Planeacion De Sexto Grado Bloque 2 Ciencias Naturales ensayos y trabajos de investigación

 Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE: IV “¿Cómo se transforman las cosas?”. TEMA: 3 “Aprovechamiento de la energía”. CONTENIDO (S): ¿Cómo se manifiesta la energía y de dónde puede obtenerse? Manifestaciones de la energía: movimiento, luz, sonido, calor y electricidad. Transformaciones de la energía en el entorno. Fuentes alternativas de energía: Sol, viento, mareas y geotermia. Ventajas y desventajas del...

683  Palabras | 3  Páginas

Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque II Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Expresar ideas, sentimientos y experiencias...

1097  Palabras | 5  Páginas

EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES BLOQUE CUATRO INSTRUCCIONES:- Lee detenidamente y contesta en tu hoja de respuestas. 1.- Objetos que reflejan casi toda la luz que choca contra su superficie; debido a este fenómeno podemos observar nuestra imagen en ellos. A) Los aparatos óptimos B) Las imágenes C) Los lentes D) Los espejos 2.- Propiedad de la luz que permite ver tu imagen en un espejo, en la superficie del agua, en una cuchara muy brillante, etc. A) La tripulación B) La corrección C)...

781  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA CIENCIAS NATURALES Escuela: Zona escolar: 551 Ciclo escolar: 2011 - 2012 Grupo: 5° Sesión: 1/2 Metodología o modalidad: Secuencia didáctica. Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Maestra practicante. Ámbito: La tecnología. Bloque: * ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas? Competencia: * Toma de decisiones informadas para el cuidado del medio ambiente y la promoción de la salud orientada...

558  Palabras | 3  Páginas

2° EXAMEN BIMESTRAL DE CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO I.- Contesta lo que se te pide: 1.- Publicó en 1830 un libro llamado “principios de geología”. En él se propuso que la corteza de la tierra había llegado a su forma actual mediante cambios constantes. A) Charles Darwin B) Charles Lyell C) Charles Dicken D) Louis Pasteur 2.- Tiene un ciclo que inicia con la...

522  Palabras | 3  Páginas

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: 4 BLOQUE III: ¿CÓMO SON LOS MATERIALES Y SUS INTERACCIONES? TEMA 1: CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADOS FÍSICOS Y SUS CAMBIOS. ÁMBITOS: LOS MATERIALES, LA TECNOLOGÍA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Clasifica materiales de uso común de acuerdo con las características de los estados físicos. * Relaciona los cambios de estado de los materiales con la variación de la temperatura. * Describe el ciclo del agua y lo relaciona con...

569  Palabras | 3  Páginas

| |BLOQUE: II. LEYES DEL MOVIMIENTO | |PERÍODO DEL: 26 de octubre AL: 2 de noviembre DE 2012 |No. DE SESIONES: 18 ...

533  Palabras | 3  Páginas

ASIGNATURA | TEMA Los caracteres sexuales de mujeres y hombres | CIENCIAS NATURALES. | | BLOQUE I¿Cómo mantener la salud? | AMBITOS:El ambiente y la salud | | APRENDIZAJES ESPERADOS | SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOS DIDÁCTICOS | OBS. | ––Identifica los caracteres sexuales y su relación con la reproducción.––Reconoce las semejanzas en las capacidades físicas...

1443  Palabras | 6  Páginas

 Planeación Bimestral Ciencias Naturales 6to Grado Bloque III Por: Profra. Dalia L. Durazo González Escuela Primaria: Profra. Dominga Márquez y Márquez Turno: Vespertino Grupo: 6°B Fecha: 13 de enero del 2014. Profra. Dalia L. Durazo Gonzalez Profra. Irma Leticia Valencia Zarate Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 3 ¿Cómo son los materiales y sus cambios...

1301  Palabras | 6  Páginas

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA PLANEACIÓN POR BLOQUE ESCUELA: TEC 74 GRADO: TERCER GRADO BIMESTRE: 2 DOCENTE: ING ANTONIO REYES RODRIGUEZ PERIODO DEL 17 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE PLAN DE CLASE: DISEÑO ARQUITECTONICO bloque __2_ propósitos CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL temas subtemas La construcción social de los sistemas técnicos. Las alternativas técnicas para la construcción de espacios arquitectónicos según el contexto ...

