Informe Pedagogico Para Alumnos De Primer Grado ensayos y trabajos de investigación

 El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto ...

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Informe Alumnos 1º A ROBERTO PANARIO: si bien es un chico con dificultades fonoaudiológicas evidentes la evolución de Roberto a lo largo de estas semanas ha sido notoria. Cabe destacar que no avanza al compás de sus compañeros, sino que quizás sea mas dificultosa su evolución pero no por eso imposible. Roberto trabaja muy bien acompañado de sus compañeros, tiene un desempeño global muy bueno, participa activamente en clase. Últimamente fue notoria su evolución en tanto la lectura y la escritura...

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El presente informe, trata el diagnostico evaluado a los alumnos del primer grado de la Escuela “Divino Niño Jesús”, en el cual nos damos cuenta de las deficiencias o fortalezas que presenta individualmente un alumno. Dicha Evaluación nos permite a nosotros los docentes, poder reforzar las debilidades, de nuestros niños, para lograr que ellos sean competentes en un ámbito o actividad significativa, desde este enfoque, ser capaz de activar y utilizar los conocimientos relevantes para afrontar determinadas...

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Escuchar, hablar, leer y escribir para estudiar en primer grado. Cómo organizar la enseñanza de contenidos curriculares. El proceso de alfabetización supone la confrontación y familiarización con distintos tipos de textos. Las teorías científicas permiten avanzar, ajustar, profundizar y ampliar el conocimiento cotidiano que los niños construyen sobre el mundo. Su apropiación es crucial para la vida. La enseñanza escolar guía en los alumnos la reelaboración de los conceptos; ella requiere entre ...

917  Palabras | 4  Páginas

los usuarios sobre la diagnosis desde ya, pensaba publicar al respecto para el mes de septiembre debido a las vacaciones, pero en realidad los comentarios y email se enfocan en ello y los posibles proyectos que pueden realizar durante el inicio del año escolar. A continuación algunas ideas de las cuales en varias ocasiones he hecho énfasis desde el inicio de la publicación del blog. Algunas ideas para los docentes de 1 grado o la primera etapa durante la diagnosis:   Indagar en los niños sobre...

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SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO JEFATURA DEL SECTOR EDUCATIVO 06 SEPTIEMBRE DE 2007 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos; los invito...

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|GRADO: PRIMERO |BLOQUE: IV | |PROPOSITO: INVESTIGUE Y UTILICE INFORMACION DADA PARA SABER SOBRE LA VIDA Y CUIDADOS DE UN HAMSTER PARA POSTERIORMENTE ADOPTAR UNO COMO MASCOTA DEL GRUPO. | |AMBITO: DE ESTUDIO |MATERIA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, EXPLORACION DE LA NATURALEZA | |APRENDIZAJE ESPERADO:...

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SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO ZONA ESCOLAR 36 SEPTIEMBRE DE 2011 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos; los invito cordialmente...

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Áreas Contenidos Actividades del docente Actividades del alumno Practicas de lenguaje Proyectos; Las mil y una historias *Taller literario seguir a un autor, Gustavo Roldan, María Elena Walsh, Liliana Cinetto. *Formulas sociales en intercambio cotidiano. *Pregunta/respuesta *la escucha en presencia de los interlocutores o mediatizada. *Narración y renarracion. *exposición grave con soporte grafico. *Descripción según parámetros establecido. *Estrategias cognitivas...

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participación ciudadana. FEBRERO - MARZO Proyecto N° 1: NOMBRES IMPORTANTES. Fundamentación: *Diagnostico individual y grupal de los alumnos. CONTENIDOS CONCEPTUALES Presentación de los estudiantes mediante relatos, ideas, manifestaciones de sentimientos y la importancia de su nombre. Interés...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA NOMBRE...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA “CON EL MEDIO AMBIENTE EXPLORAMOS, CREAMOS E INVENTAMOS” LA TENDIDA – ENERO DEL 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.E. MONSEÑOR ALEJANDRO FERNANDEZ FEO DIRECCION DE EDUCACION, TACHIRA LA TENDIDA ESTADO TACHIRA NOMBRE...

