Los Retos Que Enfrenta El Maestro De Secundaria Para Favorecer La Definicion De La Identidad De Los Adolescentes ensayos y trabajos de investigación

ENSAYO Los Retos Que Enfrenta El Maestro De Secundaria Para Favorecer La Definición De La Identidad En Los Adolescentes. A lo largo de la historia los maestros han tenido que lidiar con los cambios físicos y psicológicos, aunado a el búsqueda de la identidad sin embargo a lo largo de la historia el entorno en el que se desarrollan las nuevas generaciones a cambiado en cuanto a modas e ideologías, otro factor que ha intervenido con gran importancia como son: la globalización y el gran desarrollo...

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“Los retos que enfrenta el maestro de secundaria para favorecer la identidad de los adolescentes” Jalpan de Serra, Querétaro jueves 17 de enero de 2013 Centenaria y Benemérita Escuela Normal Del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera “ Unidad Jalpan Clave: 22ENL0001O Lic. En Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas III semestre Ensayo de: Los retos que enfrenta el maestro de secundaria para favorecer la identidad de los adolescentes Maestra: Gloria...

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podremos encontraremos uno de los principales retos que los docentes se encuentran al cumplir con su labor educativa, al tratar de llevar a sus alumnos en la búsqueda de su identidad de cada uno, ya que no es fácil lograr en todos el mismo resultado, por este motivo no debemos olvidar lo que representamos ante el alumno, para él somos el maestro que solo enseña contenidos no una persona que los puede orientar, debemos de proyectarles esa confianza para que nos vean como un guía en su camino social...

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Los Retos Del Maestro De Escuela Secundaria En El Trabajo Con Adolescentes En el presente ensayo hablare sobre los retos a los cuales se enfrentan los maestros de secundaria de las diversas asignaturas, estos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también el carácter del maestro y comunicación entre éste y sus alumnos. Algunos alumnos pueden mantenerse quietos e incluso participativos con algunos maestros y con otros pecan de rebeldes, muchos de estos alumnos...

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“LOS RETOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA EN EL TRABAJO CON ADOLESCENTES" Ángel Adrián Soto Salinas En el siguiente escrito mencionaré algunos de los tantos retos a los cuales se tienen que enfrentar los maestros que se encuentran laborando en escuelas secundarias, ya que son ellos quienes trabajan con adolescentes, tomando en cuenta las diversas asignaturas, éstos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también las estrategias que utilice el docente, la...

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hablare sobre los retos a los cuales se enfrentan los maestros de secundaria de las diversas asignaturas, estos pueden variar según el contexto en el que la escuela se encuentre ubicada, también el carácter del maestro y comunicación entre éste y sus alumnos. Algunos alumnos pueden mantenerse quietos e incluso participativos con algunos maestros y con otros pecan de rebeldes, muchos de estos alumnos piden a gritos atención ya que con su familia no la reciben. Todos los maestros deberían preocuparse...

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Desafíos de los Adolescentes en la Definición de su Identidad y el Papel de la Escuela Secundaria para Enfrentarlos Autodefinición de la persona ante otras personas, ante la sociedad, la realidad y los valores; y es en fin, autenticidad, esto es la identidad según Erikson. Los jóvenes adolescentes se juzgan a sí mismo y crean juicio sobre las cosas y/o las personas es de esta manera no consciente como los individuos van creando su conciencia y creando un sentimiento de identidad característico...

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“LOS RETOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA EN EL TRABAJO CON ADOLESCENTES” 2.- En esta última jornada de observación entre a dos grupos diferente a 3ro y 2do es notable la diferencia de actitudes, los de segundo año son inquietos y solo esperan que la maestra se distraiga un poco para comenzar a platicar entre ellos, en ocasiones indisciplinados, sin embargo los jóvenes del grado superior, son reservados, amables y ordenados, El primer día, la jornada escolar termino horas antes de lo indicado...

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Los retos del maestro de la escuela secundaria en el trabajo con adolescentes El ser docente conlleva a muchas responsabilidades, estas a su vez también dependen del nivel que estén cursando los alumnos. En la educación secundaria se pueden identificar retos específicos por los cuales pueden pasar los maestros, como el periodo de la adolescencia, esto conlleva los cambios físicos y a su vez el comportamiento que estos generan. El docente juega un papel donde tiene que estarse adaptando constantemente...

