Informe Tecnico Pedagogico De Educacion Para El Trabajo ensayos y trabajos de investigación

Hemos intentado elaborar las GUÍAS DE PRÁCTICAS DE CAMPO DE TOPOGRAFÍA I, para poner en manos de los estudiantes del curso, una herramienta que complemente la teoría, el cual estamos seguros contribuirá al éxito de su formación profesional. No pretendemos en ningún momento en este documento, presentar todas las metodologías de los procedimientos y cálculos; sino exponer métodos simples de fácil aplicación, para el manejo de los instrumentos de la Topografía en las diferentes aplicaciones del...

769  Palabras | 4  Páginas

INFORME TECNICO PEDAGOGICO A : Jefe del Área de Gestión Pedagógica De : Directora del Asunto : Entrega de Informe Técnico Pedagógico Es grato dirigirme a Ud. a fin de hacerle llegar el Informe Técnico Pedagógico de los grados de estudio del Nivel Primaria del ……………….relativo a los logros, dificultades y sugerencias, obtenidas el año 2003, el mismo que servirán para realizar los reajustes respectivos al año 2004 a fin de mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda en...

1548  Palabras | 7  Páginas

 INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO INFORME N° 01 – 2013 COLEGIO “LICEO SAN AGUSTÍN” A L               : DIRECTOR ACADEMICO DE LA I.E.P. “LICEO SAN AGUSTÍN”                            PROFESOR: JOSÉ GUEVARA LIMAY DE LA             : PROFESORA DEL 5° GRADO “C” - PRIMARIA                            ANA CELICIA ÁVILA MEJÍA ASUNTO       : INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LA LABOR ACADÉMICA FECHA           : 20 DE DICIEMBRE DEL 2013      Es grato dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente...

513  Palabras | 3  Páginas

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO PROFESORA: Eliana Espinoza Herencia NIVEL: Inicial EDAD: 5 años TURNO: Mañana 2011 INFORME TÉCNICOPEDAGÓGICO DEL DOCENTE I. DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL DOCENTE: Eliana Espinoza Herencia I.E : Nuestra Señora de las Américas –COPRODELI LUGAR : Pisco CONDICIÓN : Nombrado ( ) Contratado (x) GRADO Y SECCIÓN...

924  Palabras | 4  Páginas

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO ANUAL Tongod, 30 de diciembre de 2009 INFORME Nº 03 – 09 – PH – IE. “AT”/T AL : Prof. Edgar Roberto Jara Barrantes Director de la I.E. “Alberto Turpaud” DEL : Prof. Séfora Camacho Arévalo. Docente del área de CTA, PP.FF. RR. HH. ED. Para el Trabajo ASUNTO : Comunica resultados pedagógicos en el presente año académico. REFERENCIA : DIRECTIVA Nº 36-2009-GR.CAJ/DRE-DGP-EBR-ES. Tengo el agrado de...

590  Palabras | 3  Páginas

INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010 I.- DATOS GENERALES : 1.1.- Unidad de Gestión Educativa Local : 03 1.2.-Institucion Educativa : Argentina 1.3.-Ubicación : Av. Alfonso Ugarte Cdra. 09_ s/n 1.4.-Docente : Lic. Jiménez Chuyma , Edwin A. 1.5.-Condicion Laboral : Nombrado(CPM) 1.6.-Secciones : 4º F,4ºG,4ºH,5ºF,5ºG,5ºH. 1.7.-Fecha : Jueves 23 de Diciembre del 2010. 1.8.-Responsables : Sub.Dir. Lic.Carlos Muñoz Contreras. Sub.Dir.Lic.Oscar Vasquez Velasquez ...