1013  Palabras | 5  Páginas

utilizando herramientas manuales simples, respetando normas de seguridad e higiene. * Organizar objetos y materiales de acuerdo a un criterio de clasificación pre determinado. * Reconocer la transformación de los materiales y de los objetos para explorar posibilidades de aplicación tecnológica. * Utilización de vocabulario técnico referido a la denominación, características y cualidades de los materiales, herramientas y otros elementos de uso cotidiano. * Apreciación del uso adecuado...

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ciencia. Una lupa nos deja ver cosas que ni sabemos que están allí. También nos ayuda a ver cómo ciertos objetos son similares o diferentes a otros. ¿Qué se necesita? Una lupa Tu cuaderno de ciencia ¿Qué hay que hacer? 1. Para este experimento, usa tu lupa para ver: Qué esta escondido bajo el suelo o bajo hojas; Qué hay en ambos lados de las hojas; Cómo pican los mosquitos; Diversos patrones de copos de nieve; y Las alas de las mariposas. 2. ¿Cuántas...

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dos camisetas azules y tres rojas. ¿Cuántas camisetas tiene? 7. Patricia acaba de cumplir doce años. ¿Cuántos años le faltan para tener dieciocho? 8. Un veterinario tiene que vacunar a cuarenta y dos perros y lleva vacunados veintiuno. ¿Cuántos le faltan por vacunar? 9. Luis lleva hechas veinticuatro fotos de un carrete de treinta y seis. ¿Cuántas fotos faltan para terminar el carrete? 10. En un tejado había veintitrés gatos y se marcharon tres. ¿Cuántos gatos quedaron en el tejado? ...

861  Palabras | 4  Páginas

 IMPLICACIONES PEDAGOGICAS EN EL GRADO DE PREESCOLAR TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO DENTRO DE LA ASIGNATURA PRACTICAS PEDAGOGICAS INVESTIGATIVA JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACION PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA IV SEMESTRE 14/ 08/ 2013 ENSAYO IMPLICACIONES PEDAGOGICAS EN EL GRADO DE PREESCOLAR La edad escolar es comprendida como unas de las etapas más importante que atraviesa todo individuo...

891  Palabras | 4  Páginas

en realizar las actividades escolares. Eres responsable y atenta. Desarrollas plenamente tu capacidad para realizar todo lo que te proponen. Eres prolija y constante. Has logrado un muy buen rendimiento académico. ¡Continua así! ¡Te felicito! Valentina: Has demostrado gran interés y participación en clase. Interpretas con facilidad las consignas propuestas. Debes esforzarte un poco más para no conversar en clase. De esta manera lograras mejor rendimiento. ¡Esfuérzate! ¡Supéralo! ¡Eres capaz...

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Proyecto para alumnos en riesgo pedagógico – 2010/2011 “TODOS APRENDEN” Fundamentación Este proyecto se fundamenta en la convicción de que es posible y necesario garantizar que todos los alumnos puedan aprender, es decir, que alcancen los aprendizajes básicos que les permitan seguir sin tropiezos su trayectoria escolar, en especial los alumnos con riesgo pedagógico, sobreedad y repitencia. La evaluación es parte integrante del proceso de enseñanza aprendizaje, no es el final del proceso sino...

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TEMA:IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA EL INTERES Y LA COMPRENSION EN LA LECTURA CON LOS ALUMNOS DE 4° GRADO Justificación Para fomentar al alumno el uso de los libros en donde a la vez sea interesante y estimular la manera de compartir ideas con sus demás compañeros de clase. Se trata de ayudar a los alumnos a desarrollar el concepto de una palabra y aprender su significado. Así como buscar varias estrategias que debieran utilizarse cuando el alumno posee una experiencia limitada de exponer...

