Proyectos Sobre Deficiencia Lectora ensayos y trabajos de investigación

PROYECTO ESCOLAR 2011 – 2012 “Estrategias de lectura, para una mejor: Comprensión Lectora” ATENTAMENTE LA MAESTRA DE GRUPO Vo. Bo EL DIRECTOR DE LA ECUELA PROFRA. BLANCA STEPHANI AMELIA AGUILAR RAMOS PROFR. CARLOS RAYMUNDO GROSS Paso Rincón, San Juan Bautista, Tux., Oax., Septiembre del 2011. P R E S E N T A C I Ó N Todas las organizaciones públicas y sociales, tienen una misión que justifica su existencia, para ello se quiere valorar el grado de funcionamiento...

1724  Palabras | 7  Páginas

“PROYECTO ESCOLAR 2011 – 2012” “DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO J. GRAJALES” EJIDO IGNACIO ZARAGOZA, CATAZAJÁ, CHIAPAS A 5 DE SEPTIEMBRE. INDICE PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . 2 JUSTIFICACIÓN . . . . . . . . . . 3 MARCO REFERENCIAL . . . . . . . . . 3 DIAGNOSTICO . . . . . . . . . . 4 MISIÓN . . . . . . . . . . . 5 VISIÓN . . . . . . . . . . . 6 OBJETIVO . . . . . . . . . . . 7 METAS . . . . . . . . . ....

848  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO: TALLER DE LECTURA PARA NIÑOS ...A través de la lectura, aunque sea esporádica, los sujetos se encuentran mejor equipados para resistir la cantidad de procesos de marginación (...). La lectura los ayuda a construirse a imaginar otros mundos posibles, a soñar, a encontrar un sentido...” Michelle Petit En el presente trabajo nos proponemos especificar las metas y objetivos de nuestro emprendimiento, y la manera en que pensamos llevarlo a cabo. Primero nos parece necesario explicar que...

975  Palabras | 4  Páginas

Conocer técnicas adecuadas de motivación y saber cómo emplearlas en el niño en preescolar, para un mayor aprendizaje Objetivo Especifico • Conocer y describir el proceso de enseñanza y aprendizaje • Motivar a los padres para que conozcan más sobre cómo ayudar en el aprendizaje de sus niños • Describir técnicas motivacionales para emplearlas en el aula de preescolar Justificación El interés que surge por este tema es la necesidad de técnicas adecuadas para el buen aprendizaje del niño...

808  Palabras | 4  Páginas

Proyecto: Sin comprensión no hay aprendizaje significativo Problema Se ha observado que existen grandes deficiencias lectoras en los alumnos tanto en velocidad, como en comprensión lo que genera una dificultad de gran relevancia en el abordaje de los materiales de estudio de las diferentes asignaturas y en la resolución de las actividades requeridas por los docentes. La práctica escasa de la lectura origina graves problemas al estudiar, ya que debido al bajo nivel de comprensión...

689  Palabras | 3  Páginas

Colegio Mixto Guatemala Curso: Comunicación y Lenguaje Área: Lectura Grado: Tercero Básico Profesora: Betzy Medina de Coronado PROYECTO DE LECTURA Katherine Fernanda Alvarez Rodríguez Clave No. 2 Guatemala, 15 de Mayo del 2014 Índice Introducción I. Nivel Literario 1. Investiga qué es una Guerra Civil - Es la denominación usada para cualquier enfrentamiento bélico*...

707  Palabras | 3  Páginas

lucha concreta y decidida contra los mercaderes de la muerte. Hay varias soluciones para combatir el problema de drogas y narcotráfico en este país: 1) Crear campañas preventivas sostenidas en el tiempo en medios nacionales de comunicación hablando sobre los daños de las drogas y en particular los de la marihuana. Es importante crear campañas, por que gracias a ellas las personas se informan y pueden tomar conciencia acerca del tema, las campañas van más que todo a los jóvenes argentinos ya que ellos...