785  Palabras | 4  Páginas

EMBLEMÁTICA “MARISCAL CÁCERES” INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO I. DATOS GENERALES I.1 UGEL : Huamanga I.2 Institución Educativa : Mariscal Cáceres I.3 Grado/Secciones : Tercero: I.J.K.L.M.N.Ñ y O y Cuarto: I, J y K. I.4 Turno : Tarde I.5 Área Curricular : Formación Ciudadana y Cívica I.6 Profesor : Marcelino QUISPICHITO ALANYA II. PRESENTACIÓN/INTRODUCCIÓN En concordancia con lo dispuesto por la Directiva Nº 032-2014-UGEL-HGA/AGP-DIR sobre Normas de Orientación para la Finalización del Año...

1346  Palabras | 6  Páginas

GUE MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA SUB DIRECCION DE ÁREAS TÉCNICAS INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – 2012 I. DATOS INFORMATIVOS: 2.1. CEM : INDEPENDENCIA 2.2. ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2.3. ESPECIALIDAD : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 2.4. GRADOS : 1º, 3º, 4º y 5º SECCIÓN: Varios 2.5. DOCENTE RESPONSABLE: Lucio CACERES HUANCCO II. APLICACIÓN DEL DCN: ACTIVIDADES | LOGROS | DIFICULTADES | SUGERENCIAS | DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR...

901  Palabras | 4  Páginas

INFORME ANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 II.- AVANCE DE LAS METAS DEL PROYECTO ESCOLAR CON ENFOQUE ESTRATÉGICO POR DIMENSIÓN DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR Identificación Avance cualitativo ¿Por qué? Justificación de avance cualitativo Objetivo Propiciar el desarrollo integral del niño de acuerdo a sus características de su edad. Se han logrado integrar y desarrollar sus aptitudes en diversas actividades que se realizaron en el ciclo escolar. Se realizaron las actividades...

813  Palabras | 4  Páginas

INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2011-I MODULO EDUCATIVO : GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCION MULTIMEDIA PERIODO ACADEMICO : 2011-I DOCENTE : ING. JUAN GUSTAVO HERNANDEZ PEVES FECHA : 09/08/2011 SEMESTRE ACADEMICO : V TURNO : NOCHE UNIDAD DIDACTICA MODULO HRS CAPACIDAD TERMINAL ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TECNICAS DE EVALUACION LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVA DE SOLUCION PROYECTO DE INVESTIGACION E INNOVACION GESTION DE APLICACIONES PARA...

1741  Palabras | 7  Páginas

y evaluar todo el trabajo educativo de todas las asignaturas a su cargo. * Tener cuidado ante el alumnado de su prestigio profesional en base con el cumplimiento y eficiencia en su trabajo. * Vivir de acuerdo a las normas y principios de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. * Renovarse constantemente para ofrecer conocimientos actualizados. * Asistir puntualmente a todas las reuniones programadas para el desarrollo del trabajo educativo. ...

1262  Palabras | 6  Páginas

INFORME PEDAGÓGICO 2013 1.-IDENTIFICACIÓN Nombre : Matías Andrés Quiñones Jiménez Edad : 12 años Curso : 7°A Profesor : Joe Marcelo Carvajal Alarcón Fecha de Nacimiento : 12/07/2001 Fecha de Informe : 20 de Diciembre 2013 DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE DESARROLLO 1. FÍSICO MOTOR Esquema Corporal: El alumno logra reconocer y verbalizar las partes gruesas del cuerpo: cabeza, brazos, pierna, espalda, mano y pies. Partes finas del rostro. Motricidad Gruesa: Alumno...

549  Palabras | 3  Páginas

COLEGIO NACIONAL PORTOVIEJO DEPARTAMENTO DE ASESORIA PEDAGOGICA INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 1. DATOS INFORMATIVOS: Profesor: Gabriel Romero Rodríguez Sección: Nocturna Área: Lenguaje Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: Octavo Año de Básica Paralelo: B Año Lectivo: 2010 – 2011 Fecha: 03 de Enero del 2010 2. DATOS ESTADÍSTICOS: Número de estudiantes por paralelo: 8vo Año Básica “B” 18 estudiantes al iniciar el año. Alumnas Promovidas: Todas Alumnas retiradas: ...

