Desarrollo Socio Afectivo Piaget ensayos y trabajos de investigación

Desarrollo y bienestar socio-afectivo Introducción En este tema daremos una explicita explicación sobre el desarrollo y como influye en un ser humano, así mismo explicaremos la diferencia entre crecer y desarrollarse. Expondremos la opinión de un estudioso sobre este tema donde toca el tema del egocentrismo y los desequilibrios y desigualdades en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México. Desarrollo El desarrollo es el proceso mediante el cual un organismo avanza desde su...

516  Palabras | 3  Páginas

BLOQUE IV. DESARROLLO PSICO-SOCIAL TEMA 7 DESARROLLO SOCIO - AFECTIVO 7.1 Los inicios de la afectividad: El apego 7.2 Desarrollo afectivo-emocional. 7.2.1 Desarrollo de la expresión emocional 7.2.2 Reconocimiento y comprensión de las emociones 7.2.3 Regulación emocional 7.3 Los procesos de socialización 7.4 El papel de la familia y de la escuela en el desarrollo socio-afectivo. 7.1 Los inicios de la afectividad: El apego • Vínculo afectivo que el niño establece con uno o varias personas...

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DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO TRABAJO FINAL POR: DEIMER MORELO SOLANO PRESENTACIÓN Este trabajo fue realizado, pensando en el proceso de formación de los educadores, que están formando a profesores para que eduquen en el campo emocional y afectivo a todo las futuras generaciones que mañana serán los líderes de la misma y por eso es preferencial educar, ya que uno da de lo que recibe. Para la elaboración de este trabajo, fue tomado en cuenta el aprendizaje propio...

1055  Palabras | 5  Páginas

 DESARROLLO SOCIO – AFECTIVO EN LA ADOLESCENCIA Nombre: Benjamín Cancino Pauta de evaluación: Aspectos formales Puntaje ideal Puntaje obtenido Utiliza el formato de presentación determinado (tamaño, letra, espaciado, márgenes). 1 pto Presenta corrección sintáctica (frases completas, concordancia, párrafos, etc). 1 pto Presenta ortografía correcta. 1 pto Aspectos conceptuales Menciona dos elementos claves de cada dimensión y que están...

1161  Palabras | 5  Páginas

DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DEFINICIÓN El desarrollo socioafectivo incluye los procesos de actualización del conocimiento del entorno y de si mismo, que permiten la significación y reconocimiento de conductas afectivas en el propio sujeto y en los demás, con el fin de alcanzar una mejor adaptación en el medio. Poco a poco estas conductas adquieren mas complejidad al unírseles componentes motores y procesos mentales complejos. También involucra el proceso de interiorización de las normas, para que...

962  Palabras | 4  Páginas

CAPITULO II EL DESARROLLO SOCIO- AFECTIVO 2.1 Concepto de desarrollo afectivo y social Se refiere a la incorporación de cada niño y niña que nace a la sociedad donde vive. La formación de vínculos afectivos, la adquisición de los valores, normas y conocimientos sociales, el aprendizaje de costumbres, roles y conductas que la sociedad transmite y exige cumplir a cada uno de sus miembros y la construcción de una forma personal de ser, porque finalmente cada persona es única. El recién nacido...

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Taller de Desarrollo Afectivo 1- ¿Qué es el proceso de vinculación? 2- Fases del proceso de vinculación 3- ¿De qué forma incide la mirada, sonrisa y los sonidos guturales en el desarrollo del vínculo hijo cuidador? 4- Explique las razones por los cuales la madre de un niño ciego le resulta difícil interactuar con su hijo. 5- ¿Cuáles son los recursos que el bebe ciego posee para interactuar con la madre o cuidador? 6- ¿Qué consecuencias puede tener cuando no se establece el vinculo madre...

