Planeacion Mensual Octubre Preescolar ensayos y trabajos de investigación

PLANEACIÓN DEL MES Diciembre DE 2011 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: llega la navidad COMPETENCIA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN ATRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESION ORAL. APRENDIZAJES ESPERADOS • EXPONE INFORMACION SOBRE UN TOPICO, ORGANIZANDO CADA VEZ MEJOR SUS IDEAS Y UTILIZANDO APOYOS GRAFICOS U OBJETOS DE SU ENTORNO. • FORMULA PREGUNTAS SOBRE LO QUE DESEA O NECESITA SABER ACERCA DE ALGO O ALGUIEN, AL CONVERSAR Y ENTREVISTAR A FAMILIARES O A OTRAS PERSONAS...

502  Palabras | 3  Páginas

INSTITUTO EDUCATIVO JIUTEPEC PREESCOLAR 1º “A” PLAN MENSUAL SEPTIEMBRE Título de la situación didáctica: *Nuestras Fiestas Patrias Campo Formativo: exploración y conocimiento del mundo Competencia aspecto: cultura y vida social Exploración y conocimiento del Mundo Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacía la diversidad. Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas...

1678  Palabras | 7  Páginas

PLANEACIÓN MENSUAL OCTUBRE CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA COMPETENCIA: ADQUIERE CONCIENCIA DE SUS PROPIAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS, Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS DE OTROS. PROPÓSITO: EXPRESA COMO SE SIENTE Y CONTROLA GRADUALMENTE CONDUCTAS IMPULSIVAS QUE AFECTAN A LOS DEMÁS. EVITA AGREDIR VERBAL O FÍSICAMENTE A SUS COMPAÑERAS (OS) Y A OTRAS PERSONAS. CUIDA DE SU...

1608  Palabras | 7  Páginas

PLANEACIÓN MENSUAL (27, 28, 29, 30 sep.) y OCTUBRE. | ACTIVIDADES PERMANENTES | ADECUACIONES CURRICULARES | -Promover el préstamo de libros y lectura en tiempos libres.ACTIVIDADES DE RUTINA:-Honores a la Bandera.-Revisión de fecha.-Nombrar lista.-Revisión de aseo.-Saludo.-Despedida, con la explicación de la tarea.SUCESOS IMPREVISTOS | Juan Diego: Continuar recordándole los acuerdos de armonía que tomamos, además ser consistente en las reglas, al igual en el respeto de sus compañeros.Francisco:...

1552  Palabras | 7  Páginas

PLANEACION MENSUAL MES: OCTUBRE GRADO: 2do. GRUPO: A CAMPO FORMATIVO | EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | ASPECTO | EL MUNDO NATURAL | COMPETENCIA | Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural | APRENDIZAJES ESPERADOS | Propone que hacer para indagar y saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo natural (cultivar una planta, cómo son los insectos, cómo los pájaros...

1176  Palabras | 5  Páginas

Planeacion mensual preescolar 1ER BIMESTRE AGOSTO/OCTUBRE “CUIDADO DE LA SALUD” • DESARROLLO PERSONAL • EXPRESION ARTISTICA • DESARROLLO FISICO Y SALUD ACTIVIDADES PERMANENTES: LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES • HONORES A LA BANDERA • RESOLUCION DE CONFLICTOS • CLUB DE LA SALUD • TALLER EXPRESION CORPORAL • RESOLUCION DE CONFLICTOS • CLUB DE LA SALUD • RESOLUCION DE CONFLICTOS • TALLER EXPRESION CORPORAL HONORES A LA BANDERA SALUDO FECHA GRÁFICA DEL CLIMA ACTIVIDADES ...

1597  Palabras | 7  Páginas

PLANEACIÓN DE OCTUBRE COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. ASPECTO: Lenguaje oral. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural. Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que puede observar, de las características de los seres vivos y de los elementos del medio. SECUENCIA DIDÁCTICA: ...

904  Palabras | 4  Páginas

___________________________________________________ Vo. Bo. Director_________________________________________________ INSTRUCTIVO NOMBRE DEL DOCUMENTO: Desarrollo de la intervención Psicopedagógica. OBJETIVO DEL INSTRUMENTO: Registrar la Planeación didáctica, establecida por el especialista del servicio de CAM y USAER, para el alumno, subgrupo y/o grupo. Bajo el enfoque de la Reforma Integral de la Educación Básica INSTRUCCIONES GENERALES DE USO: USAER: realizar uno por subgrupo considerando...

