Estrategias Cognoscitivas Para La Comprension De Textos En Ingles ensayos y trabajos de investigación

  • Estrategias para la comprensión de textos

    Estrategias y Técnicas para la comprensión lectora. En este apartado se tratara de explicar algunas técnicas específicas que pueden ser de gran utilidad y ayuda para la comprensión lectora. Estas técnicas favorecen el aprendizaje de habilidades necesarias para poder identificar la idea principal de la lectura. Según Válles Antonio[1] la aplicación de técnicas para la comprensión lectora, muestran un modelo de intervención didáctica externa sobre el alumnado para que estos aprendan y logren...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategías para la lectura y comprensión de textos

    deficiencias en la comprensión de los mensajes escritos. El principal factor del fracaso en la compresión de la lectura reside en no imaginar lo que se lee; por lo que no se capta el mensaje del escritor. También la emoción o sentimiento que acompañan a la lectura influyen en la calidad de la compresión e imaginación que el lector pueda lograr. SI ante un texto el lector tiene actitud de aburrimiento, seguramente su lectura será un fracaso. Estrategias para lectura y comprensión de textos Leer es una...

    1598  Palabras | 7  Páginas

  • La Inferencia Como Estrategia Para La Comprensión De Textos Agricolas

    LA INFERENCIA COMO ESTRATEGIA APLICADA EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS AGRÍCOLAS PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA Integrantes: Elsy Alfaro Josefina Salas Yajaira Urrea Profesora: María Eugenia Mendoza Valencia, 14 de abril de 2012 Justificación Una de las razones por la cual se plantea esta estrategia sobre la comprensión de textos agrícolas en el Área de Educación para El Trabajo, es porque los estudiantes...

    1453  Palabras | 6  Páginas

  • programa de estrategias para la comprensión y producción de textos

    Estrategias Didácticas para la Comprensión y Producción de Textos –Temario y bibliografía sugerida– Subsecretaría de Educación Básica y Normal Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2001 Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Español Tercer semestre PROPÓSITO: El propósito de esta asignatura es ofrecer a los estudiantes el conocimiento de los procesos cognitivos de construcción de significado...

    1189  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Didácticas Para La Comprensión Y Producción De Textos

    ASIGNATURA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS CATEDRÁTICA: ALUMNA ENSAYO La importancia de la lectura, la escritura y la autoría. Los actuales problemas como   deficiencias en las competencias lectoras y gramaticales, para nadie es un secreto ya que “Enseñar a leer y a escribir es hoy, como ayer, uno de los objetivos esenciales de la educación obligatoria.” (Carlos Lomas) pero el problema no es ese, si no que seguimos utilizando las mismas ”estrategias” desde...

    600  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Comprensión De Textos Narrativos En La Escuela

    Estrategias para la comprensión de textos narrativos en la escuela (Alternativa) La biblioteca en el aula La biblioteca escolar ocupa un lugar especial en el Centro. Es además, un espacio precioso común a todos, que invita a quedarse a descubrir libros y a apropiarse de lecturas. Todos los documentos del Centro se centralizan en ella y están catalogados informáticamente para que puedan circular y prestarse a nuestros lectores. Es un lugar de encuentro a solas con el libro y un lugar de encuentro...

    1201  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias de lectura en comprensión del inglés

    Según Antich (1987), la comprensión lectora en una lengua extranjera presupone la enseñanza de la lectura, sin el dominio de la lectura el manejo de la lengua extranjera se pierde en gran medida si se vive fuera del medio lingüístico en que se habla. Afortunadamente la lectura es el único aspecto de la actividad verbal que se puede continuar de modo independiente durante toda la vida, por lo que una vez que se adquieran sus mecanismos en el aula se pueden aplicar con constancia como fuente de práctica lingüística y...