1032  Palabras | 5  Páginas

Unidad 1 Introducción al desarrollo socioafectivo En esta unidad aprenderemos a: Y estudiaremos: - - 1 Introducción al desarrollo socioafectivo 1. Justificación y necesidad de la educación socioafectiva desarrollo socioafectivo - ¿Sabías que…? Informe Delors XXI - objetivo principal justificar la educación socioafectiva Justificación y necesidad de la educación socioafectiva - Situaciones vitales Necesidades derivadas de las situaciones vitales Situaciones...

1266  Palabras | 6  Páginas

 Desarrollo Psicológico I Reporte de la Observación del Desarrollo SocioAfectivo del niño de 0 a 6 años de edad. 0-3 meses Sujeto femenino llamado Ariadna, aparece la succión en donde primero lo hace de manera voluntaria pero más tarde lo hará de manera refleja, también aparece la presión palmar lo cual quiere decir que se le acerca algo a la mano del bebe y este lo toma con fuerza ejerciendo presión y se vuelve voluntaria también puede presentarse...

823  Palabras | 4  Páginas

TALLERES PARA EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO 1. Nombre del taller: “Reconociendo nuestros sentimientos” 2. Objetivos específicos: * Identificar las conductas y actitudes que nos generan sentimientos negativos, en el contexto de las relaciones entre compañeros. * Reconocer y expresar de manera asertiva las propias vivencias y sentimientos. * Desarrollar una actitud sensible y empática hacia los sentimientos de los otros. 3. Dirigido a: Niños y niñas entre 6 y 12 años 4. Duración:...

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Capítulo 4 El desarrollo de las primeras experiencias socio-afectivas Nuria Carriedo El desarrollo emocional • Reconocimiento temprano de las primeras expresiones emocionales: – Desde muy temprano los bebés detectan las expresiones emocionales de los demás. Responden de forma diferente (con emociones positivas o negativas) según perciban las expresiones emocionales de los demás. (¿imitación o sincronía emocional?). • Uso de las expresiones emocionales de los demás como guía para...

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de tres años que acaba de tener una hermana, hasta entonces era un niño con un comportamiento totalmente normal, que participa en las actividades de clase y se muestra siempre feliz, sus padres se muestran preocupados porque temen que eso le pueda afectar, además observan que últimamente tiene muchas rabietas. 1.- ¿Qué regresiones se pueden presentar en Pablo ante un comportamiento de celos? (2 puntos). Pueden ir desde conductas infantiles de imitación del hermano pequeño, enuresis secundaria,...

1577  Palabras | 7  Páginas

función que tiene la familia en el desarrollo socioafectivo del niño/a y la que tiene el técnico en el trato diario con el niño. Partimos de la base que tanto la familia como el educador/a son agentes de socialización. La complementariedad entre las funciones de ambos, se debe, por un lado, el desarrollo sociafectivo se inicia en la propia familia del niño/a desde su nacimiento, puesto que se establecen unos vínculos afectivos, de suma importancia en el desarrollo social, entre el niño/a y los padres...

1185  Palabras | 5  Páginas

coeducación y la educación no sexista. a) Coeducación: Proceso intencionado y consciente, de intervención educativa, a través del cual se persigue y se potencia el desarrollo integral de las personas, partiendo de la realidad de dos sexos diferentes, y por tanto sin coartar capacidades en base al género social al que pertenezcan, hacia un desarrollo personal y una construcción social común y no enfrentada. b) Educación No Sexista: Aquella que no reproduce ni se basada en los roles y estereotipos de género...

777  Palabras | 4  Páginas

LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO ASESOR: EDGARDO ALUMNA: BIANCA ESTELA DE LA CRUZ CAMACHO “LA INFLUENCIA DE LOS PADRES EN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DEL NIÑO” CUARTO SEMESTRE GRUPO: A Introducción La presente investigación es sumamente importante ya que se encarga de dar a conocer la importancia e influencia de los padres durante el desarrollo socio afectivo de sus hijos. El desarrollo socio afectivo el cual se caracteriza por todos...