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 Formas de Enfrentar el Logro de la Identidad en la Adolescencia Quizás la tarea más importante de la adolescencia consiste en la búsqueda (o más bien la construcción) de lapropia identidad; es decir, la respuesta a la pregunta "quién soy en realidad". Los adolescentes necesitan desarrollar sus propios valores, opiniones e intereses y no sólolimitarse a repetir los de sus padres. Han de descubrir lo que pueden hacer y sentirse orgullosos de sus logros. Desean sentirse amados y respetados por lo...

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Ensayo: El maestro como factor para favorecer el logro educativo de los adolescentes. Introducción La escuela es una experiencia central que organiza la vida de la mayoría de los adolescentes. Ofrece oportunidades para adquirir información, así como para dominar nuevas habilidades y perfeccionar las viejas. Amplía sus horizontes intelectuales y sociales. A continuación se examinaran algunas influencias que se presentan en el adolescente e influyen en el aprovechamiento escolar y desenvolvimiento...

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Cuatro retos que enfrenta el maestro del siglo 21, por: Ismael Aponte Ciertamente el Puerto Rico de hoy vive momentos históricos, donde el factor económico permea en todo; los sistemas sociales, administrativos, y familiares, así como en las organizaciones públicas y privadas en la Isla. Siendo éste un factor importante que afecta todos los sistemas, creando un efecto dominó, una reacción en cadena. Obligando a las personas a establecer propuestas para no incurrir en gastos excesivos. De igual...

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RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS Con el transcurso del tiempo se ha ido mejorando la Educación en México, innovando en materiales de apoyo, normas educativas, métodos y estrategias de enseñanza, becas para los alumnos, haciendo mejorías en las infraestructuras, programas para padres, entre otras cosas más; en busca del beneficio que se da en la formación de los educandos en cualquier nivel educativo. Es de gran ayuda el apoyo que está brindando el Sistema...

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Maternidad en la niñez, Enfrentar el reto del embarazo en adolescentes.    El  Fondo de  Población de las Naciones Unidas (UNFPA) presentó el informe “Maternidad  en  la  niñez.  Enfrentar  el  reto  del  embarazo  en  adolescentes”  que  ofrece  una  nueva  perspectiva  del  embarazo  en  adolescentes  y  pretende  desarrollar  nuevas  alternativas  para frenar la maternidad en la niñez y todos los problemas que derivan de ella.    La  maternidad  en  la  niñez  es  un  problema mundial sumamente ...

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LOS RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS. Para empezar explicare como surge el aprendizaje permanente, este nace como una educación Co-extensiva a la vida en el sentido de que se trata de volver a aprender. La idea de la educación permanente es la clave del arco de la ciudad educativa que la define como presagio para el futuro Uno de los objetivos del aprendizaje permanente, es fomentar el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de...

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¿Qué podemos hacer los adolescentes ante los retos que enfrenta nuestra sociedad? A lo largo de toda la historia de nuestro país, se han presentado conflictos y contratiempos, que hemos ido resolviendo con la creatividad y el humor que nos caracterizan a nosotros, los mexicanos. Y no es excepción la actualidad. Esos problemas con los que hemos lidiado desde el principio de los tiempos se han ido modernizando y actualizando al mismo ritmo que nuestros avances y conocimientos. ¿De qué tipo de...

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"La importancia de la escuela secundaria para los adolescentes" En esta escuela se enfatiza mucho la necesidad de controlar la disciplina, aplicando distintas sanciones. Una prefecta con 23 años de antigüedad en el plantel, cuestiona: “En consecuencia, el servicio de orientación educativa ocupa un lugar destacado en el funcionamiento del plantel; en esa oficina es constante la presencia de padres y, sobre todo, de alumnos. Los maestros los envían por varias causas (que pueden ir desde...

