Proyecto De Accion Social En La Escuela Primaria ensayos y trabajos de investigación

PROYECTO POR ROL Fundamentación: La cotidianeidad escolar se presenta como un espacio donde se manifiestan e interactúan necesidades, condicionamientos, afectos, valoraciones, relaciones humanas, conflictos interpersonales y relaciones interrelaciónales. Una lectura adecuada de la cotidianeidad escolar genera sentido y direccionalidad a los sucesos que acontecen en la institución, brindando herramientas y estrategias concretas para la prevención y resolución de las situaciones que se suscitan...

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Maestros de Educación Básica en Servicio CENTRO DE MAESTROS 1215 CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA 2011 - 2012 “ECONOMIA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA II. CULTURA DE EMPRENDEDORES” ESCUELA PRIMARIA: “AMADO NERVO” CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 12DPR1009T NOMBRE DEL PROYECTO: “RECICLADO Y CULTIVO DE PLANTAS PARA CONDIMENTAR ALIMENTOS” ASIGNATURA: PRIMER Y TERCER GRADO: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD QUINTO GRADO: CIENCIAS NATURALES ASESORA: MA. CONCEPCIÓN...

921  Palabras | 4  Páginas

Escuela socialista Para los fines de este ensayo, consideramos que al respecto han existido dos grandes tendencias en la interpretación de la escuela pos revolucionaria, y particularmente de la reforma socialista de la escuela de los años 30. Por un lado, aquellas interpretaciones que, como tendencia global con algunas variantes y grados de intensidad- plantean una gran ruptura entre lo que fueron las casas del pueblo , la escuela rural y las misiones culturales, respecto a la reforma de 1934...

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SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO ZONA: 194 SECTOR: 42 ESCUELA PRIMARIA RURAL ESTATAL “PROF. JOSE VASCONCELOS” 16DPR4968X TURNO: MATUTINO PROYECTO ANUAL DEL “GRUPO” PROFESOR: ABEL LINARES RAMOS CERRO PRIETO, MUNICIPIO DE CONTEPEC, MICHOACÁN CICLO ESCOLAR 2010-2011 28 DE AGOSTO DEL 2010 PRESENTACIÓN El presente proyecto da una idea clara del panorama del proceso de enseñanza-aprendizaje diagnosticado al principio del ciclo escolar 2010-2011 del grupo de “grupo”...

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Trabajo practico Nº 6 “La Escuela Primaria y las Ciencias Sociales: Una mirada hacia atrás y hacia adelante”. 1- ¿Cómo se veía antes y como se ve actualmente a la Didáctica? 2- Realiza una cronología sobre la revisión de las tradiciones pedagógicas en función de las nuevas propuestas. 3- Sintetizar a través de un texto o red conceptual el apartado: “Intentar la ruptura del contrato básico”. 4- Contar brevemente en que consistió el trama realizado...

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los contenidos de ciencias sociales”. 1. Sintetiza el contenido del texto “ciencias sociales” y expresarlo en un gráfico ilustrativo, en módulo de tamaño afiche, para presentarlo en no más de 20 minutos con un formato de clase expositiva. Entregar el mismo grafico en A4 para la evaluación del docente. Respuesta: Las Ciencias Sociales en la escuela. Es tarea de la escuela, propiciar en los alumnos un pensamiento analítico, crítico y reflexivo acerca del mundo social, su complejidad y dinamismo...

647  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION Debido al incremento de la población y de la demanda de instituciones de carácter educativo en la zona, se llevará acabo un proyecto integral que cumpla con las necesidades que requiera el nivel socio-económico del área, el cual contemplará los niveles de la educación básica (pre-primaria o Kinder, primaria y secundaria), por lo tanto tendrá una gran importancia en la formación académica de una nueva generación. Estas instituciones deben situarse estratégicamente, para dar servicio...

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sexualidad era posible recién en el momento en que las niñas y los niños ya dejaban de serlo. Esto era así, entre otros factores, porque el concepto de sexualidad estaba fuertemente unido al de genitalidad. Desde esta mirada, la educación sexual en la escuela se daba la Educación Secundaria—y en particular, durante las clases de Biología—y se priorizaban algunos temas, como los cambios corporales en la pubertad o la reproducción humana. Vinculadas a la expresión de sentimientos y de afectos, la promoción...