1350  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIÓNES BIMESTRALES INFORMÁTICA 2° GRADO BLOQUE 2 BLOQUE II "CAMBIO TÉCNICO, CAMBIO SOCIAL"   SEMANA 1 2.1 LA INFUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TÉCNICO  2.1.1 Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción por medio de sistemas técnicos de la informática 2.1.2 La creación de procesos y productos informáticos para la satisfacción de necesidades e intereses sociales: software y hardware ACTIVIDADES: Leer en equipos la lectura proporcionad por...

1549  Palabras | 7  Páginas

GUIA DE CIENCIAS NATURALES 1° BIMESTRE I. Instrucciones lee atentamente cada cuestión, y contesta en la hoja de respuestas. 1. ¿Cuántos años tarda un ser humano en llegar a la edad adulta? 14 años B) 18 años C) 16 años D) 20 años 2. ¿Cómo se le llama a la etapa de vida del ser humano comprendida entre el nacimiento y hasta aproximadamente los 10 años? A) juventud B) infancia C) inmadurez D) desarrollo 3. La etapa del ser humano llamada pubertad comprende… A) 15 a los 18 años B) 10 a los...

1689  Palabras | 7  Páginas

PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CIENCIAS II ENFASIS EN FÍSICA PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 | Esc. Sec.: | GRADO Y GRUPOS | CIUDAD | BLOQUE 1 | La descripción del movimiento y la fuerza | TEMA | El movimiento de los objetos | CONTENIDOS | • Marco de referencia y trayectoria; diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida.• Velocidad:...

750  Palabras | 3  Páginas

presión, viento y precipitaciones en la atmósfera Contaminación: alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema [pic][pic] AMBIENTE BIOLÓGICO 1.Población humana: dimensión, estructura, evolución y características generales. 2.Flora: fuente de alimentos o productores. Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar...

616  Palabras | 3  Páginas

________Clave_____ Fecha__________________ Aciertos____ I Lee detenidamente y encierra la letra correcta 1.-¿Cuáles son los 3 estados del agua? a) Mar , deshielo y nubes b)Escurrimiento , evaporación y precipitación c) Liquido , solido y gaseoso 2.-¿Cuándo ocurre un cambio temporal? a) Cuando después de un cambio regresa a su estado original b) cuando se queda asi para siempre c) cuando se rompe 3.-¿Cuál es el porcentaje de agua que existe en el mundo? a) 79.4% b)56.9% c) 68.9% ...

526  Palabras | 3  Páginas

|ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES | | | |GRADO: 4 | |BLOQUE 2 ¿“CÓMO SOMOS Y CÓMO VIVIMOS LOS SERES VIVOS? LOS SERES VIVOS FORMAMOS PARTE DE...

536  Palabras | 3  Páginas

1. Los organismos llamados productores son: a) Organismos fotosintetizadores, autótrofos. b) Animales herbívoros y fitófagos. c) Consumidores de primer orden. d) Organismos heterótrofos. e) Ninguno de los anteriores. 2. El retículo endoplásmico rugoso: a) Se encuentra solamente en células animales, protozoos, plantas superiores, algas y hongos. b) Se encuentra solamente en células bacterianas y algas verde-azul. c) Es el mismo retículo endoplásmico liso asociado con ribosomas...

727  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN POPULAR DEL ESTADO DE VERACRUZ – LLAVE ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ GARCIA” CLAVE: 30EPR1686N TURNO: MATUTINO GRADO: segundo ALUMNOS: 19 111616 16 a SEMANA DEL 12 al 16 de diciembre de 2012. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 2 GRUPO: A BLOQUE: 2 |PROYECTO: DIFUNDIR NOTICIAS SOBRE SUCESOS DE LA COMUNIDAD. ...

