Proyecto De Tesis Para Educacion Inicial ensayos y trabajos de investigación

fundamentales en la educación, que la educación infantil deberá compensar. • La Educación Infantil complementa al hogar proporcionando la asistencia y educación adecuadas para la promoción del desarrollo total del niño. Ha de ser punto de formación no sólo del niño, sino de la familia. • La igualdad de oportunidades para las mujeres que tienen que compaginarse en las necesidades y derechos de los niños. Cada vez hay más y más mujeres que trabajan fuera de casa , lo que plantea un problema para la asistencia...

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LO QUE SE QUIERE LOGRAR En este proyecto cada uno de nosotros debemos ocupar nuestro esfuerzo, para enseñarles a los demás a reciclar y así ayudar a tener un buen plantel para las generaciones que viene. Nos dividiremos en comités y debemos ser responsables en nuestro trabajo. Este proyecto sobre el Reciclaje pretende de una forma informativa, y educacional, concientizar y capacitar a los estudiantes de la institución Preparatoria 8 sobre la recaudación y recuperación, de productos desechables...

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PROYECTO: INICIAL ESTA DE FIESTA I. JUSTIFICACION: Este 25 de Mayo celebramos un Aniversario más de la creación  de los Jardines de Infancia en el Perú por las Hermanas Emilia y Victoria Barcia Boniffatti, para lo cual hemos programado una serie de actividades que fortalecerán la identidad de los niños con su escuela, se fortalecerá el vinculo escuela y hogar. Se difundirá la importancia de la educación infantil ya que esta etapa debe formarse con alegría, armonía y cooperación y así hacer que...

568  Palabras | 3  Páginas

VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN REGIONAL “EL NIÑO SIMÓN” CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LAS ARDILLITAS” TRUJILLO ESTADO TRUJILLO Cuidemos nuestro planeta, reciclando en navidad. SECCIONES: A, B, C, D Y E TRUJILLO, NOVIEMBRE 2011 Justificación Debido a los cambios climáticos que se están presentando en nuestro planeta, es necesario crear una visión ecológica del mundo, entre las diversas medidas para la conservación de los recursos...

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los recursos naturales. Se responsabilice por sus propias acciones. Menciona el nombre de su comunidad y su dirección donde vive? Reconoce el municipio, estado y país donde vive. Participa en grupo para el cuidado y mantenimiento de las áreas verdes de la institución? Cumple con satisfacción sus acciones ( cuidado y mantenimiento de las plantas) AREAS DE APRENDIZAJES COMPONENTES OBJETIVOS APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS ...

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APROXIMACIÓN A UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN- ACCIÓN LA ENSEÑANZA DE LA NUMERACIÓN • Formulación del problema. Se identifican 5 alumnos con aprendizajes descendidos en las áreas del conocimiento de matemáticas. Delimitar la población de estudio El grupo está delimitado, pero todos los miembros del grupo serán los beneficiados. El conocimiento obtenido, ¿cómo será usado? Serán aplicados en la práctica. • Antecedentes ...

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ESTRATEGIAS PARA EDUCACION INICIAL importante para el logro de los propósitos de la Educación Inicial, recurrir a la articulación de los aprendizajes y a los elementos: Afectividad, Inteligencia y lúdico. La Afectividad, tiene como fin potenciar el desarrollo social, emocional, moral, cognitivo y del lenguaje del niño y la niña, además, la afectividad, articulada con las experiencias d aprendizaje...

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DOCENTE: GLADYS AVILA SALA CELESTE: 2DA SECCIÓN NOMBRE DEL PROYECTO: “LOS DINOSAURIOS” DURACIÓN: Aproximadamente un mes FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Este proyecto surge a partir del interés de los alumnos de la sala celeste por los dinosaurios. Se pretende desarrollar actividades donde los niños investiguen, formulen y comprueben hipótesis. Este interés se manifiesta claramente, en sus preguntas frecuentes y del interés que demostraban en el momento del intercambio, ya que algunos...

