Resumen Por Capitulos El Valor De Educar ensayos y trabajos de investigación

Actividad: Ensayo. primer capítulo del libro: El valor de educar.( el aprendizaje humano) Fecha: 4 de septiembre del 2014 Bibliografía: Universidad Tec Milenio.Blackboard del curso: pensamiento lógico y argumentación. Módulo 1: bases biológicas y procesos del pensamiento. (recuperado el día 4 de septiembre del 2014) rubrica disponible en: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/comunes/rubricas/homedoc.htm. Libro de texto: El valor de educar (Fernando Savater, 1997) ...

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Resumen Prologo “el valor de educar” de Fernando Savater. Empieza acordándose de los buena que era su profesora de pequeño, de lo difícil que es esta profesión. Ya que por ser uno de los motores de la educación fueron duramente castigados por Franco, además de que se les echan todas las culpas por los problemas de los jóvenes y se les exige que no reciban tanto dinero cuando tendrían que tenerlo para la tarea difícil de llevar a los jóvenes por el buen camino. Además de que en la sociedad...

625  Palabras | 3  Páginas

 Resumen Capítulos 1, 2 y 3 Lic. En Pedagogía El Valor de Educar Alumno: Uribe Ramírez Esmeralda E. Noviembre/2014 INTRODUCCIÓN Fernando Savater, inicia a Guisa de Prólogo, una Carta dirigida a su maestra, mencionando, además, que le llama por “amiga”, y también como “amigo”, pero que opta por el femenino pues considera que, en ese país (España), la enseñanza elemental suele estar mayoritariamente a cargo del sexo femenino; y por una razón intima a quien fue dedicada...

1227  Palabras | 5  Páginas

La comunicación con los demás y la entrega de pautas de comportamiento, valores, técnicas, y recuerdos es lo que podemos llamar un aprendizaje adquirido para llegar a tener una estatura humana. Que somos únicos, es lo primero que la educación trasmite, pero en segundo lugar que no somos los iniciadores de nuestra raza; El tiempo la idea más característica, más determinante y también más intimidatorio. La panorámica temporal es el contrapeso de nuestra conciencia de la muerte fatal que nos aísla...

571  Palabras | 3  Páginas

El Valor de Educar. ¿Cuál es el papel verdadero que juega el maestro (a) en la educación? La enseñanza elemental suele estar mayoritariamente a cargo del sexo femenino, por lo menos eso es la impresión general que se tiene, las estadísticas demuestran que para el desarrollo humanista de la sociedad es el tarto y la consideración que brinda a sus maestros el Estado democrático. Se ha convertido a los maestros en los protagonistas de la regeneración social. Y por lo tanto en la actualidad se tiene...

1149  Palabras | 5  Páginas

HUMANO En este primer capítulo, el autor nos hace reflexionar sobre el concepto de ser humano, infiriendo que para considerarse humano, la persona debe poseer un cúmulo de atributos o valores que los demás seres vivos no poseen en conjunto, por tal razón se puede establecer que no todas las personas que habitan actualmente la tierra son humanos, es decir bajo la premisa del autor, pues si una persona no demuestra amor, solidaridad, compasión, empatía y un sinfín de valores hacia sus congéneres no...

734  Palabras | 3  Páginas

falta de experiencia vital que se transforma fácilmente en radicalismo manipulable. En el terreno laboral se prefiere el joven virgen de toda malicia y condicionamiento por no tener aprendida ninguna maña anterior. Para que la familia funcione educativamente es imprescindible que alguien en ella se resigne a ser adulto. Cuanto menos padres quieren ser los padres, mas paternalista se exige que sea el Estado. Se trata de una crisis de autoridad en las familias. Autoridad significa “ayudar a crecer”...

