Trayecto Formativo En Primaria ensayos y trabajos de investigación

los elementos adquiridos en el Trayecto y que nos ayuden a mejorar los aprendizajes. Considerar los propósitos, objetivos y estrategias adecuados que nos ayuden a obtener mejores resultados en el aprendizaje. Analizar los nuevos planes de estudios y trabajar por proyectos. Mensual o bimestralmente. Cada maestro en su grupo con visto bueno del director. Libros de texto, planes de la nueva reforma RIEB y otros materiales de apoyo y elementos adquiridos en el Trayecto. PEC Acudir y participar...

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Trayecto Formativo El trayecto formativo es una propuesta basada en un modelo de formación continua de Directivos y docentes centrado en la atención a la demanda, con la escuela como centro y el aprendizaje como razón de ser. El objetivo para la elaboración de un trayecto formativo es: Que los encargados del quehacer educativo, puedan aprender mas acerca de la enseñanza de contenidos fundamentales y de esta forma los niños y las niñas a su cargo logren, a su vez aprendizajes útiles y perdurables...

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ACCION DEL TRAYECTO FORMATIVO DEL COLECTIVO DOCENTE” CENTRO DE TRABAJO: ESC. PRIM. BIL. “16 DE SEPTIEMBRE” CLAVE: 30DPB0754N. DOMOCILIO: AV. IGNACIO ZARAGOZA S/N. C.P. 95000 TEL.: - - - - - - - - - - ZONA ESCOLAR: 604, ZONGOLICA. PERIODO ESCOLAR: 2005-2006. JEFATURA DE ZONAS DE SUPERVISION: 07 ZONGOLICA. ZONGOLICA, VER. AGOSTO DEL 2005. TRAYECTO FORMATIVO I. DIAGNOSTICO DE NECESIDADES FORMATIVAS. ...

734  Palabras | 3  Páginas

TRAYECTO  FORMATIVO El trayecto formativo es una propuesta basada en un modelo de formación continua de Directivos y docentes centrado en la atención a la demanda, con la escuela como centro y el aprendizaje como razón de ser. El objetivo para la elaboración de un trayecto formativo es:  Que los encargados del quehacer educativo, puedan aprender mas acerca de la enseñanza de contenidos fundamentales y de esta forma los niños y las niñas a su cargo logren, a su vez aprendizajes útiles y perdurables...

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SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO COORDINACION DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA SECTOR EDUCATIVO 17 ZONA ESCOLAR 60 TRAYECTO FORMATIVO ESCUELA PRIMARIA RURAL VICENTE GUERRERO C.C.T. 14DPR2076C PROFRA. CLAUDIA JUDITH BECERRA HERNÁNDEZ AGOSTO 2012- 2013 JUSTIFICACION Con los constantes cambios que existen...

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SUPERVISIÒN ZONA ESCOLAR 502 ¿QUE SON LOS TRAYECTOS FORMATIVOS? El trayecto formativo es una propuesta basada en un modelo de formación continua de Directivos y docentes centrado en la atención a la demanda, con la escuela como centro y el aprendizaje como razón de ser. El objetivo para la elaboración de un trayecto formativo es: Que los encargados del quehacer educativo, puedan aprender más acerca de la enseñanza de contenidos fundamentales y de esta forma los niños y las niñas a su cargo...

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TRAYECTO FORMATIVO. CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO. La comunidad de Aquixcuatitla, se localiza al Norte de la Entidad, comprendida dentro del Municipio de Chalma Ver, al Sur con las comunidades de Acatzintla y San Pedro Coyutla, al Este con las localidades de Amaxal, Tenexco y Tepetzintla, al Oeste con Cuatepistla y Cacalaca Poxtla, Chalma Veracruz. Se trata de una localidad que posee terreno accidentado el cual no es propicio para la utilización de la maquinaria moderna en la practica de la...

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ZONA 163 ZONA 163 ------------------------------------------------- TRAYECTO FORMATIVO ------------------------------------------------- TRAYECTO FORMATIVO C.C.T 12DPR4402X LAS CRUCES, GRO. AGOSTO 2012. LAS CRUCES, GRO. AGOSTO 2012. PROFRA: ALMA DELIA PAREDES MATIAS Justificación En la actualidad, los vertiginosos cambios sociales, económicos, científicos, políticos, culturales y tecnológicos plantean nuevos retos al sistema educativo, al demandarle conocimientos y habilidades específicas...

