Modelo Ego Social De La Personalidad ensayos y trabajos de investigación

LOS MODELOS DE PERSONALIDAD La psicología es una ciencia cuyo objeto de estudio es la conducta del ser humano que comprende dos tipos de actividades: manifiesta o visible y encubierta, la manifiesta alude a la fachada exterior de la personalidad y la encubierta a un aspecto más profundo. La personalidad y la conducta poseen elementos biológicos, psicológicos, sociales y culturales por lo tanto la psicología define al ser humano como un ser bio-psico-socio-trascendental. La psicología no posee una...

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Modelos de Personalidad: “The Big Five” Como PM usted tendría entre otras actividades de gestión de RR.HH. efectuar la adquisición de los miembros del equipo (o negociación), y de acuerdo al tipo de matriz organizacional, correspondería en algunos casos realizar lo que se denomina un “Performance Appraissal” o informe de desempeño de su tarea. En cualquier caso siempre es importante que usted conozca el perfil de conocimientos y personal de los integrantes de su grupo de trabajo. Puede que sólo...

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MODELOS DE LA PERSONALIDAD. LIC. GUILLERMO ROJAS BENÍTEZ. FORMA DE EVALUACIÓN.  60% ensayo final: 2 cuartillas (mínimo). Fuente Arial 12, justificado y con interlineado 1.5. Se abarcara los temas vistos en el aula. Como auxiliarían los temas vistos en el aula en su vida laboral y personal.  20% tareas y/o actividades en clase.   10% exposición. 10% asistencia. CONTACTO.     FACEBOOK: Lic. Guillermo Rojas Benítez. MAIL: mpgrb@live.com TEMPERAMENTO , CARÁCTER, IDENTIDAD…...

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Personal Social En individual formulan sus expectativas OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los desempeños pedagógicos de los docentes del III Ciclo de Primaria en el Personal Social. OBJETIVOS ESPECÌFICOS: •Vivenciar estrategias de Asamblea del aula para desarrollar espacios de participación democrática. •Evidenciar las características de los enfoques de Personal Social en el desarrollo de la estrategia “Asamblea del aula” •Relacionar las competencias y capacidades del área de Personal Social con la...

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Rébsamen” LA EDUCADORA COMO MODELO LINGÜISTICO EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DEL NIÑO Lic. En Educación Preescolar III Semestre Grupo “C” Observación y Práctica Docente   LA EDUCADORA COMO MODELO LINGÜISTICO EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DEL NIÑO. Los niños en edad preescolar son capaces de desarrollar una gran variedad de habilidades, capacidades y aprendizajes que los van a llevar a un completo desarrollo cognitivo, personal y social, pero para esto existen factores...

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MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN ORIENTACIÓN Para poder entender de qué se tratan los modelos de intervención, es necesario comprender un poco el significado de la palabra modelo y lo que se pretende lograr con él. Se puede considerar un modelo como lo que se construye entre la teoría y la realidad. Pero no solo podemos encontrar una definición de la misma, ya que diferentes autores nos aportan su conocimiento acerca de los modelos, hay quien lo toma como una “representación...

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2. EL MODELO SOCIAL Descripción del modelo social: Antiguamente (finales de la década de los sesenta del S. XX, en EEUU e Inglaterra) el modelo se centraba en la rehabilitación o normalización de las personas con discapacidad. Era considerada como una mente defectuosa. La discapacidad era considerada como cuerpo o mente defectuosa. Tragedia personal y problema para la sociedad. Implicaba dependencia de la familia, suponía una tragedia personal un problema para el resto de la sociedad. El modelo...

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MODELOS SOCIALES Dentro de los modelos de enseñanza–aprendizaje se desglosan modelos agrupados en cognitivos, personales, sociales, conductuales y otros, por lo que para realizar la presente se tomara como punto de partida a los modelos sociales. Cuyos modelos estudian la relación existente entre el individuo y otras personas, dando prioridad a los procesos democráticos, los cuales implican organizar grupos en aulas para efectuar determinadas tareas, con el fin de desarrollar un sistema social...

