• Evaluación
    EVALUACION DIAGNOSTICA EVALUACIÓN FORMATIVA EVALUACIÓN SUMATIVA REFERENCIAS INTRODUCCIÓN Uno de los temas que reviste una gran importancia en el ámbito educativo es la evaluación, entendida como el proceso a través del cual tenemos una referencia de las competencias logradas por los...
    408 Palabras 2 Páginas
  • LIC. EN COMUNICACIÓN
    LA EVALUACIÓN EN PREESCOLAR En la educación preescolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los distintos campos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se hace una comparación de lo que los...
    2681 Palabras 11 Páginas
  • Tonucci
    el aula; gradúan progresivamente las competencias que los alumnos deben alcanzar para acceder a conocimientos cada vez más complejos, y son una guía para la observación y la evaluación formativa de los alumnos. (Programa de estudio 2011. Educación Básica. Preescolar, pp. 40-41). | Constatar que...
    4714 Palabras 19 Páginas
  • Fundamentos del programa de preescolar
    Preescolar, discusión e intercambio de experiencias, así como sugerencias para la elaboración del diagnóstico al inicio del ciclo escolar y para la evaluación, así como situaciones didácticas para aplicarse con los niños pequeños y favorecer las competencias esperadas....
    507 Palabras 3 Páginas
  • educación
    … En educación preescolar, los referentes para la evaluación son los aprendizajes esperados establecidos en cada campo formativo, que constituyen la expresión concreta de las competencias; los aprendizajes esperados orientan a las educadoras para saber en qué centrar su observación y qué registrar...
    4689 Palabras 19 Páginas
  • El proceso de la evaluación
    implementación de la Reforma Curricular para la Educación Preescolar se realizó un proceso de evaluación interna que aportó elementos para tener un diagnóstico sobre las prácticas pedagógicas predominantes en este nivel educativo. Entre las implicaciones más importantes, derivadas de ese diagnóstico...
    4711 Palabras 19 Páginas
  • La Evaluacion
    tener una mejor calidad educativa. En la educación preescolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los distintos campos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se hace una comparación de lo que los...
    1371 Palabras 6 Páginas
  • Cartilla De Evaluacion
    . Teresa Sandoval Sevilla Angélica Zúñiga Rodríguez Antecedentes En los años previos a la implementación de la Reforma Curricular para la Educación Preescolar se realizó un proceso de evaluación interna que aportó elementos para tener un diagnóstico sobre las prácticas pedagógicas predominantes...
    4694 Palabras 19 Páginas
  • mercadologo
    propósito central de la educación preescolar, de favorecer en los niños el desarrollo de sus competencias de los diversos campos formativos. Si la atención se centra en las competencias y potencialidades de los niños, no se puede hablar también de diagnóstico grupal, perfil del grupo ni avance grupal...
    9947 Palabras 40 Páginas
  • La evaluación en el preescolar
    exclusivamente, la valía de su saber. En la educación preescolar la importancia de la evaluación se caracteriza por la valoración de los niveles de logro de las competencias agrupadas en los distintos campos formativos que están contenidos en el programa, es decir, se hace una comparación de lo que los niños...
    1695 Palabras 7 Páginas
  • Educacion
    las actitudes demostradas: 1. Aplica instrumentos de evaluación de los aprendizajes de los alumnos, en cuanto al desarrollo de la competencia científica y en función de los aprendizajes esperados del campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo 2. Plantea, analiza y resuelve problemas...
    766 Palabras 4 Páginas
  • programa escolar
    realiza es partir de una evaluación diagnóstica la cual se realiza durante el primer mes de trabajo con los niños para lo cual la profesora de preescolar diseña un plan mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos, principalmente del desarrollo...
    853 Palabras 4 Páginas
  • La evaluacion
    realiza es partir de una evaluación diagnóstica la cual se realiza durante el primer mes de trabajo con los niños para lo cual la profesora de preescolar diseña un plan mensual con actividades exploratorias que abarcan competencias de los diferentes campos formativos, principalmente del desarrollo...
    853 Palabras 4 Páginas
  • Los Programas De Preescolar Y Su Metodologia
    educación. Principios pedagógicos ….. 1.-Competencias para la vida 2.-Perfil de egreso para la educación básica 3.-Mapa curricular de la educación básica, conteniendo los estándares curriculares Campos formativos. La educación preescolar contiene: Propósitos elevar la calidad educativa...
    831 Palabras 4 Páginas
  • la evaluacion formativa
    identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje en cada una de las competencias que marca el programa de educación preescolar 2011. La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen y saben hacer, sus...
    4184 Palabras 17 Páginas
  • Tesis
    evaluación en la educación básica……………………………………………44 4.3 Educación Básica: Antecedente del trabajo por competencias……………….45 4.3.1 Nivel Secundario……………………………………………………………46 4.3.2 Nivel Primaria………………………………………………………………..46 4.3.3 Nivel Preescolar……………………………………………………………..46...
    21241 Palabras 85 Páginas
  • Plan anual
    enseñanza-aprendizaje. Dentro de las fases de la evaluación continua se encuentra la inicial o diagnóstica, para este apartado se utilizara el de valoración por rubrica, que nos permitirá observar el avance de los alumnos en el desarrollo y adquisión de las competencias a evaluar...
    3299 Palabras 14 Páginas
  • Módulo de evaluación
    formativo 3.-Reflexionar respecto a la experiencia personal en el proceso de evaluación e identificar las características de la evaluación centrada en los procesos de aprendizaje de los niños, en relación con las competencias que establece el Programa de Educación Preescolar r2011Guía para la...
    28439 Palabras 114 Páginas
  • nooooo
    se integrará al diagnóstico, una vez que la Secretaría de Educación Pública generalice la implementación de los Estándares. 13 II.- Competencias Profesionales (CP) c) Formación Continua (FC) Es la evaluación de los trayectos formativos sugeridos, de acuerdo a los diagnósticos de la...
    1949 Palabras 8 Páginas
  • Licenciada en educación especial
    proceso de enseñanza y aprendizaje y el nivel de logro de las competencias en los campos formativos que considera el nivel preescolar, con orientación hacia la toma de decisiones de manera adecuada y oportuna. “La evaluación es estimar los conocimientos, actitudes, aptitudes y rendimientos de un alumno...
    797 Palabras 4 Páginas