Diagnostico Inicial En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

  • Diagnóstico Inicial 1Ro Preescolar

    Diagnóstico inicial El grupo que está a mi cargo es el segundo grado grupo C del Jardín de Niños Está integrado por 26 niños de los cuales 20 son de primer grado, seis de segundo grado que fluctúan en edades de tres y cuatro años, catorce niñas y doce niños. El diagnóstico inicial del grupo me va a permitir tener un panorama general sobre las características de los niños y niñas que atenderé durante el ciclo escolar, explorar que saben y pueden hacer en relación con los campos formativos, al...

    750  Palabras | 3  Páginas

  • diagnosticos iniciales preescolar

    DIAGNÓSTICO INICIAL NOMBRE: Martínez Flores Melina Fernanda. SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014 CAMPOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS Frecuentemente Casi siempre En ocasiones No puede OBSERVACIONES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. X Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. X Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo...

    580  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnóstico Inicial 2A Preescolar

    tienen la necesidad de andar dando vueltas por el salón o subirse en la silla. Saben crear y representar imágenes de la vida cotidiana de forma libre. Saben realizar líneas y repasar contornos de líneas punteadas de figuras preelaboradas. En el preescolar se ha implementado una campaña de reciclaje de botellas de plástico, todos los alumnos los llevan y así se toma conciencia de manera progresiva del cuidado del ambiente. Tienen ya la capacidad de voltear la página una por una. La educadora propicia...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico inicial preescolar

    DIAGNOSTICO INICIAL Nombre del alumno: _____________________________________________ Grado: _________________ Grupo: _____________________ Profesora: ________________________________________ CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL  Aspecto: Identidad personal y autonomía 1. Dice su nombre: Completo ( ) Solo dice el nombre ( ) No dice su nombre ( ) 2. Conoce su domicilio: Dice la calle ( ) Dice la colonia ( ) Por imitación (...

    1507  Palabras | 7  Páginas

  • actividades de diagnóstico inicial preescolar

    COMENTARIOS CUANDO SE SIENTEN ASÍ. (ALEGRES, TRISTES, ENOJADOS, ETC…)  EXPRESAR GRAFICAMENTE COMO SE SIENTE (ANIMICAMENTE). SITUACION DIDACTICA  MOSTRAR A LOS NIÑOS SU NOMBRE ESCRITO. o PEDIR QUE OBSERVEN LA INICIAL o REMARCAR CADA UNO LA INICIAL DE SU NOMBRE o CALCAR SU INICIAL EN TARJETA INDIVIDUALES. o MENCIONAR SI SU NOMBRE ES CORTO-LARGO. o ESTABLECER ESTAS DIFERENCIAS CON ÉL DE SUS COMPAÑEROS. TIEMPO 1 DIA RECURSOS LAMINAS DE GESTOS TIEMPO 2 DIAS...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnóstico inicial preescolar

    | |Docente: |Fecha: _______________ | Nombre del estudiante o la estudiante: ______________________________________________ DIAGNÓSTICO DE ENTRADA Según propósitos del programa de Estudios del Ciclo Materno Infantil del MEP (2002) El presente instrumento pretende diagnosticar el niño o la niña que inicia el nivel de Interactivo II Marque con una (X) la casilla según...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico Inicial Individual De Grupi En Preescolar

    JARDIN DE NIÑOS N.- 515 AURORA SANCHEZ G. DE ROVELO. T/V. CICLO ESCOLAR 2012-2013. DIAGNOSTICO. CAMPO FORMATIVO. N. 1 (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN) Nombre del alumno_____________________________________________________ Nombre de la Educadora_________________________________________________ 1.- Habla o usa solo algunas frases de una o más palabras…………………………. Si ( ) no ( ) 2.-Mantiene la atención en periodos de corto tiempo. ……………………………….. Si ( ) no ( ) 3.-Responde cuando...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    Venezuela Gobernación del Estado Aragua Preescolar “Zoraida Josefina Campos” Magdaleno. Edo- Aragua. Diagnostico Inicial Docente: Lic. Leidy Araujo Sección: “E” Turno: Tarde La sección “E” de la Docente Leidy Y. Araujo P. portadora de la C.I: V- 17.789.165. Licenciada en Educación Inicial, egresada de la Universidad Bolivariana de Venezuela (U.B.V), en el año 2011, me desempeño como Docente del turno de la tarde en el Preescolar “Zoraida Josefina Campos”, ubicado en...

