Secuencia Didactica De Educacion Artistica ensayos y trabajos de investigación

Secuencia didáctica de Educación Artística Destinatarios: alumnos de 3° año E.P Tema: “El cuento fantástico” Contenidos: • El cuerpo como fuente sonora: palmas, dedos, pies y sus posibilidades sonoras. • Experimentación con diversos modos de acción instrumental: soplar, raspar, percutir, frotar. • La evocación y producción de imágenes a partir del cuerpo. • Experimentación con las formas naturales de desplazamiento: arrastrarse, gatear, rodar, caminar, correr, saltar. • La...

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Biodiversidad y protección del ambiente. TIPO DE TEXTO: PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un instructivo para elaborar manualidades. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma ora! y escrita) Artística y cultural. APRENDIZAJES ESPERADOS: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Conoce las características de un instructivo e interpreta la información que...

516  Palabras | 3  Páginas

EDUCACIÓN ARTÍSTICA I.S.F.D. N°29 PLANIFICACIÓN LENGUAJE: TEXTURAS PROFESORA: SONIA ESMORIS. ALUMNAS: LEDESMA, FLORINDA GUZZI, CARINA DONOFRIO, PAULA CURSO: 2° B EDUCACION PRIMARIA T. T FUNDAMENTACIÓN El arte y el hombre son indisociables. No hay arte sin hombre, pero quizá tampoco hombre sin arte. Por él, el mundo se hace más inteligible y accesible, más familiar. Es el medio de un perpetuo intercambio con lo que nos rodea, una especie de respiración del alma, bastante parecida...

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Secuencia didáctica Nº 1 Área: Leng de las Artes y los medios Educación visual Objetivo: que los niños logren: Explorar, utilizar y manejar adecuadamente diferentes materiales y herramientas Contenido: Técnica- Dibujo INICIO: se presentarán a los niños diferentes materiales para dibujar en variados soportes, explorándolos previamente. DESARROLLO: dibujarán con los materiales presentados por la docente. CIERRE: los niños mostrarán sus trabajos y se los incentivará a contar a pares y srta...

582  Palabras | 3  Páginas

En Marín Viadel, Ricardo (coord.)2003. Didáctica de la Educación Artística para primaria (Madrid: Pearson Educación) | A. ¿Qué relación hay entre educación artística y experiencias estéticas? El conocimiento que aborda la Educación Artística incluye todo aquel hecho, objeto o situación que se manifieste de forma visible y/o tangible. Su interpretación exige apertura y predisposición hacia ese modo característico de sentir y experimentar el mundo, es decir que requiere de una experiencia de...

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Secuencia Didáctica Área: Educación Visual Contenidos: * Los diversos usos de las herramientas y de las características de los materiales. * modelado. Recursos: * arena-baldes-palas-rastrillos-moldes-cucharas-tenedores-palitos de helado-masa de crémor tártaro-tapas de diversos tamaños-cortantes plásticos de diversas formas-masa tipo plastilina. 1º Actividad: * Modelado con arena húmeda: la docente nucleará a los niños en el arenero y se le ofrecerá a los niños baldes, palas...

570  Palabras | 3  Páginas

textos FRANCO IRADI, J.M, GARCÍA, M.A. y GONÁLEZ ANTONIA, A. Investigación y nuevas tecnologías en la educación artística. Arte, individuo y sociedad, nº3 (pp. 163-168). Editorial Universidad Complutense de Madrid. 1990. MORUNO ACUÑA, M. Introducción de las TIC en diversas áreas de la Educación Artística. Reflexión y Análisis. V Congreso Internacional “Educación y Sociedad”. La educación: retos del siglo XXI. Granada. 2006. El primer artículo, de José Mª Franco Iradi, Miguel A. García y Ander...

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SECUENCIA DIDÁCTICA ÁREA: Educación Física. PROPÓSITOS: • A partir del juego, con objetos, con uno mismo y con el otro: establecer todas las relaciones que impulsen al descubrimiento del cuerpo y sus partes, su orientación en el espacio-tiempo, al movimiento creativo, la imaginación y exploración de las sensaciones. • Favorecer el conocimiento del propio cuerpo a través de experiencias corporales / motrices, en la interacción con los otros, con el espacio y con los objetos. • Propiciar...