601  Palabras | 3  Páginas

utilizar ** Recursos por actividad Costo Tiempo de realización Responsable(s) de la actividad (nombre y cargo) Observación de aula Planeación didáctica 1 Llevar a cabo un plan diagnostico basado en las competencias del Programa de Estudio 2011 para detectar las habilidades de los alumnos. Planeaciones didácticas de cada docente, material didáctico diverso, Programa de Estudio 2011 Agosto-septiembre del 2012. Educadora Encargada. Dalia Jaliah Romero González...

892  Palabras | 4  Páginas

Anteproyecto de octubre. EDUCADORA Inicio. Termino. NOMBRE DE LA SITUACION DIDACTICA. COMPETENCIA CAMPO FORMATIVO/ ASPECTO SE FAVORECEN Y SE MANIFIESTAN: Pensamiento matemático. Aplicar una ficha por semana de las sugeridas. INTRODUCCION A LA EDUCACION AMBIENTAL. 1.-¿Dónde vivimos? 2.-recursos naturales de la comunidad? 3.-evita la contaminación del agua para el consumo humano? 4.-contaminacion de los suelos por basura y fauna nociva. 5.- inversiones térmicas y la contaminación...

549  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION DIDACTICA DEL MES DE OCTUBRE: CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. SITUACION DIDACTICA: los valores. SECUENCIA DE ACTIVIDADES: ❖ Dar lectura al cuento Una lección de Valentía” ❖ Establecer las reglas para escuchar el cuento. ❖ Realizar interrogantes en torno al cuento ❖ Mediante lluvia de ideas, anotar en el pizarrón...

1194  Palabras | 5  Páginas

PLANEACION MENSUAL CEI TLALPAN: C.D.P.I. “EL ARCOIRIS DE AKETZALLI” MAESTRA: ELOISA GONZALEZ MORALES GRUPO: PREESCOLAR I FECHA: JUNIO 2012 PROPOSITO: 1.-Identificar que las personas tiene responsabilidades dentro de los grupos a los que pertenecen. 2.- Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna. 3.- Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y otras actividades. 4.-...

1442  Palabras | 6  Páginas

PLANEACION DE ACTIVIDADES DE PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 INCORPORADO A LA SEC Siempre a la Vanguardia en Educación FECHA: del 13 al 17 de diciembre 2010 | GRADO:2° A | TEMA: Los valores en preescolar | PROFESORA: Mabel Gonzalez de Luna | MODALIDAD DE TRABAJO: | Vo. Bo.: | OBJETIVO: Adquisición del aprendizaje...

677  Palabras | 3  Páginas

En este escrito hago el mejor intento por resaltar la importancia que tiene la planificación de preescolar, los aspectos que se deben incluir en las planificaciones. La necesidad de que el profesor que se encuentra frente a preescolares tenga el suficiente referente teórico para elaborar una planeación adecuada a sus alumnos y que cumpla con las habilidades indispensables para manejar su planeación con los alumnos de la forma más apegada que los dirija al conocimiento y aprendizaje, al igual que...

1322  Palabras | 6  Páginas

Profra. Ninfa Villarreal Martínez Directora Escuela Primaria José Alatorre Gámez Profra. Saby Guadalupe Villarreal 5° A Ciclo Escolar 2014-201 Semana del 13 al 17 de octubre ASIGNATURA ESTRUCTURA APRENDIZAJE ESPERADO LECCIÓN PÁG. ACTIVIDADES EVALUACIÓN Español Ámbito: Estudio. Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. - Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta...

662  Palabras | 3  Páginas

…(6). Situación didáctica Lunes 20 de Octubre de 2014 INICIO Dar a conocer que en el plantel se realizara una actividad para festejar las naciones unidas. Dialogar sobre el valor de la paz que se trabajo durante el mes enfocándolo con las naciones unidas y la frase de Benito Juárez: “El respeto al derecho ajeno es la paz”… (3). Analizar parte de la cultura mexicana; ver que son los derechos de los niños y sus obligaciones… (3). Martes 21 de Octubre de 2014 DESARROLLO Dialogar sobre el tema...