540  Palabras | 3  Páginas

Para : Sra. Bayadares Coordinadora Académica De : Srta. Milenka Gómez Profesora del Área de Comunicación. Asunto : Informe Técnico Pedagógico del I Bimestre Fecha : San Borja, 21 de setiembre de 2012 DE LA PROGRAMACIÓN Fortalezas Las ejecuciones de la Programación Anual y la Unidad Bimestral se desarrollaron con normalidad según habían sido planificadas tanto en tercer como en quinto grado. La flexibilidad de la Unidad Bimestral permite respetar los ritmos...

532  Palabras | 3  Páginas

RETIRADOS % HOMBRES 11 10 0 0 1 MUJERES 13 8 0 0 5 TOTAL 24 18 0 0 6 INFORME DE TUTORIA ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PERSONAL SOCIAL EN EL ASPECTO PERSONAL SOCIAL HA HABIDO INTEGRACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA EN SU TOTALIDAD. EL POCO INTERÉS DE ALGUNOS PADRES POR SUS NIÑOS EN ALGUNOS ASPECTOS. POR FALTA DE TIEMPO DEBIDO AL TRABAJO. ACADÉMICO SE HA LOGRADO EN UN 95% LO TRAZADO PARA SU CONOCIMIENTO ACADÉMICO. LA FALTA DE APOYO EN CASA O LA RECURRENTE INASISTENCIA...

554  Palabras | 3  Páginas

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO IV CICLO -3° Y 4° GRADO DE PRIMARIA PROFESORA: EDITH BUSTAMANTE FLORES AREAS | % DE AVANCE | LOGROS | DIFICULTADES | SUGERENCIAS | COMUNICACIÓNINTEGRAL | 85% | * En ambos grados, se logró desarrollar su lenguaje en base al dialogo y a las lecturas frecuentes y guiadas. * Expresa con claridad y seguridad sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias. * Escucha con atención comprendiendo los mensajes en diversas situaciones comunicativas: dialogo,...

566  Palabras | 3  Páginas

INFORME TECNICO PEDAGOGICO PROFESORA: Isela Béjar F EDAD: 3 años TURNO: Mañana AREA/ ASPECTOS PERSONAL SOCIAL COMUNICACION MATEMATICA CIENCIA Y AMBIENTE TUTORIA 1. PROGRAMACION CURRICULAR LOGROS Se logrado desarrollar en un 85% de los contenidos propuestos, trabajando la socialización y autonomía de los niños y niñas. LOGROS Se logró trabajar en un 80% observando en los niños y niñas el desarrollo de su expresión oral para manifestar sus ideas, necesidades e...

995  Palabras | 4  Páginas

INFORME TRABAJO PRACTICO EN CENTROS EDUCATIVOS Presentado por: YENNY ACOSTA CASTILLO Cód. 1071120266 ADRIANA ROBERTO TAMAYO Cód. 1071120267 Presentado a: JOSEPH TOBÓN REYES UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FALCULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN INGLES MODELOS PEDAGOGICOS BOGOTÁ D.C 2011 INTRODUCCIÓN El Gimnasio Los Sauces es un colegio privado ubicado en Carrera 88 F BIS No 51C 01 Sur, del barrio Bosa Brasil; este colegio hace una Identificación, definición e...

1642  Palabras | 7  Páginas

SESIÓN DE APRENDIZAJE “Excel en el Mundo Financiero” | UNIDAD Nº01 | TEMA: Funciones en Excel | ÁREA : Educación par a el Trabajo | Docente: Lic. Juan Manuel Vargas Llanos | | GRADO: 2º Tiempo: 4 Horas | | PROPÓSITOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL | Formación Técnica | APRENDIZAJE ESPERADO | Realiza operaciones utilizando las formulas, funciones, base de datos demostrando seguridadAnaliza su situación económica financiera | ACTITUD FRENTE AL ÁREA |...