1645  Palabras | 7  Páginas

BIBLIOGRAFÍA: Savater, Fernando (1997). El valor de educar. Capítulo 4 “La disciplina de la libertad”. (pp. 89-111). Barcelona, España: Editorial Ariel S.A. “El mejor maestro sólo puede enseñar, pero es el niño quien realiza siempre el acto genial de aprender”. [Savater, Fernando (1997). Capítulo 4 “La disciplina de la libertad”. Citas (pp.98-99). Barcelona, España: Editorial Ariel S.A] Este capítulo habla de cómo la enseñanza implica cierta tiranía por parte de maestros y padres de familia...

994  Palabras | 4  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR * Enfatiza el hecho de que los maestros lo quieran o no, son modelos para sus estudiantes, y en sus manos está hacer del aprendizaje de sus alumnos un deleite, tomando en cuenta que lo más importante no son las asignaturas y los contenidos curriculares, sino “cómo” éstas son enseñadas. *Insiste mucho en que el fin de la educación es la humanización del ser humano, lográndolo a través de la integración e interrelación de la parte cognitiva, espiritual y actitudinal de una...

796  Palabras | 4  Páginas

CAPITULO 5 * En el terreno de la educación, uno de esos fantasmas es la hipotética desaparición en los planes de estudio de las humanidades, sustituidas por especialidades técnicas que mutilaran a las generaciones futuras de la visión histórica, literaria y filosófica imprescindible para el cabal desarrollo de la plena humanidad…tal como hoy la entendemos en estas latitudes. * Los planes de enseñanza general tienden a reforzar los conocimientos científicos o técnicos a los que se supone una...

1071  Palabras | 5  Páginas

UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad de Ciencias de la Educación Licenciatura en Administración Educativa. Resumen Capitulo 5 Edwin Virgilio Hernandez Chávez Sololá, Guatemala, Julio 2,013. ¿QUE ALCANCES PUEDE TENER EL PROCESO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA? Del alcance de estudio depende la estrategia de investigación así los procedimientos y otros componentes del proceso serán distintos en estudios con alcances exploratorio, descriptivo, correlacional...

1426  Palabras | 6  Páginas

Resumen analítico y reflexivo del texto:” el valor de educar” 1. El aprendizaje humano El hecho de enseñar a nuestros semejantes y de aprender de nuestros semejantes es más importante para el establecimiento de nuestra humanidad que cualquiera de los conocimientos concretos que así se perpetúan o se transmiten. 2. Los contenidos de la enseñanza …la educación, orientada a la formación de l alma y el cultivo respetuosode los valores morales y patrióticos, siempre ha sido considerada...

501  Palabras | 3  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR (RESUMEN) DE FERNANDO SAVATER. En el aprendizaje humano, nosotros nacimos para la humanidad y nosotros nos formamos a través del aprendizaje para llegar a serlo. Enseñar es siempre enseñar al que no sabe, además más que enseñar a nuestros semejantes es también aprender de ellos, ya que la educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. En los contenidos de la enseñanza, la enseñanza-aprendizaje...

673  Palabras | 3  Páginas

CAPITULO 2 “COMO ELABORAR EL PROYECTO EDUCATIVO” La Planificación Educativa Ezequiel Ander-Egg Capitulo basado en cómo elaborar el proyecto educativo PEI (Proyecto Educativo Institucional). 1-EN QUÉ CONSISTE LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO EN UNA INSTITUCIÓN DOCENTE. Entendemos por proyecto educativo de centro un instrumento (DOCUMENTO) para la gestión. El proyecto educativo es el eje vertebrador y la referencia básica de la comunidad educativa del centro. La planificación institucional...

1058  Palabras | 5  Páginas

Los contenidos de la enseñanza Fernando Savater en este segundo capítulo nos continúa hablando acerca de la humanización del ser humanó mediante la interacción entre sus semejantes y es un punto de vista totalmente cierto puesto que muchos de los momentos de aprendizaje del ser humanó ocurren durante una conversación o hasta un paseo por el parque, la constante relación del ser humanó con su entorno hace que aprenda cada vez más de una forma empírica. Savater habla acerca de aquello que...

