Situaciones Didacticas De Desarrollo Personal Y Social ensayos y trabajos de investigación

  • situación didactica de desarrollo personal y social

    3 “c” CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAAD PERSONAL COMPETENCIA: ACTÚA GRADUALMENTE CON MAYOR CONFIANZA Y CONTROL DE ACUERDO CON CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. APRENDIZAJE ESPERADO: PARTICIPA EN JUEGOS RESPETANDO LAS REGLAS ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS PARA LA CONVIVENCIA. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ASPECTO: COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO COMPETENCIA: MANTIENE...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Personal Y Social En El Prescolar (Situacion Didactica)

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL en el preescolar “Encuentro Impersonal, personal y amistoso “ SITUACION DIDACTICA “ Encuentro impersonal, personal y amistoso “ FECHA DE INICIO: Viernes 21 de Octubre de 2010. COMPETENCIA: *Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras ACTIVIDADES :  Planteamiento de acciones  Realizar preguntas para lograr la reflexión y explicación en los niños  Organización y forma de trabajo del grupo  Dar...

    1667  Palabras | 7  Páginas

  • situación didactica desarrollo personal

    Situación didáctica Todos nos ayudamos Campo formativo Aprendizajes esperados Desarrollo personal y social Relaciones interpersonales Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el salón, jugar canicas o futbol. Desarrollo personal y social Identidad personal Enfrenta desafíos...

    792  Palabras | 4  Páginas

  • Situacion De Desarrollo Personal Y Social

    PLAN DE DIAGNOSTICO SITUACION: HABLA DE SI MISMO Y SUS GUSTOS COMPETENCIAS:* RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS CUALIDADES Y NECESIDADES DE OTROS. * OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN MEDIANTE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Y LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y LENGUAJE ORAL TIEMPO: 2 DIAS |DESARROLLO ...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • SITUACION DE APRENDIZAJE desarrollo personal y social Octubre diagnostico

    SITUACION DE APRENDIZAJE LA ALIMENTACION, HIGIENE Y SALUD Secuencia de actividades para diagnostico CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FISICO Y SALUD COMPETENCIA: PRACTICA MEDIDAS BÁSICA PREVENTIVAS Y DE SEGURIDAD PARA PRESERVAR SU SALUD, ASÍ COMO PARA EVITAR ACCIDENTES Y RIESGOS EN LA ESCUELA Y FUERA DE ELLA. Aplica medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos Fomentar prácticas saludables y de autocuidado: el desayuno en casa y rescate de la ...

    1486  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para El Desarrollo Personal Y Social En Preescolar

    2011 | |Leer , analizar y poner en práctica el P.E.P. 2011 | |Diseñar situaciones que sean interesantes y desafiantes para los alumnos. | |Propiciar un ambiente de aprendizaje utilizando las TIC. ...

    888  Palabras | 4  Páginas

  • Situaciones Didacticas Desarrollo Personal Y Social

    salud comunidad. 74 5. desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción...

    1955  Palabras | 8  Páginas

  • Situación didáctica identidad personal y autonomía

    Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social. Competencia: reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. /Adquiere gradualmente mayor autonomía. /Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros./Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. ...

    933  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Personal Y Social

    “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR III PRODUCTOS FECHA DE ENTREGA: MARZO 2013 PRODUCTO SESION 1: ¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA DIDACTICA? Cuadro de retos y tareas a enfrentar para el diseño de situaciones didácticas: |RETOS QUE ENFRENTAN LOS NIÑOS EN EL DISEÑO DE|RETOS IDENTIFICADOS A PARTIR DEL |TAREAS A EMPRENDER A PARTIR DE LOS RETOS | |LAS ESTRATEGIAS DEL CAMPO DE DESARROLLO |ANALISIS...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo personal social

    PLANEACION NIVEL PREESCOLAR. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. COMPETENCIA | SITUACION DIDACTICA | PROPOSITOS DE LA ACTIVIDAD | SE FAVORECEN Y MANIFIESTAN CUANDO: | * Reconocer sus cualidades y capacidades y la de sus compañeros y compañeras. | EXPRESAR SENTIMIENTOS * Se les darán a cada niño caritas de cartulina, simulando los diferentes tipos de sentimientos que existen. * Después irán pasando de uno a uno al frente y se les pedirá que representen la carita que les toco a través de...

