Tesis Estrategias Para Estimular El Lenguaje Oral En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA ETAPA INFANTIL En el número anterior de la revista os indicamos la importancia del desarrollo del lenguaje en edades tempranas y os dimos algunas orientaciones útiles. En este nuevo número vamos a pasar de la teoría a la práctica dándoos algunas actividades y ejercicios prácticos que podéis llevar a cabo con vuestros hijos/as. 1. ESQUEMA CORPORAL: Cuando el niño está jugando con algún muñeco, podemos nombrarle cada ...

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El lenguaje oral prioridad para la educación preescolar. El lenguaje lo han definido como un instrumento de intercambio social, comunicativo y de estructuración del conocimiento. Desde el punto de vista social, el lenguaje permite la comunicación entre las personas de forma que se convierte en un instrumento útil de socialización a la vez que sirve para satisfacer las necesidades básicas, para expresar sentimientos, para regular el comportamiento de los demás. El lenguaje es una herramienta...

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Tarea 1: MOD. 2 LENGUAJE ORAL 1. De manera individual : leer el siguiente caso e identificar lo siguiente: Ideas, conceptos que expresan; formas de expresión oral que utilizan (Descripción, narración, diálogo, explicación) revisar caso pág. 123 Análisis del caso. De acuerdo a la observación acerca del fragmento que fue registrado se observa que el grupo (particularmente el niño Mitchel y algunos de sus compañeros) se encuentra con distintas dificultades y/o errores que son parte del...

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ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN PREESCOLAR Modalidades: Proyecto Unidad didáctica Rincón Taller Estrategias: Observación Trabajo con textos Dramatización Lenguaje oral Experimentación Juego Las estrategias básicas de aprendizaje son los planes generales de organización para el trabajo en preescolar. Es decir que éstas te apoyan a la secuencia didáctica en una aplicación más compuesta y enriquecedora para la etapa de crecimiento de los niños. Dichas estrategias delimitan a las secuencias didácticas...

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¿Cómo promover que los niños intercambien expresiones, para lograr un conocimiento y transformación de su contexto? ¿Cómo sensibilizar a los directivos del plantel para que comprendan la necesidad de los docentes por contar con recursos humanos y tecnológicos que faciliten el desarrollo de sus clases? ¿Cómo promover que los padres de familia comprendan la necesidad de la asistencia regular a la escuela por parte de sus niños y concientizarlos de su labor de acompañamiento en la formación de estos...

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LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR MATERIA: PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE PROFRA. SOFIA SANDOVAL FRIAZ ALUMNA: GLADIZ JANETH CAMACHO BAJO GRUPO: 1 D FECHA: 10 DE ABRIL DEL 2013 LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO PARA EL LOGRO DE LOS PROPOSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR. Introducción El lenguaje se considera un instrumento del pensamiento, un medio de comunicación que abarca tanto los procesos productivos de la lengua como los receptivos. El lenguaje es uno de los logros...

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Importancia del lenguaje oral para el logro de los propósitos fundamentales de la educación preescolar . El uso del lenguaje oral en educación preescolar tiene la mas alta prioridad, pues en esta etapa la ampliación y el enriquecimiento del habla así como la identificación y características del lenguaje son competencias que los niños desarrollan en la medida en que se les brindan oportunidades de comunicación cotidiana. El lenguaje permite que los niños imaginen, desarrollen , manipulen...

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|Concepto y definición de las estrategias metodológicas de la enseñanza | |aprendizaje. | | | |Estas estrategias constituyen la secuencia de actividades planificadas y | |organizadas sistemáticamente, permitiendo la construcción de un conocimiento | |escolar y, en particular se articulan con las comunidades. ...

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CÍRCULO DE SUGERENCIAS. Campo: Lenguaje y comunicación. Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Manifestación: Propone ideas y escucha las de los otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula. Procedimiento: El maestro forma grupos de 8 o 10 niños sentados en círculo. Se pide a los integrantes de cada grupo que piensen en alguna actividad que quieran realizar o en algún...