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SECUENCIA DIDACTICA DE PRIMER GRADO PEQUEÑOS ANIMALES: INVERTEBRADOS ACTIVIDAD NRO 1 Se les comenta a los alumnos que investigaremos sobre distintos animalitos. *Se inicia la clase con la narración de la historia DE LA ORUGA *Comentario de la misma- conversación y argumentación *Dibuja en tu cuaderno *Escribí como llegó la oruga a ser mariposa. ¿Conocen a estos animales...

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 COLEGIO MATEMÁTICO “SANTÍSIMA MARÍA” INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – 2015 NIVEL : INICIAL ÁREA/CURSO : COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICAS HORAS SEMANALES : HORAS PERIODO: I BIMESTRE DOCENTE : LIC. ROXANA ARCELA ARROYO GRADO Y SECCIÓN(ES): 4 AÑOS A I. DESARROLLO CURRICULAR: 1. Avance Curricular: Programación Último tema desarrollado Área/ curso 70 % Sonido inicial COMUNICACIÓN 70 % El Número 1 MATEMÁTICAS 2. Desarrollo de textos: Área académica Última página desarrollada...

521  Palabras | 3  Páginas

 UNIDAD EDUCATIVA “SEGUNDO TORRES” Cayambe - Ecuador INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO PRIMER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2014-2015 DATOS INFORMATIVOS UNIDAD EDUCATIVA “SEGUNDO TORRES” PROVINCIA: PICHINCHA VICERRECTORA: LCDA. BETTY MALDONADO CANTON: CAYAMBE PROFESOR: HENRY HARO G. PARROQUIA: CAYAMBE Nª DE ALUMNOS: 396 BARRIO: PATARATA FECHA: 15 DE FEBRERO DEL 2015 CALLE: MARTIN FIERRO ASIGNATURAS: Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Computación. AREA: VARIAS ANTECEDENTES...

1086  Palabras | 5  Páginas

números en Primer Grado Los niños llegan a la escuela con una gran variedad de conocimientos numéricos que han ido adquiriendo en la vida cotidiana y en el Jardín. Es necesario que los docentes conozcamos esos preconceptos para poder diseñar estrategias que les permitan cuestionar y reformular esas ideas y favorecer las situaciones que "den significado " a los números, para acercarse a la comprensión de nuestro Sistema de Numeración Decimal. La resolución de problemas debe ser el eje para la enseñanza...

628  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASES PRIMER GRADO SECCIÓN "A" DE LA ESCUELA "FRANCISCA ESCÁRZAGA" Bloque I ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA Periodo de aplicación.- del 22 al 31 de Agosto de 2011 Sesión 1 Lección L.A. MI NOMBRE ACTIVIDADES INICIO Hacer con anticipación una tarjeta con el nombre de cada alumno dejando un espacio abajo para que peguen las letras del alfabeto móvil. Sacar una tarjeta y decir el nombre en voz alta para que cada niño pase a recogerla. DESARROLLO Pedir...

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 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Escuela Primaria: ___________________ Nombre del alumno: ___________________ Nombre del profesor: ___________________ Grado y Grupo: ___________________ Asignaturas: Español Matemáticas ESPAÑOL 1.-Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. Regina ayudó a su maestra en pasar lista de asistencia para ver quienes habían asistido a clase y observó que los nombres de los niños pueden ser largos y cortos. 2.- ¿Cuál...

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sugeridas para primer grado • Lectura de palabras. • Lectura y escritura de nombres propios. • Lectura de las actividades de la rutina diaria. • Lectura de los nombres de otros. • Juegos de mesa para anticipar lo que está escrito. • Formar palabras con letras justas. • Sobres de palabras. • Juegos para completar y anticipar la escritura de palabras. • Lectura y escritura de palabras y frases. Actividades permanentes sugeridas para segundo grado • Lectura de los nombres de los alumnos del grupo...

1536  Palabras | 7  Páginas

En el trayecto de la vida hay despedidas que nos hacen llorar, en esta ocasión la despedida que todos damos a los alumnos que terminan una etapa más de su desarrollo escolar, no es motivo de dolor sino de emoción, que cristaliza el empeño positivo que supieron realizar en sus estudios académicos. Para los que fueron sus maestros una enorme satisfacción ver que sus ideales y trabajos no fueron en vano, puesto que la semilla de la educación que sembraron en sus corazones poco a poco esta fructificando...