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EL MODELO SOCIAL ANTE LA DISCAPACIDAD Marchena R. (2004) 1. Limitaciones sociales que implica la discapacidad 2. Origen de las limitaciones sociales 3. Principios del Modelo Social 4. Críticas al Modelo Social de la discapacidad 1. Limitaciones sociales que implica la discapacidad 2. Origen de las limitaciones sociales - Lo que le ocurre a las personas está ocasionado...

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Dimensiones sociales de la salud La dimensión social de los seres humanos forma parte de la identidad de cada persona y se sostiene en un trípode: • La conducta–representación. • La cultura. • La interacción. La conducta-representación Cualquiera de nuestras acciones entran a formar parte del caudal ingente de la interacción humana, como actuación o modelo, así como expresión y contribución en la cultura en la que vivimos. Todo cuanto hacemos y decimos, hasta los hechos más íntimos y...

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10. Modelo centrado en la tarea En primer lugar, hay que señalar que este modelo de intervención no toma concepciones teóricas ni metodológicas prestadas de otras disciplinas cien­ tíficas, sino que ha sido desarrollado por completo desde el Trabajo Social y para el Trabajo Social, aunque recibe ligeras influencias de la teoría de la comunicación, de la teoría del aprendizaje, de la teoría de los roles y del conductismo. Los orígenes de este modelo de intervención hay que buscar­ los...

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La Personalidad y su Compresión en el Contexto Social. Personalidad es el modo habitual de ser, pensar, sentir y actuar, es nuestro modo actual de ser. Esto es; cómo me muestro, cómo me ven los demás, "Como me veo a mi mismo". Personalidad son los patrones característicos y distintivos de pensamientos de emoción y de forma de actuar o motivación a actuar que definen nuestro estilo personal. Se puede describir la personalidad de una persona, pero ello no nos va a indicar como se va a comportar...

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Personal Social (Social/Adaptativo) "El niño interactúa con su ambiente circundante o circunmundo" - El desarrollo psicológico es un proceso gradual y progresivo, caracterizado por una serie de transformaciones de la conducta, de la forma de pensar y de sentir, de la forma de interactuar con los demás y de la forma de relacionarse con el ambiente. Estas transformaciones se relacionan con la aparición de nuevas necesidades, intereses...

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ASIGNATURA: COMUNICACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 “Desarrollo social y el surgimiento de la personalidad" en Desarrollo Psicológico.” FICHA DESCRIPTIVA IRMA ELVIRA TAMEZ GARCÍA NOVIEMBRE DE 2010. Ficha valorativa La presente reseña pretende mostrar una panorámica en relación a la lectura de Craig Grace, J. (1992). "Desarrollo social y el surgimiento de la personalidad" en Desarrollo Psicológico Iniciaremos este recorrido con una cita de (Hutchins y Cole 1992)...

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Modelos de Trabajo Social con Grupos MODELOS Indicador Metas Sociales Remedial Recíproco FUNCION DEL TRABAJO SOCIAL DE GRUPO Crear una base amplia de ciudadanos conscientes y diestros. Ayudar al individuo en mal funcionamiento a lograr un estado más deseable de fun­cionamiento social. Establece el trata-miento de los individuos del grupo como la función central del trabajo de grupo. Proceso de ayuda que intenta servir tanto al individuo como a la sociedad ...

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PERSONAL SOCIAL 1. ¿En qué continente ubicamos al Perú? Perú es una República en la parte occidental de América del Sur. El país está dividido en 25 divisiones administrativas. Colombia, Chile, Ecuador, Brasil y Bolivia son sus vecinos. El país abarca un área de 496,225 kilómetros cuadrados. Donde es Perú, es una pregunta muy pertinente en las mentes de las personas que están estudiando geografía. Perú es una República en la parte occidental de América del Sur. Al norte limita con Colombia y Ecuador...