569  Palabras | 3  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR de Fernando Savater (Resumen) Desde el punto de vista biológico, todas personas nacen siendo humanos, pero esa humanidad no se completa, hasta que el aprendizaje entra en acción, de modo que la educación es un concepto único de nuestra especie, que influye en gran manera en la conducta, comunicación y supervivencia del diario vivir. La educación es lo que diferencia a los humanos de los demás seres vivos. La vocación de compartir que tienen los individuos ha jugado...

542  Palabras | 3  Páginas

Fabiola Pérez Tapia | Su nombre significa: | El que es como Dios, el que se parece a Dios. | | Color: | Azul, dorado | | Se le representa con la espada, sujetando la balanza de la justicia o con la llama azul de la  protección | | Sus dones: | Valor, fuerza, integridad, verdad. | | Lo que le podemos pedir: | Protección  física, emocional, y psíquica, en cualquier caso de agresión, o peligro, cuando tenemos miedos reales o imaginarios, cuando nos sentimos atados a lugares, personas o cosas....

1274  Palabras | 6  Páginas

Trabajo sobre "El valor de educar": 1. El autor en su marco social y cultural 1.1 Breve nota biográfica 1.2 Obras más importantes Savater, Fernando: Nacido en San Sebastían en 1947. Fue un filósofo y escritor español, desde muy temprana edad manifestó su inquietud en el ámbito de las letras y el pensamiento.Influido por Friedrich Nietzsche y por Emile Michel Cioran, su empeño por innovar los modos en que discurría la reflexión en España, obsesión a la que ha sido fiel a lo largo de la incesante actividad...

1602  Palabras | 7  Páginas

MÉXICO Materia: Teoría pedagógica Tema: Capítulo 5- ¿Una humanidad sin humanidades? Capítulo 6- Educar es universalizar De: El valor de Educar- Fernando Savater. Bibliografía: SAVATER, Fernando. El valor de educar. Editorial Ariel. Barcelona 2009. pp. 122-180. EL VALOR DE EDUCAR- FERNANDO SAVATER Capítulo 5: ¿Una humanidad sin humanidades? Esta parte del texto nos habla que cada época tiene sus propios fantasmas, en el campo educativo uno de los fantasmas es el desaparecimiento de...

1659  Palabras | 7  Páginas

“EL VALOR DE EDUCAR” FERNANDO SAVATER SAVATER, Fernando (“El valor de educar". ARIEL. Barcelona. 16ª edición 2002,222páginas) Fernando Savater, comienza esta magnífica obra con un prólogo llamado: Carta a la maestra, en esta pequeña introducción Savater hace una pequeña crítica a la sociedad que ha desvalorizado la profesión de maestro y al escaso prestigio social que se le otorga. A su vez habla en esta carta de la importantísima tarea que realizan los maestros a lo largo de su...

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ENSAYO DE LA OBRA “EL VALOR DE EDUCAR” (Realizado por LEP. Alejandra Y. Salles Enríquez) INTRODUCCIÓN A lo largo de la obra, el autor enfatiza el compromiso que tiene el Estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y en primer lugar el maestro, ya que los maestros somos modelos para estudiantes y en nuestras manos está el hacer que los alumnos tengan aprendizajes significativos tomando en cuenta la manera en que los contenidos son enseñados. Por otro lado, la educación...

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CAJÓN DE LAS IDEAS Haremos un repaso sobre el libro de Fernando Savater “el valor de educar”, a través de las ideas que el autor ha ido plasmando a lo largo de los capítulos. “Hablaré del valor de educar en el doble sentido de la palabra valor: quiero decir que la educación es valiosa y válida, pero también que es un acto de coraje, un paso al frente de la valentía humana. Cobardes o recelosos, abstenerse” CAPÍTULO 1: EL APRENDIZAJE HUMANO “No es lo mismo procesar información que comprender...