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PROYECTO DE FUTBOL INFANTIL EN ESCUELAS PRIMARIAS DEL ESTADO Una de las prioridades de este proyecto es contar con una cancha de futbol adecuada para la realización, formación y participación del alumno en donde ponga en práctica los valores y las habilidades adquiridas en los centros deportivos escolares a través de experiencias motrices variadas interactuando con otros alumnos, fomentando la recreación y el respeto, la competencia y sensibilización entre padres, maestros y alumnos. El objetivo...

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De acuerdo con el diagnóstico realizado en el grupo de sexto grado, grupo “A” de la escuela primaria José Vasconcelos Calderón se detectaron los siguientes problemas: * Pobreza en la expresión corporal. * Baja autoestima. * Falta de coordinación motriz. * Atención dispersa. * Valoración de la cultura y tradición regional. * Dificultades de socialización. * Ubicación espacial. El trabajo en equipo es una de las labores más difíciles de realizar, porque se debe pensar...

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Guadalajara. Sistema de educación media superior. Preparatoria regional de puerto Vallarta. Modulo pino Suarez. Alumno: Carlos Armando Plancarte Meraz. Tema: proyecto de acción social. Profesor: Dr. Federico Sánchez. Materia: extensión y difusión cultural Turno/matutino Grado/5°-6° semestre Proyecto: individual Índice: Introducción………………………………. 3 Monografía………………………………… 4-5 Planteamiento del problema………. 6 Justificación………………………………… 6 Objetivos……………………………………...

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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS ORIENTACION EDUCATIVA PROYECTO DE ACCION SOCIAL COMUNITARIO PROFRA: PATRICIA CRUZ ZUMALLA ALUMNO: SERGIO EDUARDO CRUZ CAMARILLO GRUPO: 502 INTRODUCCION El tema del "Adulto Mayor" ha permanecido por mucho tiempo en el olvido que se la ha dado por parte de la sociedad, en donde es necesario que se tome de manera seria la realidad de muchísimas personas, en donde el número se hace cada vez mayor. El propósito de nuestro trabajo...

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TEATRAL. EN ESTE CONTEXTO DE APRENDIZAJE, ES ENRIQUECEDOR QUE LOS NIÑOS VIVENCIEN Y DISFRUTEN COMO ESPECTADORES LA OBRA DE TEATRO INFANTIL, “CHAU, SEÑOR MIEDO”, QUE SE DESARROLLARA EN EL TEATRO MUNICIPAL LEOPOLDO MARECHAL EN EL MARCO DEL PROGRAMA: ESCUELAS AL TEATRO. ESTA SALIDA EDUCATIVA PROPICIARA Y ESTIMULARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS NIÑOS EN LA JORNADA DE MARATÓN DE LECTURA EN LA QUE REALIZARAN UNA EXPOSICIÓN TEATRAL. OBJETIVOS: • QUE LOS NIÑOS PARTICIPEN COMO ESPECTADORES DE UNA OBRA...

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Año: 2º “A” y “B” 2.013 PROYECTO: “EDUCAR EN VALORES” DURACIÓN: Todo el año. FUNDAMENTACIÓN: Educar a nuestros alumnos para que aprendan a dar valor a algunas conductas y comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren. Valores como la amistad, la comprensión...

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universidad pedagógica nacional plan le’ 94 CÁLCULO MENTAL Y ESTIMACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA PROYECTO FINAL PROFE: MATERIA: LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA GRUPO: 2 SEMESTRE: QUINTO DIA: VIERNES I N D I C E INTRODUCCIÓN………………………………………………..……3 DESARROLLO………………………………………………….…….5 -DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA…………………………...…….5 -FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA……………………..……7 -SITUACIÓN DIDÁCTICA……………………………………..…….8 CONCLUSIONES……………………………………………..……...

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PROYECTO Planteo de objetivos que van más allá del aquí y ahora del acontecer grupal, y que incluye una planificación de la estrategia para alcanzarlos. Pretarea, tarea y proyecto constituyen los tres momentos que se presentan habitualmente cuando un sujeto o un grupo deben enfrentar una situación de cambio.      Concepto.- A medida que en un grupo va cumpliéndose la tarea, también comienza a plantearse objetivos que van más allá de la tarea inmediata: se conocen bien como grupo, saben cómo funcionan...