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DESARROLLO SOCIO AFECTIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS. El niño se desarrolla como un ser integral, es decir en cada una de las áreas del desarrollo: Psicomotriz, cognoscitiva, socioafectiva y del lenguaje. Dichas áreas son inseparables e interactúan, influyendo unas en otras. El desarrollo socio afectivo no puede considerarse en forma aislada, sino que se relacionas con las otras áreas. El desarrollo afectivo del niño se da a través de una evolución de la afectividad tomando en cuenta los estadios...

1412  Palabras | 6  Páginas

DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO PRIMERA PARTE Pablo es un niño de tres años que acaba de tener una hermana, hasta entonces era un niño con un comportamiento totalmente normal, que participa en las actividades de clase y se muestra siempre feliz, sus padres se muestran preocupados porque temen que eso le pueda afectar, además observan que últimamente tiene muchas rabietas. 1.- ¿Qué regresiones se pueden presentar en Pablo ante un comportamiento de celos? Pablo puede presentar regresiones relacionadas...

1609  Palabras | 7  Páginas

ETAPAS DEL DESARROLLO SOCIOAFECTIVO SEGUN ERIK ERICKSON Erick Erickson (1902-1994), fue un psicoanalista aleman que postulo la teoria del desarrollo psicosocial enfatizo que la personalidad esta influenciada por la sociedad. El expuso el desarrollo del yo dura toda la vida, fue el pionero del ciclo vital, este consta de 8 etapas y estas deben ser resueltas satisfactoriamente para lograr un desarrollo saludable del yo. La madre es el primer contacto corporal del bebe es la primera en estableser...

629  Palabras | 3  Páginas

 “EL DESARROLLO AFECTIVO: LA COOPERACIÓN” Los desarrollos cognoscitivos y afectivos son inseparable, por ello, cuando uno y otro se conceptúa de manera independiente, nos sorprenden encontrar paralelos evidente entre los dos. La capacidad de razonar se vuelve más lógica y está menos sujeta a la influencia de las aparentes contradicciones de percepción. La reversibilidad de pensamiento y la capacidad de descentrar permiten que el razonamiento del niño en la etapa operativa concreta...

595  Palabras | 3  Páginas

EL DESARROLLO AFECTIVO: LA COOPERACIÓN “De allí que en esta etapa aparezcan los sentimientos de conservación y los valores pueden ser construidos a partir de situaciones pasadas. Voluntad y autonomía son conceptos fundamentales del planteamiento psicogenético que permiten comprender el desarrollo afectivo durante la etapa de las operaciones concretas.” En la etapa operatoria debido al desarrollo regresivo de la memoria y la re conceptualización de los sentimientos los niños construyen...

1382  Palabras | 6  Páginas

EL DESARROLLO AFECTIVO: LA APARICION DE LA RECIPROCIDAD Y DE LOS SENTIMIENTOS MORALES. La lectura analiza las características donde el pensamiento infantil se encuentra en la etapa pre operativo, dado en el contraste con la etapa sensomotora, conjuntamente a la etapa de operaciones concretas. La cual nos dice que los esquemas afectivos y sociales van construyéndose y a su vez reconstruyéndose dentro de una constante y llegando así a los esquemas cognoscitivos. Debido a esto existe una transformación...

1637  Palabras | 7  Páginas

DIMENSIÓN AFECTIVA Esta dimensión está referida a las relaciones de afecto que se dan entre el niño, sus padres, hermanos y familiares con quienes establecen sus primeras formas de relacionar, más adelante se amplía su mundo al ingresa al Jardín de Niños, al interactuar con otros niños, docentes y adultos de su comunidad. La afectividad en el niño se aplica emociones, sensaciones y sentimientos; su autoconcepto y autoestima están determinadas por la calidad de las relaciones que establece con las...

1277  Palabras | 6  Páginas

Desarrollo afectivo Es un proceso mediante el cual, la persona, adquiere la capacidad de experimentar y manifestar los estados afectivos ( emociones y sentimientos), a través de conductas externas que le permitan incorporarse y sobrevivir en un medio ( social), que le permita cubrir todas sus necesidades básicas ( fisiológicas, cognitivas, sociales y afectivas). El desarrollo afectivo en el desarrollo general del niño Como vimos en el tema de introducción, el desarrollo del niño es un todo...