725  Palabras | 3  Páginas

LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR TERCER GRADO GRUPO: I “2012. Año de Bicentenario de El Ilustrador Nacional” Jardín De Niños: Grado: 2° “A” Situación Didáctica: “Construyendo mi Carabela” Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación visual. Propósito: Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales...

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 Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Educación Elemental y Especial Secuencia Final TIC y Educación Carrera: Profesorado de grado universitario en Educación General Básica Profesores: Alumnos: Año: 4º año Secuencia Didáctica: Año: 4º grado Caracterización del grupo: El grupo esta compuesto por 25 alumnos de ambos...

740  Palabras | 3  Páginas

fundamental de educar para la vida y la paz; en el área de Educación Física se recomienda trabajar con estas actividades denominadas convivencias padres e hijos de las cuales señalaremos algunas características: •Deberá haber una reunión previa con los padres de familia donde se explique el por qué de la actividad y de la importancia de participar con la ropa adecuada. •La convivencia se realiza en el espacio dedicado a la clase de Educación Física o en el lugar más apropiado con que cuente la escuela...

557  Palabras | 3  Páginas

Secuencia didáctica Duración: 1 día Área: Educación Física Objetivos: Que el niño logre ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientos propuestos, que logre ajustar su acción motora a las distintas nociones espaciales, que logre ajustar su acción motriz a la de su compañero.  Eje: Corporeidad y Motricidad El propio cuerpo: conocimiento, registro y cuidado. Contenidos: Exploración de las posibilidades motrices. Las acciones globales: desplazamientos, giros, apoyos, rolidos...

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En este trabajo propongo que el término secuencia didáctica en vez de ser equivalente a una lección o tema, sea considerado como un modelo alternativo de enseñanza que permite concretar todas las decisiones y opciones adoptadas en otras instancias de planificación educativa: finalidades, proyectos curriculares, todo lo que de alguna forma enmarca y justifica una cierta manera de entender y practicar la enseñanza y su comunicación. La secuencia didáctica orienta y facilita el desarrollo práctico,...

572  Palabras | 3  Páginas

motrices. Los alumnos no solo deben participar en las actividades propuestas, si no también, sugerir modificaciones a las reglas y a los elementos estructurales que consideren convenientes SESION INICIO DESARROLLO DE LA SECUENCIA CIERRE LA SECUENCIA DIDACTICA ES PARA 5 SESIÒNES Las actividades de inicio las realizaremos a través de juegos organizados como los siguientes: “Reventón y quemazón” “Los encantados” “Las sillas bailarinas” ACTIVIDADES: 2 SESIONES “Estaciono mis...

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Secuencia de educación física Sección: 3º (sala verde) Duración: 30 minutos Fundamentación La educación física atiende a las necesidades del niño para desarrollarse corporalmente y para conseguir una personalidad armónica: venciendo obstáculos, trepando, saltando, haciendo cuadrupedia, corriendo, deslizándose, arrojando y recibiendo una pelota, empujando, esquivando, rodando, suspendiéndose, cayendo y haciendo equilibrio, para lograr la confianza en si mismo. La educación física en el nivel...

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Tema: Educación Artística Recorte: La galería de arte de la sala de “hadas y mounstros” Sala: 5 años Tiempo: 15 días aprox. Fundamentación: El niño necesita expresar sus emociones, habilidades, sentimientos, inquietudes y creencias. Entonces es importante que el docente le posibilite el proceso de abrir los ojos al mundo y conocer cada día más lo que nos rodea para conocer y percibir las relaciones de los colores e ir ampliando su propio universo. Es importante que el niño pueda conocer y apropiarse...