    831  Palabras | 4  Páginas

  • Planeacion desarrollo personal y social

    DE DIAGNOSTICO SITUACION DIDACTICA: “Amigos por siempre” Campo: Desarrollo Personal y Social Aspecto: Identidad Personal y Autonomía. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizajes esperados: ← Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. ← Habla sobre como se siente en situaciones en las cuales es...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • Situaciones Didacticas Del Campo De Desarrollo Personal Y Social

    Con Lo Social” Titular de la Materia: Eusebio Velásquez Urióstegui PLAN DE TRABAJO SITUACIONES DIDACTICAS DEL CAMPO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PEP 2011. Nombre de la Alumna: Lizárraga Avena Angélica Judith Semestre y Grupo 7mo “B” Culiacán, Sinaloa a 07 de enero del 2012. PLAN DE TRABAJO SITUACIONES DIDACTICAS DEL CAMPO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL PEP 2011. SITUACION DIDACTICA # 1- “QUIEN SOY Y QUE ES LO QUE MAS ME GUSTA” CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ...

    2235  Palabras | 9  Páginas

  • desarrollo personal y social

    JARDÍN DE NIÑOS “Melchor Ocampo” Clave: 16DJN0061V Loc. San Pedro Bocaneo FECHA: NOVIEMBRE /2014 CAMPO FORMATIVO: ( )(1) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, (2) PENSAMIENTO MATEMÁTICO (3) EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO (4) DESARROLLO FÍSICO Y SALUD, (5) DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, (6) EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA ASPECTO: REALCIONES INTERPERSONALES COMPETENCIA: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Social Y Personal En Preescolar Ii.

    Estrategias didácticas para el desarrollo social y personal en preescolar II. La reforma integral de la educación básica surge a partir de la descalificación del currículum anterior por los bajos resultados académicos y de rendimiento escolar, pero sobre todo de la necesidad de tener una proyección hacia el futuro, ya que es fundamental educar y formar a las personas que requiere el país para su desarrollo político, económico, social y cultural, porque en ella se sientan las bases de lo que los...

    789  Palabras | 4  Páginas

  • El Ropavejero Desarrollo Personal Y Social

    Campo formativo | Desarrollo Personal y Social | Aspecto | Relaciones Interpersonales | Competencia: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta sus ideas cuando percibe que no son respetados. | Aprendizajes esperados * Identifica que las niñas y niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida…...

    1144  Palabras | 5  Páginas

  • Planeacion desarrollo personal y social

    PLANEACION DE AGOSTO DEL 2009 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIA: Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos y también que existen responsabilidades que deben asumir. SITUACIONES DIDACTICAS: Fecha de realización: _ Bienvenida a niños y Padres de Familia. Colocación de gafetes a los niños. Presentación de los alumnos, mencionando su nombre. Presentación de la maestra, mencionando su nombre. Que los niños expresen...

    1153  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo Personal y Social

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción de la identidad, desarrollo...

    565  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Personal y Social

    comentarios de los niños sobre las características personales. (genero, alto-bajo, color de piel, etc.) - Elaborar carteles con las diversas partes del cuerpo - Dialogar sobre la función de esas partes, cuidados y posibles riesgos. 9. - Medimos en el paidometro y nos pesamos. Comparamos y explicamos porqué unos son más altos que otros. - Jugar con el espejo, observarnos y distinguir características que nos hacen diferentes de otros - Mi álbum personal, como era antes , como he ido creciendo y como soy...

    700  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Personal Y Social Actividades

    Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social. Aspecto: Relaciones Interpersonales Competencia: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. Aprendizaje Esperado: Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • Los retos del desarrollo social y personal

    LOS RETOS DEL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. “El derecho humano al desarrollo implica también la plena realización de los pueblos a la libre determinación, que incluye el ejercicio de su derecho inalienable a la plena soberanía sobre todas sus riquezas y recursos naturales”. -Declaración Sobre el Derecho al Desarrollo, 1986. 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO. Los seres humanos tenemos la capacidad de organizarnos en grupos muy diversos de acuerdo con nuestras necesidades...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

    NIÑOS PLANEACIÓN GRUPO: 3° “A” CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud COMPETENCIA: practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. APRENDIZAJES ESPERADOS: *aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades. *aplica las medidas de higiene que están a su alcance...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • Situacion didactica desarrollo físico y salud

    * Campo formativo: desarrollo físico y salud * Competencia: mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y actividades de ejercicio físico. * Manifestaciones: propone variantes a un juego que implica esfuerzo físico, para hacerlo más complejo y lo realiza con sus compañeros. Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos, alternando diferentes velocidades, direcciones y posiciones, utilizando objetos que se pueden...