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EDUCACIÓN INICIAL Nombre del docente: Rosana Romero | Sección: F | Edad (es): | Lapso de ejecución: 3 semanas Desde el 18/10/2010 hasta el viernes 5 de noviembre | Matricula: | Hembras: | Varones: | Total: | Nombre del auxiliar: | | | | Elección del tema y nombre del proyecto: El tema sobre las temperaturas y el nombre “HACE FRIO, HACE CALOR”… | DIAGNÓSTICO Comenzando este año escolar se puede observar que muchos de los niños y las niñas muestran gran interés por conocer...

980  Palabras | 4  Páginas

transmite. - El profesor. Es el emisor de conocimientos y fuente de información. Es, junto con el alumno, el elemento personal. Será el encargado de trazar un camino de aprendizaje que el alumno tendrá que seguir, motivándolo mediante estrategias para el proceso de aprendizaje-enseñanza. - Los objetivos. Son la guía a seguir en el proceso y se establecen al inicio de la programación docente. - La materia, o asignatura, es aquello de lo que se informará y transmitirá de profesor al alumno. -...

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Instituto Superior de Arte “O. A. Albertazzi” Módulo: Practica de la enseñanza. Docentes responsables: Lilian Tumburús- Rocío Rodríguez Alumna Practicante: Maidana Rosario A. Nivel: Inicial Establecimiento: Escuela Normal “S. R. P.” Destinatarios: Sala “B” de 4 años Docente Orientadora: Zuni Roques Fecha de inicio de práctica: 04/10/2011 Número de Clases: 4 Contenido/Tema: El sonido y sus atributos: Timbre. Procedencia del sonido:...

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llegar a un conocimiento. El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico que permitirá sobre cada no de ellos, dando a ese término un sentido amplio, es decir, teniendo en cuenta que todos los sujetos han de ser diagnosticados y no solo aquellos que presenten dificultades para aprender. Cuando el alumno sea normal, el diagnóstico consistirá en reconocer esa normalidad;...

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PROYECTO: “Somos Niños Y Tenemos Derechos” Fundamentación: con este proyecto,se trabajarán los derechos de los niños a partir de conocer y explorar la técnica del collage utilizada por Antonio Berni,quién a través del personaje Juanito Laguna brinda una visión diferente de la infancia y de la realidad a través de su arte. Objetivos:que los niños logren:  Llegar a entender qué es y qué no es un derecho (no cualquier cosa deseada...

650  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE APRENDIZAJE PROYECTO DE APRENDIZAJE ¿DONDE VIVEN Y QUE COMEN LOS INSECTOS? (Diagnóstico pedagógico) Durante los recorridos por el espacio exterior en sus conversaciones algunos niños y niñas expresaron interés por conocer hacia donde se trasladaban los bachacos con los trocitos de hojas de las matas del huerto escolar. Otro grupo al observar las mariposas preguntó si los caballitos del diablo y ellas eran familia y por ultimo varios niños afirmaron que las hormigas Vivian...

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PROYECTO: “UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Y SALUDABLE” Fundamentación: Cuando el ser humano se alimenta lleva a cabo una actividad puramente instintiva. Puede elegir con qué alimentarse motivado por diversos factores. Poder seleccionar, tiene no obstante, el riesgo de equivocarse, de no optar por lo mas conveniente. Por ello es necesario conocer y seguir las orientaciones sobre qué alimentos son mejores para nuestra salud, su clase, calidad, cantidad y distribución a lo largo del día y tener en...

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PROYECTO CIENTÍFICO “CÓMO HACER UN DESODORANTE AMBIENTAL CON PLANTAS AROMÁTICAS” Docente: Eudrys Salazar DIAGNOSTICO Un grupo de niños y niñas de cinco (5) y seis (6) años de edad, muestra interés en conocer Como se realiza un desodorante ambiental con plantas aromáticas. Todo esto evidenciado en los momentos de la jornada diaria al trabajar con el proyecto de las plantas .Branyelis dice que quiere sembrar flores para perfumar su casa; Isaí y Oswel juegan imitando que venden flores y hojas...

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Proyecto: Las plantas de mi país LENGUA C.CONCEPTUAL Lengua oral y ecrita: Conversación: diálogo y entrevista Reflexión acerca del propio lenguaje Semántico y pragmático Literatura: Características de distintos portardores de textos: lectura de imágenes, construcción de significados y secuencias. C. PROCEDIMENTAL Utilizando de manera cada vez más precisa el lenguaje oral, adecuándose a los diferentes contextos. C. ACTITUDINAL Valoración de la escritura para  rescatar y documentar la...

