Autores Que Hablan Sobre Rendimiento Escolar En El Nivel Medio Superior ensayos y trabajos de investigación

LA REPROBACION Y DESERCION ESCOLAR EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR El presente ensayo es un pequeño bosquejo muy general acerca de la deserción escolar en el nivel medio superior en el que se someterá a un pequeño análisis la manera en como influyen tanto el maestro como el alumno en dicho fenómeno educativo. Asimismo, también se trataran muy brevemente otros factores que pudiesen intervenir para que se de dicha problemática, con el fin de dar un panorama general para propiciar la reflexión y comprensión...

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Abandono escolar a nivel media superior En fecha reciente, se nos ha presentado por parte de Secretaría de Educación Pública y específicamente por parte de la Subsecretaría de Educación Media Superior lo que está por implementarse en todos los bachilleratos del país: un movimiento nacional contra el abandono escolar, principalmente en planteles públicos de este nivel y que lo que busca es transformar el sistema educativo en México. La intención es cambiarlo, de ser un nivel educativo expulsor...

979  Palabras | 4  Páginas

que a una reliquia. Debió llorar largo rato para que la dejaran bailar en la fiesta de beneficencia de la parroquia. Estaba realmente hermosa, sus cabellos, casi siempre trenzados, para preservarlos del viento, lucían sueltos y ondulantes, caían sobre sus hombros en finísima cascada, suaves las manos, cuidadas las uñas, no faltaba detalle en su vestido, cosido para la ocasión por su madre, una de las modistas más prestigiosas. Era la reina de la noche, sus hermanos, algo torpes, por el poco trato...

1146  Palabras | 5  Páginas

que a una reliquia. Debió llorar largo rato para que la dejaran bailar en la fiesta de beneficencia de la parroquia. Estaba realmente hermosa, sus cabellos, casi siempre trenzados, para preservarlos del viento, lucían sueltos y ondulantes, caían sobre sus hombros en finísima cascada, suaves las manos, cuidadas las uñas, no faltaba detalle en su vestido, cosido para la ocasión por su madre, una de las modistas más prestigiosas. Era la reina de la noche, sus hermanos, algo torpes, por el poco trato...

1146  Palabras | 5  Páginas

Factores que originan la deserción escolar en el nivel medio superior Objetivo General Encontrar los factores principales que origina la deserción escolar en el nivel medio superior, así mismo aportar propuestas que ayuden a disminuir este índice de salidas de las instituciones. Objetivos Específicos 1. Definir los diferentes factores que inciden la deserción escolar. 2. Identificar las causales que suscitan la deserción escolar 3. Conocer el impacto escolar que provoca la deserción 4. Reconocer...

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INTRUDUCCION Cuando se habla de deserción escolar en México, se entiende que este tema es una problemática que aqueja a todo el país y por el cual debemos de preocuparnos, ya que actualmente las cifras de deserción han ido incrementando, la ausencia en las aulas no solo se da en el nivel básico sino también en los niveles más avanzados, es decir en el medio superior, siendo este el más alto en cifras de deserción. Las familias mexicanas no se dan cuenta de lo grave de este problema, por ello...

1689  Palabras | 7  Páginas

BULLYNG EN NIVEL MEDIO SUPERIOR Como motivar a los alumnos de nivel medio superior a prevenir el Bullying en su Escuela OBJETIVO GENERAL: el presente trabajo es para intentar prevenir el Bullying en alumnos de nivel medio superior. Esto por medio de cambios conductuales en el alumno, utilizando como ejemplificación la técnica de dramatización en alumnos de la Universidad del Valle de México, campus Chapultepec, con la finalidad sensibilizarlos y a si motivar dicho cambio conductual. JUSTIFICACIÓN:...

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Instituto Superior de Formacion Docente Unidad Educativa Privada N°56 Carlos B. Enriquez -La Escondida - Chaco Profesorado para la educacion secundaria en Lengua y Literatura Ferro Maximiliano Juan Carlos Tedesco: Los logros de aprendizaje de los alumnos son el resultado de múltiples factores. Las mediciones de calidad que efectúan tanto algunos organismos nacionales como internacionales permiten apreciar que, a nivel macro, el mapa de los resultados de aprendizaje se corresponde con el mapa...

