Proyecto De Los Animales Para Primaria ensayos y trabajos de investigación

EDUCACIÓN PRIMARIA Buscar la mejor manera de aprender del alumno implica buscar la mejor manera de aprender a enseñarle, porque el aprender y enseñar son responsabilidades ineludibles que acompañan a todo docente en el sendero de la educación. En base a las experiencias que se han tenido de cursos escolares anteriores con respecto a los obstáculos en la adquisición de la lecto escritura con los niños de primer grado de primaría, se pretende poner en práctica el siguiente proyecto , el cual...

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PROYECTO “APRENDAMOS MUSICA JUGANDO “ TALLER DE INICIACION Y ANIMACION MUSICAL A TRAVES DEL JUEGO IMPARTIDO POR PROF. CARLOS OSIRIS VALDEZ MEDINA ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA LOCALIDAD NUEVO JERUSALEN MULTIGRADOS 1° Y 2° / 3° Y 4° / 5° Y 6° Introducción.- Una de las materias obligatorias a cursar durante toda la enseñanza básica de acuerdo al plan de estudios actual es la educación artística, pues se considera que aporta elementos importantes para el desarrollo...

1527  Palabras | 7  Páginas

poder facilitar al alumno el conocimiento, la adaptación y la conversación de su medio natural, procurar que participe en conservar, fomentar y crear la cultura y con todo esto crear en él conciencia nacional. ESTRATÉGIAS Orientarse para abordar diferentes contenidos, tener estrategias que puedan adecuarse a las necesidades a fin de integrarlas, ponerlas en prácticas con los alumnos y establecer el objetivo y la meta de aprendizaje. Como por ejemplo actividades especificas que llevan...

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E.P.B. Nº1 PROYECTO AULICO AREA: Ciencias Sociales-Práctica del Lenguaje AÑOS: 5º A y B FECHA: 30 de Abril del 2011. TITULO : Martin Fierro PROPOSITO: Profundizar el conocimiento de nuestra identidad nacional analizando la conformación de la sociedad argentina desde sus orígenes y comprenderla más acabadamente en la actualidad. FUNDAMENTACION: El PEI presenta la necesidad de replantear el sentido de nuestra identidad nacional y de instalar esta problemática en los alumnos, sus familias...

512  Palabras | 3  Páginas

[pic] Proyecto: [pic] “La revista de 4° año” [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] Año 2009. Proyecto: “La revista de 4° año”. Fundamentación: Este proyecto esta pensado por los docentes para escribir con los alumnos “La revista de 4° año”, la cual llegará a sus hogares conteniendo las producciones que los niños realizan en el aula. De esta forma los padres...

1177  Palabras | 5  Páginas

Fundamentación La escuela Primaria “Independencia de México” se encuentra ubicada en la agencia de trinidad de Viguera, teniendo como dirección Av. Independencia S/N, Trinidad de Viguera. A pesar de la cercanía de la institución, con la ciudad capital el Estado de Oaxaca, esta se encuentra en condiciones bastante deplorables; debido a la despreocupación del gobierno por apoyar a las instituciones que más lo requieren. Debido a las mismas condiciones de la institución acuden a ella los hijos...

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PROYECTO DE VALORES PARA LA VIDA INTRODUCCIÓN El fin de este proyecto es trabajar con los niños de la escuela primaria “Ocho de octubre” en la cuidad de Chetumal Quintana Roo, el cual consiste que los niños adquieran valores éticos los cuales forman parte de su formación educativa. Se trabajará con ellos a base de estrategias y dinámicas en donde la comunidad estudiantil se verá involucrada para que conozcan, reflexionen y adquieran valores positivos, tratando...

687  Palabras | 3  Páginas

un globo sin usar nada de aliento? 1. Pon la botella en la cocina o en la tina del baño, pon el embudo en la botella y añade el agua 2. Añade el bicarbonato y espera a que el bicarbonato se disuelva, 3. Estira el globo algunas veces para que se haga suave, 4. Agrega el vinagre a la botella y rápidamente quita el embudo y abre la abertura del globo poniéndola sobre la boca de la botella el globo, Se expande porque se llena de un gas llamado dióxido de carbono que se crea cuando...