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Proyecto: La basura de todos los dias. Fundamentación: El eje central de este proyecto a realizar es el Área de Ambiente Social y Natural. El cual se llevara a cabo a través de las anticipaciones de los alumnos y luego se realizara la investigación necesaria para que enriquezcan sus conocimientos. La mejor enseñanza que se les puede brindar a nuestros alumnos es aquella que se les ofrece a través del ejemplo. Los niños necesitan saber el porque de las cosas para poder actuar con el medio...

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otros se confunden en los nombres de las áreas y que se puede realizar en cada una de ellas, por esta razón se reforzara el nombre de las áreas y se les darán algunas sugerencia de que materiales se encuentran en ellas y que se puede hacer con este. Para lograr el mejor desenvolvimiento de las actividades en el niño, y de la jornada diaria. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN: Se observa que los niños se comunican entre ellos y adultos pidiendo que se les narren cuentos de su preferencia, los cuales...

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La tradición es constituida por costumbres, relatos, creencias, que se va transmitiendo de padres a hijos, de generación, en generación. Cada generación recibe el legado de las que la anteceden y colabora aportando lo suyo para las futuras. Así es que la tradición de una nación constituye su cultura popular y se forja de las costumbres de cada región. Nuestra tradición, son todas las costumbres criollas (los asados, los juegos, las empanadas, los caballos, la guitarra, el...

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO ESCUELA DE POSTGRADO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS Proyecto de Tesis: ……………………. Presentado por: …………………. Asesor: Dr. …………………………….. Lambayeque, Junio 2013. ESQUEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (TESIS) I.- ASPECTOS INFORMATIVOS. 1. TITULO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: ………………………………………………. 2. PERSONAL INVESTIGADOR. 2.1. AUTOR : ………………………. 2.2. ASESOR : Dr. ………………. 2.3....

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PROYECTO DE EDUCACIÓN VISUAL: FUNDAMENTACIÓN: “Los niños conocen el mundo a través de las acciones que ejercen sobre los objetos: tocar, tirar, apretar, mover. Se conocen a sí mismos ensayando diferentes posibilidades de movimiento en ese accionar. Es a partir de esta interacción que van estableciendo relaciones entre los objetos y sus acciones. Comienzan así a apropiarse, a conocer el mundo desde la observación y la experimentación”[1]. Sus movimientos dejan marcas, huellas. Es a través...

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DEL PROYECTO PARA TITULACIÓN A continuación se presentan los puntos a cubrir para presentar el proyecto de inversión como propuesta para la titulación. Si bien la lista es larga, la extensión total del trabajo no debe sobrepasar las 50 o 60 cuartillas. Los lineamientos para la impresión son los mismos que para la tesis: letra Arial, Times New Roman o Tahoma, a 12 puntos, interlineado a doble espacio, con márgenes de 2.5 en los cuatro lados y carátula con diseño idéntico al de las tesis. ...

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ESC. N° 388 JOSÉ DE DARREGUEIRA “PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL EN ELNIVEL INICIAL” “LOS NENES Y LAS NENAS” DOCENTE CRISTINA MARCOUX AÑO 2.011 PROYECTO DE NIVEL INICIAL DE EDUCACIÓN SEXUAL FUNDAMENTACIÓN: A lo largo del tiempo la sexualidad fue un tema Tabú en nuestra sociedad, considerándose prohibido desarrollarlo en clase, pero así también ocultas como el tema, estaban las innumerables y desgraciadas experiencias de los niños que muchas veces eran abusados porque no tenían el conocimiento...

548  Palabras | 3  Páginas

CUESTIONARIO 1.- En base a que Art. Del Reglamento De Régimen Académico, estructure el informe final de tesis. Conforme lo establece el Artículo 151 del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Nacional de Loja, el informe de la Tesis de Grado debe contener los siguientes elementos: a. Titulo; b. Resumen en castellano y traducido al inglés; c. Introducción; d. Revisión de literatura; e. Materiales y métodos; f. Resultados; g. Discusión; h. Conclusiones; ...