1089  Palabras | 5  Páginas

El Valor de Educar El documento está basado en el ensayo “el valor de educar de Fernando Savater. El autor plantea un escenario de desarrollo y proporciona reflexiones para los maestros. En el ensayo el autor hace énfasis en el compromiso del estado con la educación por medio de los maestros, el maestro debe ser un modelo para los estudiantes y en sus manos está el futuro del alumno. La educación es la humanización del ser humano. La pedantería del maestro es un mal ya que afecta el gusto por...

743  Palabras | 3  Páginas

de lo que la educación hace de él. Es importante subrayar que el hombre siempre es educado por otros hombres y por otros hombres que a su vez también fueron educados. Kant con su preocupación por que el hombre buscara la sabiduría ve en que la educación es una cuestión absolutamente indispensable para que la humanidad se desarrolle de una manera integral, por eso mismo en cuanto antes se comience esta labor educativa es mejor, Únicamente por la educación el hombre puede llegar a ser hombre. No es...

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Ensayo sobre "el valor de educar" He leído un par de capítulos de el libro de Savater, El valor de educar el cual me ha hecho reflexionar sobre la educación y esto es a lo que he llegado. Mi primera impresión hace referencia al titulo y es que nuestra sociedad no le da la importancia que debería a educar. Por que digo esto, pues bien, cuanta gente hay que apenas ve a sus hijos durante el día, cuanta gente hay que le dedique tiempo a ello (a educar de manera consciente) durante su vida, muy...

519  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater El valor de educar CAPÍTULO 4: La disciplina de la libertad Tras la lectura del libro “El valor de educar” de Fernando Savater que hemos hecho coincidimos en que el capítulo cuarto “la disciplina de la libertad” es merecedor de una entrada a nuestro blog, pues cuestiona la libertad en el aprendizaje, en contraposición con la escuela Summerhill. Por ello hemos elaborado la siguiente síntesis: Según el autor, la enseñanza siempre implica una cierta forma de coacción, de pugna...

815  Palabras | 4  Páginas

Ensayo sobre "el valor de educar" He leído un par de capítulos del libro de Savater, El valor de educar el cual me ha hecho reflexionar sobre la educación y esto es a lo que he llegado. Mi primera impresión hace referencia al título y es que nuestra sociedad no le da la importancia que debería a educar. Por qué digo esto, pues bien, cuanta gente hay que apenas ve a sus hijos durante el día, cuanta gente hay que le dedique tiempo a ello (a educar de manera consciente) durante su vida, muy poca...

516  Palabras | 3  Páginas

MAESTRIA EN EDUCACIÓN. “ENSAYO SOBRE EL LIBRO: El Valor de Educar de Fernando Savater”. Para Maestro José Ricardo Jiménez López. Su Alumno Julio César Castañeda Montero CD. Obregón, Sonora a 23 de mayo del 2008. INTRODUCCIÓN. En el presente libro de “El valor de Educar” Fernando Savater nos va involucrando en una seria de características que nos puede definir como ser humanos, narra de manera introductoria como el ser “Maestro” debe contener...

1326  Palabras | 6  Páginas

presente ensayo se revisaran los tres primeros capítulos de el libro “El valor de educar” de Fernando Sabater (1977). En una primera parte se hace una reflexión sobre el aprendizaje humano y como este hace la labor de humanizar a las personas, por un segundo momento se revisaran los contenidos de la enseñanza y como se aprende no salo de la educación formal, si no en todos los ámbitos del contexto que rodea a las personas, por ultimo en el capitulo tres se hace una revisión desde el punto de vista...

1231  Palabras | 5  Páginas

En el capítulo 1 que se titula el aprendizaje humano el autor Graham greene nos dice que el ser humano es también un deber, yo estoy de acuerdo con lo que el autor dice porque casi todos los humanos tenemos valores el ser solidario de tener compasión así el prójimo. Esos es un deber el de portarnos bien con el prójimo. En este capítulo nos explica como es el aprendizaje del humano. En la lectura nos da un ejemplo y compara al niño con el chimpase y dice que nosotros con habilidades, mientras...

