Tesis Sobre Estrategias Metodologicas Para Fortalecer La Lectura Y Escritura ensayos y trabajos de investigación

CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1 -PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. La educación a nivel mundial constituye un elemento fundamental para el desarrollo de las sociedades. Ya que esta sirve como modelo par la integración en las poblaciones permitiéndoles fortalecer sus conocimientos y valores facilitándoles vivir en sociedad. Cassany (2002) señala: La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje (…) quien aprende a leer eficientemente y lo hace con constancia desarrolla, en parte, su pensamiento...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ALDEA BOLIVARIANA PEDRO EMILIO COLL MISION SUCRE SANTA ANA-ESTADO ANZOATEGUI PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO. GRADO SECCION A DE LA ESCUELA BASICA BOLIVARIANA PEDRO EMILIO COLL DEL TURNO DE LA MAÑANA, PERIODO ESCOLAR 2011-2012, DEL MUNICIPIO SANTA ANA DEL ESTADO...

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educación básica se deben desarrollar estrategias para que el niño se apropie de la lectura y la escritura, se despierte el interés y el gusto por la misma. La lectura y escritura son factores fundamentales en el proceso de aprendizaje de los niños en la primera etapa, es el inicio de una larga carrera por recorrer, por tal motivo se desarrollan estrategias que permitan apropiarse de la lectura en un ambiente agradable y propicio. Para iniciar los niños en la lectura se pueden realizar las siguientes...

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Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen procesos fundamentales en la comunicación entre las personas además de su importancia para acceder a la cultura social. La escuela como instituto socializadas, enfatiza sobre la necesidad de promover el desarrollo...

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PSICOMOTRICIDAD SAN DIEGO – ESTADO CARABOBO [pic] “LECTURA, ESCRITURA Y CÀLCULO” Diciembre de 2010. Introducción El aprendizaje consiste en asociar conocimientos propios a conocimientos nuevos y de esta manera construir propios significados a partir de los ajenos. Es de aquí que se ve la importancia de la necesidad de que existe siempre una buena motivación para que todo esto se logre. Herramientas de provecho son las estrategias de aprendizaje, las cuales son actividades intencionales...

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------------------------------------------------- MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA ------------------------------------------------- UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA ------------------------------------------------- DE LA FUERZA ARMADA ------------------------------------------------- VICERRECTORADO ACADÉMICO ------------------------------------------------- NÚCLEO ARAGUA - EXTENSIÓN CAGUA ------------------------------------------------- ASIGNATURA: PSICOLINGÜÍSTICA, LECTURA Y ------------------------------------------------- ...

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER, MEJORAR LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Leer más: http://www.monografias.com/trabajos81/estrategias-fortalecer-lectura-escritura/estrategias-fortalecer-lectura-escritura.shtml#ixzz2Iu85m37L La presente investigación fue realizada en la comunidad del kilómetro 63, ubicada al noreste del Municipio Manuel Monge, donde viven los señores Etanislao Mendoza y Guillermo Graterol desde hace treinta y cuatro (34) años, quienes manifestaron que en los años...

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ampliamente reconocida a través de los nobeles literarios que por medio de la escritura han expresado historias, fantasías, poesías, realidades políticas, sociales, económicas y culturales. De allí la importancia de la escritura, y de que a los educando se les preste mayor atención en este aspecto. En Venezuela se han realizado grandes esfuerzos para que los alumnos y alumnas dominen las competencias básicas de lectura, escritura y operaciones básicas matemáticas. Sin embargo en las Escuelas a nivel nacional...

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Estrategias para desarrollar los procesos de lectura y escritura en prescolar. INTRODUCCION Dentro de los programas transversales de la Educación básica se encuentra, el del fomento a la lectura de una forma permanente; y fue gracias a la necesidad que observe de tener un espacio especial para formar la biblioteca del salón para poder alcanzar las metas planteadas en el presente ciclo escolar, fue que me di a la tarea no solo de lograr un espacio físico específico, para tal fin, sino que fui...

