Fines De La Sociologia De La Educacion ensayos y trabajos de investigación

representante del positivismo. Su obra principal fue Educación intelectual, moral y física, en este Spencer, mostro que los conocimientos mas importantes son los que sirven para la conservación y la mejoría del individuo y de la sociedad en general. La educación consiste en preparar completamente al hombre para la vida, adquiriendo conocimientos que contribuyan al desarrollo de la vida intelectual y social. Spencer dio gran importancia a la educación física y al estudio de la naturaleza. Géneros principales...

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ACTIVIDADES Tema 1. La Sociología como ciencia positiva Responder a la siguiente cuestión este mismo archivo: 1.- Explica el sentido que tiene el estudio de la Sociología en el currículo de Magisterio. La Sociología de la Educación, como asignatura del currículo de Magisterio, es un ámbito básico, ya que, para el futuro docente, su “medio ambiente” se desarrolla entre una parte importante de la sociedad. La educación se efectúa en el medio social, lo cual implica que la educación fuera de la sociedad...

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taller sociología de la educación universidad santander NOMBRE: Isabel Cristina Muñoz López 1.3 EJERCICIOS INDIVIDUALES Y CRUPALES 1.- DE EL CONCEPTO ETIMOLÓGICO DE SOCIOLOGÍA la ciencia de la sociedad 2.- DETERMINE LAS RAÍCES DE LA PALABRA EDUCACIÓN procedente del latín educare, aparece ya en el Universal vocabulario de latín en romance, de Alfonso de Palencia, en 1490. Educare ‘educar’, ‘criar’, ‘alimentar’ se formó mediante el prefijo ex- ‘fuera’ y el verbo ducere ‘guiar’...

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PEDAGOGICA DE DURANGO “XAVIER BONAL LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION” INTRODUCCION: Una perspectiva muy popular en la sociología de la educación hasta fines de los años 60 fue el funcionalismo y procede fundamentalmente de los trabajos del francés Emile Durkheim. El sistema funcionalista, tal como lo emplea Durkheim, consiste en buscar la función desempeñada por una institución (la educación en nuestro caso) en la sociedad en...

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INTRODUCCION Con este trabajo se pretende entender el papel actual de la educación en la sociedad. La sociología de la educación no solo se ha enriquecido de otras ciencias a través de su aporte, sino también de su método para abordar la realidad. La sociología es una ciencia empírica por lo tanto la investigación es parte fundamental de su acontecer cotidiano, la sociología se construye en la investigación continuamente, la sociología emplea diferentes método para abordar la realidad, pero estos método...

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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 1. Qué es la sociología de la educación. La Sociología de la Educación es la rama de la Sociología que estudia especulativamente, con fin de dar una explicación, la influencia del entorno social en los medios educativos, y la función social de la educación, en interacción constante, utilizando teorías e investigaciones sociológicas. El objeto de estudio es la educación en su dimensión social, habiendo sido sus precursores, Augusto Comte y Emile Durkheim. Si bien...

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Sociología de la educación 1. ¿Qué es la Sociología? Es una ciencia que se estudia las problemáticas o ventajas de las sociedades dentro de un contexto histórico. Es también usada como un método de investigación y sirve para analizar e interpretar los significados e influencias que motivan la creación de conductas en el ser humano. 2. Definición de Sociología y Sociología de la educación según autores: Emily Durkheim y Ottaway. Sociología: Emily Durkheim: Dice que la Sociología se había decidido...

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Educación y Sociología. Juan José Sánchez de Horcajo. “Escuela, Sistema y Sociedad. Invitación a la Sociología de la Educación” EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA. Dos conceptos divergentes sobre educación. Existen dos aproximaciones interpretativas del concepto de educación, una concepción que se denomina esencialista, considerando a la educación como un proceso de individualización y la otra concepción que se denomina socilogista, que se centra en la consideración de la educación como un proceso metódico...

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LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Emilio Durkheim es el primer sociólogo que interpreta la educación como un fenómeno social que podría ser objeto de estudio de la sociología, haciendo de este modo posible la sociología de la educación, de la que es su creador. 1.Comportamiento de individuos Antes de sus trabajos a fines del siglo XIX, la pedagogía o ciencia de la educación tenía una marcado énfasis psicologista y su mayor preocupación era el individuo. Así, este autor señala que tanto para Kant...