822  Palabras | 4  Páginas

Capítulo 1.- El aprendizaje humano Graham Greene dice que ser humano también es un deber, la solidaridad es un rasgo propio de las personas muy humanas. Nacemos humanos pero no basta tenemos que llegar a serlo, y podemos fracasar en el intento o rechazar la ocasión misma de intentarlo. Graham Greene utiliza la palabra “humano” como una clase de mamíferos. Los demás seres vivíos nacen ya siendo lo definitivamente son, mientras que los humanos nacimos para la humanidad. Desmond Morris...

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“El valor de educar” Capítulo VI: “Educar es universalizar” Por: Fernando Savater. Al inicio del capítulo VI del texto “El valor de educar” de Fernando Savater, el autor resalta que la educación no es totalmente objetiva, sino también se ven involucrados los ideales subjetivos de quien la imparte, que se verán determinados ya sea por tradiciones, leyes, cultura, y valores que están dentro de su sociedad. No sólo es transmitir conocimientos objetivos o destrezas prácticas, sino el proceso...

675  Palabras | 3  Páginas

El valor de educar de Fernando Savater El libro se abre con una carta dirigida a una maestra y se cierra con otra destinada a una ministra. Dentro de este libro podemos encontrar textos de filósofos y escritores sobre el tema educativo que nos servirán de apoyo como futuros docentes. Dentro del capítulo uno “El aprendizaje humano” nos habla de que ser humano es un deber y que debemos de actuar de manera solidaria con las demás personas, No basta con nacer siendo humano si no hay que llegar hacerlo...

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 CAPITULO 4.- LA DISCIPLINA DE LA LIBERTA Bueno, en mi opinión, coincido con Savater, en que sí que hay un cierto autoritarismo, y en ocasiones también ahora, prefería irme a jugar a asistir a la escuela. La escuela era una obligación para mí que me alejaba de lo que me apetecía hacer (leer, jugar a la videoconsola, ir al parque…), sin embargo, tenía que ir a la escuela a aprender algo que algunos adultos me querían enseñar. Como señala Savater, en la escuela se dan una rivalidad de voluntades...

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EL VALOR DE EDUCAR (FERNANDO SAVATER) INTRODUCCION: Actualmente las personas estamos viviendo en una sociedad consumista, debido a que nuestras máximas autoridades son empresarios, y en base a su formación y necesidades reajustan constantemente la sociedad y leyes que la rigen, dando como consecuencia una sociedad preocupada por satisfacer sus necesidades básicas, con una mentalidad de obtener más dinero, para consumir más productos que en ocasiones no son tan necesarios, dejando de lado...

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EL VALOR DE EDUCAR Capitulo III Este capítulo nos da una buena ilustración de como ha venido cambiando la educación de la familia a través del tiempo y porque esto ha venido ocurriendo. Entonces hablando de lo ocurrido se puede decir que la educación ha bajado de nivel porque como siempre nos ha dicho que ella empieza desde el hogar y últimamente el hogar ha ido perdiendo ese rol, la educación ya no es la misma, las cosas esenciales como vestirse, comer, hablar, entre otras que son las que...

564  Palabras | 3  Páginas

El Valor de Educar Fernando Savater Mejor título no pudo haber encajado en esta obra literaria donde el autor generaliza muchos aspectos relevantes en uno de los principales motores en la vida de todo ser humano: La Enseñanza. Buenas, malas, acertadas y no tan acertadas, en este texto son expuestas diversas maneras de educar a las que nos enfrentamos día a día. Sin temor a equivocarme esta es una obra indispensable en la formación de todo educador pues expone un panorama más amplio en cuanto...