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Propósito del bloque 2 Desglose didáctico Que los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo e identifiquen los elementos que conforman el concepto de sì mismo, mediante actividades que les permitan desarrollar su potencial expresivo y comunicativo, desplegarla competencia motriz y contribuir a la integraciòn de su corporeidad. Secuencia de trabajo 1: ¿Què podemos hacer para conocernos? Secuencia de trabajo 2: ¿Podemos comunicarnos solo con las manos? Secuencia de trabajo 3: ¿Còmo es mi grupo...

962  Palabras | 4  Páginas

interculturalidad | Diagnostico de grupo | Estrategias para afrontar las problemáticas | Equidad de genero | Esta supeditado a patrones de conducta como persona. | Esta muy limitada sin preocupación a lo suceda a futuro. | Educación ambiental | | | Aprendizaje autónomo | | | EDUCACION FISICA: + Revisión minuciosa y reflexiva del plan nacional, programas de estudio y libro de texto del alumno tanto en lo individual, con los de la asignatura como las de su colectivo escolar. +Se necesita un docente...

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Secuencia Didáctica de Educación visual : Figura Fondo Propósitos:  Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para la resolución de problemas de la producción visual.  Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan as los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción. Contenidos:  El espacio...

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Secuencia didáctica para la lectura de literatura en Educación Inicial Fundamentación La presente planificación propone una secuencia didáctica de lectura a partir del cuento “La vuelta al mundo", de Javier Villafañe. Pertenece al género narrativo, específicamente al subgénero cuento. Posee una estructura reiterativa y acumulativa. Además el narrador se caracteriza por ser omnisciente y contribuye a la producción del sentido. Por otra parte posee características propias de la buena literatura...

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Respetar los acuerdos que logras con las personal, encauzar tus emociones y evitar la violencia. | COMPETENCIAS | * Manejo y resolución de situaciones, donde se presente violencia. * Toma de decisiones | APRENDIZAJES ESPERADOS | SECUENCIA DIDACTICA | ÁMBITO | EVALUACION | | | ASIGNATURA | AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO | TRABAJO TRANSVERSAL(Identifico y exploro diversas formas de organización, apreciando los beneficios personales y colectivos que cada una ofrece.) |...

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SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA 3° Y 4°Nombre de la escuela: PRIM. BIL. JUAN ESCUTIA EXT. SANTA JUQUILA Nombre del docente: MARÍA ESTHER GARCÍA MEJÍA Proyecto: ELABORAR UN CATALOGO DE PLANTAS Y DIFUNDIR MEDIDAS PREVENTIVAS PARA EVITAR ELCONSUMO DE ALIMENTOS QUE CONTIENEN SUSTANCIAS TÓXICAS. Ámbito: EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO Bloque : III Fecha: DEL 7 A 9 DE MARZO DEL 2012 Aprendizajes esperados:Español: Obtiene información a través de la conversación con otras personas.Identifica...

1069  Palabras | 5  Páginas

Secuencia didáctica: Texturas Visuales y Táctiles Área Propósitos Contenidos Posibles Actividades Estrategias Educación Visual - Ofrecer  situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción, el modelado y la escultura. Elementos del lenguaje visual: La textura - Texturas visuales en la producción de diversos artistas - Texturas...

663  Palabras | 3  Páginas

Comunicar información matemática. Manejar técnicas eficientemente. Resuelve mentalmente sumas de dígitos y restas de 10 menos un digito. Utiliza unidades arbitrarias de medida para comprar, ordenar estimar y medir longitudes. SECUENCIA DIDACTICA Plantear a los alumnos un número que corresponda a decenas, por ejemplo 50, y solicitarles que expresen sus ideas respecto a “¿qué decena podemos sumar para que nos den 50? Promover que los alumnos se percaten que sumar decenas es un recurso...

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SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO UNIDAD. 5. Dialogamos para resolver diferencias y mejorar nuestro entorno. TEMA: Conflictos entre compañeros | | | | | | | | |SITUACIÓN PROBLEMA |ACTIVIDADES |COMPE-TENCIAS...