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La secuencia didáctica como estrategia para estimular una competencia en el primer grado de preescolar. Sánchez Zenteno Jacqueline Resumen: El preescolar es la etapa inicial de la vida escolar del ser humano, aquí inicia la estimulación de competencias útiles no sólo para la escuela sino también para la vida. Tomando en cuenta esta aseveración la secuencia didáctica fue la estrategia adecuada para estimular una competencia en el primer grado de preescolar, que además de aplicar el nuevo enfoque...

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SUGERENCIAS PARA ESTIMULAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DE SU HIJO(A) Recuerde que la forma de hablar de los adultos constituye el modelo para los niños. No fomente las formas infantiles al hablar, el niño necesita escuchar patrones auditivos correctos que le permitan desarrollar adecuadamente su lenguaje y así poder comunicarse eficazmente, no sólo con su entorno familiar sino también con el resto de la comunidad. 1. Cuando su hijo(a) utilice el gesto para referirse a algún objeto...

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EJERCICIOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE En el primer año de vida, el niño empieza a desarrollar su lenguaje, y a decir sus primeras palabras; este es el inicio de una comunicación más efectiva y es gratificante para los padres. A partir del segundo año de vida, su lenguaje se desarrolla aún más, ahora utiliza frases como “mamá dame”; aunque tiene dificultad por pronunciar algunos fonemas. Para este proceso, recomendamos ejercicios y actividades para estimular el lenguaje; estos ejercicios además son...

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asimismo el Diccionario Enciclopédico Quillet lo describe como un conjunto de signos que sirven para fijar el carácter peculiar de una enfermedad y la calificación que da el médico a una enfermedad, según los signos que advierte.1 Este término se utiliza generalmente en el ámbito médico para dar a conocer un resultado que se obtuvo de alguna enfermedad o padecimiento, según estudios realizados anteriormente, para poder partir de ahí a la búsqueda de soluciones. De manera particular en mi labor como...

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 094 D.F. CENTRO “Estrategias para mejorar el lenguaje oral en el niño preescolar” PROYECTO DE INNOVACIÓN Que PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN Preescolar plan 2007 PRESENTA: Profesora María Guadalupe Acevedo Muñoz ASESOR DEL PROYECTO: Maestro Juan Guillermo Ríos becerril México D. F., Junio 2009 2 ÍNDICE Índice INTRODUCCIÓN Pág. 3 Capítulo I. Propósitos de la Alternativa 4 Propósitos 4 Justificación 4 Capítulo II. Contexto Socio-Histórico...

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Ejercicios para estimular el lenguaje TENER EN CUENTA - El lenguaje es el instrumento de comunicación más importante que poseemos los seres humanos. - Pero además, su adecuado desarrollo es decisivo para la estructuración del pensamiento y la acción del niño, para estructurar y regular su personalidad y el comportamiento con los demás, y es el principal medio de información y transmisión de cultura. - El entorno familiar es el contexto clave, decisivo e insustituible para la estimulación...

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EJERCICIOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE Una de las principales tareas de los maestros de audición y lenguaje es la estimulación del lenguaje en los primeros años del niño. En este curso encontrarás un plan de estimulación del lenguaje en los niños de mucha utilidad, que podrás realizar en cualquier lugar. Se expondrán tres aspectos fundamentales para una correcta estimulación: Desarrollo del sistema Fonológico (articulación precisa de fonemas) Desarrollo de vocabulario Semántica (significado...

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Estrategia para la expresión oral: El desarrollo de la expresión oral requiere constante práctica, por eso es que las actividades que la estimulen deben ser frecuentes y variadas, fijando el propósito en forma clara para que el estudiante sepa qué es lo que se espera de él. El objetivo de esta estrategia es dirigir la atención a capacidades específicas de la expresión oral, de tal manera que se vaya reforzando progresivamente cada una de ellas. Esto requiere que el alumno sepa...