879  Palabras | 4  Páginas

INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMPETENCIA A DESARROLLAR En primero y segundo grados de educación primaria se pretende que los alumnos fortalezcan sus competencias mediante la exploración de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven, por lo que la asignatura presenta de manera integrada los propósitos y el enfoque que favorecen el desarrollo de competencias que en grados posteriores tendrán continuidad en las asignaturas de Ciencias Naturales. Identificar como y porque se celebra la batalla del 5 de mayo...

770  Palabras | 4  Páginas

infantiles, torceduras u otros temas similares. Considera las siguientes preguntas: ¿qué relación pueden tener las creencias populares con la diversidad cultural? ¿conoces algún remedio para un malestar como picadura de insectos, torceduras, hipo, etc? 2. Preguntan y leen sobre estas creencias. Página 127 y 128 Con ayuda del docente, en equipos identifican materiales de lectura sobre uno o dos malestares y remedios caseros comunes (diferentes en cada equipo). Leen y toman notas. De tarea preguntan a...

750  Palabras | 3  Páginas

desarrollado las habilidades del pensamiento matemáticos, no solo en la multiplicación sino también en otras operaciones. “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS” 1.- QUE POR PAREJAS REALICEN LA COMPRA DE 2 O 3 ARTICULOS CALCULANDO EL TOTAL A PAGAR. 2.- ORDENAMIENTO DE PRECIOS DE MAYOR A MENOR COSTO. 3.- COMPARAR EL PRECIO DE 2 ARTICULOS PARA SABER CUAL ES LA DIFERENCIA. 4.- PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE DIFERENTES PROBLEMAS. 5.- ELABORAR UNA GRAFICA PARA SABER CUAL ES EL PRODUCTO DE MAYOR PREFERENCIA ...

664  Palabras | 3  Páginas

BLOQUE: 1 ASIGNATURA: ESPAÑOL ESC. PRIM.: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO C.C.T. 15DPR1458B TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR 09 SECTOR V DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DE 2012 6ª GRADO GRUPO “A” PROFESORA: ARMANDO MIRANDA MOTA PLANEACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO. REPASO. Identificar las características de las fabulas y refranes. PROPOSITO Que el alumno identifique las características de los refranes y fabulas...

913  Palabras | 4  Páginas

Nombre y Apellido del alumno: Daniela Franzzini Escuela: Nº 187 Grado: 2º D AREA CURRICULAR: Ciencias Naturales Tema/s asignados para trabajar: Los Materiales Selección de contenidos del diseño curricular del nivel: Propiedades ópticas de diferentes materiales. Materiales opacos, translucidos y transparentes. La producción de sombras de los objetos fabricados con materiales opacos. Delimitación del contenido para cada clase. Tiempo de las mismas. 1 Clase: dos Módulos: Propiedades...

1107  Palabras | 5  Páginas

Chavodano Grado: Sexto SECCIÓN: “A” Y “B” Año: 2011 Fundamentación: Las Ciencias Naturales tienen como objeto de estudio a los seres vivos y los fenómenos naturales que ocurren en el universo. Esto explica su incorporación a los saberes de la sociedad en forma progresiva, no sólo para entender e interpretar en mundo natural, sino también las consecuencias que los avances tecnológicos y científicos tienen para el hombre. Aprender ciencias no implica...

1084  Palabras | 5  Páginas

Bloque 3-ciencias naturales El bloque inicia con “la relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable” nos dice que en la republica mexicanas generan cerca de 20 millones de toneladas de residuos al año, nos habla acerca de las propiedades de los materiales: Dureza: es la propiedad que tienen los materiales de resistir el rayado y el corte en su superficie Tenacidad: es la propiedad relacionada con la resistencia de un material a ser deformado o quebrado cuando se...

860  Palabras | 4  Páginas

examen. Clasificar las preguntas y anotar en el esquema de la pag. 68 cuantas preguntas hay de cada tipo. Contestar los exámenes, consultando apuntes y libros para contestarlos EVALUACION FIRMA DEL DIRECTOR EQUIPO DE PLANEACION DE SEXTO GRADO HTTP://WWW.LAINITAS.COM.MX/ SEXTO GRADO BIMESTRE 3 ASIGNATURA: ESPANOL Ámbito: ESTUDIO PROYECTO EXAMINARSE PARA APRENDER O SABER. ¡ESTE ES EL DILEMA! PROPOSITO:APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOSDistingue...