    1164  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo personal y social

    LECTURAS 8.5 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL El desarrollo personal y social refiere las actitudes de capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad social y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales y así tener un dominio gradual del desarrollo personal y social. Desde muy temprana edad desarrollar la capacidad de captar las intenciones, los estados emocionales de...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo personal y social

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Este campo se refiere a las actitudes relacionadas con el proceso de la construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. En cuanto al grupo, logro la integración totalmente fue difícil que trabajaran en equipo, pero al final creo que se logra no del todo pero si en una gran mayoría. Son niños que expresan lo que sienten , lo que creen, lo que saben , lo que piensan, hablan sobre si mismos sobre su familia , expresan su alegría y entusiasmo...

    1619  Palabras | 7  Páginas

  • Los retos del desarrollo personal y social

    sociedad donde vives. Analizar las consecuencias sociales en lasque vives y creces, así como el curso que sigue el desarrollo de tu región, el país y el mundo , te ofrecerá elementos para reconocer los retos que tienes ante ti como adolescente. Los retos del desarrollo personal y social Tomar decisiones con otras personas o grupos suele ocurrir cuando compartes con ellos intereses y necesidades. De hecho, los problemas sociales y ambientales demandan acciones colectivas...

    897  Palabras | 4  Páginas

  • eje de desarrollo personal y social

    INICIAL EJE DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Desarrollo personal y social Inicial 1 (0 a 3 años) Vinculación emocional y social Inicial 2 (3 a 5 años) Identidad y autonomía Convivencia EJE DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Este eje integra los aspectos relacionados con el proceso de construcción de la identidad del niño, a partir del descubrimiento de las características propias y la diferenciación que establece entre él y las otras personas, promoviendo el creciente desarrollo de su autonomía...

    971  Palabras | 4  Páginas

  • Situaciones Didacticas De Desarrollo Fisico Y Salud

    SITUACON DIDACTICA Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Desarrollo de la actividad: LUNES •Diálogo con los niños sobre ¿Qué es la salud?, ¿Quién se ha enfermado?, ¿Adonde acuden cuando se enferman?, ¿Qué síntomas tienen?, Abordar de manera general sobre las enfermedades. •Dialogar sobre ¿cómo...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo personal y social del niño

    campos del desarrollo humano, la educadora tendrá que elegir sobre el tipo de actividades que les brindara a sus alumnos, con el fin de que avancen sucesivamente en su proceso de integración al ambiente escolar y a la sociedad en el desarrollo de sus competencias. Estas competencias se agruparon en seis campos formativos que son: desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artística y desarrollo físico y...

    892  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo personal y social

    1. Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción de la identidad, desarrollo...

    1303  Palabras | 6  Páginas

  • DESARROLLO SOCIAL Y PERSONALIDAD

    DESARROLLO SOCIAL Y PERSONALIDAD I. Características Desarrollo social: Se entiende como un proceso de mejoramiento de la calidad de la vida de una sociedad Personalidad: La Personalidad es el conjunto de las cualidades que distinguen a una persona de todas las demás y que la convierten en un ser único. II. Fundamentos Personalidad La Personalidad es el conjunto de las cualidades que distinguen a una persona de todas las demás y que la convierten en un ser único. Es, también, la suma total de las...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo social y personalidad

    identidad personal y cultural, se desarrolla entre los 2 y 6 años de edad, se acompaña de muchos sentimientos intensos que es necesario aprender a integrar en las estructuras de la personalidad. Temor y Ansiedad. Fuerzas más importantes que los niños deben aprender a dominar, emociones que intentamos de modo natural evitar y minimizar, pero son sentimientos normales y necesarios para el desarrollo. Temor. Es una respuesta de estado de excitación, tensión o aprensión a un estimulo o situación especificas...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • PERSONALIDAD Y DESARROLLO SOCIAL

    PERSONALIDAD Y DESARROLLO SOCIAL La personalidad adolescente se caracteriza por ser un periodo de transición de la infancia a la adultez, es un momento de recapitulación del pasado y de preparación para determinados temas vitales. Estas características de la personalidad adolescente, se hallan en gran medida determinadas por la cultura y por los ritos de transición de la sociedad en que se vive. El logro de la independencia implica un replanteamiento de las relaciones de los adolescentes...