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que saber sobre el bullying Seguro en algún momento de tú vida escolar o universitaria has sido testigo de acoso escolar hacia tus compañeros de estudios o peor aún, has sido víctima del bullying Porqué se realiza el bullying, cuáles son sus causas, consecuencias, en qué edad es más común esta práctica de acoso, puedes responder éstas interrogantes a continuación El bullying es la palabra en ingles que se usa para referirse al abuso moral, y en los últimos tiempos es utilizado para hablar del acoso...

627  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCIÓN ¿Qué provoca el bajo rendimiento escolar en los niños que cursan su cuarto año de estudio en la Educación Primaria? Se determinarán las causas, identificando los factores que provocan el bajo rendimiento escolar. Buscando detectar los factores que se presentan como obstáculo en el ámbito social y familiar de los niños que atraviesan por esta etapa en el desarrollo de su aprendizaje Primario. JUSTIFICACIÓN El rendimiento académico depende de las estrategias de enseñanza; del método...

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Sobre computadoras y rendimiento escolar Periódicamente aparecen artículos periodísticos, ponencias académicas, informes estadísticos que interrogan la influencia de la computadora en educación. La tecnología parece destinada a tener que rendir un examen perpetuo. La tenacidad de estos estudios es saludable, aunque se nos permitirá elucubrar algunas sospechas: ¿de dónde viene esa desconfianza que parecen compartir distintos actores sociales y que se potencia cuando se constituye como opinión...

733  Palabras | 3  Páginas

investigación: Bajo rendimiento escolar de los alumnos del nivel secundario Variables: porcentajes de bajo rendimiento escolar (promedios) cantidad de alumnos repitentes en un año objetivos: Saber que es el rendimiento escolar Conocer los causantes del bajo rendimiento escolar Saber que elementos (tales como infraestructura, programas escolares, etc) influyen y/o aportan al bajo rendimiento escolar. Conocer que consecuencias traerá a largo plazo el bajo rendimiento escolar a la sociedad ...

1638  Palabras | 7  Páginas

DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” UNIDAD1 “La reforma Integral en el Nivel medio Superior” ACTIVIDAD 1 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las REIMS? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores estudiantes tienen sobre la REIMS Contestar las preguntas: HAY UNA GRAN DESERCIÓN DE ESTUDIANTES. ¿Cuáles son los antecedentes de la REIMS? SE TIENEN CONSECUENCIAS DE LA GLOBALIZACIÓN A NIVEL MUNDIAL. CADA INSTITUCIÓN TIENE UN MARCO CURRICULAR...

723  Palabras | 3  Páginas

El Bullying en el nivel medio superior. El bullying no sólo es un fenómeno de violencia entre compañeros de la escuela, sino la expresión de odio más cruel que han desarrollado las nuevas generaciones, para comprobar que aún hay divisiones entre los más fuertes y los débiles. Es la violencia interpersonal injustificada que ejerce una persona o grupo contra sus semejantes y que tiene efectos de victimización en la persona que lo recibe. Se trata de abuso de poder. Del mismo modo se le denomina acoso...

623  Palabras | 3  Páginas

imprecisiones, sobre todo en la Hipótesis, pero el problema más bien está en que tienes que ser más cuidadoso al escribir, y antes de entregar los trabajos revisa bien la redacción y coherencia de lo que estás escribiendo. Una recomendación leerlo en voz alta lo que escribes y te darás cuenta cuando hay errores o ausencia de palabras que enlacen. Tienes un trabajo muy bueno y una evaluación también muy buena de 9 puntos. Antecedentes La educación en nivel medio superior escolar ese pueden destacar...

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Las competencias Académicas en el nivel medio superior * Nonoatzin Hernández Cadenas Introducción Siendo el aprendizaje por competencias una moda que invade los centros educativos, es conveniente y además obligatorio definir y explicar brevemente lo que actualmente se ha dado en llamar competencia, para lo cual retomaremos lo que al respecto maneja Philippe Perrenoud en una entrevista que se le hizo en Nova Escola (Brasil) en año 2000 en donde de una forma clara dice que: “Una competencia...

1036  Palabras | 5  Páginas

COMO FOMENTAR LA AUTOREGULACION EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Sin lugar a dudas la Autorregulación juega un papel crucial en la vida de cualquier sujeto cognoscente debido a que necesariamente se muestra un comportamiento en virtud de lo que vamos aprendiendo, Dentro del proceso educativo un alumno presenta una determinada conducta (conductismo) desde lo que aprende, visualizando un ejemplo dentro del aula, podría citar que para estar dentro tenemos que plantear normas que como participantes debemos...