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EN LA PRACTICA DOCENTE Nombre del Proyecto Nombre de la Escuela Clave FIDENCIO AVILA 11DPR1739O Duración LAS PRIORIDADES AMBIENTALES ¿Quién desapareció? 1/ENERO-15/FEBRERO/2013 PROPOSITO DEL PROYECTO INVESTIGUE LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACION DEL PLANETA Y REFLEXIONEN SOBRE LOS EFECTOS DEL RESTO DE LOS COMPONENTES EN LOS ECOSISTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS APRENDER ACERCA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA PERDIDA DE LA DIVERSIDAD BIOLOGICA, PARA LUEGO PROPONER ALGUNAS ACCIONES DE...

682  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO: “EDUCAR EN VALORES” DURACIÓN: Todo el año. FUNDAMENTACIÓN: Educar a nuestros alumnos para que aprendan a dar valor a algunas conductas y comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren. Valores como la amistad, la comprensión, la tolerancia, la paciencia, la solidaridad y el respeto, son esenciales para un sano desarrollo de los niños. Un niño que conoce...

538  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE DESCRIPCIÓN: Esta propuesta sobre hábitos de consumo que pretende desarrollar hábitos generales como el consumo responsable. Pretendemos en este proyecto trabajar sobre la concientización de reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único, reducir pérdidas energéticas o de recursos: de agua, desconexión de aparatos eléctricos en stand by, conducción eficiente. en reutilizar un material u objeto para darle una segunda...

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Proyecto Interdisciplinario Escolar LA SEXUALIDAD “DIMENSION CONSTITUTIVA DE LA PERSONA” SEXTO - SEPTIMO GRADO 2010 DESTINATARIOS : ALUMNOS DE SEXTO AÑO y SEPTIMO AÑO Denominación : LA SEXUALIDAD “DIMENSION CONSTITUTIVA DE LA PERSONA” FUNDAMENTACION La escuela es uno de los espacios donde se transmiten valores, conocimientos e información con mayor sistematicidad durante la infancia y la adolescencia. Se trata de un ámbito en el que chicos y chicas pasan una buena parte...

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Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa “Santa María” Cocorote-Edo. Yaracuy ¿CÓMO INFLAR UN GLOBO SIN SOPLAR, NI USAR UNA MÁQUINA? Autores: Aravict Torres Leather Silva Simón Martínez 1er grado Sección “B” Asesor: Prof. Delia López Santa María, Abril 2010 Planteamiento del Problema Se selecciono el siguiente proyecto porque permite de una manera sencilla,...

620  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE ORTOGRAFÍA 5° AÑO OBJETIVO GENERAL: Lograr La reflexión constante y familiarización de las reglas ortográficas a través del desarrollo de competencias para el uso correcto de la escritura. BLOQUE I PROYECTO PROGRAMA DE ORTOGRAFÍA ACTIVIDAD I Analizar y reescribir relatos históricos. *Uso del diccionario *Uso de la coma. *Adverbios de tiempo. * Ya identificadas las palabras de difícil comprensión de diferentes textos, descubrirás lo ideal del uso del diccionario...

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roles de mujer y varón. Para desarrollar la tarea es necesario saber cuáles son los procesos de cambio que viven nuestros alumnos. Conociendo los perfiles surgen las preguntas... ¿Qué hacer? ¿Cómo enfocar la educación sexual? Será necesario dialogar con los padres, acordando acciones concretas a llevar a cabo en casa y en la escuela, tomando posturas consensuadas para responder las inquietudes de los chicos o para conversar con ellos. ...

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LA PLANIFICACIÓN QUE COMPRENDE LOS MESES DE AGOSTO Y SEPTIEMBRE, RELACIONADOS CON LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE EN TORNO A LA LITERATURA, LOS NIÑOS DE CUARTO AÑO COMENZARON UN RECORRIDO PARA CONOCER LOS ASPECTOS DEL GÉNERO DRAMÁTICO. LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES LES PERMITIÓ EXPERIMENTAR DISTINTOS ROLES Y ACTIVIDADES PARA LA PUESTA EN MARCHA DE UNA OBRA TEATRAL. EN ESTE CONTEXTO DE APRENDIZAJE, ES ENRIQUECEDOR QUE LOS NIÑOS VIVENCIEN Y DISFRUTEN COMO ESPECTADORES LA OBRA DE TEATRO INFANTIL, “CHAU, SEÑOR...