1582  Palabras | 7  Páginas

EL DESARROLLO AFECTIVO LA APARICIÓN DE LA RECIPROCIDAD Y LOS SENTIMIENTOS MORALES Autor: Barry J. Wadsworth La etapa egocéntrica: Entre los 2 y 5 años los niños se dan cuenta de la existencia de reglas y comienza el interés por jugar con otros, imitan, pero los egocéntricos siguen jugando solos sin desear ganar, siguen en ausencia de interacción social, en esta etapa los niños creen que todos pueden ganar, pero esta conducta es un proceso sobre la etapa de conducta anterior, el niño imita pero...

1280  Palabras | 6  Páginas

Tema 1: El Desarrollo Afectivo Lectura 1. Conceptos Teóricos Básicos Aprender a amar ¿Es necesario aprender a amar? ¡Claro que sí! Para comprender cabalmente esta afirmación es necesario describir el desarrollo del niño durante los primeros años de su vida. Actualmente sabemos que los recién nacidos saben mucho más que lo que siempre había supuesto la mayoría de la gente; ellos ven, oyen y comprenden más de lo que imaginamos. Pero, ¿qué es lo que saben? De acuerdo a los grandes teóricos de...

980  Palabras | 4  Páginas

Tema 1: El Desarrollo Afectivo Lectura 1. Conceptos Teóricos Básicos Aprender a amar ¿Es necesario aprender a amar? ¡Claro que sí! Para comprender cabalmente esta afirmación es necesario describir el desarrollo del niño durante los primeros años de su vida. Actualmente sabemos que los recién nacidos saben mucho más que lo que siempre había supuesto la mayoría de la gente; ellos ven, oyen y comprenden más de lo que imaginamos. Pero, ¿qué es lo que saben? De acuerdo a los grandes teóricos de...

980  Palabras | 4  Páginas

participan en la calidad de la vida de la persona y que hace que su existencia posea todos aquellos elementos que den lugar a la tranquilidad y satisfacción humana. El bienestar social afectivo es estar bien con uno mismo y con la sociedad. Objetivo General Dar conocer a la comunidad que es el bienestar socio- afectivo de los adolescentes y sus derechos El bienestar social se le llama al conjunto de factores que participan en la calidad de la vida de la persona y que hacen que su existencia posea...

835  Palabras | 4  Páginas

Contenido del trabajo Desarrollo Social Desarrollo Afectivo Infantil 0 a 3 anos 3 a 6 anos Primaria 6 a 9 anos 9 a 12 anos Secundarios 12 anos en adelante Desarrollo Moral Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Desarrollo Sexual Características de la sexualidad infantil Hitos sobre el desarrollo sexual en la infancia Como Estimular La Sociabilidad Estrategias Para Favorecer El Desarrollo Socioemocional Actividades Que Ayuden Al Desarrollo Socio Emocional Desarrollo Socio Afectivo Del Niño Se divide...

2232  Palabras | 9  Páginas

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario Tecnológico UNIR Educación Preescolar La influencia de la Familia en el desarrollo Socio-Afectivo del niño y la niña en Edad Preescolar Trabajo Especial de Grado para optar por el Título de T.S.U. en Educación, Mención Preescolar Realizado por: Peter Von Mayer ...

13076  Palabras | 53  Páginas

Los adolescentes y su bienestar socio afectivo Objetivo: Conocer los factores que afectan a los adolescentes y a su bienestar socio afectivo, como interactúan con la sociedad y como nos relacionamos ella. Aprender a ser buenos ciudadanos de manera responsable y equitadora, conocer que factores afectan a los adolescentes, como depresión, enfermedades que hace que su bienestar socio afectivo este bien con ellos, y con las demás personas, al igual que las habilidades intelectuales (por ejemplo,...