    1419  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Social Y Surgimiento De La Personalidad

    ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 “Desarrollo social y el surgimiento de la personalidad" en Desarrollo Psicológico.” FICHA DESCRIPTIVA IRMA ELVIRA TAMEZ GARCÍA NOVIEMBRE DE 2010. Ficha valorativa La presente reseña pretende mostrar una panorámica en relación a la lectura de Craig Grace, J. (1992). "Desarrollo social y el surgimiento de la personalidad" en Desarrollo Psicológico Iniciaremos este recorrido con una cita de (Hutchins y Cole 1992)...

    1557  Palabras | 7  Páginas

  • Situacion didactica desarrollo fisico y salud

    situación didáctica: ¿Cómo deben estar los alimentos que comemos? Competencia: practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar la salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Componentes fundamentales: • Experimentar con diversos elementos y materiales. • Observar cambios. • Representar el resultado de observaciones. • Formular preguntas y explicaciones. Procedimiento: Realizar experimentos con los niños, en los que puedan observar...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • El adolescente y su desarrollo personal y social

    EL ADOLESCENTE Y SU DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL La adolescencia es una etapa donde la sexualidad y el consumo de sustancias como el cigarrillo, el alcohol y las drogas se convierten en un tema central. Por tal motivo, conocer qué hacer e involucrarnos es lo más importante. A continuación acercamos una serie de recomendaciones sobre estos temas. Es importante que se estimule: * La comprensión de los cambios personales y del crecimiento * La autoestima identificando los límites ...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Social y De La Personalidad

    DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD Félix López Cuando nace, el niño está muy indefenso, su supervivencia depende de la ayuda que le preste el grupo social donde vive. Tiene gran capacidad de aprendizaje y se siente atraído por los estímulos de origen social. Estos hechos hacen que el niño esté en condiciones óptimas para iniciar el proceso de socialización o asimilación de los valores, normas y formas de actuar en el grupo social donde nace intentara transmitirle. El niño cuando nace, es ya...

    1358  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo personal y social

    CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA SE MANIFIESTA CUANDO Desarrollo personal y social Identidad personal y autonomía reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeros habla sobre sus sentimientos Habla libremente sobre como es el o ella, de su casa y comunidad (que le gusta y que le disgusta, que hace y como se siente en su casa y escuela apoya y da sugerencias a otros Muestra curiosidad o interés por aprender y lo expresa explorando y preguntando Expresa...

    625  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo social y de la personalidad

    Desarrollo social y de la personalidad” Cuando nace el niño es un ser muy indefenso pero a la vez tiene una gran capacidad de aprender da traves de los estímulos sociales que recibe. Además tiene una serie de necesidades básicas que puede satisface solo con ayuda de otras personas. Entre estas necesidades se encuentran: - Protección de los peligros - Cuidados básicos - Establecer vínculos afectivos - Exploración del entorno físico y social - Activación lúdica con objetos y personas ...

    1054  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo Personal Y Social

     JARDIN DE NIÑOS: LEV S. VIGOTSKY DOCENTE: MARÍA DEL CARMEN SANTOS VEGA GRADO: 3 “A” FECHA DE APLICACIÓN: 24 de Agosto al 04 de Septiembre Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal Relaciones interpersonales Tema: “Conociendo nuevos amigos”. Competencias: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento Aprendizajes esperados: Habla...