742  Palabras | 3  Páginas

 “FORMACION INTEGRAL EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR” DIPLOMADO EN TUTORIAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR VERÓNICA ARZOLA ORTEGA CONALEP PLANTEL SILAO ASESOR: ARIEL MORENO RAMIREZ SILAO, GUANAJAUATO. A 8 DE AGOSTO DEL 2013 INTRODUCCION En el presente ensayo explicare de una manera clara y precisa lo que es la formación integral del alumno del nivel medio superior. Para lo cual primeramente explicare lo que significa “formación integral”...

1439  Palabras | 6  Páginas

rezago bastante grande, por lo que la SEP comprende que es necesario realizar un cambio y empezar a formar alumnos competentes, abatir el rezago académico y en lo que respecta al nivel medio superior la unificación de los subsistemas que lo forman, por todo esto decide aplicar la Reforma integral de la educación medio superior, en esta reforma el principal beneficiado debe ser el alumno, pero uno de los principales actores del proceso es el docente el cual tendrá en sus manos la preparación de los jóvenes...

543  Palabras | 3  Páginas

CAPITULO III BIS DE LA CAPACITACION Y ADIESTRAMIENTO DE LOS TRABAJADORES ARTICULO 153-A. TODO TRABAJADOR TIENE EL DERECHO A QUE SU PATRON LE PROPORCIONE CAPACITACION EN SU TRABAJO QUE LE PERMITA ELEVAR SU NIVEL DE VIDA Y PRODUCTIVIDAD, CONFORME A LOS PLANES Y PROGRAMAS FORMULADOS, POR EL PATRON Y EL SINDICATO O SUS TRABAJADORES Y APROBADOS POR LA SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISION SOCIAL. ARTICULO 153-B. PARA DAR CUMPLIMIENTO A LA OBLIGACION QUE, CONFORME AL ARTICULO ANTERIOR LES CORRESPONDE PROPORCIONAR...

1744  Palabras | 7  Páginas

CONFRONTACION DE LAS PRACTICAS CON ALGUNOS AUTORES QUE HABLAN SOBRE EL CONTEXTO ESCOLAR Durante mis jornadas de prácticas viví diferentes situaciones y de igual manera observe diferentes elementos, con relación al aprendizaje del alumno y la forma en que se desenvuelve el maestro, de los cuales hablaré en este pequeño ensayo algunos de estos elementos se presentan en las lecturas realizadas en clases y ahora experimentadas por un servidor. A continuación mencionaré diversas situaciones en las...

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Conceptos generales del Modelo Académico del Nivel Medio Superior Modelo académico: Su función es orientar la planeación, operación y evaluación de sus programas educativos. Modelo Educativo de la UANL: Se sustenta en los siguientes ejes rectores: Estructuradores, Operativo y Transversales Educación Centrada en el Aprendizaje: Implica una transformación del rol del estudiante y del docente, en los Programas Educativos del Nivel Medio Superior y en las estrategias de interacción. Educación...

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 El sistema educativo mexicano Características del nivel medio superior 27/11/2013 KITZIA SÁNCHEZ PINA INTRODUCCIÓN Como el tema del trabajo lo dice se dará a conocer las características del nivel educativo medio superior, que después de haber hecho una investigación se decidió que estas eran las características de ese nivel. El objetivo de las escuelas oficiales o particulares de este nivel es formar técnicos especializados o bachilleres con alguna especialidad relacionada...

964  Palabras | 4  Páginas

doctor Frederick Starks, un psicoanalista quien en ese momento estaba en consulta con su paciente Roger Zimmerman. Al terminar, encuentra una carta felicitándolo por su cumpleaños número 53 y le da un plazo de 15 días para descubrir la identidad del autor de dicha carta, quien indica que lo conoce y ha arruinado su vida, pasado ese tiempo si no lo descubre deberá suicidarse o morirá algún familiar. Firma con el seudónimo de Rumplestiltskin. Es así como el Dr. Starks o también conocido como Ricky...

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Salud. Define el estado de salud como "el completo bienestar físico, mental y social, (estado biopsicosocial) y no meramente la ausencia de enfermedad". Factores fundamentales para conservar la salud: -Un medio ambiente sano -Hábitos y estilos de vida saludables. -Factores hereditarios. -Sistema sanitario. La enfermedad: Cuando alguna parte del organismo se altera y deja de realizar correctamente su función, se produce un trastorno al que llamamos enfermedad. Síntomas característicos de afección...