825  Palabras | 4  Páginas

importancia radica en la deficiencia en pautas de crianza, la ausencia de interés sin compromiso, falta de acompañamiento escolar agresividad, ausencia de un ambiente de aprendizaje, apatía, falta de interés grupal. Es importante realizar prevención en salud mental de los padres y cuidadores de problemáticas como el estrés y la depresión, que eventualmente pueden afectar de manera negativa las pautas de crianza y generar agresividad, rechazo entre otros sin decir las consecuencias sobre el desarrollo emocional...

820  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES DE PROYECTO LECTOR LIBRO “El retrato de Dorian Gray” 1.¿Quién es Basil? 2.Dibuja el escenario descrito en los primeros dos parrafos del libro 3.¿Por qué razon el autor del retrato no quiere mostrar su pintura? 4.¿Cómo conocio Basil a Dorian Gray? 5.¿En que escuela estudiaron Henry y Basil? 6.¿Por qué Henry considera que ninguna influencia es buena? 7. ¿A que se refiere el joven Dorian con el Dialogo “¡Palabras! ¡Simples palabras! ¡Que terrribles son! ¡Que claras y vivas y crueles...

770  Palabras | 4  Páginas

MAESTRIA EN DOCENCIA BASADA EN COMPETENCIAS COMPRENSIÓN LECTORA EN SEXTO AÑO ENSAYO POR: ADRIANA FLORES Y LUCERO ROMERO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN PROFESOR HECTOR PEDRAZA CUAUTITLÁN MÉXICO A 3 DE ABRIL DE 2011 INTRODUCCION DESARROLLO Idea planteamos y que vamos a defender “ESTO ES LO QUE PROPONGO” Este documento surgió por la clara discrepancia de lo que la norma de SEP estipula como “comprensión lectora”, lo que definen los organismos internacionales como tal...

597  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE COMPRENSIÓN LECTORA 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 2. de la escuela Identificación a. Localización Escuela N° 74/P Nombre: Compañía de María Turno: Mañana y tarde Dirección: Alte. Brown 1130 Zona: Urbana Teléfono: b. Caracterización de la población Nivel socioeconómico: Predominantemente clase media, con algunos casos clase media – baja. c. Caracterización de la escuela Modalidad: Nivel inicial, E.G.B. 1, 2, 3 Ámbito: Urbana Matricula: 580 Divisiones: 20 Edificio: Propio ...

651  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO ANUAL DE LECTURA Y ESCRITURA DE 3º A “vive tu propio libro” • Destinatarios: Tercer grado EPB. • Tiempo y Duración: Este es un proyecto que se realizará a lo largo del año 2009. El mismo comenzará en el mes de abril, y se le dedicará una hora por semana y siempre que se determine necesario, ya que con el proyecto se enseñaran contenido curriculares. • Espacio: Se trabajará principalmente en el aula, también en la biblioteca del colegio, y en diferentes...

1046  Palabras | 5  Páginas

COLEGIO “SAN FRANCISCO DE BORJA” PROYECTO “NIÑOS LECTORES” PRESENTADO POR: María Amparo Velásquez Echeverría Verónica Rivero Guillén 2007 PROYECTO DE PLAN LECTOR EN EL NIVEL INICIAL I. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “Formando niños lectores” II. FUNDAMENTACIÓN Conocedoras de que actualmente nuestro país se encuentra en déficit en relación a la comprensión lectora Surge la idea de hacer este proyecto en el que nuestra única meta es acercar al niño a la lectura por medio de la...

1354  Palabras | 6  Páginas

Proyecto Lector Seguimiento de la obra de un autor “Todo Perrault” “Todo Mariño” Fundamentación Seguir a un autor es un comportamiento de lector habitual. A medida que los sujetos se conectan con muchas lecturas de variados autores generan preferencias por alguno en particular, releen sus obras, lo recomiendan a otros lectores, leen reseñas críticas para informarse sobre sus publicaciones más recientes. En esta propuesta de trabajo el maestro, propone a sus alumnos conocer más en profundidad...