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LICENCIATURA EN PEDAGOGÌA HISTORIA DE LA EDUCACIÒN “EDUCACIÒN Y SOCIOLOGÌA EN LA PEDAGOGÌA” TERCER CUATRIMESTRE CICLO ESCOLAR: 2010-2011 03 DE MAYO DEL 2011 INTRODUCCIÒN Actualmente nos encontramos en una sociedad cada día más cambiante, al igual que las ideologías de las nuevas generaciones, que presentan problemas sociales. Nos damos cuenta que los tiempos van cambiando y las mentes de las personas también, correspondiendo a las influencias que ejerce en ellos el medio...

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| | Materia: Sociología de la Educación | | ...

953  Palabras | 4  Páginas

La sociología dela educación: objetivo, desarrollo y significado en la formación del profesorado tienen como objetivo el individuo y sus intereses, ante todo es el medio atreves del cual la sociedad renueva los condicionamientos de la existencia. La sociología como ciencia social, pretende captar y explicar como se desarrolla la vida social y las pautas de conducta que los individuos en medio de la sociedad, esta no es una ciencia normativa que pretende establecer normas de comportamiento o de...

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DOCENTE CONTÍNUA Y TÉCNICA. GENERAL MANUEL BELGRANO. PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA CON ORIETACIÓN RURAL. “SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN” TEMA: La Sociología Como Ciencia Empírica. PROFESORA: Espinoza María De los A. INTEGRANTES: Díaz Alberto. OZORIO LORENA. Villalba pedro. AÑO 2012 DEFINICIONES DE LA SOCIOLOGÍA Para la definición de la sociología como ciencia, dos grandes personajes tuvieron y dieron su aporte para...

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SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los involucrados en el proceso educativo, para comprender y orientar los fenómenos educativos. Por tal motivo, se puede decir que la sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la Sociología para entender la educación en su dimensión social. Algunos de los aspectos que caracterizan a la Sociología...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION. PROGRAMA NACIONAL FORMACION DE EDUCADORES. MISION SUCRE. ALDEA “JULIO SANCHEZ VIVAS” LA CEJITA CARVAJAL Sociología. La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica educativa...

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 1.- DOS CONCEPCIONES DIVERGENTES SOBRE LA EDUCACIÓN. CONCEPCIÓN ESENCIALISTA CONCEPCIÓN SOCIOLOGÍSTA Considera al proceso educativo como una operación de descubrimiento, de extracción y conformación de todas las potencialidades que están innatas en el sujeto pero que es preciso develar y liberar de todos los obstáculos restringentes. Desde la concepción platónica del mundo de las ideas preexistentes, educar es recordar, explicitar el conocimiento. En el pensamiento socrático educar...

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Cronograma Sociología de la Educación Materia | Sociología de la Educación | Carrera | Licenciatura en Ciencias de la Educación | Semestre | Cuarto | Horario | Lunes y Miércoles de 18:00 a 20:00 | Salón | M-105 | Profesor | Antropólogo Aaron G. Krile Ponce | Correo | akrile@hotmail.com | Porcentajes de evaluación | 35% Reportes de lectura o de investigación documental o de campo.35% Trabajo en clase: exposiciones, carteles, lecturas, organizadores gráficos, participación30%...

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SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología. Émile Durkheim, uno de los padres de la sociología, es considerado el iniciador de la disciplina...

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La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología. La sociología de la educación ha estudiado las vinculaciones de la educación con la igualdad social, la equidad, la movilidad...

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la Educación La complejidad de la educación siempre está en boca de todos, difícil es el poner orden a los distintos matices que ocasiona el interés por hacer una educación. Todos soñamos con tener una educación en uno u otro aspecto, más el trasfondo de lograr construirla analiza el ambiente en el cual se realiza y lo profundiza hasta lograr obtener una ciencia que se preocupe por cumplir con las expectativas, ensoñadas o reales, de la formación de la sociedad concluye en “la sociología de...

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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN El estudio de los grupos humanos y de la sociedad es el objeto propio de la sociología. Sin embargo, el interés por lo social no es exclusivo de la sociología; el tema lo abordan también otras disciplinas que se agrupan en las ciencias sociales, como la economía, la psicología social, y otros quehaceres como la historia y el periodismo. Pero es privativo de la sociología el estudio de los grupos humanos y la sociedad buscando las causas y efectos, tanto del conflicto como...