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Marco General para la educación inicial En este Marco General haremos un recorrido por las distintas estructuras que componen y organizan la educación inicial, estas son: -Trayectoria del nivel inicial bonaerense -¿Cómo educar en el jardín? -Propósitos de la educación con respecto a la sociedad educativa -Propósitos de la educación inicial Trayectoria del nivel inicial bonaerense En esta estructura se marca una línea histórica desde la creación de los jardines hasta la actualidad. La importancia...

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NIVEL INICIAL -PROYECTO: “EL LITORAL, UN PAISAJE SONORO” Duración: de 3 a 4 meses. PROPÓSITOS: MUSICA • Crear las condiciones necesarias para ofrecer una variedad de experiencias que pongan en juego y amplíen el sentido estético, musical y creativo en los niños, dando inicio a un proceso de formación que involucre el desarrollo de competencias estéticas y comunicativas. • Planificar propuestas didácticas que involucren la percepción y la producción como modos de conocimiento musical propiciando...

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GUÍA DE EDUCACIÓN INICIAL DE PADRES Y MADRES REFLEXIÓN Estamos enfermos de muchos errores Y de otras tantas culpas; Pero nuestro peor delito Se llama abandono de la infancia, Descuido de la fuente de vida, Muchas de las cosas que nesecitamos pueden esperar: El niño no. El está haciendo ahora mismo sus huesos, Criando su sangre y ensayando sus sentidos. A él no le puede responder: “mañana” El se llama “ahora” Gabriela Mistral Todo lo que necesito realmente saber acerca de cómo...

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 Propuesta de capacitación para docentes de nivel inicial “La Biodiversidad costera patagonica ; conservando los recursos naturales desde el nivel inicial” Profesora: Andrea Gette -Jardín de Infantes Nº17- Año 2008 Titulo del proyecto: Conocer para querer Destinatario: Sala de cuatro años del nivel inicial, de la enseñanza formal. Docentes responsables: maestra , preceptora y profesor de ed. fisica. Fundamentación del proyecto: “Existen pocos lugares en el mundo donde aún es...

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PROYECTO AULICO: “La biblioteca de nuestra sala” AREA DE TRABAJO: Literatura y Practicas del lenguaje. DESTINATARIOS: Niños/as de la II° Sección. DOCENTE: DURACION: desde el mes de abril hasta el mes de noviembre. AÑO: . DIAGNOSTICO DEL PROYECTO Este proyecto se origina al observar en el grupo un gran interés por escuchar cuentos y otras actividades literaria. De esta manera se ampliara el campo de oportunidades de los niños para expresarse, afianzar la construcción de conocimientos...

1327  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO "PINTAMOS COMO JOAN MIRÓ" FUNDAMENTACIÓN La siguiente propuesta se pensó teniendo en cuenta que los niños del turno mañana y turno tarde de la sala “Las abejas” en el transcurso del ciclo lectivo anterior trabajaron lenguaje artístico pero no específicamente a Joan Miró, y no realizaron proyectos referidos a las figuras geométricas -a cada una de ellas en particular-, no obstante éstas fueron incluidas en actividades, mencionadas, y los niños/as reconocen algunas de ellas...

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Proyecto. “Elegimos el nombre de la sala verde.” Fundamentación: Este proyecto surge a principio del año lectivo. Nos proponemos encontrar un nombre para la sala verde del Jardín N° 901 de Pinamar. Se llevará a cabo con los niños de 5 años en conjunto con la docente a cargo de la sala, con el aval de la Directora, con ayuda de los auxiliares, quienes nos apoyan a llevar a cabo este proyecto. Inicialmente pensamos en buscar y encontrar un nombre para la sala. Para eso antes debemos entender...

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como el de algunos de sus familiares.- Aplica y acuerda normas para la interacción social, ejemplo: saludos, agradece, se responsabiliza de algunas tareas, colabora, coopera. | ACTIVIDADES | INTENCIONALIDAD | EJES INTEGRADORES | RECURSOS | P E I C | -Recibir a los niños y niñas, padres y/o representantes, darles una afectuosa y respetuosa bienvenida al año escolar 2012-2013.-Colocar distintivos a los niños y niñas para su fácil identificación.- bienvenida al año escolar 2010-Preparar...