516  Palabras | 3  Páginas

SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISION ESCOLAR COORDINACION EDUCATIVA, REGION III FRONTERIZA JEFATURA DE SECTOR 011 SUPERVISORIA ESCOLAR 047 ESCUELA PRIMARIA. 14 DE SEPTIEMBRE C.C.T 07EPR0503H TURNO: 1 CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 MUNICIPIO: FRONTERA COMALAPA PROYECTO ESCOLAR “TRABAJO COLABORATIVO CON ALUMNOS QUINTO GRADO GRUPO B” ELABORADO POR: ...

1063  Palabras | 5  Páginas

SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISION ESCOLAR COORDINACION EDUCATIVA, REGION III FRONTERIZA JEFATURA DE SECTOR 011 SUPERVISORIA ESCOLAR 047 ESCUELA PRIMARIA. 14 DE SEPTIEMBRE C.C.T 07EPR0503H TURNO: 1 CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 MUNICIPIO: FRONTERA COMALAPA PROYECTO ESCOLAR “TRABAJO COLABORATIVO CON ALUMNOS QUINTO GRADO GRUPO B” ELABORADO POR: ...

1063  Palabras | 5  Páginas

Proyecto de lectura para alumnos de educación primaria Nombre del proyecto: EL GUSTO POR LEER Nivel: Primaria Docentes responsables: Bibliotecaria y plantel de docentes Tiempo de ejecución: Todo el año Introducción: Los cambios que el mundo ha experimentado en los últimos años, respecto de las tecnologías, de la cantidad de información que circula, del desarrollo de las nuevas tecnologías, de los cambios acelerados, hacen necesario la preparación para afrontar esos cambios...

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Quiroga Tipo de Proyecto: Proyecto de Intervención Duración del Proyecto: 4 Años Beneficiarios Directos: Personal encargado Beneficiarios Indirectos: Personas de la sociedad Localización de los Beneficiarios: Urbana Presupuesto: $ 500.834 Fondos que la organización aportara al Proyecto: $ 8.000 Fecha de presentación de la propuesta: Diciembre 2015 Nombre del responsable del proyecto: Joaquín Soria Denominación del Proyecto Título del Proyecto: CONTROL ANIMAL Descripción: El proyecto consiste en...

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Proyecto: ”Construimos un acuerdo de convivencia en comunidad” Presentación: El siguiente proyecto surge como respuesta didáctica a las situaciones de conflicto y exclusión que manifestaron algunos alumnos del segundo ciclo del turno mañana de nuestra escuela. A través del trabajo de alumnos, docentes, directivos y padres, se persigue la reflexión sobre las nociones de grupo, inclusión, mediación, diálogo, derecho, contrato y bien común. Posteriormente, alumnos, docentes y directivos participarán...

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niños y niñas del Centro Educativo conozcan, comprendan y valoren la importancia de la vida animal y vegetal en todas sus manifestaciones y la necesidad de mantener conductas orientadas hacia su cuidado y preservación? NOMBRE DEL PROYECTO : LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS NIVEL : Jardín ESTABLECIMIENTO : Centro Educativo TEMPORALIZACIÓN : Dos meses y medio JUSTIFICACIÓN Este proyecto nace fundamentalmente al gran interés presentado por parte de los niños y niñas de Jardín del...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA PROYECTO PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DEL 1º C PRESENTACIÓN Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mundo. Paulo Freire Este proyecto es una forma de organizar y dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura en los alumnos y alumnas que integran el 1º...

1455  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO: “Construyendo el habitad del oso de anteojos” Sala: 5 años Campo de conocimiento: El ambiente natural y social en la Educación Inicial. Fundamentación: Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y, a partir de sus experiencias en el, van construyendo un conjunto de conocimientos. El ambiente es un entramado social y natural. Aun en los espacios que a primera vista resultan netamente naturales solemos encontrar la intervención social, un claro ejemplo es la pérdida...

