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    recreativas a través de la dotación de recursos didácticos en el espacio experimentar y descubrir para fortalecer el aprendizaje de los niños y niñas de educación inicial como una forma de contribuir con el desarrollo cognitivo, social e integral y a la vez promover la planificación como una medio...
    2383 Palabras 10 Páginas
  • Informe De Pasantìas: Estrategias Didàcticas En El Espacio De Experimentar Y Descubrir Para El Fortalecimiento Del Proceso Lògico Matemàtico (Nùmero) En Los Niños Niñas Del Centro De Educaciòn Inicial “Gamelotal”
    a experimentos y descubrimientos” (pág. 87). Cabe señalar, que en las indagaciones realizadas en el Centro de Educación Inicial “Gamelotal” se evidencia que los niños-niñas acuden al espacio antes mencionado sin interés, se detienen y poco le dan importancia a los materiales que están allí. Así...
    10429 Palabras 42 Páginas
  • Recursos didácticos en el espacio experimentar y descubrir para fortalecer el cuidado del ambiente en los niños y niñas del centro de educación inicial simoncito “payara”
    EXTENSION ARAURE INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL INFORME DE PASANTIAS RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL ESPACIO EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FORTALECER EL CUIDADO DEL AMBIENTE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO “PAYARA” Autor (a): María Angélica Canelón...
    3753 Palabras 16 Páginas
  • Tesis
    fortalecimiento del desarrollo psicomotor fino de los niños y niñas del Centro de educación Inicial Arco iris del Municipio Araure Estado portuguesa? ¿Cuáles Recursos Didácticos se pueden utilizar en el espacio experimentar y descubrir para el fortalecimiento del desarrollo psicomotor fino de los niños y...
    3180 Palabras 13 Páginas
  • Tesis
    experimentar y descubrir dirigida a los docentes del C: E.I, “Alto Barinas Norte”? Objetivos de la Investigación Objetivo General Proponer un manual de estrategias para el fortalecimiento del espacio experimentar y descubrir dirigido a los docentes de la sección del Centro de Educación Inicial “Alto...
    18255 Palabras 74 Páginas
  • Estrategias pedagògicas en el espacio de experimentar y descubrir para fortalecer los valores solidaridad y respeto
    UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA” EXTENSIÒN ARAURE ESTADO PORTUGUESA INFORME DE PASANTIAS. ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS EN EL ESPACIO EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FOMENTAR LOS VALORES SOLIDARIDAD Y RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DEL EDUCACIÒN INICIAL BOLIVARIANO “RÒMULO GALLEGOS” MUNICIPIO...
    9628 Palabras 39 Páginas
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    2.1 Antecedentes 1. Autor: María Angélica Canelón (2010) Titulo: Recursos Didácticos En El Espacio Experimentar Y Descubrir Para Fortalecer El Cuidado Del Ambiente En Los Niños Y Niñas Del Centro De Educación Inicial Simoncito “Payara”. "El sistema educativo venezolano establece que la...
    345 Palabras 2 Páginas
  • Experimentar Y Descubrir
    éste espacio le ofrece en cualquier centro de educación inicial, donde se ha observado que éstos planificaban y visitaban frecuentemente todos los espacios de aprendizaje, lo cual no ocurre con el espacio dedicado a las actividades para experimentar y descubrir. En algunas oportunidades los niños y...
    1272 Palabras 6 Páginas
  • Orientacion Hacia El Uso De Los Matriales De Reciclable En Los Niños De Preescolar
    Experimentar Y Descubrir. Un Estudio Dirigido A Docentes De Educación Inicial. El presente estudio estuvo sustentado en una investigación de campo de carácter descriptivo, el cual tuvo como objetivo formular sugerencias para el fortalecimiento de la acción pedagógica del docente en el espacio de...
    7980 Palabras 32 Páginas
  • El espacio de experimentar y descubrir en los niños y niñas de la fase preescolar del c.e.i “jardin de infancia charallave” ubicado en urb. la estrella primera etapa municipio cristobal rojas estado-miranda.
    experimentar y descubrir del C.E.I “Jardín de Infancia Charallave” motivó a la autora a favorecer actividades para la enseñanza de la ciencia en Educación Inicial, donde se incluyeron una serie de estrategias que contribuyeron a iniciar a los niños de manera formal en el aprendizaje de la misma...