    1054  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para la compresion de textos

    PLAN DE DESARROLLO DE ESTRATEGIA Nombre de la estrategia: Estrategias para la comprensión de textos Propósito: El objetivo principal es posibilitar situaciones propicias que ayuden a la aplicación de estrategias para la comprensión y a desarrollar hábitos lectores. Tema que aborda: El Método "PEPL4R" Sustento Teórico: El método PEPL4R se usa principalmente para la extracción de información y datos específicos de un texto. PEPL4R es una estrategia de lectura que reafirma de una forma...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de textos en ingles, ejercicio

    support |   | Low in price, costing little money. |   | Thing that happens, incident. |   | Help; give one’s approval. |   | Extend, become distributed. |   | Make one’s permanent house. | 2. Answer the following questions according to the text. a. Why did some English people have to escape to Canada after the American Revolution?   |   |   | b. Why did people go to Canada after the first immigrants?   |   |   | c. Why id French spoken in Quebec?   |   |   | d. What...

    723  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para Estudiar Ingles

    Estrategias para aprender inglés También llamado estrategias de los estudiantes, son formas para aprender un idioma. Los Bueno para que sus aprendizajes el idioma sean más efectivos. Hay dos tipos principales de estrategias. Las primeras tratan acerca de la etapa de planificar de como aprender el inglés y las que están en segundo lugar las estrategias para aprender. Estrategias para aprender el idioma inglés. • planificar la forma de aprender. • Organización preparativa. • analizar...

    686  Palabras | 3  Páginas

  • estrategias para la comprensión lectora

    Estrategias para la comprensión lectora (actividades) ... Lo importante es que haya presente una necesidad, a partir de la cual sea indispensable leer. También se debe fomentar la "lectura por placer" y poner a disposición de los niños textos literarios que respondan a sus gustos y preferencias. De esta manera, y al utilizar las estrategias necesarias, lograremos el desarrollo de capacidades cognitivas que les permitan LEER Y COMPRENDER..... Naturaleza del proyecto: Este planteo surge a partir...

    858  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para la comprension lectora

    En la comprensiónComprensión parcial debido a: • Se fijan en detalles irrelevantes •Las dificultades en la lectura entorpecen la comprensión •Dificultades pera organizar el discurso • Inatención/ impulsividad • Selección deficiente de la información •Memoria de trabajo •Impulsividad/inatención • Inatención •Impulsividad DIFICULTAD A.- ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTURA • Para lectura lenta, silabeo o precipitada: Hacer uso del metrónomo, entrenamiento en lectura cronometrada • Para los que...

    1437  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Para Comprension Lectora

    ESTRATEGIAS PARA ESTUDIAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Primero que nada, para explicar las estrategias para estudiar la comprensión lectora debemos definir ¿qué es leer? y ¿qué es Comprensión Lectora?; y pudiera decirse que es la capacidad que desarrollamos para entender un texto escrito, y que para criticar, interpretar o entender las ideas expresadas en el mismo, no necesariamente tenemos que aceptar tácitamente cualquier proposición o información, sino que debemos ofrecer otra alternativa...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias de comprensión de textos

    artículo 122 de la precitada Ley dispone que el Ministerio de Educación es el responsable de planificar, conducir, moñitorear y evaluar el proceso de ingreso a la Carrera Pública Magisterial y autoriza anualmente la convocatoria a concurso público para acceder a plazas vacantes; Que, mediante Decreto Supremo N° 0;13-2009-ED, se modifican algunas disposiciones referidas al ingreso a la Carrera Pública Magisterial contenidas en el Reglamento de la Ley N° 29062, aprobado por Decreto Supremo N2 003-2008-ED...

    1176  Palabras | 5  Páginas

  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS Hoy en día en la sociedad, es muy común escuchar a personas hablar sobre la importancia de la lectura como base de la vida cotidiana, sin embargo para que esta sea realmente útil, es necesaria la comprensión de los textos orales y escritos, tarea que se le ha asignado a los docentes de los diferentes niveles educativos; por ello los pedagogos se dieron a la tarea de desarrollar estrategias no solo para la comprensión...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • Tesis desarrololo de técnicas y estrategias comprensión lectora ingles

    la línea temática TITULO: Propuesta de textos para la comprensión de lectura en Inglés aplicada en los alumnos de nivel básico Secundaria. Línea Temática: Análisis de experiencias de enseñanza El alumno de escuela secundaria logre comparar analizar deducir y generalizar a fin de que se logre la comprensión de los diversos tipos textos mediante los cuales se realizara una propuesta de actividades y estrategias las cuales llevaran a una mejor comprensión de la lectura así como el uso de diferentes...