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Descripción del contexto: El grupo escolar de primer grado de educación primaria está compuesto por veinticuatro estudiantes (24) catorce (14) varones y diez (10) hembras; la gran mayoría en edades comprendidas entre los seis (6) y siete (7) años. Poseen hábitos de trabajo en proceso de consolidación, logran copiar del pizarrón, poseen una escritura legible de tipo script, cursiva o mixta, según sea el caso de cada estudiante. Es de mencionar que para la fecha, gran parte del grupo se encuentra alfabetizado...

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INDICADORES DEL APRENDIZAJE PARA EL PRIMER GRADO EN MATEMATICAS Es importante que los Docentes estén claros en esto: Un niñ@ debe, mucho antes de iniciarse en "conocer los Números",tener estructuradas una serie de nociones básicas indispensables, como es el caso de : Manejar nociones de "muchos" - "pocos", "más" - "menos" , "más que" - "menos que"... Si al niñ@ NO se le da la oportunidad de interactuar con diferentes materiales y con estrategias que lo lleven a clasificar cosas , juguetes, materiales...

1271  Palabras | 6  Páginas

EVALUACION DE DIAGNOSTICO PARA NIÑOS QUE INGRESAN A LA ESCUELA PRIMARIA ALUMNO.______________________________ ESCUELA. _____________________________ UBICACIÓN ___________________________ PRIMER GRADO FECHA DE APLICACIÓN _________________ APLICO ________________________________ Puntaje primera parte ...

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Curso: Cuantificación en el marco de situaciones de rutina. Capacitador: Patricio Cocconi Email: pgcocconi@s11.coopenet.com.ar 1 Producciones de los alumnos ---------------------------------------------------------------------------------------------------------Antonella recita la serie de la siguiente manera: uno, dos, (…), veinte, veintiuno, veintinueve, veintidós, veintinueve. Carlitos: uno, dos, (…), nueve, catorce, veinticinco, veintiséis, veintinueve, veinticuatro, treinta y uno, treinta...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. Nº 1071 “Alfonso Ugarte Lic. Magali Ramírez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado “A” – Ed. Primaria Lic. Teresa Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado “A” FECHA : Diciembre 2014. Por la presente...

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Palanca de Primer Género Objetivo: Comprobar el equilibrio de una palanca cuando el punto de apoyo se encuentra entre la potencia (P) y la resistencia (R). Teoría: * Máquinas simples: Es un artefacto mecánico que transforma un movimiento en otro diferente, valiéndose de la fuerza recibida para entregar otra de magnitud, dirección o longitud de desplazamiento distintos a la de la acción aplicada. Son mecanismos que se usan para transmitir fuerzas, cuyas direcciones y magnitudes puede cambiar...

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ISFDCC ESCUELA NORMAL SUPERIOR N°6 PROFESORADO PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA CUARTA INSTANCIA PLANIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Fecha: Departamento de Aplicación 1° A Unidad: Tema: Las Profesiones Docente: Practicantes: Croile, Tatiana Retamosa, Valeria Asignatura: Ciencias Sociales FUNDAMENTACIÓN Las Ciencias Sociales cuentan con una riqueza conceptual en la que confluyen o entran en conflicto distintos enfoques, lecturas, visiones de la realidad...

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GUIA PARA ARMADO DE INFORME DE ALUMNO DATOS FORMALES: Nombre:                                                         Año: Fecha de nacimiento: Edad: Fecha: HISTORIA ESCOLAR: (Referencia a trayectoria escolar: asistencia a nivel inicial, permanencias, nivel primaria, repitencias, donde curso cada año). ASPECTOS EVALUADOS: Trabajo en cada una de las áreas, también las especiales y las actividades de ECI, EDI Relación docente alumno Relación alumno – compañeros FORTALEZAS DEL ALUMNO ...