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MODELO PSICOSOCIAL BASE TEORICA: El modelo psicosocial es una mezcla de conceptos derivados de la psiquiatría y de las Ciencias Sociales con un cuerpo de conocimientos empíricos desarrollados dentro del campo del casework (trabajo social de casos). Se caracteriza por su preocupación por el bienestar del individuo. La teoría psicoanalítica es la principal teoría psicológica sobre la que se ha apoyado el modelo psicosocial, tanto para el análisis y la compresión de la situación como para el...

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PERSONAL SOCIAL Obrajillo Obrajillo es un pueblo perteneciente al municipio de Canta, a dos horas en auto de Lima, Perú. Está rodeado de un hermoso paisaje. El río Chillón corta el asentamiento. El pueblo es conocido por el cultivo y venta de truchas. Los visitantes también pueden encontrar otros platillos como el Tallarin con Perdiz, Cuyes, Patasca o la Sopa de Mote, además, los visitantes pueden comprar queso, mantequilla, miel y harina. Obrajillo cuenta con Internet y teléfonos públicos...

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características propias, diferentes de las demás puede ser llamada pedagogía diferencial “ . mi opinión referente concepto que da el autor , pienso que cada ser humano tiene su propio pensamiento, además aprenden de una manera diferente ,y su personalidad , modo de ser y reaccionar . Por su parte , Orden Hoz (1975) define la pedagogía diferencial de un modo progresivo . es un primer momento la define como “conocimiento científico de la educación diferenciada, apoyada en las diferentes características...

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El modelo social Este modelo encuentra sus raíces en las constataciones estadísticas concordantes de todos los países industrializados según las cuales existe una estrecha correlación entre medio sociocultural desfavorecido y las dificultades escolares. Esta correlación, altamente significativa, no depende, en estos países, de las posibilidades reales de escolarización: prácticamente no hay ningún niño que vea su escolaridad limitada por estas razones. Las variables “lengua materna” o “inmigración”...

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También están los interpretativos, que tienen como finalidad entender las problemáticas, analizando el punto de vista del grupo social objeto de la investigación, involucrándose y enfocándose en el carácter y los valores de la sociedad. Igualmente encontramos los paradigmas socio-críticos, que están orientados a aplicar las soluciones concretas a los problemas sociales, en este paradigma el investigador debe dar solución a partir de la autorreflexión. Un paradigma es un conjunto de reglas que...

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Modelo de la personalidad de los 5 grandes Del método factorial que fue la base de la investigación de Cattel, basado en proponer un modelo con base practica, surgieron otros modelos para definir o explicar la personalidad; Los Cinco Grandes fueron originalmente derivados en los Setentas por dos equipos independientes de investigación: Paul Costa y Robert McCrae (en el National Institutes of Health), y Warren Norman (en la Universidad de Michigan)/Lewis Goldberg (en la Universidad de Oregon), quien...

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Rasgos: físicos, inteligencia, personalidad, desempeño de tareas, sociales.  En el estudio NO se detectó algún rasgo que determine qué hace a un Líder. TEORÍA DE LOS RASGOS SI se observó que la capacidad de un gerente para supervisar es la característica aislada mas saltante para tener un alto desempeño; los otros factores como la inteligencia, iniciativa y confianza en sí mismos no son tan importantes. MODELO DE LAS CINCO GRANDES DIMENSIONES DE LA PERSONALIDAD Emocionalidad. Dentro de la...

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Modelo bioetico personalista. Bioética y normatividad. Bioética personalista Se conocen tres maneras de entender el personalismo. Relacional. PERSONALISMO Hermenéutico. Ontológico. Modelo bioético personalista. Se fundamenta en el concepto de persona entendida como unitotalidad de cuerpo y espíritu y en el deber del respeto a la vida humana desde la concepción hasta la muerte. “No tiene otra finalidad que la de promover el bien íntegro de la persona humana, vértice de lo creado, eje y...