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2012. “AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR MEXICANO” CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 TRAYECTO FORMATIVO PRESENTA MTRA. DEYCI DENISSE SEGURA RAYÓN TOLUCA, MÉXICO AGOSTO DE 2012 ÍNDICE | |Pág. | |DIAGNÓSTICO ...

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MAGISTERIAL Bitácora Sesión de autoestudio 1. Datos Personales No. 1.1 Nombre RFC CCT Sector Zona 1 2 3 4 5 6 7 8 2. Formación académica 2.1 Trayecto Formativo 2.2 Programa LENGUAJE Y COMUNICACION TENDENCIA EDUCATIVAS ACTUALES 2.3 Sesión/Bloque 2.4 Propósito General UNIDAD 1 ACTIVIDAD DEBATIR UN TEMA LA UTILIZACION DE ARGUMENTOS Y EL INTERCAMBIO DE IDEAS 2.5 Propósito especifico ...

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TRAYECTO FORMATIVO DEL COLECTIVO DOCENTE ESC. PRIM. “GREGORIO TORRES QUINTERO” T. MAT. ZONA: 44 DOMICILIO: SANTIAGO APOSTOL 500, CHICAHUALES, JESUS MARIA. DIRECTOR: HECTOR GABRIEL DE SANTIAGO GOMEZ. |MAESTRO |GRADO QUE ATIENDE |ANTIGÜEDAD |ÚLTIMO GRADO | | | |EN EL SERVICIO...

567  Palabras | 3  Páginas

TRAYECTO FORMATIVO. PLAN DE ACTIVIDADES. ESCUELA: URBANA 679 “ANTONIO AGUILAR RAMIREZ”. MAESTRA: ARACELI BELEN TOPETE CORTEZ. 4 “C” |Competencias de referencias y |Competencias de referencias y especificas por |Secuencia de actividades que aprovechan las opciones de|Responsable(s) de |Recursos necesarios |Tiempo para su desarrollo | |especificas por fortalecer |fortalecer |formación continúa. ...

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alumnos de sexto grado para que puedan movilizar sus conocimientos aplicándolos en su vida cotidiana. ESTRATEGIA: Desarrollo de competencias. META: Modificar estrategias de enseñanza a un 100 % para desarrollar las competencias en los cuatro campos formativos • Lenguaje y comunicación. • Pensamiento matemático. • Exploración y comprensión del mundo natural y social. • Desarrollo personal y para la convivencia. PERIODO DE EJECUCION A C T I V I D A D S O N...

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identificación de valores y aplicación de ellos en sí mismo y los demás, habilidad de solucionar problemas de casos distintos pausando las acciones de solución en el trayecto de solución, habilidad para definir posturas en situaciones problemáticas, habilidad de argumentar las acciones personales. Español Historia C. Naturales Preescolar Primaria Secundaria Estamos de acuerdo -Conocimiento y cuidado de sí mismo. -Auto regulación y ejercicio responsable de la libertad. -Respeto y la valoración de la...

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anexar la observación en el expediente del alumno. Llenar en tiempo y forma la documentación solicitada por parte de S.S.A. y llenar los formatos siguientes: *Expediente Actualizado y respaldo del Programa Escuela y Salud. *Solicitar la Licencia de Sanitaria. *Expediente del alumno “carnet de salud escolar” *Formato de Salud Escolar por nivel Educativo PRIMARIA. *Prevención, Detección y referencia de casos. *Diagnostico de salud de los Escolares. *Informe sobre el Avance del Programa de Educación...

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Introducción: El presente desarrollo de secuencia didáctica, tiene como finalidad dar a conocer el trabajo que se ha desempeñado en el curso de trayecto formativo y como programa, Las matemáticas y su enseñanza en la escuela secundaria, “Sentido numérico y pensamiento algebraico”. El enfoque de matemáticas, con fundamento en el Plan y Programas 2011, lo concibe como la disciplina que se ubica en el campo de formación del Pensamiento Matemático, con el objeto de adoptar diversas “miradas” para entender...

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aprendizajes de los alumnos correspondientes al ciclo escolar anterior y, en general, de la información con la que cuentan de fuentes diversificadas. (Registren la información en los formatos b1, b2 y b3). b 1) INDICADORES DE LOGRO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR |Estándares de Logro Educativo[1] |CAMPOS FORMATIVOS[2] | | ...

