• El lenguaje y el pensamiento en el niño - Piaget
    EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO EN EL NIÑO – PIAGET PREFACIO • Este trabajo es nuevo tanto por los resultados a los que llega, como por el método que ha permitido adquirirlos. • PAIDOLOGIA: ciencia que estudia a los niños. • Novedoso del método: - Cómo lo aplica y a quien. - El enfoque de estudio...
    2155 Palabras 9 Páginas
  • Pensamiento y Lenguaje: Piaget y Vygotsky
    Pensamiento y Lenguaje: Piaget y Vygotsky 1. Postura piagetana sobre el pensamiento y el lenguaje 1.1 Esquemas sensorio-motores, la aparición de la función simbólica y el lenguaje como forma particular de esta. Desde el marco de la teoría de los estadios del desarrollo cognitivo de Piaget...
    4011 Palabras 17 Páginas
  • Piaget lenguaje y pensamiento
    LENGUAJE Y PENSAMIENTO Desde el punto de vista de Jean Piaget, “el desarrollo mental es una construcción continua, comparable al levantamiento de un gran edificio que, a cada elemento que se le añade, se hace más sólido, El desarrollo es, por lo tanto, en cierto modo una progresiva equilibración...
    306 Palabras 2 Páginas
  • Pensamiento y Lenguaje Segun Piaget y Vygostky
    Heidy Ariza Calderón Ángela Forero Grupo 201 Febrero 24 2012 PENSAMIENTO Y LENGUAJE Según Piaget (1968) el pensamiento no comienza a desarrollar se hasta que se encuentra la función simbólica, el autor nos muestra que la Función Simbólica es una transformación de la Asimilación, en la que se pasa...
    652 Palabras 3 Páginas
  • Lenguaje Interior Y Pensamiento. -Vigotsky, L. Y Piaget, J.
    Lenguaje interior y pensamiento. –VIGOTSKY, L. El lenguaje interior en el niño se forma desde el PRIMER NIVEL LINGÜÍSTICO hasta el SEGUNDO NIVEL LINGÜÍSTICO (de 2 a 7 años de edad). -Antes de seguir adelante, vamos a recordar: PRIMER NIVEL LIGÜÍSTICO, es uno de los periodos más ricos en la adquisición...
    1221 Palabras 5 Páginas
  • Teoria de piaget sobre el pensamiento y lenguaje del niño
    TEORIA DE PIAGET SOBRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE DEL NIÑO Desde su investigación sobre el lenguaje y el pensamiento infantil, Jean Piaget basó su teoría en la idea de que los niños no piensan como los adultos. La teoría de Piaget describe a las estructuras mentales o "esquemas" de los niños mientras se...
    2096 Palabras 9 Páginas
  • Vida Y Obra De Piaget, Desarrollo Del Pensamiento Y Lenguaje
    VIDA Y OBRA DE PIAGET Biografía de Piaget, Jean (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psicólogo suizo. Se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre...
    3512 Palabras 15 Páginas
  • Lenguaje y pensamiento; cuadro comparativo vygotsky, sassure y piaget
    (1896-1934) | PIAGET (1896-1980) | Saussure | | | |Primero esta el pensamiento, después el |Primero se da el lenguaje luego el |El lenguaje pertenece al dominio social, ya | | |lenguaje. |pensamiento. ...
    592 Palabras 3 Páginas
  • El problema del lenguaje y el pensamiento del niño en la teoría de Piaget
    CAPÍTULO 2 El problema del lenguaje y el pensamiento del niño en la teoría de Piaget Apartado 1 Las investigaciones de Piaget6 han inaugurado una nueva era en el desarrollo de la teoría del lenguaje y el pensamiento del niño, de su lógica y su concepción del mundo. Tienen importancia histórica...
    3476 Palabras 14 Páginas
  • Analizar la relación entre pensamiento y lenguaje según Piaget y Vygotsky
    INTRODUCCIÓN En la actualidad se siguen considerando los aportes de autores como Piaget y Vygotsky para comprender el desarrollo evolutivo de los seres humanos. Si bien ambas posturas fueron desarrolladas décadas atrás, los nuevos hallazgos científicos han corroborado, en más de una ocasión, sus planteamientos...