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comunicación como estrategia de enseñanza para el aprendizaje entre maestros y alumnos de secundaria La escuela es una experiencia importante que organiza la vida de la mayoría de los adolescentes puesto que ofrece oportunidades para obtener información, dominar nuevas habilidades y perfeccionar las viejas, también pueden participar en actividades artísticas, deportivas y entablar nuevas amistades. (Papalia 2003) Sin embargo ¿por qué existen adolescentes que la escuela la observan como una barrera...

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ESCUELA SECUANDARIA PARA LOS ADOLESCENTES” Lectura: “…y en secundaria voy. La opinión de los adolescentes sobre su escuela” En este texto podemos observar diferentes opiniones sobre lo que es la escuela secundaria , puntos de vista de maestros que se expresan que ser profesor de secundaria es una profesión demasiado exigente a comparación de la educación primaria ya que en esta los maestros conocen a cada uno de sus alumnos porque conviven un año entero con ellos y en la secundaria tienen diferentes...

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Los retos que implica el trabajo docente con los adolescentes. El presente ensayo tiene la finalidad de realizar un análisis de los problemas que hemos enfrentado como docentes en formación, los cuales nos llevarán a conocer y enfrentar los retos que los catedráticos viven día a día en la parte final de la Educación Básica. Uno de los retos principales que debemos considerar es la planeación de las actividades, puesto que una buena planeación nos podrá garantizar el éxito que queramos...

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Retos del maestro En la actualidad el maestro debe de realizar diferentes actividades fuera del contexto educativo, estas actividades muchas de las veces son políticas, ya que en tiempos electorales se les incorpora a la propaganda del partido, la realización de estadísticas al momento de la inscripción, el llenado de papelería inicial. Otra de las actividades que el maestro debe de darse el tiempo es el de realizar las bases para poder realizar diversos concursos que se le presentan en...

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que realiza el maestro de educación secundaria de la asignatura de la especialidad, los aspectos y situaciones que influyen para que sea de esa manera y no de otra, así como los retos que logran identificar. Hoy en día, la práctica docente, se encuentra en un momento difícil donde el maestro tiene que vencer una multitud de retos. No solo los planteados en los planes y programas, sino también situaciones problemáticas que afectan a su entorno contextual del centro de trabajo; para el logro exitoso...

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Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados BLOQUE I FUNDAMENTACIÓN DE LA RIEB ACTIVIDAD 5 “Educación en valores y formación para la ciudadanía: la cultura científica, tecnológica y humanística” DATOS PERSONALES: * Escuela donde labora: “Miguel Hidalgo” * Profesor: Jaime Doroteo Domínguez * Clave: 997068151 INTRODUCCIÓN La Reforma Integral de la Educación Básica (2009) que inició en el nivel preescolar en el año 2004 y que continuó en secundaria en el 2006...

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LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene la finalidad de realizar un análisis de los problemas que hemos enfrentado como docentes en formación, los cuales nos llevarán a conocer y enfrentar los retos que los catedráticos viven día a día en la parte final de la Educación Básica. Uno de los retos principales que debemos considerar es la planeación de las actividades, puesto que una buena planeación nos podrá garantizar el éxito...

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GRUPOS DE PARES EN LA CONFORMACION DE LA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA. En este presente escrito se pretende mostrar un poco de lo que encierra el ámbito de las culturas juveniles; sus roles, características, estructura y el papel tan importante de los lazos de amistad y compañerismo que se forman a lo largo de esta edad conocida como adolescencia-juventud. Es imprescindible analizar a los grupos desde sus inicios, es decir, como es que comienzan a surgir, crecer y estereotiparse para por fin...

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Hoy en día la educación es la inversión más importante que puede hacer una sociedad para el futuro. Por ello, es precisó reflexionar sobre los objetivos que tiene nuestro modelo educativo puesto que con el descubriéremos sobre el tipo de sociedad a la que se aspira. De manera personal considero que busca que los jóvenes se puedan integrar en el sistema económico y que sean autónomos con el fin de que aprendan a asegurar su propia supervivencia económica a la vez que contribuyen al crecimiento...

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LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL MAESTRO AL TRABAJAR CON ADOLESCENTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA En el presente ensayo analizare algunas de las tareas y habilidades que debe tener un maestro para trabajar con adolescentes; algunas de las tareas son: el proceso de enseñanza-aprendizaje, la disciplina, la prevención, el fomento de valores entre otras, pero así mismo debe desarrollar habilidades como la planeación, la evaluación, la creatividad, etc. Cada una de las tareas y habilidades son propias de...

