UBICACIÓN PROGRAMÁTICA Campo formativo: Matemáticas Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico Bloque: V Lección: 42 ¿Qué sucede con el resultado? Tema: Significado y uso de la sustracción (resta) Aprendizajes esperados: Que el alumno resuelva problemas de sustracción INFORMACIÓN DEL TEMA SUSTRACCIÓN Operación que tiene como objetivo quitar un número de otro mayor de la misma especie o hallar lo que falta a un número para igualar al otro. Al número mayor se le llama minuendo...
1454 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓNES BIMESTRALES INFORMÁTICA 2° GRADO BLOQUE 2 BLOQUE II "CAMBIO TÉCNICO, CAMBIO SOCIAL" SEMANA 1 2.1 LA INFUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TÉCNICO 2.1.1 Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción por medio de sistemas técnicos de la informática 2.1.2 La creación de procesos y productos informáticos para la satisfacción de necesidades e intereses sociales: software y hardware ACTIVIDADES: Leer en equipos la lectura proporcionad por...
1549 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoposteriormente (Portafolio). * Pedir participaciones sobre dificultades encontradas en el ejercicio y comentar las respuestas a las preguntas. * Pedir que realicen las actividades que se encuentran en la lección 29 “El tapete de las nueve flores” (Matemáticas, p. 46) * Comentar los resultados de manera grupal. * Realizar una conclusión en base a los resultados de los ejercicios y sobre la importancia de observar detenidamente una imagen para poder hacer una reproducción cercana a la misma. | Aprendizajes...
1619 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCUELA PRIMARIA CATALINA B. DE DELGADO ZONA ESCOLAR 533 CICLO ESCOLAR 2011-2012 | BLOQUE: IV | FECHA: del 15 de febrero al 2 de marzo | ASIGNATURA:Matemáticas | GRUPO:3°”B” | SESIONES:23 | METODOLOGÍA O MODALIDAD: Secuencia didáctica | CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Forma espacio y medida. | TEMAS: Significado y uso de los números. Significado y uso de las operaciones. |...
971 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodatos. -Resolver problemas de manera autónoma. -Comunica información matemática. -Validar procedimientos y resultados. -Manejo de técnicas eficientemente -Resolver problemas de manera autónoma. -Comunica información matemática. -Validar procedimientos y resultados. -Manejo de técnicas eficientemente COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Asignatura MATEMATICAS Tercer bimestre Asignatura MATEMATICAS Tercer bimestre Libro del alumno de español. Paginas: 102-112 ...
1102 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIdentifica las letras pertinentes para escribir frases o palabrasTEMAS DE REFLEXION: Correspondencia entre escritura y oralidadCorrespondencia grafofonética | Como todos los días se procederá diariamente a la lectura de las actividades del día y por lo menos 3 veces a la semana la lectura y escritura de las palabras nuevas que vayan surgiendo como resultado de las actividades, realizar el pase de lista, y una vez por semana por lo menos realizar juegos de mesa para anticipar lo que está escrito.Busquen en...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SUPERVISION ESCOLAR FORMATO DE PLANEACION ASIGNATURA: Español Escuela: __José Vasconcelos____ Clave: _____28DTV0083A____ Ubicación: __Ej. San José de las Flores, Güemez___ Grado y Grupo: _3º “A”__ Responsable del Grupo: __Juan Antonio Ruiz Escobar _ Número de Bloque: ______4_____ REVISÓ ...
1464 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo__________________________________No.lista:___ Gpo.___ Ac._____ Calif._______ INSTRUCCIONES: RESUELVE LO QUE SE TE PIDE Y EN SU CASO SUDBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. Calcula el valor de las expresiones 1 , 2 Y 3, representadas con las letras a,b y c. a.- 3 + 6 x 2 + 9 =_________ b.- 3 + 6 x (2 + 9)= ______ c.- 40 – (10 - 5) =______ 4.- ¿Cuál es la expresión algebraica que representa el área del rectángulo? x R=____________ ...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoS U P E R V I S I O N E S C O L A R : 0 1 3 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PLANEACION POR SECUENCIA NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA CLAVE: 20DTV0364R GRADO: SEGUNDO GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2010-2011 ASIGNATURA: MATEMATICAS II ...