    1064  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico inicial

    DIAGNÓSTICO INICIAL El grupo “G” está dirigido por las maestras Johanna Camacho; T.S.U en educación preescolar y Yixeny Pérez, estudiante de del 4to semestre de Educación Inicial en el Pedagógico de Caracas. La matrícula está conformada por 26 niños de los cuales 15 son hembras y 11 son varones con edades comprendidas entre 3 y cuatro años. La mayoría de los niños viven en zonas aledañas y de otra institución a excepción de Gabriela, Santiago, Ana, Emiliano y otros. El proceso de adaptación...

    509  Palabras | 3  Páginas

  • diagnostico inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL DE GRUPO PREESCOLAR 3-B El grupo de preescolar 3-B en el Cendi Tláhuac está conformado por 12 alumnos, 6 de ellas son niñas y 6 son niños los cuales oscilan de entre 4 años 9 meses a 5 años 7 meses, de los cuales 3 niños son de nuevo ingreso, el contexto social en que se desenvuelven las familias son nucleares (compuesta por papá y mamá) mientras que otras solo por madre o en algún caso por las abuelas. Las características generales del grupo son: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • diagnostico inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DATOS GENERALES Jardín de niños: Domicilio: Clave: Directora: Educadora titular: Grado: Grupo: No de niños: Los niños Los niños cursan educación preescolar, en la sección “ ”, con un total de ¿? niños de los cuales ___ son varones y las otras ___ niñas. Las edades de ellos oscilan entre los _________años. El peso de los pequeños varía de entre los __kg, a lo__22kg, y la talla de ____m a _____m. Las enfermedades que se presentan en los niños son las más...

    834  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico preescolar

    Actividades de diagnóstico. 3er Grado de Preescolar. Área cognitiva: 1. Actividad en que tengan que clasificar objetos por color y contar cuantos hay en cada grupo de manera individual y en voz alta. (REGISTRARLO EN UNA HOJA COMO ELLOS PUEDAN) 2. Colocar tarjetas con los nombres de cada niño en cada lugar para que al entrar se sienten donde les corresponde, preguntar como encontraron su nombre, como lo reconocen, pedirles que observen su nombre, retirar las tarjetas y entregar a cada uno una...

    740  Palabras | 3  Páginas

  • diagnostico inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL GRADO: 3 GRUPO: “A” EDUCADORA: Profa. GISELA MARTINEZ CRUZ JARDIN DE NIÑOS: “JUAN ESCUTIA” C.C.T. 24DJN0612 P El grupo de tercero esta integrado por 26 alumnos, 15 niñas y 11 niños, al ser un grupo donde predominan las mujeres los juegos tienden a ser tranquilos. Se cuentan con pequeños de nuevo ingreso un total de 9 alumnos de los cuales 2 no asistieron al preescolar. De los que estuvieron el ciclo anterior son un total de 19 siendo 2 alumnos que tuvieron una...

    1592  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico Preescolar

     1. PLAN DE SESION. El 2º grupo B del Preescolar “Enrique Flores Magón” ubicado en la localidad de San Marcos Huixtoco, en calle Rio Rhin sin número en el Municipio de Chalco Estado de México, situado en una zona semiurbana. Consta de 12 alumnos los cuales son 10 niñas y 2 niños de segundo año de preescolar, con las siguientes características: oscilan entre 4 y 5 años de edad, son pocas las actividades que realizan en casa ya que la mayoría proviene...

    1426  Palabras | 6  Páginas

  • Diagnostico preescolar

    DIAGNOSTICO 1. Diseña situaciones donde todos los niños pongan en juego las capacidades implícitas en las competencias. 2. Debe tener una visión general de cada campo formativo y los procesos de desarrollo infantil; las competencias están interrelacionadas. 3. Realiza al menos una actividad por cada aspecto de todos los campos formativos. 4. Observa registra y analiza el nivel de logro real de los niños (de cada uno). 5. En la redacción coloca juicios pedagógicos, no solo acciones...

