Autores Que Hablen Sobre La Ciencia En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

TEORIAS QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA DEL TRABAJO La actividad principal con la que pienso confeccionar mi trabajo es la didáctica del juego cooperativo, por ello se hace indispensable mencionar sus características y algunos teóricos que hablan acerca del tema. La palabra juego se usa en el lenguaje de cada persona con frecuencia. Se utiliza ampliamente para expresar diferentes nociones tanto en el sentido directo, como en el figurado. El juego es un instrumento privilegiado...

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Autores hablan sobre la relación de los libros con los niños Lectura infantil de actores contemporáneos ecuatorianos Fantasía y valores en obras infantiles Coincidencia. La literatura infantil tiene su público formado en el Ecuador. En esto coinciden algunos escritores del país.  Hoy se celebra el Día Internacional del Libro Infantil en homenaje al natalicio del escritor danés Hans Christian Andersen, quien publicó cuentos como El soldadito de plomo, El traje del emperador y El patito feo. A continuación...

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El estudio de las ciencias podría considerarse difícil o imposible de trabajar con los niños de edad preescolar, ya que para muchos su estudio resulta complejo, pero la verdad es que el estudio de la ciencia en el Jardín de niños es posible si les brindamos las herramientas necesarias a las pequeños además de que lograremos el desarrollo de importantes competencias cognitivas de cada uno de los infantes. …La ciencia en los primeros años busca ampliar el conocimiento y la comprensión de los niños...

915  Palabras | 4  Páginas

Por qué enseñar ciencia en preescolar Hay una estrecha relación de la ciencia con la vida cotidiana, en el nivel preescolar se plantea esta perspectiva en el campo formativo de exploración y conocimiento del mundo en el aspecto el mundo social y natural, el trabajo en este campo es propicio para que los niños pongan en juego sus capacidades de observación, se planteen preguntas, resuelvan problemas y elaboren explicaciones, inferencias y realicen argumentos en las experiencias directas vividas...

586  Palabras | 3  Páginas

Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños Acercamiento a las Ciencias Naturales en Preescolar Profesor: Odilón Bastida Vázquez Alumna: Itzel López Espinosa ¿Por qué enseñar ciencias en preescolar? GRUPO: 204 13 de enero de 2014 El propósito de este curso es contribuir al desarrollo integral del futuro docente de preescolar mediante la construcción de la idea de que la ciencia es parte de la cultura que un ciudadano de la sociedad del conocimiento debe...

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Educativa 2010 Ensayo: Desarrollo una actitud científica en alumnos de edad preescolar Introducción En la educación preescolar es donde se fundamenta la formación de las personas para su desarrollo integral, por ello es necesario que se propicien actividades que permitan el desarrollo de las cualidades y capacidades del niño en los aspectos afectivo, social, físico e intelectual. Los niños en edad preescolar tienen el potencial de resolver los problemas que se le presenten mediante la...

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Ciencia En Preescolar2 — Presentation Transcript 1. PRESENTA MARIA JUDITH LOZADA LIMÓN 2. ASESORA LIC ALICIA GONZALEZ PACHECO 3. La siguiente situación didáctica fue diseñada para el grupo de primero grupo “B” que tengo a mi cargo durante este ciclo escolar 2008 - 2009, en el colegio Jardín de niños “Royal” ubicado en el centro de Tehuacán. 4. Este proyecto surgió de la curiosidad de un pequeño por saber si el sol se apaga cuando es de noche o si se esconde; hay que considerar que son niños de...

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INTRODUCCIÓN La ciencia es un conjunto de pasos como lo son la observación, identificación, descripción, investigación experimental y explicación teórica de los fenómenos. En preescolar, la enseñanza de la ciencia requiere primeramente de conocer al niño, lo que piensa, le interesa o lo que desea saber, y partir de su innata curiosidad para orientarlo en la búsqueda de respuestas de todo aquello que lo inquieta en su entorno. Es importante considerar que el niño toma conciencia del mundo físico...

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El segundo experimento que se realizo fue acorde al plan de estudios 2011, de educación básica correspondiente al primer periodo que abarca la educación preescolar teniendo de marco legal en el acuerdo 348. De acuerdo con el PEP 201: 61 “Las oportunidades que se den a los alumnos para comparar cualidades y características de elementos, seres y fenómenos en condiciones y momentos distintos, y para que expresen sus predicciones, inferencias o explicaciones acerca de los factores que pueden haber...