937  Palabras | 4  Páginas

LA ESCUELA PRIMARIA: UNA POSIBILIDAD PARA LA INTEGRACION Este video nos dice que para poder trabajar en un ambiente con diversidad de alumnos, el primer paso es saber reconocer las diferencias de cada alumno, sin embargo no todo es reconocer estas diferencias, si no entender su origen y saber, en cada paso particular que condiciones atraviesan cada uno de sus alumnos en su desarrollo y como afectan sus aprendizajes. En este video nos muestran las diferentes formas para poder trabajan de manera...

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------------------------------------------------- Título del Proyecto: CLUB BIONIC SKATE COLOMBIA - PATINAJE: FORMACION PARA EL FUTURO Entidad: Club de Patinaje Bionic Skate Deportes Localización: Boyacá (Colombia) Descripción   Dentro del proyecto deportivo denominado Club de Patinaje Bionic Skate, se encuentra como aspecto fundamental la formación integral de los niños y jóvenes del departamento de Boyacá en Colombia. Con d ... (Seguir leyendo) Proyectos de formación deporte rendimiento Colombia Solicitar...

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ESCUELA DE LA ACCIÓN Alberto Bremauntz, La educació, 1943, p.84-85; Boletín de la SEP, T. IV, no.7, octubre. México, Talleres Gráficos de la Nación, 1925, p.74 a 80; Guadalupe Monroy Huitrón, Política educativa de la Revolución, 1910-1940. México. SEP (Cien de México n socialista en México. Antecedentes y fundamentos de la reforma de 1934. México, Imprenta Rivadineira), 1985; Francisco Larroyo, Op. cit., p.451 y 454. Basada en el pensamiento educativo de Decroly y posteriormente de John...

698  Palabras | 3  Páginas

EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 014 SUPERVISORÌA ESCOLAR No. 059 ESCUELA PRIMARIA “POR LA RAZA” CLAVE: 07EPR0461Z PROYECTO ESCOLAR CICLO 2012-2013 La docencia es un conjunto de relaciones entre alumnos, padres de familia, directivos, para ejercerla se necesitan determinados conocimientos, destrezas y actitudes que son el resultado de un proceso formativo particular del profesional de la enseñanza, sobre todo en la actualidad, ante los cambios vertiginosos, sociales económicos...

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LAS ESCUELAS PRIMARIAS: SU CONTEXTO Y SU DIVERSIDAD Sabemos que el lugar de trabajo de los maestros de primaria son las escuelas. En algunas escuelas hay un maestro para cada uno de los grupos de los seis grados de primaria -y puede haber uno o más grupos decada grado-, cuentan con un director, incluso secretaria y hasta con maestro adjunto, con conserje y trabajadores manuales. Escuelas así son llamadas de organización completa. También hay escuelas donde los maestros atienden más de un grado cada...

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La escuela primaria “Mi patria es primero” con clave 11-0043-008-01-X-013 se encuentra ubicada en calle Faja de Oro s/n, col. Petrolera, C.P. 02480, teléfono 53610568, delegación Azcapotzalco, alrededor de la misma podemos encontrar un centro comercial, una secundaria, donde la mayoría de los niños que se encuentran en la primaria “Mi patria es primero” desean acceder, una papelería, las tiendas y farmacias son muy escasas, ya que el ultimo día de los talleres quisimos salir a comprar algo para...

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La subjetividad y la complejidad: procesos de construcción y transformación individual y social en la escuela primaria Actualmente el debate más profundo radica en hallar una respuesta respecto a la condición del hombre y de su historia. Interiorizándose de manera especial hasta transformarlo en la razón universal considerando al progreso como único medio de garantía para un ser humano mejor, tanto individual como colectivamente. Creando así un ser dueño de su destino que pudiera a...

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 1. ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO CON LA DEFINICIÓN DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS Equipamiento Social Acción Social Información Social Información General Información Particularizada 2. ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS CENTROS COMUNALES, COMPLEJOS RELIGIOSOS, ESCUELAS PRIMARIAS, PARVULARIOS, GUARDERIA INFANTIL, JARDINES SOCIALES, SERVICIOS DOMÉSTICOS COLECTIVOS, VIVIENDA PARA MATRIMONIOS ANCIANOS. 3. ELABORE UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS COOPERATIVAS DE CONSUMO, COOPERATIVAS AGRÍCOLAS...