693 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTELESECUNDARIA “DAVID SILVA RAMOS” CLAVE: 29DTV0003SW ZONA ESCOLAR: 06 SECTOR: 02 PLANEACIÓN DE CLASE SEMANAL CICLO ESCOLAR: 2012-2013 NOMBRE: Sarahi Sánchez Pérez GRADO: 2 GRUPO: A FECHA: Del 10 - 14 de septiembre...
590 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAsignatura: Español I II BLOQUE 3: EXPERIMENTAR EL MUNDO SECUENCIA No. 7 ¿Cómo te lo explico? Informes de experimentos COMPETENCIA: _____________________________________________________________________________________________ Secuencia 4 • Cambia el rostro |FECHA |SESIONES |ACTIVIDADES |RECURSOS TECNOLÓGICOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |ADECUACIÓN | | ...
1201 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Matemáticas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 5 TIEMPO 21 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver...
1485 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo|ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO (S): |NOMBRE DEL PROFESOR(A): | |SECUNDARIA ABRAHAM GONZALEZ No 3047 |ESPAÑOL II |SEGUNDO A, B C Y D |Martina Rodríguez Vega. | |BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: III ...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPLANEACION DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE MATEMATICAS FECHA: 19-09-11 AL 23-09-11 APRENDIZAJE ESPRERADO CONOCIMIENTO Y HABILIDADES ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR Calcula mentalmente cualquier término de la expresión a+ b =, número dígitos o 10. 1.5 Utilizar cálculos memorizados, descomposiciones aditivas de los números, complementos a 10 etc., para constituir un repertorio de resultados de sumas y restas. El desarrollo de procedimientos mentales de resolución tiene...
1413 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTelesecundaria: ______________________ Clave 14DTVO655W Localidad: EL TERRERO Municipio: Cuquío, Jal. Asignatura: MATEMÁTICAS I Bloque: 1 Titulo: Sistema de Numeración Secuencias: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8. No. de sesiones: 24 Profesor (a) : ____________________________ Tiempo estimado : del 26 de Agosto al 25 de Octubre de 2013 Propósito de la secuencia (Proyecto, portafolio o estudio de casos) 1. Planeación de ...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Planeación Bimestral Ciencias Naturales 6to Grado Bloque III Por: Profra. Dalia L. Durazo González Escuela Primaria: Profra. Dominga Márquez y Márquez Turno: Vespertino Grupo: 6°B Fecha: 13 de enero del 2014. Profra. Dalia L. Durazo Gonzalez Profra. Irma Leticia Valencia Zarate Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 3 ¿Cómo son los materiales y sus cambios...
1301 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNúmero de niños: Asignatura: Grado: Grupo: Bloque: Tema: Finalidad 30 Matemáticas Primero “B” IV Resuelvo problemas mentalmente *Pensamiento matemático *Razonamiento *Sumar y restar mentalmente Ejes Aprendizajes esperados Competencias que favorecen Sentido numérico y pensamiento algebraico Forma, Espacio y medida Números y sistemas de numeración *Resolución de problemas que impliquen la determinación y el uso de relaciones entre los números( estar entre...
573 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE...
1381 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo| |Adapta el lenguaje oral para ser escrito. | | |BLOQUE IV. |Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. | |ESPAÑOL |PROYECTO 1. ...
1293 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA MANUEL SANDOVAL VALLARTA UNIDAD DIDÁCTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA A Y B 2 01 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 1 GRADO: GRUPO: PROFESOR: LUIS SERGIO ROSALES VIRRUETA U.DIDACTICA NUMERO BLOQUE I: LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. | TEMA: QUE ES LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA Y PARA QUE NOS SIRVE. | SUBTEMA: APRENDER A SER, CONVIVIR, Y CONOCER...
1427 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTELESECUNDARIA “AGAPITO GARCIA DAVILA” CLAVE: 19DTV0084S EJIDO EL CASTILLO, CADEREYTA JIM ENEZ N. L. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2012-2013 SEGUNDO GRADO ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética BLOQUE: 4 SECUENCIA: 10, 11 y 12 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: SESION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION Y OBSERVACIONES Secuencia 10 Los derechos humanos criterios compartidos a los que aspira la humanidad ...
