Competencias Que Se Deben Desarrollar En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL NIVEL PREESCOLAR En el actual Programa de Educación Preescolar (2004) se plantea que el trabajo en el jardín de niños debe ser por competencias por lo que en él se estableció un conjunto de ellas, agrupadas en seis campos formativos, que se espera que los niños desarrollen durante este nivel con la guía y la adecuada intervención de la educadora. Estas competencias fueron establecidas teniendo en cuenta el nivel de desarrollo en el que los niños en edades de...

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COMPETENCIAS QUE DEBE DESARROLLAR UN EMPRESARIO Dentro del desempeño laboral de un empresario para el desarrollo de un negocio y poder mantenerlo con éxito, es indispensable tener en claro las siete competencias básicas, Para poder ejercerlas y mejorarlas con el diario vivir, por esta razón haremos un análisis de cada competencia del empresario. COMUNICACIÓN: la comunicación va mucho mas allá de la expresión verbal, el cual es un don muy importante del ser humano, mas no el único, ya que con...

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Especialidades Espíritu Santo Materia: Pensamiento Critico Profesora: Patricia Muñoz ¿Qué competencias debe desarrollar el estudiante universitario? En el mundo de hoy la educación universitaria cumple un rol fundamental, pues debe formar a las nuevas generaciones de profesionales, en un mundo cada más competitivo y complejo. Así como ha habido en los últimos años grandes desarrollos científicos y tecnológicos, la educación también ha tenido que evolucionar e implementar estos cambios...

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REPORTE DE LECTURA “DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACION: DESDE PREESCOLAR HASTA BACHILLERATO” Maestra: KARINA YURIRA ROLDÁN GARCÍA MELISSA ANGÉLICA MORENO BELTRÁN Cuauhtémoc, Colima. 18 de Junio de 2012 El diseño de un currículo en lo que respecta a la educación se debe de obtener información de buenas fuentes teóricas que en donde incluyan sobre la enseñanza y aprendizaje por parte del maestro y el alumno en donde sabemos que debe de ser formal y...

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Plan de Trabajo Campo Formativo Desarrollo Personal y Social. Educación Preescolar. Datos Generales Número de Sesiones: 5 Tiempo: 10 horas. Espacios: Aula didáctica y aula de usos múltiples. Propósitos Generales del Curso • Se pretende que las niñas y los niños identifiquen la utilidad de cuidar los servicios púbicos de su comunidad y participen en elaborar propuestas de colaboración. • Que los niños y las niñas comprendan la importancia de la amistad, de vivir con respeto...

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Esquema con la definición de las 8 competencias cívicas y éticas en preescolar. **Actualmente estoy laborando dentro del nivel preescolar Cuadro 1a: Identidad personal y autonomía [pic] Cuadro 1 b: Relaciones interpersonales [pic] • Defina competencia cívica y ética Dentro de la educación, existen muchos y diversos aspectos que consideran para el favorecimiento de una educación integral, de un ideal de sujeto a formar, de una serie de competencias para llegar a consolidar dicho propósito...

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Mira cualquier tema lo puedes usar para desarrollar la habilidad motriz fina. Recuerda que tienes que ir de lo global a lo particular Por ejemplo: TOMAS UN TEMA "MEDIOS DE TRANSPORTE" SUBTEMA: EL AUTOMOVIL EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO CULTURA Y VIDA SOCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION LENGUAJE ORAL ACTIVIDAD: Se colocara un cartel de un automovil, se preguntara a los niños cual es el nombre del objeto visto en el cartel. Todos los alumnos deben platicar lo que saben del automovil. ¿Tienes...

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Las competencias sociales y afectivas que los niños desarrollan antes y durante su estancia en el preescolar. Socialización y Afectividad. | Competencias que desarrolla el niño durante el preescolar. | * Establecer relaciones interpersonales. * Regular emociones. * Identificar en los demás y en el mismo diferentes estados de ánimo. * Interpretar, organizar, y expresar sus emociones. * Formación del autoconcepto. * Adquieren mayor autonomía. * Desarrollen actitudes prosociales...