1038  Palabras | 5  Páginas

PLANEACION EDUCATIVA PREESCOLAR PREESCOLAR Sala: P III B Periodo: Del 24 al 28 de Junio del 2013 Intención Educativa (Aprendizajes Esperados) Expresión y apreciación artísticas (Musical) Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha. (Danza) Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música. Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies, o instrumentos musicales. Situación...

1288  Palabras | 6  Páginas

 MODALIDAD: FAMILIAR NOMBRE DEL DOCENTE: JOHN ENRIQUE OVIEDO VANEGAS UDS: SINCERO UA: SINCERO A, B Y C VALOR DEL MES: OBEDENCIA DERECHO DEL MES: INFORMACION FECHA DE INICIO: 05 DE OCTUBRE DE 2015 FECHA DE FINALIZACIÓN: 09 DE OCTUBRE DE 2015 TEMA: SALIR O PASEAR COMPETENCIA DESEMPEÑOS NÚCLEO PROBLÉMICO Aprender a aprender. Aprender a ser. Aprender a hacer. Aprender a convivir. 1. Entender que salir y pasear son actividades fundamentales para el desarrollo infantil, pues les brindan...

8859  Palabras | 36  Páginas

postre. Sesión 8: • Evaluar la unidad didáctica a través de comentarios en plenaria, anotar ideas en el pintarrón, mostrar a los padres y madres de familia. Tiempo aproximado: 20-25 min. En cada sesión Situación didáctica: “Efemérides de Octubre” Campo formativo y competencia: Exploración y conocimiento del medio: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Secuencia didáctica: • Celebrar el día de la Raza (12) con la proyección de videos relacionados...

1661  Palabras | 7  Páginas

productivos y competitivos capaces de enfrentar con éxito los desafíos económicos y sociales del país. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TIEMPOS, MATERIALES, ESTRATEGIAS, INICIO, DESARROLLO, CIERRE) CONTENIDO: ¿para qué sirve el dinero? PLANEACIÓN ACTIVIDAD CONTENIDO CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ECONÓMICAS Y FINANCIERAS MATERIALES EDUCATIVOS INICIO: - Proponer a los alumnos que jueguen a la tiendita. DESARROLLO: Solicitarles que piensen en qué necesitan para jugar: ¿Qué pueden...

1473  Palabras | 6  Páginas

| |Reconoce y utiliza expresiones propias de textos literarios. | |Se trabajará con la actividad ¿Qué es? del libro juego y aprendo con mi material de preescolar, se entregará previamente a los padres de | |familia el material para que lo recorten y traigan formado el cuadernillo, pegando cada uno de los personajes uno sobre otro. Una vez que | |todos cuenten con su material, se trabajará en equipos...

1079  Palabras | 5  Páginas

PLANEACIÓN MENSUAL MES: ENERO 2012 GRUPO: 3ºB EDUCADORA: HORA | LUNES 2 | MARTES 3 | MIÉRCOLES 4 | JUEVES 5 | VIERNES 6 | 9:00 | | BIENVENIDA | CUÉNTAME PARTE 1 | ACTIVACIÓN FÍSICA: dinámica a cantar y moverse( las hojitas) | SALUDO GENERAL, SESIÓN DE MÚSICA Y MOVIMIENTO | 9:20 | | DESTREZA MENTAL: armado de rompecabezas | EDUCACIÓN FÍSICA | CUÉNTAME PARTE 1 | PARTIR LA ROSCA | 9:40 | | ACTIVACIÓN FÍSICA: dinámica a cantar y moverse(...

709  Palabras | 3  Páginas

La planeación es una sencilla herramienta que brinda la oportunidad de moldear y preparar el mensaje que se pretende transmitir al dicente. Criterios generales de la planeación: 1 La contextualización y diversificación en el contenido que pretendemos transmitir es de suma importancia ya que hay que adaptarlo a las actitudes y aptitudes del alumnado, tomando como base las evaluaciones diagnósticas, así como también a sus intereses individuales y de la comunidad en general. 2 La selección y graduación...

979  Palabras | 4  Páginas

PLANEACIÓN DE MARZO CAMPO FORMATIVO: DESARROLLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA. COMPETENCIA: ADQUIERE CONCIENCIA DE SUS PROPIAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS, Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS DE OTROS. PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO CUIDE DE SU PERSONA Y SE RESPETE A SÍ MISMO Y A LOS DEMAS. SITUACIÓN DIDÁCTICA: * Repartir responsabilidades individuales para que cuiden el material colectivo del aula...