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CENTRO DE ATENCION MULTIPLE # FICHA DE TRABAJO PROYECTO FORMATIVO OSCAR CAMPO FORMATIVO lenguaje y comunicación | PROPOSITO DE NIVEL:El propósito principal de la enseñanza del español para la educación básica es que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para participar acti­vamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comu­nidad; puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, y construyan las bases para...

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CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO DIAGNOSTICO En la oportunidad y posibilidad de tomar parte de mi propio trayecto formativo, y palpando las necesidades de mí práctica educativa fue necesario priorizar. En este momento mi necesidad más apremiante es: “La didáctica del español en relación a la comprensión lectora”. El interés por tratar este tema “la comprensión lectora” no es nuevo. Desde principios...

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Producto: 7 Escuela Urbana 742 “Juan Gil Preciado” t/m Trayecto formativo: La enseñanza del español en la educación primaria. Ciclo escolar 2012 - 2013 Justificación La educación básica tiene el reto fundamental de lograr que, mediante estrategias de aprendizaje que se desarrollan en el salón de clases y en los espacios escolares, los niños, niñas y adolescentes, adquieran los elementos fundamentales para desenvolverse adecuadamente en su vida presente y que cuenten...

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MT5. EL TRAYECTO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES La educación básica en la actualidad es un reto para la sociedad, que tiene como fin formar alumnos competentes para la vida, capaces de desenvolverse y valerse por sí solos, para ello es necesario guiarlos hacia ese camino. El presente trabajo nos muestra los obstáculos que el colectivo docente enfrenta en el aula durante el tránsito en los periodos escolares. Introducción El presente análisis refleja el transito que se realiza en los niveles...

798  Palabras | 4  Páginas

TGA: La Construcción de Trayectos Formativos TRAYECTO FORMATIVO CICLO ESCOLAR 2007-2008 ASPECTOS SIGNIFICATIVOS DEL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO. - Fuentes de trabajo. - Existe migración de los padres. - Nivel...

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CURSO: TRAYECTO FORMATIVO DE ENCICLOMEDIA PRODUCTO DE LA PRIMERA SESION 1.- ¿Qué es enciclomedia? R= Es un sistema que integra y articula medios. Son recursos y herramientas relacionadas con nuestra práctica docente es decir en nuestra escuela primaria, con el fin de mejorar la E-A en el salón de clases. Es un recurso didáctico que se fundamenta en los libros de texto y que a partir de estos se enlaza a la biblioteca de aula, fotografías, mapas, visitas virtuales, videos, películas, audio...

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30EPR2176S 041 6 2. Formación académica 2.1 Trayecto Formativo 2.2 Programa DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA Gestión Organizativa 2 2.3 Sesión/Bloque 2.4 Propósito General 1/1 Conocimiento y análisis de los marcos jurídicos-formativos en los que se sustenta la educación intercultural bilingüe, para confrontarlo en la práctica. 2.5 Propósito especifico Identificar los marcos jurídicos-formativos que sustentan a la educación con enfoque intercultural...

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autoestudio 1. Datos Personales No. 1.1 Nombre RFC CCT Sector Zona 1 VICTOR HUGO LOPEZ VELAZQUEZ LOVV820907T88 30EPR0043O 014 2 LETICIA BERENICE VILLA GALLEGOS VIGL801228FT9 30EPR0183O 014 3 4 5 6 2. Formación académica 2.1 Trayecto Formativo 2.2 Programa Desarrollo personal para la convivencia 2. Formación Cívica y Ética. Ética profesional del magisterio 2.3 Sesión/Bloque 2.4 Propósito General 2.5 Propósito especifico 2.6 Actividades de Aprendizaje 2.7 Material didáctico...

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 CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA TRAYECTO FORMATIVO POR LIC. ZAIRA GOMEZ MORENO GRUPO EDUCATIVO HIDALGO ZONA: J089 C.C.T. 15PJN1012Z FECHA: TOLUCA, MEXICO A 17 DE AGOSTO DE 2012 DIAGNOSTICO: Después de reflexionar lo que ha sido nuestra practica docente hasta el día de hoy, hemos observado que se han aprovechado poco los beneficios de la tecnología, principalmente por carecer de alguna de ellas en el centro escolar y otras por desconocimiento de cómo funciona la misma...