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entonces aparecen muy frecuentemente. Son las más frecuentes y conocidas de todas las alteraciones del lenguaje. ¿QUIÉNES SON LOS NIÑOS Y NIÑAS CON DISLALIAS? Los niños y niñas que presentan dislalias en su habla presentan: Una presencia de errores en la articulación de sonidos del habla (Sustitución, distorsión, omisión o adición) al principio, en medio o al final de las palabras, tanto en su lenguaje coloquial como en repetición de esos sonidos cuando se le da un modelo de palabra que los contenga...

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del lenguaje oral EL LENGUAJE ORAL La capacidad para hablar es el principio que distingue al ser humano de las demás especies. El habla permite exteriorizar ideas, recuerdos, conocimientos, deseos..., e interiorizar al mismo tiempo; es lo que permite ponernos en contacto directo con los otros hombres y mujeres, siendo el principal medio de comunicación. Hay que reflexionar sobre lo complejo que es el proceso de adquisición del habla, todo el mecanismo que debe ponerse en marcha para dominarlo...

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ESTRATEGIAS PARA LA EXPRESION ORAL? Marco referencial. Aspectos textuales y contextuales en el desarrollo de la actividad lingüística Texto y contexto en la construcción de la comunicación oral Al elaborar un texto los hablantes “juegan” con una serie de estrategias procedentes de lo fonetológico, de lo semántico, de lo sintáctico y de lo pragmático. Se cumple así lo planteado por Halliday (1985) al afirmar que la función primordial del lenguaje es la de crear textos estructurados en forma...

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Poder Popular la Educación Superior Colegio Universitario de Administración y Mercadeo Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC). “Conociendo mi comunidad y mi escuela para un intercambio de saberes, impulsando los valores éticos y morales dentro de un ambiente adecuado que conlleve a la formación del nuevo Republicano.” Alumnas: Cordero Contreras Rojas Quevedo 5to Semestre Valencia, Junio...

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Campo formativo: ambientales Campo transversal: lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje oral Indicadores a observar Lengua oral ambientales Busca y ofrece contacto visual para la comunicación cuando participa en una conversación. Hace comentarios coherentes. Escucha con atención y respeto. Emplea...

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La importancia del lenguaje para la interacción social en el preescolar. Introducción ¿Cómo aprendemos a comunicarnos? Existen diversos métodos de aprendizaje que pueden ser, los gestos, sonidos, la relación con los padres (habla infantilizada), por imitación, pero también con una construcción de reglas que la sociedad y la familia imponen. De esta manera podremos decir que el lenguaje tiene sus componentes que apoyan a este proceso como es la fonología-los sonidos, la sintaxis-la forma...

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dado la misma atención a Preescolar. Al formar parte de la educación básica igualmente requiere de esta implementación para que desde una edad temprana los niños tengan contacto con la tecnología. Como se ha señalado, los niños deben desarrollar las competencias necesarias para vivir en un mundo globalizado, facilitando su adaptación y propiciando el desarrollo de sus potencialidades. La disciplina de matemáticas es una de las principales áreas donde existen problemas para el aprendizaje, debido...

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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA EXPRESIÓN ORAL El desarrollo de la expresión oral requiere constante práctica, por eso es que las actividades que la estimulen deben ser frecuentes y variadas, fijando el propósito en forma clara para que el estudiante sepa qué es lo que se espera de él. Esto requiere que el alumno sepa con claridad lo que va a realizar. Para obtener excelentes resultados en una exposición existen una serie de datos interesantes, los cuales funcionan teniendo actitudes mentales...

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Guía de estrategias para la comprensión lectora a nivel preescolar en el colegio Citalli Chalco, Estado de México 2011-2012 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo se integrará a los alumnos del Colegio Citlalli a la comprensión lectora por medio de estrategias para la enseñanza? Variable dependiente: Comprensión lectora Variable independiente: estrategias para la enseñanza OBJETIVO GENERAL Diseñar una guía para los maestros del Colegio Citlalli mediante estrategias didácticas para los alumnos...