    814  Palabras | 4  Páginas

  • planeacion desarrollo personal y social

    características individuales y de grupo-físicas, de género, lingüísticas y étnicas- que identifican a las personas y a sus culturas. Identifica que los seres humanos son distintos y que la participación de todos es importante para la vida en sociedad. Situación. Inicio En un espacio fuera del aula formaremos un círculo y los alumnos se recostarán sobre el suelo para escuchar la narración del cuento de la “niña bonita”. Al finalizar la narración los alumnos se sentarán y juntos socializaremos el cuento...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo personal y social pep

    1. Desarrollo personal y social PEP - Presentation Transcript 1. Benemérito Instituto Normal del Estado Gral. “Juan Crisóstomo Bonilla” Escuela Normal de Educación Física Observación y Práctica Docente III Profesor: Rafa González Jiménez CAMPO FORMATIVO I Integrantes del equipo: Cruz Díaz Oscar Rogelio Flores Velázquez Erick Leopoldo Jiménez Escamilla Nadia López Monterrosas Gerardo Haciel Martínez Avelar Rubén Omar Pérez Martínez José María 2. Campos formativos Aspectos en que se organizan...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Personal Vs Desarrollo Social

    Comunicación Desarrollo personal vs desarrollo social Creo que el entorno social favorece el desarrollo de los individuos y de los grupos, al compartir intereses, gustos, ideas, valores, emociones; claro siempre manteniendo la individualidad y perspectiva del mundo. También existe la disposición de comprender y aprender de los demás, trabajar en equipo, cooperar, cuidar los bienes y servicios públicos, así como en la salvación de los problemas comunes. En ocasiones las cuestiones sociales dificulta...

    534  Palabras | 3  Páginas

  • Aprendizaje Social Y Desarrollo De La Personalidad

    APRENDIZAJE SOCIAL Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INFLUENCIA DE LAS CONSECUENCIAS DE LA RESPUESTA DEL MODELO La imitación depende de las consecuencias de su respuesta para el modelo. Estas consecuencias son específicas de la conducta que se observa. El modelo no recibe recompensas en presencia del observador. Pero la conducta de aquel se verá influida por la de este si se sabe que durante su vida ha acumulado los medios de gratificación o generalmente ha sido castigado por su estilo de vida...

    667  Palabras | 3  Páginas

  • DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA

    Y DE LA PERSONALIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA LA FAMILIA La familia es un contexto de socialización esencialmente relevante para el niño, puesto que durante los primeros años de vida son quienes los acompañan en su crecimiento, padre: papel activo, pilar fundamental dentro del hogar , figura modelo madre :estimulante del lenguaje, sensibilidad alas necesidades y demandas. Cuidado físico. VIDA FAMILIAR  Padres autoritarios  Padres permisivos  Padres con autoridad  Padres indiferentes...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo personal y social enfoque

    Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los niños transitan, por ejemplo, de llorar cuando...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo personal, social y emocional

    educativa. Séptima edición. Rentice Hall. México. Desarrollo personal, social y emocional La escuela no solo desarrollo cognoscitivo sino también desarrollan sus valores y simpatizan con sus compañeros para ser bien integrados a una sociedad cada día más agresiva. Al igual que Piaget, Erik Erikson establece una serie de etapas que explican el desarrollo humano, o como él las llama las ocho etapas del hombre. Al inicio todo bebe desarrollara sentido de confianza si sus necesidades fisiológicas...

    947  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo personal y social

    capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción de la identidad, desarrollo afectivo y de socialización en los pequeños se inician en la familia...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo social y de la personalidad

    DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD Los niños nacen con capacidades para desarrollar la socialización a través de la convivencia, lo que falta en este caso es que el niño ponga en práctica todas esas armas con las que cuenta para enfrentar las adversidades que la sociedad le presente, y para que se lleve a cabo el proceso de socialización, el niño debe satisfacer algunas necesidades básicas y a su vez la misma sociedad le transmitirá cultura, es decir todo lo que el grupo social ha adquirido...

    646  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo personal y social

    1. Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción de la identidad...

    553  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo social y de la personalidad

    DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD Cuando nace el niño está muy indefenso, su supervivencia depende de la ayuda que le de el grupo social donde vive, tiene gran capacidad de aprendizaje, ya que el sistema perceptivo está organizado y se siente atraído por estímulos de origen social, estos tres hechos hacen que el niño esté en condiciones para iniciar el proceso de socialización o asimilación de valores, normas y formas de actuar. Tiene necesidades básicas que no puede resolver por sí solo. Estas...