1479  Palabras | 6  Páginas

Nombre del proyecto de fomento lector: “Un Libro para las Generaciones” Integrantes del grupo: Álvaro Undurraga Carrera Pablo Segura Rozas Biblioteca Nacional de Chile Descripción del proyecto: El proyecto de fomento lector “Un libro para las generaciones” consiste principalmente en ser un proyecto que incentive la lectura dentro de públicos específicos de la población de Santiago, ya que está dirigido a todo publico mayor de 18 años los cuales ya forman parte de una generación que...

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PROYECTO: “MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA” FORMULACIÓN Y FUNDAMENTACION: ¿Cómo superar el desinterés de los jóvenes por la lectura y los libros? ¿Cómo despertarles el placer de leer? ¿Cómo fomentarles el hábito de la lectura si cada vez leen menos? ¿Cómo activar en ellos la comprensión lectora, ya que necesariamente deben recurrir a ella para implementar con éxito sus tareas de estudio e investigación? Somos docentes de 5° grado de la escuela N° 1 “GRAL. MANUEL BELGRANO” de la ciudad...

823  Palabras | 4  Páginas

nacimiento. En la asignatura de ESPAÑOL se busca el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas. Las competencias lingüísticas que plantean el plan y los programas de estudios 2009 giran en torno a la comunicación oral, la comprensión lectora y la producción de textos propios. PROPÓSITOS DE LA MATERIA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA El propósito principal de la enseñanza del español para la educación básica es que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para participar...

1464  Palabras | 6  Páginas

Universidad Virtual de Estudios Superiores Maestría en Educación Tecnológica Proyecto de Tecnología Educativa Déficit de Comprensión Lectora Alumno: Ignacio Ruiz Martínez Asesor: Marisol Luna Riso Ameca, Jalisco; Noviembre de 2012 Introducción Se puede afirmar que una de las situaciones problemáticas que hemos enfrentado un buen número de maestros o tal vez la mayoría, refiriéndome al nivel de educación primaria y que por cierto afecta en gran medida el proceso enseñanza...

1259  Palabras | 6  Páginas

importancia de la comprensión lectora como algo imprescindible en la formación integral de los alumnos, pues es notable que la mayoría de niños que asisten a tercer grado no poseen las competencias de comprensión lectora que debería poseer para estar apto para cuarto grado , tal es el caso de los alumnos del centro escolar Tomas Medina (el Palmar); es por ello que surge la necesidad de trabajar mas de cerca con estos niños, determinando primeramente el nivel de comprensión lectora en que se encuentran...

3281  Palabras | 14  Páginas

REFLEXIONAR SOBRE SITUACIONES Y PROBLEMAS FAMILIARES, SOCIALES Y LABORALES DE LA VIDA COTIDIANA; MEDIANTE LOS APRENDIZAJES Y CAPACIDADES DESARROLLADAS EN LA PRÁCTICA ESCOLAR. CON EL PROPÓSITO DE REFORZAR LAS ACCIONES Y ESTRATEGIAS SOBRE EL FOMENTO Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA Y DAR SEGUIMIENTO AL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA, SE IMPLEMENTA EL PRESENTE PROYECTO EN EL GRUPO DE TERCERO “A” PARA APLICAR LA ESTRATEGIA “GRANDES HISTORIAS, GRANDES LECTORES”, HACIENDO DE...

648  Palabras | 3  Páginas

REFLEXION SOBRE LA COMPRESION LECTORA. Es indiscutible la importancia que tiene la lectura hoy en día, en la educación. La lectura introduce en un mundo creado por el ser humano, este mundo comunica, transmite conocimientos, experiencias, vivencias, instrucciones, uso de mensajes. Da la casualidad que ese mundo creado se presenta en diferentes lenguas a la humanidad en las diferentes lenguas que ella misma ha creado, cada una con su realidad y su cultura, por lo que acceder a la lectura en diferentes...