    1340  Palabras | 6  Páginas

  • INTRODUCCIÓN A LA LECTO-COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN INGLÉS

    INTRODUCCIÓN A LA LECTO-COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN INGLÉS Antes de dar los primeros pasos dentro del proceso de aprendizaje de técnicas de Lecto-Comprensión de Textos para su área específica, es necesario que reflexionemos sobre algunos puntos cruciales para el éxito de este curso-taller. Discutiremos puntos tales como la forma en que leemos distintos textos, nuestros conocimientos previos sobre ciertos temas y diferentes modos de procesar la lectura. En las próximas Guías, también discutiremos...

    974  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora

    leen. Esta poca comprensión se debe en gran medida al desconocimiento que tienen acerca del proceso de lectura, quedándose en su gran mayoría en el nivel literal del texto (descodificar grafemas y copiar textos), sin poder comprender y otorgarle sentido a lo que leen o producen. Son muchos los factores que influyen negativamente en este proceso, desde las que responsabilizan a los medios audiovisuales (en especial el televisor y videos juegos); la falta de tiempo de los padres, para dedicarle unos...

    861  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias de lectura para mejorar la comprension

    ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE TEXTOS En la actualidad es de vital importancia que todo ser humano se involucre en la lectura de textos, la falta de estrategias de lectura, de predicción, anticipación, e inferencias ha tenido una gran repercusión en la comprensión de textos. En nuestros dìas se define a la lectura desde un enfoque constructivista, como un proceso interactivo entre pensamiento y lenguaje y a la comprensión como la construcción de significados, porque...

    1364  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para ensenar ingles

    Estrategias para enseñar inglés como segundo idioma Las mayores dificultades que enfrentamos en la actualidad en la enseñanza de idiomas son precisamente motivar al estudiante por el estudio independiente y enseñarlos a estudiar en las nuevas exigencias que demanda la Educación Superior. En la enseñanza semi presencial el papel protagónico corresponde al estudiante y si este no sabe jugar ese papel, entonces le corresponde al profesor desarrollar estrategias que permitan llevar a cabo el proceso de...

    549  Palabras | 3  Páginas

  • Un texto para lectura y comprensión

    Un texto para leer: Tormentas y Tornados “El Servicio Metereológico Nacional dio el lunes a la mañana tres alertas de que podrían ocurrir vientos fuertes, lluvias intensas y granizo en Entre Ríos, Corrientes y Misiones”, dijo a Página/12 el gerente de Servicios a la Comunidad de ese organismo, Luis Rosso. Ese alerta “incluía la posibilidad de que hubiera un tornado, pero por el instrumental con el que contamos es imposible determinar dónde iba a ocurrir, si es que se produce”, sostiene el especialista...

    792  Palabras | 4  Páginas

  • ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSION LECTORA Y LA PRODUCCION DE TEXTOS.

    SECUENCIA DIDACTICA O PROYECTO QUE FAVOREZCA LAS HABILIDADES PARA LA COMPRENSION Y EXPRESION ORAL EN LOS ALUMNOS.  ESCUELA PRIMARIA URBANA No. 1 “FULGENCIO VARGAS” ZONA ESCOLAR 531 CICLO ESCOLAR 2013-2014 SEXTO GRADO BIMESTRE 1 TIEMPO DE REALIACION: DOS SEMANAS. ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO 6º. BLOQUE 1 TEMA La radio TIPO DE TEXTO Descriptivo GENERO DISCURSIVO Periodístico PRACTICA SOCIAL Elaborar un programa de radio PROPOSITO Escribir un programa de radio, cuyo tema sean las preferencias...