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colectivo docente debemos de tener la fortaleza y el ímpetu de lograr lo que nos proponemos con nuestros alumnos. El presente trabajo está enfocado en dar a conocer las experiencias personales y el trabajo en colectivo de la puesta en práctica la ciencia en preescolar, las cuales, hemos venido realizando a partir del ciclo escolar 2009-2010 y que decidimos continuar con su ejercicio durante este ciclo escolar 2010-2011. Esto con la finalidad de mejorar nuestra práctica educativa. Pero no todo fue fácil...

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CONFRONTACION DE LAS PRACTICAS CON ALGUNOS AUTORES QUE HABLAN SOBRE EL CONTEXTO ESCOLAR Durante mis jornadas de prácticas viví diferentes situaciones y de igual manera observe diferentes elementos, con relación al aprendizaje del alumno y la forma en que se desenvuelve el maestro, de los cuales hablaré en este pequeño ensayo algunos de estos elementos se presentan en las lecturas realizadas en clases y ahora experimentadas por un servidor. A continuación mencionaré diversas situaciones en las...

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Sobre el autor La ciencia como vocación Dirigiéndose a los estudiantes de la Universidad de Munich en 1918, Max Weber aborda a la ciencia como una vocación. "Weber comienza por explicar lo que significa tener unavocación en la ciencia, la comparación de las trayectorias en Alemania y Estados Unidos. Desafía a cualquiera que sugiere que tiene una vocación para la ciencia, la necesidad de experienciaspersonales en la ciencia y la pasión llevarla a cabo. Continúa en dirección a la personalidad...

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Lectura | Autor | ¿Qué está hecho? | ¿Qué está en proceso? | ¿Qué está pendiente? | Las narraciones en el aula de Preescolar | Javier González García | Yo he logrado tener una mejor fluidez e interacción con los alumnos mediante la lectura de ciertos cuentos, que no sólo es leer por leer, y leer textualmente, sino darle como un dramatismo, una emoción y a la vez introducir al alumno con duda y suspenso de lo que pasará, para mí esto me ha servido esta lectura en la reflexión de mi intervención...

964  Palabras | 4  Páginas

Hablemos sobre EL NIÑO Que es el fenómeno del Niño? Es un Término derivado de una "Corriente " marina de aguas anormalmente cálidas que aparece cada cierta cantidad de años, y que fuera notada por pescadores peruanos a comienzos del siglo veinte. Esta corriente se desplaza desde el norte hacia el sur paralelamente a la costa sudamericana y cuya principal característica es la gran alteración en la fauna marina, lo cual trae como consecuencia una importante pérdida en la producción pesquera. Hoy día...

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Exploración del medio natural en el preescolar hemos aprendido diversidad de cosas muy interesantes, este curso tiene como propósito contribuir a desarrollar la alfabetización científica de los estudiantes, para que puedan tomar decisiones y participar de forma activa e informada, en aspectos de la vida individual y social relacionados con temas científicos y tecnológicos. Considero uno de los aspectos más importantes que estamos aprendiendo, es como enseñar ciencia en preescolar, podría ser esta también...

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Cajón de Ciencias Teoremas del seno y el coseno: ejercicios resueltos 1) En los siguientes triángulos, halla los lados y ángulos restantes: a) 22º b) c) d) 92º 12 79º 8 15 6 70º 5 25 110º 28 2) Desde lo alto de un globo se observa un pueblo A con un ángulo de 50º, y otro B, situado al otro lado y en línea recta, con un ángulo de 60º. Sabiendo que el globo se encuentra a una distancia de 6 kilómetros del pueblo A y a 4 del pueblo B, calcula la distancia entre los pueblos A y...

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Campus Cuauhtémoc Licenciatura en Educación Preescolar Elaborado por. Galindo Barajas Blanca Alhelí Mtro. Alejandra Barbosa García  Asignatura: Las ciencias naturales en el Preescolar Semestre: 3° B Cuauhtémoc; Colima a 23 de Septiembre del 2013 “Las ciencias en la educación preescolar” 1. ¿Crees que debe existir un cambio en la enseñanza de la ciencia de la educación preescolar? ¿Por qué? El libro de las ciencias naturales en educación básica nos marca el dato de...

