• la sociedad
    conductas y lo que es más importante aún: cómo aprende, cómo guarda información nuestro cerebro, y cuáles son los procesos biológicos que facilitan el aprendizaje. Menciono lo de con o sin S ya que aún a nivel mundial NO hay una única manera de definir a las ciencias del cerebro. Cuando iniciamosNeurocapital...
    11048 Palabras 45 Páginas
  • Neuropsicología del infante: intervenciones preventivas en el niño sano
    presente artículo es brindar una aproximación al enfoque neurofisiológico de la neuropsicología del infante, para profundizar en la concepción de aprendizaje y definir algunas líneas de trabajo que favorezcan a la prevención de trastornos o a la detección temprana de aspectos del comportamiento que puedan...
    2465 Palabras 10 Páginas
  • Retardo anartrico
    superiores que permiten el trabajo de los extremos corticales de los analizadores en forma dinámica; a su vez, son sustentados por dispositivos del aprendizaje que son básicos en esta relación armónica y que dan al conjunto, el carácter de sistema funcional complejo (INCH, 1994, p.146). El lenguaje es...
    3875 Palabras 16 Páginas
  • ensayos de neuropsicologia
    NEUROPSICOLOGÍA Por Luz Elvira Vallejo Echeverri – 1.1. Modelo Neurofisiológico o Neuropsicológico del Aprendizaje Surge durante los años 60 en Buenos Aires (Argentina), bajo la dirección de Juan Enrique Azcoaga, neurólogo con formación en Rusia. Es director de la Asociación para la asistencia e investigaciones...
    468 Palabras 2 Páginas
  • NEURODESARROLLO
    Neurodesarrollo y su vinculacion con los procesos de aprendizaje es un proceso dinámico de interacción entre el organismo y el medio que da como resultado la maduración orgánica y funcional del sistema nervioso, el desarrollo de las funciones psíquicas y la estructuración de la personalidad. Los...
    2076 Palabras 9 Páginas
  • psicologia dispositivos basicos del aprendizaje
    le posibiliten enfrentarse al conocimiento desde su estilo y ritmo de aprendizaje. Para esto el área de pedagogía es motor del equipo de apoyo, pues centra sus apoyos en el fortalecimiento de los dispositivos básicos de aprendizaje como atención, memoria, habituación y sensopercepción, y en las habilidades...
    2018 Palabras 9 Páginas
  • retardo electográfico gnósico praxico
    lecto-grafico gnósico-práxico como problema influyente en el aprendizaje de niños de 6 a 12 años Contenido INTRODUCCIÓN En este escrito se hablará sobre lo que es el retardo lecto-grafico gnosico-praxico como problema influyente en el aprendizaje, por lo cual nos tomamos el detalle de mencionar algunos...
    6122 Palabras 25 Páginas
  • ajedrez educativo
    EDUCATIVO SAN JUAN DE LURIGANCHO LIMA 2013 1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO DE INNOVACION TITULO O NOMBRE DEL PROYECTO: AJEDREZ EDUCATIVO Institución Educativa N° : 143 “Solidaridad II” Código Modular : Nivel Secundaria 0900829 UGEL : 05 SAN JUAN DE LURIGANCHO...
    948 Palabras 4 Páginas
  • Retardo lectográfico afásico
    ejercicios escolares y de terapia. Informe médico Diagnóstico médico Nombre.-Diego Edad.- 10 2/12 Alteración de aprendizaje. Acude masculino por presentar alteración del aprendizaje caracterizado por baja retención del concepto, fallas en la lectoescritura, omisiones y sustituciones, lenguaje sin...
    7928 Palabras 32 Páginas
  • Dispositivos basicos del aprendizaje
    Objetivos------------------------------------------------------------------------------------------ 5 Concepto general de aprendizaje---------------------------------------------------------- 6 Dispositivos básicos del aprendizaje Motivación---------------------------------------------------------------------------------------...