1618  Palabras | 7  Páginas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC, OAX. EVALUACIÓN PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO NOMBRE: ________________________________________________________________ EDAD: ____ AÑOS C I E N C I A S N A T U R A L E S I.- INSTRUCCIONES. Responde las siguientes preguntas de manera correcta. a) Menciona tres maneras...

702  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES. PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________. FECHA:__________  I.- Responde las siguientes preguntas subrayando el inciso correspondiente de cada una de ellas. 1.- ¿Cuáles son las características que se deben cumplir para considerar que tienes una dieta correcta? a)Que contenga alimentos que proporcionen pocas vitaminas y minerales b)Que sea completa, equilibrada, variada, suficiente e inocua c)Que incluya alimentos...

956  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA “ESCUELA NORMAL DEL PACIFICO” PLANEACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: Español Campo formativo: Lenguaje y comunicación BLOQUE I PROPÓSITOS PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Aprendizajes Esperados Proyecto Biografías y autobiografías. Escribir biografías y autobiografías para identificar sus semejanzas y diferencias. Escribir biografías y autobiografías para compartir Identifica e...

1167  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA SECUN DARIA No. 1 “PROFR. PABLO LIVAS” TERCER GRADO PLANEACIÓN ANUAL CIENCIA III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA BIMESTRE 3 PROFRA. EMMA CESILIA MARTÍNEZ TREVIÑO |BLOQUE 3 La transformación de los materiales: la reacción química | |SEMANA 1 ...

848  Palabras | 4  Páginas

Escuela | Alumno en formación | Grado y grupo | Asignatura | Semana | Duración | Benito Juárez | Federico Miguel Rodríguez Castillo | 4° “A” | Ciencias Naturales | 1 y 2 | 21 de Mayo a 01 de Junio del 2012. | CLAVE:29DPR0182A | | | | | | Bloque | Proyecto/ Lección | Propósito del proyecto | Ámbito/ Eje | IV: ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas? | * Tema: 3, Los efectos del calor en los materiales. * Proyecto: Construcción de juguetes. | * En este proyecto...

993  Palabras | 4  Páginas

ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO PLANTEL 2, CD. VALLES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA FORMATO DE PLANEACIÓN ESCUELA PRIMARIA: “Lic. Antero G. Gonzalez” UBICACIÓN: Cd. Valles, S.L.P ...

1247  Palabras | 5  Páginas

intervención de diferentes agentes.  Interpretarán, experimentarán y sacarán conclusiones para llegar a significados de conceptos variados. OBJETIVOS GENERALES  Interpretar y resolver problemas utilizando saberes y habilidades del campo de la ciencia.  Identificar las principales características del medio, sus relaciones y diferencias.  Reconocer, analizar y comprender los diferentes sistemas del ser humano.  Comprender la importancia de una buena salud, reconociendo la forma adecuada de...

822  Palabras | 4  Páginas

Interesarse por el uso del razonamiento lógico y creativo para plantear y resolver problemas. • Valorar el intercambio de ideas como fuente de la construcción de conocimientos. • Valorar el empleo del vocabulario preciso y específico de las Ciencias Naturales, que permita una adecuada comunicación. • Reconocer la importancia del método científico en el avance del conocimiento. LOS SERES VIVOS • Los ambientes acuáticos y los ambientes aeroterrestres. • Adaptaciones de las plantas y los animales...

1279  Palabras | 6  Páginas

CIENCIAS NATURALES BLOQUE 1: ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1: Coordinación y defensa del cuerpo humano 1.- ¿Quién hace posible la respiración, la audición, que el corazón bombee sangre al cuerpo y que el estomago digiera algún alimento? R=el sistema nervioso 2.- ¿Quién es uno de los órganos del sistema nervioso, que coordina algunos movimientos del cuerpo? R=el cerebro TEMA 2: Etapas del desarrollo Humano 1.- ¿Cuáles son las etapas en la vida de una persona? R= son varias las etapas en el...

