• Diferencia Entre Los Psicologos DEl Conductismo y El Constructivismo
    Diferencia entre los Psicologos del Conductismo y el Constructivismo. Aca les dejo un trabajo practico que tuve que hacer en la facultad... presento los principios sobre los psicólogos Ausubel, Piaget, Vygotsky, Pavlov, Skinner y Watson y sus diferencias. Lo posteo para que les sea util.. P
    3182 Palabras 13 Páginas
  • conductismo, cognitivismo, constructivismo
    CONDUCTISMO, COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO: UNA COMPARACIÓN DE LOS ASPECTOS CRÍTICOS DESDE LA PERSPECTIVA DEL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN __________________________________________________ Tanto las Teorías de Enseñanza como las Teorías de Aprendizaje se corresponden con modelos...
    2921 Palabras 12 Páginas
  • Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo
    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE CONDUCTISMO COGNITIVISMO CONSTRUCTIVISMO AUTORES Guthrie, Hull, Pavlov, Skinner, Thorndike, Tolman, Watson Ausubel, Bruner, Gagne, Koffka, Kohler, Lewin, Piaget Candy, Dewey, Lave, Piaget, Rogoff, Von Glasersfeld, Vysgotsky USO DE LA MEMORIA N
    752 Palabras 4 Páginas
  • Constructivismo y conductismo
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO – MARACAY CONSTRUTIVISMO Y CONDUCTISMO El constructivismo parte de la responsabilidad del sujeto sobre su propio proceso de aprendizaj
    1451 Palabras 6 Páginas
  • cuadro comparativo cognitivismo/constructivismo
    Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo: Cuadro comparativo Teoría del Aprendizaje Cómo ocurre el aprendizaje Principales exponentes Cuál es el rol de La memoria Cómo ocurre la transferencia Cuáles de los supuestos o principios básicos de esta teoría son pertinentes al...
    572 Palabras 3 Páginas
  • 2009 Conductismo, cognitivismo y constructivismo
    CONDUCTISMO, COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO: UNA COMPARACIÓN DE LOS ASPECTOS CRÍTICOS DESDE LA PERSPECTIVA DEL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN Peggy A. Ertmer y Timothy J. Newby Performance Improvement Quarterly, 1993, 6(4), 50-72 __________________________________________________ Resumen La forma como de
    9873 Palabras 40 Páginas
  • Conductismo y constructivismo
    Conductismo y constructivismo El conductismo es un proceso de enseñanza y aprendizaje, el cual requería la memorización de los estudiantes. Por esa razón los estudiantes eran simples receptores de información a diferencia de la sociedad post-moderna donde el constructivismo responde a este.
    406 Palabras 2 Páginas
  • Constructivismo
    [pic] INTRODUCCIÓN La teoría constructivista, presenta diversas variables y puntos de vista desde una concepción filosófica, social y psicológica, que permitirá tener una visión mas completa de esta perspectiva y sus beneficios para lograr en los escolares una educación de ca
    3303 Palabras 14 Páginas
  • Resumen del artículo de la revista “enseñanza de las ciencias” «constructivismo radical, marco teórico de investigación y enseñanza de las ciencias» martinez delgado, alberto
    [pic] Universidad de Granada Doctorado en Enseñanza de las Ciencias y la Tecnología 2007 – 2008 Curso: La Construcción Del Conocimiento Científico Profesor Responsable: Dra. Alicia Benarroch Benarroch Doctora
    2356 Palabras 10 Páginas
  • El constructivismo de ausbel
    INTRODUCCION El trabajo que se presenta a continuación tiene la finalidad de dar a conocer al lector una teoría de gran importancia e influencia en la educación como es el constructivismo. Por ello el punto de inicio a nuestra investigación se da con las generalidades de la teoría del constru