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Dificultades que enfrentan las familias para satisfacer las necesidades de los adolescentes, medios de comunicación La palabra juventud causa mucha controversia hoy en día, ya que los jóvenes han ido cambiando con el paso del tiempo y este tema es muy comentado por todos lados. Los adultos deben de apoyar en el desarrollo de las nuevas generaciones, porque la forma de conducta que tienen es muy diferente, porque son más liberales, groseros, independientes, y más difíciles de tratar. La sociedad...

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El Adolescente en la Escuela Secundaria El trabajar con adolescentes, a decir de mi propia experiencia, puede llegar a ser una tarea desgastante, la relación maestro-alumno durante esta etapa se caracteriza por ser un constante estira y afloja. En cierta ocasión, mientras trataba de impartir mi clase a un grupo particularmente difícil, me invadió la sensación de que habían seleccionado a los jóvenes más terribles de la ciudad y los juntaron en el grupo a mi cargo con el único propósito de...

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¿Cómo debería actuar Banxico para enfrentar estos retos? El Banco de México se concreto su fundación el 1 de septiembre de 1925 gracias al trabajo en conjunto del Secretario de Hacienda Alberto J. Pani y el Presidente Plutarco Elias Calles. El Banco de México es el banco central del Estado Mexicano. Por mandato constitucional, es autónomo en sus funciones y administración. Su finalidad es proveer a la economía del país de moneda nacional y su objetivo prioritario es procurar la estabilidad del...

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Moisés Sáenz Garza” IDENTIDAD DEL ADOLESCENTE Formación Cívica y Ética MAESTRA: CASIMIRA LARA ORTIZ.  MATERIA: DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES III  ALUMNOS: OMAR SEGUNDO GARCIA MTZ  CARLOS LEONARDO AREVALO VAZQUEZ  ALBERTO GUADALUPE CASTILLEJO CORTEZ  ADOLESCENTES EN BUSCA DE IDENTIDAD Muchos jóvenes que no encuentran referentes adultos como modelos los buscan en las llamadas "tribus urbanas" .   Cuanto habrá de cierto en que cada vez son más los adolescentes que se suman a alguna...

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Asignatura: Persona, Familia y Relaciones Humanas. Docente: Katushka Ojeda Torrejón. Alumna: Camila Felipa Anchante. Año: 2° de secundaria. 2013 LE DEDICO ESTA MONOGRAFIA PRIMERAMENTE A DIOS POR HABERME PERMITIDO LLEGAR HASTA ESTE PUNTO Y HABERME DADO SALUD, Y DARME LO NECESARIO PARA SEGUIR ADELANTE DÍA A DÍA  PARA LOGRAR MIS OBJETIVOS, ADEMÁS DE SU INFINITA BONDAD Y AMOR.  A MI MADRE POR HABERME APOYADO EN TODO MOMENTO, POR SUS CONSEJOS, SUS VALORES...

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Los retos a los cuales se enfrentan los diferentes maestros de las distintas asignaturas de la secundaria son muy variados, ya que los alumnos trabajan y son ordenados de acuerdo al carácter de estos. La motivación es un factor muy importante en este campo, las clases deberán ser amenas, didácticas y prácticas, con esto los alumnos se darán cuenta del interés e importancia que como maestros le dan a cada una de las actividades que realizan con ellos, esto es un reto muy grande porque como novatos...

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Ser maestro no implica solamente tener la vocación también implica tener conocimiento, habilidades y capacidad de poder dirigir a un grupo satisfactoriamente, donde exista el respeto y sobre todo el aprendizaje. Tomar como profesión la docencia implica grandes retos, ya que esta no es fácil, se debe tener conciencia de las dificultades que surgirán las cuales se tienen que superar para llegar a ser un maestro de calidad, un maestro a que se le reconozca por su capacidad de enseñanza. Además, a lo...