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QUE SE DEBEN ADQUIRIR EN PREESCOLAR A lo largo de la educación preescolar en el jardín de niños se van manifestando una serie de actividades prepuestas por la educadora que deben ser analizadas primeramente antes de ser analizadas primeramente antes de ser puestas en práctica, para de esta manera saber cuál es el propósito, si hay relación entre el objetivo y la misión que tiene la educación preescolar así como los propósitos fundamentales que nos marca el Programa de Educación Preescolar 2004....

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Evaluación de competencias en el marco de la Educación de Calidad para la Prosperidad Colombia tiene el gran reto de fortalecer su sistema educativo como pilar fundamental para el desarrollo, la competitividad y el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos. En el marco de la política educativa del Gobierno de la Prosperidad, “una educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen...

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relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los procesos de construcción de la identidad, desarrollo afectivo y de socialización en los pequeños se inician en la familia. Investigaciones...

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S E I E M Competencias y rubricas en la función docente GEORGINA OROZCO PONCE J. DE N.” MARIA TERESA I DE LA MACORRA” C.T. 15DJN0100H COMPETENCIA | LOGRO | AVANCE | DIFICULTAD | QUE SE REQUIERE MEJORAR | 1.-Construye e implementa planes de trabajo innovadores respetando y atendiendo a la diversidad cultural, lingüística, estilos de aprendizaje y conocimientos previos. | | La planeación se ha modificado al tomar en cuenta las capacidades de los niños. | Planear situaciones didácticas innovadoras...

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educación preescolar y su práctica cotidiana en las aulas del jardín de niños en la zona 1 Partiendo de la problemática que enfrentan las educadoras al trabajar con un programa nuevo, basado en el logro de competencias, y de las dificultades que esto presenta. B) FORMULACION DEL PROBLEMA En cuanto al problema que nos ocupa referente a la vinculación teórico-práctica del nivel preescolar y la necesidad de que los docentes cuenten con herramientas teóricas y metodológicas para desarrollar eficazmente...

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La importancia del lenguaje para el logro de desarrollo de competencias de la educación preescolar. El uso del lenguaje en el preescolar tiene la más alta prioridad, en esta etapa la ampliación y enriquecimiento del habla así como la identificación y características del lenguaje son competencias que los niños van desarrollando a medida en que se les van brindando oportunidades de comunicación cotidiana. También permite que el niño perfeccione su vocabulario, lo enriquezca con nuevas y variadas...

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CURSO: LAS COMPETENCIAS PEDAGOGICAS EN PREESCOLAR PROPOSITO: QUE DIRECTIVOS, EDUCADORES Y MESTRAS DE APOYO TRABAJEN EN CONJUNTO PARA DESARROLLAR EN EL NIÑO CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y CAPACIDADES EN EL TRABAJO ESCOLAR. DURACION: El programa de educación preescolar esta basado en competencias y se sustenta en la convicción de que los niños ingresan a la escuela con un acervo importante de capacidades, experiencias y conocimientos que se han adquirido en los ambientes familiar y social en que...

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DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA | IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA | ♦ Reconoce sus cualidades y capacidades y la de sus compañeros y compañeras♦ Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos y desarrolla su Sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros Ámbitos en que participa. ♦Adquiere gradualmente mayor autonomía | ☼ Acepta a sus compañeros (as) como son y comprende que todos tienen los mismos...

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COMPETENCIAS CIENTÍFICAS DESARROLLADAS DESDE EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL COMPETENCIAS CIENTÍFICAS GRADOS 1, 2 y 3 Formular preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos del entorno y explorar posibles respuestas. Diseñar y realizar experiencias para poner a prueba sus conjeturas. Identificar condiciones que influyen en los resultados de una experiencia. Realizar mediciones con instrumentos convencionales (regla, metro, termómetro, reloj, balanza...) y no convencionales...