1538  Palabras | 7  Páginas

El desarrollo socio afectivo es un aspecto importante en el desarrollo de la niñez temprana. Al principio las relaciones son con los padres, después con los hermanos y familiares para después extenderse con sus compañeros de juego y otros niños. El desarrollo de amistades es un aspecto importante en el desarrollo socio afectivo de un niño. El niño se convierte en un ser activo que imita a los adultos y niños que lo rodean. El niño en la infancia temprana está aprendiendo cómo establecer contactos...

1065  Palabras | 5  Páginas

INDICE INTRODUCCION 3 QUE ES LOS ADOLESCENTES Y SU BIENESTAR SOCIO AFECTIVO 4 CUAL ES EL PROBLEMA 4 BIENESTAR 4 VIOLENCIA 5 QUE SON LOS DERECHOS 5 CUALES SON LOS DERECHOS 6 ENCUESTA 7 CONCLUSIONES GENERALES 9 PROPUESTA 10 REFERENCIA 10 INTRODUCCION La adolescencia es un concepto moderno ,fue definida como una fase específica en el ciclo de la vida humana a partir de la segunda mitad del siglo...

1630  Palabras | 7  Páginas

 ESC SEC.TEC.Nº65 JOSÉ VASCONCELOS TEMA: Recursos para la construcción del bienestar socio afectivo: autoestima, cuidado de sí mismo, valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones, adaptación de estilos de vida sanos, igualdad de oportunidades, conocimiento, difusión y respeto y ejercicio de los derechos humanos. MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA. MAESTRA: YATZIRI VILLA BLAS. INTEGRANTES: *ANDREA DANIELA ROMÁN GRANADOS. *ISMAEL MORALES MARTÍNEZ. *ESMERALDA CASARRUBIAS NÁJERA....

1749  Palabras | 7  Páginas

RICA PLANEADOR ANUAL Y DIARIO DE PROCESOS Dimensión socio afectiva DOCENTE: PERIODO: 1 GRADO: Preescolar GRUPOS: 1,2 ,3 4 TIEMPO ESTIMADO: TIEMPO REAL: SABERES EJES TEMATICOS / ESTANDARES COGNITIVO (CONTENIDOS) PROCEDIMENTAL (COMPETENCIAS A DESARROLLAR) ACTITUDINAL INDICADORES DE LOGROS FECHA ACTITUDES...

761  Palabras | 4  Páginas

Bienestar socio afectivo de los adolescentes - Adolescencia se define como la transición entre la infancia y la adultez trata de una etapa del ciclo vital , caracterizada por profundos cambios físicos , psicológicos y sociales. - Etapa de destrucción , construcción y reconstrucción del aparato mental. Desarrollo Emocional - Cambios somáticos desencadenan cambios psicológicos , suponen una reestructuración del aparato mental , que tiene que adaptarse a las nuevas demandas instintivas y al desarrollo de...

963  Palabras | 4  Páginas

-Introducción Integrantes: Tema: VÍNCULO SOCIO-AFECTIVO 2.-Desarrollo: “QUERER ES APRENDER LO QUE NOS LLEVA ALCANZAR” Lo que entendimos es esta lectura es que la educación tiene como función fundamental la reconstitución del tejido social que la práctica de los maestros y de demás profesionales deben fundamentarse en: El reconocimiento de las distintas dimensiones La generación de lazos de afectividad en el proceso educativo La construcción de espacios de aprendizaje...

632  Palabras | 3  Páginas

Teoría del desarrollo según Piaget El psicólogo Suizo Jean Piaget fue el precursor de la epistemología genética que tiene como fin explicar la complejidad del pensamiento humano y a su vez sus relaciones socio-afectivas. El conocimiento, y con él la inteligencia, son un fenómeno adaptativo del organismo humano al medio y se manifiesta como una sucesión de estructuras de conocimiento, las llamadas fases de la inteligencia, que se originan unas de otras, a partir de los reflejos innatos de succión...