    992  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico inicial

    al realizar el diagnostico inicial? DIAGNOSTICO INICIAL •Qué saben hacer (logros que manifiestan en relación con las competencias) •Cuáles son sus condiciones de saludes físicas (visuales y auditivas, entre otras).  •Qué rasgos caracterizan su ambiente familiar (formas de trato, actividades que realizan en casa, con quienes se relacionan, sus gustos o preferencias, sus temores, etc.) REFERENCIA. Pág... 118 PEP 2004 ¿Cómo puedo obtener la información para el diagnostico? A TRAVÉS...

    678  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnosticos Iniciales

    NIÑOS GUILLERMO GONZÁLEZ CAMARENA SEGUIMIENTO DEL ALUMNO/A Alumno (a): _Diego Iván Ballesteros Gomes______________ Grupo: ____A___ Profra. Marijuana García Cruz________________ __ Ciclo escolar: 2012 – 2013 AGOSTO /SEPT. | EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA/INICIAL | CARACTERISTICAS QUE SABE QUE CONOCE | Su lenguaje es claro y fluido, poco a poco va adquiriendo mayor confianza para comunicarse con sus compañeros; le llama mucho la atención el trabajo en equipo que implica resolver problemas.Tiene...

    749  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico inicial

    matemático y escritura. La aplicación del presente Plan Diagnostico a los estudiantes del Quinto Grado Sección B, se pretende evidenciar los conocimientos adquiridos durante el trascurso del año escolar, para así lograr una nivelación y verificar en que aspectos los estudiantes necesitan ser reforzados, consolidando así sus aprendizajes para poder lograr los objetivos propuestos a lo largo del año escolar. ALCANCES DEL PLAN DIAGNOSTICO 1.- Analizar los conocimientos que traen los estudiantes...

    1187  Palabras | 5  Páginas

  • DIAGNOSTICO INICIAL

    resolución de problemas motrices, y la forma como se advirtieron estos procesos PROFA. NORMA L. COLLÍ KANTÚN NOMBRE Y FIRMA DE LA EDUCADORA RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO REPORTE FINAL DEL DIAGNÓSTICO. CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDIGENA: “AH KIM PECH” I. DATOS PERSONALES. ALUMNO (A): __________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: ________________ EDAD: _________ GRADO ESCOLAR: ____________________ NOMBRE DEL PADRE: ____________________________________...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL 3° “ C ” Este Diagnostico Inicial se hace con la finalidad de obtener información básica de cada uno de los niños del grupo, para saber como se desenvuelven en algunas competencias señaladas en el PEP 20011 y los aprendizajes esperados durante el Ciclo Escolar 2013 -2014, sus condiciones de salud física, rasgos que caracterizan su ambiente familia que nos proporciona información de quienes conviven en casa con ellos, que trato recibe, actividades que realizan en casa, con quienes...

    797  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIDAD EDUCATIVA ESPECIAL BOLIVARIANA “MATURÍN”. MATURÍN – MONAGAS Maturín, Enero 2012 Diagnóstico General del Curso. El 3er grado sección “B” de la U.E.E.B “Maturín” posee una matricula de (5) educandos, de los cuales 2 son de sexo femenino y 3de sexo masculino. Sus edades oscilan entre los 11 y 15 años, 2 estudiantes recibían apoyo pedagógico con la profa...

    895  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    generan, inciden en los procesos de formación y sobre el bienestar de los que se encuentran en el área de electrónica de el Sena colombo alemán seccional atlántico. Las circunstancias mencionadas anteriormente justifican que se realice un diagnostico inicial el cual servirá para determinar en que estado se encuentra el lugar inspeccionado y como punto de partida para la toma de decisiones encaminadas a asegurar el bienestar integral de todos los que realizan determinadas labores en ese lugar. ...