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espacios de trabajo académico que permiten a los profesores recuperar sus saberes y prácticas, ponerse en contacto con los de otros y conocer o reconocer nuevos aspectos de la práctica docente con lo cual los maestros están en posibilidades de desarrollar más eficazmente su labor central como docentes. De esta manera un sistema educativo que no cuente con los mecanismos para la actualización y capacitación de su personal operativo de manera permanente, cae irremisiblemente en la obsolescencia...

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COMPETENCIAS PARA PREESCOLAR Desarrollo personal y social ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA Competencias 1. Reconoce sus cualidades y la de sus compañeros. 2. Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos y desarrolla sensibilidad hacia necesidades de puntos de vista y sentimientos de otros. 3. Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. 4. Adquiere gradualmente...

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Ámbito 1. Planeación del aprendizaje En este ámbito se contemplan los saberes que el docente debe movilizar para guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con la organización curricular de los planes y programas de educación básica y sus propósitos centrales y específicos, sin perder de vista los enfoques de enseñanza. Se espera que el maestro desarrolle competencias para planear situaciones que propicien el aprendizaje de acuerdo con el contexto educativo, con un fundamento didáctico...

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Gerardo Valdez. MATERIA: Taller de diseño de actividades didácticas I. LICENCIATURA: Educación Preescolar. SEMESTRE: Quinto. GRUPO: “B”. TRABAJO: Escrito donde se señala “Lo que para mí es más importante que logre en preescolar”. FECHA DE ENTREGA: viernes 24 de agosto del 2012. “Lo que para mí es más importante que logre en preescolar”. La educación es una base fundamental en el progreso del país hoy en día y esta idea se...

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FORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA. PREESCOLAR PRIMARIA 10 20 30 10 20 30 40 50 60 Lenguaje y comunicación. Lenguaje y comunicación. Español. Asignatura Estatal: Lengua adicional. Asignatura Estatal: Lengua adicional. Pensamiento matemático. Pensamiento Matemático. Matemáticas. Exploración y comprensión del mundo natural y social. Exploración: Conocimiento del medio. Exploración de la naturaleza y la sociedad. Ciencias Naturales. Desarrollo físico y social. Estudio de la entidad...

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QUÉ PUEDEN Y DEBEN APRENDER LOS NIÑOS, SEGÚN LOS APORTES DE LA INVESTIGACIÓN. Hoy en día sabemos que el preescolar es la base fundamental para la formación educacional en los individuos que componen nuestro mundo, ya que de aquí parte ese entusiasmo con el que se transcurre nuestra vida escolar, tendremos en cuenta que esto, no sólo depende del trabajo de las educadoras, sino también de los padres de familia y de la educación que se da en casa, no olvidemos que en el preescolar se adquieren nuevas...

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¿Cuáles son las competencias que debe desarrollar un gerente de sistemas de información y telecomunicaciones en un entorno global? Es este mundo unido por los mercados globales y culturas viajeras y a su vez separado por enormes diferencias económicas entre los países, es importante aprender a moverse por todos los entornos comerciales aunque no salgamos de nuestro propio entorno local, el cual puede ser muy diferente al de otros gerentes alrededor del mundo. El reto para los nuevos altos ejecutivos...

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*UN *CURRICULO DESARROLLADOR PARA PREESCOLAR Mg. María Elena Moya de Zabala En el proceso educativo, al cual debe acceder todo ser humano en cada una de sus etapas de la vida, es de suma importancia, reorganizar ese verdadero acompañamiento, que se le debe bridar a la base del futuro educativo de cada estudiante, la educación inicial, denominada educación preescolar, educación que por su carácter, debe estar enmarcada dentro de un proceso de alta calidad, en cada una de sus áreas, puesto que...

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conflictos de desarrollo.  Las teorías del aprendizaje social destacan los nexos existentes entre cognición, conducta y ambiente.  Las teorías del desarrollo cognoscitivo se centran en los pensamientos y conceptos del niño como organizadores de su conducta social. Teorías Psicodinámicas.  Una de las fuerzas más importantes del niño debe aprender a afrontar es el estrés ocasionado por el temor y la ansiedad. La imaginación del niño puede intensificar y hasta crear emociones que se deben a muchas...