1074  Palabras | 5  Páginas

Grado: 2do de Secundaria | Asignatura: Ciencias 2 Física | Unidad: Bloque 5 Proyectos del 1 al 8 | Secuencia de Aprendizaje: | Tema | Competencia | Actividades | Contenidostransversales | Aprendizajes esperados | Recursos Didácticos | Tiempos | Aspectos a evaluar | Conocimiento, Sociedad y Tecnología | Que los alumnos relacionen los conocimientos básicos de la física con fenómenos naturales, la tecnología o situaciones de importancia social.Comprendan las explicaciones actuales...

549  Palabras | 3  Páginas

CIENCIAS NATURALES Sistema Óseo Los animales que tienen huesos se llaman vertebrados, por ejemplo: el toro, perro y gallina. Los animales que no tienen huesos se llaman invertebrados, por ejemplo: oruga, gusano y tortuga. 1. ¿Cuál es la función del esqueleto? R: La Función del esqueleto consiste en proporcionar una estructura que nos da soporte en coordinación con los sistemas muscular y nervioso, y de manera conjunta nos ayuda a realizar movimientos. 2. ¿Qué son los Huesos? R: Son las...

1152  Palabras | 5  Páginas

|Tercer ciclo | |ASIGNATURAS: ESPAÑOL, CIENCIAS NATURALES Y GEOGRAFÍA- |Usos de l3er grado. |• Noción de electricidad | |Tema: “el lugar donde vivo”. |Asignaturas: Esp., C. Naturales y Geografía. |• Nociones de magnetismo. | |COMPETENCIAS: ...

686  Palabras | 3  Páginas

ASIGNATURA | BLOQUE: | COMPETENCIA | APRENDIZAJES ESPERADOS | Ciencias Naturales | BLOQUE II: ¿Cómo somos los seres vivos? | Reconoce la importancia del estudio de los fósiles para conocer los cambios que han sufrido los seres vivos a lo largo de la vida. | * Explica la importancia de los fósiles como evidencias del cambio tanto de los seres vivos como del medio ambiente * Compara algunos procesos de extinción pasados y actuales para fortalecer una actitud responsable hacia los seres vivos...

856  Palabras | 4  Páginas

PLANEACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ---CENTRO ESCOLAR LEOPOLDO KIEL CHICONTEPEC, VER. PROFESORA. ROSARIO A. MELO CAMPUSANO ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: SEXTO GRUPO: “A” BLOQUE: 4 PROYECTO: 1 “EXPRESAR OPINION PERSONAL SOBRE NOTICIAS A TRAVÉS DE LA PUBLICACION DE CARTAS DE OPINION” PROPOSITO: Elaborar un texto en el que se contrasten dos ideas acerca de un tema. AMBITO: Estudio. DEL 1 al 11 de marzo de 2011. TEMAS DE REFLEXION Y PRACTICA COMPETENCIAS ACTIVIDADES...

1594  Palabras | 7  Páginas

estructura molecular es muy compleja. TEMA 2 MEZCLAS Una mezcla es un material que tiene varias sustancias. Y no se distinguen los materiales que la componen. (azúcar con agua  mezcla homogénea; tierra con agua mezcla heterogénea). Métodos para separar las sustancias de las mezclas. 1. Evaporación: calentar la mezcla hasta el punto de ebullición, se evapora el componente con menos punto de ebullición y se quedan los otros componentes. 2. Imantación: se basa el magnetismo, el imán atrae...

686  Palabras | 3  Páginas

Lee la lección 2 del bloque 3 de ciencias naturales sexto grado y marca la respuesta correcta. 1. Está formado por el encéfalo y la médula espinal y por los nervios. A) El sistema inmunológico. B) El sistema nervioso. C) El sistema digestivo. 2. Se encuentra dentro del cráneo y consta de varios órganos. A) Cerebro B) Cerebelo C) Encéfalo 3. Es el órgano más grande del encéfalo, está dividido en dos hemisferios y presenta hendiduras y pliegues que le dan el...