    1681  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL NOMBRE DEL DOCENTE: Yazmín Araceli Guzmán Ramos 1er. Grado Grupo “A” Alumnos: 20 El primer grado grupo “A” está integrado por 10 niños y 10 niñas dando un total de 20 alumnos, tienen entre 2 años y medio a tres, estos pequeñitos tiene una chispa incansable, son chipilones, hacen berrinches, tiene un carácter exquisito de dulzura, ternura, motivación, son altamente inquietos y caen en situaciones peligrosas con rapidez, reconozco que dentro de sus ocurrencias hacen que el...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL POR ESPERANZA GONZALEZ PADILLA JARDIN DE NIÑOS # 114 “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” OTRAS ACTIVIDADES GENERALES PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO. CICLO ESCOLAR 2010-2011 FECHA: CAPACIDADES DESGLOZADAS DE LAS COMPETENCIAS POR CAMPOS FORMATIVOS. ACTIVIDADES GENERALES A DESARROLLAR Habla sobre sus sentimientos Apoya y da sugerencias Se da cuenta de sus logros Atiende sugerencias y muestra perseverancia Expresa como se siente Controla sus impulsos y la necesidad de gratificación...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • diagnostico inicial

     OBSERVACIONES CICLO ESCOLAR 2013-2014 NOMBRE DEL NIÑO: GRADO: PREESCOLAR CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASPECTO: LENGUAJE ORAL. COMPETENCIA FECHA Y OBSERVACION FECHA Y OBSERVACION FECHA Y OBSERVACION FECHA Y OBSERVACION • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico preescolar

    pertenencias que lleva a la escuela. Comprende que hay normas y reglas para una mejor convivencia, reconoce cuando es necesario un esfuerzo mayor del que se propone, muestra perseverancia en las acciones que lo requieren. Logró la adaptación al preescolar rápidamente. Platica libremente con sus compañeros, ya expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico Preescolar

    DIAGNÓSTICO DE DESTREZAS | Instrumento para la medición de las siguientes cinco destrezas del desarrollo: 1. Destrezas Cognitivas (DA), 2. Destrezas de Ayuda Propia (DAP), 3. Destrezas de Comunicación (DC), 4. Destrezas Motoras (DM), 5. Destrezas Sociales y Emocionales (DSE). Nombre del alumno: | Fecha de nacimiento: | Edad: | Lateralidad: Diestro: ___ Izquierdo___ | Género: Masculino ____ Femenino ____ | Rasgos sobresalientes: | Fecha de medición: | | Valoración Diagnóstica ...

    976  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico Preescolar

    DIAGNOSTICO FINAL Alumno: María del rosario Roldan Sarabia * Se ha integrado totalmente al grupo. * Mantiene relaciones de amistad con compañeros y maestra sin problemas. * Respeta las reglas en los juegos y actividades. * Dice como se llama dando nombre y un solo apellido. * Mantiene su atención al contarle un cuento. * Responde preguntas sencillas * Realiza garabatos considerando como escritura. * Conoce los números y los cuenta por imitación junto con sus...

    1037  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    Diagnóstico sexto grado “F”. Año Escolar 2011 – 2012 Apellidos y nombres: _______________________________________________ Edad: ______ C.I: ________________ Dirección: _____________________________________________________________ Teléfono: ____________________ Tipo de vivienda: Casa __ Apto ___ Habitación ____ Condición de la vivienda: Propia ___ Alquilada ___ Prestada ____ Número de personas que la habitan ____ ¿Con quién vives?________________________________________________ Trabajo...

    958  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico inicial

    Plan diagnostico Propósito: Realizar actividades exploratorias con la finalidad de identificar, atender y dar seguimiento a los distintos procesos de desarrollo y aprendizaje de los niños mediante competencias y contribuir a la organización del trabajo docente. Campo formativo | C o m p e t e n c i a | Situación didáctica | Desarrollo personal y social | Comprende que hay criterios y reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. | *...

    945  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnòstico Preescolar

    Diagnóstico de grupo El presente diagnóstico fue realizado en el Jardín de Niños Isabel Amalia Dávila de Flores Tapia, ubicado en la calle Rayón s/n en la colonia Ramos Arizpe en la ciudad de Nueva Rosita, Coahuila. El grupo de 2ºy 3º sección “A”, está conformado por un total de 32 alumnos, de los cuales 17 son niñas y 15 son niños, los cuales se encuentran en una edad entre 4 y 5 años, siendo un total de 16 alumnos de 2º y 16 alumno de 3º. Los alumnos son de clase media/baja, son hijos de...