856  Palabras | 4  Páginas

La investigación se desarrollará en la institución educativa camilo torres sede Antonio Ricaurte en el grado 104 jornada tarde. Estudiar la documentación y elaborar la problemática 1. estudiar la documentación del fenómeno que nos interés para tener conocimiento en el ámbito que se va a desarrollar la investigación. Partiendo de lo nuevo que es el grupo 104 y de sus características especiales (extra edad), se denota como tema principal la necesidad de aprender a leer y escribir utilizando...

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Proyecto: Juegos para la educación en valores Destinatarios: Primer Ciclo Tiempo: Ciclo Lectivo Respeto cuidado Cooperación Aceptación Responsabilidad Solidaridad Fundamentación: El ser humano tiene una naturaleza indeterminada. El origen de lo moral está en la necesidad de decidir cómo se quiere vivir, a pesar de presiones sociales y los condicionamientos biológicos y culturales. El tema escogido es de palpitante actualidad...

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PROYECTO Planteo de objetivos que van más allá del aquí y ahora del acontecer grupal, y que incluye una planificación de la estrategia para alcanzarlos. Pretarea, tarea y proyecto constituyen los tres momentos que se presentan habitualmente cuando un sujeto o un grupo deben enfrentar una situación de cambio.      Concepto.- A medida que en un grupo va cumpliéndose la tarea, también comienza a plantearse objetivos que van más allá de la tarea inmediata: se conocen bien como grupo, saben cómo funcionan...

937  Palabras | 4  Páginas

Proyecto “Nuestra biblioteca en el aula” “De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges. Colegio Nuestra Señora del Carmen Curso: 3º Turno Tarde Docente: María Soledad Sosa Año: 2014 FUNDAMENTACIÓN La capacidad lectora consiste en la comprensión, el empleo y la reflexión personal a partir de textos escritos...

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Proyecto “Los animales” Sala: Celeste T.T Duración: 04/04 al 29/04 Docente: Pérez Daiana FUNDAMENTACION El contacto diario con los animales forma parte de la vida de todo niño, especialmente dentro del entorno familiar. Los animales que acompañan y dan amor, son motivo de alegría e interés para ellos. Este trabajo tiene como fin brindarles a los niños oportunidades que les permitan ampliar sus conocimientos, conocer más sobre sus características, los cuidados que necesitan...

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ADELANTE” SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 014 SUPERVISORÌA ESCOLAR No. 059 ESCUELA PRIMARIA “POR LA RAZA” CLAVE: 07EPR0461Z PROYECTO ESCOLAR CICLO 2012-2013 La docencia es un conjunto de relaciones entre alumnos, padres de familia, directivos, para ejercerla se necesitan determinados conocimientos, destrezas y actitudes que son el resultado de un proceso formativo particular...

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DEL PROYECTO FECHA: Mayo FUNDAMENTACIÓN: Nos proponemos a través de este proyecto que los niños conozcan acerca de la vida de los animales, sus características y cuidados para que así tomen conciencia de la importancia que tiene el mundo de la naturaleza tiene sobre nuestras vidas, respetando el medio ambiente y a sus seres vivos, dándole la posibilidad a su vez, de realizar los primeros pasos hacia la investigación. NOMBRE DEL PROYECTO: “Cuidemos nuestro mundo cuidando a los animales” PRODUCTO...

599  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL, IV SEMESTRE PROYECTO DE AULA MIS AMIGOS, LOS ANIMALES POR: LUZ DARY SUA RINCON MIS AMIGOS LOS ANIMALES DURACION: El tiempo provisto para este proyecto es de un mes. FUNDAMENTACION: La vida en la naturaleza es indispensable para el desarrollo del niño. En la misma convivimos con los seres vivos que forman parte de ella, una manera de acercarnos es conocer las distintas especies que habitan en nuestro planeta diferenciando...

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PROYECTO SOBRE LOS ANIMALES Vicente Giménez Gris Juan José Toledano Hernández ÍNDICE 1. 2. 3. 4. Contextualización Contenidos Proyecto Evaluación CONTEXTUALIZACIÓN Segundo curso. Entre 6 y7 años. CONTENIDOS    Los seres vivos. Principales grupos de animales y plantas. Características y formas de vida de distintos tipos de animales. Partes constituyentes y principales funciones de las plantas. Los seres vivos del entorno natural próximo. Diferencias entre seres vivos y objetos inertes...