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FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA MUSICAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS Y COMPOSITIVAS Carlos Leonardo Garrido Arellano INSTITUTO PROFESIONAL ARCOS CHILE, SANTIAGO 2012 20 1 PRESENTACIÓN Fundamento: 1. 2. DIAGNÓSTICO JUSTIFICACIÓN TABLA DE CONTENIDO PROPÓSITOS 3. OBJETIVOS 3.1 Generales 3.2 Específicos CONTENIDO 4.1 La Tecnología en el Contexto Educativo. 4. 2 Niveles de Competencias interpretativas y compositivas. -La Lectura...

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TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje/Lecto – escritura. RECURSOS DIDÁCTICOS: Material didáctico, Lotería de nombres propios, juego de memórama, alfabeto móvil, libro del rincón de lecturas, Recortes de palabras de revistas, periódico, rotafolio, tarjetas de cartulina y cuentos. DIAGNÓSTICO: De acuerdo al diagnostico que se aplico en los alumnos de 2º A con un total de 33 educandos, se pudo observar que doce infantes no han logrado adquirir el procesos de la Lecto-Escritura, como lo...

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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtenerresultados consistentes al realizar algún trabajo. Las estrategias siempre están orientadas hacia una meta positiva. En la enseñanza y aprendizaje de la lectura se utilizan diferentes estrategias, alguna de las cuales pueden darse de manera inconsciente, otras sinembargo resultan del estudio...

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TEMA Las estrategias metodológicas desarrolladas por las docentes para el aprendizaje de la Lecto-escritura de los estudiantes del tercer ciclo del nivel inicial en los centros educativos de la zona de Burende distrito 06-04 la vega en el año2010-2011. 1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El dominio de la lectura es la base sobre la que se construirán todas las estructuras de los futuros del aprendizaje, esta permiten el manejo de las áreas curriculares a lo largo de todo el proceso educativo. ...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Estado Miranda – Guaicaipuro – Los Teques Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio Aldea Universitaria CULTCA Sede Preescolar / Misión Sucre ANALISIS DE LOS PROBLEMÁS EXISTENTES EN LA COMUNIDAD DEL CONJUNTO RESIDENCIAL LAGUNETICA Asesora: Lisette Briceño Autores: Cordero, José Graterol, Anderson Landaez, Luis Parra, Lidio Los Teques, Abril de...

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CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el “como” se realizará el estudio para responder al problema planteado. 3.1- Nivel de Investigación El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenómeno. Aquí se indicará s se trata de una investigación exploratoria, descriptiva o explicativa. En cualquiera...

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Analizada la influencia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática planteada inicialmente, se evidencio la necesidad de planificar estrategias adecuadas para una enseñanza de calidad, porque ha quedado separada de la realidad del sistema educativo, adaptándose en una problemática de gran magnitud, por cuanto las herramientas o medios para motivar al educando en su desarrollo del pensamiento lógico (procesos mentales para el razonamiento) no conlleva a obtener una información...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y RECREATIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 1 1. EL PROBLEMA Diagnóstico de necesidades y jerarquización………………………. 3 Identificación del problema………………………………………… 7 Formulación del problema………………………………………….. 8 2. JUSTIFICACIÓN………………………………………………… 8 3. PROPÓSITOS...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA: BARRANCAS DEL ORINOCO BARRANCAS DEL ORINOCO MUNICIPIO SOTILLO - ESTADO MONAGAS ESTRATEGIAS DEL LENGUAJE PARA FORTALECER LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 3ER GRADO AMBIENTE “E” DE LA ESCUELA BÁSICA BLANCA GUEVARA DE BALAN” UBICADA EN BARRANCAS DEL ORINOCO, MUNICIPIO SOTILLO ESTADO MONAGAS. AÑO 2010 Autores: Alberto...