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opción diseño de pagina 5.- REGLA: Podrás observar la longitud o tamaño de los tabuladores imágenes etc. 6.- BARRA DE ESTADOS: Se observan las operaciones que se hacen en el documento como: pagina, numero de palabras, diccionario, botones de vista, nivel, y barra de zoom. Formas de apuntador del mouse El cursor puede cambiar de distintas formas depende sus funciones. ELABORACION DE DOCUMENTOS. Creación de documentos Cuando inicias un documento en Word por defecto se abre un documento...

681  Palabras | 3  Páginas

cuerpo en línea recta losdesplazamientos “Δx” serán proporcionales a los intervalos de tiempo “Δt”. Al expresar esto en una ecuación encontramos una constante llamada velocidad: Δx = vΔt Despejando: V= Δx/Δt “v” tendráunidades de desplazamiento sobre tiempo: M/s, Km/hr, etc. Y en la gráfica x vs t representará la pendiente de la recta. MRUA: Para analizar el movimiento de un cuerpo en línea recta conaceleración constante debemos considerar las ecuaciones de cinemática lineal que relacionan el ...

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EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” DR. MIGUEL ALCIBIADES JIMENEZ JAVIER. 1.- ¿CUÁLES SON LOS ANTECEDENTES DE LA RIEMS? 2.- ¿QUE REFORMAS EDUCATIVAS CONOCE A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN LA EMS? 3. - ¿QUÉ REFORMAS EDUCATIVAS O CURRICULARES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR SE HAN DESARROLLADO EN SU REGIÓN? 4. - A PARTIR DE LOS ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (RIEMS)...

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Robles Metodología de la investigación Problemas de la educación media superior en México 24 de Octubre Problemas de la educación media superior en México Para saber cuáles son los problemas de la educación media superior en México y el porqué de los mismos, trataré de dar una breve explicación de: ¿qué es la educación media superior? ¿Qué es la educación media superior? La educación media superior es el periodo entre la educación primaria y la universidad que normalmente...

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Evaluación Docente en el Nivel Medio Superior Hablar de la evaluación docente en México significaría hacerlo de una situación que poco a permeado en la conciencia del profesorado de cualquier nivel de nuestro sistema educativo, de una cultura de la evaluación del desempeño docente que no ha sido lo suficientemente promovida por las autoridades educativas en México, por lo que al hablar de esta práctica provocaría cierta renuencia por parte del docente, pues lo considera desde una invasión a su...

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Antecedentes de la R.I.E.M.S. La Reforma Integral de la Educación Media Superior es el resultado del trabajo que realiza la Secretaría de Educación Pública para solucionar las carencias que tiene nuestro país a nivel medio superior. A este nivel existen diversas instituciones que conforman subsistemas de educación, cada cual con su plan de estudios provocando con ello desigualdad de criterios y reglamentaciones...

583  Palabras | 3  Páginas

PRINCIPALES FACTORES DE DESERCIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL EDUCATIVO MEDIO SUPERIOR EN MÉXICO RESUMEN La presente investigación se realizó con el propósito de indagar los principales factores de deserción escolar en el nivel educativo medio superior de México. Para tal efecto, se analizaron estudios realizados en los estados de Baja California y Nuevo León, ya que se encuentran con los más altos índices de deserción en este nivel. INTRODUCCIÓN Deserción escolar es un término común utilizado en Latinoamérica...

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nuestro amor” George Eliot Buenos días, autoridades que presiden esta ceremonia, padres de familia, compañeros y demás personas que nos acompañan. Es un honor para mí hacer uso de la palabra para que, en nombre de mis compañeros y del mío propio, me dirija a ustedes con este mensaje a manera de despedida. Es difícil encontrar palabras simples y sinceras que puedan expresar todo el sentimiento y emoción que trae consigo la culminación de este ciclo escolar y la despedida de la generación 2008 2011...