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una planta o una animal). Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características (animales según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran) Modalidad: Proyecto Tiempo aproximado: 7 días Situación didáctica | Material | Evaluación | FechaFecha FechaFechaFechaFecha Fecha | *Para recabar conocimientos previos se iniciara preguntando sobre ¿Qué animales conocen? ¿Dónde viven los animales? ¿Cuáles son los...

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PROYECTO ANUAL. AÑO: 1º. Eje temático: Los animales. Áreas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua. Colaboración de las áreas de Educación Física y de Música.. Fecha de inicio: abril de 2008. Responsables: docentes de 1º año, profesoras de música y de educación física. Modalidad organizativa: individual, grupal y colectiva. Elementos que se utilizarán: libros, revistas, suplementos, afiches, fichas, elementos de deshecho, cds., elementos de educación física y otros. “DESCUBRIENDO...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL VALLE” VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUÁRICO AÑO ESCOLAR: 2010 – 2011 DOCENTE: Groslamy Padilla Grado: 1° Sección “A” Tiempo de duración: 1° período ...

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL: “JUAN ENRIQUEZ” Proyecto Didáctico | Escuela | Profesor | Grado | Nombre del Proyecto | Esc. Prim. “Venustiano Carranza” | Guillermo Rodríguez Domínguez | 4to | “ Leer la obra de un autor y conocer datos biográficos del mismo” | Fecha | Tutora | Grupo | N° de Proyecto; Bloque | Del 30 de abril al 11 de mayo del 2012. | Montserrat Amor Franco | “A” | PROYECTO I – BLOQUE V | Propósitos | Asignaturas | Tema / Contenido | Ámbito /...

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LOS ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCION EDUARD O GARCIA REYNOS O MIXTA 51 REVOLUCION MEXICANA DANNY BARTOLOME GONZALEZ CORONADO T/V 2:B INTRODUCION AQUÍ LES VAMOS HABLAR DE LOS ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCION COMO EL OSO POLAR EL TIGRE DE VENGALA LEOPARDO DE NIEVES RINOSERONTE DE JAVA ATUN ROJO TIGRE VAQUITA MARINA Y ELEFANTE ASIATICO TORTUGA BAULA ENTRE OTROS OSO POLAR El oso polar u oso blanco, es una especie de mamíferos carnívoros de la familia de los osos. Rivaliza con su pariente, el oso...

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los aspectos más sobresalientes para identificar, como esos hechos han marcado hoy día nuestra historia. Propósito Específico: 1. Conozca las etapas de la vida y obra de Simón Bolívar a través de debates, exposiciones, escenificaciones e ilustraciones para afianzar en los estudiantes su legado en beneficio de América. 2. Analice los documentos escritos por el Libertador extrayendo la esencia de su pensamiento en producciones orales, escritas y artísticas para establecer cuadros comparativos...

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en algo después de comprobarlo por sí mismo, ya que la manera de alcanzar el conocimiento se da mediante la observación y la razón? 13. ¿Cuál es el método que se basa en la experimentación o la recreación de los fenómenos como puntos de partida para corroborar la verdad o falsedad de la una propuesta y llegar a conclusiones? 14. ¿Qué tecnologías habían desarrollado los pueblos americanos a la llegada de los europeos? 15. ¿Qué avances tomaron de la india los musulmanes? 16. ¿Qué avances...

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PROYECTO: “CONOCEMOS LOS ANIMALES MARINOS” JARDIN N·909 SECCIÓN 1· SALA AMARILLA TURNO TARDE AÑO:2012 FECHA: 5-09 AL 21-09 FUNDAMENTACIÓN: Los niños desde que nacen forman parte del ambiente social y natural y, a partir de sus experiencias en él, van construyendo un conjunto de conocimientos. Desde pequeños, demuestran tener un gran interés acerca de la vida de los animales. A través de este proyecto se llevarán a cabo diversas actividades, donde los niños sean participes y...

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PROYECTO: ” Enciclopedia de animales marinos” Destinatario: 2 año Alumna: Antelo, Micaela Curso: 3° Turno: Mañana Carrera: Educación Primaria Año: 2011 Fundamentación: La mirada de la escuela, a partir de las experiencias formativas que propone, puede ayudar a los niños a sentirse parte de un mundo diverso en el cual tiene lugar distintas formas sociales y culturales, haciendo uso de sus derechos. El ejercicio de todos los derechos...