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El valor de educar de Fernando salvatier disciplina, que guíe al alumno a obtener autocontrol, aprendiendo amandarse así mismo obedeciendo a otros. CAPÍTULO 5. Hacia una Humanidad sin Humanidades. Estamos atravesando una crisis en la humanidad. Las exigencias de lassociedades modernas en cuanto a lo tecnológico y lo científico, estánmutilando a las generaciones futuras de la visión histórica, literaria yfilosófica que son imprescindibles para el desarrollo de la plenahumanidad. Los planes...

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EL VALOR DE EDUCAR Fernando Savater VALORACIÓN CRÍTICA DE LA OBRA Objetivo de la obra Bajo mi punto de vista, el objetivo principal de este excelente ensayo es enseñar a ser maestro. El señor Savater plantea numerosas cuestiones que en un futuro deberemos planteárnoslas los que hoy estudiamos algún posgrado en educación, independientemente de la materia que cursemos, preguntas tales como: ¿Qué es la educación? ¿Qué ha sido y que puede llegar a ser? ¿Qué esperamos de ella? Son algunas de las cuestiones...

588  Palabras | 3  Páginas

CAPÍTULO 4.- LA DISCIPLINA DE LA LIBERTAD Fernando Savater comienza comentando en este capítulo lo que le sucedió a George Steiner, que afirma que ningún niño quiere aprender o por lo menos no quieren aprender aquello que le cuesta trabajo asimilar y que les quita el tiempo precioso que desean dedicar a sus juegos. ¿Es cierto que obligamos a los niños a estudiar por su propio bien? ¿Tenemos derecho a imponerles la disciplina sin la cual no aprenderían las cosas que consideramos imprescindibles...

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Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Massimo Desiato Reseña de "El valor de educar" de Fernando Savater Educere, vol. 4, núm. 11, octubre - diciembre, 2000, pp. 267-268, Universidad de los Andes Venezuela Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601129 Educere, ISSN (Versión impresa): 1316-4910 educere@ula.ve Universidad de los Andes Venezuela ¿Cómo citar? Fascículo completo Más información...

1220  Palabras | 5  Páginas

verdaderamente con tu trabajo. El Aprendizaje Humano Habla que la educación está orientada a la formación del alma y al cultivo respetuoso de los valores morales y patrióticos, considerada de más alto rango que la instrucción, la cual da a conocer destrezas, técnicas o teorías científicas. Pero separar educación de instrucción resulta imposible, porque no se puede educar sin una instrucción y viceversa. Para John Passmore, la enseñanza tiene capacidades abiertas y cerradas. Las capacidades cerradas son estrictamente...

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TRABAJO SOBRE LOS CAPÍTULO 4º, 5º Y 6º DEL LIBRO: “EL VALOR DE EDUCAR”, SAVATER. Capítulo 4º: “La disciplina de la libertad.” El ser humano no parte de la libertad, sino que tiene que llegar a ella. Ser libre es librarnos de la ignorancia en la que todos nos vemos inmersos desde que nacemos, para llegar a conocer el mundo que nos rodea y la sociedad en la que vivimos y, así, en función de estos conocimientos, saber tomar nuestras propias decisiones y actuar de una forma libre. Puesto que...

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El Valor de Educar. Introducción. El presente ensayo es un análisis, una reflexión, que realizo a la obra escrita por el gran filósofo Fernando Savater “El Valor de Educar”, una vez que me he dado a la tarea de leer esta obra, me doy cuenta de lo indispensable y necesario que es “educar” y “saber educar”, la tarea del maestro (a) en la sociedad, nosotros mismos como profesionistas, en nuestra área es un compromiso que tenemos que cumplir, no solo dentro de la escuela, sino también fuera de ella...

1162  Palabras | 5  Páginas

ANÁLISIS El libro de fernando Savater en el Valor de educar trata desde el nacimiento del hombre y su necesidad innata de aprender desde que tiene uso de razón a través de los modelos inmediatos que se tienen en su entorno y a través de lo que se percibe y se aprender por diferentes medios lo que permite al ser adquirir siempre un conocimiento nuevo de cualquier tipo, en la familia, en la escuela, en los clubes, a través de los medios de información no importando la calidad de la información...