    5229 Palabras 21 Páginas
  • PENSAMIENTOS Y APORTES AL LENGUAJE A PARTIR DE LA FILOSOFÍA LINGÜÍSTICA.
    PENSAMIENTOS Y APORTES AL LENGUAJE A PARTIR DE LA FILOSOFÍA LINGÜÍSTICA. El lenguaje cumple un rol fundamental en la vida del ser humano puesto que nos permite expresar ideas, opiniones, etc. Existen Muchos filósofos que han contribuido a la conformación del lenguaje mediante sus ideas y/o planteamientos...
    397 Palabras 2 Páginas
  • Los Aportes De Piaget
    LOS APORTES DE PIAGET AL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE BEBZAHIDA MORANTIN S. 11-4516 PSICOLOGIA GENERAL I PROF. ROSA ARELIS MINAYA M. SANTO DOMINGO ESTE, PROV. SANTO DOMINGO 11/04/2012 INDICE Tema Página Introducción 1. Biografía de Jean Piaget 4 –...
    3808 Palabras 16 Páginas
  • Piaget Y Sus Aportes
    PIAGET Y SUS APORTES Cabe aclarar que Piaget no busco al formular su teoría en relación a la educación ni mucho menos a la pedagogía. Su objetivo principal fue la construcción y uso de una herramienta metodológica que le permita demostrar la construcción del conocimiento. Buscaba construir una epistemología...
    4808 Palabras 20 Páginas
  • Piaget Aportes
    V. PRINCIPALES APLICACIONES DEL CONSTRUCTIVISMO El Constructivismo ha realizado importantes aportes metodológicos al campo psicoeducativo. A continuación se enumeran algunas de sus aplicaciones más conocidas: a) Los Mapas Conceptuales Un buen aprendizaje implica la elaboración de esquemas, que...
    575 Palabras 3 Páginas
  • Aportes de piaget
    en aula. 2. Elabore un cuadro sinóptico en el que presente de manera sintética los aportes más importantes de la Teoría Psicogenética de Piaget para la educación; luego explique ¿cómo utilizaría Ud. éstos aportes en la enseñanza- aprendizaje?...
    491 Palabras 2 Páginas
  • Aportes De Piaget
    APORTES DE PIAGET, VIGOTSKY Y BRUNER Es preciso tener en cuenta las opiniones de Piaget en relación con el juego del niño. En general, estas se vinculan al desarrollo cognoscitivo, pero además, el autor da otro valor a la actividad lúdica porque le asigna la condición de ser “una forma de actividad...
    2947 Palabras 12 Páginas
  • Aportaciones de Piaget
     Aportaciones de Jean Piaget: -Interés prioritario a los procesos cognoscitivos: “Aprender a aprender” deberá ser la meta de la educación y la educación debería ser “formar, no moldear”, su mente. -Interés prioritario en la exploración: “Hacer” no debe interpretarse como aprender ni como aprender...
    300 Palabras 2 Páginas
  • Piaget Y Sus Aportaciones
    Piaget introdujo el concepto del egocentrismo, que de una manera muy general significa que los niños pequeños son incapaces de situarse en un punto de vista distinto del suyo, Piaget distingue tres categorías: las repeticiones ecolálicas, inspiradas en su idea de reacción circular primaria al comienzo...
    1869 Palabras 8 Páginas
  • Aportaciones De Piaget
    APORTACIONES DE PIAGET Aunque el objetivo de Piaget no fue ofrecer una sistemática teoría psicoeducativa, sus principios teóricos han dado lugar a un cuerpo de ideas básicas y originales en torno al quehacer educativo, como las que se relacionan a continuación y que se mencionaron en el apartado...
    333 Palabras 2 Páginas
  • Aporte Piaget
    Aporte de Piaget en el Núcleo lógico matemático El preescolar la construcción de estructuras internas y del manejo de ciertas nociones que son, ante todo, producto de la acción y relación del niño con objetos y sujetos y que a partir de una reflexión le permiten adquirir las nociones fundamentales...
    370 Palabras 2 Páginas