608  Palabras | 3  Páginas

de identificación de 650 mil jóvenes de bachillerato que cada año abandonan la escuela. El subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, señaló que casi dos de cada tres estudiantes dejan sus estudios en el primer grado académico. Entre las razones del abandono escolar, explicó el subsecretario destacan los ingresos familiares precarios; los altos niveles de reprobación y bajas calificaciones; la poca asistencia a clases; los embarazos o la paternidad tempranos; el matrimonio...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ DIVISIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD DE CIERRE 15 Valuación de logros del módulo 2 EVIDENCIA #21 Participante: Facilitador: Arq. Edgar Mondragón Rios Dr. Jorge Horacio González Ortiz Rioverde, S. L. P. 20 de Marzo de 2010 I. Descripción de la actividad ...

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Problemática del adolescente al ingresar al medio superior Muchas veces los adolescentes rechazan ir al colegio expresando así una dificultad en separarse de sus padres. Esto se puede expresar en forma de “dolores de cabeza” o “estómago”. Otros de los problemas puede ser la dificultad de integración al grupo de pares o conflictos con algún alumno, puede estar siendo acosado por algún compañero. Todas estas situaciones pueden hacer que concurrir al colegio se convierta en una experiencia solitaria...

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ENERO DE 2009. MATERIA. PROPOSITOS Y CONTENIDOS DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR MAESTRA. M.C .CATALINA OROZCO LOPEZ ALUMNO JOSE LOPEZ MERCADO TEMA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INDICE. INTRODUCCIÓN. DESARROLLO. DESDE EL INICIO DEL BACHILLERATO EN SUS DISTINTOS SUBSISTEMAS HEMOS TENIDO UNA SERIE DE IMPEDIMENTOS PARA QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN CAMBIARSE DE UNO A OTRO LO QUE HA SIDO PRÁCTICAMENTE IMPOSIBLE, INCLUYENDO DE PLANTEL A PLANTEL COMO OCURRE EN COBAES PORQUE...

538  Palabras | 3  Páginas

CARACTERÍSTICAS Como aborda la SEP en su artículo de Acoso Escolar, dentro de las características del acoso escolar es posible identificar a las siguientes: la intencionalidad, comprendidos como aquellos actos premeditados, que tienen como objetivo el ocasionar daño o agredir a otro. La persistencia: se distingue como los actos repetidos y de tiempos prolongados. Así también se aprecia la asimetría de poder, es decir que se presenta una desigualdad de fuerzas entre el agresor y la víctima. Y también...

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PROYECTO: “LA DESERCION ESCOLAR EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” INDICE Pág. Introducción……………………………………………………………………………..………. 1 Justificación………………………………………………………………….…………….…… 2 Delimitación del Problema……………………………………………………………….……3 Objetivos…………………………………………………………………..……………………. 4 Planteamiento del problema…………………………………………………………….…... 5 Marco teórico………………………………………………………………..…………………...

9378  Palabras | 38  Páginas

Actividad #1 La Reforma Integral en el Nivel Medio Superior Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los profesores–estudiantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Expresar el contenido del cuestionario a través de mapas conceptuales, resumen, cuadros comparativos, ensayo, etc. 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? No sé cuáles sean los antecedentes de la RIEMS, es la primera vez que escucho este...

620  Palabras | 3  Páginas

ESPECIALIDAD EN PSICOPEDAGOGIA Y DOCENCIA EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR Trabajo Final Modulo VI Titular del modulo: MC. Georgina Canedo Mendarozqueta Presentado por: María de Lourdes Velázquez Morales Morelia, Mich; 29 de junio de 2011 CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL ESTADO DE MICHOACAN COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACÁN PLANEACIÓN DIDÁCTICA MODULAR I DATOS GENERALES |MÓDULO/ASIGNATURA |BLOQUE IV ...

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DEL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR [pic] LOS FACTORES OCULTOS DEL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR Se describe en la bibliografía una gran cantidad de factores que configuran el bajo rendimiento escolar(bre),por ejemplo:factores intelectuales: En este grupo se incluyen capacidades y aptitudes la inteligencia en general es más que obvio,que en igualdad de condiciones rinda más y mejor un sujeto bien dotado intelectualmente que uno limitado,mediocre y que no ha llegado a conseguir un adecuado nivel de desarrollo...

1055  Palabras | 5  Páginas

Cepeda-Cuervo, E., Pacheco-Durán, P. N., García-Barco, L., & Piraquive-Peña, C. J. (2008). Acoso escolar a estudiantes de educación básica y media. Revista de Salud Pública, 10(4), 517-528. Recuperado el 01 de diciembre de 2014. Disponible en: http://www.scielosp.org/pdf/rsap/v10n4/v10n4a02.pdf?origin=publication_detail De la Fuente, E. (2014, October). Acoso escolar en la juventud. In Congreso Virtual sobre Estudios de Género y Educación. Recuperado el 07 de diciembre de 2014. Disponible en: http://cenid...