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| |Como la función en este nivel es ampliar la educación que da la familia, se propone la siguiente temática : | |La escuela. Las calles que la rodean. Camino que se recorre  para llegar a la escuela. Calles,   veredas. | |Reconocimiento visual de las mismas. La esquina, la manzana. | |El peatón. Concepto. Cruce del mismo. Senda peatonal...

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MATEMATICA KUNA PARA PRIMER GRADO PROYECTO DE IMPLEMEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL EN LOS TERRITORIOS KUNAS DE PANAMÁ Verano 2008 Introducción: La matemática no es más que una forma de explicar el mundo, es parte de nuestra vida diaria. Implica entonces, los conocimientos, la sabiduría, la vida misma de un pueblo. Ejemplo de ello es cuando los kunas venden cocos a las canoas (el valor y el conteo de cocos); en la construcción de un cayuco, primero hay que saber cuándo...

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SECUENCIA DIDÁCTICA SEGÚN LAS RUTAS DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: JORGE HENRY VASQUEZ BARBOZA DOCENTE PRACTICANTE: I.E. : 1257 REINO UNIDO DE GRAN BRETAÑA GRADO : 2º “B” TEMA: RESOLVIENDO PROBLEMAS II: PROPÓSITO SOCIAL (Situación real de contexto): esto se extrae de la unidad de aprendizaje FALTA DE IDENTIDAD PARA CON LA I.E. Y LA COMUNIDAD La desorganización y apatía de parte de muchas personas de la comunidad se ve reflejada en le escuela, esto debido a que en nuestra...

777  Palabras | 4  Páginas

ESCRITOS Y EN FORMA ORAL Y LA IMPORTANCIA DE SU SECUENCIA (SERIE NUMÉRICA) MATERIALES Y RECURSOS CARTELES CON REPRESENTACIONES NUMÉRICAS NETBOOK TARJETAS (ANEXO 1) DADOS ACTIVIDADES DÍA 1 SE LES MOSTRARÁ TARJETAS CON LOS NÚMEROS, LOS ALUMNOS DIRÁN SUS NOMBRES, LOS QUE SEPAN. SE REALIZARÁ UN EJERCICIO DE IMAGEN Y NÚMEROS MEDIANTE LA CONFECCIÓN DE UNA RECTA NUMÉRICA ACOMPAÑADO POR DIBUJOS DE OBJETOS SEGÚN LA CANTIDAD DEL NÚMERO QUE INDICA. SE TRABAJARÁ CON LAS NETBOOK EN FORMA INDIVIDUAL:...

790  Palabras | 4  Páginas

| | | | | | | | | | | Para poner en común, se realizará con los chicos en el pizarrón y/o en sus cuadernos, completen el título, rellenando los casilleros: Se puede presentar de dos formas: | | | | | | | También puede proponérseles que lean y señalen cuál es...

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promuevan hábitos saludables. Tiempo: 3 clases. Recursos: Pez y pecera. Plantas. Caracoles. Comida para peces. Piedra. Marcador y hojas de papel. Tizas. Tijeras. Láminas. Actividades: Clase N° 1: Característica de los Seres Vivos. ACTIVIDAD N° 1: Actividad del Pez. Comenzamos la actividad diciendo a los alumnos que entre todos realizaremos un experimento para determinar si la roca o el pez es un ser vivo (se tira el alimento tanto a la roca como al pez) alentando a los...

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JUEGOS DE PATIO PARA NIÑOS DE 1º GRADO NOMBRE: SAN JUANA ELIZABETH HERNÁNDEZ COLLAZO GRADO: 6º A MATERIA: ESPAÑOL PROFE: HÉCTOR HUGO DE LUNA CRUZ ESCUELA: ANTONIO ACEVEDO ESCOBEDO LA VIBORA DE LA MAR MATERIALES *UN LUGAR AMPLIO DONDE JUGAR. REGLAS *NO SOLTAR NUNCA AL COMPAÑERO *TODOS LOS COMPAÑEROS DEBEN CANTAR INSTRUCCIONES 1º Dos compañeros deben agarrarse de las manos alsandolas hacia arriba 2º Todos tomarse de las manos asiendo una hilera 3º Pasando abajo de las manos de los...