1088  Palabras | 5  Páginas

Capitulo 1 El método de aprendizaje de Paulo Freire no es simplemente de reproducir las palabras ya existentes, sino que éstas se crean y le permiten hacer conciencia de la realidad para luchar por su emancipación, puesto que algunos adquieren una conciencia ingenua en la que se dan cuenta de su situación, sin embargo no se esfuerzan por modificarla, se sitúan en una actitud conformista al considerarla como algo normal, incluso suelen adherirse a ella. Otros individuos construyen su realidad y se...

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EL VALOR DE EDUCAR DESCRIPCIÓN El autor en el libro nos menciona sobre realmente el compromiso que tienen el gobierno, escuelas y claro el maestro, en la disciplina, la forma de enseñar y como la educación puede llegar hacer universal en cuanto a varios conocimientos que se brindan . Hace un pequeño subrayado en cuanto ala verdadera educación ya que menciona en un capitulo La situación en las familias donde se piensa o se dice que es la primera escuela en donde te enseñan los valores como...

590  Palabras | 3  Páginas

Análisis: El Valor de Educar El valor de educar sin duda alguna, es un libro que nos da a conocer las grandes problemáticas de nuestro mundo en cuanto a la educación tales problemáticas se deben atacar en parte en la familia como primer grupo social. Pero hay algunas que están fuera de este primer circulo social y que solo se pueden erradicar con una institución escolar, estas instituciones mas halla de ser privadas o publicas deben de tener principios pedagógicos y pedagogos comprometidos con...

917  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCION El material siguiente es un ensayo del libro “El valor de educar” de Fernando Savater Este libro habla sobre la educación, sus procesos educativos, los procesos de aprendizaje; en el proceso de aprendizaje nos dice que es a través de la comunicación que hay entre un grupo de personas, dice que para poder enseñar primero tenemos que tener nosotros el conocimiento, ya que sin este no podemos dar a los demás. También nos habla sobre cómo influye la familia en nuestro aprendizaje, aparte...

659  Palabras | 3  Páginas

seres humanos y señala las limitaciones que derivan de tal magisterio: las carencias de los que instruyen reducen las posibilidades de perfectibilidad por vía educativa de sus alumnos. El primer objetivo de la educación consiste en hacernos conscientes de la realidad de nuestros semejantes. Es importante también mencionar que el proceso educativo puede ser informal a través de los padres o algún grupo social que rodee al individuo o también puede ser formal que son las personas que enseñas a algún individuo...

798  Palabras | 4  Páginas

EPD VOLUNTATIA: EL VALOR DE EDUCAR. 1º de Grado de Trabajo Social. Línea 4 Introducción a la Pedagogía Social. Ana Escuder Sebastián EL VALOR DE EDUCAR: 1. Ficha del libro: * Apellidos y Nombre del autor: SAVATER FERNANDO. * Fecha de edición: Febrero 2004. * Título del libro: El valor de educar. * Lugar de publicación: Lima: Barcelona...

1120  Palabras | 5  Páginas

EL VALOR DE EDUCAR, FERNANDO SAVATER. PROLOGO. La enseñanza elemental en este país suele estar mayoritariamente a cargo del sexo femenino. Los maestros son el gremio más necesario, esforzado y generoso, civilizador de cuantos trabajamos para cubrir las demandas de un estado democrático. Entre los baremos básicos que pueden señalarse para calibrar el desarrollo humanista de una sociedad, el primero a mi juicio el trato y la consideración que brinda a sus maestros y el segundo es el sistema...

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CAPITULO 2 Y 3 DEL VALOR DE EDUCAR Para ser hombre no basta con nacer, sino que hay también que aprender. Por medio de la educación y la convivencia social logramos ser humanos. Eibl-Eibesfeldt estamos genéticamente programados para adquirir destrezas que solo pueden enseñarnos los demás. Lo primero que la educación transmite es que no somos únicos y los iniciadores de nuestro linaje. La sociedad y el tiempo son dos descubrimientos originados que abren al ser humano a su vida propia...