1206  Palabras | 5  Páginas

PLANEACIÒN MENSUAL JARDIN: ZONA: 041 GRADO: 2DO GRUPO: “A” CAMPO | ASPECTO | COMPETENCIA | MANIFESTACIÒN | SITUACIÒN | TEMPO | DESARROLLO PERSONAL Y SOCALDESARROLLO FÌSICO Y SALUDEXPRESIÒN Y APRESIACIÒN ARTÌSTISTICA | IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÌACORRDINACIÒN FUERZA Y EQUILIBRIOEXPRESIÒN Y APRESIACIÒN MUSICAL | Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista...

2689  Palabras | 11  Páginas

Planeaciones Mes de junio 2011 Campo: Desarrollo personal y social Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Tiempo: 11 jornadas. Secuencia didáctica: • Mostrarles a los niños las reglas del salón • Realizar una serie de juegos organizados haciendo hincapié en las reglas de dichos juegos (bebe leche, los encantados y enanos - gigantes ) • Llevar...

1243  Palabras | 5  Páginas

Planeación semanal Periodo del 13 al 17 de Octubre Situación didáctica: La alimentación Campos formativos: Desarrollo físico y salud Aspectos: Promoción de la salud Competencias: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aprendizajes esperados: Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades. ...

993  Palabras | 4  Páginas

JARDIN DE NIÑOS “ENRIQUE LAUBSCHER” C.C.T.: 24DJN0072J ZONA ESCOLAR 011 GRUPO: 3º. “A” EDUCADORA: KATIA PLAN MENSUAL Situación didáctica ¿Qué es un experimento? Modalidad: taller Estrategia didáctica: Experimentación * CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: EL MUNDO NATUAL COMPETENCIA: EXPERIMENTA CON DIVERSOS ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES- QUE NO REPRESENTAN...

594  Palabras | 3  Páginas

 Jardín de niños Venustiano Carranza Clave 14DJN0376W Zona 36 Sector 21 Turno Matutino Avenida Juan Baltasar N°3, Colonia Las Guerras. Atotonilquillo Jalisco. Fecha: 2 de mayo al 2 de junio Grupo: 2° “B” Maestra Tutora: Bertha Alicia Álvarez Uribe Educadora en Formación: Sandra Elizabeth Huerta López Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizajes esperados Propósito Lenguaje y comunicación Lenguaje...

768  Palabras | 4  Páginas

| VINCULACION DE LAS ASIGNATURAS DEL PROYECTO MAESTRA: CLAUDIA SANTANA GRADO: PRIMARIA 2 PLANEACION MENSUAL: OCTUBRE 2012 PROYECTO: COMPARTIR ES MEJOR NATURALES Y GEOGRAFIA * características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales. Día de la Alimentación. * la forma de la Tierra, su inclinación y movimientos. * Ubicación geográfica viajes de Colon * Intercambio de productos y sus beneficios * NATURALES Y GEOGRAFIA ...

917  Palabras | 4  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA JARDÍN DE NIÑOS PARTICULAR INSTITUTO MOCTEZUMA C.C.T 21PJN0690A ZONA ESCOLAR 056 CORDE 10 GRADO: 2° PREESCOLAR. QUINCENA DEL 18 AL 28 DE MARZO DIAGNOSTICO: los alumnos de segundo de preescolar muestran dificultada para reunir, organizar y representar información sobre los criterios acordadados por lo que se propone trabajar el campo formativo pensamiento matemático. COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS ...

1326  Palabras | 6  Páginas

aprendí” Confucio ENSEÑAR LOS CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS DE EDUCACION FISICA Y VINCULARLOS CON LOS CAMPOS FORMATIVOS DE PREESCOLAR, POR MEDIO DE LA SESION TEORICA Y PRACTICA DE EDUCACION FISICA, QUE INCLUYE CANTOS Y JUEGOS Y ASI OFRECER A LAS EDUCADORAS DEL NIVEL, LA POSIBILI DAD DE APRENDER JUGANDO . OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION FISICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR * CONTRIBUYE A LA FORMACION DE HABITOS SALUDABLES. * CONOCER Y EDUCAR SU CUERPO, EN RELACION A LAS PERSONAS, OBJETOS...

