• Deficiencia Auditivas
    auditivas que van desde las más ligeras a las más profundas, abarcando así tanto a los niños sordos como a los que padecen déficit auditivo. Cuando los educadores utilizan este término, quieren decir que se trata de un trastorno auditivo que requiere servicios especiales. La mayoría de los niños que reciben...
    4242 Palabras 17 Páginas
  • Resumen De Textos Para Analizar Instituciones.
    por los que las organizaciones logran coordinar su trabajo y la organización en sí. Los mecanismos son: ajuste mutuo (coordinación a través de la comunicación informal, en organizaciones simples), supervisión directa (una persona toma la responsabilidad por el trabajo de otras), estandarización de procesos...
    2635 Palabras 11 Páginas
  • Capacidades
    de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria" 2 0 1 3 1 9 9 3 I. DATOS GENERALES 1.1. Área curricular : Comunicación. 1.2 Grado de estudios : 2 años 1.3. Secciones : B - C 1.4. Sedes : Huacho - Barranca 1.5. Horas semanales : 1.6. Equipo docente...
    3116 Palabras 13 Páginas
  • saleomtmt
    DESARROLLO DE LA SESIÓN ACTIVIDAD 01 : El laberinto humano Objetivo: • Facilitar en el grupo una confianza suficiente para que se pueda dar la colaboración. Desarrollo: La clase se dividirá en equipos (de 4 o 5 personas), de los cuales todos irán con los ojos tapados y apoyados en el hombro...
    1022 Palabras 5 Páginas
  • Falta de gerencia en las escuelas
    personas como individuos o grupos mediante la comprensión y el entendimiento para el logro de los objetivos comunes. Los gerentes de las instituciones educativas llamados directores también tienen la necesidad de adquirir y desarrollar habilidades que los ayuden a facilitar su trabajo con otras personas con...
    21893 Palabras 88 Páginas
  • Discapacidad Auditiva
    del tímpano y su contenido, que son tres huesecillos llamados: el martillo, yunque y estribo. El oído interno está constituido por el laberinto óseo y el laberinto membranoso situados en su interior. El pabellón auricular, también llamado oreja, está formado por tejido cartilaginoso que presenta varios...
    3701 Palabras 15 Páginas
  • Audicion
    característica distintiva del ser humano que es el lenguaje, su ausencia o su disminución implican consecuencias personales, familiares, sociales, educativas y culturales de gran importancia. Un niño que no oye, no solo no puede aprender a hablar, sino que tampoco puede apropiarse de la lectura y la escritura...
    1482 Palabras 6 Páginas
  • Tecnologías educativas
    hipertexto como ejercicio de laberinto, que tiene la posibilidad de de encontrar y enlazar similitudes y semejanzas entre significantes y significados), convertidos en implicaciones y secuencias provocadoras de estudio y análisis compartido, la presencia de los medios de comunicación e información electrónicos...
    16971 Palabras 68 Páginas
  • Narrativa Museogrfica
    23 26 Teoría de los museos Comunicación museográfica El museo como medio Elementos paradigmáticos Estilos museográficos Educación y museos Planeación de exposiciones Tipología de visitantes Experiencia de visita Estrategias narrativas El museo como laberinto Semiótica Interdisciplinaria ...
    13443 Palabras 54 Páginas
  • Inteligencia Mexicana
    Ana Luisa Aguirre Albarrán Comunicación Educativa Conocimiento del Sistema Educativo en México El laberinto de la soledad Los hijos de la malinche México cuenta con muchas cosas buenas, tanto como personas así como el país en general, tenemos posibilidades de ser un país por mucho que dar, pero...
    960 Palabras 4 Páginas
  • mis documentos
    El hilo del mito Dossier educativo Edición: Fundación ”la Caixa” Concepción de los contenidos y redacción de los textos: Montserrat Dalmau Fontcuberta y Iolanda Traver Vidal Redacción de los textos de los tres mitos: Antonio Alvar Ezquerra Concepción, redacción y fotografías del apartado «Construcción...
    7606 Palabras 31 Páginas
  • Planificacion Nt2
    PLANIFICACION NT2 EDUCACION PARVULARIA TIPO DE PLANIFICACION: Unidad enseñanza aprendizaje NOMBRE DE LA UNIDAD: Medios de comunicación y objetos tecnologicos FECHA | ÁMBITO | NÚCLEO | EJE DE APRENDIZAJE | APRENDIZAJE ESPERADO | CONTENIDO | OBJETIVO DE LA CLASE | EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE...
    2648 Palabras 11 Páginas
  • informe de psicologia
    Flores Edad Actual : 7 años, 6 meses y 8 días Fecha de Nacimiento : 28 de noviembre de 2006 Grado Escolar : Primaria Centro Educativo : La Familia Universal Fecha de Evaluación : 20 de mayo de 2013 Examinador : Julio Aquino Castro II. MOTIVO DE CONSULTA Evaluación...
    412 Palabras 2 Páginas
  • Ley del equilibrio ecologico
    no tienen conocimiento de la existencia de diferentes grados de sordera que, lógicamente, tienen diferentes repercusiones en el lenguaje y en la comunicación. Además, la sordera no supone llevar asociada la mudez. El término sordomudo debería excluirse como una forma de referirse a la sordera, y la imagen...
    4265 Palabras 18 Páginas
  • Tutoria de pares
    Justificación……………………………………………………………………………………………5 IV. Objetivos………………………………………………………………………………………………..5 V. Metodología………………………………………………………………………………………........6 a) Orientación educativa…………………………………………………………………………....6 b) Modelo de programas…………………………………………………………………………….6 c) Fases principales del modelo de programas………………………………………………...
    2899 Palabras 12 Páginas
  • Ensayo Del Laberinto De La Soledad
    EL LABERINTO DE LA SOLEDAD Octavio paz hace un analisis reflexivo sobre el hombre, pero no culquier hombre, si no el hombre mexicano, sobre el macho que ha trascendido de manera muy marcada hasta nuestros dias, el laberinto de la soledad nos es mas que un analisis a la psicologia del mexicano...
    1151 Palabras 5 Páginas
  • Escuela
    humanista encausado pos docentes comprometidos, formados profesionalmente, capaces de usar adecuadamente las tecnologías de la información y la comunicación que transmitan y promuevan valores universales FORMACIÓN DE PERSONAL DOCENTE Objetivos: * Formar licenciados en educación para la docencia...
    506 Palabras 3 Páginas
  • Los Animales
    los objetos que lo rodean.  ü Expresarse a través de diferentes lenguajes.  ü Explorar diferentes materiales.  ü Utilizar sus posibilidades de comunicación.  ü Adquirir progresivamente confianza y seguridad en sí mismo.  ü Expresarse con seguridad en su hacer y necesidades en el jardín.  CONTENIDOS...
    1381 Palabras 6 Páginas
  • kljdlkjfsd
    instrumentos variados. HISTORIA Hasta el arribo y consolidación de los medios electrónicos de comunicación masiva (mitad del XX), el corrido se utilizó en México como un medio informativo y educativo de primer orden, incluso con fines subversivos, debido a su aparente simplicidad lingüística y musical...
    562 Palabras 3 Páginas
  • Economia sustentable y cultura financiera
    de manera diferente. Para poder innovar hay que salir del laberinto en el que nos encontramos y nos resistimos a salir, aun cuando se conoce la salida. El día a día impide ver nuevas oportunidades. Es fundamental alzarnos sobre este laberinto para descubrir nuevos escenarios, nuevas formas de ver las...
    488 Palabras 2 Páginas