    1140  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora

    Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora | La metacognición en el campo de la lectura consiste en tomar conciencia del propio proceso de lectura de manera que el lector pueda supervisar y controlar su interacción con el texto, darse cuenta qué partes no comprende y por qué y, además, saber cómo resolver estas dificultades. En relación con la comprensión lectora podemos, según Baker y Brown, distinguir dos componentes metacognitivos; el primero está relacionado con la habilidad...

    977  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias didácticas para la comprensión lectora

    Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora” DEFINICIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es el proceso a través del cual el lector interactúa con el texto. Un concepto amplio de lectura alude a la acepción e interpretación de cualquier tipo de mensaje por diferentes medios. El niño y la niña desde este punto...

    1650  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para el desarrollo de a comprension lectora

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSION LECTORA Leer, hablar, escribir y escuchar son competencias comunicativas imprescindibles dentro del currículo que ofrecen los planes y programas de educación básica actuales, para posibilitar la formación integral de los estudiantes. A diferencia de la expresión oral, en el caso de la lectura no se espera que los niños y niñas la adquieran de manera natural. Ésta es una habilidad que tradicionalmente ha desarrollado la escuela, por ello es importante elegir...

    584  Palabras | 3  Páginas

  • estrategias PARA PRODUCCIÓN DE TEXTOS

     Estrategias para producción texto para niños Para que los niños se interesen por producir un texto se deben realizar actividades diferentes a las que están acostumbrados, pues siempre que deseamos que un niño nos realice un escrito, no solo le decimos sobre que debe realizarlo, sino que le decimos de que forma y hasta con que palabras los deben llevar a cabo. Es por ello que esta estrategia que contare  me ha servido mucho y  espero le sirva no solo de apoyo, sino además de guía para crear...

    953  Palabras | 4  Páginas

  • Proyecto Estrategias Para La Comprension Lectora

    conocimientos que ya se tienen sobre algunos temas de interés y recordar cosas que ya se tenían algo olvidadas. Sin embargo, para llegar a la comprensión el alumno debe antes lograr la suficiente fluidez y velocidad lectora para mantener en la memoria de trabajo la cantidad de elementos necesarios para construir el sentido de la oración. Analizar cada una de sus partes para destacar lo esencial y comparar conocimientos ya existentes con los que se van a adquirir. La trama de la investigación realizada...

    1739  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para produccion de textos

    Estrategias para la producción de textos Cada vez que elaboramos un texto, sea del carácter que sea, debemos seguir una serie de pasos que nos permitirán ordenar nuestras ideas y obtener finalmente un resultado adecuado. Podemos identificar básicamente tres etapas: 1. Preescritura o borrador 2. Revisión 3. Reescritura o producto final Además de esto, debemos poner especial atención a dos aspectos que permitirán que nuestro texto sea entendido a cabalidad por el receptor, estos...

    657  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para buena comprension lectora

    Estrategias para lograr una buena comprensión lectora Al momento de leer cualquier tipo de texto, existen ciertas estrategias o destrezas que ayudan a comprender lo leído con mayor profundidad. Si logras entender y aplicarlas en tus lecturas, tendrás una mayor capacidad de comprender y te ayudarán en todas las áreas de aprendizaje. ¡Conozcámoslas! Estrategias antes, durante y después de la lectura Ya en los primeros años del colegio los niños aprenden a leer. Pero es necesario perfeccionar...

    698  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para La Comprension Lectora En Preescolar

    Guía de estrategias para la comprensión lectora a nivel preescolar en el colegio Citalli Chalco, Estado de México 2011-2012 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo se integrará a los alumnos del Colegio Citlalli a la comprensión lectora por medio de estrategias para la enseñanza? Variable dependiente: Comprensión lectora Variable independiente: estrategias para la enseñanza OBJETIVO GENERAL Diseñar una guía para los maestros del Colegio Citlalli mediante estrategias didácticas para los alumnos...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA

    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.       Estudios como el informe PISA o el PIRLS concluyen que en los últimos años los estudiantes europeos, y especialmente los españoles (en torno a un 26%), tienen cada vez más problemas con la comprensión lectora.   Así, cada vez son más los alumnos...