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LOS RETOS DEL MAESTRO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA CON LOS ADOLESCENTES. Para poder hablar de las telesecundarias y de los maestros, primero que nada debemos conocer en qué consiste dicha modalidad y la función que tiene el docente de telesecundaria. Este tipo de escuelas surge de la necesidad de impartir educación a toda la población sin excepción alguna, todas las telesecundarias se encuentran ubicadas en zonas rurales o marginadas del país. Es por esto que en México hay más Telesecundarias...

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Identidad Personal La identidad es lo que permite que alguien se reconozca a sí mismo. En consecuencia, la identidad personal es todo aquello que nos define como individuos. Aunque estemos permanentemente cambiando desde un punto de vista físico y cognitivo, es evidente que en el proceso de transformación hay algo que se mantiene inalterable: la convicción de que somos la misma persona en todo momento. Es una idea algo paradójica, ya que cambiamos cada día y al mismo tiempo no cambiamos. Identidades...

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Secretaría de Educación Dirección para el Desarrollo Magistral Departamento para la Formación Docente Escuela Normal Urbana Federal “Profr. Rafael Ramírez” Licenciatura En Educación Secundaria Con Especialidad En Telesecundaria Ciclo Escolar 2009-2010 Asignatura: Seminario de temas selectos de historia de la pedagogía y la educación II “ensayo: ¿qué educación para los jóvenes adolescentes?” Profesora: Mtra. Dora Luz Carrillo Alumna: Wendy Arlen Román Medina...

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“La importancia de la educación secundaria en los adolescentes” Autor: Sandra García Espitia sadragarcia@hotmail.com Palabras clave: Adolescencia Escuela Cambios Trascendencia Juventud A lo largo de la presente ponencia se le dará respuesta a la pregunta: ¿Cuál es la importancia que le toman los adolescentes a la escuela secundaria? Por medio de investigaciones en internet se logró recabar esa información. Desde que tenemos uso de razón, cada uno de nosotros desarrolla rasgos de su manera...

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1.- IDENTIDAD 2. De acuerdo con Erik Erikson, el mayor obstáculo que debe enfrentar el desarrollo de los adolescentes es el establecimiento de una identidad. 3. Es un saber quién es uno, hacia dónde se dirige en la vida y en qué forma uno encaja en la sociedad. Se refiere a la estabilidad que requiere una persona para lograr la transición de la dependencia de los demás a la dependencia de sí mismo 4. En otras palabras es la sensación de ser un individuo único, una especie de sentimiento de singularidad...

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La Adolescencia es una etapa básica en el desarrollo del individuo, pues en ésta etapa se gesta la conquista de la identidad personal, que es de suma importancia para que el individuo logre un sentido de pertenencia, que lo involucre con su entorno social. La primera etapa de la adolescencia, inicia con la pubescencia, que es la etapa en la que empiezan los cambios físicos en la persona, a ésta etapa también se le suele llamar pre-adolescencia, y va de los 8 a los 11 años de edad regularmente...

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especial para favorecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños y adolescentes, para entenderlo primero daré la definición de que es el desarrollo motor de cómo se desarrollan las habilidades motoras finas y gruesas y como favorecer o estimular estas habilidades. También se hablara del papel importante que tiene la escuela para el desarrollo motor de los niños y los procesos en la infancia, adolescencia que deben llevarse acabo. En base a todo esto se mencionaran algunas formas de favorecer el...

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 “MI PAPEL COMO DOCENTE PARA FAVORECER EL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE LOS ADOLESCENTES” En el presente ensayo se propondrá una estrategia que guie el proceso de enseñanza- aprendizaje con el fin de desarrollar en los alumnos habilidades y competencias que serán la base de su formación. Es necesario estar consciente de los retos que implica estar frente a un grupo numeroso de adolescentes tomando en cuenta los cambios que cada uno de ellos presenta durante esta etapa y el poco interés que tienen...

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 IDENTIDAD EN LOS ADOLESCENTES IDENTIDAD De acuerdo con Erik Erikson, el mayor obstáculo que debe enfrentar el desarrollo de los adolescentes es el establecimiento de una identidad. ¿QUÉ ES IDENTIDAD? Es un saber quién es uno, hacia dónde se dirige en la vida y en qué forma uno encaja en la sociedad. Se refiere a la estabilidad que requiere una persona para lograr la transición de la dependencia de los demás a la dependencia de sí mismo En...