772  Palabras | 4  Páginas

ESPAÑOL SEXTO GRADO BLOQUE I PROYECTOS DIDÁCTICOS POR ÁMBITO ÁMBITO : ESTUDIO. ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO contenido CALENDARIO 2. ACTIVIDAD 1 * Leen un recuento histórico los alumnos siguen la lectura, realizada por el docente, de un recuento histórico hecho para niños o jóvenes. * Discuten el recuento. * Marcan las partes principales del texto: notan el lenguaje formal que caracteriza estos recuentos y comentan ejemplos . 3. Actividad 2 ...

773  Palabras | 4  Páginas

|ASIGNATURA: | |Ciencias Naturales | |REFERENCIAS DE LOS LIBROS...

1443  Palabras | 6  Páginas

ASIGNATURA: ESPAÑOL_______________________________________SEMANA: 08 AL 19 DE FEBRERO ____________________________ BLOQUE: TRES________________________________________________PROYECTO : ¿ Y TU QUE OPINAS?_______________________________________________ AMBITO: PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y FAMILIAR______________________________________ |PROYECTO |PROPOSITOS DE REFLEXION Y PRACTICA |APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES ...

1331  Palabras | 6  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC.PRIM. “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” CLAVE: ZONA: PLANEACIÓN SEXTO GRADO GRUPO “C” BLOQUE 2 Vo. Bo. MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ___________________________ ...

10794  Palabras | 44  Páginas

FECHA: DEL 8 AL 25 DE FEBRERO. PLANEACIÓN ASIGNATURA ÁMBITO O EJE COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIALES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EVALUACIÓN MATEMÁTICAS -Manejo de información. -Sentido numérico y pensamiento algebraico. -Resolver problemas de manera autónoma. - Ordena, encuadra, compara y convierte números fraccionarios y decimales. -Divide números fraccionarios o decimales entre números naturales. Formato de basta. Libro del alumno Páginas de la 105 a la 118. - Resolver problemas...

863  Palabras | 4  Páginas

DE VERACRUZ SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LIC. ANGEL CARVAJAL BERNAL” CLAVE: 30SDES0120X, ZONA ESCOLAR 27, TURNO: MATUTINO POTRERO VIEJO MPIO. AMATLAN DE LOS REYES, VER. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2015-2016 ASIGNATURA: INGLES. BLOQUE I: MEMORIES TEMA: SIMPLE PAST TENSE PROPOSITO: Permitir a los estudiantes hablar y discutir sobre sus recuerdos y sobre acciones que ocurrieron en el pasado mientras otras acciones estaban en proceso. APRENDIZAJES...

1706  Palabras | 7  Páginas

Ciencias naturales. TEMA: origen de la vida en el planeta Subtema: características de los primeros seres vivos que habitaron la tierra La tierra cambia, la vida cambia. Aprendizajes esperados. • Explica algunas de las condiciones ambientales que pudo tener la tierra cuando se originó la vida, tomando como referente las condiciones actuales. • Describe el tipo de organismos que por primera vez habitaron la tierra y argumenta por qué pudieron ser así. • Reconoce que la amplia diversidad de...

1692  Palabras | 7  Páginas

PLANEACIÓN DIDACTICA POR COMPETENCIAS Plan de clases Bloque 5. ESG 50. Ameca, Jalisco. Profesor: Crisanto Rosas Aceves. Academia de Ciencias. Materia: Física. Grado y grupo: 2 C, D, E y F. Periodo del 6 de Mayo al 5 de Julio de 2013. Bloque 5. Conocimiento, sociedad y tecnología. Introducción: En este bloque se explica la importancia de la relación sociedad-tecnología-ambiente, se discute la relevancia del...

1187  Palabras | 5  Páginas

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA* Gustavo Adolfo Bécquer CLAVE 30PPR34560 LOCALIDAD Coatzacoalcos, Ver. GRADO Y GRUPO Sexto A FECHA DE APLICACION --------------------------------------------------------------------------------------------  CONTENIDOS  SECUENCIA DIDACTICA  EVALUACION    ASIGNATURA-ESPAÑOL BLOQUE-III AMBITO-Literatura TEMA...