786  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCION La deserción escolar en el nivel medio superior es el resultado del mal manejo de aquellas dificultades que aparecen o se evidencian en la vida escolar y cotidiana del adolescente. Algunas problemáticas que enfrenta el adolescente en la escuela son las dificultades y trastornos del aprendizaje, y problemas de conducta que afectarán el desempeño escolar. A todo esto hay que sumarle la pobreza de recursos pedagógicos, económicos, de conocimiento y la poca información brindada por los...

5533  Palabras | 23  Páginas

que supone la didáctica del nivel superior, es relativamente actual, es por ello que también es tan poco explorada al momento; por lo cual me parece correcto plantear este ensayo con auto-preguntas que me fueron surgiendo a partir de la lectura del texto de Lucarelli, la cual también opta por abrir un abanico sugerente de preguntas, que invitan a la reflexión del pedagogo y por tanto también del futuro pedagogo. ¿Qué implica especificar la didáctica del nivel superior? ¿Será que implica tener en...

1066  Palabras | 5  Páginas

acciones realizadas en el marco de los programas y modalidades de Educación Comunitaria se diseñó el Modelo para la Participación de Padres de Familia en la Educación Inicial y Básica del Conafe. El presente artículo pretende realizar una síntesis sobre este modelo describiendo brevemente sus vertientes de intervención, características y las competencias que se buscan desarrollar en los actores de la educación comunitaria. Es importante mencionar que para desarrollar este modelo se recuperó la experiencia acumulada...

9523  Palabras | 39  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN DE LA EDUCACIÓN “LA DESERCIÓN ESCOLAR” INDICE: 1. Objetivos………………………………………………………………………….... 3 1.1 Objetivo general…………………………………………………………….….. 3 1.1.2 Objetivos específicos……………………………………………………...…. 3 2 Justificación……………………………………………………………………..….. 3 3. Marco teórico………………………………………..……………..…………….… 4 4. La deserción en la educación media superior………………………………….. 5 4.1 Su principal problema…………………………………………………………… 6 4.2 Preguntas de investigación…………………………………………………...

2702  Palabras | 11  Páginas

EDUCACION MEDIA SUPERIOR EN MÉXIO (2010) 2007 es el año en que se gesta, en nuestro país, la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) en un marco de diversidad, es decir, se pretende articular y coordinar esta oferta educativa que brindan diversos subsistemas de educación media superior. Éstos, podrán continuar con la prestación de este servicio, atendiendo a sus propia identidad y respetando sus planes y programas, pero a la vez, adoptar el Marco Curricular Común (MCC) que es el mínimo...

1564  Palabras | 7  Páginas

Diplomado en competencias docentes en el nivel medio superior. He pensado siempre, la manera de cómo un servidor pudiera favorecer un proceso de cambio, desde dentro no desde afuera, desde la respectiva más cualitativa, no cuantitativa, con los enfoques primordiales de la actualidad y con vigencia a futuro y con características de reestructuración, flexibilidad, reorganización, entre otros aspectos, que me favorecieran en el alarde de realizar tal cambio. ...

694  Palabras | 3  Páginas

deserción en el nivel medio superior. Fecha de entrega: martes 27 de noviembre del 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. * Es Bullying la principal causa de deserción en el nivel medio superior JUSTIFICACION DEL PROBLEMA. * Nos hemos llegado a dar cuenta de la difícil situación que atraviesa nuestro estado de Chihuahua y sus consecuencias que nos trajo, el Bullying y su impacto en la deserción escolar del medio superior, y es por ello que les presentaremos una investigación sobre lo que pasa...

917  Palabras | 4  Páginas

TEORIAS QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA DEL TRABAJO La actividad principal con la que pienso confeccionar mi trabajo es la didáctica del juego cooperativo, por ello se hace indispensable mencionar sus características y algunos teóricos que hablan acerca del tema. La palabra juego se usa en el lenguaje de cada persona con frecuencia. Se utiliza ampliamente para expresar diferentes nociones tanto en el sentido directo, como en el figurado. El juego es un instrumento privilegiado...