656  Palabras | 3  Páginas

Secretaria de Educación Pública Instituto Educativo Cuauhtémoc PLANTEL: CENDI° 1 FECHA: 28/05/2014 EDUCADORA: Gabriela GRADO: preescolar 1B CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicacion DOCENTE: Aranda Angelica Hernandez Corona Contenido Propósito y Objeto Estrategia de aprendizaje Actividad: las aventuras de ayer EVALUACION Comunica estados de animo, sentimientos, emociones y vivencias Adquiere confianza para expresar, conversar y dialogar Fomentar a los niños la comunicacion...

929  Palabras | 4  Páginas

Grado 2º. Grupo C. de preescolar Nombre: Búsqueda del tesoro. Campo: Lenguaje y comunicación. Aspecto: Lenguaje oral. Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Aprendizaje esperado: Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades. Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten...

752  Palabras | 4  Páginas

blanca, lobo lobito (serán seleccionados según la cantidad y el interés de los niños) * Elegir el espacio adecuado para cada actividad * Organizar la secuencia de actividades * Plantear las actividades a la Directora y a las Docentes del Preescolar * Hacer la invitación a los niños sobre las actividades que se realizaran durante el recreo | Materiales: gises, papel higiénico, plastilina de colores, harina, agua, colorante artificial, mandiles, guantes, cuerdas, pelotas, libros de cuentos...

503  Palabras | 3  Páginas

| ESCUELA NORMAL”VICENTE DE PAÚL” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN DE PRACTICA EN EDUCACION PRESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS: “JOSE MARÍA PINO SUAREZ” DIRECTORA DEL JARDIN DE NIÑOS: LIC. PATRICIA MINERVA GOMEZ JUAREZ EDUCADORA: URANIA AGUILAR REYNOSO ...

1664  Palabras | 7  Páginas

Centro de Estudios Internacionales de la ciudad de Belgrado, durante los días 13 al 22 de | | |octubre de 1975.El Seminario Internacional de Educación Ambiental de Belgrado fue organizado por la UNESCO con | | |la colaboración del Centro de Estudios Internacionales de la ciudad de Belgrado, durante los días 13 al 22 de | | |octubre de 1975, sirvió como plataforma de lanzamiento del Programa Internacional de Educación Ambiental ( | | ...

1008  Palabras | 5  Páginas

JARDIN DE NIÑOS MAKARENKO EDUCADORA: Carolina García Vallejo GRADO: 2do FECHA: del 15 de octubre al 30 de Octubre del 2013 CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud ASPECTO: Promoción de la salud COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella APRENDIZAJES ESPERADOS: 4,5,6,7,10 ARTICULACIÓN DE CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APENDIZAJES ESPERADOS Lenguaje y comunicación ...

657  Palabras | 3  Páginas

Planeación Diagnóstica Día: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Plan Semanal Lunes 18 de Agosto del 2014 Pensamiento Matemático. Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. -Escucharan indicaciones del juego que realizaremos. -Tomar material didáctico y revolver en el piso...

1099  Palabras | 5  Páginas

 Ana Árbol Avión Plan semanal 3º B del 09 al 14 de enero del 2012 Nombre de la situación didáctica: vamos todos a leer. Propósito: Acercar al niño preescolar a la lecto escritura mediante una secuencia de actividades Contenidos: identificación de los fonemas, escritura y reconcomiendo de silabas, ubicación espacial. Campos formativo: lenguaje y comunicación. Aspecto del campo: lenguaje escrito. Competencias: Reconoce la relación que...

868  Palabras | 4  Páginas

actividad de luisa Actividad de “cartas y cartas” FOTOS DE LAS ACTIVIDADES CONCLUSIONES El realizar estas actividades fue muy grato y una experiencia agradable y bonita ya que nunca habíamos trabajado con niños de preescolar…. SIGUELE A LAS CONCLUSIONES...

573  Palabras | 3  Páginas

Jardín de niños Marcelina Gallegos de Rojero #1281 Grupo: 3ero “1” Maestra: Claudia Arlet Flores Mendoza Situación didáctica: Conociéndonos Campo formativo: Desarrollo personal y social Fecha de planeación: Semana del día 8 al día 15 de marzo del 2012 aproximadamente. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Competencias: • Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en diferentes ámbitos en que participa. • Reconoce sus cualidades y capacidades...