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LA CIENCIA EN LOS PRIMEROS AÑOS • BUSCA AMPLIAR EL CONOCIMIENTO Y LA COMPRENSION DE LOS NIÑOS ACERCA DE LA FISICA Y LA BIOLOGIA. • ALGUNAS METAS DE LA CIENCIA PARA LOS NIÑOS SON: -CONSTRUIR Y FAVORECER IDEAS E INTERESES -INCREMENTAR LA COMPRENSION SOBRE SU MEDIO AMBIENTE FISICO Y BIOLOGICO E IDENTIFICAR SU LUGAR EN EL. -PROMOVER LA CONCIENCIA DEL PAPEL QUE TIENE LA CIENCIA DE LA VIDA COTIDIANA. -AYUDARLOS EN SUS INTERACCIONES CON EL MUNDO: EJEMPLO CON LA SALUD Y LA SEGURIDAD, HACER QUE LAS...

629  Palabras | 3  Páginas

ÍNDICE Índice 2 Introducción 3 Desarrollo 5 Conclusión 8 Bibliografía 9 INTRODUCCIÓN En este ensayo, explicaré la forma de trabajo con los alumnos de Educación Preescolar de tercer grado grupo “B” con 27 alumnos, durante el periodo de prácticas del 4 al 8 de marzo de 2013, en el Jardín de Niños “Doña Margarita Maza de Juárez”, en el turno matutino; este Jardín está ubicado en Paseo del Ébano #801 en la colonia Prados...

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JUEGOS Y ACTIVIDADES | RECURSOS DIDIACTICOS | INVESTIGAR. * Preguntar a los padres, madres, tíos o abuelos sobre lo que es una granja y los animales que ahí habitan y que comen. * Las características de cada animal | Revistas LibrosLaminasPreguntas a padres y familiares sobre la granja | ELABORAR * Cuento de los tres cochinitos * Elaborar una tabla con las características de los animales * Mascara de animales de la granja * Maqueta de la granja y sus animales * Rompecabezas granjero...

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hacen de verdad. *Invitarlos a que identifiquen los instrumentos e indíqueles diferentes formas de usarlos. *Dividir la clase en 4 grupos: GRUPO 1 Biólogos Indicarles que trabajarán como BIÓLOGOS. Colocar un microscopio al frente y cuestionarlos sobre el nombre de la herramienta y qué hace. Explicarles que el microscopio hace que los objetos se vean muchas veces más grandes que su tamaño real, ayuda a que nuestros ojos vean cosas que normalmente son demasiado pequeñas para observarlas con claridad...

618  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO DE CIENCIAS TEMA: Los seres vivos (Características de las Plantas). CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: • Expresa curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza, de contextos diversos. • Describe las características de los elementos y de los seres vivos (color...

864  Palabras | 4  Páginas

Aristóteles utilizaron con más frecuencia el vocablo "psyché" (de donde vienen nuestras palabras "psicología" y "psíquico"). En el mundo griego encontramos dos formas de entender la noción de alma: • aquello que nos permite alcanzar el conocimiento y la ciencia, nos acerca a los dioses y nos diferencia del resto de seres (incluidos animales): alma como principio de racionalidad; • aquello que se encuentra en los seres vivos gracias a lo cual dichos seres son capaces de realizar actividades vitales y se...

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ENSAYO COMO HABLAR EN PÚBLICO El hablar en público es una de las facilidades que el ser humano he desarrollado a medida de su evolución y es competitivamente necesaria para el crecimiento de esteres. Una de las características más importantes para poder manejar el público es utilizar las capacidades de forma natural expresando lo que realmente quiere dar a conocer de una forma clara y sencilla que llame la atención y que guste al público. En los años primitivos el hombre empezó comunicándose...

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creo que es necesario distinguir el tema de las nuevas tecnologías como auxiliar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, del tema de las nuevas tecnologías como contenido de la enseñanza. Ambos aspectos son importantes, pero deben ser separados. Sobre el primer punto, las investigaciones demuestran que las TICs pueden ser utilizadas tanto en un sentido muy tradicional (transmitir información, órdenes, repetición, copia, etc.) como en un sentido dinámico (estimular la búsqueda, la curiosidad, la...

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estudiantes del preescolar sobre las nociones de luz y de sombras mediante la propuesta didáctica denominada Educación en Ciencias en Preescolar (educienpre), en la que se desarrollan secuencias didácticas y materiales, susceptibles de ser llevadas al aula en condiciones normales. Asimismo, se describen las características de la propuesta y se analizan dichas construcciones conceptuales en función de sus explicaciones y representaciones. Se efectúa una comparación con investigaciones previas sobre la formación...