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Proyecto de huerta aromática FUNDAMENTACIÓN: La construcción de una huerta es un recurso excepcionalmente rico para el desarrollo de variados contenidos de diferentes ámbitos en el nivel inicial. Facilita el desarrollo motriz y el contacto con el medio ambiente y favorece el dialogo, la colaboración y la ayuda mutua entre niños y niñas, sus familiares y docentes. Además de ser una herramienta valiosa que provee alimentos, ayuda a despertar al alumno para que se transforme en un ser activo...

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modos diferentes: a través del lenguaje, del lenguaje lógico matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo, para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de la comprensión de nosotros mismos”. (Howard Gardner). El niño pequeño es un aprendiz intuitivo, natural, que dotado para aprender los sistemas simbólicos, desarrolla teorías prácticas acerca del mundo físico y del mundo de las demás personas durante los primeros años...

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DOCENTE: |SEGUNDA SECCION |PROYECTO DE ARTE |FECHA: del 01/04 al 05/11 | | |“CRE-ARTE” | | ...

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Belgrano Educación en y para la salud Proyecto Sexualidad Destinatarios: sala de 5 años Propósito: -          Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones. Contenidos: -          Valoración del propio cuerpo y respeto por la propia intimidad y la de los demás. Fundamentación: El jardín de infantes brinda múltiples oportunidades para indagar el ambiente social y natural; para el reconocimiento...

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Proyecto “Perfume de primavera” Destinatarios: Sala de 5 años Institución: Escuela Turno: Tarde Responsable de la Sala: Practicante: Tema: La Primavera Tiempo estimado: 14 días Fundamentación: El niño de nivel inicial tiene experiencias previas producto de su accionar con el ambiente cotidiano pero es importante que las afiance o modifique para luego construir nuevos conocimientos. Desde este proyecto se pretende que el niño diferencie las características más relevantes que se...

675  Palabras | 3  Páginas

Desarrollo Proyecto: “Papel papel…el que encuentra es para el” Diagnóstico/Problemática: Este proyecto surge a raíz de las dudas planteadas por los niños acerca del papel: ¿De dónde sale el papel que uso para dibujar? ¿Nosotros podemos hacer papel? (¿Qué usan quienes no tienen papel para dibujar? Interrogante Secundario) Edad: 5 años. Fundamentación: Considero sumamente importante que los niños, conozcan no solo su proveniencia, sino también, los tipos y usos que se le pueden dar. Forma...

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PROYECTO DE MAGNETISMO PARA NIVEL INICIAL - Contenidos Objetivo: Que los niños: - reconozcan que los imanes atraen a ciertos metales. Que reconozcan que los imanes no atraen a materiales no metálicos. Fomentar el descubrimiento de la característica de los imanes por medio del juego-trabajo. Posibles Actividades: Jugar con los imanes, en forma grupal. Colocar diferentes objetos en la mesa y observar lo que sucede. Trabajar en forma de taller y juego-trabajo. Comenzaremos nuestra actividad...

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NOMBRE : SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION CARRERA : PROFESORADO DE EDUCACION INICIAL. INSTITUCION :IESSMA: PROFESORA: : LIQUITAY MARIA NOELIA. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Materia que entrega los antecedentes conceptuales, teóricos y metodológicos básicos para el conocimiento, comprensión y explicación de la educación desde la perspectiva y con los instrumentos propios de la Sociología de la Educación. ...

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PSICOLOGÍA GUIA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS Debe ser posible establecer una secuencia lógica entre el problema de investigación y los objetivos de esta; así como una correspondencia entre estos y la metodología. TITULO DE LA INVESTIGACIÓN El Título debe referir al objeto específico de la investigación, expresar la relación entre las variables y contener las limitaciones espaciales y temporales de la investigación. DATOS GENERALES: 1.1. Título Tentativo 1.2....

