• pedagogia
    para construir una sociología, una psicología del hecho educativo que introduzca nuevos conocimientos” (Filloux, 2008: 19). Además de la escisión señalada, lo normativo es reducido a las dimensiones técnico-instrumentales, soslayando su carácter axiológico y orientador del proceso educativo global y...
    1008 Palabras 5 Páginas
  • pedagogia
    para construir una sociología, una psicología del hecho educativo que introduzca nuevos conocimientos” (Filloux, 2008: 19). Además de la escisión señalada, lo normativo es reducido a las dimensiones técnico-instrumentales, soslayando su carácter axiológico y orientador del proceso educativo global y...
    1008 Palabras 5 Páginas
  • La Enseñanza Como Posibilidad De Pensamiento
    ontológicos, epistemológicos y axiológicos. Se asume el ser humano, en tanto agente activo en la concreción del hecho educativo, como un ente complejo, pensante, dotado de lenguaje y voluntad y regido por normas éticas en su hacer social y profesional. De allí que su estudio pueda ser abordado desde...
    13317 Palabras 54 Páginas
  • Domingo Bazán
    posibles vías de acercamiento a la profesionalización docente requiere de la valoración y desarrollo de una práctica reflexiva por parte del profesorado. Abordar la práctica pedagógica en una dimensión reflexiva implica necesariamente asumir el hecho educativo en toda su complejidad, esto es, su...
    5665 Palabras 23 Páginas
  • FUNDAMENTOS DEL CURRICULO
    .- Modelo pedagógico social: desarrollado por Freire, enmarcado en el aprendizaje de las ciencias enfocado hacia el trabajo productivo, con énfasis social para la transformación del entorno. 5.- FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS AXIOLÓGICOS, La antropología es la ciencia que estudia al hombre en sus...
    3414 Palabras 14 Páginas
  • Profesorado de lengua y literatura
    desempeño profesional de los futuros docentes, promoviendo prácticas ciudadanas responsables guiadas por la sensibilidad y el compromiso social. ● Se plantea un recorrido epistemológico que considera las dimensiones sociocultural, histórica, ética y política de la construcción de la geografía como...
    79183 Palabras 317 Páginas
  • Diccionario pedagogico
    condicionar, ellos son: a) social; b) histórico; c) económico; d) filosófico; y e) científico. Asimismo, los enfoques curriculares deben partir de tres condiciones sustanciales e indelegables: a) Visión Antropológica; b) Visión de Ciudadano; y c) Teoría Epistemológica del Aprendizaje...
    10432 Palabras 42 Páginas
  • epitemologia
    Reencuentro Universidad Autónoma Metropolitana - Xochimilco cuaree@correo.xoc.uam.mx ISSN (Versión impresa): 0188-168X MÉXICO 2005 Lyle Figueroa de Fatra LA DIMENSIÓN ÉTICO-AXIOLÓGICA: CONFIGURADORA DE SUJETOS SOCIALES Reencuentro, agosto, número 043 Universidad Autónoma Metropolitana...
    2516 Palabras 11 Páginas
  • varios temas
    , etc. Cómo enseñar 4.- Actividades 5.- Metodología 6.- Recursos Qué, cómo, cuándo evaluar 7.- Evaluación Por qué esas opciones en el qué, cuándo y cómo enseñar y evaluar 8.- Fundamentos sociales, epistemológicos, psicológicos y pedagógicos del currículum Estas respuestas se...
    23376 Palabras 94 Páginas
  • Etica y docencia
    , epistemológicas, éticas y axiológicas. Por ahora centremos la reflexión en esta última. La dimensión ética y axiológica de la educación se revela hoy dentro de un mundo conflictivo y en crisis, como aspectos dentro de la discusión pedagógica, pues de estas dimensiones dependen la manera de...
    2049 Palabras 9 Páginas
  • Evaluacion institucional
    parte de las instituciones escolares. Por otra parte, posee connotación pedagógica porque tiene peso en la conducta de los diferentes actores sociales involucrados en el curriculum. Entonces, se puede definir a la evaluación como el proceso sistemático de recolección y análisis de la...
    3237 Palabras 13 Páginas
  • Teoria de la educacion
    * Área pedagógica * Área organizativo escolar * Área psico-social 37. ¿Cómo está formado el currículum oculto? Está formado por añadidos, informativos, actitudinales, cunduactuales, axiológicos, que no estaban pensados ni planeados, por ejemplo: costumbres en el aula, códigos de...
    11135 Palabras 45 Páginas
  • Sfsgsdf
    , una decisión tomada frente a lo que concibe como necesario para organizar la educación en un determinado contexto social, político, cultural, histórico. Los modos en que se resuelve esta propuesta están relacionadas con perceptivos más generales a las que llamamos enfoques del currículum...
    9643 Palabras 39 Páginas
  • guia de mercadeo
    La dimensión ético-axiológica: configuradora de sujetos sociales Lyle Figueroa de Fatra* Universidad Veracruzana, México. *Investigadora en la Universidad Veracruzana. Correo electrónico: lfigueroa@uv.mx Resumen En este trabajo, producto de la línea de investigación en educación y...
    2481 Palabras 10 Páginas
  • DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR
    Funcionamiento. Resultado. PRINCIPIOS QUE EVOCA LA EVALUACIÓN CURRICULAR Pertinencia: Lo que pertenece y viene a propósito. La pertinencia curricular es axiológica, epistemológica, social y biosicopedagogica. Implica contemporaneidad y prospectividad. La efectividad valora el grado en que los...
    9199 Palabras 37 Páginas
  • Fundamentos filosóficos del curriculum
    filosóficas del curriculum para ello se realiza un análisis crítico de las principales aportaciones que se realiza desde la base axiológica, antropológica, gnoseológica, social, epistemológica y ontológica, para al final, asumir una postura coherente y abonar de alguna manera a nuestro desempeño...
    1954 Palabras 8 Páginas
  • La dimensión ético-axioloógica: configuradora de sujetos sociales.
    La dimensión ético-axiológica: configuradora de sujetos sociales Lyle Figueroa de Fatra* Universidad Veracruzana, México. *Investigadora en la Universidad Veracruzana. Correo electrónico: lfigueroa@uv.mx Resumen En este trabajo, producto de la línea de investigación en educación y valores...
    2547 Palabras 11 Páginas
  • Enfoques del curriculum
    hincapié en aspectos más cooperativos, auto reflexivo y participativo. En síntesis, la teoría crítica, aporta los recursos de la ciencia social crítica a la ejecución de análisis históricos y sociales y de la forma y de la sustancia contemporánea del currículum y a la organización de los procesos...
    6405 Palabras 26 Páginas
  • La Dimension Ético-Axiológica
    ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR DEL PACIFICO INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACION SUPERIOR MATERIA:TEMA:PRESENTA:CAPACITADOR: CICLO:GRUPO:FECHA: | DIVERSIDAD CULTURAL OAXAQUEÑA LA DIMENSION ETICO-AXIOLOGICA: CONFIGURADORA DE SUJETOS SOCIALES MIREYA JUAN NICOLAS RUIZ PROFR. EDUARDO REYES PRIMER...
    1268 Palabras 6 Páginas
  • Culturizacion
    ejercicio crítico de la razón práctica, desde su propia condición de sujeto situado en la trama conflictiva de la realidad histórica, social y cultural del Perú. Pues, al mismo tiempo que expone y cuestiona el modo en que la educación tradicional, oficialmente organizada, ha operado como mecanismo de...
    5666 Palabras 23 Páginas