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Universidad Latina de Costa Rica Facultad de Educación Curso Sociología de la Educación Estudiante: Esteban Segura V. Tercer Cuatrimestre, Año 2012 Resumen Nº 1 y 2 Objeto y Método en la Sociología Los profesionales de la sociología procuran descubrir lo que está más allá de lo aparente, lo que está detrás de lo oficialmente aceptado, por que parten del supuesto de que las cosas no son lo que realmente parecen. Por otra parte, les interesa el estudio de todas las acciones humanas...

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MATERIA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TEMA: OBJETOS DE LA SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN, SOCIALIZACIÓN, ACULTURACIÓN Y PERSONALIZACIÓN Por lo regular, todos hemos escuchado la palabra “sociedad”, esta a palabra puede parecernos no tan importante pero en realidad lo es, la sociedad es un factor de suma importancia, determina nuestra relación con los demás. Grandes estudiosos de la materia de la Sociología hacen referencia que esta, junto con la educación mueven en gran parte a la población, es la...

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1)- Construcción de la Sociología de la Educación surge en momentos críticos del desarrollo de la sociedad (Renacimiento, siglo XIX y XX) donde había un florecimiento general en las Ciencias Sociales y la Pedagogía. La causa de este fenómeno surge con los intelectuales cobran conciencia de los problemas planteados y tratan Darles solución ...

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1. . ORIGEN Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN.Suele decirse que la Sociología de la Educación nació con E. Durkheim, pionero de la Sociología empírica que, entre otros temas sociales, analizó aspectos de la educación. Su iniciativa, no fue continuada por sus discípulos; en cambio, en Estados Unidos, donde Veblen realizó una labor semejante a la de Durkheim y J. Dewey había iniciado entre los pedagogos el interés por lo social, fueron estos quienes se dieron a ese tipo de investigaciones...

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Relación histórica entre la sociología de la educación y la pedagogía: Con el nacimiento de las ciencias sociales, en el siglo pasado, la sociología ha enriquecido su horizonte científico y ha ampliado sus campos de estudios. Ya en platón y Aristóteles la pedagogía tuvo una filiación y una proyección sociales, pero a lo largo del pensamiento occidental esta posibilidad suya había quedado reducida al mínimo. Cuando modernamente ha recuperado su dimensión sociológica...

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Sociología Carmen Martínez de la Torre diciembre 2013 4° Ensayo. Educación y Sociología. Emile Durkheim INTRODUCCIÓN Durkheim inicia analizando las definiciones de educación, la de Stuart Mill, a la que califica como confusa por no distinguir entre los factores que influyen sobre el hombre y los que provienen de él. También expone la interpretación de Kant sobre el tipo de influjo que la educación ejerce sobre el hombre y lo que hace Spencer, llegando a la conclusión de que, previamente...

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La Educación como Hecho Social Se puede afirmar que la educación es un hecho social partiendo del medio en que se lleva a cabo, que es un medio meramente social, las funciones sociales innatas en ella, así como por los contenidos que componen su objetivo principal (cultura social). Los planificadores de la educación se proponen únicamente fines sociales: el desarrollo económico del país, la formación de una mano de obra calificada, la elevación del nivel cultural de los ciudadanos, la capacitación...

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ESCUELA DE SOCIOLOGÍA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Por: SANTOS RAMIREZ 1) ¿Qué importancia social, tiene la educación para el hombre moderno? La educación puede definirse como el proceso de socialización y endoculturación de los individuos. Es el proceso en el que las personas, son influenciadas a cultivar actitudes, conocimientos, hábitos y conductas. Esta se transmite a través de todo. En una palabra, la educación es la internalización de una cultura determinada. La educación tiene su...

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Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” Sociología de la Educación (Prueba Escrita Tema N° 1 y 2) Autor: Crespo Colmenares, Daniela Michelly C.I.: V-24.337.338 I Semestre – Educación Musical Rubio, 27 de mayo de 2014 Tema N° 1: Introducción a la Sociología 1. En la actualidad ¿Qué utilidad puede tener la sociología? Dar mejor dirección a la sociedad, buscar el rescate de los principios, valores morales y éticos...

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SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Definición La SOCIOLOGÍA es una de las ciencias sociales, que se dedica al estudio de la sociedad humana. Es decir, estudia las diversas colectividades, asociaciones , grupos e instituciones sociales que forman los humanos. La sociología es la rama del conocimiento cuyo objetivo es la dimensión social de lo humano. Su objetivo es el hombre en tanto que es un animal social, ser que vive en grupo. El hombre es un ser social por naturaleza, no se concibe la vida del hombre...