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La educación secundaria y los retos de la formación de profesores En este texto nos mencionan los retos y las necesidades de la educación secundaria, lo que no permite identificar qué es lo que queremos atender, qué es lo que queremos resolver cuando se plantee una modificación en el campo de la formación de maestros de educación secundaria. A partir de 1993-1994 se empezaron a aplicar cambios curriculares en la educación secundaria de manera progresiva, que culminaron en 1995. Una de las modificaciones...

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LA CONSTRUCCIÓN DE LA PROPIA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA La adolescencia es uno de los períodos más críticos para el desarrollo de la autoestima; es la etapa en la que la persona necesita hacerse con una firme IDENTIDAD, es decir, saberse individuo distinto a los demás, conocer sus posibilidades, su talento y sentirse valioso como persona que avanza hacia un futuro. Son los años en que el niño pasa de la dependencia a la independencia y a la confianza en sus propias fuerzas. Es una época...

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Desarrollo de los adolescentes III Identidad y relaciones sociales 1.- Socializar los conceptos de IDENTIDAD 2.- Ubicar en el texto de Alfredo Fierro: *DEFINICIÓN de IDENTIDAD personal La identidad personal, según el texto, es el concepto más atinado para resumir el perfil o patrón de comportamiento de una persona, y se considera que en la adolescencia adquiere una importancia fundamental, ya que de esta forma se puede determinar lo que psicológica y comportamentalmente sucede en la vida...

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Identidad en la adolescencia La identidad, definida principalmente desde la Psicología, se comprende como aquel núcleo del cual se conforma el yo. Se trata de un núcleo fijo y coherente que junto a la razón le permiten al ser humano interactuar con otros individuos presentes en el medio. La formación de la identidad es un proceso que comienza a configurarse a partir de ciertas condiciones propias de la persona, presentes desde el momento de su nacimiento, junto a ciertos hechos y experiencias básicas...

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Adolescencia e Identidad El desarrollo más importante de la adolescencia es la propia individualidad, la propia identidad. Este proceso culmina en la adolescencia, pero el desarrollo humano como persona dura toda la vida. El crecimiento del niño, incremento en peso y en talla es gradual, progresivo y continuo hasta que se produce el gran cambio de la adolescencia. La aceleración del crecimiento produce un salto hacia una nueva realidad: el desarrollo de nuevas capacidades y potenciación de recursos...

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intercultural para todos, que identifique y valore esta diversidad y, al mismo tiempo, afirme su identidad nacional. El cumplimiento del carácter obligatorio de la secundaria implica, en primer lugar, que el Estado proporcione las condiciones para que todos los egresados de primaria accedan oportunamente a la escuela secundaria y permanezcan en ella hasta concluirla (idealmente, antes de cumplir los 15 años). En segundo lugar, significa que la asistencia a la secundaria represente, para todos los alumnos...

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El Adolescente en la Escuela Secundaria El trabajar con adolescentes, a decir de mi propia experiencia, puede llegar a ser una tarea desgastante, la relación maestro-alumno durante esta etapa se caracteriza por ser un constante estira y afloja. En cierta ocasión, mientras trataba de impartir mi clase a un grupo particularmente difícil, me invadió la sensación de que habían seleccionado a los jóvenes más terribles de la ciudad y los juntaron en el grupo a mi cargo con el único propósito de hacerme...

525  Palabras | 3  Páginas

“La secundaria nació de manera formal en nuestro país en la segunda década del siglo pasado, considerada como la escuela para los adolescentes que serviría de enlace entre la primaria y la preparatoria, lo que de entrada la dejó en una encrucijada ya que desde ese momento ha sido víctima de los cambios pensados para estos niveles educativos que por efecto de rebote se implementaron en ella. Moreno (2005) señala que “el actual panorama de la enseñanza secundaria es bastante preocupante, pues enfrenta...

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| RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS Dalai Lama dijo en uno de sus discursos a profesores: Cuando alimentas a un animal con cariño, él lo siente, cuando le tienes miedo también lo siente, de igual forma los alumnos para con sus maestros. Quiero partir de este punto que es tan certero. Muchas veces los maestros imparten su clase de la mejor manera posible y son equitativos con todos, pero esto generalmente no es suficiente para motivar al alumno(a) en su...