830  Palabras | 4  Páginas

Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender sino carecería de sentido. Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender una interpretación única y objetiva. http://formacion-docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/comprension_lectora/...

910  Palabras | 4  Páginas

Ensayo sobre la Comprensión Lectora Introducción La comprensión lectora es una herramienta súper esencial en la educación escolar tanto como para los niños como para los jóvenes ya que está repercute en la capacidad de entender, explicar y componer textos en casi todas las asignaturas. Pero que consecuencia trae una mala comprensión lectora en los niños? A futuro esto puede traer muchos problemas en la educación media y en la educación universitaria y obvio que en la vida cotidiana el no...

709  Palabras | 3  Páginas

sistemas de símbolos hacen parte de la -caja de herramientas- culturales que los seres humanos necesitamos para alcanzar un pleno desarrollo. Todos nuestros actos intelectuales, nuestras formas de pensar, de aprender y de construir sentido sobre el mundo y sobre nosotros mismos, nuestras acciones y voliciones están mediados por estos artefactos simbólicos. (Vygotsky, 1986/1995; Bruner, 1990). El ejercicio de la lectura autónoma le permite al estudiante encontrarse directamente con los autores...

1287  Palabras | 6  Páginas

Proyecto lector [pic]Nombre del libro: El científico Nombre del autor: Alicia Barberis Editorial: Libresa Fecha de edición: 22 de septiembre de 2005 Biografiía del autor: Alicia Barberi, nació en la ciudad de Santa Fe, Argentina, en 1957. Es docente y está especializada en Educación por el Arte. Coordina talleres literarios para niños y jóvenes numerosas instituciones, y dicta cursos de Animación a la Lectura y a la Narración Oral a docentes, bibliotecarios, padres y otros interesados...

1247  Palabras | 5  Páginas

de redacción sobre la película “El Lector” Introducción El presente ensayo tiene como objetivo demostrar que la película “El Lector”, dirigida por Stephen Daldry e inspirada en la novela alemana El lector (Der Vorleser en alemán, literalmente "el que lee en voz alta") escrita por el profesor de leyes y juez alemán Bernhard Schlink), logra desarrollar un pensamiento crítico sobre los valores socioculturales...

1406  Palabras | 6  Páginas

GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA RURAL “MANUEL ALCALA MARTIN” CLAVE: 31DPRO108H TURNO: MATUTINO XUL, OXKUTZCAB, YUCATAN, PROYECTO ESCOLAR PARA El CICLO ESCOLAR: 2010-2011 | | | | |“Somos una escuela cuyo fin principal es preparar alumnos competentes...

1017  Palabras | 5  Páginas

FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA Alumno (a): ……………………………………………………………………………………… Grado: ………………………………………./Sección : …………………………………..Fecha : …………………………… Lee cuidadosamente el texto siguiente y responde las preguntas planteadas: Texto Nº 01. PLATERO Platero es pequeño, peludo, suave, tan blando por fuera que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de...

506  Palabras | 3  Páginas

No sé sobre mi querido lector, pero si sólo tengo una oportunidad de elegir el lugar perfecto para vacaciones, voy a defently elegir un lugar en el que podía alimentar a tres partes de mi cuerpo. El primero de ellos mi vista con buenos lugares para visitar, mi segundo mi estómago con buena comida y el trhid que mi paladar. La gente tiende a ir a la tranquilidad lugares para pasar sus vacaciones o ir a otra gran ciudad. De acuerdo con el Ministro de Turismo de México, Gloria Guevara Manzo "México...

712  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE FOMENTO Y DOMINIO LECTOR Departamento de Lenguaje Descripción del proyecto El proyecto de fomento y dominio lector consta de dos etapas: 1.- Consistirá en un concurso de dominio lector, en el cual todos los estudiantes de primer y segundo ciclo podrán participar, de manera espontánea, en diferentes pruebas y desafíos que persiguen el objetivo de desarrollar y mejorar las habilidades lectoras. Las habilidades...

