• constructivismo
    aprendizaje en el niño; además de que según Piaget, el niño realiza construcción de esquemas, los cuales se van haciendo más complejos, según interacción con la realidad. En lo que respecta a Vygotsky se le atribuye la inclinación constructivista debido a lo que expone acerca del desarrollo de las...
    1071 Palabras 5 Páginas
  • Educacion
    teoría elegida es el constructivismo, tomando los aportes del constructivismo cognitivo de Piaget, del constructivismo social de Vygotsky, el aprendizaje significativo de Ausubel, y diferentes aportes de otros teóricos. Fundamentos teóricos En el constructivismo convergen diferentes tendencias de...
    6190 Palabras 25 Páginas
  • Psicólogo
    El Cognitivismo y el Constructivismo 1. Piaget 2. Principios básicos de las teorías 3. Teoría de la Epistemología genética 4. Vygotsky 5. Mediación 6. Zona de desarrollo próximo 7. Bibliografía El paradigma cognoscitivista sustenta al aprendizaje como un proceso en el cual se sucede...
    2373 Palabras 10 Páginas
  • Ensayo Diplomado
    inteligencia como procesos cognitivos que tienen su base en un sustrato orgánico-biológico. La teoría de Piaget descubre los estadíos de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia y los divide en cuatro periodos. Vygotsky es considerado el precursor del constructivismo social. A partir de...
    1224 Palabras 5 Páginas
  • Modelos de enseñanza
    Modelos de enseñanza: enfoque constructivista y social Cuando hablamos de constructivismo en educación nos referimos a aquellos modelos educativos que asumen una serie de actividades critico reflexivas en donde la enseñanza no es una simple trasmisión de conocimientos sino la organización de...
    780 Palabras 4 Páginas
  • conducta
    aprendizaje de los alumnos Variaciones constructivistas Cognición situada Andamiaje Aprendizaje cognitivo Tutoría Aprendizaje cooperativo Estructuración de pequeños grupos de trabajo • Las teorías de Piaget y Vygotsky son constructivistas. La de...
    367 Palabras 2 Páginas
  • construtivismo
    sociocultural. Tiene un papel activa en e l proceso de conocimiento, ya que la información que provee la realidad no es suficiente para el sujeto que real mente conozca. • Menciona cuáles son los enfoques constructivistas de la educación La teoría genética del desarrollo intectualcual (Piaget; aprendizaje...
    621 Palabras 3 Páginas
  • Articulacion Piaget=Vigotski
    PSICOLOGIA TEMA: ARTICULACIÓN ENTRE JEAN PIAGET Y LEV VYGOTSKY Trabajo de articulación Jean Piaget y Lev Vygotsky Este será el aporte de la incesante labor de la investigación de Piaget: el constructivismo biológico, Hacia una epistemología constructivista: a- el enfoque epistemológico de...
    2215 Palabras 9 Páginas
  • hola
    de Piaget es de naturaleza similar a la perspectiva constructivista del aprendizaje de otros (por ejemplo, Bruner, Vygotsky ). Ámbito de aplicación: Piaget exploró las implicaciones de su teoría a todos los aspectos de la cognición, la inteligencia y el desarrollo moral. Muchos de los...
    3814 Palabras 16 Páginas
  • Teorías y tendencias pedagógicas. Corriente Constructivista
    . OBJETIVO GENERAL 1. Analizar el constructivismo de Jean Piaget y Lev Vygotsky como un método de aprendizaje en la Nueva Escuela. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Comparar ambas teorías pedagógicas. 2. Determinar la forma en que el docente implementa el constructivismo en la actualidad y en...
    2584 Palabras 11 Páginas
  • Didactica
    que la construcción se produce: (1) a. Cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento(Piaget) b. Cuando esto lo realiza en interacción con otros (Vygotsky) c. Cuando es significativo para el sujeto (Ausubel)() Entre algunos de los grandes exponentes del Constructivismo se...
    2216 Palabras 9 Páginas
  • Teoria del constructivismo social
    constructivismo como lo fue Jean Piaget, quien también con sus trabajos hace un aporte importante a la educación. Estas teorías de los autores parecieran tener enfoques distintos, pero cuando se analizan profundamente se podría decir que no difieren en mucho a lo que es su propósito en la educación...
    2841 Palabras 12 Páginas
  • No se
    representantes del constructivismo como lo fue Jean Piaget, quien también con sus trabajos hace un aporte importante a la educación. Estas teorías de los autores mencionados anteriormente parecieran tener enfoques distintos, pero cuando se analizan profundamente se podría decir que no difieren en...
    8322 Palabras 34 Páginas
  • electiva
    TEORIA DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL DE LEV VYGOTSKY Y COMPARACIÓN CON LA TEORIA JEAN PIAGET. AUTORES CEDULA ESCUELA DE ORIGEN AMARILIS TAINA PARICA RAMOS 14.645.191. MATEMÁTICAS. FREDY JESÚS BRUNO LIENDO 15.396.142. MATEMÁTICAS. RAMÓN ANTONIO ABANCIN OSPINA 14.037.347. MATEMÁTICAS...
    8037 Palabras 33 Páginas
  • Epistemologia
    son las experiencias activas las que están generando nuevos aprendizajes; para los psicólogos cognitivos Piaget y Vygotsky la persona que aprende es lo más importante y sus ideas y teorías sobre el aprendizaje van en este sentido. CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE Desacuerdo con la psicología, el...
    1052 Palabras 5 Páginas
  • vygostki
    social. De las primeras, el máximo exponente es Piaget y de las segundas es Vygotsky. Lev Semionovich Vygotsky (1896-1934) es considerado el precursor del constructivismo social. A partir de él, se han desarrollado diversas concepciones sociales sobre el aprendizaje. Algunas de ellas amplían o...
    523 Palabras 3 Páginas
  • El Construtivismo
    COMPARACIÓN CON LA TEORIA JEAN PIAGET. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA CATEDRA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA COMPONENTE DOCENTEPROFESORA MARIANGELES PAYER TEORIA DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL DE LEV VYGOTSKY...
    5275 Palabras 22 Páginas
  • Proyecto Respeto
    factores. Para el mismo Carretero y Margarita Limón, el constructivismo es una posición en auge en la que convergen distintas aportaciones como de la Piaget y la Vygotsky, entre otras, y que dicha convergencia se beneficia del mutuo reconocimiento de los puntos en común aceptados por distintos enfoques...
    8962 Palabras 36 Páginas
  • Constructivismo social
    TEORIA DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL DE LEV VYGOTSKY Y COMPARACIÓN CON LA TEORIA JEAN PIAGET. AUTORES CEDULA ESCUELA DE ORIGEN AMARILIS TAINA PARICA RAMOS 14.645.191. MATEMÁTICAS. FREDY JESÚS BRUNO LIENDO 15.396.142. MATEMÁTICAS. RAMÓN ANTONIO ABANCIN OSPINA 14.037.347. MATEMÁTICAS...
    8037 Palabras 33 Páginas
  • TEORÍA CONSTRUCTIVA
    enfoque constructivista social permanece. Lo fundamental del enfoque de Vygotsky consiste en considerar al individuo como el resultado del proceso histórico y social donde el lenguaje desempeña un papel esencial. Para Vygotsky, el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio...
    2245 Palabras 9 Páginas