    1075  Palabras | 5  Páginas

  • El Diagnóstico Inicial En Preescolar

    Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico Introducción La comprensión del Programa de Educación Preescolar como guía para el trabajo pedagógico y el conocimiento amplio de los alumnos son condiciones indispensables para adecuar la intervención educativa a las características de los niños y sus necesidades de aprendizaje. La comprensión del programa se manifiesta cuando la educadora puede anticipar sus implicaciones para el trabajo durante el año escolar: los cambios o ajustes...

    2167  Palabras | 9  Páginas

  • Diagnostico Preescolar

    JARDIN DE NIÑOS “ESTELA CAVAZOS GONZALEZ” ZONA 107 SECTOR 19 MAESTRA: LIC. MARILYN OROZCO VALDEZ GRUPO: 3.-A ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO Campo: Desarrollo Personal y Social. Aspecto: Identidad Personal y Autonomía. Propósito: Desarrollen un sentido positivo de si mismos; expresen sus sentimientos, así como actuar con iniciativa y autonomía. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. Actividad: “Superestrellas”. Comenzare la actividad...

    1063  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    COMENTARIOS CUANDO SE SIENTEN ASÍ. (ALEGRES, TRISTES, ENOJADOS, ETC…)  EXPRESAR GRAFICAMENTE COMO SE SIENTE (ANIMICAMENTE). SITUACION DIDACTICA  MOSTRAR A LOS NIÑOS SU NOMBRE ESCRITO. o PEDIR QUE OBSERVEN LA INICIAL o REMARCAR CADA UNO LA INICIAL DE SU NOMBRE o CALCAR SU INICIAL EN TARJETA INDIVIDUALES. o MENCIONAR SI SU NOMBRE ES CORTO-LARGO. o ESTABLECER ESTAS DIFERENCIAS CON ÉL DE SUS COMPAÑEROS. TIEMPO 1 DIA RECURSOS LAMINAS DE GESTOS TIEMPO 2 DIAS...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico Inicial Del Grado

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “CORAPAL” CARABALLEDA DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRADO. 1° GRUPO SECCIÓN ”A” DOCENTE: MARYURY, CARTAYA ASISTENTE: MIRLA, RADA AÑO ESCOLAR 2010-2011 DIAGNÓSTICO INICAL DEL GRADO. El 1° grupo sección “A” de educación preescolar se inicia con un matrícula de: NIÑOS | NIÑAS | TOTAL | 10 | 6 | 16 | Dentro de los cuales: 12 | Provienen del hogar...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • evaluacioón diagnostica preescolar

    Evaluación diagnostica grupal. El grupo está integrado por 14 alumnos, de los cuales 8 son mujeres y 6 hombres, como característica particular son niños activos, inteligentes y deseosos de aprender. La evaluación diagnostica se llevó a cabo en el mes de Agosto y Septiembre desarrollando diversas actividades de los 6 campos formativos que marca el Programa de Educación Preescolar 2001. (SEP, 2011) Desarrollo Personal y Social: Los 14 niños...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • Plan Diagnostico Preescolar

    PLAN DE DIAGNÓSTICO TERCERO PREESCOLAR CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | SITUACION DIDACTICA | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS | YO SOY * IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES DE CADA NIÑO O CADA NIÑA * COMENTAR QUE LES GUSTA, QUE LES DIGUSTA * ESTABLECER ACUERDOS Y REGLAS DENTRO DEL GRUPO * ENTREGAR A CADA NIÑO Y NIÑA UN A BOLSA PARA LA ELABORACIÓN DE UN TITERE Y JUGAR A SER EL TITERE QUE TIENE CADA UNO...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnòstico inicial grupal

    DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL El grupo de 3ºA del cual soy la maestra titular, esta formado por 14 niños y 7 niñas; son alumnos del JN “Nueva Creación” y cuentan en su mayoría con 5 años cumplidos, todos cursaron el 2º grado de educación preescolar, solo Arturo no lo realizó, los niños durante los primeros días de clases se han mostrado amigables, casi no pelean y se cuidan entre ellos mismos, dentro del salón existe un ambiente de cordialidad a excepción de...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico grupal 3º preescolar

    DIAGNÓSTICO INICIAL preescolar GRADO: 3 El grupo está integrado por 30 alumnos, 13 niños y 17 niñas; todos los integrantes cuentan con una experiencia previa escolar, el 98% dentro de esta institución. De acuerdo al diagnóstico realizado por la Educadora dentro del campo de desarrollo Socio- afectivo se observa que los niños son autónomos, la mayoría de ellos asume y practica reglas de convivencia social, se relacionan de manera satisfactoria con pares y con adultos no pertenecientes a su...