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UNIVERSIDAD INACE CAMPUS ACAMBAY LA COMPRENSION LECTORA COMO UN FACTOR DETERMINANTE EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE 6° EN LA ESCUELA “GRAL. FRANCISCO VILLA” . Rosalba Ángeles Trinidad. Elizabeth Santos Estanislao. JUSTIFICACIÓN: En el presente proyecto de investigación, abordaremos un tema de suma importancia “la comprensión lectora” como un factor determinante en el aprendizaje de los alumnos. Siempre nos preguntamos el ¿porqué los alumnos no asimilan los conocimientos de la...

1376  Palabras | 6  Páginas

cuando los bares y las discotecas hayan dado por concluida la velada; ignora el peso de la fatiga. Bésala bajo la lluvia y deja que la tenue luz de un farol de la calle los ilumine, así como has visto que ocurre en las películas. Haz un comentario sobre el poco significado que todo eso tiene. Llévatela a tu apartamento y despáchala luego de hacerle el amor. Tíratela. Deja que la especie de contrato que sin darte cuenta has celebrado con ella se convierta poco a poco, incómodamente, en una relación...

1141  Palabras | 5  Páginas

Interamericana Para El Desarrollo ¨El proceso de las habilidades básicas del pensamiento¨ Licenciatura en administración de empresas Alumno: Moisés Santamaría Echavarría ID: 00160445 Maestra: Adriana García Domínguez Curso: comprensión lectora La observación, comparación, relación, clasificación y descripción, son habilidades básicas del pensamiento que permiten al ser humano desenvolverse dentro del mundo cotidiano. Estas nos permiten conocer nuestras habilidades, capacidades y...

728  Palabras | 3  Páginas

una propiedad del texto, sino que se constituye mediante un proceso de transacción flexible en el que el lector le otorga sentido al texto. En dicho proceso, el lector emplea un conjunto de estrategias que constituyen un esquema complejo con el cual se obtiene, se evalúa y se utiliza la información textual para construir el significado, es decir, comprender el texto. Así, el lector centra toda su actividad en obtener sentido al texto, su atención se orienta hacia el significado y sólo...

1174  Palabras | 5  Páginas

capacidad lectora, que le permita acceder sin problemas a toda la información disponible en medios escritos y audiovisuales. No resulta suficiente para la plena lectura que el niño sea capaz de interpretar adecuadamente un texto escrito; no sólo basta con enseñar a leer, sino que es necesario también crear el hábito de la lectura. Entendemos la lectura como una experiencia social compleja, que pone en relación a un lector y a un texto con un contexto determinado. No se trata de que el lector transponga...

1280  Palabras | 6  Páginas

ser mujer. Está tan desamparada y es madre y padre a la vez. Derechos, ni el de la queja, por ser pobre y ser mujer:   Se hacen muchos discursos sobre su heroísmo de ayer: En el papel la respetan. Pero sólo en el papel.   Y lo repito de nuevo para el que quiera entender: Son penas muy encimadas el ser pobre y ser mujer. "Pareados sobre el Otoño" El Otoño llegó y la hoja del árbol se cayó La ardilla salió y el pájaro se metió   El sol se metió y la lluvia volvió  El viento llegó...

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PLAN LECTOR DEL CENTRO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y JARDÍN DESPERTAR – LA LIBERTAD DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Centro de Estimulación Temprana y Jardín “DESPERTAR” – La Libertad. RESOLUCION DE CREACIÓN: R.D. Nº 379 – 00 NIVEL: Inicial TURNO: Mañana SEXO: Mixto. FUNDAMENTACIÓN: El presente documento se ha elaborado en la Institución en coordinación con la Directora, docentes y personal Administrativo teniendo como finalidad su organización y ejecución PLAN...

633  Palabras | 3  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 321 GUADALUPE ZACATECAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON CAMPO EN FORMACIÓN DOCENTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “FACTORES ÁULICOS QUE OBSTACULIZAN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA” PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRÍA PRESENTA: ANA LAURA VARELA VALDEZ SOMBRERETE, ZAC. JUNIO DE 2012 TABLA DE CONTENIDO Pág. Introducción…………………..………………………………………..……..………1 I. Planteamiento del...