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interrelaciones entre adolescentes nos encontramos con que para empezar una relación se define como el trato o unión que existe entre dos o mas personas y la interrelación es cuando ya existe una relación y entre ambos se influyen, esto es a nivel personal pero se sabe que en la escuela estas definiciones se llevan a cabo de tres maneras diferentes, primero a nivel de las identidades de los alumnos, en segundo como se interrelacionan en el aula y tercero como lo hacen con la escuela y su maestro. Se sabe que...

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¿Quién soy en realidad?, La búsqueda de identidad en la Adolescencia I.- Introducción: Etimológicamente, adolescencia significa padecimiento, que implica la tarea de encontrarse a sí mismo. Desde el punto de vista físico, corresponde a un periodo de cambios y crecimiento rápido que va desde los 11 a los 19 años. Además, se producen cambios psicológicos normales, que se manifiestan por la búsqueda de identidad propia, oposición a la autoridad, originalidad, imaginación, narcisismo, cambios bruscos...

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hace  mas  de  10.000  años,  el  uso  de  las  denominadas  Cibertecnologías  y  sus  aplicaciones  a  todos  los  campos,  y  en nuestro  caso  al  campo de  la   educación  presenta  retos inimaginables en  todos  los  aspectos.  Por  eso,el papel del docente en la actualidad radica en afrontar  y  encarar los retos que la sociedad del conocimiento le ha heredado. Hoy,  a diferencia de hace algunas décadas, el estudiante tiene acceso a la información de manera rápida , excesiva y multimedial, lo...

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El trabajo del maestro en la escuela secundaria El texto nos habla principalmente de que el maestro de secundaria puede pasar por buenos y malos momentos, se puede sentir incluso en el cielo ya depende de la actitud que tengan los alumnos. También un maestro relata lo que vivió su primer día de trabajo en la secundaria, nos dice que se sentía temeroso y que al entrar al salón lo primero que escuchaba era lo que decía los alumnos “cara de cría” y cosas así, sentía miedo de que ellos...

576  Palabras | 3  Páginas

El adolescente y la formación de su identidad El ser humano es un ser único e irrepetible, cada uno es diferente de otro; desde su nacimiento se producen cambios durante toda su vida, estos cambios son muy rapidos en el 1º año de su vida y luego durante su adolescencia. En la etapa que va desde los 12 a los 18 años aproximadamente son los mas notorios. El desarrollo se puede dividir en: Biológico, cognitivo y socioemocional 1) Biológico: cambios físicos en el cuerpo y especialmente en el cerebro...

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EL RETO QUE SE ENFRENTA PARA PLANEAR SITUACIONES QUE RESPONDAN A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE HOY Basándome en los aprendizajes que he obtenido durante mi estancia en la Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza en la Licenciatura en Educación Preescolar me he dado cuenta que el conocer a los niños del grupo es indispensable para la intervención docente ya que tenemos que tomar en cuenta que es a partir de este conocimiento que podremos realizar situaciones didácticas que llevaremos a cabo...

1013  Palabras | 5  Páginas

El artículo tercero constitucional determina como un deber del estado, impartir educación preescolar, primaria y secundaria, así como promover y atender los demás tipos, niveles, y modalidades educativos, incluyendo la superior. El Estado ha creado un Sistema Educativo Nacional como mecanismo para satisfacer la necesidad de educación de la sociedad. El sistema se conforma por educandos, educadores, autoridades educativas, planes, programas, métodos y materiales educativos, las instituciones educativas...

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Escuela y contexto social CUANDO TODA LA ADOLESCENCIA HA DE CABER EN LA ESCUELA. Listado de retos a los que se enfrenta un docente 1- El reto de tener entre nuestras manos unas personas son un producto social e histórico concreto: son lo que la sociedad y la historia han hecho de ellos. 2- Debido a que son sujetos que viven en una etapa diferente a la nuestra, y es diferenciable de su vida: ellos no ven las cosas del mismo modo que un docente. 3- Se tiene que conocer sus culturas y sus...

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