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Tema 3: La formación continua frente al reto de la profesionalización docente. II. Perspectivas profesionales que ofrecen el trayecto formativo. Actividad: ¿ Qué es un trayecto formativo ? Son acciones destinadas a fortalecer y orientar los procesos de formación continua, articulados y secuenciados en el corto y mediano plazo de acuerdo a las necesidades profesionales sobre una temático o conjunto de problemas educativos. ¿ Cuál es su propósito ? Brindar a los maestros frente a grupo, directivos...

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el momento con la finalidad de fortalecer y promover el desarrollo profesional de docentes, directores, padres de familia, supervisores de zona y sector a través del diseño, instrumentación y evaluación de “trayectos formativos”. Para fines de este trabajo se define el trayecto formativo como el apoyo al proceso profesional de los diferentes actores que constituyen a la educación a favor de los alumnos mejorando y facilitando nuestra labor. Para ejercer adecuadamente esta labor es necesario...

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Analisis de los trayectos formativos: Trayecto Formativo % de carga Centro Formativo Carácter Hrs por semana Créditos Psicopedagógico 25% Disciplinas de Formación: Reflexionar de manera profunda las razones, motivos y expectativas. Establece la relación entre la elección personal y las exigencias sociales, educativas, culturales, ideológicas, políticas y administrativas de la profesión docente. Teórico-práctico 4 4.5 Preparación para la Enseñanza y el Aprendizaje 33% Conocimientos...

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TRAYECTO FORMATIVO CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 TRANFORMACION DE PRACTICA DOCENTE PROYECTO DE FORMACION CONTINUA CENTRO DE TRABAJO: ESCUELA SECUNDARIA OFIC NO. O23 JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN TURNO: VESPERTINO PROFESOR: GUILLERMO PÉREZ REBOLLAR FUNCIÓN: PROFR. HORAS CLASE CLAVE DE SERVIDOR PUBLICO: 997575070 GRUPO: 2 16, TOLUCA, MÉXICO, 2012 CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 Profesor: Guillermo Pérez Rebollar Proyecto Formativo...

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ELEMENTOS DEL TRAYECTO FORMATIVO ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL “JUAN MELENDEZ MEDINA” CLAVE 10 EES0050D EJIDO NUEVO GOMEZ,MPIO. GOMEZ PALACIO,DGO. L a escuela secundaria estatal “Juan Melèndez Medina” se encuentra ubicada al norte de la Ciudad de Gòmez Palacio,Dgo.,en el ejido Nuevo Gòmez , comunidad que se encuentra en proceso de transición hacia la urbe por estar...

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personal y en la experimentación para que sean significativos. En tanto se cumplan estas condiciones el desarrollo de competencias será más completo, y del mismo modo se podrán enfrentar los cambios de esta sociedad moderna, que nos exige evaluar formativamente para mejorar nuestros logros y transitar a un proceso educativo donde los ciudadanos son gestores de su propia educación. Desde este enfoque educativo, no debemos perder de vista el pensamiento complejo, que será una herramienta muy valiosa para...

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PROYECTO INTEGRADOR ESCUELA PRIMARIA “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” Grado: 1° | Asignaturas | Aprendizajes Esperados: | Competencias que se favorecen: | Ámbitos. | Contenidos | Bloque: IV | EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL. | Clasifica objetos de acuerdo con las características de los materiales con que están elaborados y los relaciona con el uso que se les da en el lugar donde vive. | Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo.Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes...

857  Palabras | 4  Páginas

TRAYECTOS FORMATIVOS 2012-2013 Primaria Trayectos Formativos Lenguaje y comunicación SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA / Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio 2012-2013 FORMACIÓN CONTINUA TRAYECTO FORMATIVO TF Lenguaje y comunicación 1. La comprensión de textos orales y escritos. Modalidad presencial Duración 120 horas zz ESTRUCTURA El TF se compone por 3 cursos con duración de 40 horas cada uno: 1. La planificación...

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Relación entre la planeación estratégica y el trayecto formativo “Sólo cuando el maestro es capaz de romper con esas imágenes que se construyen sobre sí desde el poder o desde el saber, puede comenzar a producir rupturas y desde allí constituirse en actor social que tiene la posibilidad de redefinir y construir un nuevo tejido social”.1 Quise iniciar con esta frase, porque me pareció que es el inicio de un cambio que todos queremos tener en nuestros ambientes de trabajos, pero que al entrar en...