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CLASE PARA PREESCOLAR INDICE 1.- Programa de Español pág. . . . 3 . . . 4 3.- Desarrollo verbal - - - 4 4.- Área de Español . . . 5 4.3 Actividad didáctica . . . 6 5.- Formulación del problema . . . 7 6.- Metas a Alcanzar . . . 8 7.- Rúbrica . . . 9 8.- Conclusión . . . 10 9.- Referencia Bibliográfíca . . . 11 10.- Anexo . . . 12 ...

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EVALUACION DE COMPETENCIAS EN PREESCOLAR NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: Campos formativos Competencias específicas Aprendizajes esperados 1 2 3 Observaciones Lenguaje y comunicación Obtiene información de forma directa a través de diversas fotografías, señas y unidades simbólicas para comunicarse en su contexto escolar en función de sus necesidades. *Usa más el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro de la...

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PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS EN LOS JARDINES DE NIÑAS Y NIÑOS” En atención a lo previsto en el artículo 3° Constitucional, la educación preescolar considera como su función promover el desarrollo y fortalecimiento de las competencias que niñas y niños poseen y asume gran responsabilidad disponiéndose a enfrentarla a través de un programa educativo recién reformado y organizado a partir de competencias. La generalización de la aplicación del programa de educación preescolar se constituye...

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Desarrollo de competencias profesionales de las Enfermeras/os Generales Servicio de Emergencia “Hospital Amistad Japón Granada Nicaragua Noviembre, 2005 Autoras: Msc. Fátima Zúniga Arévalo Msc. Gladys López Malespín Managua – Octubre 2005 INTRODUCCIÓN En el mercado mundial actual de la salud los profesionales de distintos países y regiones, están preparando el camino para competir en entornos cambiantes. En este contexto el quehacer de las enfermeras/os evoluciona de manera vertiginosa en...

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FORMACIÓN Y DESARROLLO POR COMPETENCIAS El desarrollo organizacional es un proceso de mejora continua que debe ser sostenido en el tiempo. En cuanto a gestión de los recursos humanos, una de las herramientas más importantes de este proceso es el desarrollo de potencial. Las empresas que mejor llevan a cabo esta tarea apuestan por la gestión por competencias. Uno de los objetivos de la evaluación de competencias es saber si los ocupantes de los puestos poseen otras competencias (además de las...

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para el desarrollo de competencias en los alumnos como para los profesores, para que todo esto se logre de manera satisfactoria el profesor juega un papel de suma importancia en el aula, ya que será él, el encargado de transmitir de una manera acertada sus conocimientos será el mediador, facilitador, la guía para el estudiante, estando siempre a la vanguardia, conociendo los contenidos que transmitirá. APUNTES ACERCA DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS La definición de competencia y su relación...

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Desarrollo de competencias Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las empresas necesitan que el personal que realiza trabajos que puedan llegar a afectar la calidad de sus productos o los servicios que brinda, tenga las competencias apropiadas. Estas competencias pueden ser adquiridas mediante...

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Desarrolla tus competencias 1. Elabora un esquema en el que expliques el concepto del mercado y las condiciones que debe tener dentro de la competencia perfecta 2. Enumera y explica algunos criterios que tu como consumidor, utilizas para tomar la decisión de comprar o adquirir un bien o servicio determinado 3. ¿Por qué consideras que existen las promociones? Explica en que momento un productor acude a esta estrategia. DESARROLLO 1. ¿Qué es el mercado...

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TECNOLÓGICO DE CHILPANCINGO 2011 FUNDAMENTOS DE GESTIÓN EMPRESARIAL * ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS * ALFONSO BORJA HERNÁNDEZ INSTITUTO * ALFONSO BORJA HERNÁNDEZ ACTIVIDAD 1 -COMPETENCIAS GENÉRICAS: iniciativa, uso eficiente de la información. -COMPETENCIA ESPECÍFICA: aplicar elementos de gestión empresarial al entorno de las organizaciones. Completa...