708  Palabras | 3  Páginas

es rico en nutrientes e ideal para el cultivo. Factores abióticos Veranos templados a calientes; inviernos fríos; precipitación estacional moderada; suelos fértiles; incendios esporádicos. Factores bióticos +vida vegetal: Plantas de pradera, sobre todo pastos que crecen desde su base & que son resistentes al pastoreo & al fuego. La estructura de las raíces & los hábitos de crecimiento de las plantas nativas de la pradera ayudan a establecer & conservar el profundo, rico & fértil mantillo. +vida...

1448  Palabras | 6  Páginas

IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR AUTOR: VERÓNICA TAVERA MENDOZA INTRODUCCION En la actualidad en el nivel medio superior se le está enseñando al estudiante el aprendizaje a través de las competencias educativas, ya que por el nivel educativo el alumno tiene que demostrar sus habilidades de destrezas y capacidades para poder desenvolverse en la sociedad y en el campo laboral. Algunos docentes del nivel medio superior se preguntan ¿Mis enseñanzas son de calidad? ¿Mi...

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Factores que provocan la sobre edad en el nivel medio Objetivo general Informar a la sociedad sobre los factores y problemáticas de la sobre edad y sus represarías Objetivo especifico Dar información y análisis sobre este tema Dar un proyecto que pueda sobre lo causas de dicho tema Obtener respuestas y soluciones de esta problemática Justificación del tema He tomado este tema gracias a que debemos informar a la sociedad para poder poner medidas a este asunto para que la...

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del alcoholismo sobre el desempeño escolar en alumnos de nivel medio superior caso UVM Roma. Prologo: El siguiente trabajo tiene como finalidad el crear conciencia entre los jóvenes sobre los abusos del alcohol y su repercusiones que trae consigo en este caso el desempeño escolar, se eligieron alumnos de la Universidad del Valle de México de entre 17 y 20 años de edad para realizar esta investigación cuyo objetivo era ver los daños que ocasionaba el alcohol en el desempeño escolar. Los aportes...

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ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA ACTUAL DE LA PLANEACIÓN EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. Iniciaremos este escrito hablando acerca de la didáctica, misma que la mayoría de los autores coinciden en identificarla con teoría de la enseñanza, así como práctica de la misma y como teoría práctica de la enseñanza y del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como teoría del currículum. Desde distintas posiciones epistemológicas (racionalista y hermenéutica), llegan a situarla como ciencia, como tecnología y como...

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EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Modulo I Exploración Diagnóstica de la RIEMS ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Los antecedentes anteriores del Sistema Nacional de Bachillerato se generaron en el continente Europeo, en países como Francia, en Argentina y Chile, y en México se han generado diferentes reformas educativas en instituciones como el Politécnico, Bachillerato de la Unam, Conalep, Bachillerato Tecnológico y Bachillerato General. ¿Qué reformas educativas conoces a nivel nacional...

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dio su vida por la prosperidad y defensa de su país. A continuación se hablara del rendimiento académico, los factores que justifican el bajo rendimiento de algunos estudiantes y de las soluciones que se pueden presentar para afrontar el problema. LOS 50 AÑOS DEL COLEGIO PEDRO RUIZ GALLO El colegio Pedro Ruiz Gallo es uno de los colegios más grandes de Chorrillos, posee una enorme cantidad de alumnos tanto en el nivel primario como secundario, posee áreas deportivas y también una variedad...

733  Palabras | 3  Páginas

Rendimiento Escolar Es natural que deseemos para nuestros hijos un buen rendimiento escolar, mediante el estudio, el objetivo del cual es preparación para la vida, desarrollo de habilidades del pensamiento, cultura personal, con ideas propias que son fruto de estructurar lo que se ha aprendido o sabiduría. Es por esto que reflexionaremos sobre algunos aspectos prácticos para intentar no cometer errores, que puedan conducir al fracaso escolar, con el peligro de malograr las posibilidades de aprender...

764  Palabras | 4  Páginas

hará libres Fundación 1945 La historia y tradición de la Universidad de Guanajuato datan del siglo XVIII, etapa colonial del máximo florecimiento de la Villa de Guanajuato y auge de sus minas. Como institución educativa, este Centro de Educación Superior tuvo su base en el Hospicio de la Santísima Trinidad, instalado el día primero de octubre de 1732. Y ya como Universidad de Guanajuato, la Institución desde sus orígenes se ha abocado a la búsqueda de la excelencia académica, la proyección en la...

1398  Palabras | 6  Páginas