1361 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA “ALFONSO VILLA ROJAS” C.C.T 31ETV0121Z; TEBEC, UMÁN, YUCATÁN Correspondencia de los aprendizajes esperados entre los materiales educativos de Telesecundaria y los señalados en los nuevos programas de estudio y Planeación Didáctica ESCUELA TELESECUNDARIA“ALFONSO VILLA ROJAS” CLAVE DEL C. T.: 31ETV0121Z CICLO ESCOLAR: 2013-2014 GRADO: TERCERO GRUPO: “A” ASIGNATURA: MATEMATICAS III BLOQUE: _1__ TEBEC, UMÁN, YUCATÁN Matemáticas III – 3er Grado – Planeación...
3166 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoFEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA: ________________________ C.C.T._______________ ZONA ESCOLAR: SECTOR: CICLO ESCOLAR: TIEMPO: 2 SEMANAS BLOQUE: III GRADO: GRUPO: ASIGNATURA: ESPAÑOL |PROYECTO: | |“APRENDER Y COMPARTIR RIMAS Y...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo MATEMÁTICAS BLOQUE 3 TIEMPO 1 Bimestre COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n. • Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales. EJES CONTENIDOS Sentido numérico y pensamiento...
1427 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA:ESPAÑOL-EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA GRADO: 1° GRUPO:”A” PERIODO: MARZO-ABRIL BLOQUE: 4 | PROYECTO: Práctica social del lenguaje: Reescribir cuentos | AMBITO: De La literatura | TEMAS: Reescribir cuentos/ El lugar donde vivo y sus casas. | PROPÓSITO: Conocer diferentes versiones de un mismo cuento, para después reescribirlo e integrarlo a la biblioteca del salón. APRENDIZAJES ESPERADOS | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVIDENCIA | EVALUACIÓN | | | | | | INSTRUMENTO...
612 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIO PORTES GIL” C.C.T. 21ETV0329J CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________ GRADO: ____ GRUPO: _____ ACIERTOS: INSTRUCCIONES: Lee correctamente las siguientes preguntas y contesta lo que se te pide. 1. Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve. a) Oído b) Tacto ...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo MATEMÁTICAS BLOQUE 1 TIEMPO 1 Bimestre COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras. • Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos. • Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj. EJES CONTENIDOS Sentido numérico y...
1625 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza y la sociedad Formación Cívica y Ética Promedio Evaluación Bloque II Segundo grado Escuela Primaria____________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 2 ° _________ Maestro (a) de grupo ________________________________________ Alumno____________________________________________________ ESPAÑOL Lee cada una de las indicaciones y contesta lo que se pide...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDE VERACRUZ SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “LIC. ANGEL CARVAJAL BERNAL” CLAVE: 30SDES0120X, ZONA ESCOLAR 27, TURNO: MATUTINO POTRERO VIEJO MPIO. AMATLAN DE LOS REYES, VER. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2015-2016 ASIGNATURA: INGLES. BLOQUE I: MEMORIES TEMA: SIMPLE PAST TENSE PROPOSITO: Permitir a los estudiantes hablar y discutir sobre sus recuerdos y sobre acciones que ocurrieron en el pasado mientras otras acciones estaban en proceso. APRENDIZAJES...
1706 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÒN POR SECUENCIA |ESCUELA TELESECUNDARIA: “24 DE FEBRERO |CLAVE: 30DTV0673C |GRADO: 2° |GRUPO: A | |ASIGNATURA: CIENCIAS II |BLOQUE: 1 |FECHA Semana del 23 de agosto al 27 de agosto de 2010 | |SECUENCIA: INICIAL ...
1857 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoInforme Pedagógico. Lunes 01 de octubre de 2012 La semana empieza con los respectivos honores a la bandera que se celebra cada lunes en la escuela telesecundaria “Emiliano Zapata” de Axochiapan; Morelos en la cual realizo mis prácticas en la materia de Matemáticas al primer grado grupo “A” quien hoy realizo los honores correspondientes a esta semana concluyendo los honores a la bandera los alumnos pasan a su salón de clases y la maestra del grupo pasa a la dirección a dialogar con la directora...