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 La Sociología de la Educación es la rama de la Sociología que estudia especulativamente, con fin de dar una explicación, la influencia del entorno social en los medios educativos, y la función social de la educación, en interacción constante, utilizando teorías e investigaciones sociológicas. El objeto de estudio es la educación en su dimensión social, habiendo sido sus precursores, Augusto Comte y Emile Durkheim. La estudia en tres niveles: La influencia de la sociedad sobre la educación...

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Universidad Nacional de Catamarca Carrera: Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Profesora: Laura Caffettaro Espacio Curricular: Sociología de la Educación Año: 1° Año lectivo: 2012 Alumnas: Ana María Feres D.N.I: 28.597.583 anamferes@gmail.com Practica de Aprendizaje N° 1 1) Elabore un esquema que permita visualizar el nacimiento de la Sociología incluir pensadores como Durkheim, Marx y Weber. 2) Aplicación de alguno conceptos de los pensadores clásicos a la realidad...

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La sociología es una ciencia que estudia los comportamientos de las personas en un lugar determinado, sabemos que la sociedad está formada por individuos, donde existen infinidad de comportamientos y costumbres, es por eso que la sociedad es muy cambiante y adopta rápidamente costumbres que surgen con el paso del tiempo, es por eso que la sociología se encarga del estudio de la sociedad, para saber y comprender las necesidades de una sociedad. Por otro lado la educación es la base para formar individuos...

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 La sociología ha encontrado en la educación un complemento importante a su labor de estudio de las sociedades tanto antiguas como modernas, pues en precisamente en el contexto educativo donde se pueden observar y presentar modelos que se repetirán de manera constante al interior de los círculos sociales donde nos desarrollemos a lo largo de nuestra vida. Es por ello que la lectura me hizo recordar aspectos importantes que surgieron a lo largo de la historia de México y sus distintos modelos...

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Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: SOCIOLOGÍA Apellido y Nombre: Email: Teléfono: Celular: 1- Fundamentación Pedagógica: El presente proyecto pedagógico parte de considerar al conocimiento como una construcción que se logra y se enriquece a partir del diálogo. Fundamentalmente se plantea en términos de promover la creación de un espacio educativo participativo, solidario y cooperativo; considerando al estudiante como protagonista...

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Marx nunca abordó directamente el tema de la educación, aunque, entre sus aportaciones, se aprecian ciertas referencias a las funciones sociales de la escuela, y al papel que ésta jugaba en la reproducción de las desigualdades sociales. Para él, la escuela era un mecanismo construido por la ideología burguesa, cuyo objetivo es el adoctrinamiento del proletariado en la ideología dominante. Es una ideología que justifica y legitima la estructura social y económica de la sociedad burguesa. La escuela...

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Profesorado de Salta Nº 6005 Profesorado de Matemáticas 1er Año Turno Tarde Materia: Sistema Educativo Integrantes: Año: 2012 Desarrollo 1) Los conceptos que menciona el autor Osvaldo Dallera en su libro “Sociología del Sistema Educativo (o crítica de la Educación cínica)”. Editorial Biblios.2010.Buenos Aires. Son: jóvenes alfabetizados, sistema educativo formal, sistema social complejo, función social de la escuela, función específica, función selectiva, escuela moderna, sociedad...

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Emile Durkheim denomina educación al conjunto de influencias que la naturaleza o los hombres ejercen sobre la inteligencia o voluntad una sociedad, Kant decía que la educación tenía como finalidad el desarrollar las facultades humanas. El texto menciona que cada sociedad impone una fuerza general e irresistible sobre los individuos dependiendo del contexto y desarrollo en el que se encuentren. Ya que también la sociedad va obligándonos a someternos a ciertas costumbres. Durkheim dice que para que...

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FinEs 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: SOCIOLOGIA Apellido y Nombre: LAGO MARÍA SOLEDAD Email: SOLLAGO@HOTMAIL..COM Celular: 223 5 942194 1- Fundamentación Pedagógica: La sociología como disciplina se constituye en un espacio curricular específico de la modalidad Humanidades y Ciencias Sociales, tendiente a contribuir, desde la especificidad de la perspectiva sociológica, al logro de los objetivos generales de la misma: la comprensión y la interpretación de los procesos de desarrollo...