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conocer la historia de nuestro país. Este problema resulta muy grave ya que un país necesita de gente que conozca el pasado histórico de su país para entender el presente y construir un futuro. · Educación social, moral y cívica: El venezolano, desde el punto de vista educativo, se define de la siguiente manera: “El liceo pasa por el, pero el no pasa por el liceo. El estudiante venezolano considera mas importante la música y elementos culturales y educativos...

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EL MODELO PARANOIDE DE LA PERSONALIDAD El trastorno paranoide de la personalidad, en el DSM-IV (APA, 1994), forma parte del Cluster A pacientes “odd”, extraños y extravagantes. El trastorno es complejo puesto que: a) Se halla subyacente, pues los familiares y amigos no lo consideran patología, pero sí una forma particular de sensibilidad y susceptibilidad. b) Cuando las manifestaciones son evidentes, el diagnóstico diferencial los trastornos esquizofrénicos y con la psicosis es complicado...

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¿Cómo Lograr La Armonía Personal? Se trata de trascender la experiencia, para convertirla en un aprendizaje. Uno de los actos de mayor conciencia de un ser humano es trascender sus experiencias. Así pues, para crear ARMONÍA, analiza en cada situación el aprendizaje que hay detrás de la experiencia, decide transmutarla indagando que está pasando contigo, recuerda hacerte preguntas claves para encontraras respuestas inspiradoras. Todos tenemos ARMONÍA en nuestro interior, decídete a Buscar la piedra...

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MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD. La ciencia normal es una práctica consolidada por tradiciones y escuelas, que proponen modelos, leyes, teorías, aplicaciones e instrumentos. La proliferación de escuelas (etapa pre-paradigmática) precede al desarrollo de la ciencia normal (paradigmática). Los paradigmas generales se han traducido en tres modelos teóricos (internalista, situacionista e interaccionista) que se diferencian en la respuesta que dan a la cuestión sobre los determinantes...

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El modelo GROW del coaching personal Coaching Este modelo de coaching personal es uno de los más difundidos en todo el mundo, ya que su sencillez y pragmatismo permite adaptarlo a casi cualquier realidad y tipo de persona. Partir de una meta es el principal requisito, seguir el método es la forma más segura de lograrlo.   {{Adsense2 params}} Dentro del coaching personal existen diversos modelos con los cuales se puede llevar a una persona a lograr objetivos concretos en su vida. Uno de ellos...

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TEORIAS DEL MODELO BIOLOGICO DE LA PERSONALIDAD        Al buscar los rasgos fundamentales de la personalidad, ha habido personas que se inclinan ante la creencia de que la respuesta se encuentra en la naturaleza fisiológica y biológica del cuerpo humano y el cerebro. Es decir, que las diferentes características de las personas son derivadas de las fuerzas que provocan las diferencias físicas.        Los enfoques biológicos de la personalidad sostienen que la constitución física, la dotación genética...

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Los modelos de planificación de RRHH se basan en los estimados de la producción, en segmentos de puestos, en la sustitución de puestos claves, en el flujo de personal y en la planificación integral. [pic] Es un modelo que intenta caracterizar el flujo de las personas hacia adentro de la organización y hacia fuera de ella. La verificación histórica y el seguimiento de ese flujo de entradas y salidas, asensos y trasferencias permiten predecir, a corto plazo, las necesidades de personal por parte...

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Ello El Ello es la parte primitiva, desorganizada e innata de la personalidad, cuyo único propósito es reducir la tensión creada por pulsiones primitivas relacionadas con el hambre, lo sexual, la agresión y los impulsos irracionales. Comprende todo lo que se hereda o está presente al nacer, se presenta de forma pura en nuestro inconsciente. Representa nuestros impulsos, necesidades y deseos más elementales. Constituye, según Freud, el motor del pensamiento y el comportamiento humano. Opera de acuerdo...