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El niño de preescolar y la ciencia ¿Por qué de la educación en ciencia? La importancia del avance científico y tecnológico, marca la necesidad de reforzar la formación de recursos humanos en todas las comunidades sociales y ha llevado a nuevos planteamientos de la educación en ciencia, que apuntalen a un desarrollo integral y sustentable del individuo, de la sociedad y de la humanidad en su conjunto. Para la actual educación en ciencia, la ciencia es una forma trascendental para explorar el mundo...

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La enseñanza de la ciencia en Preescolar Favorecer la construcción del pensamiento científico, mediante el desarrollo de la curiosidad, investigación y formulación de hipótesis partiendo de las diversas interrogantes que plantean los hechos y fenómenos del medio.  La intencionalidad de la Educación Preescolar es propiciar un proceso educativo, cuyo fin primordial es favorecer el desarrollo integral de las niñas y los niños de 0 a 6 años, a partir de sus características, necesidades, intereses...

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Reyna Morales Morales Grupo: 07 ¿ES IMPORTANTE LA LITERATURA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR? Yo considero que si es importante, ya que la literatura infantil motiva a los niños a ser creativos y al desarrollo de la imaginación. La literatura está representada por: las fábulas, leyendas y mitos, la fantasía, poesía y con el realismo que el niño vive en su día a día; y esto se da por la oralidad que después muchos autores lo plasman en la lengua escrita.   El antropólogo Jerman Argueta antropólogo...

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“Estrategias de Aprendizaje en Ciencias” La educación básica durante los últimos años ha logrado ganar un importante terreno en cuanto a la cobertura y calidad en sus servicios, sin embargo y a pesar de los esfuerzos por lograr una mayor calidad en los proceso de enseñanza aprendizaje se han observado importantes deficiencias por parte de los alumnos en diversas áreas del conocimiento, entre una de ellas la de las ciencias, estas deficiencias provienen de muchos factores, tanto escolares como...

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edad para poder cultivar su aprendizaje. Una buena relación con la ciencia ayuda a potenciar sus cualidades en el tema dándole un buen aporte en su educación preescolar y ayudándolo a la percepción de su medio ambiente, así como activar su desarrollo intelectual y moral en el cuidado de su entorno, de la naturaleza y a futuro una mejor valoración de todo. La importancia de la enseñanza de la ciencia en el desarrollo preescolar ayuda también a saber cuáles son sus cualidades de estudio a futuro...

633  Palabras | 3  Páginas

------------------------------------------------- PROSPECTIVA. Herramientas para la gestión estratégica del cambio TEMA 3. PROSPECTIVA, TOMA DE DECISIONES Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES La prospectiva es una herramienta útil para hablar sobre “futuros”, es un instrumento que puede ayudar a reducir la incertidumbre respecto a los diferentes escenarios que puedan mostrarse y/o crearse. Así pues, a pesar de que el capítulo se centre en la gestión de las organizaciones, la prospectiva, sirve para...

875  Palabras | 4  Páginas

Ensayo sobre los niños de preescolar En este ensayo hablamos sobre el trabajo de los niños de preescolar, la intervención de la educadora y como eligen las modalidades para trabajarlas con los niños, la curiosidad que tiene cada uno y nos damos cuenta que no todos tienen las mismas curiosidades y los mismos intereses y esto se ve reflejado en cada una de las actividades aplicadas, se nota como algunos muestran mucho más interés en algunas que para otros no lo es tanto y también por lo contrario...

1038  Palabras | 5  Páginas

Ensayo sobre los niños de preescolar En este ensayo hablamos sobre el trabajo de los niños de preescolar, la intervención de la educadora y como eligen las modalidades para trabajarlas con los niños, la curiosidad que tiene cada uno y nos damos cuenta que no todos tienen las mismas curiosidades y los mismos intereses y esto se ve reflejado en cada una de las actividades aplicadas, se nota como algunos muestran mucho más interés en algunas que para otros no lo es tanto y también por lo contrario...