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cierta dificultades en el área del Lenguaje. El Proyecto tiene la finalidad de desarrollar cierta estrategia pedagógica en el Aprendizaje, desde una modalidad de investigación acción participativa, orientada por la maestra en formación (vinculante). El Proyecto consta de dos etapas: Una primera fase de definición de la propuesta la cual se desarrollo en el Semestre académico septiembre 2011-Enero 2012 y una segunda fase de ejecución y evaluación de estrategias diseñadas, la cual se desarrollara...

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ánimo de los niños ¿Cómo se sienten? ¿Están alegres? ¿Están tristes? Posteriormente se explica cual será la mecánica, es decir, mostrar las caras para que cada uno se identifique con cada una de ellas y explique porque se sienten asi. Desarrollo: se mostrara una por una las imágenes y a medida que lo va haciendo cada uno dirá su estado de animo Cierre: para terminar se hacen comentarios sobre los diferentes estados de ánimos que se pueden presentar, las diferencias que existen y si cambiaron sus estados...

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La importancia del lenguaje oral en la educación preescolar. El lenguaje es el vehículo por el cual se trasmite, se comunica y se interactúa el pensamiento, este a la vez es también el que permite al ser humano satisfacer la necesidad de comunicarse con los demás. El proceso de comunicación es por mucho la actividad que más influye en todos las las personas. Es de suma importancia la comunicación entre las personas, por lo cual no es de sorprenderse que la enseñanza del lenguaje sea la de máxima...

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Capítulo 2:  Estrategias para el desarrollo de la expresión oral * PYP / Cursos de Pilates Capacitación Pilates en 5 Sábados. Base c/Salida Laboral para Alumnos! PyPequipamientos.com/+54114544-9994Enlaces patrocinados 1. LA NARRACIÓN DE CUENTOS Y OTROS TIPOS DE RELATOS: Esta es de suma utilidad en el enriquecimiento y perfeccionamiento de la expresión oral. Se deben escoger los cuentos más adecuados a la edad y poner cuidado en la forma expresiva en que deben ser narrados. 2.-RECITACIÓN...

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importancia que hay en el lenguaje de los niños, aunque es obvio que es necesario insistir en ello ya que en la realidad nos damos cuenta que la mayoría de los niños tienen dificultad en el lenguaje. El lenguaje es muy complejo ya que actúan habilidades cognitivas, visuales, audiovisuales, orales, emocionales y sociales. El lenguaje oral que aprendemos en el seno de la familia y que, se va enriqueciendo por el entorno social al que pertenecemos pero no es suficiente para lograr el objetivo básico...

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O – I AÑO 1. CANCIONES Objetivo de la actividad: Favorecer el desarrollo auditivo, que ayudara a estimular el desarrollo del lenguaje. Desarrollo: 1. En los primeros dos meses de vida cualquier tipo de estimulación auditiva favorecerá el desarrollo del lenguaje, el platicarles en todo momento ayuda al bebé a ir detectando los diferentes sonidos ya sean de las personas que se encuentren a su alrededor, sonidos musicales o que se reproducen en el ambiente. 2. Hablarle al bebé mirándolo...

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Introducción Estrategias didácticas Procedimiento que el agente de enseñanza utiliza de forma reflexiva y flexible para promover el logro de los aprendizajes significativos en los alumnos. Asimismo los define como los medios o recursos para prestar ayuda pedagógica a los alumnos (Díaz y Hernández, 2002, p. 70)1 A continuación se presenta a través de este documento una serie de estrategias para el fortalecimiento y aprendizaje la lengua 1y lengua 2. Estrategias para el desarrollo de la comprensión...

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ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA LA ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL COSAS A TENER EN CUENTA * Utilizar constantemente un lenguaje claro y adulto, evitando los diminutivos y el lenguaje infantilizado. * Respetar el ritmo personal del niño cuando se expresa. No interrumpirle cuando cuenta algo. No anticipar su respuesta aunque tarde en darla. * Si el niño comete errores en su lenguaje, no reír estas incorrecciones, repetir constantemente la expresión. Se puede utilizar el método de corrección indirecta...