    925  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnósticos para preescolar

    PLANEACION DIAGNÓSTICA PARA 2D0. GRADO DE PREESCOLAR. CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTOIDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA | COMPETENCIARECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS | COMPETENCIA COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES QUE REGULAN SU CONDUCTA, EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. | SITUACION DIDACTICA * ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON. * FORMAR UN CÍRCULO CON SUS SILLAS...

    871  Palabras | 4  Páginas

  • DIAGNOSTICO INICIAL Grupal

    DIAGNOSTICO INICIAL El grupo de primer grado de preescolar está conformado por 12 niños que oscilan entre los 2 y 3 años de edad, de los cuales 7 son niñas y 5 son niños, ellos cuentan con saberes previos originados en el seno familiar que serán observados durante las dos semanas planificadas para diagnóstico en las cuales se diseñaron actividades que arrojaran características, conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades de los niños para que a partir de ahí se diseñen situaciones...

    1045  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial Preescolar

    DIAGNOSTICO INICIAL JARDIN DE NIÑOS:”ALVARO OBREGON” NOMBRE DEL ALUMNO(A): FREDDY JAHIR AQUINO GONZALEZ. GRADO: 3º GRUPO: “A” |DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:SE INTEGRA FACILMENTE CON SUS COMPAÑEROS AUNQUE HABLA POCO SOBRE SUS SENTIMIENTOS ASI COMO DE SU | |CASA Y ENTORNO, MUESTRA CURIOSIDAD E INTERES POR LO QUE EXPLORA Y LE INTERESA AL REALIZAR PREGUNTAS, CONTROLA CONDUCTAS | |IMPULSIVAS QUE PUEDAN AFECTAR A LOS DEMAS, SE ESFUERZA PARA LOGRAR LO QUE SE PROPONE ACEPTANDO...

    3933  Palabras | 16  Páginas

  • Evaluacion Diagnostica De Preescolar

    EVALUACION DIAGNOSTICA DE UNA NIÑA DE PREESCOLAR NOMBRE DEL NIÑO: ABRIL GRADO: GRUPO: JARDIN DE NIÑOS: CLAVE: 16DJN0214I CICLO ESCOLAR: EDUCADORA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO Utiliza el lenguaje de manera creativa y con mucha seguridad, explica anécdotas o situaciones que le pasan de su vida de forma muy segura, se expresa con sus compañeros logrando una comunicación muy fluida con ellos, si requiere algo siempre lo solicita le gusta dialogar en las actividades...

    744  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico Inicial Grupal

    DIAGNÓSTICO INICIAL GRUPAL [pic] DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL El grupo de 2º “B” y 3º “C” del cual soy la maestra titular, está formado por 10 niños y 13 niñas; estos alumnos pertenecen a un grupo mixto en el cual 13 son alumnos de 2º y 10 de 3º; son alumnos del JN “Helen Keller” y cuentan en su mayoría con 5 o 6 años cumplidos, la mayoría curso el 2º grado de educación preescolar. Los niños durante los primeros días de clases se han mostrado amigables, casi no pelean y...

    823  Palabras | 4  Páginas

  • Definicion De Educacion Preescolar- Inicial

    Definición de Educación Preescolar. Tiene como finalidad desarrollar, de manera integral, las áreas psicomotoras, cognoscitivas y afectivas de los niños y niñas, aplicando estrategias y estilos pedagógicos apropiados al desarrollo psico-evolutivo de los estudiantes de esta edad escolar, partiendo de su natural condición del desarrollo de sus potencialidades en la adquisición del lenguaje, el desarrollo psicomotriz, el desarrollo de las habilidades, destrezas básicas de lectoescritura, la libre...