1401 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGUIA DE MATEMATICAS BLOQUE 3,4 Y5 1._ Expresiones cuadráticas: 2._ Dos fracciones son equivalentes si dan el mismo resultado al evaluarlas: 3._ La formula general para resolver ecuaciones cuadráticas de la forma 0: Discriminante: El uso del discriminante: Si > 0, la ecuación tiene dos soluciones. Si = 0, la ecuación tiene una solución. En este caso se dice que la solución es doble. Si < 0, la ecuación no tiene ninguna solución que sea un número entero, fracción común o decimal...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Sexto Grado Bloque IV Matemáticas Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 4 TIEMPO 25 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver...
1557 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA DIRECCION DE PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA RURAL ESTATAL EMILIANO ZAPATA CLAVE 20DPR0109A ZONA ESCOLAR 163 SECTOR ESCOLAR 32 CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: . FECHA: ...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION DEL ESTADO DE TABASCO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SECTOR 6 ZONA ESCOLAR 23 ETV RUFFO DOMINGUEZ PEREZ 27ETV0453C PROYECTO DE TUTORIA PLANEACION DE SECUENCIAS DIDACTICAS CORRELACIONADAS Encargado de la Planeación PROFR. LUIS ENRIQUE MADRIGAL MENDOZA Responsable del Tercer Grado Directora del Plantel PROFRA. MARISOL MORALES SILVA Huimanguillo, Tabasco, 12 de octubre de 2012. PROPOSITO GENERAL DE LA CORRELACION Que el alumno comprenda la...
1023 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA PLANEACIÓN POR BLOQUE ESCUELA: TEC 74 GRADO: TERCER GRADO BIMESTRE: 2 DOCENTE: ING ANTONIO REYES RODRIGUEZ PERIODO DEL 17 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE PLAN DE CLASE: DISEÑO ARQUITECTONICO bloque __2_ propósitos aprendizajes esperados campos tecnológicos y diversidad cultural ...
1336 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA NO,0011 ''AMADO NERVO'' CLAVE 10DES007Q CUENCAME DGO. EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL IV BIMESTRE DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO Nombre del alumno: ________________________________________________________ Nombre del Maestro: _______________________________________________________ Grado y Grupo: ________ No de lista: ________ fecha: ____________________________ I.- Lee con atención la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- A principios del siglo...
525 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlanificación de segundo grado grupo ”B” Matemáticas Bloque 1V Fecha de inicio del 1º. De marzo al 19 de Abril del 2013. Competencias que se favorecen. -Resolver problemas de manera autónoma. -Comunicar información matemática. -Validar procedimientos y resultados. -Manejar técnicas eficientemente. Aprendizajes esperados. -Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras. Ejes temáticos. Sentido numérico y pensamiento algebraico. Números y sistemas...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Planeación Bimestral Matemáticas 3er Grado Bloque IV Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 4 TIEMPO 28 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ...
1749 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPLANEACION DIDACTICA Esc. Telesec. ALFONSO REYES Profr. ENRIQUE Clave: 14DTV Municipio TLAJOMULCO DE ZGA., JAL. Localidad _____ Asignatura_ INGLÉS Grado: 1 Grupo A_ Bloque: __3 Secuencia:____________ PROPOSITO: Expresar intereses personales sobre pasatiempos, tiempo libre y deporte. Responder a invitaciones y otros eventos. ...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscuela Secundaria Técnica 73, en Pueblo Nuevo. Y en una actividad del Bloque II está el organizar los grupos por salón, para resolver los problemas de la actividad 7.2.3 del día 28 de Octubre. El día de hoy el Maestro trabaja con dos grupos 1° A y 1° E; el primer grupo trabajara la consigna 2 y el segundo grupo la consigna 3 del planes y programas de 1° año de Secundaria. El primer grupo lo conforman 50 alumnos y el segundo grupo 47. Ambos grupos han solicitado al Profesor que se organicen de tal...
732 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO “PROFR. AGUSTIN TERRAZAS MENCHACA” PLANEACIÓN DIDÁCTICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE TEMÁTICO N°3 “La dimensión cívica y ética de la convivencia” PROFRA. Maricela Cadena Elizondo GRADO: 2 GRUPO: A, B,C,D,E. TEMA 1.“Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral.” | CONTENIDOS.*Diferentes tipos de valores: económicos, estéticos, culturales y éticos. Criterios y cualidades que empleamos para valorar...