791  Palabras | 4  Páginas

DIAGNOSTICO PEDAGOGICO El concepto de diagnóstico tiene su origen en el campo médico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyos resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnóstico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y espinosa para el docente,...

1316  Palabras | 6  Páginas

PERFIL DEL ALUMNO Practicar valores cristianos, morales y de justicia. Buscar alternativas de solución a Su problemática en base a su creatividad. Ingresar a un Centro de Educación Superior. Integrarse a una actividad productiva. Seguir construyendo su propio Aprendizaje a través de la investigación. Ser una persona con una elevada autoestima personal...

548  Palabras | 3  Páginas

Jardín de Niños Humberto Lobo Villarreal Informe intermedio de actividades (FEBRERO 13) Realizadas por la Mesa directiva y la administración del ciclo escolar 2012-2013 Se inician los trabajos durante el mes de Junio con la Formación de la Nueva Mesa Directiva en la cual se observan ciertas necesidades y se establecen acuerdos para cubrirlas: Las aportaciones voluntarias y durante las asambleas la venta de diferentes productos de comida La Mesa directiva Saliente recibe por parte del Programa...

803  Palabras | 4  Páginas

necesidades y al ritmo de trabajo de cada persona, describimos el proceso de estudio mediante el cual un aprendiz podrá comenzar a estudiar un material nuevo. El tiempo dependerá del ritmo de avance de cada uno. Es importante que se tome en cuenta los siguientes puntos ya sea uno asesor o aprendiz. Hay que aclarar que los puntos no son pasos a seguir como una especie de receta. - Elección del material de estudio. Procurar tener un catálogo de ofertas variado. Motivar al aprendiz para que seleccione un...

664  Palabras | 3  Páginas

La Importancia de la Educación Técnica en Venezuela El compromiso del Estado Venezolano, en las Condiciones históricas actuales, se concreta hacia un desarrollo integral del país, que permita afirmar la identidad nacional y garantizar niveles adecuados de calidad de vida. En tal sentido, los fines de la educación venezolana están determinados por el marco político, social y cultural pautado por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en principios del Ideario Bolivariano entre...

892  Palabras | 4  Páginas

resultados. * En el hogar los padres deben apoyar a sus hijos, incentivando así la habilidad y creatividad de ellos. *Practicar constantemente las sesiones dictadas para lograr mejores resultados. * Fomentar mayor dialogo en casa, facilitando así la comunicación entre los miembros de la misma. * Los niños son capaces deresolver problemas para cuya solución requiere la aplicación de estrategias, conceptos de la adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales. * Resuelven, evalúan...

1312  Palabras | 6  Páginas

Registrador Público Manuel Mallqui, contenidas en el Titulo No. 2012-00047047. 1.- Por Acta de Asamblea General de fecha 12 de Mayo del 2012, se designó al Comité Electoral, para llevar a cabo las elecciones para elegir a la nueva junta Directiva para el período de Junio hasta mayo del 2014, acto que ha sido observado por la Sunarp. 2.- Para los efectos de subsanar las observaciones anteriormente aludidas, por intermedio de la presente Acta de Asamblea General, se acuerda subsanar dichas observaciones aclarando...

942  Palabras | 4  Páginas

Estrategias para el trabajo pedagógico Lectura diaria - Fomentar su interés por la lectura. - Permitir ampliar su vocabulario - Desarrollar el pensamiento. - Contribuye a que comprendan que los textos nos informan, nos enseñan, entretienen, nos hace disfrutar escuchándolos pero que sobre todo contienen mensajes. “Los niños no aprenden a leer o escribir cuando los adultos deciden, sino cuando ellos están preparados e interesados. Es esencial para su aprendizaje el estar motivados, tarea...