    589  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para el aprendizaje del inglés

    mayoría de los profesores se familiaricen con el paradigma de la PPP. Una lección PPP proceder de la siguiente manera. En primer lugar, el profesor presenta un elemento de la lengua en un contexto claro para transmitir su significado. Esto podría hacerse en una variedad de maneras: a través de un texto, una situación construir, un diálogo etc Luego se pide a los estudiantes a completar una etapa práctica controlada, en los que pueden tener que repetir elementos de destino a través de la perforación...

    1061  Palabras | 5  Páginas

  • Elementos para la comprensión y producción de textos

    ELEMENTOS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS INTRODUCCIÓN 1. Trabajo de reflexión 1.1 Pasantías de universitarios 1.1.1 Textos argumentativos 1.1.2 Textos de naturaleza descriptiva 2. Tony Buzan 2.1 Siete etapas de la lectura 2.1.1 Reconocimiento de los signos alfabéticos 2.1.2 Asimilación 2.1.3 Intra-integración 2.1.4 Extra-integración 2.1.5 Retención 2.1.6 Recuerdo, memoria 2.1.7 Comunicación 2.2 Desarrollo de estas habilidades en los estudiantes 2.2.1 Postura 2.2.1...

    981  Palabras | 4  Páginas

  • Tecnicas Y Herramientas Para La Comprension De Textos

    TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS Leer sin comprender no representa ningún avance en los estudios. La correcta interpretación de los textos de estudio es el objetivo final del aprendizaje. Es importante realizar actividades para contextualizar el texto, activar los conocimientos previos, anticipar lo que se va a comprender y ofrecer motivos para leer. TECNICA DE LECTURA: Hermenéutica de la lectura, la cual se compone de los siguientes pasos: 1. Contrastación de conocimientos...

    773  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para la producción de textos

    que puede sugerirnos, es en el campo de las sugerencias, donde nacerán distintas historias. Una historia de imágenes al azar: se sacan cinco imágenes al azar y se propone que cada uno las ordene a su manera para que formen una historia. Contrastes: podemos proponer no la adecuación del texto a la imagen, sino lo contrario. Si en la imagen aparecen rascacielos hablaremos de ranchos, si se ve una tortuga trataremos de viajes interplanetarios...Así inventaremos historias dispares, por asociación de...

    1682  Palabras | 7  Páginas

  • Guia De Lectura Para La Comprension De Textos

    TITULO DEL TEXTO: COMO MANDAR LA GENTE AL CARAJO EN 10 LECCIONES FACILES. AUTOR: CESAR LANDAETA H. 1. ¿A qué realidad del mundo se refiere el texto? A la realidad de las personas de la humanidad. 2. ¿Cuál es el tema y cómo aparece expuesto o argumentado? El tema es “Cambiar la forma de vida de cada persona o la forma de cómo vivir mejor” y se enseña en 10 lecciones para cambiar nuestra vida. 3. Si tiene subtemas, apartes, capítulos, identifique cada uno y escriba una síntesis...

    1171  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De Ingles

    NIÑA SE PRESENTO A CLASES A TIEMPO, INGRESÓ A LA ESCUELA, ACOMPAÑADA DE SU HERMANA JOSELYN DE 5 AÑOS, DE QUIEN ELLA SE ENCARGA DE CUIDAR POR LAS MAÑANAS, Y JUNTAS SE VIENEN A TOMAR CLASES, POSTERIORMENTE YA EN CLASE ALREDEDOR DE LA 1:45 PIDE PERMISO PARA BAJAR A DEJARLA CON LA PERSONA QUE LA LLEVARA AL KÍNDER, SE INTEGRA NUEVAMENTE MOSTRANDO UN POCO DE VERGÜENZA ANTE MI, CONSIDERO QUE ES PORQUE, EL PASADO VIERNES, ESTABA LLORANDO, Y CUANDO ME ACERQUE PREGUNTANDO QUE TENIA, SOLO CONTESTABA…..NADA……...