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Proyecto diagnóstico: “Construyendo espacios de intercambio” AÑO: 2º ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ FUNDAMENTACIÓN: Pretendemos diseñar situaciones didácticas que brinden igualdad de oportunidades, incluyendo a todos los niños independientemente de los logros que hayan alcanzado, permitiendo el error como parte del aprendizaje y favoreciendo el intercambio con pares y docentes para propiciar...

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Escuela Primaria “________________” Clave: _______________ Planeación de Actividades Didácticas Grado: 1º Grupo: “_” Periodo de aplicación: 2do. Bimestre: Del 1 de noviembre al 15 de noviembre ASIGNATURA | TEMAS Y SUBTEMAS | EspañolMatemáticasExploración de la naturaleza y la sociedadFormación cívica y éticaEducación Artística | Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.Correspondencia entre unidades grafofonéticas.Valor sonoro convencional.Estructura...

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|Proyecto: “Los animales de la granja” | |Sala: 3 años | |Mes: Abril | |Objetivos |Actividades |Recursos ...

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Introducción Sin duda, los circos son una de las atracciones máximas para los pequeños…estos se divierten, ríen y aplauden con cada uno de los números artísticos, pero es de vital importancia reflexionar acerca de la verdadera entretención que aquellos causan.  Indudablemente gracias a los animales, los circos y sus dueños logran reunir una considerable suma económica y sin duda, esto no se debe precisamente a la belleza de estos seres ni a la variedad que presentan la mayor razón por la que un...

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Nombre del Proyecto: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. Tiempo estimado: 2 Semanas DEL 5 AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2011 VINCULACIÓN ESPAÑOL ÁMBITO: Estudio. PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. LECCIÓN: El foro de expertos. EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE: Yo, el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria. ASIGNATURAS: Historia y Ciencias Naturales. APRENDIZAJES ESPERADOS:...

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FERIA DE CIENCIAS 2012 PROYECTO: “ALIMENTO PARA ANIMALES MENORES A PARTIR DE RESIDUOS ORGÁNICOS SÓLIDOS” Presentado por: Joaquin peralta Ordoñez 3er grado “A” Colegio: Alexander Von Humboldt INTRODUCCIÓN Los residuos sólidos han ocasionado impactos ambientales negativos por su disposición inadecuada y porque cada vez son más, asunto asociado al incremento de la población humana, a los procesos de transformación industrial (globalización), y a los hábitos de consumo...

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DESTINATARIOS = sala roja de primero de primaria. FUNDAMENTACION Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea; para ello es importante y primordial enseñarle de los distintos ambientes y seres vivos como los animales, las plantas. De la granja domésticos y salvajes sus funciones y distintas especies existentes; para que los niños puedan relacionarse con los animales y plantas de este medio y su entorno...

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Metodología Recomendada Para La Enseñanza y Aprendizaje De La Educación Para La Higiene En La Primaria La educación sobre la higiene es un proceso, planificado y sistemático, de comunicación y aprendizaje, esto facilita para crear mantenimiento de conductas saludables y, al mismo tiempo, crear conciencia del riesgo para la salud. Esto ofrece a los alumnos las oportunidades de aprendizaje, no sólo para la adquisición de conocimientos y de hábitos, sino también habilidades sociales que favorezcan...

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Descubriendo mi cuerpo. Fundamentación El presente proyecto, pretende propiciar el conocimiento del cuerpo humano en los niños y niñas de Preescolar y los primeros grados de Educación Primaria (1°, 2°, 3°); tales como el cuidado del cuerpo, estados de salud, higiene, actividad física y alimentación, diferencias entre niños y niñas (Identidad Sexual) Dicho proyecto de Integración a las Tic se compone de: Unidad didáctica; Software educativo en formato ODP (Linux Canaima) ó PPT (Windows); ...

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SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO ZONA: 194 SECTOR: 42 ESCUELA PRIMARIA RURAL ESTATAL “PROF. JOSE VASCONCELOS” 16DPR4968X TURNO: MATUTINO PROYECTO ANUAL DEL “GRUPO” PROFESOR: ABEL LINARES RAMOS CERRO PRIETO, MUNICIPIO DE CONTEPEC, MICHOACÁN CICLO ESCOLAR 2010-2011 28 DE AGOSTO DEL 2010 PRESENTACIÓN El presente proyecto da una idea clara del panorama del proceso de enseñanza-aprendizaje diagnosticado al principio del ciclo escolar 2010-2011 del grupo de “grupo”...