1312 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoInstituto de Educación de Aguascalientes Telesecundarias, Rincón de Romos, Ags. CCT: 01FTV0022E “Planeación didáctica” CICLO ESCOLAR 2012-2013 ESCUELA | ETV. No. 166 “MARIANO MATAMOROS” | GRADO | 3° | | GRUPO | A | BLOQUE | I | | | | | ASIGNATURA | MATEMATICAS III | SECUENCIA | 1 ”Productos notables y factorización” | PERIODO | 20-31 de agosto | Sesión | Fecha | Propósito de la sesión | Actividades | Criterios de evaluación | | | | ¿Qué hace el alumno? | ¿Qué hace...
4692 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completo MATEMÁTICAS BLOQUE I TIEMPO 1 Bimestre COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparación. • Resuelve problemas aditivos con números naturales decimales y fraccionarios que implican dos o...
1698 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JESUS REYES HEROLES” Planeación de actividades HISTORIA GRUPOS: 3° A, B, C FECHAS: Del 4 al 8 de Febrero del 2013 BLOQUE (número/nombre) Del México independiente al inicio de la Revolución Mexicana (1821-1910) TEMA: Temas para comprender el periodo ¿Qué características del México actual tuvieron su origen en el siglo XIX? SUBTEMAS: EN BUSCA DE UN SISTEMA POLÍTICO: El pensamiento de los liberales y conservadores. La Constitución de 185. La guerra, las leyes...
521 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 Reglas para la convivencia armónica COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Apego a la legalidad y sentido de justicia. • Comprensión y aprecio por la democracia. APRENDIZAJES ESPERADOS • Valora la función de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia. • Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente...
1057 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESCUELA TELESECUNDARIA “ “ EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL BLOQUE 3 TERCERO NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________ INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DE CADA ESPACIO LA PALABRA NEGRITA QUE REFERENCIAS**** TÍTULO ****MATERIAL UTILIZADO*** RESULTADOS** **CONCLUSIONES***ORGANIZACIÓN ****** INTRODUCCIÓN****** AUTORES ***INFORME DE EXPERIMENTO***** ***PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL********* RESULTADOS******** Informe de experimento a) El __________________________es...
1731 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo|DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS | |LECTURAS |ASINATURA |BLOQUE |PROPÓSITOS |CONTENIDOS | |El sol. | |Los cambios en el |Identifique y clasifique las fuentes |Identificación de las fuentes naturales y | | ...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BLOQUE: 2 CONTENIDO 7.2.1 COMPETENCIA: Formula los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distingue entre números primos y compuestos. INDICADORES DE DESEMPEÑO: • Formula los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5, e identifica las características de los números primos y compuestos. • Explica y muestra algunas propiedades relacionadas con la suma de 2, 3 y 5 números naturales consecutivos. ATRIBUTOS: CONOCIMIENTOS HABILIDADES DESTREZAS ACTITUDES...
3599 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoEscuela Primaria Ciclo escolar 2010-2011 Segundo “A” Profesora Planeación de actividades semana del 18 al 22 de octubre de 2010 BLOQUE I Trasversalidad: igualdad de oportunidades entre personas de distinto sexo, educación vial Proyecto 3 Un mundo de objetos. PROPOSITOS: |COMPETENCIAS A DESARROLLAR | |ESPAÑOL...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“Ponciano Arriaga”. Contenido: Planteamiento y resolución de problemas de suma utilizando diversos contenidos Fecha de aplicación : 23/11/2010 Grado: 3° Grupo: B Eje Temático: Lo números, sus relaciones y sus operaciones Propósito: Resuelva problemas de suma, utilizando material concreto y el algoritmo convencional. Bloque: 2 Tema: Números naturales. Subtema Competencias Actividades Aspectos a evaluar Productos En la tienda del zoológico. ...