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APRENDIZAJE SOCIAL Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INFLUENCIA DE LAS CONSECUENCIAS DE LA RESPUESTA DEL MODELO La imitación depende de las consecuencias de su respuesta para el modelo. Estas consecuencias son específicas de la conducta que se observa. El modelo no recibe recompensas en presencia del observador. Pero la conducta de aquel se verá influida por la de este si se sabe que durante su vida ha acumulado los medios de gratificación o generalmente ha sido castigado por su estilo de vida...

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CAPÍTULO I: CONCEPTOS BÁSICOS DE PERSONALIDAD 1.1.- Definiciones de personalidad Cada aspecto de nuestra vida empieza a desarrollarse desde que estamos en el vientre de nuestra madre. En el momento en que nacemos, todos tenemos un comportamiento distinto: lloramos, miramos, reímos de diferente manera y desde ese entonces empieza la formación de nuestra personalidad. No hay una definición exacta de lo que es personalidad. En el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española...

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Unidad III:DOMINIO SOCIAL Y CULTURAL PERSONALIDAD E INTERACIÓN SOCIAL DOMINIO SOCIAL Y CULTURAL DE LA PERSONALIDAD Este dominio supone que la Personalidad no es algo que sólo está en la cabeza de las personas, en sus genes o en su sistema nervioso. Enfatiza la influencia de las instituciones sociales en la Personalidad y también la manera en la que es expresada a través de estas instituciones. Personalidad e Interacción social La Personalidad desempeña una función importante...

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actividad de la Selección de Personal muy común en las organizaciones, sistematizada desde finales del siglo pasado y consolidada en las dos grandes guerras, como método para asignar personal militar a diferentes servicios en los que se exigían determinadas aptitudes o características personales. La posguerra del 45 inició una clara tercialización de la sociedad occidental que potenció la aparición de empresas consultoras que realizan servicios de Selección de Personal desde una perspectiva de especialización...

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IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL JOSE MIGUEL MIRA MONTILLA ETICA PRODESOR: JUAN BENICIO COLEGIO JOSEMA 2010 IDENTIDAD SOCIAL Y PERSONAL 1. Buscar 4 textos que tengan relación con el tema: ENSAYOS Y DOCUMENTOS DE: • COMO LA MODA CONSTRUYE NUESTRA IDENTIDAD SOCIAL; La influencia de la moda en los Valores Estéticos y Corporales. • CONSTRUCCION SOCIAL DE LA IDENTIDAD; Establecer diferencias o limites un paradigma. • ¿QUE IMPLICA SER YO? Reflexión...

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El desarrollo personal Es una experiencia de interacción individual y grupal a través de la cual los sujetos que participan en ellos, desarrollan u optimizan habilidades y destrezas para la comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, permitiéndole conocer un poco mas de si mismo y de sus compañeros de grupo, para crecer y ser mas humano.’ (Brito Challa, Relaciones humanas 1992. Pág. 112) Cada individuo esta llamado a desarrollarse; desde su nacimiento...

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Y DE LA PERSONALIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA LA FAMILIA La familia es un contexto de socialización esencialmente relevante para el niño, puesto que durante los primeros años de vida son quienes los acompañan en su crecimiento, padre: papel activo, pilar fundamental dentro del hogar , figura modelo madre :estimulante del lenguaje, sensibilidad alas necesidades y demandas. Cuidado físico. VIDA FAMILIAR  Padres autoritarios  Padres permisivos  Padres con autoridad  Padres indiferentes...

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EL MODELO DE LA RED SOCIAL “LA RED SOCIAL: PROPOSICIONES GENERALES” (CARLOS SLUZKI) RED SOCIAL PERSONAL: suma de todas las relaciones que un individuo percibe como significativas o define como diferenciadas de la masa anónima de la sociedad. Esta red corresponde al nicho interpersonal de la persona y contribuye substancialmente a su propio reconocimiento como individuo y a su imagen de sí. La red social personal puede ser registrada como mapa mínimo que incluye a todos los individuos con los que...