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o reelabora la secuencia didáctica analizada, incorporando los aspectos detectados en el análisis. SECUENCIA MODIFICADA DATOS DE IDENTIFICACIÓN SECTOR: 01 ZONA ESCOLAR: 002 ESCUELA: PRIMARIA INDÍGENA “ARTICULO TERCERO” C.C.T. 13DPB0535 k LOCALIDAD: TERRERO, HUEJUTLA; HGO. BLOQUE: V GRADO: 4° ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética, Educación Artística y Educación Física. TEMA: El...

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SECUENCIA DIDACTICACAMPO DE FORMACION DE DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA | ESCUELA: IGNACIO ZARAGOZA. C.C.T.: 30DPR0755N. GRADO: 3° GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2011-2012PROFR.: RODOLFO ALFONSO GUILLEN POUCHOULEN. LOCALIDAD: TEXCALTITAN, MPIO. SAN ANDRES TUXTLA. | ASIGNATURAS :Educación Física APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica diversos ritmos de tipo...

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SECUENCIAS DIDACTICAS PARA APLICARLAS EN ELGRUPO CONSIDERANDO QUE CADA UNA DE LAS ESTRATEGIAS SEAN COHERENTES ENTRE SI, DE ACUERDO A LOS PROGRAMAS 2009 DE SEXTO GRADO. ASIGNATURA: Español AMBITO DE LA LITERATURA: Leer y escribir versos APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce el lenguaje figurado y su función para evocar emociones. TEMAS DE REFLEXION: - Diversas estructuras y temas que aborden las manifestaciones...

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ESCUELA:EMILIANO ZAPATA GRADO: 1 BLOQUE:____1___ SEMANA: __3___ SECUENCIA DIDACTICA TEMA: ¡VAMOS A CONOCERNOS! OBJETIVO GENERAL DE LA SECUENCIA DIDACTICA: Que los alumnos reconozcan a la escuela como un espacio de convivencia y desarrollo personal y social. CONTENIDOS A ENSEÑAR: CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES Esquema corporal Reglas de convivencias Identidad. • Reconocer las partes del cuerpo. • Elaborar el reglamento del salón • Identificar su nombre y el de los demás...

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Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Maestros de Primaria. Módulo: 2 *BELTRÁN ALARCÓN NICOLASA. Nº. DE LISTA: 1 GRUPO: 1 Fecha: 6 de Febrero del 2010. Producto 34: *DISEÑA UNA SECUENCIA DIDÁCTICA TOMANDO EN CUENTA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética BLOQUE: V “ACONTECIMIENTOS NATURALES Y SOCIALES QUE DEMANDAN LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA”. PERIODO DE REALIZACIÓN: Del: 15 al 26 de Febrero del 2010...

611  Palabras | 3  Páginas

DECIMO QUINTO. SECUENCIA DIDACTICA. GRADO: 5° ASIGNATURAS CAMPO FORMATIVO DURACIÓN (manejo de tiempo y/o periodo) EDUCACIÓN ARTÍSTICA, EDUCACIÓN FÍSICA Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA (3 horas. Aprox.) BLOQUE V EDUCACIÓN ARTÍSTICA: BLOQUE V EDUCA. FÍSICA: Aventura 5: Dame un punto de apoyo y moveré el mundo. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. TEMAS: ...

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Secuencia Didáctica: “Punto” (Elemento expresivo del lenguaje gráfico que antecede a la línea) Área: Lenguajes de las artes y los medios. Eje: Educación visual. Fundamentación: Se considera la enseñanza como una intervención creativa, sistemática e intencional, en los procesos formativos de los sujetos, destinada a propiciar aprendizajes en los educandos. Propósitos: -Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos, progresar...

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SECUENCIA DIDÁCTICA | | |Asignatura o Campo Formativo: |Tema: Suma y resta con la notación decimal. |Tiempo: 50 min. | |Matemáticas | | | |Propósito:...

