Lineamientos curriculares para
la elaboración de materiales
de aprendizaje
Ministerio de Educación
—MINEDUC—
Dirección General de Currículo
—DIGECUR—
LINEAMIENTOS CURRICULARES
PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES
DE APRENDIZAJE
Julio, 2012
Dirección General de Curríc
IV. MARCO TEORICO: SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
A. ANTECEDENTES HISTORICOS
La educación en la república de Honduras es un derecho que es reconocido en la Constitución de Honduras de 1982, emitido mediante Decreto No. 131 de la Asamblea Nacional Constituyente y publicado en el D
III. Crecimiento sostenible
y competitividad
50
Si bien el crecimiento económico no es garantía para alcanzar los objetivos de progreso social, o
de reducción de pobreza e inequidad, sí es un requisito fundamental para alcanzarlos.Entre 2004 y
2007, la economía colombiana creció a las tas
World Data on Education
Données mondiales de l’éducation
Datos Mundiales de Educación
VII Ed. 2010/11
IBE/2010/CP/WDE/HO
Datos Mundiales de Educación. 7a edición, 2010/11
Honduras
Versión revisada, mayo 2010.
Principios y objetivos generales de la educación
La Constitución...
ºINDICE
Contenidos Página
INTRODUCCIÓN____________________________________________________3
CAPITULO I
Titulo de la investigación _____________________________________________5
Planteamiento del problema de invest
Proyecto Educativo Fe y Alegría Guatemala
Proyecto Educativo
Fe y Alegría
Sistematización y coordinación
Lorena Coy Camargo
Responsable Educativa de Proyectos
Recopilación y análisis de información
Equipo Multidisciplinario
Docentes, Directivos
Departamento de Educación
Equi
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZÁN”
C.U.E.D.
TEMA:
* DISEÑO CURRICULAR EN EL CNB DE HONDURAS
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
Catedrático:
LIC. MAIDA OCHOA
Presentado por:
INTRODUCCION
El presente trabajo contiene información referente al CURRICULO NACIONAL BASICO DE HONDURAS con el cual se pretende conocer aspectos muy importantes de este, ya que es de gran importancia que como futuras docentes que en algún momento ejerceremos dicha profesión necesitamos conoc
El Currículo organizado en competencias
Planificación
de los aprendizajes
Lic. Dennis Alonzo Mazariegos
Ministro de Educación
M.Sc. Roberto Monroy Rivas
Viceministro Administrativo
M.A. Jorge Manuel Raymundo Velásquez
Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
M.A. Miguel A
MESA TÉCNICA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE GUATEMALA
Modelo del Subsistema
de Formación Inicial Docente
―PROPUESTA―
Guatemala, agosto de 2012
Modelo del Subsistema de Formación Inicial Docente ―Propuesta―
La necesaria reforma de la formación
i
Colegio Mixto “Del Sagrado Corazón”
2ª calle 5-90 zona 4 Mataquescuintla
Jalapa
“Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción parcial o total de la obra.
Arts. Const. 24,42 y 63, Dto. 33-98 22/01/98 y su reforma Dto. 56-2000 01/11/00”
INDICE
1
El Currículo organizado en competencias
Metodología del Aprendizaje
Lic. Dennis Alonzo Mazariegos Ministro de Educación M.Sc. Roberto Monroy Rivas Viceministro Administrativo Licda. Marta Juana López Batzin de Zapeta Viceministra Técnica de Educación M.A. Jorge Manuel Raymundo Velásque
PREGUNTAS DEL PRIVADO PROFESORADO
1. ¿Qué es observación?
La observación es la técnica didáctica más utilizada en la escuela del nivel pre-primario y primario, esta técnica es un proceso psíquico por medio del cual se llega a conocer los hechos, las cosas o los fenómenos que atraen nue
El Currículo organizado en competencias planificación de los aprendizajes
Lic. Dennis Alonzo Mazariegos Ministro de Educación M.Sc. Roberto Monroy Rivas Viceministro Administrativo Licda. Marta Juana López Batzin de Zapeta Viceministra Técnica de Educación M.A. Jorge Manuel Raymundo Velás
MINISTERIO DE EDUCACION VICEMINISTERIO DE EDUCACIÃN BILINGÃE E INTERCULTURAL DIRECCIÃN GENERAL DE EDUCACIÃN BILINGÃE INTERCULTURAL
PLANIFICACIÃN DE LA ACCIÃN DOCENTE POR COMPETENCIAS
Nivel Primario
Guatemala, Agosto 2010
MINISTERIO DE EDUCACIÃN VICEMINISTERIO DE EDUCACIÃN BILINGÃ
LA EDUCACION ENCIERRA UN TESORO
HACER UNA CRITICA –“Un pasaporte para toda la vida… la educación básica”
“LA EDUCACION COMO DESRROLLO HUMANO”
una vía, c i e rtamente entre otras pero más que otra s ,
al servicio de un desarrollo humano más arm o n i o s o , más ge nu i n o , p a ra...
¡¡DE REGRESO A LA ESCUELA!!
ORIENTACIONES PEGAGÓGICAS CURRICULARES PARA EL REINICIO DEL CICLO ESCOLAR
TZALIJEM PA TIJOB’AL
KIB’ EYAL TIJONIK RECH ANINAQ TZALIJEM PA TIJOB’AL
TZOLINÏK PA TIJOB’ÄL
RUYA’IK RUB’EYAL RICHIN NICHAP CHIK RI TIJONÏK.
Nivel Medio Ciclo Diversifi
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN BILINGÜE E INTERCULTURAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL
MODELO EDUCATIVO
BILINGÜE E INTERCULTURAL
Guatemala, Septiembre 2009
Cargador del año 5,125
del Calendario Maya
Dr. Bienvenido Argueta Hernández
Ministro de Educación
Tomo DCLXXV
No. 12
México, D.F., miércoles 16 de diciembre de 2009
CONTENIDO
Cámara de Diputados Secretaría de Hacienda y Crédito Público Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales Secretaría de Economía Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alim
ÍNDICE
Proyecto Seminario de Interculturalidad 5
TEMA 5
DATOS 5
PROBLEMA 5
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 5
OBJETIVO GENERAL 6
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6
APORTES 6
EVIDENCIAS 6
I. MARCO CONCEPTUAL 8
1. TEMA: 8
2. Alcances y limites 11
3. Pensum de Estudios de 6to. Magisterio Bilin