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El trayecto formativo Los enseñantes entre la teoría y la práctica Gilles Ferry La teoría de formarse. Ninguna persona se forma a través de sus propios medios (es necesario tener mediaciones), tampoco se puede formar por un dispositivo, ni por una institución, ni por otra persona. Formarse no puede ser más que un trabajo sobre si mismo, libremente imaginado, deseado y perseguido. El ejercicio de la profesión de enseñante ha estado subordinado a la adquisición de conocimientos y a la realización...

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son las áreas de oportunidad a trabajar. El Currículo 2011 encomienda al campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social la integración de los conocimientos de las disciplinas sociales y científicas en una propuesta formativa capaz de activar y conducir diversos patrones de actuación comprometidos con los valores esenciales del razonamiento científico, de la mejora equilibrada y sustentable de la calidad de vida, y de la convivencia armónica entre los diferentes sectores...

897  Palabras | 4  Páginas

educativo ambiental a nivel internacional y nacional; asimismo se busca explicitar la vigencia de esta propuesta educativa con el contexto histórico-social. En segundo lugar, se sugiere el reconocimiento del proyecto educativo ambiental como un proceso formativo, que requiere incorporar no sólo un componente cognitivo, sino también apropiar un componente actitudinal y ético comprometido con la problemática ambiental, a partir de la complejidad, interculturalidad, interdisciplinar, transversalidad, ética...

504  Palabras | 3  Páginas

CAMPOS FORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA La Educación Básica, a través de sus tres niveles educativos, plantea propuestas formativas que contribuyen con el desarrollo de competencias a partir del logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. Las propuestas formativas constituyen una diversidad de oportunidades que se articulan y distribuyen a lo largo de la Educación Básica y que se agrupan en campos formativos. Loscampos formativos Espacios curriculares que proponen...

784  Palabras | 4  Páginas

BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA TRAYECTOS FORMATIVOS PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012-2013 PROGRAMA EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I ASESOR: JUAN CARLOS RUIZ MARTINEZ PROFRA. PARTICIPANTE: BLANCA REYNA ROMERO PACHECO SESION 1: A MAYOR CUIDADO, MAYOR DIVERSIÓN ¿SE CUMPLÉ LA RELACIÓN? PRODUCTO...

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ESTADÍSTICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA FIN DE CURSOS, 2008-2009 SISTEMA ESCOLARIZADO 911.4 El papel utilizado en este cuestionario es autocopiante; al adherir la etiqueta de identificación, los datos de ésta no se marcarán en las copias, por lo cual es necesario que en esta sección escriba los datos de los campos sombreados. Si hay alguna modificación en los datos restantes, anótela en el espacio correspondiente; el folio es para uso interno del departamento de estadística. FOLIO CLAVE DEL CENTRO...

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NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMARIA: ___________________________LUGAR: _____________________________ CLAVE: __________________________ TURNO: ______________ GRADO: ___________ GRUPO: _____________ NOMBRE DEL ESTUDIANTE NORMALISTA: _________________________________SEMANA DEL______AL______DE__________________DE 20______. PLAN DE CLASE (Matemáticas) Libro de Texto Pág. ______ Programa Pág. _____ Guía Art. Pág. ___ . Eje: . Bloque: Propósito: Planes de Clase (consignas): ...

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CURSO: ASESORIA ACADÉMICA A LA ESCUELA I PRODUCTO 5. ELABORAR UN ENSAYO LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y EL TRAYECTO FORMATIVO PARA LOGRARLO. INTRODUCCIÓN En el siguiente ensayo se hace una relatoría acerca de la importancia de la Planeación estratégica y del trayecto formativo para lograrla. Llevar a cabo una planeación estratégica, incluye un trabajo colaborativo para crear una interacción benéfica con el entorno y los recursos de la organización, esto incluye tomar en cuenta la apreciación...