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La oralidad es la expresión de la palabra hablada, es la forma más natural, elemental y original de producción del lenguaje humano, es un hecho social a través del cual se adquieren costumbres, creencias, relación con otras personas y grupos y la transmisión de saberes, historias y experiencias; el lenguaje se concibe como un proceso totalizador, en el cual se integran la actividad representativa, interactiva y expresiva del hombre, en el marco social y cultural. El lenguaje se constituye...

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DIDÁCTICA | ACCIONES | RECURSOS | EVALUACIÓN DEL PLAN | -Reconocer su nombre escrito y el sonido de la letra inicial.-Favorecer el orden estable a través del conteo.-conoce el portador de textos la revista.-Descripción de imágenes para favorecer el lenguaje oral. | - Saludo y calendario.-Reconoce su nombre por medio de imágenes y portadores te texto.-Describe un dibujo de su imagen. -Ubica la letra inicial de su nombre utilizando la relación sonoro grafico.Escucha el cuento, “los siete ratones...

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“Prof. Domingo Carballo Félix” Licenciatura Educación Preescolar Plan de estudio 1999 Ciclo escolar 2010-2011 FORMAS DE INTERVENCIÓN DE LA EDUCADORA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL DE LOS NIÑOS. Alumna: Ana Karina Arce Búrquez Grado y Grupo: 2° B Asignatura: Adquisición y Desenvolvimiento del Lenguaje II Coordinadora: Profra. Ana Lilia Arce Abúndez La Paz B.C.S., Octubre del 2010 La educación preescolar desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral...

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4 Más pautas para estimular el lenguaje Siempre que os pregunten por el nombre de los objetos o por el significado de las palabras, respondedle correctamente. El aprendizaje de las nuevas palabras, especialmente los sustantivos, debe tener en cuenta tres aspectos: el nombre, “esto es una mesa”; la función o descripción, “es de madera, sirve para poner cosas encima…;” y muy importante, enseñadle la categoría a la que pertenece, “es un mueble”. Enseñadle parecidos y semejanzas entre palabras. “¿En...

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el lenguaje en preescolar En los primeros años se producen aprendizajes fundamentales. Esta etapa un peso mucho mayor que en las etapas siguientes. Así pues, desde la promulgación de la LOGSE (1990), considera la etapa de educación infantil como etapa educativa. En la actualidad los niños se escolarizan a los 3 años, aunque no es obligatorio. El lenguaje es un instrumento fundamental para los aprendizajes del niño. En el primer ciclo, desde los primeros meses, se produce la aparición...

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posibilidad, como el pedernal el choque del hierro, para lanzar chispas de luz. (Henry F. Amiel) La inteligencia es lo más puro de todas las cosas. Tiene un conocimiento total de cada cosa y es la máxima fuerza. (Anaxágoras) El ruido de las carcajadas pasa. La fuerza de los razonamientos queda. (Concepción Arenal) A fuerza de construir bien, se llega a buen arquitecto. (Aristóteles) No se ha llegado al colmo del dolor cuando se tiene aún fuerza para quejarse. (Caballero de Bruix) La fuerza...

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ADECUACION CURRICULAR PARA PROBLEMAS DE LENGUAJE EN EL NIVEL PREESCOLAR Los diferentes portadores de texto Materiales Libros con diferentes portadores de textos. Mesa amplia Aspectos que Favorece Expresión oral. Conversación espontánea. Lengua coloquial. Lengua escrita para diferenciar los distintos portadores de textos. Competencias Básicas de Aprendizaje Evidenciar interés por la lectura y escritura. Reconocer diferentes portadores de textos. Leer comprensivamente y escribir con significados (en...

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licenciatura en educación preescolar, hemos estudiado en esta asignatura de adquisición y desenvolvimiento del lenguaje I, los diversos componentes básicos que conforman el lenguaje oral. El lenguaje hablado se da como resultado de un proceso de imitación y maduración a través de la riqueza de estímulos que existen en el ambiente. El lenguaje es el recurso que utilizamos para comunicarnos con los demás, ya sea de forma oral, escrita o corporal. Este proceso del lenguaje, comienza ya desde las primeras...