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ARCILA PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA 2010-2011 GRUPO SERES En nuestro país, ni las escuelas ni las familias se comprometen en la tarea de educar sexualmente a sus alumnos, hijos, nietos. De ahí que falten acciones educativas sistemáticas y “continuas” acerca de la sexualidad con niños y niñas, madres y padres, docentes. La Institución Educativa Monseñor Ramón Arcila, Sede central, cuenta con un programa de educación para la sexualidad, cuyo...

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a Proyecto de ecología: cuidemos el planeta, es nuestra casa. Problemática: Durante el periodo de adaptación surgió de los niños el comentario por la gran cantidad de basura en la puerta del jardín, en el patio, en las calles y en el Barrio Fonavi. Al comentar el problema surgió curiosidad de saber que se hacia con los residuos, por que contaminan y que significa, por que se arrojan en cualquier lado, que hacemos para que esto no ocurra, etc. Por dicho motivo...

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[pic] • Los siguientes proyectos y talleres son pensados y formulados, para realizarse alternativamente, dependiendo de la cantidad de niños presentes, de las actividades propuestas presentadas por las docentes de sala, necesidades e iniciativas de los niños. De jardín de infantes. Proyecto: “Expresión y color” Prof. Hilda Daydé Objetivos: Que el niño: • Manipule y experimente con diversos materiales en la expresión plástica. ...

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APRENDER MÚSICA JUGANDO Para enseñar música hay que hacer música y no necesariamente teoría. Agudizar la percepción de los niños a través de canciones y audiciones. Aumentar las experiencias musicales en calidad y en variedad. Profundizar los conocimientos que sean fruto de la experiencia del menor y desarrollar la creatividad a través de la percepción y de los recursos y habilidades de cada uno. Entre otras. Es por todo lo dicho anteriormente, que creemos que la mejor manera de...

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Proyecto: “La Biblioteca de Sala Naranja” FUNDAMENTACIÓN: Por diversos factores algunas familias han dejado de estimular a sus hijos con la lectura o narración de cuentos, muy pocas veces se piensa en un libro cuando hay que elegir un regalo. A su vez son pocos los hogares tienen como hábito la lectura de libros por lo que los niños tienen escaso contacto con ellos. El paulatino acercamiento del niño a los libros le brindará no solamente un cabal conocimiento del mundo nuevo que lo rodea, a...

908  Palabras | 4  Páginas

 PROYECTO INICIAL TESIS DOCTORAL Primeros Avances Título Propuesto para Registro “La Auditoria Legal como Base de la Planeacion Fiscal Corporativa y la creación de la Figura del Auditor Corporativo Certificado”. Objetivos a priori Previo al establecimiento de los objetivos, es importante definir algunos conceptos: Auditoria Corporativa. De manera coloquial podemos definirla como “los actos mediante los cuales un sujeto o ente llamado auditor, revisa y diagnostica la gestión del sujeto...

708  Palabras | 3  Páginas

estos desechos han llegado a ser un gran problema para la sociedad, desde el punto de vista estético, hasta ecológico. La basura actualmente es un problema que preocupa a la sociedad por lo que ya se utilizan algunas técnicas de reciclaje para llegar a sacarle todo el provecho posible que se pueda, otra técnica seria la de separación de desechos entre orgánicos e inorgánicos. En nuestro municipio también la basura es un problema muy preocupante para todos, ya que actualmente se producen desechos...

1113  Palabras | 5  Páginas

peso en este proceso de decadencia, pues es el medio donde los mismos modelos de educación han colapsado y se han encargado de sistematizar a la persona alejándola de su propia realidad, esto lo que hizo fue convencer al individuo desde los factores externos y no desde su realidad interna. Este taller esta propuesto como laboratorio de experiencias, donde se encontró la necesidad de desarrollar un modelo de educación orientado al individuo en la búsqueda de su desarrollo intelectual; separando...

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RECOMENDACIONES PARA LA PREPARACION DEL PROYECTO DE TESIS 1. TITULO.- El Título debe indicar, en pocas palabras, una idea clara y precisa del trabajo. Debe ser lo más específico posible, evitando las generalizaciones o ideas imprecisas sobre la naturaleza del Proyecto. Se debe evitar el uso de siglas, como por ejemplo: EIA'S, GPS, entre otros. Cuando se usa el nombre común de un organismo vivo, debe utilizarse el nombre latino correspondiente, de acuerdo a las Reglas Internacionales de Nomenclatura...