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SECUENCIA DIDÁCTICA CIENCIAS NATURALES GRADO: 3º BLOQUE: III TEMA: ¿QUÉ COMEMOS? CONTENIDO: Grupos de alimentos EJE TEMATICO: El cuerpo humano y la salud. PROPÓSITO: Reconozcan la clasificación de los alimentos en tres APRENDIZAJES ESPERADOS: Que identifiquen que las personas necesitan una alimentación equilibrada para estar sanas. Grupos con base en los nutrimentos que aporta al organismo. ESTRATEGIAS SESION 1 1. Para activar los conocimientos previos se cuestionará a los alumnos:...

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SECUENCIA DIDÁCTICA: • Platicar sobre los animales que conocen, la forma en que nacen y los cambios en su crecimiento. Solicitar a un miembro del grupo que registre la información para posteriormente organizarla, preguntar cómo pueden organizar la información que proporciona el grupo, clasificar los animales en ovíparos y vivíparos, asimismo se podrían clasificar en acuáticos y terrestres, se podrían identificar algunas semejanzas y diferencias en su alimentación, hábitat, la forma y tamaño de...

862  Palabras | 4  Páginas

 EDUCACIÓN FÍSICA SECUENCIA DIDÁCTICA Practicante: Josué Escuela: Escuela primar: La Reforma Grado: 2° No. Alumnos: Bloque 1: “NOS RECONOCEMOS Y NOS COMUNICAMOS” No. Sesiones: 2 ASIGNATURAS EDUCACIÓN FÍSICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA NOMBRE DEL BLOQUE “NOS RECONOCEMOS Y NOS COMUNICAMOS” MANEJO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS LENGUAJE CORPORAL Y VERBAL COMPETENCIA Manifestación global de la corporeidad NIÑAS Y NIÑOS QUE CRECEN Y SE CUIDAN ...

962  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA URBANA Nº 730 “MANUEL LÓPEZ COTILLA” SECUENCIA DIDACTICA |Observen un cartel donde se muestran algunos hábitos alimenticios y de aseo. | |Comenten lo qué observan, luego reflexionen acerca de los carteles, sus características y su utilidad. | |Contesten la actividad...

751  Palabras | 4  Páginas

Secuencia Didáctica Actividad General Rincón de escritura literaria y elaboración de pastorelas Actividades diferenciadas por grado Tercer ciclo • Por equipos realizan un texto literario, teniendo como base las interrogantes iniciales. • Hacer comentarios sobre la enseñanza que brinda el texto realizado. • Buscan narraciones en la biblioteca. • Realizan el primer borrador de un cuento y lo lee ante el grupo. • Corrigen su borrador, lo ilustre, y ya terminado lo muestren a sus compañeros...

505  Palabras | 3  Páginas

 EL CONCEPTO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Una secuencia didáctica consiste en una serie de actividades con un progresivo nivel de complejidad en cuanto a las aproximaciones que los alumnos deberán realizar para la resolución de un problema dado. La secuencia didáctica es el orden que se propone para el desarrollo de la clase, con la finalidad de promover un proceso de aprendizaje en los estudiantes. Añade que “es el orden metódico de la clase de acuerdo con propósitos de aprendizaje y los contenidos...

1365  Palabras | 6  Páginas

ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA | CIENCIAS NATURALES | | Planeación de secuencia didáctica destinados a alumnos de 4º grado del segundo ciclo de la educación primaria. | | Bertorello Silvia, Gauchat Giselle Segundo año “A” | 28 de septiembre del 2012 | | SECUENCIA DIDÁCTICA FUNDAMENTACION La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de cuarto grado del segundo ciclo de educación primaria, en el cual se tendrán en cuenta los diferentes puntos en cuanto...

1011  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN Dentro de la Educación, es indispensable considerar los cambios en relación a la formación por competencias y, uno de estos cambios involucra el adecuado desarrollo de secuencias didácticas que apoyen a alcanzar las competencias establecidas para cada nivel educativo. Por lo anterior, es importante considerar las secuencias didácticas como actividades que debemos crear para articular una unidad didáctica. Éstas ayudan al docente a planear en espacio y tiempo, los diferentes momentos...