1039  Palabras | 5  Páginas

1905032956500 41148004314825Desde donde y con qué perspectiva enseñar ciencia. 00Desde donde y con qué perspectiva enseñar ciencia. 41148008129270Jessica S. Castro VillegasAcercameinto a las ciencia naturales en preescolar.21/10/14Por 0Jessica S. Castro VillegasAcercameinto a las ciencia naturales en preescolar.21/10/14Por Las representaciones sobre fenómenos o conceptos estudiados por la ciencia pueden modificarse mediante diversas versiones del cambio conceptual, o a través de la modelización...

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LA CIENCIA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE ESME GLAUERT ¿Qué queremos decir con ciencia en los primeros años? Según la autora, la ciencia en los primeros años busca ampliar el conocimiento y la comprensión de los niños acerca de la física así como de la biología y con ello ayudarlos a desarrollar de forma más efectiva y sistemática sus hallazgos. Ya que gracias a las actividades realizadas cotidianamente , en el ambiente inmediato los niños tienen la oportunidad de aprender acerca de los materiales...

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Cuando hablamos de Ciencia Política, ¿De qué hablamos? El estudio de la política generalmente comporta cierto grado de confusión. Se trata de un terreno impreciso en el que los aspectos valorativos generan una complicación añadida. Por todo ello se es consciente de sus posibilidades a la hora de crear escuelas metodológicas e interpretativas. La disciplina se ha visto dirigida a desarrollar un número no despreciable de “estilos teóricos” que representan diferentes visiones del objeto de estudio...

1055  Palabras | 5  Páginas

La Biblia habla sobre la Sexualidad Hebreos 13:4 Honroso es para todos el matrimonio, y pura la relación conyugal; pero Dios juzgará a los fornicarios y a los adúlteros. 1 Corintios 7:3 El esposo cumpla con su esposa el deber conyugal; asimismo la esposa con su esposo. 4 La esposa no tiene autoridad sobre su propio cuerpo, sino su esposo; asimismo el esposo tampoco tiene autoridad sobre su propio cuerpo, sino su esposa.5 No os neguéis el uno al otro, a menos que sea de acuerdo mutuo por algún tiempo...

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 Hablar sobre disciplina, autoridad o de cómo poner límites es un tema realmente extenso. Cuando me pidieron escribir sobre ello me agradó la idea, sin embargo, el espacio no alcanza para compartir todo lo que se podría, no obstante, deseo sembrar una semilla para generar el interés y de esta manera cada uno de ustedes amplíe su conocimiento en el tema ya sea mediante la lectura o solicitando la asesoría de un profesional. Poner límites es aparentemente una acción natural que surge de la interacción...

593  Palabras | 3  Páginas

Hablar sobre los antecedentes de la Banca. La historia de la banca comienza con el primer prototipo de banco de comerciantes del mundo antiguo, que hacía préstamos de granos a los agricultores y negociantes que transportaban bienes entre las ciudades desde aproximadamente 2000 a. C. en Fenicia, Asiria y Babilonia. Posteriormente, en la Antigua Grecia y durante el Imperio romano, los prestamistas hacían empréstitos y se añadieron dos innovaciones importantes: aceptaban depósitos y cambiaban dinero...

1584  Palabras | 7  Páginas

Empresas Carrera de Administración de Empresas y Negocios Comercio Exterior AUTOR: Elvia Criollo. CURSO: Séptimo Nivel de Administración de Empresas y Negocios. Ibarra – Ecuador 2012 Aduana habla sobre ECUAPASS Con la presencia de Alfredo Villavicencio y otros funcionarios de la Aduana, este día miércoles 12 de octubre la Aduana presento su primera exposición sobre el Sistema ECUAPASS, en la ciudad de Quito.  Un proyecto país cuyo impacto será por completo...

1275  Palabras | 6  Páginas

MODALIDAD MIXTA MONTERREY, N. L. A 05 DE NOVIEMBRE DE 2011 ENSAYO SOBRE LA EDUCACION BASICA NIVEL PREESCOLAR Ensayo Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. Los avances de las investigaciones sobre los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil coinciden en...

1233  Palabras | 5  Páginas

lo que es la ciencia y su concepto así como de algunos usos u aportaciones que se han hecho a la sociedad así como mi punto de vista acerca De este tema. Es un tema que tiene mucha importancia para nosotros por los avances que se han generado, la ciencia tiene un proceso el cual la mayoría del tiempo está en constantes investigaciones, su objetivo de esta es darnos a conocer que para todo hay una explicación de cada fenómeno que pasa hasta de lo más simple, cuando nos hablan de ciencia muchas personas...