725  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION MES DE SEPTIEMBRE 2012 Competencias que se favorecen Campos formativos Aprendizajes esperados Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL -Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto. - Participa en juegos respetando...

583  Palabras | 3  Páginas

Competencia: Adquiere Gradualmente Mayor Atomía | Se favorece y se manifiesta: Controla Gradualmente Sus Impulsos Y La Necesidad De Gratificación Inmediata(Cuando Quiere Tomar Un Juguete, Un Libro U Otro Material Que Alguien Esta Utilizando) | Planeación: Mes De Junio | A C T I V I D A D E S | R E C U R S O S | T I E M P O | INICIO: Se hablara con los niños de las actividades que realizamos en las que es necesario esperar su turno y el porqué de ellas.DESARROLLO: Se leerá un cuento en el que...

1724  Palabras | 7  Páginas

JARDIN DE NIÑOS MAKARENKO EDUCADORA: Carolina García Vallejo GRADO: 2do FECHA: del 15 de octubre al 30 de Octubre del 2013 CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud ASPECTO: Promoción de la salud COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella APRENDIZAJES ESPERADOS: 4,5,6,7,10 ARTICULACIÓN DE CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APENDIZAJES ESPERADOS Lenguaje y comunicación ...

657  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN QUINCENAL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION GRADO: 3º ANDRÓMEDA ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO DOCENTE: ERIKA NAYELI GALINDO ROMERO COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores del sistema de escritura. Identifica algunas características del sistema de escritura. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión...

1443  Palabras | 6  Páginas

ciudad, anteriormente habré colocado en la mesa recortes de hospitales, parques, arboles, pasto, edificios, etc. Y les pediré que solo peguen los que correspondan a la ciudad. CIERRE: Nos despediremos con la canción “ Soy un payasito.” PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL COLEGIO ALEJANDRÍA CICLO ESCOLAR 2012-2013 JUEVES INICIO: Nos saludaremos con la canción “Las ruedas de los autobuses”. Hoy iniciaremos escuchando la...

826  Palabras | 4  Páginas

Refrigerio. • Despedida. ACTIVIDADES DE APOYO A LOS APRENDIZAJES: • Educación Musical. (Martes y viernes). • Educación Física. (Lunes y miércoles). “Música para bailar” ESTRATEGIA: Juego. PRIMERA ACTIVIDAD: “Escucha y observa” FECHA: lunes 8 de octubre de 2012 TIEMPO: 1 hora INICIO DESARROLLO CIERRE • Cuestionar a los niños: o ¿Qué es una coreografía? o ¿Cómo se puede crear una coreografía? o ¿Para qué se puede utilizar una coreografía? o ¿Qué se necesita para crear una coreografía? ...

1063  Palabras | 5  Páginas

PLANEACION JARDIN DE NIÑOS: EDUCADORA LUZ OLIVEROS SARMINA PROFRA: FLORA URIBE BARRADAS GRADO: 1º. GRUPO “A” CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA GRÁFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN LENGUAJE ESCRITO UTILIZA MARCAS GRAFIAS O LETRAS CON DIVERSAS INTENSIONES DE ESCRITURA Y EXPLICA QUE DICE SU TEXTO PRODUCE TEXTOS DE FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA CONSIDERANDO...

1213  Palabras | 5  Páginas

UNIVERSIDAD LICENCIATURA EN PEDAGÓGIA REGISTRO DE OBSERVACONES. OBJETIVO: Conocer el acto e intervención pedagógica utilizados en clase y la relación entre docente y estudiante. Fecha: 10-14 de octubre LUGAR | ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN “ENRIQUE C. REBSAMEN” | MATERIA | GRADO | GRUPO | MATEMÁTICAS | 1° Y 5° | B, C Y B C. SOCIALES | HORA DE INICIO | ...

994  Palabras | 4  Páginas

Plan mensual. 3º. “A” FECHA DE INICIO: 23 DE AGOSTO DEL 2010. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES. COMPETENCIAS: ACEPTA A SUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS COMO SON Y COMPRENDE QUE TODOS TIENEN LOS MISMOS DERECHOS, Y TAMBIÈN QUE EXISTEN RESPONSABILIDADES QUE DEBEN ASUMIR. LENGUAJE ORAL: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÒN A TRAVÈS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÒN ORAL. LENGUAJE ESCRITO: IDENTIFICA ALGUNAS CARACTERÌSTICAS DEL SISTEMA DE...