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FUNCION SOCIAL DE LA ESCUELA PÚBLICA. POR UNA NUEVA ESCUELA PÚBLICA 1.- ¿Qué se entiende por función social de la Escuela? Atender a las diferentes necesidades educativas de los niños con/y a pesar de su contexto en que vive, su condición social, así como su situación familiar. 2.- ¿Cuál es la misión de las Escuelas Mexicanas? *Cubrir los 200 días de trabajo, independientemente a los festejos y tradiciones locales o de la comunidad. *Revalorar nuestra labor docente y proyectarla con calidad...

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El Propósito Fundamental de la Escuela Primaria: Punto de Partida Para Realizar el Diagnóstico Rodolfo Ramírez Raymundo, 1997, ¡Cómo conocer mejor nuestra escuela?, elementos para el diagnóstico. México, SEP/Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica. * Para valorar el funcionamiento de cada una de nuestras escuelas es necesario tener un punto de partida, una imagen ideal. * El principal elemento que nos indica si una institución funciona es el grado en que logra los propósitos que...

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general de la educación primaria en casi cien años, fundamentalmente de la educación pública, que nos permita entender su desarrollo como un gran proceso histórico. Nuestro análisis parte de ver la evolución de la educación primaria a partir de sus grandes cambios en el siglo XX y desde la política educativa del gobierno federal. No se nos escapa que esta política se cumple y aplica de manera diferente dependiendo de las circunstancias locales, regionales y de la misma escuela. De ello dan cuenta los...

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UNIVERSIDAD CEUNICO EL BULLYING EN ESCUELAS PRIMARIAS DE MINATITLAN INDICE CAPITULO I. PROYECTO DE INVESTIGACION APLICADA. 1.1 Planteamiento del problema 1.2.1 Objetivos: general y especificos 1.2.2 Preguntas de investigacion 1.2 Justificacion 1.3 Hipotesis 1.4 Variables 1.5 Marco de referencia 1.6.3 Historico 1.6.4 Teorico 1.6.5 Metodologico 1.6...

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La Influencia del Contexto en La Escuela Primaria El contexto es un cumulo de elementos y características del entorno físico y cultural, englobando un espacio físico de cualidades geográficas específicas, pero no solo eso es el contexto, también está determinado por las actividades económicas de sus habitantes, por sus motivaciones y por sus tradiciones y costumbres, que le dan un valor etnográfico a cada localidad. Como ya es sabido por la mayoría de las personas (por no decir que de todos) la...

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“LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA ESCUELA PRIMARIA” ENSAYO Presenta: Licenciatura en Educación Primaria Asesora: Mtra. INTRODUCCIÓN El presente trabajo pretende señalar el porqué de la importancia de la enseñanza del español, sobre todo en la educación primaria, desde una perspectiva general con base a una realidad actual, donde la globalización y el mercado laboral exigen cada día personal y mano de obra mejor calificada, con alto grado de preparación, con la idea clara que se nos presenta...

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¿QUE DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BASICA? Muchos sectores llamados progresistas tuercen la nariz cuando se coloca como objetivo de la ESCUELA la transmision del conocimiento. Definen que la escuela debería formar la “conciencia de la clase” de los trabajadores, o la “conciencia crítica de los dominados”, como además se intento hacer en Sao Paolo en la compañía municipal de trasportes colectivos hace, poco tiempo, y como también se definen en un documento de la secretaria municipal de educación de sao...

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LA EDUCACION FISICA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La actividad física dentro de nuestro sistema educativo se convierte en un área curricular que se le denomina Educación Física. Entendamos como curriculum a todo aquello que el medio escolar ofrece al alumno como posibilidad de aprender, no solo conceptos, sino también principios, procedimientos y actitudes, y que abarca además, tanto los medios a partir de los cuales la escuela proporciona esas oportunidades, como aquéllos por los que evalúa los procesos...

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“LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA” Introducción A lo largo de la vida los valores han sido de suma importancia para que exista armonía en la sociedad; sin embargo en la actualidad se han ido desvaneciendo, de acuerdo al uso que las personas como individuos han dejado de darles, por lo tanto las nuevas generaciones carecen de estos, los hacen de lado y no reconocen lo importantes que son para tener una mejor relación y convivencia dentro de la sociedad. Pero en...

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 LA EDUCACION FISICA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La actividad física dentro de nuestro sistema educativo se convierte en un área curricular que se le denomina Educación Física. Entendamos como curriculum a todo aquello que el medio escolar ofrece al alumno como posibilidad de aprender, no solo conceptos, sino también principios, procedimientos y actitudes, y que abarca además, tanto los medios a partir de los cuales la escuela proporciona esas oportunidades, como aquéllos por los que evalúa los...