1349  Palabras | 6  Páginas

Estrategias pedagógicas para la promoción y educación para la salud en la familia, escuela y comunidad. El pensamiento martiano acerca de que la mejor medicina es la que precave, este pensamiento tiene como propósito contribuir a fomentar una cultura de salud que se refleje en estilos de vida más sanos de niños y niñas de educación inicial, a la familia y a la comunidad. Este propósito presupone que las acciones que se instrumenten respondan a determinadas premisas y objetivos que constituyen...

1246  Palabras | 5  Páginas

TÉCNICAS PROCEDIMENTALES PARA  PREPARAR UN INFORME  ¿Cómo preparar un informe técnico?  Podemos  definir  el  informe  como  el  documento  en  el  cual se estudia un  problema con el fin  de transmitir informaciones, presentar conclusiones, ideas y, a veces, recomendaciones.  Las  tres  reglas  fundamentales  a  seguir  en  la  redacción  de  informes  y  de  todo  documento  escrito de carácter práctico son: Precisión, Concisión y Claridad.    EL MÉTODO CONSTA DE CUATRO ETAPAS.  Etapa I. Preparación ...

1035  Palabras | 5  Páginas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR SUPERVISION ESCOLAR 040. ANIMAS TRUJANO PROYECTO: “INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS PARA ENRIQUECER EL DESARROLLO TECNICO-PEDAGOGICO DE LA ZONA ESCOLAR 040” PRESENTA: 2012 ANTECEDENTES. En la reforma a la educación preescolar se estableció como objetivo fundamental la transformación y el mejoramiento de la...

1509  Palabras | 7  Páginas

(PDESN) Ministerio: Ministerio de Educación y Deportes-MED Nombre del programa: Programa de Educación para el Trabajo Consideraciones legales: Creación: Resolución 177. 08-09-99. Gaceta Oficial Nº 36.793. del 23 de septiembre de 1999. se declara en condición de experimentalidad pedagógica y administrativa la Educación Técnica Agropecuaria e Industrial, siendo éste el instrumento legal que soporta el proceso de Reactivación y Modernización de las Escuelas Técnicas y la creación de Unidades Productivas...

1597  Palabras | 7  Páginas

TECNICAS PARA REDACCION DE INFORMES Enfoque y Coherencia Concordancia Nunca se olvide… COMO? CUANDO? DONDE? Ser enfocado A B C UTENTICO REVE ONCISO PARRAFOS Por favor, jamás, JAMÁS, uses dos de estas expresiones juntas; nunca uses un "mas sin embargo..." usa una u otra, con eso es más que suficiente, creélo. Cuando dentro de nuestra cita se hace a su vez otra cita o se emplea una palabra en un sentido especial, la cita mayor abre y cierra con las comillas normales y la...

884  Palabras | 4  Páginas

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. Nº 1071 “Alfonso Ugarte Lic. Magali Ramírez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado “A” – Ed. Primaria Lic. Teresa Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado “A” FECHA : Diciembre 2014. Por la presente...

1389  Palabras | 6  Páginas

Principios Pedagogicos Para La Educacion Preescolar El logro de los propósitos de un programa educativo, por correcta que sea su formulación, sólo se concreta en la práctica cuando su aplicación se realiza en un ambiente propicio y bajo prácticas congruentes con esos propósitos. Por esta razón, se ha considerado necesario incluir en este programa un conjunto de principios que den sustento al trabajo educativo cotidiano con los niños. Estos principios tienen las siguientes finalidades: a) Brindar...

539  Palabras | 3  Páginas

INFORME EJECUTIVO BIOPAP SPEEDY VPN Fecha : 6 Enero de 2006 © 2006 Telefonica Servicios Técnicos S.A. Reservados todos los derechos. Tabla de Contenido Introducción 3 Problemática 3 Situación Actual 3 Problema 4 Sistema SIPA 4 Actividades Realizadas 4 Recomendaciones 4 Genéricas 4 Sistema 5 Propuesta de Soluciones 5 ANEXOS...

