• Ensayos libres
    Componente de Formación Docente Módulos de Contenidos para las Áreas Curriculares de Sociedad, Educación y Comunicación Isabel Flores Arévalo (Coordinadora) Jessica O’Hara Bellina y Ernesto Olano Vargas Compilación y tratamiento pedagógico: Área de Educación: Educació Sub-área d
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  • Educación especial
    HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA ENSAYO SOBRE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA - Sus orígenes, etapas, fundamentos y resultados Luis Saavedra I En las líneas que siguen se hará un análisis "grosso modo", de la historia de la educación en Venezuela, tomando en consideración sus
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  • La educacion durante la revolucion
    La educaci�n durante la Revoluci�n Introducci�n En el presente art�culo se aborda el estudio de la pol�tica educativa que se vino desarrollando en M�xico a partir del movimiento revolucionario de 1910 hasta la obra educativa de Jos� Vasconcelos. Para su mejor comprensi�n el texto se
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  • Los modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia
    5. LOS MODELOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA Los métodos de aprendizaje y sus estrategias están directamente relacionados con las bases teóricas delos modelos curriculares de los cuales parten, y en gran medida suelen incluso caracterizar a dichos modelos. Así, por ejempl
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  • Psicología: historia y psicología clínica (escuela estratégica jay haley)
    Introducción La psicología es y ha sido una disciplina muy criticada e incluso incomprendida por muchos de aquellos que intentan descifrar por primera vez de que es lo que se trata. Y es que la misma psicología no ha tenido un sentido especifico y concreto siquiera desde sus orígenes, ya que
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  • Escuela
    |Escuela serena |[pi|[pic| | |c] |] | |Olga Cossettini puso en marcha se proyecto de Escuela Viva y Escuela Serena primero en Rafaela y luego en Rosario, - Provincia de Santa Fe -. Esta | |experiencia no surge aisladamente, por el contrario se inserta en el movimiento
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  • La formacion de valores en la escuela
    LA FORMACIN DE ACTITUDES Y VALORES EN LA ESCUELA La escuela tiene un propsito netamente educativo, y educar es fundamentalmente desarrollar actitudes. Las actitudes pueden ser definidas como la segunda naturaleza de lo humano. La actitud es lo que tenemos como propio y asociado necesariamente a u
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  • Escuela del pensamiento administrativo
    ESCUELAS DE PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Son las diversas corrientes o enfoques a través de los cuales se concibe a la administración. La escuela del proceso administrativo construye la teoría de la administración alrededor del proceso involucrado en administrar, el establecimiento de una estruc
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  • Psicologia de la infancia
     ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA INFANCIA OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso el alumno explicará los procesos de formación de la personalidad infantil y los elementos que influyen en los cambios afectivos, cognoscitivos y sociales, así como los procesos de formación de personalida
    33298 Palabras 134 Páginas
  • Antecedentes de la administracion
    3.1Administracin cientfica Escuela de la administracin cientfica Esta escuela utiliza el mtodo cientfico para obtener los resultados deseados en el lugar de trabajo. En pocas palabras, el mtodo cientfico sigue los pasos siguientes para alcanzar un objetivo: 1.- Identificar la proposicin (objetivo
    48490 Palabras 194 Páginas
  • Pensamiento lateral
    El pensamiento lateral Paidós Plural Títulos publicados: S. R. Coves - Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva E. De Bono - La revolución positiva E. De Bono - El pensamiento lateral E. De Bono - El pensamiento práctico E. De Bono - Cómo atraer el interès de los demás E. De Bon
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  • Tesis
    EL CONSUMISMO $ 1.-PRESENTACIÓN. En el presente trabajo, hemos tratado de exponer un tema tan amplio como es el del consumismo. Al tener tanta información hemos seleccionado la que nos pareció más relacionada con el tema. No hemos tenido todo el tiempo que hubiésemos que rido para realiz
    34095 Palabras 137 Páginas
  • Embarazo
    El embarazo en la adolescencia: diagnóstico para reorientar las políticas y programas de salud Informe final Ministerio de Salud/CONAPRIS1, CEDES2 Comisión Nacional de Programas de Investigación Sanitaria Ministerio de Salud, Argentina Av. 9 de Julio 1925, P. 8º (1073ABA) Buenos Aires, A
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  • Competencias para enseñar
    diez nuevas competencias para enseñar índice Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar | 7 Referencial completo | 15 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje | 17 Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su
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  • Educacion fisica
    Primaria Educación Básica Plan dE Estudios 2009 Etapa de prueba Educación Básica. Primaria. Plan de estudios 2009. Etapa de prueba fue elaborado por personal académico de la dirección General de desarrollo Curricular, que pertenece a la subsecretaría de Educación Básica de la secret
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  • Biologia y quimica
    ÍNDICE UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO 1. 1. Estudio de la Biología…………………………………………………… 1.1. Introducción a la Biología. 1.2. Ciencias auxiliares de la Biología 1.3. El método científico en la Biología 1.4. Caracterí
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  • Teoría educativa
    TEORÍA EDUCATIVA Instituto Hidalguense de Educación Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo Licenciatura en Intervención Educativa Teoría Educativa Compilación: Olga Luz Jiménez Mendoza Rita Guerrero Eiguren José Manuel Vargas Cruz Ma. Del Socorro Islas León Verónica Grimaldi PapadÃ
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  • Endoformas
    ANTOLOGÍA: INTRODUCCION A LA ADMINISTRACIÓN ELABORADA POR: MTRO. JOSE SERGIO CHIO PEREZ. OBJETIVO GENERAL. Al finalizar el curso, el alumno analizará y describirá el desarrollo histórico de la administración así como sus principales exponentes y funciones en el entorno social
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  • Autoestima
    Autoestima: Evaluación y mejora Matthew McKay Patrick Fanning Traducción de Jorge Vigil martínez roca libros universitarios y profesionales Biblioteca de psicología, psiquiatría y salud Serie PRÁCTICA colección dirigida por RAMÓN BAYES JOSEPTORO Quedan rigurosamente proh
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  • Didactica
    INTRODUCCIÓN El presente trabajo trata acerca de los “MOVIMIENTOS EDUCATIVOS CONTEMPORANEOS” y de “LOS ENFOQUES EDCATIVOS ACTUALES” que se han dado en Pro de la mejora de la educación, Movimientos y enfoques que han venido a revolucionar los sistemas educativos de muchos países sin obv
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