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Escuela Secundaria Oficial Vespertina “Pacheco y Henning” Estrategias de Lectura, Escritura y enseñanza de matematicas. Profesores: Luis Alosno Flores Nocelo Agustín Torres González. Estrategias deLectura y Escritura. Lectura. La meta educativa, en el contexto actual, es formar alumnos competentes en diversos aspectos. En el ámbito de la lectura, una meta deseable, en todos los niveles y modalidades educativos, consiste en formar lectores competentes y autónomos. Ser...

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Estrategias que favorecieron en el aprendizaje de la lectura y escritura Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtener resultados consistentes al realizar algún trabajo. Las estrategias siempre están orientadas hacia una meta positiva. En la enseñanza y aprendizaje de la lectura se utilizan diferentes estrategias, alguna de las cuales pueden darse de manera inconsciente, otras sin embargo...

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Resumen El presente resumen tiene como finalidad explicar de manera breve nuestro trabajo de investigación para obtener el grado de licenciadas en educación, dicho trabajo denominado: “ Estrategias metodológicas para fortalecer la expresión oral en niños con necesidades diferentes Down” se ha desarrollado teniendo como principales objetivos el Análisis de casos de niños con habilidades diferentes en el ámbito familiar y educativo.asi mismo Identificar las fortalezas y debilidades en el entorno...

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ESCRITAS NO LOS UTILIZAN Y DEBEN DESARROLLAR RECURSOS LINGÜÍSTICOS PARA TRASMITIR ESTOS SIGNIFICADOS. FINALMENTE, LA COMUNICACIÓN ORAL ESTÁ ACOMPAÑADA POR LOS CONTEXTOS EXTRAVERBALES NECESARIOS PARA SU COMPRENSIÓN: LA SITUACIÓN COMUNICATIVA, LAS CARACTERÍSTICAS DEL EMISOR Y DEL RECEPTOR, EL MOMENTO Y EL LUGAR EN QUE SE PRODUCE, ETC., LAS CUALES NO NECESITAN SER EXPLICITADAS. LA DEFICIENCIAS EN LA LECTURA Y ESCRITURA SON DIVERSAS Y PARA SU PROCESO SE REQUIERE DE UN DIAGNOSTICO CORRECTO Y PROFUNDO. DE...

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ESTRATEGIAS DE LECTURAS Y ESCRITURAS ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA La utilización de estrategias para la lectura y escritura en la Educación son esenciales para la iniciación temprana y efectiva en el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Para ello, se requiere tener previamente establecidos los ambientes físicos, es decir, una organización espacial, que sea cómodo, cercano, acogedor, con un ambiente letrado para generar un apoyo en el desarrollo es estas actividades y genere instancia de...

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historia ha buscado los medios para comunicarse y alcanzar el conocimiento y más aun para multiplicarlo, para ello en sus inicios utilizó símbolos, dibujos, objetos, para nombrar algunos, cada uno con significado particular para que sus sucesores pudiesen descifrar los códigos que en ellos se encontraban contenidos. A medida que el ser humano va evolucionando, se van desarrollando otras formas de plasmar sus ideas, experiencias, sentimientos, acontecimientos importantes para una persona o una sociedad...

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IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA La lectura y la escritura son procesos de diversa índole, uno es receptivo y otro es productivo. El lenguaje escrito tiene que ver con lo que seamos capaces de recordar, y la lectura no es únicamente la decodificación del texto. El significado, como parte de la estructura profunda del lenguaje, debe ser proporcionado por los lectores en su interacción con el texto escrito. El aprendizaje de la lectura y la escritura requiere de diversos conocimientos...

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| TEMÁTICA:FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE | ACTIVIDAD SUGERIDA:ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL 1 “B” | DIÁGNOSTICO:CONSIDERANDO LOS RESULTADOS DE DIGNOSTICO DONDE ME PERCATE QUE EL 80% DE LOS ALUMNOS NO CUENTAN CON LA MADUREZ PARA EL INICIO DEL APRENDIZAJE A TRAVES DE LA TECNICA, EXISTE BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR Y DESMOTIVACION,EL RENDIMIENTO DE LECTURA DEL NIÑO DEBE SER SIGNIFICATIVAMENTE INFERIOR AL NIVEL ESPERADO DE ACUERDO A SU EDAD, SU INTELIGENCIA...