1217 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPROYECTO DIDÁCTICO Esc. Sec. Téc. No. 7 Ciclo Escolar:2012-2013 Profra: ANA LILIA JUAREZ ESTRADA Asignatura: ARTES DANZA Grado: 3 Grupo:A Y B Periodo: Tercer Bloque Fecha: 7 de enero al 29 de febrero del 2013 Proyecto: RITMOS AFROLATINOS Duración: 8 sesiones Bloque: HACIENDO DANZA Tema: Diferenciación entre los bailes populares anteriores a la segunda mitad del siglo xx de nuestro país y el mundo. Propósito: Subtema: Ritmos afrolatinos o caribeños: rumba, salsa, samba, cumbia...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATEMÁTICAS Bloque IV El círculo Eje: Forma, espacio y medida Temas.- - Ubicación espacial. Subtemas. - Figuras. - Medida. Conocimientos y habilidades.- • Trazar polígonos regulares inscritos en una circunferencia, mediante el ángulo central o mediante el ángulo interno del polígono. • Calcular, mediante diversos procedimientos, la longitud de una circunferencia. Aprendizajes esperados.- • Traza polígonos regulares inscritos en circunferencias...
811 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoÁlbum de matemáticas Introducción: En este proyecto se verá como se lleva acabo la elaboración de la jerarquía de operaciones o la ley de signos. Jerarquía de operaciones El conjunto de los números enteros se representa por Z. Se realizan las mismas operaciones que se han visto con los números naturales. Z = {.... –5, – 4, –3, – 2, –1, 0, 1, 2, 3, 4, ,5 .........} Los números enteros pueden ser positivos (son los naturales) y negativos, aquellos que...
1452 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoOFTV. No. 0359 “FRANCISCO JAVIER MINA” C.C.T. 15ETV0361H TURNO: MATUTINO Z.E. V016/ 04 2011 - 2012 PLANEACION POR BLOQUE ASIGNATURA : MATEMATICAS III BLOQUE: IV GRADO : 3 ER GRUPO : C PROFR. RESPONSABLE: NORMA TADEO HERRERA TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. 21.- Significado y uso de literales SUBTEMA: Patrones y fórmulas...
878 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEDUCACIÒN Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: |ESCUELA: |ASIGNATURA: Español |GRADO Y |NOMBRE DEL PROFESOR (A): | | | |GRUPO: 2do. |MYRNA | |BLOQUE: IV ...
828 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO DOCENTE: GRADO: SEGUNDO AÑO ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: I FECHA:______________________________________________________ PROYECTO: elaboración de un compendio de fabulas para la biblioteca del salón. COMPETENCIAS: emplear el lenguaje para la comunicación como instrumento para aprender, identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas, valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS: interpretación...
633 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO CUARTO BIMESTRE NOMBRE_________________________________________________ GRUPO_________ CALIFICACIÓN__________________________ 8 X 3 1.-Encuentra y pinta con verde todas las operaciones donde el resultado sea 24. 6 X 8 3 X 8 8 X 4 2 X 8 6 X 5 – 6 7 X 4 4 X 6 2.-Completa la siguiente serie numérica. 3. -Completa las siguientes tablas numéricas Rejas 1 2 3 4 5 6 Pollitos 8 4.-Colorea de azul la respuesta correcta...
576 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO MADERO GUIA SEMESTRAL SEGUNDO GRADO COMPUTACION 1. FUE EL PRIMER INSTRUMENTO MECANICO PARA CONTAR DEL QUE SE TIENE REGISTRO HISTORICO. R= EL ABACO 2. EN EL AÑO 300 a.c. UN MATEMATICO HINDU DESCRIBIO POR PRIMERA VEZ UN SISTEMA DE NUMERACION, CUAL ERA ESTE SISTEMA. R= EL SISTEMA BINARIO 3. QUE DESCRIBIO EL MATEMATICO AL-JUARISMI. R= algebra 4. QUIEN INVENTO LA MAQUINA DE CONTAR “PASCALINA”. R= Blaise Pascal 5. MENCIONA 3 NOMBRES DE VERSIONES DE SISTEMAS...
786 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “MÁCARO” EXTENSIÓN AMAZONAS EDUCACIÓN MATEMÁTICA PUERTO AYACUCHO, JULIO DEL 2011. PROLOGO La suma es una operación que se deriva de la operación de contar, especialmente va dirigido a los niños de 2° grado, con la finalidad de q aprendan de manera didáctica, Se representa con el símbolo " +”. Consiste en dado un número añadir (adicionar) el valor de otros. Por eso esta operación...
903 Palabras | 4 Páginas
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