    1020  Palabras | 5  Páginas

  • Enseñanza de estrategias de comprension lectora a fin de producir un texto

    Enseñanza de Estrategias de Comprensión Lectora para alumnos de Educación Superior a fin de Producir un Texto Actualmente, existen diversas estrategias que nos ayudan a comprender cualquier tipo de texto por medio del proceso de la lectura a fin de poder llegar a la producción textual, la cual se va desarrollando un proceso de construcción de significados a través de un propósito definido como lo es leer-comprender y escribir-producir. Para Solé I. (2001) “Leer es un proceso de interacción entre...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • Tecnicas y herramientas para la comprension de textos

    rápido de los títulos, subtítulos y conclusiones * Seleccione 10 conceptos o palabras claves del texto y elabore una lista en orden de importancia para el autor del documento. * Construya cinco micro-textos, que se logran escribiendo oraciones completas y con sentido, donde se relacionen tres conceptos de los elegidos en el paso anterior. Un concepto clave puede repetirse en dos o más micro-textos. Es necesario destacar los conceptos claves; esto ayuda y facilita el trabajo mental de conceptuar...

    902  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension de textos

    Universidad Nacional Experimental del Táchira Departamento de Ciencias Sociales Núcleo de Inglés Ensayo (Comprensión de Textos en Ingles) San Cristóbal, Abril 2013 Hoy día unas de las actividades que todas las personas realizamos cotidianamente, es leer, ya sea por gusto o recreación, para obtener información precisa, para estar informados y por razones labórales. Cualquiera sea el caso leer siempre nos beneficia de diferentes formas, pues es la herramienta...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • La función comunicativa de los textos para ingles

    La Función Comunicativa de los Textos: La estructura del discurso esta dado por la secuencia de sus componentes y como los mismos son organizados. La información que encontramos en un texto puede ser organizada en párrafos, secciones y capítulos en el caso del lenguaje escrito, o en turnos en el caso del lenguaje oral, los cuales tienen una identificable función comunicativa. Las funciones comunicativas más comunes son: La descripción, clasificación, narración, instrucción y procesos...

    773  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Para Aprender El Abecedario En Ingles

    Estrategias para aprender el abecedario en ingles. Hoy en día aprender inglés se ha convertido en algo muy básico, prácticamente nos abre una gran cantidad de puertas y nos trae muchas oportunidades nuevas a nuestra vida, por tal motivo no hay nada mejor que comenzar a enseñárselo a los niños desde que tienen una edad muy temprano. Sin embargo a ellos no les puedes enseñar el inglés de la misma forma que lo haces con los adultos, ellos necesitan que hagas uso de otro tipo de técnicas por medio de...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión de textos

     ¿Para qué? Antes de iniciar la redacción de cualquier texto, conviene tener muy claro el objetivo que perseguimos, es decir, resolver la pregunta: ¿cuál es mi finalidad?  ¿A quién? Siempre debemos tener en cuenta quién y cómo será el receptor de nuestro texto: su edad, su nivel de estudios, su posición laboral, etcétera ¿Sobre qué voy a escribir? Un principio fundamental de la redacción es tener algo que decir y contar con información precisa y verdadera para comunicar. ¿Qué debo incluir...

    710  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias metodológicas para trabajar comprensión lectora

    Estrategias Metodológicas para trabajar la Comprensión Lectora LECTURA SILENCIOSA Y ORAL LECTURA SILENCIOSA Permite al lector:  Leer a su propio ritmo e interés.  Releer y detenerse cuando lo estime conveniente.  Disminuye la inseguridad y ansiedad de la competencia  Se desarrolla la tendencia a comunicar la información adquirida a través del lenguaje oral y escrito. Cumple con su objetivo si el lector asimila la información del texto. LECTURA...