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Al hablar de competencia, podemos decir que para que esta se dé, tiene que darse la concurrencia o participación de varias cosas a la vez, como son: conocimiento, habilidades o destrezas, actitudes y aptitudes de un ser humano que desee, fervientemente, trascender positivamente en la sociedad y por ende dejar huella en este mundo. Para fundamentar una competencia específica desde la dimensión de su importancia para el ejercicio profesional y desde la dimensión del grado de realización de dicha competencia...

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 DESARROLLO DE COMPETENCIAS Después de haber leído la introducción al tema, reflexionar respecto del Surgimiento de este fenómeno en la sociedad actual. explicar sus rasgos más destacados. A su criterio ¿cuáles serían los mayores desafíos de los ciudadanos del siglo XXI(nombrar y analizar 10 desde la bibliografía) Lea, analice y reflexione respeto de la temática” la educación y los cambios culturales”, luego compare desde su institución si esos cambios ¿se realizan realmente? En caso...

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DESARROLLO DE COMPETENCIAS Se entiende como COMPETENCIA al desempeño que resulta de la movilización de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, así como de sus capacidades y experiencias que realiza un individuo en un contexto específico, para resolver un problema o situación que se le presente en los distintos ámbitos de su vivir. El desarrollo de competencias destaca el abordaje de situaciones y problemas específicos, por lo que una enseñanza por competencias representa la oportunidad...

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un trabajador en el entorno del mercado laboral”. Respuesta: Verdadero 4.- Las habilidades requeridas para considerar a una persona “empleable” suelen variar según el contexto en el que se encuentre la persona. Respuesta: Falso 5.-“Las 5 competencias principales buscadas por las compañías en sus empleados son” Seleccione una respuesta. a. Iniciativa, Capacidad de competir, Ingenio, Autodisciplina, Flexibilidad de pensamiento y acción. b. Capacidad de asumir retos, Creatividad, Autodisciplina...

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EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS A partir del Perfil de Egreso de la Educación Básica se establecen las competencias para la vida como una forma de mejorar el nivel educativo de los alumnos y obtener un mejor desempeño académico de los docentes. Las competencias se definen como “conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una actividad”. Esta definición nos orienta a entender que las competencias son: ...

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DESARROLLO DE COMPETENCIAS… DE QUIÉN? Se habla mucho del desarrollo de competencias por parte del estudiante, el principal argumento es: se necesitan profesionales con ciertas competencias para ser capaces de responder a las demandas de la sociedad actual (del conocimiento o de la información). No es acaso del docente un profesional que se está desenvolviendo en la sociedad actual? Partiendo de esta pregunta y pensando en la formación docente para el trabajo en entornos colaborativos de aprendizaje...

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TALLER: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA Mtro. Ricardo Castañeda Ruíz Competencia a desarrollar: Diseña una ficha de trabajo que nos lleve a diseñar una sesión por competencias en la educación física con nuestros alumnos/as. Temas a tratar: • Definición de “Competencia”, enfoques teóricos y significados • Identificar y seleccionar las competencias clave • Propósito general de la enseñanza de la educación física • Las competencias que desarrolla la educación física • Análisis de los...

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Ensayo ¿Cómo desarrollar competencias a través de la literatura y el arte en los estudiantes del grado 5? El desarrollo de competencias a través de la literatura y el arte se debe acondicionar para que los niños sean se interesen por usar de la lengua, oral y escrita, en todas las situaciones de la vida cotidiana y dentro de su contexto. Para ello los métodos, propuestas o estrategias basadas en un enfoque comunicativo son de gran beneficio para el educando, especialmente para aquellos con dificultades...

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¿Qué es una competencia? Son metas terminales, sustituyen a los objetivos. “El conjunto de comportamientos socio-afectivos, y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras, que permiten llevar a cabo adecuadamente un desempeño, una función, una actividad o una tarea”. UNESCO 99 “Saber pensar para saber hacer con conocimiento, una buena actitud ser y vivir en sociedad”. Diferencias entre: Objetivos Propósitos Competencias Meta terminal Marco teórico conductivista Establecen...