794  Palabras | 4  Páginas

acciones realizadas en el marco de los programas y modalidades de Educación Comunitaria se diseñó el Modelo para la Participación de Padres de Familia en la Educación Inicial y Básica del Conafe. El presente artículo pretende realizar una síntesis sobre este modelo describiendo brevemente sus vertientes de intervención, características y las competencias que se buscan desarrollar en los actores de la educación comunitaria. Es importante mencionar que para desarrollar este modelo se recuperó la experiencia acumulada...

9523  Palabras | 39  Páginas

Avance del proyecto Funcionamiento de las pilas como unidad electroquímica · Una pila galvánica, también llamada pila electroquímica o pila de Volta,  es un dispositivo que convierte la energía libre de un proceso redox espontáneo (energía química) en energía eléctrica.   · Las pilas electroquímicas se llaman también células electroquímicas, pilas galvánicas, pilas voltaicas, pilas eléctricas o simplemente pilas.   · En una pila el ánodo (donde ocurre la oxidación) es el electrodo negativo...

639  Palabras | 3  Páginas

LOS RECADOS MÁGICOS PROPÓSITO: Que el niño preescolar favorezca su desarrollo cognitivo, a través de habilidades y destrezas para resolver problemas por medio de juegos que impliquen reflexión y explicación. SECUENCIA DIDÁCTICA: INICIO Realizar un juego de integración antes de comenzar las actividades. Iniciar con una plática sobre el conocimiento previo que tienen los niños de los experimentos, ¿qué son? ¿Quiénes los realizan? ¿Cómo podemos hacerlos? ¿En donde...

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algunos autores les daban prioridad ala planificación y el unico metodo de aspecto personal fue el adiestramiento. El pago de salario consideraban que debían haber un buen incentivo y cada autor mencionaba las importancias que debían tomarse para considerar el pago del salario. La automatización es un tema que desde la antigüedad se ha venido tratando sin restarle importancia Aristóteles no lo había hecho notar 300 años a.c. Otros autores como Carl Von Clausewitz escribió bastante sobre la...

544  Palabras | 3  Páginas

globalización Se formó en Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos. Ha sido profesor de Política y Sociología de la Open University y es catedrático de Ciencia Política en la cátedra Graham Wallas de ciencias políticas en la London School of Economics (LSE).[1] Fue cofundador de la editorial Polity especializada en temas de teoría política, ciencias sociales y humanidades. Algunas de sus aportaciones son: Introduction to Critical Theory Political Theory and the Modern State Democracy and the Global...

908  Palabras | 4  Páginas

puede ser posible sin el lenguaje, ya que es a través de éste que se establecen las relaciones de comunicación. Del lenguaje se derivan la lengua, el habla, la escritura y otras formas de expresión, siendo el habla y la escritura el tema que principalmente quiero atañer; sin embargo; es necesario establecer una fresca y breve referencia sobre el lenguaje. Cuando nos referimos al lenguaje, éste viene a ser una actividad única y exclusivamente humana, el cual nos permite comunicarnos y relacionarnos...

741  Palabras | 3  Páginas

aproximandamente a los 4 años Kevin no había desarrollado su lenguaje como la mayoría de los niños lo harian. De igual manera nos indica que Kevin siempre desafiaba a la autoridad inclusive a su madre, mantenía una buena relacion con su padre, por lo contrario de pequeño siempre se mantenía a la defensiva de su madre, solia burarse cuando esta hablaba inclusive le arruino su cuarto manchando todos los mapas que ella había pegado, la ignoraba cuando ella quería acercarse a el, nos indica que un dia ella quería...

844  Palabras | 4  Páginas

Irreversible: ya que los avances no se pierden. Secuencia Fija: porque siguen un desarrollo Céfalo-Caudal y Próximo-distal. Atendiendo a lo que significa el desarrollo motor, son varios autores los que dan soporte a lo indispensable que es con relación al desarrollo integral de todo niño o niña. Uno de los autores más estudioso del desarrollo Jean Piaget , quien fue un estudioso del origen y desarrollo de las capacidades cognitivas, desde bases orgánicas, genéticas y biológicas , plantea que cada...