    3619 Palabras 15 Páginas
  • Diferencia Y Coicidencia De Las Teorias Del Aprendizaje
    Planificar la clase y metodologías de aprendizaje  Capacidad para organizar y programar las actividades de la clase de acuerdo a los objetivos de la asignatura. Desempeño Estándar * Determina los objetivos de la clase, considerando los Objetivos Fundamentales Verticales, Objetivos Fund
    7944 Palabras 32 Páginas
  • Cognitivismo
    Cognitivismo Francisco Valle Universidad de Oviedo Las dos corrientes dominantes en la psicología experimental del siglo XX han sido: el conductismo y el cognitivismo. Todo intento de precisar los límites del segundo, por ser posterior en el tiempo, necesita tomar en cuenta como marco de referenc
    1985 Palabras 8 Páginas
  • Cognitivismo
    EL COGNITIVISMO A finales de los años 50, la teoría de aprendizaje comenzó a apartarse del uso de los modelos conductistas hacia un enfoque que descansaba en las teorías y modelos de aprendizaje provenientes de las ciencias cognitivas. Psicólogos y educadores iniciaron la desenfatización del
    2725 Palabras 11 Páginas
  • Ensayo Sobre Costructivismo, Cognitivismo Y Constructismo
    Ensayo argumentativo sobre las teorías del aprendizaje (Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo) Antes de argumentar sobre estas tres teorías me gustaría reflexionar sobre el aprendizaje ¿Qué es el aprendizaje? Muchos autores hablan de esto no como un concepto sino como una noción, según
    1307 Palabras 6 Páginas
  • El Constructivismo
    CENTRO DE INVESTIGACION Y INOVACION EDUCATIVA DEL NOROESTE, S.C. TRABAJO: ENSAYO SOBRE EL CONSTRUCTIVISMO ALUMNO: LEF. JAVIER GAMEZ ROBLES FACILITADOR: DR. ARTURO PÉREZ LOPEZ Guasave, Sin. 23 de Junio de 2009. INDICE. INTRODUCION__________________________________________________
    7791 Palabras 32 Páginas
  • conductivismo y constructivismo
    CONDUCTISMO, COGNITIVISMO Y CONSTRUCTIVISMO: UNA COMPARACIÓN DE LOS ASPECTOS CRÍTICOS DESDE LA PERSPECTIVA DEL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN Peggy A. Ertmer y Timothy J. Newby Performance Improvement Quarterly, 1993, 6(4), 50-72 __________________________________________________ Resumen La...
    9753 Palabras 40 Páginas
  • Conductismo y Humanismo
    TEORIAS DE APRENDIZAJE CONDUCTISMO Esta teoría plantea que el comportamiento observable y medible debe ser el punto central de la psicología. Considera que el comportamiento humano se asienta en la experiencia; aprendemos todo cuanto define nuestra personalidad. De acuerdo al...
    7417 Palabras 30 Páginas
  • CONDUCTISMO
    CONDUCTISMO (SKINNER) Table of Contents 2. CONDUCTISMO (SKINNER) 2.1. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES 2.2. OBJETIVOS EDUCATIVOS 2.3. ROL DEL DOCENTE 2.4. ROL DEL ESTUDIANTE 2.5. INTERACCIÓN ENTRE ESTUDIANTES 2.6. RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO 2.7. EVALUACIÓN 2.8. APLICACIÓN DE LAS TICS...
    5326 Palabras 22 Páginas
  • conductismo
    WUNDT - COGNITIVISMO Surge en el siglo 19 donde la psicología debía ser demostrada a través de experimentos para ser científicos. En 1879, wundt experimento por primera vez con seres humano, su objetivo era elaborar una teoría de cómo se llega al conocimiento a través del...
    2972 Palabras 12 Páginas
  • COGNITIVISMO
     INTRODUCCIÓN Actualmente se entiende que la cognición, como acto de conocer, es el conjunto de procesos a través de los cuales el ingreso sensorial ( el que entra a través de los sentidos) es transformado, reducido, elaborado,...
    5023 Palabras 21 Páginas