• La convivencia escolar
    presenta en la cotidianeidad del espacio escolar (escuela) y se encuentra guiada por los valores inculcados en el seno familiar y reforzado en las aulas. Sin embargo los actores principales en este trabajo, no se llevan conjuntamente, pues con el paso de los tiempos el involucramiento de los padres en...
    1661 Palabras 7 Páginas
  • El Director Como Asesor
    la mediación como el de la facilitación. | |El Plan Social Educativo que impulsa el Ministerio de Educación conlleva la ejecución de Programas Insignias que deben de organizarse en todo el| |sector comunitario y ejecutarse en el...
    3926 Palabras 16 Páginas
  • Cuadro de objetivos estrategias metas proyectos para elevar la calidad educativa
    Objetivos Estrategias Metas Proyectos para elevar la calidad educativa OBJETIVO PARTICULAR | | ESTRATEGIAS | | METAS 2012 | | PROYECTOS | | Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar...
    2950 Palabras 12 Páginas
  • convivencia escolar
    compartiendo un mismo espacio y tiempo. Coexistir sólo exige que quienes coexisten se mantengan en la existencia al mismo tiempo, sin importar en qué condiciones, más o menos hostiles, ocurra tal hecho. En cambio, convivir exige la realización práctica de ciertos compromisos en cuanto a respeto mutuo, a cooperación...
    3365 Palabras 14 Páginas
  • Investigación accion
    “Experiencia de investigación-acción en el aula de clase por dos docentes en las asignaturas de Metodología de la Investigación en el Centro Universitario Regional de Carazo y Desarrollo de la Comunidad en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAN-MANAGUA". Autoras: MSc. Valinda Sequeira Calero...
    2575 Palabras 11 Páginas
  • Generación net
    torno a la necesidad que plantea el discurso político para incorporar no solo a las aulas sino al perfil docente, competencias profesionales en relación al uso y aprovechamiento de las TIC, se plantean inconsistencias entre tales demandas y las condiciones reales de formación docente e infraestructura, al...
    2063 Palabras 9 Páginas
  • Sistemas De Convivencia En La Escuela
    aunque no es fácil ni sencillo y es una tarea compleja, es necesaria y posible y se constituye en una rica y valiosa experiencia educativa, dado que el aula y la escuela son los primeros espacios públicos de participación de los alumnos. Por tal motivo, no es ajena a la profunda crisis socio- política...
    6904 Palabras 28 Páginas
  • Representaciones psicopedagogicas
    la enseñanza como las concepciones acerca de la enseñanza han ido variando. Elisa Lucarelli, en las Terceras Jornadas de Innovación Pedagógica en el Aula Universitaria, llevada a cabo en Junio del 2004, asegura que la Universidad Argentina, al igual que otras instituciones de América Latina, se enfrenta...
    5939 Palabras 24 Páginas
  • aula investigación
    “Experiencia de investigación-acción en el aula de clase por dos docentes en las asignaturas de Metodología de la Investigación en el Centro Universitario Regional de Carazo y Desarrollo de la Comunidad en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAN-MANAGUA". Autoras: MSc. Valinda Sequeira...
    2516 Palabras 11 Páginas
  • Calidad Educativa
    ésta. Para ello queremos proponer algunos elementos que complejizan lo que se entiende por educación de calidad, o bien, en qué consiste, de manera más precisa, estar frente a una “buena escuela”, como plantea Darling-Hammond1, así como cuáles serían los factores determinantes y/o condicionantes en los...
    8681 Palabras 35 Páginas
  • nocion
    Departamento, Provincia y Distrito de Tacna, en una Institución Educativa del Nivel Inicial en el aula de 2 años. Por lo tanto la Institución Educativa del Nivel Inicial tiene la siguiente visión: Para el año 2013, la Institución Educativa se ve como una Cuna Jardín de calidad, eficiente y dinámica...
    764 Palabras 4 Páginas
  • El modelo pedagógico
    especificidad del aprendizaje escolar y de la mediación docente. Ellos son, entre otros: PRINCIPIOS ORIENTADORES ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LOGRARLO 1. Los alumnos aprenden cuando participan activamente en su propio aprendizaje La actividad – interna, metal, constructiva – es la que permite...
    4067 Palabras 17 Páginas
  • control asistencia
    Misión…………………………………………………………………………………………………4 Visión………………………………………………………………………………………………….4 Diagnóstico Institucional…………………………………………………………………………5 Plan Anual de Labores……………………………………………………………………………27 ...
    8264 Palabras 34 Páginas
  • Planificacion de 3er grado
    Salutación Introducción Orientaciones Generales para el Subsistema de Educación Básica 1. Fundamentos 2. Planes, Planes y Proyectos 3. Formas de Organización / Planificación y Evaluación de los procesos de enseñanzas y aprendizajes Orientaciones para los Niveles y Modalidades 1. Nivel de...
    10403 Palabras 42 Páginas
  • Comparacion entre programas de estudio
    QUE A LA VEZ SE DESGLOZAN RESPECTIVAMENTE EN LO REFERENTE A EDUCACION BASICA, EDUCACION MEDIA SUPERIOR, EDUCACION SUPERIOR Y EN ALGUNOS CASOS EDUC. PARA ADULTOS O ALGUNA ACCION COMPLEMENTARIA. | ...
    1655 Palabras 7 Páginas
  • Entrevista Docente
    desarrollo. Ella es el fundamento para cualquier plataforma de desarrollo que se desee implementar. Así lo han demostrado los países desarrollados quienes han optado por un fuerte apoyo económico a la educación como parte inicial y fundamental de sus estrategias gubernamentales para la dirección del país, cualquiera...
    2983 Palabras 12 Páginas
  • Sistema Educativo Mexicano
    transmitidos socialmente de generación a generación, el desarrollo de habilidades específicas en los individuos que la integran y de competencias necesarias para desenvolverse según los cambios sociales, económicos y culturales del mundo moderno. De manera particular, cada sociedad debe estructurar sus procesos...
    2564 Palabras 11 Páginas
  • Lic. en Cs. de la Educación
    Tove Fynbo, María Luisa Sánchez, Teresa González y José García 1. INTRODUCCIÓN Este artículo documenta la experiencia de un proyecto colaborativo para el desarrollo profesional de profesores rurales en servicio, basado en la investigación-acción, que implementó durante el 2004 el Programa de Mejoramiento...
    6371 Palabras 26 Páginas
  • Sujeto de la educacion
    rica y valiosa experiencia educativa, dado que el aula y la escuela son los primeros espacios públicos de participación de las jóvenes generaciones. La escuela en general, está seriamente cuestionada porque no responde a las demandas, no prepara para este nuevo orden, no asegura mejoras. No obstante...
    3256 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto aula en el cecyt 10
    TALLER DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PARA LA INNOVACIÓN Conduce: Mtra. Blanca Estela Gutierrez Barba Equipo: Dream Team López Ruiz Alejandro Pichardo Martínez Alynd Aurora Ramos de la Rosa Nelson Yomar Sosa González María Eugenia “PROYECTO AULA VOCA 10” Abril 23 de 2008. Preparado...
    11186 Palabras 45 Páginas