557  Palabras | 3  Páginas

en un vaso de agua? 3. ¿Qué le ocurrió al burrito con el hielo? Adivínalo. Presta atención a la lectura de tu profesora Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar hasta el establo. —iEa, aquí me quedo, ya no quiero andar más —se dijo, dejándose caer al suelo. Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo; —Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el camino, sino en un lago...

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La escritura en primer grado La escritura es un sistema de signos gráficos plasmados sobre un papel que representan algo. Se compone de palabras y éstas, a su vez, de letras. Para la enseñanza del español a partir de las prácticas sociales del lenguaje, la escritura debe tener un propósito determinado mediante actividades socialmente relevantes para los alumnos. Desde este enfoque, el alumno puede desde escribir un aviso, un menú, una nota informativa hasta reescribir un cuento o hacer una...

952  Palabras | 4  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PNFE AGUASAY -EDO-MONAGAS Profesora: Leidis Lima Bachilleres: Ángel Mundaray ...

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SEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC. ANITA YUCAILLA INTEGRANTES: ALBAN MARCO BYRON GUANOLUISA ALEX TENELEMA ÍNDICE PÁGINA Portada………………………………………………………………………………1 Introducción…………………………………………………………………………3 Objetivos…………………………………………………………………………….4 Texto del Informe…………………………………………………………………...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Mision Sucre El informe pedagógico Participante: Hernández Yenny C.I: 14.106.457 INTRODUCCION Un informe psicopedagógico “es un documento que tiene una doble naturaleza, administrativa y técnica, a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos de desarrollo -fundamentalmente a...

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involucra a otras personas, otra forma de alimentación e incluso un clima diferente al que tenía en el vientre materno. Paulatinamente, los infantes se van desarrollando dentro de un pequeño ambiente social, el cual le va a dar las bases fundamentales para su integración a la sociedad. Esta primera etapa se encuentra a cargo de la familia que conforma su hogar, entendiendo ambos aspectos bajo la concepción más amplia de la misma. El siguiente paso que marca una etapa importante en la vida del individuo...

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Informe Pedagógico Nombre y Apellido de la niña: Salome Aguilar. Edad Cronológica: 7 años. Escuela: Salvador Canuto Martínez N° 201. Grado: 2° “B”. Turno: Mañana. Fecha del Informe: 13 de Octubre de 2.012. La niña Salome, es obediente, dócil, inquieta, ansiosa por agradar a los demás, además colabora activamente con todos. Se deja someter, lo busca intencionalmente, no presenta actitudes de ser líder. Muestra falta de hábitos en general. Su atención es provocada, a través de...

533  Palabras | 3  Páginas

PALABRAS DE DESPEDIDA PARA LOS ALUMNOS DE 6º. GRADO Enseñarás a volar pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar, pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir, pero no vivirán tu vida. Pero sabrás que cada vez que ellos vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan, ... estará la semilla del camino enseñado y aprendido. ¡Buenas tardes tengan todos los aquí presentes! Buenos días maestros, compañeros egresados y público en general. Hoy lunes 6 de Julio del 2012 toca despedir una generación...

580  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA ATENCIÓN DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Actitudes del educador El docente es la persona encargada de orientar el proceso de aprendizaje en el contexto escolar; de igual manera debe ser un facilitador de estrategias y actividades que contribuyan al desarrollo integral de todos sus estudiantes; por consiguiente es importante resaltar algunas actitudes que facilitarán su labor con los estudiantes en general, y en especial con aquellos con discapacidad intelectual...

1045  Palabras | 5  Páginas

EXAMEN GENERAL PARA ALUMNOS DE TERCER GRADO Escuela: ____________________________________________ Fecha: ____________ Prof. _______________________________________________ Grupo: _____________ Alumno(a): _____________________________________________________________ 1.- Señala con una ✓ cuáles de las expresiones representan el área de la figura. 2.- Encuentra la base (b) y la altura (a) de cada uno de los siguientes rectángulos: ...