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puede presenciar la complejidad creciente en el lenguaje que acompaña al desarrollo del pensamiento cada vez más abstracto. En este trabajo intento, por un lado, ampliar el panorama acerca de este desarrollo y de los síntomas más comunes cuando se afecta y por otro lado, conocimientos básicos sobre las patologías donde siempre aparecen trastornos del lenguaje y las características de la comunicación de estos niños. El docente debe estar atento al lenguaje de sus alumnos, y ser consciente de que, en...

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ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LAS ETAPAS DE PIAGET ← Etapa sensorio-motriz 1) Hacer que el bebe coja pequeños objetos 2) Enseñarle al bebe un objeto cualquiera y luego esconderlo detrás nuestro y luego volver a enseñárselo. 3) La madre deberá siempre hablarle al bebe, de tal forma que el reconozca su voz. 4) Dar al bebe objetos que emitan sonidos y hacer que los coja de tal forma que suene. 5) Propiciar un ambiente en el que el bebe pueda...

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UNIVERSIDAD SANTANDER LA LITERATURA INFANTIL FAVORECEDORA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN LOS NIÑOS DE EDAD DE EDUCACIÓN PREESCOLAR.” TESIS TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA ACREDITAR LA MATERIA “TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL.” PRESENTA MARTHA BECERRA FLORES maestra de la materia DRA.CARMEN LETICIA BORRAYO RODRIGUEZ EL CRUCERO DE SANTA MARÍA A 28 DE NOVIEMBRE DEL 2009 UNIVERSIDAD SANTANDER 1.-Proyecto de investigación ...

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Estrategias para ejercitar la lengua oral en Nivel Inicial Cuando los chicos ingresan al sistema educativo, ya han adquirido cierto dominio de la lengua que les permite comunicarse dentro del ámbito familiar. Es deseable que en sala de cinco años se favorezcan muchas y variadas situaciones en las que hablar y escuchar se pongan en juego con diferentes propósitos. Este organizador cuenta con una monografía sobre el tema, "Hablar en casa, hablar en la escuela", y actividades para el aula. Cuando...

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PLAN DE TESIS 1.- TÍTULO: Guía de estimulación de Lenguaje Oral para niños de Prebásica. 2.- DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN 2.1 Descripción del Problema La importancia de la educación preescolar es creciente debido a los cambios sociales y económicos entre ellos el crecimiento y la distribución de la población, la extensión de la pobreza y la creciente desigualdad social así como factores culturales hacen necesario el fortalecimiento de las instituciones para procurar el cuidado y la educación...

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DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN PREESCOLAR Definiciones: Lenguaje oral: ***Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente, se expresa mediante signos y palabras habladas. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. *** (La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos...

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El lenguaje integral. El aprendizaje del lenguaje parece a veces, terriblemente difícil. Y los momentos fáciles ocurren fuera de la escuela y los difíciles suceden dentro de la misma. Virtualmente todos los bebés aprenden a hablar su lengua materna en poco tiempo y en forma notable, sin enseñanza formal. Pero cuando llega a la escuela, muchos parecen tener dificultades. Hemos comenzado a entender esta paradoja. La observación cuidadosa nos ayuda a comprender mejor lo que hace que el lenguaje...

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ESTRATEGIAS PARA UNA BUENA EXPOSICION LOS PASOS PARA UNA BUENA EXPOSICION ORAL: Exposición oral consiste en hablar en público sobre un tema de terminado a la exposición oral también se le llama conferencia o ponencia 1. La exposición oral. Informar: Consiste en explicar un tema o una idea con la intención de informar. Características: La exposición se hará de forma clara, sencilla y ordenada para que se entienda bien. 2. Técnica de la exposición oral. Elección del tema: Adaptaremos el tema...

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3. ESTRATEGIAS Y HABILIDADES PARA UNA COMUNICACIÓN ORAL EFECTIVA Somos primordialmente seres sociales, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales. La Voz: la voz es el sonido que produce el aire expelido de los pulmones al pasar por las cuerdas vocales...