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ANEXO “A” FORMATO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 1. TITULO Considerado como el más breve resumen del proyecto, debe ser una síntesis de lo que se va a hacer, se sugiere extractar del objetivo general del trabajo. Por lo general responde a tres o más de las siguientes interrogantes: ¿Qué? (proceso) ¿Sobre qué? (sujeto u objeto) ¿Dónde? (localización geográfica) ¿Cómo? (técnica o método) ¿Cuándo? (época o fecha) 2. INTRODUCCION Preámbulo que ofrece...

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5 DE JUNIO DE 2015 PROYECTO FINAL MEDIDOR DE RESISTENCIA INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN Asignatura: Análisis De Circuitos Eléctricos Clave De La Asignatura: MTJ-1002 Proyecto Final Presenta: Jesús Antonio Martínez Hernández Rubén Borroel Álvarez Clara Guadalupe Rodríguez de la Cruz Enrique del Carmen Fonseca Arias Grupo: 406-A Docente: Abner Montenegro Hipólito Acayucan, Ver. Junio 2015 1 Materiales A Utilizar:        1 Arduino...

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de vida erróneos dentro de la familia, tanto en los padres como en los hijos: niños y adolescentes, adoptando costumbres sanas como afición a ejercitar algún deporte, comunicación diaria entre padres e hijos, tiempos definidos para la recreación, y sobre todo enseñar con un buen ejemplo. Hipótesis a) Los hombres adultos procesados presentaran una relación significativa entre el abuso/dependencia de alcohol y drogas, el trastorno antisocial de personalidad y altos puntajes de búsqueda de novedad...

1433  Palabras | 6  Páginas

GRADO - DOSIFICACIÓN DEL 2do BIMETRE |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |MEDIO NATURAL Y SOCIAL |FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA | |PROYECTO 1: ¡JUEGO Y APRENDO! | | | | |ÁMBITO: ESTUDIO. Emplear tablas para el registro...

780  Palabras | 4  Páginas

que tienen gusto por esta satisfacen sus necesidades lectoras, también esto propicia al ser humano integrarse a la vida en sociedad, a la forma de ver la vida de otra manera, separar los prejuicios de la vida cotidiana, reforzar conocimientos que ya se tienen sobre algunos temas de interés y recordar cosas que ya se tenían algo olvidadas. Sin embargo, para llegar a la comprensión el alumno debe antes lograr la suficiente fluidez y velocidad lectora para mantener en la memoria de trabajo la cantidad...

1739  Palabras | 7  Páginas

Informar a los lectores sobre el presupuesto nal. para la salud, cómo se distribuye, quiénes lo formulan y cómo es aprovechado El Presupuesto Nacional para la Salud, la gran inversión en Colombia El presupuesto nacional para la salud, que es formulado por el Ministerio de Salud y para la Protección Social, ha aumentado gradualmente su porcentaje frente a PIB en Colombia, haciendo énfasis en la inversión social (El presupuesto para la salud, siempre ha sido un gran problema para los colombianos...

737  Palabras | 3  Páginas

AUTOINSTRUCTIVOS SOBRE LITERATURA REGIONAL PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA I. DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: “Divino Maestro” LUGAR : Chatito – La Arena RESPONSABLE : Walter Neptalí Huertas Cornejo II. PROYECTO a. PROBLEMA PRIORIZADO La actual situación que contribuye a la desmotivación de la lectura es el inadecuado manejo de estrategias entre ellas el material descontextualizado que desde la perspectiva del ministerio de educación generaliza el uso de textos fuera...

1145  Palabras | 5  Páginas

PROYECTO DE INTERVENCION EDUCATIVA COMPRENSION LECTORA. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Este es un problema que afecta a la mayoría de los centros educativos. OBJETIVO GENERALES • Potenciar la comprensión lectora dentro de cada aulas escolar. • Formar lectores capaces de desenvolverse en el ámbito escolar. • Despertar y aumentar el interés del alumnado por la...

