• El pensamiento del niño de preescolar
    "El niño de preescolar y el pensamiento lógico-matemático” ¿Cómo son sus procesos de apropiación?" ha sido elaborado con la intención de poder abordar el tema de las operaciones del pensamiento (o también denominadas operaciones lógico-matemáticas) dentro del sistema curricular del nivel de preescolar...
    1748 Palabras 7 Páginas
  • me gustan las mujeres lindas y muy curiosas
    transmitido conocimiento, pensamientos y sentimientos de personas distantes a nosotros. Los libros, y manuscritos nos han relatado historias que nos relatan la forma de vida de otras culturas o de nuestros propios ancestros. La escritura es una medio de comunicacion y que en la actualidad cumple el rol de informar...
    980 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto Anyeri
    MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADEMICO MÉRIDA EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FACILITAR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DEL NIÑO Y NIÑA DURANTE EL TRANSCURSO DE LA FORMACIÓN EN EL NIVEL INICIAL. ...
    1734 Palabras 7 Páginas
  • Pensamiento matematico en el nivel preescolar
    PENSAMIENTO MATEMATICO EN EL NIVEL PREESCOLAR INTRODUCCION El estudio "El niño de preescolar y el pensamiento lógico-matemático: ¿Cómo son sus procesos de apropiación?" ha sido elaborado con la intención de poder abordar el tema de las operaciones del pensamiento (o también denominadas operaciones...
    1990 Palabras 8 Páginas
  • Ensayo Pedagogia
    FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y PSICOSOCIALES DE LA EDUCACIÓN La educación a lo largo dela historia ha pasado por reformas educativas y métodos de enseñanza variados, algunos de ellos los seguimos practicando y siguen dando de qué hablar, como es el caso de la igualdad de educación, el tema de una...
    4123 Palabras 17 Páginas
  • Ensayo sobre la educacion en mexico
    Diplomado para maestros de primaria: 3º  y 4º grados MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA  ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ENSAYO: LA EDUCACION ACTUAL EN MEXICO PROFESOR. AGUSTIN SAMPERIO HERNANDEZ ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA CCT. EPR 2635V Y EPR 2932V     INTRODUCCIÓN Es...
    1861 Palabras 8 Páginas
  • el niño yel pensamiento matematico
    E-MAIL INTRODUCCION El estudio "El niño de preescolar y el pensamiento lógico-matemático: ¿Cómo son sus procesos de apropiación?" ha sido elaborado con la intención de poder abordar el tema de las operaciones del pensamiento (o también denominadas operaciones lógico-matemáticas) dentro del sistema...
    1180 Palabras 5 Páginas
  • Calidad
    Actualidades Investigativas en Educación Revista Electrónica publicada por el Instituto de Investigación en Educación Universidad de Costa Rica ISSN 1409-4703 http://revista.inie.ucr.ac.cr COSTA RICA EL CONCEPTO DE CALIDAD EDUCATIVA: UNA MIRADA CRÍTICA DESDE EL ENFOQUE HISTÓRICOCULTURAL THE...
    10987 Palabras 44 Páginas
  • Educación Basada En Competencias "Una Asertiva Propuesta"Na
    propuesta de intervención académico-formativa. INTRODUCCIÓN El presente documento es una forma de expresar la situación que actualmente invade a los actores del sistema educativo, mueven los viejos esquemas, concepciones y creencias que se tienen del quehacer docente, donde Edgar Morin, en armonía con...
    1615 Palabras 7 Páginas
  • Trbajos
    Índice: • Vigencia del pensamiento Bolivariano • Transcendencias delpensamiento bolivariano en lo político,En lo Social, Educativo y En lo Económico • Diversidad Cultural Introducción: El pensamiento Político deSimón Bolívar nace cuando...
    3758 Palabras 16 Páginas
  • Catedra
    educación 4 Rol del Estado en materia educativa 5 Proyección y vigencia del pensamiento bolivariano en la actualidad 7 Decreto de Chuquisaca ...
    2395 Palabras 10 Páginas
  • Aplicación De Estrategias Para Lograr El Pensamiento Crítico En Los Alumnos Para La Optimización Del Aprendizaje.
    Materia: HISTORIA, PROBLEMÁTICA Y ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. MÓDULO II Proyecto Final: APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA DEL INSTITUTO SENDA CAMPUS MAYO PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE. ...
    3508 Palabras 15 Páginas
  • Enseñar Y Aprender En El Mundo Actual
    Coll, C. (2010). Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas. Pensamiento Iberoamericano, 7, 47-66. Se sugiere citar este trabajo como sigue: Coll, C. (2010). Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas. Pensamiento Iberoamericano, 7, 47-66. Consultado el ../....
    8567 Palabras 35 Páginas
  • Aprender a pensar
    Aprender a pensar: el nuevo objetivo de la educación Actualmente el mundo se ha reinventado y se ha acelerado enormemente en cuanto al desarrollo de la tecnología, comercio, política, ciencia y en muchas otras áreas en el que el ser humano se ha inmiscuido. Sin embargo, se han dejado aspectos importantes...
    2339 Palabras 10 Páginas
  • pedagogía
    teoría de la disciplina educativa. Lo que representa una dificultad en dos dimensiones: por una parte la ausencia de perspectivas teóricas que ayuden a comprender el hecho educativo y por la otra, lo difícil que resulta encontrar sentido a lo que acontece en la realidad educativa y a las acciones generadas...
    3885 Palabras 16 Páginas
  • “EL PENSAMIENTO DE ÉMILE DURKHEIM EN LA PEDAGOGÍA ACTUAL”.
    DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (ENSAYO REFLEXIVO) “EL PENSAMIENTO DE ÉMILE DURKHEIM EN LA PEDAGOGÍA ACTUAL”. FACILITADOR: AUTORA: ...
    1660 Palabras 7 Páginas
  • Pensamiento De Freire
    que considere más significativos del pensamiento de Freire. 2. ¿Cómo propone Freire a la dicotomía entre la bancarización pedagógica y la pedagogía problematizadora? 3. ¿Qué críticas puntuales haría desde el pensamiento de Freire a la educación argentina actual? Tome en cuenta: El rol docente, rol...
    1113 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo: Tendencias Educativas Actuales.
    Unidad 1: Tendencias educativas actuales. Actividad #9 Producto Primero Introducción: Desde tiempos remotos la humanidad ha buscado formas diversas de generar sociedades casi perfectas las cuales fueron en un principio simples, pero con...
    2314 Palabras 10 Páginas
  • Algunas consideraciones sobre la lúdica como herramienta para enfrentar debilidades del sistema educatico actual en edades tempranas
    ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA LÚDICA COMO HERRAMIENTA PARA ENFRENTAR DEBILIDADES DEL SISTEMA EDUCATICO ACTUAL EN EDADES TEMPRANAS Some thinkings about playfull as a tool for abord some educational sistem debilities at younger ages |RESUMEN ...
    1584 Palabras 7 Páginas
  • Plan Integral De Filosofia
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO PRIMER PERIODO PLAN DE ESTUDIOS DOCENTE: DORIS HERMINDA VELASQUEZ AREA: FILOSOFIA PREGUNTA PROBLEMATIZADORA JORNADA: B SEDE: CENTRAL AÑO: 2010 ASIGNATURA: INTRODUCCION AL ESTANDARES antropologico qué es eso de filosofía y cuál es la importancia para...
    3611 Palabras 15 Páginas