• Crecimiento del niño
    resultados, etc.) y práctico-operativos (aplicación de los métodos e instrumentos y recogida de datos, etc.). El contenido de la ayuda pedagógica también debe tener muy presente la dimensión axiológica, que propicie la formación por el discente de motivos, valores, morales, ideológicos, humanistas y...
    8677 Palabras 35 Páginas
  • Enfoque humanistico
    BENEFICIOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN EL ENFOQUE HUMANÍSTICO–SOCIAL Dimensión Personal: La formación basada en el perfil humanista integral, favorece el desarrollo de actitudes y valores (ser y convivir) que lo formarán para la vida y lo conlleva a resolver 33 problemas individuales y colectivos...
    2107 Palabras 9 Páginas
  • Historia De La Didactica
    autorreflexiva vinculada con el compromiso moral (axiológica), así como una dimensión proyectiva (teleológica). Camilioni señala que la demarcación del campo de la didáctica no es lo suficientemente clara desde otras disciplinas. Esto sucede porque aún no está resuelta la controversia respecto a si...
    6110 Palabras 25 Páginas
  • Didactica
    . Investigación y mejora de los procesos formativos. 5. Condiciones axiológicas. (Zabalza, 1999:60) ¿Qué diferencia entonces Didáctica y curriculum? Según ese mismo autor, Didáctica remite a un espacio disciplinar netamente pedagógico, mientras que contrariamente el currículum transciende los planteamientos...
    6410 Palabras 26 Páginas
  • Curriculum
    tercer ciclo de EGB, “en el currículum confluyen los fundamentos políticos, culturales, sociales, antropológicos, epistemológicos y pedagógicos que sirven de sustento a la acción educativa, por lo tanto puede considerárselo el lugar de encuentro de la teoría con la práctica educativa”. Sin...
    4982 Palabras 20 Páginas
  • Curriculum
    currículum confluyen los fundamentos políticos, culturales, sociales, antropológicos, epistemológicos y pedagógicos que sirven de sustento a la acción educativa, por lo tanto puede considerárselo el lugar de encuentro de la teoría con la práctica educativa”. Sin embargo, si bien se lo presenta como...
    4957 Palabras 20 Páginas
  • Master enseñanza.
    práctica educativa como profesionales. 4. Investigación y mejora de los procesos formativos. 5. Condiciones axiológicas. (Zabalza, 1999:60) ¿Qué diferencia entonces Didáctica y curriculum? Según ese mismo autor, Didáctica remite a un espacio disciplinar netamente pedagógico, mientras que...
    6305 Palabras 26 Páginas
  • Escuela transformadora
    y la construcción del conocimiento: antropológica, axiológica, ético – moral, formativa, bio – psico- social, espiritual, cognitiva, estética, científica, epistemológica, metodológica y tecnológica. De esta forma, el educando, desarrollado en su ser (valores, actitudes, comportamientos y dimensiones...
    3238 Palabras 13 Páginas
  • Licenciada En Psicología
    forme claramente a los educandos en las dimensiones anteriormente expresadas en el desarrollo humano, la educación por procesos y la construcción del conocimiento: antropológica, axiológica, ético – moral, formativa, bio – psico- social, espiritual, cognitiva, estética, científica, epistemológica...
    2366 Palabras 10 Páginas
  • Tecnico Superior Universitario
    se cruzan, intersectan y superponen diferentes disciplinas y áreas del saber y La complejidad de la educación como fenómeno, es decir el carácter heterónomo y las fuentes del conocimiento que tiene: la práctica y la reflexión. Valoración del Currículum en sus Dimensiones Histórica. Se entiende...
    6538 Palabras 27 Páginas
  • Analisis De Curriculo
    uso en la labor cotidiana del profesorado. Valoración del Curriculo La importancia del curriculum no podemos deslindarla de la realidad histórica. Por tanto, desde la antigüedad hasta nuestros días, el curriculum siempre se ha manifestado en las prácticas educativas y pedagógicas. Cada...
    4439 Palabras 18 Páginas
  • Enfoques curriculares
    concepción del mundo y de las ideologías que enmarcan la vida intelectual y la circulación de saberes filosóficos y científicos en cada época y en cada sociedad históricamente determinada. La temática de los modelos pedagógicos encierra variadas perspectivas conceptuales, epistemológicas y metodológicas...
    5019 Palabras 21 Páginas
  • PNFEEE_10_12_2009
    relación con las Ciencias de la Educación. Evolución Histórica Dimensiones: ontológica, axiológica, epistemológica y teleológica. La educación como derecho humano y deber social. Significado axiológico de la educación humanista social Ideas de: Rousseau, Simón Rodríguez, Simón Bolívar, José Martí...
    77698 Palabras 311 Páginas
  • Fundamentación Curricular
    nacional (LOE, artículo 15, literal 1), los cuales se derivan del enfoque epistemológico y axiológico asumidos en la concepción curricular y deberán responder a: • Al desarrollo integral del ser humano desde una perspectiva humanista. • La valoración del trabajo y su vinculación teórico-práctico...
    8459 Palabras 34 Páginas
  • matematica
    sujetos. Este enfoque requiere tomar aportes de las dimensiones histórica, epistemológica y política, tanto en un sentido social amplio como en la perspectiva más acotada de lo institucional y lo áulico, articulando el campo de las prácticas profesionales tanto de docencia como de investigación con...
    14998 Palabras 60 Páginas
  • Manifiesto de cartagenas
    , están teniendo tal impacto en los procesos educativos que sería imposible desconocerlos. VALORACION DEL CURRICULO EN SU DIMENSIONES Axiológico: Se ha dicho que la evaluación emplea parámetros, criterios o indicadores, lo que implica que, de una u otra forma, no se puede escapar de los...
    5358 Palabras 22 Páginas
  • pedagogia programas
    , sociológica, axiológica, teleológica, sicológica e histórica y política. El recorrido por las distintas corrientes pedagógicas contemporáneas, en un abordaje espiralado respecto de los aspectos y dimensiones expuestos, permitirá la elaboración de marcos conceptuales referenciales para develar el...
    3432 Palabras 14 Páginas
  • Epistemologia de la didáctica
    trabajo es analizar la cuestión epistemológica de la didáctica en particular desde una perspectiva histórica e intentar “iluminarla” en un sentido amplio. 1. ACERCA DE LA CONSTITUCIÓN DISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA, DESDE UNA DIMENSIÓN HISTÓRICA. La didáctica se estructura históricamente para atender...
    4063 Palabras 17 Páginas
  • AUTO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y ACREDITACIÓN COMO ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
    políticas y epistemológicas, se configurará una concepción de sujeto, aprendizaje, enseñanza, escuela y curriculum distinta según la matriz disciplinar en la que se apoye la ciencia auxiliar en cuestión, se conformarán modelos pedagógicos de evaluación y por tanto una forma de hacer curriculum...
    4823 Palabras 20 Páginas
  • Definiciones Didáctica
    que se refiere a un proyecto global que no descuida la dimensión teleológica. La década del ´80, marca un cambio dentro de la didáctica dentro del cual aparecen temáticas novedoso, dando lugar a cierto relativismo epistemológico, atribuido, por Salina Fernández al relativismo moral posmoderno que...
    2215 Palabras 9 Páginas