523  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA “LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. “SAN JUAN DE PARARÌN”COMPRENDEN LO QUE LEEN A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS LINGÜÍSTICOS” Institución Educativa “San Juan de Pararìn” - Rinconada AGENTES .Mauro De La Cruz Díaz Esther Romero Zambrano Grimalda Mendoza Molina Jessica Minaya Domínguez Luis Serna Dueñas Jesús Moreno Dolores Jackelin Moreno Espinoza UGEL: RECUAY CARGO Director Docente Docente Docente Docente Representante de APAFA Representante...

4459  Palabras | 18  Páginas

 Prácticas del Lenguaje Plan de Clase Propósitos generales: Formar al alumno como lector de literatura. Generar interés por leer variedad y cantidad de textos. Comprensión lectora. Reconocer los núcleos narrativos. Reconocer la estructura de un texto: marcar párrafo, oración. Marcar introducción-nudo-descenlace. Crear un cuento para otro. Contenido: Lectura Clase: 1 ESTRATEGIAS DOCENTE ACTIV. ALUMNOS INICIO Presento el cuento Las Medias de los Flamencos, de Horacio Quiroga...

1017  Palabras | 5  Páginas

PROBLEMÁTICA: LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA ESCUELA PRIMARIA. El problema que llama la atención es la comprensión lectora en los alumnos de la Escuela Primaria, debido a los bajos resultados en la asignatura de español y matemáticas. Cierto número de especialistas en la lectura consideró que la comprensión era resultado directo de la descodificación y, si bien este concepto ha cambiado bastante en los últimos años; hoy en día, se sostiene que el conocimiento se almacena en “estructuras de conocimiento”...

529  Palabras | 3  Páginas

ENSAYO SOBRE LA IMPORTACIA DE LOS MEGAPROYECTOS DE ANTIOQUIA. Medellín y Antioquia viven hoy un importante proceso de transformación. Desde la Administración pasada la capital de la Montaña está consolidando una propuesta administrativa, política, social y urbanística que ha empezado a conocerse como el Modelo Medellín. Este modelo tiene que ver con equidad, competitividad, internacionalización, educación, inclusión social, arquitectura social, creación de espacios públicos y símbolos colectivos...

762  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO: “Crecer sano depende de nuestras decisiones” FUNDAMENTACIÓN: El desarrollo de los temas sobre alimentación y nutrición interesa en la medida que posibilita establecer vínculos interactivos y significativos para una real toma de decisiones con respecto a la salud. A través de la incorporación de conocimientos sobre la salud y el desarrollo de adecuadas actitudes alimentarías, los alumnos podrán tomar decisiones y adquirir hábitos alimentarios que propendan al adecuado...

676  Palabras | 3  Páginas

presenta deficiencias en cuanto al uso adecuado de la lengua escrita aunado con las deficiencias de lectura. Al mismo tiempo se observo poca cohesión entre frases y párrafos, repeticiones de palabras y deficiencia en comprensión de preguntas. De allí surge el proyecto para alcanzar las debilidades y fortalecer la disciplina en los estudiantes, tomando como base la convivencia y el conocer de su comunidad. FINALIDAD La finalidad del presente proyecto es recoger información sobre el grupo...

1512  Palabras | 7  Páginas

PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A) DE EDUCACIÓN BÁSICA. IDENTIFICACIÓN. PLANTEL: U.E “JAVIER ALCALÁ VÁSQUEZ”. SUB - SISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA GRADO: 6to SECCIÓN “A” TURNO: MAÑANA. DOCENTE: MALVELLA RODRÍGUEZ. NOMBRE DEL PROYECTO: “APRENDEMOS E INVENTAMOS CON LA TECNOLOGIA”. ...