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¿SOMOS LO QUE QUERIAMOS SER? Todos nos hemos preguntado ¿somos lo que queríamos ser?, a veces la vida da muchas vueltas, y lo que soñamos algún día no se nos cumple, pero no es para afligirse, hay que dar gracias por lo que tenemos y por lo que somos, si no se nos dio un proyecto o queríamos ser abogados en vez de educadores no importa, en la vida hay muchas personas que se afligen y fracasan pero de alguna manera salen adelante, cuantos de los científicos como Mendel, Newton, Galileo y otros no...

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Niveles Lecto Escritura Ensayos y Documentos Búsqueda Documentos 81 - 100 de 1000 Lecto Escriturade la Lecto-escritura".Autores: Emilia FerreiroMargarita Gómez Palacio y Colaboradores.Dirección General de Educación Especial.SEP. OEA. MEXICO, 1982. NIVELES... Las Tic En La Lecto-Escrituraconlleva la exigencia de aprender nuevas formas de leer y escribir. La lecto-escritura ahora se realiza frecuentemente sobre documentos digitales que combinan textos... La Lecto Escritura En Alumnos...

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 N° de Cuestionario: _____ CUESTIONARIO SOBRE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LOS DOCENTES DE LA IE FE Y ALEGRÍA N° 03 Este cuestionario forma parte de un estudio que se realiza para presentar en el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, por ello le pedimos que colabore respondiendo el siguiente cuestionario. Sus respuestas contribuirán a mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Le pedimos la máxima sinceridad en sus respuestas...

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Aprendizaje Contenido: Habilidades de lectura en Educación Superior Propósito: Definir las estrategias de la lectura selectiva Nombre: Darlene Andrea García G. Nombre del grupo en plataforma: “Día de cobrar” INTRODUCCIÓN Las actividades que se realizaron en este bloque las volvimos a repasar para comprender de mejor manera lo que se no enseñó. Empezando primero por reconocer la importancia de saber leer, y poder aprender técnicas o estrategias para hacerlo correctamente y después de conocerlas...

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 UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO EXTENSIÓN MÉRIDA ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS GERENCIALES EN EL LICEO BOLIVARIANO LIBERTADOR DE LA CIUDAD DE MÉRIDA Autora: Lic. Enedina Fernández M. MÉRIDA, DICIEMBRE 2012 ÍNDICE GENERAL pp. Resumen……………………………………………..….......................... iii INTRODUCCIÓN……………………………………………………...…. 1 Definición y Delimitación de la Situación Problemática...

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| | Leer y Escribir para aprender y Argumentar Menú * Justificación * Objetivos * Productos esperados * Beneficiarios directos del proyecto * Tiempo de ejecución * Plan de Acción  Justificación En los resultados de las evaluaciones en lectura y escritura realizadas en las escuelas de Fe y Alegría Venezuela resaltan como fortalezas las manifestaciones de interés y gusto por la lectura de textos literarios en todos los grados, la identificación del tema en un texto leído, la coherencia...

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“ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LOS VALORES EN LA EDUCACION BASICA” PRESENTACION En la actualidad se requiere de promover la formación de ciudadanos, que entre otros aspectos, sean capaces de interactuar en sociedad y de sumar esfuerzos para alcanzar objetivos comunes que favorezcan la equidad en todos los ámbitos de la vida social. Lo anterior obliga a promover en las escuelas de educación básica las formas de enseñanza donde los alumnos reflexionen, construyan y pongan en práctica valores que...

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 Fortalecimiento de la lectura y escritura a través de estrategias didácticas para los niños de tercer grado sección u de la escuela Manuel piar La Escuela Básica” Manuel Piar” se encuentra ubicada en la calle azcue ha cien metros de la avenida bicentenario de la parroquia san simón Maturín Estado Monagas. El aula de clase donde realizó mi vinculación cuenta con una población estudiantil de 28 niños, divididos entre 18 hembras y 10 varones. Entre todos estos educandos hay 07 niños...