631  Palabras | 3  Páginas

DE LA BARRERA” C.C.T. 15EPR4525C TURNO MATUTINO PROFRA. LIZBETH PEÑA URIBE GRADO: 6º GRUPO: B Periodo de trabajo: del 12 al 14 de abril de 2010. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico Tema: Significado y uso de los números. Subtema: Números naturales |CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES |INTENCIONES |ACTIVIDADES |MATERIALES DE ...

1070  Palabras | 5  Páginas

PLAN DE CLASE SEMANAL DEL GRUPO DE SEXTO GRADO ESC. PRIM. FED. _________________________________ C.C.T. ______________ ZONA ESC. ______ SECTOR _____ PROFESOR: ____________________________________ FECHA: ______________________________ CAMPO FORMATIVO ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO PROPÓSITOS Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS (COMPETENCIAS) ACTIVIDADES Y/O SUGERENCIAS...

1682  Palabras | 7  Páginas

PLANEACIÓN DIAGNÓSTICA Campo formativo: Lenguaje y comunicación Asignatura: Español Fecha: 31 de agosto al 5 de septiembre Intención didáctica Reconocer como aprenden considerando, sus diversos contextos, desempeño, estilos y ritmos de aprendizaje, mediante el desarrollo de sus competencias comunicativas y de lectura en su práctica social del lenguaje. Actividades Presentación de los alumnos por medio de una dinámica, “el cartero tajo cartas para”. Los alumnos se sentaron en los lugares donde...

1187  Palabras | 5  Páginas

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS. Escuela: EDUARDO PRIEGO LEON Clave: 23DPR0656D Localidad: PLAYA DEL CARMEN Bloque: I Grado y grupo: SEXTO “A Nombre del proyecto: VAMOS A CONOCER LA HISTORIA Fecha de aplicación: 26 DE AGOSTO AL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2010. |ASIGNATURAS |TEMAS/SUBTEMAS ...

1386  Palabras | 6  Páginas

Cuestionario Sexto Grado Historia BLOQUE I De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas Panorama del periodo (pág.14) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Cómo se inició la prehistoria? (pág.14) 2. ¿Cómo terminó la prehistoria? (pág.14) 3. ¿Dónde fue el origen de la humanidad? (pág.14) 4. ¿En qué periodo se domesticaron animales y se inició el cultivo de plantas? (pág.14) La prehistoria (pág.16) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 5. ¿Para qué se...

672  Palabras | 3  Páginas

DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. SEXTO GRADO |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |CIENCIAS NATURALES |GEOGRAFÍA | | | | | ...

1156  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA PRIMARIA Profa. Margarita Romandia de Méndez GRADO Y SECCIÓN 6 “A” PROFESOR DE GRUPO Gladys de los Reyes Melendres PRACTICANTE Ana Victoria bermudez Arellano PERIODO 27 y 31 de Octubre del 2014 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE:1, LECCIÓN 4. EJE(S) FORMATIVO (S): Formación de la persona Formación ética ÁMBITO: Ambiente escolar y vida cotidiana. CONTENIDO (S): Esteriotipos en los medios de comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Conocimiento y cuidado de...

615  Palabras | 3  Páginas

BLOQUE 2 BIMESTRE: NOVIEMBRE/DICIEMBRE APRENDIZAJES ESPERADOS: sexto grado ESPAÑOL AMBITO DE ESTUDIO 1.- Redacta preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada. 2.- Toman notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, recuperando los datos de las fuentes consultadas. 3.- Distingue entre la información relevante y la irrelevante de diversas fuentes para dar respuestas a sus propios...

1045  Palabras | 5  Páginas

colores Pintarrón. EVALUACIÓN: Recurso.- Problema y Ejercicios. Criterio.- Respuestas correctas y Procedimientos adecuados y resultados correctos. ADECUACIONES OBSERVACIONES: PLAN DE CLASES ASIGNATURAS: CIENCIAS NATURALES Ámbito: El ambiente y la salud, La vida y El conocimiento científico. Aprendizajes esperados.- Valora la importancia de tomar decisiones informadas al analizar críticamente las implicaciones de los embarazos en la adolescencia. Argumenta...

1703  Palabras | 7  Páginas