776  Palabras | 4  Páginas

TRABAJO Y LA EDUCACIÒN TÈCNICA La educación Técnica es el proceso de capacitar al hombre para ejecutar con precisión y pericia un oficio o profesión, generalmente de orden sensorio motriz aunque no se descarte el orden intelectual. Bien pude decirse que esta es la educación más primitiva, la que se adquiere con la vida y es parte de la vida misma y por ello fue durante siglos y siglos preterida en la educación formal que desde su instalación en la más remota antigüedad propalaba el eslogan de...

556  Palabras | 3  Páginas

Los principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios 2011 para la educación básica. La reforma a la educación básica implica el trabajo bajo el enfoque por competencias, en esto se requiere que el alumno desarrolle competencias contenidas en los estándares curriculares y dentro de las competencias se encuentran los aprendizajes esperados que formarán al ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere nuestra sociedad mexicana. 1.1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos...

1153  Palabras | 5  Páginas

SÍNTESIS DEL INFORME DE CARÁCTER TÉCNICO PEDAGÓGICO -2 014 SECUNDARIA Al : Director de la I.E. “EL AMAUTA Lic. Del : Sub Director de la I.E. “EL AMAUTA” Lic. Fecha : 05 de enero de 2 014 Nivel : Secundaria Asunto : Informe técnico pedagógico de finalización del año escolar 2014 N° PROCESO LOGROS OBTENIDOS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCION 01 PLANIFICACION CURRICULAR *Diversificación curricular *Elaboración de carteles de...

1324  Palabras | 6  Páginas

"Brainstorming" significa en inglés "tormenta cerebral", y a esta técnica se le denomina en español "Tormenta de ideas" o "Torbellino de ideas". Su objetivo consiste en desarrollar y ejercitar la imaginación creadora, la innovación para encontrar nuevas soluciones a un problema.Se entiende por imaginación creadora, la capacidad de establecer nuevas relaciones entre hechos o integrarlos en una manera distinta. Alex Osborn considera que, desde el punto de vista funcional, nuestras capacidades mentales...

1636  Palabras | 7  Páginas

La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar los fines esenciales del estado, en esencial lo referido al desarrollo del potencial creativo del individuo y para la valoración ética del trabajo, donde éste no es visto como una actividad opresora y explotadora sino como liberadora, concibiéndose como una práctica donde el individuo pueda formarse de manera integral en conocimientos y virtudes, de modo tal que pueda desempeñarse con éxito y autonomía en el transcurrir de su...

667  Palabras | 3  Páginas

 COLEGIO MATEMÁTICO “SANTÍSIMA MARÍA” INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – 2015 NIVEL : INICIAL ÁREA/CURSO : COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICAS HORAS SEMANALES : HORAS PERIODO: I BIMESTRE DOCENTE : LIC. ROXANA ARCELA ARROYO GRADO Y SECCIÓN(ES): 4 AÑOS A I. DESARROLLO CURRICULAR: 1. Avance Curricular: Programación Último tema desarrollado Área/ curso 70 % Sonido inicial COMUNICACIÓN 70 % El Número 1 MATEMÁTICAS 2. Desarrollo de textos: Área académica Última página desarrollada...

521  Palabras | 3  Páginas

Curso Para Docentes Técnicas Pedagógicas Para La Danza Maestro Coreógrafo Y Tradicionalista Rubén Darío Flores Celular: 0424-328.54.58 Correo: ballettradicionaldevenezuela@gmail.com Presentación Desde tiempos inmemorables la Danza ha representado el sentido de la vida para el Hombre que busca en su diario vivir, expresar sus sentimientos por el hombre mismo y por el mundo que le rodea. Hoy por hoy se ha acentuado en el sentir idiosincrásico de las tradiciones de los pueblos,...

504  Palabras | 3  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” Curso: Artes Plásticas Profesor: Alumna: Robín Delgado Cantillo Tania ...