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LA ESCUELA QUE HE VIVIDO COMO MAESTRO Introducción: Se trata de exponer en breves pinceladas 25 años de escuela. Hacer un recorrido rápido por estos años, por esas escuela por las que pasé y señalar aquellos acontecimientos significativos que fueron marcando el rumbo y el camino en esta apasionante tarea que ha sido la escuela en mi vida. Sobre todo recalcando la lucha concreta que en cada momento sostuve como base para ir haciendo la escuela que quería hacer. Palma del Río: Empecé de...

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INFORME FINAL DE ACTIVIDADES ESCUELA: BENITO JUAREZ TULANCINGO, HGO C.C.T.: 13DPR4143S ZONA: 106 SECTOR: 04 CURSO ESCOLAR 2010 – 2011 PROFR. LUIS ENRIQUE HERNANDEZ SANCHEZ 08 DE JULIO DE 2011 INDICE PRESENTACION……………………………………………………………………………………………..1 1.- INDICADORES EDUCATIVOS……………………………………………………………………..2 -CONTEXTUALIZACION………………………………………………………………………………….3 -INDICES DE APROBACION, REPROBACION Y DESERCION……………………………...

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LA IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN EL QUEHACER DOCENTE Inicio. Una jornada escolar en la escuela primaria está conformada por múltiples actividades que van desde la ejecución de rutinas, registro de asistencia y puntualidad, lectura diaria y actividades para empezar bien el día, resolución de desafíos matemáticos, revisión de tareas, evaluación de actividades y productos, realización de experimentos, etc., por mencionar algunas de las diversas tareas que se realizan en el aula, en este...

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La enseñanza de Teatro en la escuela primaria “Los lenguajes artísticos participan de las características generales de los lenguajes: un contenido a ser comunicado, un medio expresivo usado para hacer publico un significado, un modo de tratar el contenido y una sintaxis, entendida como un conjunto de reglas para ordenar las partes en una estructura coherente.”(EISNER,1983) El teatro como lenguaje artístico, metafórico, simbólico, es un fenómeno cultural, social y a la vez comunicacional, es decir...

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la ayuda requerida para que los estudiantes, padres y maestros se eviten la pena de venir a pintar y hacer mantenimiento a la zona escolar cada vez que esta se encuentra dañada. JUSTIFICACION Se decidió poner en marcha la realización de este proyecto para un buen aspecto del área en que nos encontramos los estudiantes del plantel y de los otros centros educativos. Hemos notado que todos los días un padre de familia viene a darle mantenimiento a las áreas, pero sin ningún resultado; nosotros...

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA La Educación Artística en la Escuela Primaria -Acerca del Arte El conocimiento artístico-estético constituye un campo del saber humano fundamental para comprender y reflexionar críticamente acerca de nuestra realidad cultural histórico-social y un campo para el desarrollo vocacional y profesional en sus diferentes lenguajes-música, artes visuales, danza, teatro, multimedia, diseño audiovisual-con sus distintas interpretaciones. En ambos casos, persigue como objetivos la...

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Nombre del proyecto: Creciendo en valores Introducción: En este momento existe una cierta confusión en el ámbito escolar sobre las actitudes y formas de actuar, en relación a determinados valores que consideramos necesarios e insustituible . En todos los ámbitos de la vida diaria el hogar, el barrio, la escuela, todas las personas debemos colaborar para organizar una mejor convivencia. Las diversas expresiones y actividades aquí planteadas fundadas en la libertad, cooperación, autoestima...

879  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD VISCAYA DE LAS AMERICAS. ACCION SOCIAL Sainz Valenzuela Analaura Sociología Jurídica Lic. Carlos Valenzuela Estrella Derecho 1- E Cd. Obregón Sonora. 7 De Noviembre Del 2013. Introducción La acción social es, como se conoce, objeto de estudio de la sociología. Se refiere de manera general al análisis del comportamiento humano en los diferentes medios sociales. La acción humana está estructurada de acuerdo...

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paisajes continentales tienen formas elevadas de distintas alturas, como montañas, mesetas, sierras o médanos, que están formadas por materiales de distintos tipos; • hay paisajes acuáticos, como los fluviales, lacustres o marítimos, donde la acción del agua modifica el relieve. Secuencia didáctica Al realizar el primer acercamiento al tema, le sugerimos que tenga en cuenta que ya no quedan muchos paisajes no humanizados. Una forma provechosa de conectar a sus alumnos con el concepto de...

