• Jesus
    |Abril 28 |4 – 6 p.m. |NÚCLEO TEMATICO 10 Primera infancia (3-6 años) Desarrollo a partir de la teorías Desarrollo Físico, motor fino y grueso, Desarrollo del lenguaje, social y personalidad Desarrollo cognitivo |SOCIALIZACION, CONVERSATORIO DESDE EL MAPA CONCEPTUAL REFERENCIADO |DOCENTE y...
    9745 Palabras 39 Páginas
  • silabo
    psicología. Explica la importancia de la psicología del desarrollo. Texto guía Cuestionario Informe grupal. UNIDAD II ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Compara el desarrollo en la infancia y niñez: procesos cognitivos, psicomotores, emocionales y psicosexuales con...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • trabajo
    clases (mapa conceptual) Evaluación 2 (Mapa) 6 Teorías del Desarrollo y sus implicancias en el aprendizaje. Exposición Docente Papalia, D. (2004). Desarrollo Humano. Mc Graw-Hill. Cap. 2 Teoría e investigación. Evaluación formativa 7 Conductual Psicodinámico Cognitivo...
    3156 Palabras 13 Páginas
  • Bloque de aprendizaje
    . • Crianza, educación, valores y creencias. Las familias de los alumnos y las alumnas: características y roles. Funciones educativas y sociales del Nivel Inicial. Los contenidos educativos. • Maduración, desarrollo y aprendizaje. Desarrollo social, afectivo, motor y cognitivo en la primera infancia...
    1846 Palabras 8 Páginas
  • cerebro
    desde el desarrollo comunicativo LA PRIMERA INFANCIA cipa 1 Proceso musical desde el desarrollo psicomotor Proceso musical desde el desarrollo cognitivo Proceso musical desde el desarrollo socio afectivo Proceso musical desde el desarrollo comunicativo LA VISIÓN MUSICAL DEL NIÑO DESDE SUS...
    632 Palabras 3 Páginas
  • Psicoogia del dearrollo
    , laboratorio o taller (acuerdos, exposiciones, mapas conceptuales y discusiones). - Fuera del aula y trabajo autónomo de los estudiantes (lecturas y observaciones). Recursos para el desarrollo de las actividades y el aprendizaje: power point, textos y guías para informes. Plazos: desde 8 de Marzo...
    2900 Palabras 12 Páginas
  • Piaget
    Teoria del desarrollo cognoscitivo de Piaget La teoría de PIAGET descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se...
    659 Palabras 3 Páginas
  • infantil
    docentes y profesionales del centro. 3. a. Conocer diferentes estrategias metodológicas, así como criterios para determinarlas en función de los modelos psicopedagógicos referentes. b. Promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia mediante métodos que se fundamenten en una perspectiva...
    2962 Palabras 12 Páginas
  • Conocimientos de los demás & Aprender a aprender
    de decisiones y escritura. Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan hacia alrededor del título Mapa conceptual: Mapa conceptual es una técnica usada para la...
    1237 Palabras 5 Páginas
  • Linea del tiempo de autores de psicologia
    miembro de la academia nacional de la ciencia en 1994, actualmente es profesor emérito de psicología del desarrollo en Stanford. El desarrollo cognitivo: Se descubren los estudios cognitivos desde la infancia hasta la adolescencia. El reflejo innato, la organización de los esquemas de las conductas, la...
    4966 Palabras 20 Páginas
  • trabajos
    , toma de decisiones y escritura. Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan hacia alrededor del título MAPA CONCEPTUAL: Mapa conceptual es una técnica usada para la...
    1225 Palabras 5 Páginas
  • Tendencia pedagógica del quehacer docente, bajo nuevas orientaciones a partir del neurodesarrollo infantil
    centrarse, no, sólo, en el desarrollo de procesos y habilidades cognitivas, que les permitan tener dominio conceptual de las temáticas vistas y previstas por el Ministerio de Educación Nacional para la educación regular, si, no, que más allá de ello, el esfuerzo educativo, ha de centrarse, en la...
    3003 Palabras 13 Páginas
  • Personalidad Creativa
    desarrollo del control sobre el propio cuerpo. 3. Estimulación Perceptivo-Cognitivo Trabaja la estimulación temprana de las capacidades cognitivas, así como la progresiva interiorización de los mapas conceptuales. El objetivo de éste área es ayudar al niño a descubrir su potencial de...
    1456 Palabras 6 Páginas
  • Estimulos especificos y disposicionales
    formación y campos de formación, a saber: los primeros son infancia y desarrollo, práctica pedagógica y aprendizaje y sociedad y educación. Los campos son el específico, el pedagógico y el socio-humanístico. -En la estimulación en el desarrollo el campo de formación es el específico y de los núcleos...
    6552 Palabras 27 Páginas
  • Ensayo novak
    profesores. Actualmente, con los avances desarrollados gracias a la tecnología y diversos estudios, los mapas conceptuales aparecen como una alternativa precisa para este objetivo. Los mapas conceptuales permiten unir de manera jerárquica los conocimientos adquiridos de manera reciente con aquellos...
    3760 Palabras 16 Páginas
  • Estrategias Para La Matematica
    puede ser ejecutada para hacer posible del desarrollo cognitivo del niño y la niña en la utilización de los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje. La propuesta es un manual dirigido al docente que contempla la estrategia del mapa conceptual en la enseñanza de los valores de los niños...
    7118 Palabras 29 Páginas
  • Autoestima
    satisfecho con uno mismo”, generando en el niño los pensamientos de: o “PUEDO HACER COSAS” o “SOY IMPORTANTE” o “PUEDO APRENDER” o “PUEDO EQUIVOCARME” (http://escueladepadres.blogia.com/2004/011204-la-autoestima-en-los-ninos-y-adolescentes.php ) 7.-¿Qué es un mapa conceptual y...
    2378 Palabras 10 Páginas
  • los partidos políticos tradicionales
    guardianes y beneficiarios de la madre tierra. -Nuestro planeta como un espacio de interacción cambiante que nos posibilita y nos limita. ESTANDARES BÁSICOS: CONCEPTUAL. -Me ubico en el entorno físico y de representación (en mapas y planos) utilizando referentes espaciales arriba, abajo, dentro...
    9991 Palabras 40 Páginas
  • taller de investigacion
    embargo, importantes diferen-cias entre el mapa conceptual y otras técnicas de representa-ción, una de ellas es la teoría cognitiva y educativa que losustenta. Otra distinción son los procesos cognitivos y deaprendizaje que supone la elaboración de un mapa concep-tual y que es de una complejidad...
    6603 Palabras 27 Páginas
  • Etica para Amador (resumen)
    los conceptos en la comprensión humana y en el desarrollo cognitivo. A continuación, se argumenta que las situaciones de enseñanza deben facilitar el aprendizaje significativo de los conceptos y que las actividades colaborativas son importantes para eso. Finalmente, se dan ejemplos de mapas de...
    2334 Palabras 10 Páginas