6621  Palabras | 27  Páginas

ENSAYO SOBRE LA AUTORIDAD DOCENTE UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID ASIGNATURA: TEORIA DE LA EDUCACIÓN ALUMNA: ROSA SERVULA MARTÍNEZ ÁVILA FECHA: 13/11/2010 ENSAYO SOBRE LA AUTORIDAD DE LOS DOCENTES En la actualidad se ha abierto una gran polémica sobre la violencia en el ámbito educativo, tanto entre los propios alumnos, como de éstos a algunos profesores, por lo que ha surgido un amplio debate para analizar y buscar posibles soluciones a este problema. En el artículo de Soledad Alcaide...

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ENSAYO SOBRE LA AUTORIDAD En este ensayo se va a analizar la situación actual de la autoridad en relación a la educación que se imponen hoy en día tanto en las escuelas de cualquier parte del mundo como en las propias casas de cada uno de nuestros jóvenes. Habrá unas pinceladas sobre la relación que tienen la educación con la autoridad. Pero sobre todo nos centraremos en si está o no en crisis la autoridad ya que es un problema que nos debe preocupar a todos. Además de intentar proponer soluciones...

1467  Palabras | 6  Páginas

LA TEORÍA DE PIAGET SOBRE EL HABLA Y EL PENSAMIENTO DEL NIÑO Piaget se consideraba como e l primero que realizo una investigación sistemática de la percepción y de la lógica del niño. Además piaget consideraba que cada niño innova en su propia forma de pensamiento; el cual lo desarrolla a través de determinadas fases, estas fases están determinadas de igual forma por la edad y el desarrollo biológico, las cuales ayudan a la adaptación de nuestro pensamiento. Para piaget, cuando el niño desarrolla...

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EL HABLA. El habla es el uso particular e individual que hace una persona de una lengua. Desde esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social. En lingüística, se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación que se llevará a cabo para iniciar el recorrido de la lengua. Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona, sirviéndose...

668  Palabras | 3  Páginas

Johannes Kepler. Johannes Kepler (Weil der Stadt, Alemania, 27 de diciembre de 1571 - Ratisbona,Alemania, 15 de noviembre de 1630), figura clave en la revolución científica, astrónomo y matemático alemán; fundamentalmente conocido por sus leyes sobre el movimiento de los planetas en su órbita alrededor del Sol. desentrañó sus famosas tres leyes (publicadas en 1609 en su obra Astronomia Nova) que describen el movimiento de los planetas. Leyes que asombraron al mundo, le revelaron como el mejor...

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INTRODUCCIÓN. Desde tiempos irrefutables se ha definido que el conocimiento no es más que él saber algo sobre algún tema. Incluso se ha clasificado de tres maneras, -El Conocimiento Vulgar: Se da por la observación. -El Conocimiento Científico: Consiste en observar, conocer y analizar. - El Conocimiento Filosófico: Consiste en observar, analizar, comparar y concluir. Encontramos diversas definiciones del conocimiento; basadas en lo empírico y en lo racional, así como en lo sensual. Lo cierto...

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la resurrección de los muertos, explicar como un hecho sobre natural trasciendo en las mentes limitadas de los humanos, dar a conocer si existe o no existe la resurrección según la biblia y escudriñando muy a fondo las cartas paulinas, la opinión y convicción de pablo sobre este tema ya que es un tema extenso, cuál será la paga de los justos, de los injustos en el día de la resurrección etc. Contenido: La resurrección Muchos hablaron sobre la resurrección, Jesús el hijo de dios anunciaba un reino...

1661  Palabras | 7  Páginas

especial entre ellos, otra característica es que debe tener autoridad en lo que enseña y conocer las consideraciones materiales y psicológicas que ayuden al mejor progreso educativo del alumno. La autoridad de los docentes comenzó a desaparecer a partir del momento en que se aceptó que los alumnos se burlen de ellos, los insulten con toda impunidad y se pierda el apoyo de los padres de familia. En este ensayo abordo el tema de autoridad del profesorado como una problemática actual y que atañe a todos...

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nos dañaran, ese tipo de cuestiones hacen que no aceptemos a un Tabú. Recordemos que ellos (tabúes) son negados por cuestiones culturales, políticas o religiosas, lo más común es que sean negados por la religión, ellos tienes un régimen muy estricto sobre lo que debe y no ser, y ver este tipos de acciones “sobrenaturales” para ellos es como una amenaza a la tranquilidad mental de una sociedad y de su propios seguidores, creen que lo que no es como lo dictan es algo malo y que reta el poder de Dios,...

1116  Palabras | 5  Páginas