1279  Palabras | 6  Páginas

Orientaciones para el uso del Libro de Registro Técnico Pedagógico ORIENTACIONES TÉCNICAS PARA EL USO DEL LIBRO DE REGISTRO TECNICO PEDAGÓGICO acorde Programas Pedagógicos para Niveles Transición I. ANTECEDENTES GENERALES La Educación Parvularia se encuentra en el proceso de implementación de su referente curricular, las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, que se encuentra a disposición de los profesionales del sector desde Octubre de 2001. A partir de este año, cuenta también...

1011  Palabras | 5  Páginas

Es importante al momento de hablar sobre lo que es educación para la salud mencionar en primera estancia lo que es el significado la salud, de allí se podría decir que: Salud es el completo bienestar físico, mental y social que permite la adaptación del hombre a su ambiente. Bienestar físico: no sólo se quiere decir que el individuo sea normal y que tenga los órganos funcionando bien sino que también quiere decir que debe lograr un organismo más perfecto y armónico, aumentar su capacidad y...

1479  Palabras | 6  Páginas

Informe para promoción de un puesto de trabajo a otro supervisor. Informe Psicotécnico: Técnicas de exploración utilizadas: Entrevista semi-dirigida. Test de la casa, el árbol, persona. Test desiderativo. Test de Raven .Test de Zulliger El Sr. xxxx se presenta como un hombre, un tanto introvertido, pero seguro de sus recursos. Muestra buena predisposición ante las diferentes tareas que se le encomiendan esforzándose por realizarlas en forma adecuada. Se adecua con corrección al marco del encuentro...

874  Palabras | 4  Páginas

Benne y Sheats: "Informe para los equipos de trabajo"   COMO SE TRABAJA EN EQUIPO Una vez asignado los problemas, cada equipo deberá organizarse para trabajar. Esto supone, "pensar en grupo". Deberán llegar a un acuerdo en establecer metas y trabajar cooperativamente para lograrlas.   Características de un grupo efectivo de trabajo: 1. Sus miembros participan libremente de la discusión. Ambiente adecuado para la cooperación y para las actuaciones democráticas. 2. El liderazgo puede rotar...

633  Palabras | 3  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PNFE AGUASAY -EDO-MONAGAS Profesora: Leidis Lima Bachilleres: Ángel Mundaray ...

1500  Palabras | 6  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL 8º Semestre de Educación Integral EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Cumaná, septiembre de 2012 La Educación para el Trabajo fundamentada en una visión integradora del trabajó, se refiere a las necesidades de modelar un comportamiento colectivo que permita en breve plazo contar con una juventud dispuesta a brindarse con entereza a la construcción de...

770  Palabras | 4  Páginas

EDUCACIÓN SECUNDARIA EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO En la actualidad en muchas instituciones educativas los cambios en el área sólo se han dado a nivel de nombre más en su forma organización y desarrollo mismo del área no han habido cambios significativos. Los docentes sólo han incorporado a sus programaciones nueva terminología propia del DCN, pero en el momento de su desarrollo observamos un trabajo totalmente diferente al requerido por nuestra sociedad. A continuación describimos brevemente...

1257  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CULTURA FÍSICA MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC. ANITA YUCAILLA INTEGRANTES: ALBAN MARCO BYRON GUANOLUISA ALEX TENELEMA ÍNDICE PÁGINA Portada………………………………………………………………………………1 ...

1564  Palabras | 7  Páginas

CARTEL DE CONTENIDOS BÁSICOS DCN ÁREA: Educación para el Trabajo COMPONENTE: Iniciación Laboral/ Formación Ocupacional y Específica Modular |VI CICLO |VII CICLO | |PRIMER GRADO |SEGUNDO GRADO |TERCER GRADO ...

