• sida
    ALUMNO: AGUILAR MARTINEZ KAMILAH NOVIEMBRE CAMPO FORMATIVO EVALUACION ¿CUÁL ES EL APOYO REQUERIDO? LENGUAJE Y COMUNICACION C Es necesario favorecer el dialogo al momento de resolver conflictos entre sus Compañeros, así como escuchar a otros para establecer acuerdos. PENSAMIENTO MATEMÁTICO ...
    4695 Palabras 19 Páginas
  • Planeacion educacion fisica
    PLANEACIONES DESARROLLO FISICO Y SALUD POR: PRISCILA PALACIOS MARTH AVALOS LISSETTE SANCHEZ LORENA LEON 4° C Campo formativo: Desarrollo físico y salud Competencia: Mantiene el control de movimiento que implica fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y act. de ejercicio físico. Grado: 3° ...
    6176 Palabras 25 Páginas
  • licenciatura
    CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación ASPECTO Lenguaje oral COMPETENCIA Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral APRENDIZAJE ESPERADO Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela CAMPO FORMATIVO ...
    13128 Palabras 53 Páginas
  • Angel
    Stefania Carvajal Álvarez. Campo formativo lenguaje y comunicación (suficiente) Dialogo con todos sus compañero ya que su lenguaje es claro por muy bajito ya que comparte juegos con ellos le gusta escuchar narraciones y pone atención ya que explora cuento y revista. Campo formativo pensamiento matemáticas...
    3416 Palabras 14 Páginas
  • fichero de juegos desarrollo físico y psicomotor
    Actividad: letras y números Campo: desarrollo físico y psicomotor Inicio: se formaran dos equipos con la misma cantidad de integrantes, los cuales tendrán que seguir las instrucciones de la estudiante que las dice. Desarrollo: Las compañeras formaran letras y números con su cuerpo, utilizando como...
    2881 Palabras 12 Páginas
  • Evaluaciones Finales
    20 EVALUACION FINAL CLAVE 28DJN0035B NOMBRE: ALEXA MICHELL AGUINAGA FLORES. 3.A CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. EN EL ASPECTO DE LENGUAJE ORAL LA NINA NO TIENE DIFICULTAD PARA MANIFESTAR SUS SENTIMIENTOS Y ESTADOS DE ANIMO, ES MUY EXPRESIVA TANTO CON LA EDUCADORA COMO CON...
    6683 Palabras 27 Páginas
  • Portafolios de la rieb
    KEVIN. GRADO. 3º GRUPO A COMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Es un niño tranquilo tiene facilidad para se, expresa sus emociones y convive con sus compañeros cuida sus objetos personales, trabaja por equipos e individual. CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Expresa de...
    6150 Palabras 25 Páginas
  • Diagnostico
    Francisco CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Juan Francisco es un niño que proviene de una familia integrado por papá y mamá, siendo él, hijo único, actualmente cursa el segundo grado de educación preescolar. Le agrada que le llamen Paco. Le ha costado integrarse a las actividades escolares...
    2994 Palabras 12 Páginas
  • Historia universal
    2009_2010 se desarrollaron situaciones didácticas para favorecer los campos formativos que se registraron en el diagnostico como fuente de avance para el desarrollo de competencias a emplear con los educandos, el cual esas actividades se registraron dentro del P.A.T. Ya en el desarrollo de las situaciones...
    3402 Palabras 14 Páginas
  • Dwgfdg
    LO QUE SABEN Y PUEDEN HACER LOS NIÑOS EN RELACIÓN A LOS CAMPOS FORMATIVOS NOMBRE DEL ALUMNO: ZAVALA CENOBIO DANIEL GRADO: 2° “A” MAESTRA: RUTH EDALID VÁZQUEZ ALBA FECHA: OCTUBRE 2010 1. CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: El niño habla de sus sentimientos de alegría y tristeza...
    4200 Palabras 17 Páginas
  • Salud Y Educación
    1.-Concepto de Salud y su importancia Personal y Social Que es la salud: el significado proviene del griego “Denme salud y un día” Entonces el desarrollo físico es un proceso, en los interviene factores como la información genética, la actividad motriz, el estado de salud, la nutrición las costumbres...
    2339 Palabras 10 Páginas
  • Evaluacion inicial
    28DJN0874W ZONA: 116 SECTOR: 28 EVALUACION INICIAL NOMBRE DEL ALUMNO: Brayan Eduardo Arriaga Cervantes |CAMPOS FORMATIVOS | |DESARROLLO |Es un niño amigable juega con niños y niñas más no respeta algunas reglas de conducta...
    1393 Palabras 6 Páginas
  • Contexto Social
    |LOGROS |DIFICULTADES | |CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | | | ...
    10508 Palabras 43 Páginas
  • Final
    CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud ASPECTO: Coordinación, fuerza y equilibrio. COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. ACTIVIDAD: Adivina la voz TIPO DE ACTIVIDAD: Grupal SECUENCIA DIDACTICA: La actividad...
    3682 Palabras 15 Páginas
  • Mi Diario
    DELGADO ZUÑIGA | | | | | | | Psicomotricidad fina ¿Qué es la motricidad fina? La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una del precisión, y un elevado nivel de coordinación, esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por uno...
    2438 Palabras 10 Páginas
  • Obra De Teatro Dia De Muertos
    GRUPO: “A” A continuación se expondrán los avances obtenidos, del alumno en cada campo de desarrollo que corteja el programa de educación preescolar 2004. Campo formativo: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Aspecto: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA Competencias Reconoce que existen...
    20838 Palabras 84 Páginas
  • Dimension pedagogica
    cómo marco de la investigación en trece jardines de niños, al inicio de cada ciclo se implementaron estrategias para llevar a cabo las visitas diagnósticas donde serealizan esfuerzos para que los directivos y docentes acudan a las reuniones de consejo técnico escolar, a las sesiones de reuniones con...
    1641 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion preescolar
    El poder planear diariamente nuestro trabajo nos permite explorar encontrar nuevas rutas de aprendizaje en los niños. Lo que se pretende es desarrollar en el niño las competencias de comunicación, cognitivas, socio-afectivas y motrices. En la diaria jornada de los niños se va enriqueciendo su experiencia...
    2314 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion
    1 ACTIVIDAD: JUEGO DE PALABRAS CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. COMPETENCIA: INTERPRETA E INFIERE EL CONTENIDO DE TEXTOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO QUE TIENE DE LOS DIVERSOS PORTADORES Y DEL SISTEMA DE ESCRITURA. DESARROLLO * OBSERVAN Y EXPLORA EL MATERIAL. * SE REPARTE EL...
    1620 Palabras 7 Páginas
  • Biografia
    EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Este campo formativo se basa principalmente para favorecer en ls niñas y en los niños el desarrollo de sus capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. Pero...
    862 Palabras 4 Páginas