    1340  Palabras | 6  Páginas

  • diagnostico grupal 3ro preescolar

    DIAGNOSTICO GRUPAL Grupo: 3roA Profra. CARACTERIZACION GENERAL DEL GRUPO: Es un grupo conformado por 25 alumnos, 13 mujeres y 12 hombres, de los cuales el 80% es de reingreso a preescolar, es un grupo activo y con disposición al trabajo en general, interesado por aprender y conocer de diversos temas, gustan de las actividades que implican manipular material concreto. En el grupo está presente la atención a las Necesidades Educativas Especiales, pues tenemos por parte del grupo a Jesús Guadalupe...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • Programas De Educación Preescolar E Inicial

    PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR E INICIAL OBJETIVOS:: Que el niño desarrolle: • Su autonomía e identidad personal, requisitos indispensables para que progresivamente se reconozca en su identidad cultural y nacional. • Formas sensibles de relación con la naturaleza que lo preparen para el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones. • Su socialización a través del trabajo grupal y la cooperación con otros niños y adultos. • Formas de expresión creativas...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • Plan diagnostico preescolar

    PLAN DE DIAGNOSTICO TIEMPO APROXIMADO: 10 DIAS CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA -RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS -ADQUIERE GRADUALMENTE MAYOR AUTONOMIA: SITUACION DIDACTICA: VAMOS A CONOCERNOS Y CONOCER NUESTRA ESCUELA -SENTAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS EN CIRCULO PARA QUE DIGAN SU NOMBRE, APELLIDOS, EDAD, NOMBRE DE SUS PADRES, QUE LES GUSTA HACER, Y SU EXPECTATIVA SOBRE LA ESCUELA PREESCOLAR (POR QUE...

    1014  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnóstico inicial grupal por competencias

    muestra obesidad. • El 93.3% (14) de las niñas cuentan con peso y estatura de acuerdo con su edad, mientras que el 6.6% (1) muestra obesidad. ¿Qué saben hacer? ¿Qué logros manifiestan en relación con las competencias del Programa de Educación Preescolar 2004? Para desarrollar competencias sobre los 6 campos formativos, apliqué situaciones didácticas en las que observé lo siguiente: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL (DPS) “Yo soy”: menos del 50% (menos de 15) logran describir algunos atributos físicos...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico inicial, tercero preescolar

    Diagnóstico Inicial Lenguaje y Comunicación 1- ¿Cuál es mi nombre? -Indicar a los niños que se sienten en medio del salón formando un círculo -Preguntarles si saben cómo jugar papa caliente y qué un niño explique las reglas del juego -El niño que se quede con la papa tendrá que decir su nombre y cómo le gusta que lo llamen -Después irá a una mesa a buscar entre todas las tarjetas, su nombre, (las tarjetas las colocará la educadora antes de comenzar el juego) 2- ¿Cómo me siento hoy? -Mostrar...

    2102  Palabras | 9  Páginas

  • Diagnóstico Inicial Grupal

    DIAGNÓSTICO INICIAL GRUPAL 3º. “A” CICLO ESC. 2012-2013 El grupo está integrado por 24alumnos, 13 niños y 11 niñas; todos los integrantes   cuentan con una experiencia previa escolar, el 98% dentro de esta institución, el jueves 20 de septiembre se dio de baja a Lesly quedando sólo 10 niñas en el grupo en total. Para iniciar con la descripción de los niños y niñas que hacen parte del grado de 3º “ A” , se debe comenzar a resaltar que son muy alegres, espontáneos...

    1674  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico Inicial Preescolar

    estas planeaciones le ayudaran a partir hacia como reforzar nuestro ciclo escolar. P L A N D E D I A G N O S T I C O | | | | |CAMPO |COMPETENCIA |S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A ...

    1199  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial Preescolar

    El colegio Particular Saint Mary School Colegio Bilingüe Incorporación SEP P-1175-117 esta ubicada en Naranjo #64, Sta. María la Ribera entre Sor Juana y López Velarde Informe Inicial Grupal El grupo de tercero que tengo a mi cargo, teniendo en lista 13 niños de los cuales 6 niños y 7 niñas, de los cuales por lo regular asisten 10 niños, todos se encuentran en el rango de edad de los 4 - 5 años, a su llegada no se mostro dificultad alguna o inconveniente para que los niños ingresaran a la escuela...