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BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO ENSAYO: “EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES FRENTE A LA ATENCIÓN DE LA POBLACIÓN ESCOLAR” Elaborado por: Liliana Burciaga Rodríguez Asesora: Mtra. Matilde Romo Ricaño Grupo: 8º D Febrero 2011 EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES FRENTE A LA ATENCIÓN DE LA POBLACIÓN ESCOLAR INTRODUCCIÓN. En los últimos años ha tomado auge el tema de la diversidad, reconociéndola como desemejanzas que existen en todos los seres humanos;...

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 Bachelor y Maestría en Gerencia y Negocios TAREA GRUPAL: DESARROLLO DE COMPETENCIAS Materia: Principios de Gerencia Autores José A. Volcán T. C.I. 14728207 . Febrero, 2015 Índice INCIDENTE 1 3 INCIDENTE 2 4 INCIDENTE 1 "Mira antes de saltar", "El que no arriesga no gana", "Despacio que voy de prisa", "Cuando a Roma fueres, haz lo que vieres". 1. Clasifique estas citas en orden desde su favorita (primer lugar) a la menos preferida (quinto lugar). "El que no arriesga...

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Curso Desarrollo de Competencias en Telesecundaria II Mayo 2012 UNIDAD I La Sociedad del Conocimiento 1.1 sociedad tradicional, la sociedad industrial y la sociedad postindustrial. Los fenómenos generados por las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)1 plantean nuevos retos para las sociedades debido a que las transformaciones tecnológicas han provocado cambios en la sociedad relacionados con las formas de trabajo y las maneras de interacción y comunicación entre los diversos...

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INTRODUCCION Hoy en día ha crecido y se ha desarrollado un claro movimiento sobre el liderazgo que ejercen diferentes personas sobre un grupo en específico, y como estas van e impactan de forma innovadora la toma de decisiones de los miembros de los diferentes grupos. DESARROLLO ¿Por qué son tan importantes las relaciones humanas dentro de las empresas hoy en día? En lo personal pienso que las relaciones humanas dentro de una empresa son de suma importancia, ya que estas cualidades son...

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los alumnos que alcancen su propio aprendizaje mediante los contenidos que el maestro aplique. CONOCER, A TRAVÉS DE UNA DISCIPLINA DETERMINADA, LOS CONTENIDOS QUE HAY QUE ENSEÑAR Y SU TRADUCCIÓN EN OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. * Los objetivos se deben de relacionar con los contenidos y las situaciones de aprendizaje, ya que esto refuerza el aprendizaje de los alumnos. * Los objetivos hoy en día se pueden modificar de acuerdo como vaya tomando rumbo las situaciones de aprendizaje siempre y cuando...

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trabajado en la Universidad de Chile como profesor de cátedra en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, y como profesor guía de memorias en la especialidad de ingeniería civil de minas. NELSON PIZARRO CONTADOR, Líder en minería que tiene desarrollada todas las aristas del Modelo de los ocho roles, entregaremos una visión del Modelo de “Líder Productor” Basta mirar la historia. Pizarro - quien se define como un tecnócrata, hombre de cerros, sin roce social y con una buena dosis de timidez-...

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sobre el desarrollo físico y psicomotor de los niños , el trabajo educativo, es decir lo que la educadora tiene y debe desarrollar para fomentar y estimular a los niños, oportunidades y riesgos, intervención pedagógica, actividades con sentido educativo, material didáctico , el juego, evaluación de logros, todos los elementos mencionados anteriormente se entre lazan uno a otros. En el momento en el que queremos hablar sobre el desarrollo físico y psicomotor de los niños debemos tener presente...

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•Describe círculos con el dedo índice, teniendo los brazos extendidos hacia lados. •Señala todas las partes del cuerpo y nombra la mayoría. •Realiza “Romberg” simple (se le pide al niño que junte los pies, se ponga firme y extienda los brazos adelante; debe guardar la posición por unos segundos). Realiza aposición y oposición con ambas manos en forma secuencial. Dibuja burdamente la figura humana con más detalles, como cuello y tronco. •Realiza pintura dactilar, respetando límites y colorea libremente...