743  Palabras | 3  Páginas

 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN ESTÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA. FUNDAMENTO Y PROPÓSITOS DE LA ESTÉTICA EN GENERAL Y ARTÍSTICA EN PARTICULAR. SEPTIMO SEMESTRE. ALUMNA: SARIBEL OROZCO ASESOR: LIC. VIRGINIA CUELLAR MURILLO. FECHA: 19 DE ENERO 2013. INTRODUCCION El presente trabajo expone la vinculación de los procesos de comunicación y educación estética, que se promueven en la práctica docente, mediante la articulación de actividades pedagógicas...

1363  Palabras | 6  Páginas

referencia a la historia hasta los años 70 en España, igual que en el resto de Europa, el trabajo social empieza siendo de ámbito femenino, religioso y caritativo. En el 1526 Luis Vives propone el “Tratado de Socorro a los pobres” llevado a cabo por las visitadoras de los pobres. Otra aparición, en el s. XIX, son “las damas de la caridad” de mano del profesor Alvarez Uría, esas asistentes sociales, fueron pioneras en la profesionalidad femenina y estaban en contacto directo con los problemas y...

1517  Palabras | 7  Páginas

i normatives: 1. Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educació de Catalunya. LEC 2. DECRET 142/2007, de 26 de juny, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments de l'educació primària. 3. Organització i funcionament dels centres educatius públics i privats d’educació infantil i primària i d’educació especial per al curs 2009/2010 Extreure, de cadascun d’aquests documents, quina informació apareix sobre orientació i acció tutorial, és a dir, com es regula i delimita el camp...

610  Palabras | 3  Páginas

LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. En la vida cotidiana el leer y escribir son actividades indispensables, pues nos conecta al mundo nos relaciona con los otros y participamos en el mundo social, en todos los contextos, en todas las sociedades, y estas actividades son parte del individuo desde su nacimiento. Al estar dentro de una familia donde se lee y se escribe el niño se esta alfabetizando desde edades tempranas, ya sea por medio de el nombre de su cereal favorito, el nombre...

593  Palabras | 3  Páginas

Que representa para Ud. leer y escribir desde la escuela, teniendo como marco los Programas de Estudio 2009. Español, los libros de texto del alumno, los acervos de bibliotecas escolares y de aula, así como todos los materiales educativos, desde la puesta en marcha de la Reforma a la Educación Primaria. Leer y escribir son dos procesos diferentes que se complementan en la actividad diaria. Si bien podemos escribir, no sería correcto pasarnos la vida sin realizar actividades de lectura, pues...

607  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL NO. 1 SUPERVISIÓN ESCOLAR 004 PROYECTO D E M E J O R A 2011-2012 NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MODALIDAD: ESCOLARIZADA SECTOR: l ZONA ESCOLAR: 004 CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DE LA ESCUELA: ESC. PRIM. IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO CCT. 12DPR5763O. TURNO. MATUTINO. PETAQUILLAS. GRO. |5º “A” | ...

992  Palabras | 4  Páginas

La enseñanza de la Ética en la Escuela Primaria La ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamiento de los individuos que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que un mismo grupo social ha establecido. A la escuela le corresponde realizar algunas tareas específicas para lograr que los alumnos comprendan como principio de sus acciones y de sus relaciones con los demás, los valores que la humanidad ha creado...

981  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO: PROYECTO DE RECICLADO EN ESCUELA PRIMARIA INTRODUCCION…………………………………………………… OBJETIVO GENERAL…………………………………………….. OBJETIVO ESPECIFICO………………………………………….. ¿POR QUE RECICLAR…………………………………………… DESARROLLO DE LA PROPUESTA……………………………. CONCLUSION………………………………………………………. INTRODUCCION: El reciclaje es la transformación de las formas y presentaciones habituales de los objetos de cartón, papel, lata, vidrio, algunos plásticos y residuos orgánicos, en materias primas que la industria...

802  Palabras | 4  Páginas

TEMA 1. Cálculo mental y estimación en la escuela primaria LECTURA: CALCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA Cecilia Parra El cálculo mental es una expresión que causa adhesiones, rechazos, dudas y expectativas. Según Cecilia Parra para algunas personas puede significar solamente el memorizar las tablas y cantidades, aunque para otras puede ser una capacidad muy importante utilizada durante cada día, en nuestra vida cotidiana, nos menciona algunos ejemplos como la estimación de los gastos en la compra...