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El Desarrollo Afectivo Se comienza interpretando el desarrollo afectivo como el avance cualitativo y cuantitativo del individuo desde la perspectiva emocional, con los seres y objetos que conforman el mundo social y material. El desarrollo afectivo precede al nacimiento, el bebe percibe actos agradables y agresivos. Hoy se sabe que el nacimiento representa un momento crítico del recién nacido. Se ha comprobado que en el canal de parto, el niño experimenta una estimulación muy fuerte e importante...

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TEMA 1. Desarrollo socio afectivo Los componentes que conforman la afectividad son las emociones, afectos y sentimientos. Las emociones son estados que experimenta una persona tras recibir un estímulo, producen cambios corporales internos, a la vez que se produce una interpretación de lo que a provocado la emoción, estos estados son de duración breve pero de gran intensidad. Se trata de fenómenos de carácter innato, es decir, nacemos con la capacidad de experimentarlas, y son universales. Los...

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años de edad; es importante resaltar que el desarrollo físico como psicológico y social de los niños, no se puede medir tan sólo por la edad cronológica como referencia; ya que, cada niño tiene su propio ritmo de crecimiento y aprendizaje. Las cualidades individuales deben respetarse, ya que, cada ser es único y especial. En los primeros meses de mi vida, entre una de las conductas que se pueden esperar son las siguientes: Capacidades socio-afectivas El bebé se interesa por el mundo y las personas...

3577  Palabras | 15  Páginas

| |Dimensión Socio Afectiva | | | |Desarrollo mi personalidad de acuerdo a mi edad | ...

645  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO SOCIO-PERSONAL ÍNDICE 1.- CONCEPTO 2.- AMBITOS DEL DESARROLLO SOCIO-PERSONAL 3.- DESARROLLO PSICOSOCIAL: FUNDAMENTOS. 4- DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIAL. 5.- SOCIALIZACION 6.-FUNCIONES DE LA SOCIALIZACION 7.- PROCESO DE SOCIALIZACION 8.- ACCION. 9.- AFECTIVIDAD. 10.- COGNICION 11.- TEORIAS SOBRE EL DESARROLLO: AMBITO SOCIAL. 1.-CONCEPTO DE DESARROLLO SOCIO-PERSONAL Este aspecto del desarrollo se caracteriza por la construcción mental del mundo socio-personal: ...

1181  Palabras | 5  Páginas

ENSAYO SOBRE EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO DE LOS NIÑOS/AS DE 3 HASTA LOS 5 AÑOS Los niños incorporan conocimientos o experiencias de las personas que los rodean y de la vida cotidiana en la que vive, ellos a la edad de tres años saben que las personas piensan, sienten y tienen motivos de actuar pero no lo ven a simple vista. En esta edad poseen diversas emociones que se destacan, en su forma de actuar e interactuar con los demás a algunos se les dificulta socializarse fácilmente por ende tendrá...

1201  Palabras | 5  Páginas

Desarrollo socioafectivo El desarrollo socioafectivo es un aspecto importante en el desarrollo de la niñez temprana. Las primeras relaciones se establecen con los padres, continuando con los hermanos y familiares para después extenderse con sus compañeros de juegos y otros niños. El desarrollo de amistades es un aspecto importante en el desarrollo socioafectivo de un niño. Éste se convierte en un ser activo que imita a...

743  Palabras | 3  Páginas

 DESARROLLO AFECTIVO EN LA ADOLESCENTES EL APEGO EN EL ADOLESCENTES Cuando el menor llega a la pubertad y a la adolescencia suelen haberse producido cambios importantes en el sistema familiar propio (suyo y de los padres) y en los abuelos. Los adolescentes que inician un proceso de independencia del sistema familiar en este concepto la relación con las figuras de apego desarrollada en la infancia siguen siendo fundamentales para los adolescentes. Necesitan de la incondicionalidad...