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LECTURAS 8.5 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL El desarrollo personal y social refiere las actitudes de capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad social y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales y así tener un dominio gradual del desarrollo personal y social. Desde muy temprana edad desarrollar la capacidad de captar las intenciones, los estados emocionales de...

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Proyección * Desplazamiento * Negación * Represión * Formación reactiva * Racionalización Manejo de los sentimientos. El sentido de la identidad personal y cultural, se desarrolla entre los 2 y 6 años de edad, se acompaña de muchos sentimientos intensos que es necesario aprender a integrar en las estructuras de la personalidad. Temor y Ansiedad. Fuerzas más importantes que los niños deben aprender a dominar, emociones que intentamos de modo natural evitar y minimizar, pero son sentimientos...

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IDENTIDAD PERSONAL Desde un punto de vista psicológico puede decirse que identidad personal es la que hace que uno sea “sí mismo” y no “otro”. Se trata pues, de un conjunto de rasgos personales que conforma la realidad de cada uno y se proyecta hacia el mundo externo permitiendo que los demás reconozcan a la persona desde su “mismidad”, esto es, en su forma de ser específica y particular. La individualidad sólo es posible cuando se exterioriza la personalidad auténtica del ser humano, de manera...

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artista Los grandes genios artistas son auténticos modelos de la personalidad creativa de nuestro mundo contemporáneo. Aunque estos virtuosos se han convertido en los principales ejemplos de la personalidad creadora, aún no hay unificación en torno a teorías, test o definiciones de rasgos personales que permitan identificar, con certeza, las características del genio creador y cómo se manifiesta en las personalidades. En esta investigación se ha seleccionado una representación de cinco artistas...

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TRAYECTO FORMATIVO: “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR III PRODUCTOS FECHA DE ENTREGA: MARZO 2013 PRODUCTO SESION 1: ¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA DIDACTICA? Cuadro de retos y tareas a enfrentar para el diseño de situaciones didácticas: |RETOS QUE ENFRENTAN LOS NIÑOS EN EL DISEÑO DE|RETOS IDENTIFICADOS A PARTIR DEL |TAREAS A EMPRENDER A PARTIR DE LOS RETOS | |LAS ESTRATEGIAS DEL CAMPO...

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Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los niños transitan, por ejemplo, de llorar cuando...

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DESARROLLO SOCIAL Y PERSONALIDAD I. Características Desarrollo social: Se entiende como un proceso de mejoramiento de la calidad de la vida de una sociedad Personalidad: La Personalidad es el conjunto de las cualidades que distinguen a una persona de todas las demás y que la convierten en un ser único. II. Fundamentos Personalidad La Personalidad es el conjunto de las cualidades que distinguen a una persona de todas las demás y que la convierten en un ser único. Es, también, la suma total de las...

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Responsabilidad social y ética personal. Una corporación empresarial es algo muy importante que no solo se pondrá a producir y hacer sus trabajos, dentro de una empresa existen diversas áreas las cuales tienen reglas y leyes ya sea gubernamentales o no, las cuales deben ser respetadas al pie de la letra. En estas corporaciones son fundamentales las sociedades. La sociedad se encarga de que estas empresas no hagan daño y que sus productos o trabajos sean los adecuados, que la publicidad sea la adecuada...

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refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción de la identidad, desarrollo afectivo y de socialización en los pequeños...

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Tema 7. Identidad Personal y Social. TEMA 09- Identidad Personal y Social • La identidad, el self • La percepción del self • Aspectos del self: el autoconcepto, la autoestima, la autorealización • Comparación social e identidad social ¿Qué funciones tienes el self? ¿Cómo influye la cultura de la persona en su identidad? La identidad, el self La identidad es el sentido que cada persona tiene del lugar que ocupa en el mundo. La percepción, sentimientos, actitudes, etc. que tenemos para con...