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La Lectura Y La Escritura En La Escuela Primaria LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. En la vida cotidiana el leer y escribir son actividades indispensables, pues nos conecta al mundo nos relaciona con los otros y participamos en el mundo social, en todos los contextos, en todas las sociedades, y estas actividades son parte del individuo desde su nacimiento. Al estar dentro de una familia donde se lee y se escribe el niño se esta alfabetizando desde edades tempranas, ya sea por...

556  Palabras | 3  Páginas

LECTIVO 2013 ALUMNOS PRACTICANTES: PABLO BAEZ – JESSICA PASTOR PROFESOR A CARGO DE LA CLASE: PAULA RODRIGUEZ INSTITUCIÓN DE DESTINO: ESCUELA PRIMARIA Nº 3 “ALAS ARGENTINAS” FECHA DE INTERVENCIÓN: 28/06/2013 SECCIÓN/AÑO/NIVEL: CLASE DE MÚSICA / 1er AÑO DE ESCUELA PRIMARIA / PRIMER CICLO PROYECTO PARA PRÁCTICAS EN EL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA PROPÓSITOS Proponer la exploración como medio expresivo, promoviendo la creatividad y su desarrollo, para reconocer las propias...

1107  Palabras | 5  Páginas

Referencia bibliográfica: Rockwell, Elsie y Sylvia Schmelkes (1990), "La modernización y la escuela primaria", en Universidad Futura, núm. 4, México, UAM, pp. 3-19. Futura, núm. 4, México, UAM, pp. 3-19. La modernización y la escuela primaria Elsie Rockwell y Silvya Schmelkes La modernización educativa* Ideas principales: * En octubre de 1989 el presidente...

1251  Palabras | 6  Páginas

“La transición de la escuela primaria a la secundaria” Propósito: Mejorar la coordinación e integración del alumnado en el desarrollo cognoscitivo entre niveles de educación básica preescolar, primaria y secundaria. Tema 1: La escuela primaria y secundaria • Prioridades formativas Muchos sistemas educativos de fin de siglo se caracterizan por la implementación de reformas importantes cuyo éxito o fracaso depende mucho de la capacidad de los docentes para transformar sus prácticas educativas...

1375  Palabras | 6  Páginas

Los ejes transversales en la escuela primaria Podemos coincidir en que una de las funciones más importantes de la escuela, es la de contribuir a la formación en los alumnos de aquellas capacidades que se consideran necesarias para desarrollar valores, que revelen el ideal de hombre que nuestra sociedad se ha propuesto formar. Una de las críticas que se han hecho a los diseños curriculares, es su falta de concreción respecto al modelo de hombre que se pretende educar, así como la ineficiencia...

832  Palabras | 4  Páginas

“Educación en Valores en la Escuela Primaria” El objetivo principal y fundamental de la educación es el de proporcionar a los niños y niñas, una formación plena que les permita conformar su propia y esencial identidad, así como construir una concepción de la realidad que integre, a la vez, el conocimiento y la valoración ética y moral. “La educación familiar funciona por vía del ejemplo, no por sesiones discursivas de trabajo, y está apoyada por gestos, humores compartidos, hábitos del corazón...

1178  Palabras | 5  Páginas

SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL: “JUAN ENRIQUEZ” Proyecto Didáctico | Escuela | Profesor | Grado | Nombre del Proyecto | Esc. Prim. “Venustiano Carranza” | Guillermo Rodríguez Domínguez | 4to | “ Leer la obra de un autor y conocer datos biográficos del mismo” | Fecha | Tutora | Grupo | N° de Proyecto; Bloque | Del 30 de abril al 11 de mayo del 2012. | Montserrat Amor Franco | “A” | PROYECTO I – BLOQUE V | Propósitos | Asignaturas | Tema / Contenido...

1658  Palabras | 7  Páginas

IMPORTANCIA DE LAS ARTES EN LA ESCUELA PRIMARIA Las artes en la vida de cualquier ser humano son un aspecto imprescindible, ya que mediante su desarrollo o apreciación, las personas se sensibilizan y permite elevar el espíritu, y disfrutar de una manera plena la vida. Entonces, si desde que son niños se les acerca al arte, a que experimenten las distintas manifestaciones artísticas y a su apreciación, al ser adultos serán unas personas integras con un alto nivel de valores. Y que mejor lugar...

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