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Implicaciones para la vida. b) Ser socialmente competente. c) La transposición didáctica para el desarrollo en competencias. d) Reflexión sobre la práctica docente. | Dinámica de presentación – La canasta de frutas Establecer los compromisos a desarrollar en el grupo en papel bond. Lectura comentada: Del manual del coordinador leer la presentación pág. 6-7. Lectura en plenaria: Introducción pág. 10-11. Exponer en una lámina las “competencias a desarrollar” página 13. Descripción del curso de formación...

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COMPETENCIAS QUE DEBE TENER UN TECNÓLOGO. LA ENSEÑANZA TECNOLÓGICA La educación tecnológica abarca un marco mucho más amplio en su tarea de resolución de problemas. Se podría afirmar que la mayor diferencia entre un técnico profesional, tecnólogo o profesional, radica en la manera como cada uno aporta a la solución de problemas. La educación tecnológica busca el avance de competencias generales que permitan lograr una crítica reflexiva de adaptación entre el ciudadano y el mundo tecnológico...

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 Ejercicio: Competencia personal En Competencias Personales mi total es 89 puntos de 100. Debo mejorar en mi conducta personal y de cómo afecta a otros y tambien buscar nuevas opiniones que aporten y retroalimente mis ideas. Y eso lo voy a conseguir trabajando en equipo, aprendiendo hacer tolerante, y no actuar por impulso propio. En competencias para la comunicación el total es 89 de 100 puntaje máximo. Debo mejorar para lograr un puntaje máximo de 100 en mi expresión...

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que se considera más intelectual. Lo que no se desconoce que estos cines son empresas que se crearon con las que trajeron empleo, competencia y negocios de industria. Poco a poco el cine se desarrolla en el mundo entero y refleja las costumbre, la manera de vivir, el lenguaje de cada uno de los países donde se creaba una película. Pero desafortunadamente al desarrollo de este arte de una manera tan importante y al considerarse más que un arte un negocio, el cine y sus creadores han dejado a un lado...

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8.1 Administración estratégica Lo que hacen los gerentes para desarrollar las estrategias de la organización Estrategias Las decisiones y acciones que determinan el desarrollo a largo plazo de una organización Modelo de negocio Es un diseño estrategico sobre la forma en que una compañía tiene la intencion de obtener beneficios de sus estrategias, procesos y actividades de trabajo. Se enfoca en dos factores: Si los clientes valorarán lo que produce la compañía. Si la compañía puede...

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Capitulo # 1 Desarrolle Sus Competencias Evaluación del 1er trimestre 1) 2) 4 3) 4 4) 4 5) 4 6) 1 7) 3 8) 1 9) 1 10) 2 11) 5 12) 4 13) 5 14) 4 15) 3 16) 3 17) 1 18) 2 19) 2 20) 2 21) 4 22) 2 23) 1 24) 3 25) 2 26) 2 27) 2 28) 3 29) 2 30) 2 31) 2 32) 2 33) 2 34) 2 35) 2 36) 2 37) 2 38) 2 39) 4 40) 3 41) 2 42) 5 43) 4 44)...

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ANEXO I DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS TABLA 1 EJE: LECTURA INSTRUMENTOS DESCRIPCION (LOGROS) DIFICULTADES ANALISIS PLANEACION Leer la sinopsis de los capítulos II Y III, en conjunto con los temas que se trataran: Corrupción y prejuicios (la lectura realizada por un alumno), posteriormente se leyeron los capítulos en el cual cada alumno leerá un fragmento del texto y se irían haciendo preguntas intercaladas para lograr la atención y comprensión de estos textos. (Nancy B. Mendoza Lezama...

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Profesor: Francisco Barrientos Competencias Que Debe Tener Un Directivo Para Afrontar Los Retos Del Siglo XXI El verdadero liderazgo exige que, en la mayoría de los casos, el directivo recorra un camino de perfeccionamiento que le permita liderarse a si mismo para poder liderar a los demás con eficiencia y satisfacción. Los que desarrollan un liderazgo poderoso comprenden que una de las tareas esenciales de la administración es buscar formas para desarrollar a las personas. Generalmente el directivo...

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