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En líneas generales la educación, orientada a la formación del alma y el cultivo respetuoso de los valores morales y patrióticos, siempre ha sido considerada de más alto rango que la instrucción, que da a conocer destrezas técnicas o teorías científicas. Y esto ha sido así incluso en épocas menos caballerescas que la griega clásica, cuando ya las actividades laborales no eran vistas con displicencia o altanería. Sin embargo, hasta finales del siglo XVIII la instrucción Técnico – Científica no...

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CAPÍTULO 3: EL ECLIPSE DE LA FAMILIA Para comenzar, hay que aclarar que los niños pasan más tiempo fuera que dentro de la escuela (sobre todo los primero años de vida), y esto influye en su socialización, educación, etc. La “socialización primaria” es la transformación del individuo desde que nace, aprende aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse, vestirse, obedecer a los mayores, proteger a los más pequeños, compartir alimentos, participar en juegos colectivos respetando las normas...

1527  Palabras | 7  Páginas

MAT, MARZO 2011. ¿HACIA UNA HUMANIDAD SIN HUMANIDADES? Paradójica frase que cobra una interesante y amplia definición desde el punto de vista interpretativo del catedrático Fernando Savater quien expresa en su libro “El Valor de Educar” en el capitulo V su inquietud desde dos perspectivas, la primera haciendo un reflexión en la perdida de sensibilidad humana que se ha generado a lo largo del tiempo con la creación y desarrollo científico y tecnológico utilizado en armamentos de destrucción...

819  Palabras | 4  Páginas

Ensayo “El valor de Educar” Este trabajo contiene un resumen del libro”El valor de educar” de Fernando Sabater aquí el autor plantea un nuevo escenario para la educación y nos hace reflexionar acerca del papel del educador. El autor durante todo el libro hace hincapié sobre el compromiso en conjunto que tiene tanto el Estado y todos los que tienen que ver directa o indirectamente con la educación que se les imparte a los niños; principalmente el maestro con relación a la disciplina, la enseñanza...

1706  Palabras | 7  Páginas

El Eclipse De La Familia El Valor De Educar FERNANDO SAVATER Los niños siempre han pasado mucho más tiempo fuera de la escuela, que dentro, sobre todo en sus primeros años. En la familia aprende a hablar, asearse, obedecer, proteger a los más pequeños (convivencia) comparte, juega, reza, distingue básicamente el bien del mal “socialización primaria” estándar. Socialización secundaria, escuela, amigos, trabajo, conocimientos y competencias especializadas. Si el primer nivel se trabajo...

597  Palabras | 3  Páginas

El objetivo principal del libro es enseñar al maestro a ser maestro a saber valorar su trabajo el autor plantea numerosas cuestiones que en un futuro tendremos que plasmarlas en el campo de acción los que hoy estudiamos magisterio, independientemente de la materia, preguntas como: ¿Qué es la educación? ¿Qué ha sido y que puede llegar a ser? ¿Qué esperamos de ella? Son algunas de las cuestiones más relevantes que aparecen a lo largo de la obra, además de formular estas y más preguntas,...

1017  Palabras | 5  Páginas

 El valor de educar de Fernando Savater Entre las distintas lecturas para las cuales soy muy meticuloso,siempre me han gustado lecturas de accion, enigma y suspenso, de esas que te dejan con la duda, y que va a pasar luego. Bien pues hoy hago una excepcion, realizo este trbajo como parte e la materia de Formacion Civica y Etica, tambien porque, a mi punto de vista mi maestra sabe lo que hace y nos deja este tipo de lecturas por alguna razon que vale la pena, veremos a lo largo de mi trabajo...

1412  Palabras | 6  Páginas