669  Palabras | 3  Páginas

Profra. Mirna Guadalupe Guadarrama Colín. Profra. Rosalba Chávez Enriquez. J.N: Anexo a la Normal N.3 de Toluca Educadora: Mónica Arzate Montoya Fecha: Octubre- Noviembre Grado/Gpo: 3 E Campo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje escrito. Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas...

1440  Palabras | 6  Páginas

CUENTO DEL 12 DE OCTUBRE 12 de Octubre Está historia trata de un marino genoves que conoció muy bien el mar y sus rutas, además de inteligente era estudioso y en su humilde casa  estudiaba y trataba rutas para llegar a nuevos lugares. ádemas de decir que la tierra era redonda para esto el quería comprobarlo haciendo un gran viaje, para llegar a un lugar que se llama la India, pero había un gran problema, el no tenia dinero para hacer ese viaje, asi que un día se  puso a pensar y decidio pedir...

724  Palabras | 3  Páginas

JARDIN DE NIÑOS MAKARENKO EDUCADORA: Carolina García Vallejo GRADO: 2do FECHA: del 15 de octubre al 30 de Octubre del 2013 CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud ASPECTO: Promoción de la salud COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella APRENDIZAJES ESPERADOS: 4,5,6,7,10 ARTICULACIÓN DE CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APENDIZAJES ESPERADOS Lenguaje y comunicación ...

657  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN ENERO DE 2010 SITUACIÓN DIDÁCTICA.- Investigar sobre los insectos CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Observar seres vivos y elementos de la naturaleza. ASPECTO: Lenguaje escrito y lenguaje oral. SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO: Describe las características de los elementos y de los seres vivos (color, tamaño, textura, consistencia, partes que conforman una planta o un animal). ACTIVIDADES: *Investigar en libros, revistas e internet...

731  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Competencia: Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad. Modalidad: Situación didáctica Estrategia didáctica: el aprendizaje a través del juego Situación didáctica | Transversales | * Se pedirá a los niños con anticipación que investiguen en que trabaja su papá, que utiliza en su trabajo (herramientas) y como beneficia...

1068  Palabras | 5  Páginas

PLAN ENERO PLANEACIÓN DE NOVIEMBRE PROPOSITO FUNDAMENTAL : se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad,actuando con base en el respeto de los derechos de los demas;el ejercicio de responsabilidades;la justicia y la tolerancia;el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de genero,linguistica,cultura y etnica. ACTIVIDADES PERMANENTES : narraciones , cuentos , trabalenguas , adivinanzas , registro. campo formativo : exploracion y conocimiento del mundo...

1240  Palabras | 5  Páginas

para participar y comentarles a nuestros compañeritos sobre nuestra tarea. * Al finalizar, pasare un video sobre Cristóbal colon * Al terminar cuestionare ¿les gusto? ¿de qué trato? ¿Cuál fue su parte favorita? * Explicare sobre el 12 de octubre. * De la misma forma daré a conocer que la realización del barco anterior fue uno de las tres carabelas de Cristóbal colon y resaltare el uso de penachos. * Repartiré una hoja para que la coloreen de Cristóbal colon con sus tres carabelas...

1037  Palabras | 5  Páginas

pretendía la reforma educativa, haciendo dudar a los padres preocupados por la idea de que sus hijos recibiría una educación socialista desde la escuela primaria. Finalmente la reforma se aprobó en las cámaras, de Diputados y Senadores el 10 de octubre de 1934. El Artículo 3ro estableció: La educación que impartirá el Estado será socialista y excluirá toda doctrina religiosa, combatirá la el fanatismo y los prejuicios para lo cual la escuela organizará sus enseñanzas y actividades que permitan crear...

581  Palabras | 3  Páginas

PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE | PLAN DE TRABAJO SEMANA: Del 11 al 15 de Octubre de 2010. HORARIO | LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES | 12:30 a 13:00 | -Recepción de niños | -Recepción de niños | -Recepción de niños-Ayudantía | -Recepción de niños | -Recepción de niños | 13:00 a 13:10 | -Ceremonia cívica-Rutina de activación | -Rutina de activación | -Rutina de activación | -Rutina de activación...

1681  Palabras | 7  Páginas