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IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Desde que existimos hemos tenido la necesidad de comunicarnos por medio del lenguaje, el cual no afecta si es verbal, gestual o escrito lo importante es poder relacionarnos. Además, así como es de indispensable que nos comuniquemos no siempre se dio a conocer la lectura y la escritura como medio de comunicación. En nuestros tiempos, hay culturas y sociedades que no la tienen, por tal motivo nos damos cuenta que la importancia de estas no es solo...

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SUGERENCIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA La circunstancia del niño de hoy, su entorno, su desarrollo, su necesidad de aprender a leer nos llevaron en este ciclo escolar 2007-2008, a investigar dentro de un abanico de posibilidades metodológicas el camino más apropiado para el niño de hoy. Nos encontramos muchas propuestas; algunas como recetas de cocina, prometen que el infante puede leer en 30 días hábiles como el método del maestro Nayarita o en 3 meses como el método del...

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LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO por Mª José González. Licenciada en Psicología El aprendizaje consiste en asociar conocimientos propios a conocimientos nuevos y de esta manera construir nuestros propios significados a partir de los ajenos. Distinguimos 2 tipos de aprendizaje:          -Asociativo: es profundo y duradero en el tiempo.          -Memorístico: es superficial y poco duradero en el tiempo. Lo deseable sería realizar un aprendizaje asociativo...

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Estrategias para una escritura Científica Proceso de escritura científica  La escritura científica va mas allá de presentar los resultados de un proceso de investigación.  Pretende transmitir a los lectores de forma fácil y comprensible para el lector.  Se sugiere escribir con “el lector en mente” para hacerlo comprensible “La información es interpretada mas fácil y uniformemente si se presenta de la forma como el lector espera encontrarla.”  Características del texto Claridad: oraciones...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA: BARRANCAS DEL ORINOCO BARRANCAS DEL ORINOCO MUNICIPIO SOTILLO - ESTADO MONAGAS ESTRATEGIAS DEL LENGUAJE PARA FORTALECER LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 3ER GRADO AMBIENTE “E” DE LA ESCUELA BÁSICA BLANCA GUEVARA DE BALAN” UBICADA EN BARRANCAS DEL ORINOCO, MUNICIPIO SOTILLO ESTADO MONAGAS. AÑO 2010 Autores: ...

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INTRODUCCIÓN La adquisición de la lectura y escritura representa una planificación de los aprendizajes que permite al docente analizar, diseñar estrategias que fortalezcan la lectura y escritura en los niños y niñas para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo, donde, con qué y para qué aprender; lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente. En la atención de...

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Ficha Bibliográfica Nombre del Texto: “Estrategias para la Enseñanza de la Lectura” Autora: Mabel Condemarín Editorial: Planeta Chilena S.A. Año: 2005 Edición: Segunda Edición Lugar de Edición: Chile Serie o Colección: Ariel Educación Número de Páginas: 123 p. Argumento En este libro, podemos encontrar el cómo desarrollar múltiples estrategias para la enseñanza de la lectura. Se traduce en una guía práctica, sencilla y directa para todas aquellas personas que se encuentran ligadas...

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DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISIÓN SUCRE” ALDEA 12 DE FEBRERO EL VIGÍA, ESTADO MÉRIDA ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA LECTURA Triunfadora: Tutor: Elayne Uzcategui El Vigía, Junio de 2009 INTRODUCCIÓN La lectura es uno de los problemas que más preocupan a padres...

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básicos e indisociables de la persona, conformando un elemento indispensable en la educación, por cuanto es competencia de la labor educativa reflexionar y propiciar el descubrimiento, así como incorporación y realización de los mismos. Sobre esta realidad surge la necesidad de la educación en valores como eje, que implica una dimensión educativa global interdisciplinaria que abarca todas las áreas y se desarrolla integralmente en todos los componentes del currículo. De allí, que los valores...