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PROFESORA: ANGELICA REYES VAZQUEZ PRESENTA: TRAYECTO FORMATIVO: DOMINIO DE UNA SEGUNDA LENGUA (INGLES) LUGAR DE TRABAJO: SEC. OFIC. No. 202 “GRAL. JESUS GONZALEZ ORTEGA” CLAVE DEL C.C.T. 15EES0279B ZONA ESCOLAR: S068 NIVEL: SECUNDARIA CLAVE DE SERVIDOR PUBLICO: CORREO ELECTRONICO: haramara7@hotmail.com DIAGNOSTICO El avance tecnológico, las relaciones cada vez más cercanas entre los países del mundo en los aspectos políticos, economicos, culturales y sociales, son algunos...

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DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES A PARTIR DE TRAYECTOS FORMATIVOS PATRICIA FROLA/JESÚS VELÁSQUEZ La propuesta metodológica actual para formar docentes competentes. Conceptos, procedimientos y actitudes para una enseñanza eficaz Colegiados proactivos, la vía para alcanzar altos niveles de calidad educativa Esta lectura hablara sobre experiencias de el trabajo docente a sus aciertos tribulaciones, encuentros y desencantos a partir de las dos últimas décadas EL ASPECTO PROCEDIMENTAL...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE HIDALGO DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO TRAYECTO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL PARTICIPANTE PROFRA. AIDETH MENDOZA AGUILAR PRODUCTO 1 ENSAYO “FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA” COORDINADOR DEL CURSO PROFRA. NOHEMI CRUZ SOTO ATITALAQUIA, HIDALGO, 14 DE FEBRERO, 2013. INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene como finalidad mostrar los...

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Ayahualulco, y está a 19 Km. de la capital del Estado: Xalapa. Teocelo es el lugar donde se ubica nuestra Institución Educativa, contándose con los servicios básicos en cuanto a educación se refiere, a cuatro Jardines de Niños, seis Primarias, un Centro de Atención Múltiple, una Secundaria General y una Secundaria de Escolaridad Abierta, un Bachillerato y un Tele Bachillerato. La mayor parte de los alumnos que egresan de esta última institución, asisten a otros lugares para continuar...

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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL COORDINACION DE ENLACE DE EDUCACION FISICA CICLO ESCOLAR 2009-2010 Trayecto Formativo de Educación Física Del Municipio de Tecate SEPTIEMBRE 2009 TRAYECTO FORMATIVO ESTRATEGIA META 2010 ACCIONES PRIORITARIAS RESULTADOS A LOGRAR Promover la articulación curricular entre los niveles de educación básica. Centrar en el alumno la construcción de los procesos didácticos y pedagógicos en las sesiones de educación física, para desarrollar sus competencias...

1864  Palabras | 8  Páginas

recientes en la Escuela Primaria Almirante Gabriel Carvallo, ubicada en la comunidad de Antón Lizardo, Veracruz. Una de las razones de presentar estas experiencias, la justifica el hecho de que durante la práctica profesional cotidiana se ha detectado que la mayoría de los alumnos atendidos presentan poco interés en la elaboración de escritos y su posterior desarrollo. Es por ello que se considera importante dar a conocer las experiencias de los profesores de grupo de primaria puede coadyuvar, con...

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TRAYECTO FORMATIVO COLECTIVO DE ASESORES TÉCNICO-PEDAGÓGICOS SECTOR EDUCATIVO Nº 11 El Cariño, Gómez Palacio, Dgo 30 de Mayo de 2009. Vo.Bo EL JEFE DE SECTOR EDUCATIVO Nº 11 ______________________ Profr. Luis Vázquez Galindo PRESENTACIÓN La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad y es factor determinante...

17213  Palabras | 69  Páginas

| |Usa eficientemente un recurso tecnológico. |Presentan el programa de radio en tiempo y forma | |El contenido del programa radiofónico tiene carácter formativo. |Expresan sus ideas con claridad | |Consulta fuentes de información. |Ejemplifican la situación real de los adolescentes en la escuela ...

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los propósitos enunciados con anterioridad la Escuela primaria “Adolfo López Mateos” se proponen realizar el siguiente Trayecto Formativo para el presente periodo escolar 2010 – 2011 que contendrá los siguientes aspectos: Contexto Socioeducativo, Diagnostico, Problemática o Necesidad Seleccionada, Objetivos o Propósito, Metas, Acciones, Recursos, Cronograma, Responsables, Seguimiento y evaluación. CONTEXTO SOCIO EDUCATIVO La Esc. Primaria Bilingüe “Adolfo López Mateos” con clave 30DPB0719H,...