1017  Palabras | 5  Páginas

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (LE 94’) CURSO: "EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA" INICIO: 13 DE AGOSTO DE 2011 SEPTIMO SEMESTRE GRUPO "B" ALUMNA: JUANA SÁNCHEZ GÓNGORA ASESOR RESPONSABLE: PROFRA. OLGA VAZQUEZ GUILLOT PROYECTO GALILEO Esté proyecto está basado en el uso de las Tecnologías de la Información, en los esquemas cotidianos de la enseñanza y el aprendizaje, toma en consideración: la motivación como un factor importante del aprendizaje; considera que el hombre adquiere...

793  Palabras | 4  Páginas

DIAGNOSTICO El primer proyecto de aprendizaje, surge de las necesidades que presentan los y las estudiantes del 6to grado sección A; los cuales oscilan en una matrícula de 25 estudiantes 15 varones y 10 hembras, de acuerdo a las actividades planificadas y desarrolladas en el plan diagnóstico para detectar las debilidades y fortalezas de los estudiantes, se pudo conocer que estos presentan deficiencias en lectura y escritura, son lentos al leer, no respetan los signos de puntuación, copian incurriendo...

668  Palabras | 3  Páginas

Proyecto Áulico interdisciplinario “Con el mundial,aprendemos” Turno: tarde Ciclo: Segundo. Período de implementación: Fundamentación: El mundial de fútbol es un evento de alcance internacional. Es un fenómeno que trasciende las barreras sociales, culturales, económicas, políticas, etc. Todo el mundo se aboca, durante el período que dura el campeonato, a seguir con atención los progresos de su selección nacional. La escuela, como institución enmarcada en un determinado tiempo y espacio,...

780  Palabras | 4  Páginas

“La incorporación de la metodología de proyectos al currículum es una forma de innovar en las prácticas educativas” Introducción Las nuevas investigaciones relacionadas con aprendizaje significativo, plantean que el alumno y alumna adquieren aprendizajes significativos cuando ellos mismos son partícipes de estos, con sus conocimientos previos, con sus ideas y aportes, siendo ellos mismos los que participan de las decisiones de lo que se aprenderá y, sobre todo, cómo se aprenderá. Esto pone al alumno...

1647  Palabras | 7  Páginas

Proyecto:” CUIDAMOS NUESTRO ENTORNO” Fundamentación Considerando de gran importancia que desde temprana edad se debe ir adquiriendo conciencia del lugar donde vivimos y aquellos que nos rodean respecto al cuidado del medio ambiente, en este proyecto destacaremos algunos puntos que creemos importantes a tener en cuenta para el cuidado del mismo, aportando desde nuestros conocimientos la toma de conciencia e incorporación de hábitos respecto de la limpieza (dónde debe tirarse la basura), cómo podemos...

1003  Palabras | 5  Páginas

muestro el mal manejo de las entidades, de las industrias, e intento plantear posibles soluciones para la corrección de estos problemas, los doy a conocer, analizo las causas, también sus consecuencias y doy a conocer soluciones para resolverlos. PROYECTO SOBRE LA AGRICULTURA El problema será tratado junto con el de la Industria azucarera y el cultivo de arroz. PROBLEMAS EN EL AGRO: En el agro, luego de venir de una larga recuperación en los útimos años, aparecen síntomas de agotamiento del...

723  Palabras | 3  Páginas

OPROYECTO AMBIENTAL PARA EL AHORRO Y EL BUEN USO DEL AGUA EN LA INSTITUCIÓN PROSPERO PINZÓN SUAREZ SIERRA MAROLL NATALIA INFORMÁTICA ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PROSPERO PINZÓN BOGOTÁ D.C PROYECTO AMBIENTAL PARA EL AHORRO Y EL BUEN USO DEL AGUA EN LA INSTITUCIÓN PROSPERO PINZÓN SUAREZ SIERRA MAROLL NATALIA ESTUDIANTE JOHNNY BORRAIZ DOCENTE GRADO 11-01 INFORMÁTICA ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PROSPERO...

673  Palabras | 3  Páginas