    910  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo personal y Social

    Introducción. El desarrollo personal es "una experiencia de interacción individual y grupal, a través de la cual los sujetos que participan en ella desarrollan y optimizan habilidades y destrezas para la comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones". Esto permite que el individuo conozca más, no sólo de sí mismo, sino también de sus compañeros de grupo con el objeto de crecer y ser más humano. La idea de realizar esta actividad es lograr que la persona...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Personal Y Social

    DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcciónde la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión yregulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales sonprocesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominiogradual como parte de su desarrollo personal y social. | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: El lenguaje es una actividad...

    518  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo social y de la personalidad

    Desarrollo social y de la personalidad Félix López Cuando el niño nace, se encuentra muy indefenso; su supervivencia depende de la ayuda que le preste al grupo social donde vive. El niño cuando nace es ya miembro de un grupo social. Además de satisfacer sus necesidades, le transmite la cultura acumulada a lo largo de todo el curso de desarrollo de la especie. La adquisición de conocimientos sociales es uno de los aspectos fundamentales del desarrollo social. Desde el momento del nacimiento...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Social y De La Personalidad

    DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD. En la lectura me dice que el niño desde que nace es un ser sociable, debido a que depende de la ayuda de diversas cosas del grupo social con el que vive y sin ayuda de ellos no puede resolver sus problemas o satisfacer sus necesidades. El grupo social en el que convive y se desarrolla el niño no solo es para ayudarlo en sus necesidades, sino también para que transite su cultura, valores, tradiciones y normas que la sociedad y ellos tiene. A lo largo de su...

    856  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Social y de la Personalidad

    DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD Los adolescentes están ansiosos por independizarse de sus padres, pero al mismo tiempo temen las responsabilidades de la vida adulta. Tienen muchas tareas importantes frente a ellos y muchas decisiones importantes que tomar. Sobre todo en una sociedad tecnológicamente avanzada como la nuestra, este periodo supone cierto estrés. Pero con exactitud, ¿qué tan estresante es esta etapa de la vida para la mayoría de los adolescentes? ¿Cuán “tormentosa y estresante”...

    1273  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Social y De La Personalidad

    pertenecer a una sociedad, ya que desde que nace tiene una gran capacidad de aprendizaje, siente seducción por los estímulos sociales y también se siente indefenso. Estos tres aspectos hacen que el niño esté en condiciones de socializar y que al tener la respuesta de la sociedad pueda satisfacer sus necesidades de protección, cuidados básicos, vínculos afectivos, exploración físico social y actividad lúdica. Esto lo logra en el mundo al que ha llegado y por medio de la interacción entre él y la sociedad...

    1289  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Personal Social Y Emocional

    Pero se definirá primero que es el desarrollo cognitivo: • Es el conjunto de transformaciones que se dan en el transcurso de la vida, por el cual se aumentan los conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender. • Estas habilidades son utilizadas para la resolución de problemas prácticos de la vida cotidiana. En cuanto a los procesos que se desarrollan a este nivel cognitivo se mencionaran algunas teorías que nos hablan de diferentes etapas según cada autor en cuanto al pensamiento...

    1280  Palabras | 6  Páginas

  • situaciones didacticas de conocimiento social y natural

    Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo natural. Competencia: Entiende...

    602  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo social de la personalidad en la adolescencia

    DESARROLLO COGNITIVO Y APRENDIZAJE EN LA ADOLESCENCIA. Los adolescentes alcanzan un nuevo nivel de pensamiento que va a permitirles a concebir los fenómenos de manera distinta a como lo habían hecho hasta entonces. Este pensamiento, caracterizado por una mayor autonomía y rigor en su razonamiento, se ha denominado en la tradición piagetiana, pensamiento formal, y representa al estadio del mismo nombre, el estadio de las operaciones formales. 2- La concepción piagetiana de las operaciones formales...

    960  Palabras | 4  Páginas

  • “Aprendizaje Social Y Desarrollo De La Personalidad”

    ser resueltos. 2.- Marque la relación incorrecta a) Sólo quedaron dos - numeral a) Alguien vino ayer - indefinido a) El obrero que vimos protestó - enfático a) Te dije lo correcto – personal a) Nuestra es la victoria – posesivo 3.- ¿Dónde aparece un pronombre personal de primera y tercera persona? a) Todo ello generaba gran algarabía en ti. a) Quiero regalarte un libro, pero creo que ya lo tienes. a) La solicitó un momento su atención para examinar. ...

    844  Palabras | 4  Páginas

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