2007  Palabras | 9  Páginas

Y PROGRAMAS GUIA OPERATIVA DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCION A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA FASE REGIONAL CURSO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA El presente trayecto formativo está dirigido a los Docentes, Directivos y Asesores Técnico Pedagógicos (ATP’s) de Educación Básica en sus diferentes modalidades. Tiene una duración: 120 horas, distribuidas en 3 programas de trabajo académico con 4 sesiones sabatinas de 8...

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TRAYECTO FORMATIVO: “Exploración y comprensión del mundo natural y social” PRODUCTOS MODULO I. ASESORES: Profr. Jaime Maldonado Martínez Profr. Benigno Camarillo Guel Profra. Laura Angélica Chávez Gómez CAGL6807266F9 Esc. Prim. Defensores de Chapultepec” 24 DPR 1758 G Zona Escolar 038 Cd. del Maíz, S.L.P. CICLO 2012 – 2013 PRODUCTO 1 TEXTO BREVE SOBRE LA POSTURA PERSONAL ENTRE LAS RELACIONES DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y CIENTÍFICO DE UN PAÍS CON LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. Debido a la...

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Trayecto formativo para educación primaria Modulo 1 Marco de referencia para la articulación de la educación básica Humberto Borunda Valenzuela Instituto México de Baja California, A.C. Eva Olivia Orduño Cueva 17 de julio del 2012 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El presente escrito tiene como finalidad exponer, algunas de las cuestiones que se generan en torno a la articulación de los tres niveles de educación básica. teniendo los...

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implementación de los diversos aspectos que conlleva una iniciativa de tal envergadura. En apoyo a este importante proyecto que asume la Subsecretaría de Educación Básica, orientado a lograr una sustancial mejora educativa en el nivel de educación primaria, la UNAM aporta su creatividad y recursos intelectuales a través de especialistas del más alto nivel en sus respectivos campos, para reforzar, con fundamentos teóricos de vanguardia, las grandes temáticas que plantea la RIEB. En este programa, se...

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TRAYECTO FORMATIVO La comprensión lectora CURSO La evaluación en la escuela ZONA ESCOLAR: 028 Acayucan-Locales NOMBRE DE LA PROFESORA ASESORA FECHA DE ENTREGA UNIDAD I Tendencias, perspectivas y enfoques de la evaluación en la educación. Reflexión escrita individual en donde exprese en qué medida los tipos de evaluación revisadas invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje. Se dice...

1781  Palabras | 8  Páginas

Facultad Latinoamerica na de Ciencias Sociales, Sede México. 1ª, 2ª y 3ª. Preescolar (regular e indígena) 120 hrs. Prescolar (Regular e Indígena), 1ª, 2ª y 3ª. 120 hrs. BLOQUE 3: EDUCACIÓN PRIMARIA REGULAR E INDÍGENA OPCIÓN A TRAYECTOS FORMATIVOS PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON RESULTADO PRIORIDAD 1, EN EL EXAMEN DE CARRERA MAGISTERIAL Y EN EL DE EVALUACIÓN UNIVERSAL TF. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1. LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS. CLAVE CURSOS INSTITUCIÓN RESPONSABLE...

5045  Palabras | 21  Páginas

TRAYECTO FORMATIVO 2007-2008 EDUCACIÓN TELESECUNDARIA NAYARIT PROPÓSITO: Coadyuvar al fortalecimiento de las competencias profesionales de los maestros, directivos y equipos técnicos de telesecundaria, a través de la integración de una oferta articulada, pertinente y oportuna que permita mejorar las prácticas de enseñanza, de gestión y de dirección para elevar la calidad educativa y los aprendizajes de maestros y alumnos. ACCIONES | PROPÓSITO | CONTENIDO GENERAL | RECURSOS NECESARIOS...

2684  Palabras | 11  Páginas

 TRAYECTO FORMATIVO PRODUCTO 1 LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. En la actualidad el mundo en el que vivimos es muy complejo por la infinidad de problemas que existen y que cada vez son más difíciles de resolver y entender. Hay demasiada incertidumbre en cuanto al futuro real de nuestro ambiente, pues no sólo es conocer los fenómenos naturales que nos aquejan, ni las distintas fuentes de contaminación que existen y han existido durante mucho tiempo, lo importante y trascendental...

5141  Palabras | 21  Páginas