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El análisis permite aumentar los conocimientos positivos que constituyen el basamento de toda ciencia y un conocimiento integral del estudio. Causas: Estrategias, métodos, técnicas aplicadas en el proceso educativo Entorno socio-cultural del individuo. Factores genéticos. Las disfunciones neurológicas. Contradicción principal El conocimiento no es un objeto con que se nace, sino que se construyen potencializando las debilidades y convirtiéndola en fortalezas. Consecuencias Las...

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Resumen de la gaceta 5428 En la Gaceta Oficial Nº 5428 DEL 5-1-2000, se profundiza en la reforma al régimen de Evaluación para la primera y segunda etapa de la educación básica, si bien presenta aspectos en los que se plantean medidas progresistas en su concepción e incorpora algunos elementos que enfatizan en la integración: del alumno, equipo interdisciplinario, directivos, y todo aquel que se relacione con los procesos de enseñar y de aprender; también se consideran los proyectos...

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Humanísticas Mérida- Venezuela FORMACION SOBRE LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA Dávila Ramírez Haydeelí del Valle Sección 04 El presente ensayo girará en torno a los procesos de lectura y escritura, su importancia para los seres humanos y principalmente, en la formación de un ingeniero como buen profesional, ya que sin éstos conocimientos no podemos alcanzar satisfactoriamente nuestras metas. Desde luego, la lectura y escritura son las actividades más importantes y útiles...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre-Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea “Samuel Robinson” VII- Semestre ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS PARA POTENCIAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 1ER. GRADO “A“DE LA U.E.E “J.M. AGOSTO MÉNDEZ” Asesor: Docente en Formación: Profa. Nancy Freites Desiré Bolívar C.I. 17.211.462 Ciudad Bolívar, junio de 2012 ÍNDICE ...

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una sólida formación educativa. OBJETIVO GENERAL. 1. Analizar las teorías de aprendizaje que nos propone el autor. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 1. Investigar más a fondo los modelos de enseñanza aprendizaje. 2. Analizar las orientaciones sobre como usar estos modelos en el diseño y validación de procesos y materiales didácticos en la formación del docente. DESARROLLO. 1.- BIBLIOGRAFÍA Nació el 21 de Agosto de 1916, estudió en Yalé, estudió su doctorado en la universidad...

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ESTRATEGIAS PARA LA RUTA METODOLOGICA DEL PETE Consideraciones para la realización del Plan Estratégico de Transformación Escolar: Un liderazgo compartido y un trabajo colaborativo donde se involucre el director, docentes, alumnos, padres de familia y demás personal participante dentro del centro escolar y partir de una realidad concreta, singular y única. Colectivo escolar realiza el proceso de autoevaluación con sus propios medios, instrumentos y competencias. Hacer uso de estándares/indicadores...

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Dentro de esta perspectiva, la importancia que posee la escritura en el niño y la influencia que ejerce de forma decisiva, en el proceso de socialización que le va a permitir acceder a los conocimientos que forman parte de la cultura en el que se encuentra inmerso. Y que luego en el aula es donde desarrollan esa destreza que le permiten la optimización de su uso. Myclebust (1995) "Señala que la escritura es una de las formas superiores del lenguaje” (p.2), es decir, que constituye una forma...

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 “LA LECTURA ES A LA MENTE, LO QUE EL EJERCICIO AL CUERPO” En 1952 Jorge Luis Borges dijo: “Que otros se jacten de las páginas que han escrito; a mí me enorgullecen las que he leído”. Quise empezar con esta frase ya que a pesar de ser un gran escritor, Jorge Luis Borges le da tanta importancia a la lectura que por un momento parece que demerita su estatus como escritor. Y al pensar en esto me doy cuenta que la sociedad actual, no sólo los niños, o los jóvenes o los adultos, sino todos...