    15675 Palabras 63 Páginas
  • Espacios De Aprendizajes
    en un ambiente que está dividido por Espacios dentro de los cuales se mencionan: Armar Y Construir, Representar E Imitar, Expresar Y Crear, Experimentar Y Descubrir, siendo este ultimo el espacio que se desarrollara en este trabajo, donde abordaremos como influye en el niño y la niña, que se...
    1596 Palabras 7 Páginas
  • Espacios
    convivir y Aprender a ser. DISTRIBUCIÓN DE LOS ESPACIOS: • Armar desarmar y construir. • Experimentar y descubrir. • Expresar y crear. • Representar e Imitar. • Satisfacer las necesidades vitales. • Espacio exterior. Cada uno de los espacios tiene actividades específicas que les...
    974 Palabras 4 Páginas
  • Smbientes de Aprendizaje a Nivel de preescolar
    docente debe de prever la aparición y desaparición de juguetes y materiales. ( se sugiere rotar los espacio y materiales cada trimestre). Espacios en la educación inicial: Identificación de los espacios Cada espacio debe estar identificado con su nombre legible, fondo blanco y letras...
    2178 Palabras 9 Páginas
  • fase
    siguientes: 1.- Delincuencia 2.- Drogadicción 3.- Basura 4.- Nutrición (Lonchera Escolar) 5.-Ventilacion del Aula 6.- Ambientación del Espacio (Experimentar y Descubrir) Observando la problemática de la institución en orden de factibilidad, los recursos, medios, dispocion de tiempo y...
    1295 Palabras 6 Páginas
  • Areas Escolares
    FASE PREESCOLAR (3 A 6 AÑOS): * Los espacios son más estructurados ya que los niños presentan mayor autonomía e independencia, se desplazan por todo el entorno y van descubriendo y explorando por si mismos. * Requieren mayor cantidad de actividades grupales, donde los niños puedan...
    384 Palabras 2 Páginas
  • desarrollo emocional
    inicial. Armar y desarmar, representar e imitar, experimentar y descubrir. La planificación es realizada por las docentes, tomando en cuenta las necesidades y potencialidades que puedan tener los niños y niñas en ese momento en el cual es considerada también las efemérides del mes y otras activi9dades...
    1217 Palabras 5 Páginas
  • proyecto
    acuerdo a lo señalado, se hace evidente la necesidad de rescatar ese gran potencial creativo que existe en todo niño y niña, por eso es importante que en el salón de educación inicial exista el Espacio para Experimentar y Descubrir, en el cual el niño y la niña desarrollan experiencias de acuerdo a...
    946 Palabras 4 Páginas
  • Fase De Observacion
    lugar algunos recursos inadecuados; en tal sentido, los niños(as) de Educación Inicial, a través del espacio de experimentar y descubrir, realizan múltiples y variadas experiencias que contribuyen a su desarrollo integral. Es un espacio donde los niños(as) de una manera placentera, tienen la...
    3366 Palabras 14 Páginas
  • Importancia De Los Procesos Cientificos A Traves Del Uso De Recursos Elaborados Con Material De Provecho En El Espacio De Experimentar Y Descubrir En Niños Y Niñas En Edad Preescolar
    la niña aprenda a través de su actividad, describiendo y resolviendo problemas reales, explorando su ambiente, curioseando y manipulando los objetos que le rodean. Palabra clave: material de provecho, espacio, experimentar y descubrir INTRODUCCION La educación inicial, constituye...
    11876 Palabras 48 Páginas
  • AmbiEnte De AprEndizaje En La Educacion Inicial
    descubrir. Expresar y crear. Representar e Imitar. Satisfacer las necesidades vitales. Espacio exterior. CONCLUSIÓN El aula en la educación Inicial, es de trascendental importancia para el proceso de enseñanza aprendizaje, pues es en ellos donde se brinda al niño y la niña la...
    1629 Palabras 7 Páginas