    6851 Palabras 28 Páginas
  • Las miserias del proceso penal
    Prof. LUCILA ROJAS CARVAJAL Presentado a: Rectora: Dr. MARIA LUISA LOPEZ ROLON Directivos y Cuerpo Docente de La Institución educativa Colegio Juan Atalaya Norte de Santander - COLOMBIA San José de Cúcuta 2010 PROYECTO EDUCATIVO CLUB DE AJEDREZ UNA FORMA DE CREAR CONCIENCIA – RESPONSABILIDAD...
    2595 Palabras 11 Páginas
  • Programa retardosde lenguaje
    en la actividad del Analizador Verbal. d) Síntomas que aparecen en el analizador Cinestésico Motor Verbal. e) Participación de los Dispositivos Básicos del Aprendizaje. 4. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS: a) Definición de “Disfasia” y algunos conceptos a considerar...
    1320 Palabras 6 Páginas
  • Ontogenia del lenguaje
    Resumen por Alumna: Ma. Carla García Benaglio Estudiante de Lic. De Fonoaudiologia - Universidad Nacional de Rosario Azcoaga. Cap 2 “Ontogenia del Lenguaje” Ontogenia: describe el proceso de desarrollo del lenguaje en el niño, en los primeros estadios de la vida. Se trata de un proceso liberado...
    3590 Palabras 15 Páginas
  • Traumatismo del craneo - afasia
    INTERDISCIPLINARIO Lic. Silvina S. Ciardiello, Fga. Adriana De Rossi Coordinador: Dr. Claudio Goldini Grupo de Trabajo de Neurotrauma, Hospital General de Agudos Juan A. Fernández, CABA, Argentina Resumen Las autoras de esta presentación pretenden iniciar al lector en un tema de abordaje complejo, muchas veces...
    4790 Palabras 20 Páginas
  • Retardos De Lenguaje
    grupo de Azcoaga intenta dar una explicación de los procesos del aprendizaje normal, así como sus alteraciones, desde un criterio evolutivo. En cuanto a la base conceptual del grupo de Azcoaga sostiene que hay cuatro pilares en los que seapoya un aprendizaje normal y son: LOS DISPOSITIVOS DEL APRENDIZAJE...
    868 Palabras 4 Páginas
  • NEUROPSICOLGIA
    EJECUTA/ VERIFICA ( lóbulos frontales) Analiza y sintetiza la conexión con la formación reticular y la participación del lenguaje. J.E. AZCOAGA Ciencia hibrida e interdisciplinaria que permite explorar las funciones cognitivas superiores Involucra los procesos mentales propios de...
    666 Palabras 3 Páginas
  • Proyecto De Agedres
    mesa como el | |ajedrez o de damas chinas, pueden ser introducidos sistemáticamente en el ámbito de las escuelas, es decir, en el proceso | |de aprendizaje – enseñanza con el propósito de desarrollar habilidades y destrezas del pensamiento en pos de permitir a | |los alumnos enfrentar y resolver situaciones...
    2261 Palabras 10 Páginas
  • ajedrez
     PROYECTO AJEDREZ EDUCATIVO NIVEL : Enseñanza Básica – Enseñanza Media PROFESORES RESPONSABLES: Profesor: Fabián Figueroa DESTINATARIOS: Alumnos del colegio Adventista de Talcahuano y docentes (CADET) SEDE: En las instalaciones del colegio Adventista (Biblioteca o sala acorde) ...
    1731 Palabras 7 Páginas
  • Modelos De Neuropsicologia
    estructura de los defectos para llegar a la identificación del factor básico subyacente al síntoma observado y localizar el foco que se debe a tal efecto. Localizar el foco es diferente de localizar la función. Algunos de los conceptos básicos planteados por Luria son: Redefinición de conceptos: función, sistema...
    3144 Palabras 13 Páginas
  • Origen Y Evolucion De La Neuropsicologia
    psíquicas superiores o de los sistemas funcionales complejos. 2. Modelo Neoconexionista 3. Modelo Neurofisiológico o Neuropsicológico del Aprendizaje 4. Modelo de la neuropsicología cognitiva 4. Aportes 5. Análisis personal 6. Bibliografía Introducción La Neuropsicología...
    6091 Palabras 25 Páginas