1522  Palabras | 7  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA UNIDAD DE INNOVACIÓN, DESARROLLO ACADÉMICO Y DIRECTIVO SECUENCIA DE DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2009-2010 |Nivel: Primaria |Ciclo: 1º AÑO | |Nombre del bloque:”LO QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO EN MI ENTORNO” | |Competencia en la que se incide: La corporeidad...

781  Palabras | 4  Páginas

ALUMNA: ANGÉLICA TÉLLEZ ROJAS TAREA M5 TAREA 3/6 ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA DE DERECHOS HUMANOS ANALSISIS DE SECUENCIA DICARTICA ABORDADA EN EL LIBRO DE FCYE DE: |TERCERCER GRADO PRIMARIA |UNIDAD 4 |TEMA: | | | |Leyes que regulan la convivencia y protegen | | ...

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Ofimática REALIZÓ REVISÓ Vo. Bo. Profra. Amparo Hernández Cruz Profra. María de la Luz Andérica Suñer Mtro. Marcelino Romero SECUENCIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA FECHA: 25 y 26 de agosto de 2015 GRADO 1ro GRUPO: “C” ...

762  Palabras | 4  Páginas

Aspectos a Calificar 1.-MARCO TEÓRICO (valor 12 puntos) Tenga en cuenta que este aspecto es teórico y debe basarse en aspectos científicos del programa vigente de Educación Física y de otros autores, si el docente sólo transcribe los datos, su puntuación seguramente será baja; pero si interpreta las investigaciones y las aplica desde una perspectiva teórica a su entorno social esto seguramente le ayudará. N° Descripción Puntos Calificación 1 El docente justifica y describe el por qué...

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http://www.playboy.com/girls/playmates/ Secuencias Didácticas ¿QUÉ ENTENDEMOS POR “SECUENCIA DIDÁCTICA”? • COMPRENSIÓN “INTUITIVA” Desde una comprensión intuitiva, “secuenciar” alude a … ordenar, distribuir algo en un tiempo. El concepto de “secuencia didáctica” estaría vinculado al orden de los diversos elementos de la planificación. • COMPRENSIÓN “CIENTÍFICA” Apoyándonos en la Didáctica, las secuencias didácticas pueden pensarse como un sistema de elementos interrelacionados...

710  Palabras | 3  Páginas

Secuencia didáctica para InformáticaEjemplo de secuencia didáctica para la tecnología en informática en Educación BásicaSecundaria Técnica | IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA | Nivel de estudios:Asignatura: Bimestre:Tiempo asignado al bloqueNumero de sesiones de esta unidad didáctica: | Educación BásicaInformáticaCuarto31 sesiones2 | PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO | Distinguir distintos lenguajes que se utilizan para comunicar información técnica en la industria y la comunidad...

904  Palabras | 4  Páginas

DIPLOMADO: REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA MÓDULO 2 SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 5° A ASIGNATURA: Español BLOQUE: 2 PROYECTO: 5 PROPOSITO: Identificar las características y recursos literarios de las leyendas para escribir una y elaborar un compendio. AMBITO: LITERATURA. Escribir leyendas y elaborar un compendio. TEMA/ TIEMPO COMPETENCIA ACTIVIDADES CONTENIDOS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION ¡Cuéntame una leyenda...

1227  Palabras | 5  Páginas

 Secuencia didáctica Prácticas del Lenguaje- Primer año Del diario a la literatura, un ida y vuelta Actualmente la sociedad se encuentra estimulada constantemente por los medios de comunicación, las noticias conmueven a las personas, las llevan a estar informadas constantemente de lo que sucede día a día, en la ciudad, en el país y en el mundo. Los adolescentes no están ajenos a esto, se mantienen informados y comentan entre ellos las novedades diarias. Este hecho, a mi parecer, es...

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ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura. CAMPO FORMATIVO: expresión y apreciación artística ASPECTO: expresión corporal y apreciación de la danza. Competencia: expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música. SITUACIÓN DIDÁCTICA: “HABÍA UNA VEZ” SECUENCIA DIDÁCTICA Martes 31 de enero * Expresen lo que conocen del carnaval de su comunidad * Escuchen la música de la danza de lo cuchillos ...