904  Palabras | 4  Páginas

SEMINARIO TALLER DE TRABAJO FINAL DE GRADO ESQUEMA PARA PRESENTAR PROYECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN |  |  |RELACIÓN DE CONTENIDOS |  |CRITERIOS DE CORRECCIÓN | |I. |IDENTIFICACIÓN |  |  ...

607  Palabras | 3  Páginas

“Proyecto de Ley para tecnificar la educación de la Ciudad de Mendoza” Debido a la masiva rateada del 06 del Mayo del corriente año, se establece esta Ley para tomar distancia de lo sucedido. Se plantea la Artículo N°1: La capacitación de docentes La presente Ley tiene por objetivo, instruir a los profesores y maestros para una mejor educación y buen futuro cambiando las formas de enseñanza de los docentes y participación de los alumnos construyendo colaborativamente el conocimiento a través...

1128  Palabras | 5  Páginas

Proyecto articulación Nivel Inicial y Educación Primaria  La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberes previos que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado.Los logros del Nivel Inicial, necesariamente serán los puntos de partida de Primaria. Los niños deberán vivir a fondo esta etapa,alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando...

664  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO ESPECÍFICO 1- DENOMINACION DEL PROYECTO “A disfrutar la naturaleza” 2- DIAGNOSTICO El jardín “Piedra Libre” se propone llevar a cabo el día 23 del corriente mes, una jornada al aire libre en Santa Ana situado en la Provincia de Corrientes – Capital -, con la participación de las salas verde y amarilla, con el objetivo de disfrutar un día de recreación. 3- FUNDAMENTACION La vida en la naturaleza y al aire libre permite desarrollar e introducir a los alumnos en una recreación...

734  Palabras | 3  Páginas

En 1870 Juana Manso, inspirada en Froebel, fundó el primer Jardín de Infantes en la Argentina. Su función sería la estimulación de la inteligencia y la expresión artística. En 1875 se sanciona la Ley de Educación Común de la Provincia de Buenos Aires, y se establece la creación de Jardines como deber de los Consejos Escolares. Consecuentemente, en 1885 se funda en La Plata el primer Jardín de Infantes Bonaerense. Aun así, al considerarse más importante la alfabetización, la creación de Jardines...

981  Palabras | 4  Páginas

sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos . Constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma de decisiones futuras. Lo que no debe hacer la evaluación es categorizar. La categorización del conocimiento impide reconocer de manera efectiva el avance en el...

611  Palabras | 3  Páginas

Temáticas educativas Secciones temáticas 1) Proyectos y actividades: Propuestas áulicas, planificaciones, redes, currículos educativos, actividades organizadas por áreas… 2) Periodo de adaptación e inicio: Actividades para los primeros días de clases, adaptación, recursos para decorar la sala, consejos para la primera reunión de padres, regalos… 3) Maternal: Actividades y juegos de estimulación, etapas evolutivas, instituciones educativas, consejos para padres, balbuceo infantil, lenguaje, enfermedades...

1106  Palabras | 5  Páginas

PASOS INICIALES PARA ELABORAR UN PROYECTO DE VIVIENDA SOCIAL. PRE INVERSIÓN.  El primer paso para elaborar un proyecto de vivienda social es justificar su necesidad y establecer sus causas (análisis del problema)  El segundo paso para elaborar un proyecto de vivienda social es determinar las alternativas y presupuestar la inversión de cada una. El tercer paso, para realizar un proyecto de vivienda social es investigar las características y el costo de los posibles terrenos de construcción o ubicación...

577  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO: “PROTEJAMOS EL MEDIO AMBIENTE” FUNDAMENTACIÓN: Los problemas de nuestro planeta no son un fenómeno nuevo. La contaminación del aire, de las aguas y del suelo, la destrucción de los bosques y selvas por incendios, la extinción de especies valiosas son temas que bombardean constantemente al niño a través de la televisión, las revistas, etc. Toda esta actividad invita al compromiso individual y colectivo. Alrededor de este proceso, no sólo se desarrollan sus conocimientos, sino...

982  Palabras | 4  Páginas