    1242  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias evaluadoras para facilitar la produccion de textos escritos

    PROGRAMA “P.P.M.J.” [pic] ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FACILITAR LA PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS EN LA MATERIA DE INGLES TUTOR : ANIBAR BARJA ROCHA PARTICIPANTES : SONIA TARRAGA AGUIRRE E. NANCY LIMA AGUILERA ROSE MARY TERRAZAS SOLIS SOFIA A. CONTRERAS RAMOS AYBI A. OVANDO COSSIO BRISEIDA R. MONTAÑO MONTAÑO NORAH CARDOZO CABRERA ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FACILITAR LA PRODUCCION DE TEXTOS ESCRITOS EN LA MATERIA DE INGLES Introducción.- El objetivo...

    1716  Palabras | 7  Páginas

  • La Metacognicion y sus estrategias para propiciar la comprension lectora

    La Metacognición y sus estrategias para propiciar la compresión de un texto La metacognición se refiere a nuestro conocimiento acerca de los procesos cognitivos propios o cualquier cosa relacionada con ellos, por ejemplo, las correspondientes propiedades de aprendizaje de la información o datos (Flavel). La metacognición tiene que ver con la vigilancia activa y la regulación de los procesos cognitivos. También está relacionada con la motivación ya que Interviene en la auto eficacia y la autoestima...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • PROPUESTAS / MODELOS / ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

    COMPRENSIÓN LECTORA Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender una interpretación única y objetiva. La apreciación final de un texto variará de...

    830  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora

    UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZAS DE LA LENGUA CURSO: DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN Y LA LENGUA ESCRITA PROF. MARIELSA ORTIZ El principal problema que tienen los niños de sexto grado, que estudian en la E.B.N. “Eleazar López Contreras”, es que no desarrollan el interés lector, y esto hace que tengan dificultad a la hora de leer y que comprendan lo que están leyendo. Es por esto que los padres y maestros deben motivar a los niños...

    514  Palabras | 3  Páginas

  • Trabajando la estrategia de predicción para la comprensión lectora.

    Trabajando la estrategia de predicción para la comprensión lectora. El primer grado escolar es un año muy complejo, de grandes expectativas para todos los actores de la comunidad escolar e incluso para la sociedad misma. Los padres se encuentran ansiosos porque sus hijos se adapten a esta nueva etapa y comienzan a tener expectativas prometedoras sustentadas en los logros académicos del niño. La sociedad sabe que aquí comienzan a formarse los ciudadanos del futuro. Los niños están deseosos por aprender...

    1372  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension de textos

    Comprensión de textos La mayoría de los autores utilizan el término metodología al hacer referencia a las distintas fases y estrategias de diversa índole puestas en juego al llevar a cabo una sesión de estudio; puede utilizarse la expresión proceso para entender que dicha tarea se caracteriza fundamentalmente por su carácter secuencial o procedimental. En todo caso, un esquema que refleje los distintos pasos de la actividad, así como sus correspondientes técnicas podría ser el siguiente. Primera...

    602  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension de textos

    I. Datos Generales 1. Título Estrategias para desarrollar la capacidad de comprensión de textos en los estudiantes del tercer grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nª 789 del distrito de surquillo 1.2Autores Carlos Purizaca Sánchez Mariela Rodas Rodas 2. Asesor 3. Tipo de Investigación Investigación-Acción 4. Línea de investigación Comprensión de Textos Núcleo de Investigación Área de Comunicación 1.6 Lugar de Investigación Institución...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension de textos

    1. ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y NO LINEAL EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1.1.INTRODUCCIÓN La lectura es una actividad poco desarrollada en los jóvenes. Chile tiene más del 80% de la población entre 16 y 65 años ubicada bajo el nivel de lectura mínimo Los textos de estudio constituyen una fuente de información que permanece al alcance inmediato del estudiante y su familia, contribuyendo así al aprendizaje de todos. Sin embargo, leer...

