refiérase al currículo nacional base y selecciones la competencia adecuada. Si el establecimiento o el docente. ...
    592 Palabras 3 Páginas
  • Basureros Clandestinos
    manifiesta en el desempeño, es decir, en el conjunto de competencias que los maestros deberán demostrar en sus prácticas pedagógicas, tanto en el aula, como en la comunidad educativa. De esta manera, durante el desarrollo de la prueba se evalúan las competencias medulares en la profesión docente: trabajo pedagógico...
    1386 Palabras 6 Páginas