    2236  Palabras | 9  Páginas

  • Evaluación Diagnostica 3A Preescolar

    EVALUACION DIAGNOSTICA INICIAL JARDIN DE NIÑOS TOMAS JEFFERSON CLAVE 26DJN0286I ZONA ESCOLAR 012 SECTOR 04 NOMBRE DEL NIÑO ARMENTA FAJARDO IRIS ARLETH GRADO 3 A EDUCADORA TERESITA DE JESUS AVILES GARCIA CICLO ESCOLAR 2011- 2012 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA | *RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS….IRIS ES UNA NIÑA QUE PROVIENE DE UNA FAMILIA INTEGRADA POR PAPA Y MAMA, SIENDO...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico en educación inicial

    DIAGNOSTICO GRUPAL. El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico, dando a este término un sentido amplio, es decir, tener en cuenta que todos los sujetos han de ser diagnosticados y no sólo aquellos que presenten dificultad para aprender. Lograr un diagnóstico sobre cuestiones tan complejos como las que intervienen en el aprendizaje, es una ardua y espinosa...

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  • evaluación diagnostica de preescolar

    Evaluación diagnóstica ES IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA UNA EVALUACION DIAGNOSTICA QUE TE PERMITIRA VER EL MEDIO EN QUE SE DESENVUELVEN LOS NIÑOS, ADEMAS DE POSIBLES FACTORES QUE PUEDEN TANTO BENEFICIAR COMO AFECTAR EL APRENDIZAJE DE LOS PEQUEÑOS. AQUI TE DEJO UN EJEMPLO DE UNA EVALUACION DIAGNOSTICA QUE PUEDES UTILIZAR COMO REFERENTE PARA REDACTAR LA TUYA, TE INVITO A INICIAR DE ESTA MANERA TU DIARIO DE TRABAJO. ESPERO QUE TE SIRVA Y DEJA TU COMENTARIO. GRACIAS ...

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  • diagnostico grupo preescolar

    DIAGNOSTICO GENERAL DEL GRUPO Ésta primer jornada de practica me correspondió en el jardín de niños “Guillermo Santana Crespo” ubicado en la comunidad de Tomatal Guerrero, muy cerca de la Ciudad de Iguala. El grupo con el que trabaje fue el 2°grado grupo “B” que esta a cargo de la maestra Elizabeth Rivera, consta de 12 niñas y 4 niños de aproximadamente entre 4 y 5 años de edad. La mayoría criados por los padres, muestran una serie de conductas se puede decir “normales a su edad”, son un poco...

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  • Diagnóstico De 2 Grado De Preescolar

    Diagnóstico de 2 grado de preescolar El grupo está integrado por 25 niños, 11 niñas y 14 niños, de edades que van de los 3 años 11 meses a 5 años, son hijos únicos, de madres solteras y otros de padres divorciados, solo 17 tienen una familia nuclear aparentemente estable, la mayoría de los niños después de la escuela son cuidados por terceras personas ya que los padres de familia terminan sus labores por la noche, laborando en diferentes oficios ( transportistas, balconero, comerciante, docentes...

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  • Diagnostico Educación Preescolar

    Diagnostico Educacion Preescolar: En este ciclo escolar 2007-2008 los alumnos que tengo son 9 de cinco a seis años 5 niñas y 4 niños de 3° de preescolar. En las primeras semanas se realizaron una serie de actividades para explorar lo que saben y pueden hacer de cada campo formativo y para identificar aspectos en los que se requiere mas trabajo. Durante ese tiempo observe que los niños participaban activamente en su mundo social, cuando se les imponen retos para que colaboren entre si, conversen...

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  • Diagnostico grupal de preescolar

    Y DESARROLLO INFANTIL “DR. ISAURO VENZOR” CLAVE 10EJN0564S CENTRO: FRANCISCO VILLA DIAGNOSTICO GRUPAL. Realizo mi práctica docente en el grado de primero “C” de preescolar, con la ayuda de una asistente educativa y la asistencia de 25 niños, que está conformado por 10 niñas y 15 niños, con la edad de 2 años 9 meses hasta 3 años 6 meses, tan solo son 3 niños grandes de edad y...

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