1715  Palabras | 7  Páginas

El desarrollo afectivo puede entenderse como el camino a través del cual las personas establecen unos afectos y una forma de vivir y entender los mismos. Es un proceso continuo y complejo, con múltiples influencias. Este proceso va a determinar el tipo de vínculos interpersonales que establezca la persona y va a marcar el estilo de relacionarse con los demás. Desde que nacemos las personas mostramos un marcado interés y curiosidad por aquellos seres de nuestra especie que nos rodean. Los niños...

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D) EL DICCIONARIO. 12) SEGÚN DELL HYMES”LA COMPETENCIA COMUNICATIVA A) ESTÁ REFERIDA AL USO DEL LENGUAJE EN LOS ACTOS DE COMUNICACIÓN PARTICULAR. B) INTRODUCE UNA VISIÓN MÁS PRAGMÁTICA DEL LENGUAJE. C) PERMITE QUE LOS ASPECTOS SOCIO-CULTURALESRESULTEN DETERMINANTES EN LOS ACTOS COMUNICATIVOS. D) TODAS LAS ANTERIORES SON CORRECTAS. E) NINGUNA DE LAS ANTERIORES SON CORRECTAS. 13) EL ACTO DEL HABLA INCLUYE: A) EL ACTO DE DECIR ALGO. ...

989  Palabras | 4  Páginas

DESARROLLO AFECTIVO El adolescente marca una inestabilidad emocional que se ve representada por incoherente e imprevisible también tienen explosiones afectivas intensas, pero superficiales. El adolescente se caracteriza por tener muchos comportamientos emocionales impulsivos. Estas reacciones tienen que ver con el impulso sexual de esta etapa, de hecho esto mismo genera ansiedad. En esta etapa el adolescente tiene una sobreestimación de sí mismo se cree una persona extraordinaria, y presenta menos...

1597  Palabras | 7  Páginas

EL DESARROLLO AFECTIVO Es el área de desarrollo que configura nuestras competencias socioemocionales como adultos, es decir, entre otras cosas, el modo en que estableceremos a las relaciones afectivas a los largo de la vida, la forma comunicarnos con los demás, nuestra capacidad para expresar y recibir afectos etc. Es el desarrollo que está en la base del resto de desarrollos. El afecto es la primera forma de relación, la más primaria. ETAPAS: Embarazo El recién nacido El primer año del bebe ...

544  Palabras | 3  Páginas

El desarrollo de habilidades socio-afectivas en los alumnos de 1ro. de secundaria El Desarrollo Socio-Afectivo requiere una labor de mediación en que se aprovechen al máximo las potencialidades de la interacción: profesor-alumno, alumnos-as, familia-alumno y grupos sociales-alumnos; forma parte de la conducta adaptativa del sujeto. En la infancia se van desarrollando formas y relaciones que afectan en gran parte el grado de afectividad con que funcionan e interactúan los niños en su entorno. El...

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ÁREA SOCIO AFECTIVA INTRODUCCION Se programarán actividades que ayuden al niño a adaptarse a la vida adulta, permitiéndole dejar su egocentrismo en esta edad. Brindándole un ambiente de confianza y familiaridad, para favorecer el trabajo en grupo respetando la personalidad, madurez y actitud de cada niño y a la vez un ambiente de hábitos, éticos, de cortesía y religiosos. Estos se logran a través de muchas actividades como: El canto, danza, gimnasia, juegos educativos, dramatizaciones...

1072  Palabras | 5  Páginas

satisfacción y aceptar la disciplina. Cuando todo va bien, las bases de la vinculación están creadas a los 36 meses. Sin embargo no todos los niños logran estos pasos satisfactoriamente. Los resultados pueden extenderse desde tardanzas suaves del desarrollo a un desorden de vinculación claramente diagnosticable. Las buenas noticias son que el trabajo que haya sido omitido en un niño a veces puede ser "arreglado" posteriormente. Alrededor de los cuatro años, el niño inicia una nueva etapa vital en...