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INDICE Introducción……………………………………………………………………………………. 3 Estrategias para la enseñanza y Aprendizaje de la Lectura y Escritura…… …………………………………………………………..... 4-5 Cuales son las Estrategias de la lectura ……………………………………………. 6 Tipología textual y escritura del texto ……………………………………………… 7-8 Coherencia……………………………………………………………………………………… 8-9 Ordenes discursivos………………………………………………………………………… 9-10 Conclusión………………………………………………………………………………………. 11 INTRODUCCIÓN Desde hace mucho tiempo se han...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea Universitaria Simón Bolívar San Cristóbal - Estado Táchira Aplicación de Estrategias para la Enseñanza de la Lectura y Escritura en niños y niñas de Preescolar Alumna: ...

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EDUCACION PÚBLI CA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL SUBDIRECCIÓN TÉCNI CA DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA “Las letras nos ponen delante de los ojos nuestra lengua. Nos dan tiempo para mirarla y remirarla. Nos permiten regresar al principio de una línea para revisar qué dice o cómo lo dice. Con la educación viene la reflexión” Luis Fernando Lara AGOSTO DEL 2010 2 DIRECTORIO PROFR. VALERIO FABIAN GARCÍA DIRECTOR DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL PROFR. PABLO LÓPEZ...

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sean más complejas e impliquen enormes retos para la formación de los estudiantes de la educación básica. Uno de los retos en la reforma actual en nuestro país es remontar las enormes deficiencias en la lectura de comprensión ya que esto implica a su vez mejorar y facilitar los procesos de aprendizaje de los estudiantes en el nivel de Telesecundaria en las asignaturas de este nivel. Asumir este reto incluye un trabajo de seguimiento del proceso de lectura de los jovenes, involucrar a padres de familia...

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 Estrategias para mejorar la lectura Hagan que lean en voz alta aunque tengan dificultades de lectura, se equivoquen, etc. Anticiparles actividades, lecturas que se le van a proponer realizar en el aula (evitaran errores y miedos a la lectura). Consolidar el conocimiento de las letras del alfabeto Desarrollar habilidades de síntesis y segmentación fonética Desarrollar la habilidad de aislar fonemas en palabras Desarrollar la habilidad de omitir fonemas en palabras. Desarrollar la aplicación de...

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Julio 2013 DEDICATORIA A Dios, por darnos la vida, la fuerza y las bendiciones tan necesarias en el día a día. A nuestros padres, por su amor, comprensión, apoyo incondicional; por el esfuerzo que han realizado para ayudarnos en los estudios y motivarnos a seguir adelante para alcanzar nuestras metas. A mi hija, regalo de Dios que ilumina mi existencia y es el motivo por el cual decidí retomar mis estudios (Silva Dixiomaret). A mi hermana, Ayelin Gómez, por ser buen ejemplo y a pesar de nuestras...

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las estrategias son todos aquellos metodos empleados para reforzar una dificultad, problema. maria perdomo.comLa lectura involucra un gran número de habilidades generales que no deben ser ignoradas en ningún análisis serio sobre el tema. Es un instrumento indispensable para el desarrollo del ser humano por ser un medio de información, conocimiento e integración, además de servir como vía para adquirir valores que ayuden a forjar un funcionamiento adecuado de la sociedad. Con esto se deduce que...

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Trataremos tres estrategias de discusión que ayudan a los estudiantes a progresar en sus asignaturas, a examinar diversos aspectos de un problema o a evaluar soluciones alternativas a un problema basado en el texto. Cada una de las estrategias se ha emparejado con uno de los propósitos educacionales. El propósito, las razones y los pasos a seguir para implementar cada una de las estrategias van seguidas por un ejemplo de su uso en el contenido de la clase y de sus limitaciones. • La estrategia de Audición-Lectura-Discusión...

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Actividades para mejorar la comprensión lectora en clase y en casa Proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina, las instrucciones de un juego, el artículo de una revista, el menú de un restaurante, un anuncio publicitario... Buscar la palabra fantasma, también conocido como Procedimiento seleccionar un texto en el que se suprimen varias palabras fáciles de deducir por el contexto de la historia. El niño debe adivinar cuáles son esas palabras que faltan. Cloze: Plantear...

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