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Ejemplos de redacción de boletines finales de primaria para primer grado Alumno con literal “C” Es amigable se dirige hacia sus compañeros y docente con respeto y adecuación, es responsable con las actividades asignadas, es creativo, aplicado, muestra interés para trabajar en grupo, su presentación personal es buena. En ocasiones subraya en el texto las palabras que consideren importantes. Se encuentra en proceso al momento de realizar la lectura. Escribe oraciones sencillas a partir...

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discriminado tanto a alumnos, como a compañeros maestros, tal veces inconscientemente, hemos elegido a los mejores promedios de nuestras clases para participar en los diferentes eventos culturales, o sociales ya que pensamos que ellos podrían hacer mejor el trabajo que los demás, o tal vez no nos ocasionarían problemas., cuando tendríamos que ser democráticos al momento de elegir a los alumnos, no solo por sus calificaciones si no por sus diferentes talentos. ¿Qué dificultades plantea para la enseñanza...

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término entre cuentos y cuentas. Grado: 1° Duración: 8 días Materia eje: Español Contenido: • Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema JUSTIFICACIÓN Un proyecto consiste en la previsión de un conjunto de actividades articuladas entre sí, y de los recursos necesarios para llevarlas a cabo, con el fin de producir un bien o un servicio que satisfaga necesidades o resuelva problemas. Las interacciones entre pares y adultos esta propiciada en situaciones...

855  Palabras | 4  Páginas

Informe Pedagógico Alumno: PÉREZ, Evelin Noelia 3°Unidad Pedagógica 6°Grado Espacio Curricular no Acreditado: Lengua N° de Acta Acuerdo:………………………………… Contenidos Alcanzados Competencias Alcanzadas Relatos de terror: características del género (lugar, tiempo y personajes), biografía de autores, clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos), voz del narrador y de los personajes, descripción en los relatos, tipo de narrador (testigo y protagonista). Mitos: personajes, secuencia narrativa...

646  Palabras | 3  Páginas

la escritura como medio para comunicar ideas, organizar y profundizar conocimientos. Crear las condiciones que permitan al alumno actuar como lectores y escritores desde el momento en que ingresan a la institución escolar. Es necesario que los niños de los primeros grados mientras están esforzándose por aprender el sistema alfabético, tengan también oportunidades para operar como lectores y como productores de textos, para lo cual, hay que ofrecerles un medio propicio para permitirles familiarizarse...

1553  Palabras | 7  Páginas

DISCURSO DE FIN DE AÑO A ALUMNOS DE 6º GRADO AÑO 2011 Señora directora, colegas ,personal de maestranza ,señores padres QUERIDOS ALUMNOS. Hoy ,tengo el privilegio dedirigirme a todos ustedes y sobre todo a nuestros queridos alumnos,para expresarles con palabras,este sentimiento de orgullo y satisfacción,al ver que durante seis años culminan en este momento el esfuerzo conjunto de sus padres,sus maestros y de ustedes mismos,con las herramientas suficientes para triunfar en cada peldaño que...

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Física también debe motivar al joven para la actividad deportiva, de modo que esa motivación sobreviva aún después de la escuela. Ésta debe crear las bases para la posterior dedicación a los deportes desarrollando las cualidades motrices básicas de fuerza, velocidad, resistencia, agilidad y ejercitando los modelos fundamentales de las técnicas deportivas. La Educación Física se caracteriza como educación para la salud, del movimiento, para el rendimiento, para el juego, estética, etc. y estos son...

922  Palabras | 4  Páginas

La actividad que proponemos para trabajar el nombre propio, consiste en entregarles a cada grupo de alumnos, los cuales estarán agrupados en 4 grupos de 3 y 1 de 4, una caja de color amarilla en la cual habrá tres tipos de útiles realizados todos del mismo color y en cartulina. Estos mismos, representarán un lápiz, una goma y por último una regla. En cada útil, estará escrito el nombre de cada integrante del grupo, con el objetivo de que cada alumno pueda reconocer su nombre escrito en...

1254  Palabras | 6  Páginas