1194  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDAD 1 EDUCACIÓN SUPERIOR Y EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA 2014 SANTOS MINCHOLA, JAVIER OMAR DOCENTE: GLADYS GUERRA REÁTEGUI 28/11/2014 ACTIVIDAD 1 Parte 1: Observa el video de Salmi que se encuentra en el EVD. Luego de mirarlo, responde: ¿Crees que la educación superior en el Perú está preparada para responder a los desafíos que plantea la sociedad del conocimiento? Y tu institución, ¿Lo está? ¿Qué propondrías cambiar para atender a estos desafíos? Creo que la educación en el Perú no...

830  Palabras | 4  Páginas

Habilidades para el parendizaje Nombre del trabajo: Manual de técnicas para el trabajo académico Nombre de alumno: Grupo: A Numero de lista: Fecha de entrega: jueves 12 de septiembre de el 2013 Técnica para tomar apuntes: -Anotar todo lo que los maestros escriben en el pizarrón o te explican oralmente. -Anotar el tema o titulo de la clase -Anotar las explicaciones y ejemplos para ver cn el tema u objetivo de la clase. -Cuando son clases no magisteriales anota la técnica de aprendijaze...

535  Palabras | 3  Páginas

EL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO COMO TRABAJADOR DEL CONOCIMIENTO Para iniciar es fundamental analizar la presencia del asesor técnico pedagógico (ATP) ante la estructura educativa actual mexicana, espigando sobre su concepto y retomando a la autora Franco Alejandra (2003) que lo conceptualiza como un individuo que posee un conocimiento especifico, un saber y lo utiliza para trabajar de manera activamente mediante acciones para obtener resultados que se expresan exteriormente de la persona, sociedad...

696  Palabras | 3  Páginas

 1. Área : Educación para el trabajo 2. Componente : Formación Modular Ocupacional 3. Grado/ sección : 5° “A” 4. Tema Transversal : Educación para la vida y el éxito personal 5. Trimestre : II 6. Duración: : 5 Horas 7. Docente : Lic. Diana DiazDiaz CAPACIDAD DE ÁREA CONOCIMIENTOS APRENDIZAJE ESPERADO VALOR: ACTITUD 1. Gestión de procesos ...

715  Palabras | 3  Páginas

La Simplificación del trabajo a pesar de ser una labor eminentemente de lógica y sentido común, también debe ser apoyada por técnicas administrativas que puedan ayudar a la comprensión y faciliten su aplicación. Para lograr una aplicación más efectiva se han desarrollado muchas técnicas que facilitan la labor de análisis y estudios que se realizan para lograr la simplificación del trabajo, se aplican secuencialmente y a criterio del investigador, las cuales pueden ayudar a comprender o cuestionar...

1575  Palabras | 7  Páginas

FACULTAD DE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA PRACTICA PEDAGÓGICA I Docentes: Mauricio Milla F.- Lisbet Ramírez O.- Pilar Jara C. Informe 1 Nombre (s): Josefa Roa. Fecha: 4 de octubre 2012. Introducción En el presente informe plantearé la observación como una herramienta pedagógica, el cual todos los profesores...

1220  Palabras | 5  Páginas

TÉCNICA DE LA NASA Tipo técnica De trabajo grupal: centrada en el grupo. Objetivo explicito Llegar a definir, en equipo y por consenso, una jerarquización acerca de la historia que se le asignará. Objetivos implícitos  Desarrollar la habilidad para el trabajo en equipo  Desarrollar la habilidad para la toma de decisiones en equipo  Desarrollar la capacidad para fundamentar y exponer las propias ideas  Desarrollar la capacidad para escuchar las ideas de los demás y modificar los propios...

731  Palabras | 3  Páginas

4. TECNICAS PARA LA ELABORACION DE TRABAJOS CIENTIFICOS 4.1 Técnicas de Investigación Etimológicamente técnica proviene del griego technikos, propio del arte y techné, arte. De ahí que el vocablo técnica se relaciona más con la práctica o con un modo específico de obrar, que con formulaciones teóricas generales, las cuales son propias del método. Es importante resaltar, que el método determina las técnicas y les confiere su carácter científico y aunque el método y la técnica se encuentran...

557  Palabras | 3  Páginas