• Educar en la sociedad del conocimiento - Juan Carlos Tedesco
    Educar en la sociedad del conocimiento – Juan Carlos Tedesco 2. Sociedad del conocimiento y educación El análisis efectuado hasta aquí ha permitido apreciar la importancia de las transformaciones que se están registrando en la estructura económica, política y cultural de la sociedad. Las formas emergentes...
    7548 Palabras 31 Páginas
  • Educar En La Sociedad Del Conocimiento (Juan Carlos Tedesco)
    EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (JUAN CARLOS TEDESCO) El núcleo de la sociedad es la familia. La familia es esa pequeña comunidad donde se transmiten los primeros conocimientos, los primeros valores y se dan las primeras relaciones. Se puede decir que es el primer escalón para relacionarse...
    1332 Palabras 6 Páginas
  • Educar en la sociedad del conocimiento de juan carlos tedesco
    construya su conocimiento, logre articular los conocimientos que trae consigo con los nuevos y trabaje en equipo. En el tratamiento de las experiencias educativas se utilizará el taller como modelo técnico metodológico, por facilitar la combinación de la teoría que sirve de fundamento a la práctica. SUMILLA: ...
    3360 Palabras 14 Páginas
  • Juan Carlos Tedesco
    TEDESCO, Juan Carlos. “Crítica al reproductivismo educativo”. En Cuadernos Políticos No. 37, 1983 pp 56-69 | | Crítica al reproductivismo educativo 1. Introducción En la última década, la teoría educativa ha estado orientada por un conjunto proposiciones que –de una u otra manera- hicieron hincapié...
    5324 Palabras 22 Páginas
  • juan carlos tedesco
    EDUCACION Y SOCIEDAD EN LA ARGENTINA (1880- 1945) JUAN CARLOS TEDESCO EDICIONES SOLAR BUENOS AIRES Nueva edición ampliada 1ª. edición, Solar, Buenos Aires, 1986 2ª. edición, Solar Buenos Aires, 1993 INDICE Prólogo de Gregorio...
    47529 Palabras 191 Páginas
  • Tedesco Juan Carlos
    realidad diferentes. Sin embargo, no por ello no pueden diferenciarse, potenciarse, enriquecerse. En respuesta a políticas igualitarias, el sistema educativo puede buscar la distribución equitativa de oportunidades de formación, lo que se traduce en posibilidades iguales de acceso a una educación común...
    3822 Palabras 16 Páginas
  • Para Que Educamos.. Resumen (Tedesco)
    ¿PARA QUÉ EDUCAMOS HOY? JUAN CARLOS TEDESCO Quisiera comenzar reconociendo que actualmente tenemos pocas certezas Acerca de cómo implementar con efectividad una política destinada a formar Docentes para la equidad. La sociedad está cambiando profundamente...
    7165 Palabras 29 Páginas
  • Tedesco Carlos - Educar en la sociedad del Conocimiento
    consecuencias negativas del régimen económico capitalista? ¿observa alguna diferencia entre lo que Tenti Fanfani afirma al respecto y la posición de Tedesco? Fundamente. 2. ¿Qué relación hace el autor entre contexto económico- social y escuela? 3. Busque y analice una definición de exclusión – inclusión...
    499 Palabras 2 Páginas
  • La crisis del sistema tradicional Juan Carlos Tedesco
    autoridad en la sociedad. Según Hanna Arendt el producto de la politización del análisis maestro-alumno intentaba erosionar el vínculo de autoridad educativa que asociaba al maestro como amo y al alumno como esclavo. Vínculo de aprendizaje que fue subsumido en la categoría más amplia de imposición ideológica...
    763 Palabras 4 Páginas
  • Los Paradigmas De La Investigacion Educativa
    LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA. El problema de los paradigmas de la investigación socio-educativa, los paradigmas teóricos vigentes en las últimas décadas están mostrando evidentes síntomas de agotamiento, la teoría educativa estaría enfrentando un serio problema de fertilidad ya que...
    754 Palabras 4 Páginas
  • Los paradigmas de la investigación educativa
    Los paradigmas de la investigación educativa |Paradigma |Concepto de la realidad |Relación sujeto-objeto |Finalidad de la investigación |Tipo de explicación establecida | |Positivista |La realidad, es la que percibimos...
    554 Palabras 3 Páginas
  • Tema: Los Paradigmas de la investigación educativa
    Tema: Los paradigmas de la investigación educativa. EL ENFOQUE POSITIVISTA DEL PROBLEMA DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA. El positivismo no es una doctrina elaborada sistemáticamente. Es mas bien, tal como proponía Carnap, el nombre que se suele asociar a la postura filosófica general que se evidencio...
    1743 Palabras 7 Páginas
  • PARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA
    PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA El concepto de paradigma admite pluralidad de significados y diferentes usos. Una de las definiciones clásicas del concepto nos ofrece Kuhn al identificarlo con las realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan...
    2164 Palabras 9 Páginas
  • Los paradigmas de la investigación educativa
    Los paradigmas de la investigación educativa |Paradigma |Concepto de la realidad |Relación sujeto-objeto |Finalidad de la investigación |Tipo de explicación establecida | |Positivista |La realidad, es la que percibimos con |Supuestos a cerca de la naturaleza. Acciones que|Se define del fenomenalismo...
    857 Palabras 4 Páginas
  • PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    PARADIGMAS La mayoría de los seres humanos vivimos rodeados de bastantes paradigmas y muchas veces los vemos como verdades absolutas. Estos planteamientos pueden darnos varias respuestas para poder explicarnos mejor todas aquellas circunstancias desconocidas, pero en ciertos casos, estos paradigmas...
    445 Palabras 2 Páginas
  • Paradigmas de la investigación educativa
    PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. El concepto de paradigmas fue establecido por Kuhn, en 1971. Si bien este concepto admite pluralidad de significados y diferentes usos, aquí nos referiremos a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos...
    671 Palabras 3 Páginas
  • Las Disputas Entre Paradigmas En La Investigación Educativa
    Lectura del artículo Las disputas entre paradigmas en la investigación educativa 1. ¿Cuál es la primera sistematización que muestra Gage con respecto a la guerra de los paradigmas? Gage identifica tres fuentes de crítica a la investigación educativa convencional: ✓ primero, la...
    3262 Palabras 14 Páginas
  • Los Paradigmas De Investigación Educativa
    ¿Qué es un paradigma? Paradigma es el eje de la manera como un grupo de personas o una sociedad ve al mundo: creencias, cultura, actitudes, pensamientos, ideas, etc. Estos modelos de vivir son impuestos al individuo por su familia, mientras crece en una comunidad, a ello, normalmente, estas concepciones...
    1027 Palabras 5 Páginas
  • PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
     PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA INTRODUCCION Hemos realizado este trabajo con el objetivo de conocer sobre los paradigmas de lainvestigación educativa como son el positivismo, interpretativo, sociocrítico sus métodos y técnicas, conceptos y principios que son herramientas que nos ayudará...
    5512 Palabras 23 Páginas
  • Paradigmas De La Investigacion Educativa
    Ejercicios de aplicación • Realizar un ensayo sobre Paradigmas de la Investigación educativa: Paradigmas de la Investigacion Educativa Introducción El objetivo del presente ensayo es el de conocer sobre los paradigmas de la investigación educativa como son el positivismo, interpretativo, sociocrítico...
    1263 Palabras 6 Páginas