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Fundamentación: La finalidad de este trabajo es responder a las necesidades de los niños para ampliar sus conocimientos, desarrollar sus habilidades y destrezas relativa al aprendizaje social e intelectual así como las actitudes y valores asociados al gusto de aprender. Lo cual permitirá al alumno un mejor desenvolvimiento dentro y fuera de la escuela y será capaz de tener una mejor atención para poder expresarse de una forma más adecuada dependiendo del contexto de su comunidad o en el que...

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ciclo del nivel primario, donde el alumno no domina todavía la lecto-escritura, por lo que la imagen, el sonido y la interactividad que nos ofrecen los materiales multimedia, pueden llegar a ser un gran soporte a su desarrollo. El objetivo no es que aprendan a ser operadores de PC sino usar la informática como un recurso para enriquecer el aprendizaje. Tener una computadora no nos convierte en buenos educadores ni en alumnos aventajados; pero utilizar con sentido la computadora para promover el aprendizaje...

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INTEGRADOR EL IMPLEMENTO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTAS QUE FACILITEN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LECTORAS EN ALUMNOS DE 1er GRADO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA “ESTADO DE MÉXICO”. OBJETIVOS: Investigar que herramientas de las NTIC son pertinentes para emplearlas en el desarrollo de la habilidad lectora. ➢ Conocer cual es el impacto al emplear las NTIC para el desarrollo de las habilidades lectoras en los alumnos. ➢ Conocer las ventajas del uso de las NTIC. Como herramientas...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA SUPERVISIÓN GENERAL NO. 1 SUPERVISIÓN ESCOLAR 004 PROYECTO D E M E J O R A 2011-2012 NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MODALIDAD: ESCOLARIZADA SECTOR: l ZONA ESCOLAR: 004 CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE DE LA ESCUELA: ESC. PRIM. IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO CCT. 12DPR5763O. TURNO. MATUTINO. PETAQUILLAS. GRO. |5º “A” | ...

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 PROYECTO PREVENCIÓN PRIMARIA DE ADICCIONES Fundamentación: La vida actual, por las modalidades sociales que imperan, propician una desestructuración de la familia, al tiempo que han variado los esquemas normativos que rigen la vida de las personas y la convivencia de la comunidad. La sociedad se ha vuelto menos continente y abandona precozmente, a la vez que prepara en forma ineficaz a los adolescentes para desenvolverse en una realidad que promueve la violencia, la disolución de los...

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Proyecto. “ La Enciclopedia de Animales “. Fundamentación. Uno de los propósitos fundamentales de la escuela es el de lograr que los alumnos puedan ejercer el derecho a la palabra y asumir la responsabilidad de escuchar de verdad a los demás. Para que los alumnos puedan llegar a posicionarse como hablantes responsables, eficaces y críticos, es necesario que se apropien de una gama importante de variedades y usos del lenguaje. Fomentar el trabajo colectivo e individual en el sistema de escritura...

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Proyecto Animales de La Selva Sinopsis El presente artículo presenta el proyecto elaborado por el grupo de maternal, con niños de 21/2 a 3 años en el Centro de Educación Inicial Descubre y Aprende. Este proyecto fue de gran valor y enriquecimiento mutuo, ya que los niños prendieron más acerca de los animales y la maestra y asistente tuvieron la oportunidad de observar los conocimientos e hipótesis que los niños podían expresar y compartir con el resto, y así enriquecer más el conocimiento...

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Cuentos y poemas para Educación Primaria 1. Poemas para primaria. Dos propuestas: La Mariposa (Federico García Lorca) El Lagarto Está Llorando (Federico García Lorca) Ciclo al que va dirigido: Segundo ciclo. Son unas poesías que se pueden trabajar en todos los ciclos de Educación Primaria. Se ha escogido segundo ciclo por que este tipo de longitud y dificultad en el lenguaje es apto para que los niños puedan comprenderlas, aprenderlas y recitarlas. Se pueden cantar, recitar...

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