771  Palabras | 4  Páginas

DESARROLLO AFECTIVO IMPORTANCIA • Evolución y expresión de los sentimientos • Las emociones desempeñan una función adaptativa para asegurar la supervivencia. • Son medios de comunicación. • Factor importante en las relaciones sociales • Motivadoras de la conducta. • Componente esencial en el desarrollo moral.  El afecto es innato o aprendido?  El afecto en la época pre natal.  Unidireccional o recíproca. Apego - dependencia Desapego- independencia ...

1398  Palabras | 6  Páginas

SANTIAGO RESTREPO LEDESMA CÓD.: 0956156 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TEMA: DESARROLLO AFECTIVO, PSICOANÁLISIS Y TEORÍA DE FREUD. En el siguiente texto a manera de ensayo hablare sobre el desarrollo afectivo, psicoanálisis y teorías de Freud, plasmando en el lo que habla cada tema. Empecemos por el desarrollo afectivo, según lo encontrado el bebe a nacer tiene sus sentidos muy bien pero todavía no conoce la relación entre yo-tu-tu-el etc. esto es lo primero que tenemos que vencer o aprender al nacer...

660  Palabras | 3  Páginas

.Desarrllo afectivo es la forma en que los individuos manejan el afecto, tanto el que es expresado hacia las de mas personas animales, objetos…asi como el que se expresa a uno mismos. PATALOGIA DE LA INTERACCION AFECTIVA. Existen 3 tipos de patologias : 1-la dificultad para dar afectos: se caracteriza por una conducta absolutamente exigente del afecto de los demas sin que la persona corresponda a esa entrega afectiva, debido a su incapacidad …estas personas tienden a estableser relaciones intensas...

509  Palabras | 3  Páginas

contextualista-interaccionista el desarrollo psicológico es el resultado de las relaciones que los individuos mantienen con su entorno. En cuanto a personalidad existen muchas definiciones, cada una relacionada con la postura teórica que la sustenta. Una definición actual es: La personalidad es un conjunto de rasgos que hacen que el comportamiento de una persona sea consistente y que los diferencias del comportamiento que otra persona tendría en una misma situación. En la configuración y desarrollo de la personalidad...

866  Palabras | 4  Páginas

El desarrollo afectivo y social en el adolescente En este artículo nos disponemos a tratar uno de los aspectos más difíciles del desarrollo humano porque afecta al campo emocional en un periodo de la vida caracterizado por una lucha constante de encontrar un yo y un lugar en la sociedad. Sabemos que los cambios biológicos y cognitivos interaccionan y dan paso a conductas de difícil comprensión. El individuo se encuentra con la necesidad de reconstruir una nueva imagen corporal que puede...

1219  Palabras | 5  Páginas

actividad que desarrolla, y del medio geográfico al entorno cultural y social. El lenguaje va a quedar prácticamente estructurado entre los 5 y los 6 años; a esta edad el niño domina ya el lenguaje de una manera suelta y precisa. Su vocabulario es amplio y puede construir frases complejas. Durante los 6 años tendrán lugar dos hechos importantes que impulsarán el proceso de maduración Desarrollo Afectivo. Existen tres acontecimientos que marcan este desarrollo: La...

1193  Palabras | 5  Páginas

CONCEPTO DEL DESARROLLO AFECTIVO “El desarrollo emocional o afectivo se refiere al proceso por el cual el niño construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mismo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mismo como una persona única y distinta. A través de este proceso el niño puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo...

1110  Palabras | 5  Páginas

TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE VYGOTSKY. Lev Vygotsky fue un destacado representante de la psicología rusa. Propuso una teoría del desarrollo del niño que refleja el enorme influjo de los acontecimientos históricos de su época. Afirmó que no es posible entender el desarrollo del niño si no se conoce la cultura donde se cría. Pensaba que los patrones de pensamiento del individuo no se deben a factores innatos, sino que son producto de las instituciones culturales y de las actividades sociales...

1464  Palabras | 6  Páginas