    1097  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de textos

     Comprensión y producción de lenguaje 1 Ciclo 2012-1 Sesión 15a Material de alumnos Comprensión esquemática de fuentes Logro de la sesión: Usando redes conceptuales, el alumno esquematiza los principales temas del crecimiento económico e inmobiliario peruano. Actividad 1 Observe atentamente el siguiente video Clinton afirma que Perú crece pese a crisis http://www.youtube.com/watch?v=J1S2g3O6BhA ¿Cuán importante es que un expresidente norteamericano haya brindado...

    1542  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias de comprension

    a continuación. 1. En ella que se determina las ideas previas del texto, se establece los objetivos y la anticipación de las consecuencias de las acciones. Muchos autores consideran que la lectura es un proceso de resolución de problemas cuyo objetivo fundamental es la comprensión. Uno de los logros más universales que surgen de la investigación reciente, es el grado en que el conocimiento previo del lector facilite la comprensión. Ríos y Brown, citado por Ruiz (1999), la planificación consiste...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para la producción de textos en el nivel primaria

    "La producción de una secuencia de oraciones es una tarea de una complejidad tan extraordinaria que, únicamente, toda una serie de estrategias, reglas, estructuras y categorías jerarquizadas puede controlar adecuadamente esta información”.[ii] Sus palabras en si hacen referencia a que para que los niños produzcan necesitamos favorecer el ambiente y dejar atrás las falsas valoraciones de idoneidad y discapacidad, sin asustarnos ante el error, porque lo que necesitamos es propiciar situaciones de...

    976  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension del ingles

    will certainly learn something new. Each text is identified with an icon showing the level of English used on it. You will also find some questions to answer at the end of some texts to test your comprehension. Remember that you can double click any word for the Spanish translation or the definition in English. Now you can also print the reading texts and the exercises. Aquí te ofrecemos textos sobre varios temas interesantes. Puedes practicar comprensión de lectura y al mismo tiempo, seguramente...

    1098  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias didacticas para la enseñanza del idioma ingles

    Estrategias Didácticas Luis Ángel Piedra García. M.Sc. Las estrategias didácticas comúnmente están ligadas a la metodología de la enseñanza pero sin duda, si no acotamos los espacios de acción y nos interesamos en modelos educativos más amplios que tomen en cuenta la realidad y la plausibilidad psicológica a la vez que la validez de los contextos reales, las estrategias didácticas no estaría solamente referidas a las labores de planeamiento docentes sino que se vincularía con todo el quehacer...

    1632  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias metodologicas para mejorar la comprensión lectora

    del juego mismo. Hay quienes sostienen que el nombre es un invento | |occidental y lo atribuyen a un estadunidense o aficionado a los rompecabezas, quien habría combinado la palabra cantonesa tang, | |que significa 'chino', con el sufijo inglés -gram (-grama), que significa 'escrito' o 'gráfico'. | |Otra versión sostiene que el juego tiene su origen en la época en la que reinó en China la dinastía Tang (618 a 907), de donde se | |derivaría su nombre. Lo...

    1253  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias de aaprendizaje para la comprension lectora del idioma inglés

    UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: ENSEÑANZA DE LA LENGUA NIVEL: ESPECIALIZACIÓN [pic] ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL IDIOMA INGLÉS EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Enseñanza de la lengua Autora: Lcda: Yudit González C.I.: 7709643 ...

    22594  Palabras | 91  Páginas

  • Estrategias Cognitivas Y Metacognitivas Para La Comprensión Y Producción De Textos

    ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS Mildred Jaramillo Bustos Lic. Ciencias Sociales (Universidad del Tolima) Mtra Trabajo Social (Universidad Nacional Autónoma de México UNAM) RESUMEN En el proceso de enseñanza aprendizaje, una de las dificultades que se evidencian en los estudiantes de nivel universitario, es la dificultad para desarrollar procesos de comprensión y redacción de textos. Por tal razón, en el transcurso del texto se abordan...

    2682  Palabras | 11  Páginas

tracking img