630  Palabras | 3  Páginas

Guía didáctica Generalidades: Área: 1ª Asignaturas: Matemáticas, artísticas, español. Tiempo: 14 horas Situación de aprendizaje: “Jugando aprendo los números de 0-5”. Contenidos: DESARROLLO SABERES PREVIOS: Se forman en grupo para entonar cantos relacionados con números del 0 al 5. Los estudiantes saldrán al patio y jugaran a enumerarse del 1 al 5. Los estudiantes representaran con las partes de su cuerpo los números menores...

689  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FISICA SECUENCIA DIDACTICA Título de la secuencia didáctica JUGANDO CON MI CUERPO Propósito de la secuencia didáctica Estimular la Capacidad Coordinativa del alumno, mediante actividades que favorezcan sus posibilidades de POSTURA y SINCRONIZACION en base alas posibilidades, dominio y manifestaciones del movimientoque repercuten en la resolución de problemas...

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SECUENCIA DIDACTICA A pedir de boca Justificación: Características del grupo La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de quinto grado B de la escuela primaria “VICENTE GUERRERO” T.M. ubicada en la comunidad de Sayula de alemán Este grupo, presenta como características el estar conformado por veinticinco alumnos, doces niñas y trece niños cuyas edades oscilan entre los  10 y 12 años de edad. Dos de ellos son especiales, Los  niños...

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MATERIAL DIDACTICO: * Cuento. * Papelitos con dibujo de animales. * Material para la escenografía. * Vestuario. | SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA DEPARTAMENTO DE SUPERVISON ESCOLAR 020 SECTOR 21 CRISTIAN DEL CARMEN RUIZ BARRIOS. DIPLOMADOS PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. NOVENO PRODUCTO: SECUENCIA DIDACTICA . MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS. ...

571  Palabras | 3  Páginas

PROFRA. A. ESPERANZA AGUILAR PUGA Noviembre de 2011 SECUENCIA DIDÁCTICA ESPAÑOL BLOQUE IV Ámbito de la participación comunitaria y familiar. CIENCIAS NATURALES BLOQUE I Ámbito el ambiente y la salud. APRENDIZAJES ESPERADOS En Español: descubre la relevancia de la información con la que se cuenta para la toma de decisiones. En Ciencias Naturales: descubre las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de...

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Secuencia didáctica: Exploramos nuestro cuerpo. Área: Conocimiento del Ambiente. Duración: 1 día. Indicadores de logro: * Reconocer las partes externas de nuestro cuerpo. Contenidos: Contenidos Conceptuales: • El cuerpo humano. • Distintas partes del cuerpo humano. Contenidos Procedimentales: • Construcción de composiciones figurativas. • Observación del cuerpo humano. • Reconocimiento de las partes del cuerpo humano. Contenidos Actitudinales: •...

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Secuencia Didáctica: “El trabajo de las abejas” CIE. Balcarce Curso: Los recursos didácticos en la enseñanza del Ambiente en el Nivel Inicial Profesoras: Gabriela Gervasio Laura Salomón Alumna: Andrea Giselle Murias Fecha de entrega: 17/06/2011 [pic] [pic] Secuencia Didáctica: “El trabajo de las abejas” Sección: 2° Fundamentación: ...

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Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado Licenciatura en Educación Primaria II Semestre, Grupo “A” |Escuela de Práctica | |Prof. Salvador Varela Reséndiz | |Clave ...

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SECUENCIA DIDÁCTICA IDENTIFICACIÓN Institución: Dirección General de Educación Tecnológica agropecuaria Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario No. 134 Profesor(es): Disciplina/ Módulo/ Submódulo: Semestre: 4º. Carrera: Técnico Agropecuario Periodo de aplicación Fecha: Duración en horas: B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la secuencia didáctica: IDENTIFICAR LA ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR DE...

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| |SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR | | | |INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA[1] ...

1068  Palabras | 5  Páginas