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LOS FINES DE LA EDUCACIÓN Los Medios educativos son técnicas que se pueden utilizar en esta época de globalización y llena de tecnología con la fe ciega de solucionar los problemas que se vienen acarreando de años sobre el perfeccionamiento del hombre. La palabra “fin” es un término equívoco en filosofía con cuatro sentidos principales: • Sentido temporal. Término o límite de una cosa o proceso. • Sentido espacial. Límite o extremo de una línea o contorno. • Sentido ideal....

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¿Cuál es la función de la educación? Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVI Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVI [ISSN: 1668-1673] XIX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2011 Año XII, Vol. 16, Agosto 2011, Buenos Aires, Argentina | 200 páginas [descargar en PDF ] [ver índice ] [Ver todos los libros de la publicación] González, Claudia La práctica educativa Para reflexionar sobre las funciones de la educación, partiremos de ubicar...

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Fines, Metas, Objetivos y Propósitos de la Educación. Publicado por pEDAGOGIA BASICA. Martes 15 de mayo de 2007. Fin Educativo: Es una meta meditada que apunta a una actividad organizada para lograrla. El fin como resultado previsto da sentido y dirección a la actividad educativa. Tener fines significa actuar en determinada dirección hacia una meta prefijada. Un determinado fin sugiere orden, metas, objetivos y propósitos, por tanto, cuando tenemos fines queremos resultados esperados. Los fines...

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 Para contestar esta práctica deberás haber estudiado hasta la lectura 9. 1. Menciona los fines de la educación de acuerdo a la lectura 7. FINES DE LA EDUCACIÓN. Inmediatos: Formar personas capaces de leer, escribir y realizar las operaciones algebraicas esenciales y dotarlo de conocimientos básicos que los utilizarán para vivir en sociedad, en ello va incluida el fomento de cualidades que favorezcan la vida democrática: tolerancia, participación, colaboración, a su vez desarrollar una autoestima...

695  Palabras | 3  Páginas

Aportes de Sócrates a la Educación Sócrates es probablemente el único de los grandes filósofos y pedagogos de la historia que no dejó constancia escrita de su modo de entender la educación, para él, la palabra escrita es inútil e inerte en la formación humana y por lo tanto, se debe de deducir de su ejemplo y de su modo de preceder en qué consiste la educación. De Sócrates puede decirse que su obra es él mismo, al parecer no era bello de cuerpo pero sí de alma, como diría de él Montaigne, un apotequés:...

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Resumen Libro Los Fines de la Educación Juan Delval (Capítulos 8 ) Capítulo 8 La Educación Moral y Social Hoy en día se sostiene que la educación presta mas atención a la transmisión de conocimientos y se ocupa pocote los aspectos afectivos y morales, sin emabrgo el autor sostiene que no es de ese modo. Los maestros se encargan en las aulas de disciplinar a sus alumnos atente todo para que respeten normas, horarios, que hagan tareas, permanezcan sentados y sigan instrucciones. El niño...

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4.1 El sentido Teológico de la educación La educación no es primariamente un lugar donde la Iglesia concurre con su mercancía, junto al científico, al humanista, o al político. Por eso la teología de la educación no se reduce al estudio de derechos y metodologías, en un ejercicio que no afectaría a la entraña misma del hecho educativo y que no podría pasar de consideración exterior respecto del proceso de la formación de la persona. La educación (y la escuela) es un lugar en el que todas las...

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SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y DESARROLLO COMUNITARIO. CIUDAD BOLIVAR, MAYO 2011 Carminvel ENSAYO I. EDUCACION COMO HECHO SOCIAL Partiendo de la idea de que la sociedad es dinámica y se transforma continuamente, es necesario tomar la familia como primer ente socializador y educativo, independientemente de su estructura y características, pues esta llamada, a ser la institución en donde el individuo obtiene sus aprendizajes y su primer contacto social, en ella aprendemos...

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LOS FINES DE LA EDUCACIÓN  Con el paso del tiempo diversos autores se han encargado de definir, reestructurar y crear una explicación sobre los fines de la educación: Luzuriaga habla del fin político, social, cultural, individual y vital; J. Dewey, del fin individual y de la función social; Larroyo, del aseguramiento del organismo infantil apto para las tareas vitales, la culturización, la socialización, la profesionalización, la individualización...; R. Hubert, de la maduración específica,...

507  Palabras | 3  Páginas

1) ¿Es importante que la educación tenga un fin? ¿Por que? Si es importante que la educación tenga un fin, por que es fundamental para la práctica de la educación, y los fines pueden formularse teóricamente. Solo la practica, la actividad concreta que realiza el educador y el educando demostrara si la consecución de este objetivo es posible, o si los fines de la educación hacen las veces de reguladores de la acción educadora sistematizada, le prestan conexión entre sus diversos sectores y etapas...