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propósitos más importantes de las instituciones educativas. El lugar preciso para hacer esta enseñanza es el preescolar, ya que a la edad en que se encuentran los estudiantes de este grado es el adecuado para recibir y absorber conocimientos, pero según Villegas(1996), las instituciones han tomado la enseñanza del lenguaje como algo mecánico, sin tomar en cuenta al actor principal, el estudiante. “En la escuela, el lenguaje ha sido considerado como un instrumento técnico y, como tal, ha sido enfocado...

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UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL A TRAVES DEL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA EN EDUCACION INICIAL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR AL TÌTULO DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN PLANIFICACIÓN AUTORA: LUISA ARAUJO TUTOR: RAMON E BELTRAN San Joaquín de Turmero, Noviembre 2010 REPÚBLICA...

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UNIDAD 16 C SUBCENTRO LÁZARO CÁRDENAS. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR MATERIA: HACIA LA INNOVACION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ASESOR: OFELIA MIRANDA TINOCO. INTEGRANTES: ALMA DELIA PARRA MARTINEZ JANETH ITZEL RUIZ CASTILLO ERIKA GUADALUPE DURAN CEJA. 5º SEMESTRE GRUPO: A CD. Y PTO DE LAZARO CARDENAS NOVIEMBRE DEL 2013 INTRODUCCIÓN Con el lenguaje desde edades tempranas nos hacemos participes en la construcción de nuestros propios...

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COMUNICACIÓN SOCIAL ENTRVISTA SOBRE EL LENGUAJE VERBAL EN VENTAS POR CARLOS GARCIA 106 INTRODUCCION Antecedentes Antecedentes entrevista: la lengua oral es la principal herramienta para interactuar y aprender el mundo que rodea al ser humano. Es por medio del lenguaje, que el niño desarrolla su inteligencia interpersonal para expresar sus sentimientos, deseos, necesidades e ideas. La mayoría de los autores señalan dos fases en la adquisición del lenguaje: la pre lingüística y la lingüística...

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los repertorios orales por su cuenta; en la casa o en la calle con sus familiares y los amigos y que no hacía falta enseñarles en la escuela nada del ámbito oral, estas prácticas orales que pertenecen al ámbito familiar son de utilidad para ese contexto, pero no son suficientes para movilizarse e interactuar en otros escenarios comunicativos con otras demandas sociales. La expresión oral está íntimamente ligada a la comprensión y se da en forma paralela. La expresión oral abarca no sólo el...

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ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LOS PRINCIPIOS DE CONTEO Es importante dominar el conteo de los primeros números como una herramienta de solución para empezar a resolver problemas. Esto no significa que se deba esperar a que lo dominen para empezar el planteamiento del problema. Es importante proponer situaciones en las que haya alternancia entre actividades de conteo y resolución de problemas con el fin de que descubran las distintas funciones, usos y significados de los números. La educadora...

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2.1 ¿Qué es el lenguaje? El lenguaje es la forma que tienen los seres humanos para poder comunicarse con las personas que lo rodean, además se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos que a través de su significado y su relación permiten expresión y la comunicación humana. Sin embargo “se considera como una herramienta privilegiada para facilitar las continuas interacciones que se producen entre los seres humanos, en donde se comparten emociones y sentimientos así de la misma...

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EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL AULA* Carmen Minerva Torres 1 RESUMEN El juego es reconocido por todos sin distinción de razas, de credos ni de ideologías. Tuvo sus orígenes en Grecia. La idea helénica del juego aparece en la épica de Homero y de Hesíodo y se le concibió como una noción de poder físico, luego pasa a ser “paideia” como el inocente juego de niños. La investigación cuya teoría expresamos como artículo, es de tipo descriptivo (Ander-Egg, 1978) y de campo, realizado...

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BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR A) Características infantiles y Procesos del Aprendizaje. Los niños y las niñas llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares. El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en los niños y niñas. B) Diversidad y equidad. La educación inclusiva implica oportunidades formativas de calidad para todos. La atención de las niñas y los niños con necesidades...

810  Palabras | 4  Páginas