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Según Fanita English, Berne vio además del Super-Ego y el Id (formas psicoanalíticas), que el Yo consciente (Ego), no es una sola unidad. Ya que todos los seres humanos operan con al menos tres sistemas coexistentes o “Estados del Ego” o “Estados del Yo”: Padre, Adulto y Niño. Entendiendo los Estados del Ego como sistemas coherentes de pensamiento y sentimientos manifestados por determinados modelos de conducta, entonces cada Estado del Ego es un sistema diferente donde interactúan sentimientos,...

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1. Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción de la identidad, desarrollo...

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rutinariamente en la investigación educativa cuantitativa. Aunque, los métodos educativos de la medida fueron construidos originalmente en la teoría clásica de la prueba, teoría de respuesta al ítem y los modelos de Rasch ahora se utiliza extensivamente en la medida educativa por todo el mundo. Estos modelos producen teoría clásica de la prueba del excedente de las ventajas, incluyendo la capacidad de producir errores de estándar de la medida para cada cuenta o patrón de cuentas en gravámenes y de la capacidad...

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Aprender sobre ética en el ambito personal y social Taller de Etica Ingenieria en Materiales índice introducción........................................................................................................................... 1 ética individual y socal...........................................................................................................1 convicción racional , no fanatismo...................................................

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1. Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción de la identidad...

553  Palabras | 3  Páginas

DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD. En la lectura me dice que el niño desde que nace es un ser sociable, debido a que depende de la ayuda de diversas cosas del grupo social con el que vive y sin ayuda de ellos no puede resolver sus problemas o satisfacer sus necesidades. El grupo social en el que convive y se desarrolla el niño no solo es para ayudarlo en sus necesidades, sino también para que transite su cultura, valores, tradiciones y normas que la sociedad y ellos tiene. A lo largo de su...

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       Formación personal, social y comunicación: Esta área se encuentra inmersa en el currículo ya que hace referencia al derecho que deben tener los niños y niñas para así poder garantizar una confianza y seguridad de sus potencialidades, también le permite al niño la aceptación y aprecio de su persona y así el niño pueda conocer su cuerpo y, genero, para así descubrir su identidad como persona. El niño y la niña pueden llegar a tomar decisiones por si mismo para luego resolverlas. También...

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DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD Félix López Cuando nace, el niño está muy indefenso, su supervivencia depende de la ayuda que le preste el grupo social donde vive. Tiene gran capacidad de aprendizaje y se siente atraído por los estímulos de origen social. Estos hechos hacen que el niño esté en condiciones óptimas para iniciar el proceso de socialización o asimilación de los valores, normas y formas de actuar en el grupo social donde nace intentara transmitirle. El niño cuando nace, es ya...

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No. 074 CONSTITUCION DE UNA FIRMA COMERCIAL PERSONAL Ciudadano Registrador Mercantil de Su Despacho Yo_______, de nacionalidad_________, comerciante, de estado civil _______, ma­yor de edad, de este domicilio y titular de la Cédula de Identidad _______, con el debido respeto y acatamiento ocurro ante Ud., para exponer: A partir de la presente fecha he decidido constituir, corno en efecto constituyo, una firma personal, la cual será de mi exclusiva propiedad y girará bajo mi única...

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“Desarrollo social y de la personalidad” Cuando nace el niño es un ser muy indefenso pero a la vez tiene una gran capacidad de aprender da traves de los estímulos sociales que recibe. Además tiene una serie de necesidades básicas que puede satisface solo con ayuda de otras personas. Entre estas necesidades se encuentran: - Protección de los peligros - Cuidados básicos - Establecer vínculos afectivos - Exploración del entorno físico y social - Activación lúdica con objetos y personas ...

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