745  Palabras | 3  Páginas

FINES DE LA EDUCACION Origen del problema teleológico: aparece cuando la finalidad de la educación se convierte en el campo de combate de las más diversas posiciones que lo afirman o lo niegan en su misma raíz. Con ello se da el 1er paso a incorporarlo como uno de los temas primordiales de la pedagogía general especialmente de la filosofía de la educación. Importancia...

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¿Qué es la educación? ¿Cuál es su fin? La educación es un proceso de socialización, al educarse una persona asimila y aprende conocimientos. Este proceso implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de las generaciones anteriores. La educación se logra a través del aprendizaje, y creo que debe ponerse énfasis en la superación y realización integral y plena del hombre, como lo dice el lema de la Universidad Autónoma de Baja California...

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Los fines de la educación Nos gustó el fin vital de Lorenzo Luzuriaga comentado por Luis A. Lemus en su obra Pedagogía, Temas Fundamentales, porque en él se resume a todo lo que se pueda aspirar. Como creyente lo seleccioné porque en su definición de los fines de la educación se puede lograr la formación integral inspirada en los valores del Evangelio y en los Derechos Humanos que posibilite la vivencia de un compromiso cristiano y responda a las necesidades históricas en las cuales se encierra...

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países se habla de crisis de la educación y puede decirse que es el estado habitual de la educación. Se trata de reflexionar sobre la función de la educación y como ha ido evolucionando a lo largo de la historia. Los fundamentos de las prácticas educativas raramente se discuten, y generalmente merecen escasa atención social, sin embargo esencial es para la vida humana y para el funcionamiento social. Esto trata de reunir algunas reflexiones sobre la educación, su evolución en las sociedades...

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EL FIN En el Tratado de la Creación, XLIV, art. IV, acerca de "Si Dios es la causa final de todas la cosas", dice: "Todo agente obra por un fin. De otro modo no se seguirá de su acción un efecto determinado a no ser por casualidad. Ahora bien, uno mismo es el fin del agente y del paciente en cuanto tal, aun de distinto modo exactamente idéntico es lo que intenta comunicar el agente y lo que tiende a recibir el paciente. Hay, sin embargo, algunos agentes que simultáneamente dan y reciben...

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4. Cultura y educación. La escuela frente a la multiculturalidad Cultura y educación La cultura es el conjunto de costumbres, conocimientos y objetos materiales y comportamientos aprendidos y socialmente transmitidos. La cultura es relativa a una sociedad dada. Del tema de la cultura ¿Qué conclusiones podemos sacar para una sociología de la educación? Ottaway se hace esta misma pregunta y aporta unas respuestas que nos pueden servir para hablar del tema de cultura y educación. 1. La cultura...

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La educación como método de superación, tomando como referencia al texto: educación y sociología de DURKHEIM Emile1 Por: diego Felipe chala Licenciatura en matemáticas Código: 051100312013 La educación nos involucra directamente con la sociedad, pues ella es partidaria de que esta exista, los seres humanos han sobrevivido y evolucionado como especie por su capacidad de transmitir conocimiento, los avances que hicieron los antepasados en el conocimiento del mundo son un claro ejemplo que...

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LOS FINES DE LA EDUCACIÓN Hablar de educación es hablar del desarrollo de la humanidad, es hablar del desarrollo de la sociedad y de la civilización como la conocemos y entendemos hoy en día. Cuando nacemos, los seres humanos somos una de las especies más desvalidas, comparados con otros seres que habitan el planeta; tardamos un largo período dependiendo de nuestros padres para poder sobrevivir. Sin embargo, es justamente esta incapacidad de valernos por nosotros mismos durante nuestros primeros...

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Fines de la Educación. Los fines de la educación, son los resultados de una gran labor educativa, de los cuales la educación se ha fortalecido, debido a que si los fines no existieran, estos no tendrían coherencia, mucho menos razón de ejercerla. Los fines de la educación, pueden ser analizados en tres sentidos, los cuales son: Social, Individual y trascendental. Social por que tiene como fin, la preparación del individuo para que este ocupe un lugar digno y fructífero en la sociedad, no obstante...

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ARTICULO 5o. Fines de la Educación. De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines:  1. El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le ponen los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos.  Opinión personal: yo creo que este fin no es que se...

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