Como Influye El Contexto Social En La Escuela Educacion ensayos y trabajos de investigación

basar este ensayo en la temática social como medio para conocer la influencia que esta tiene en la educación, pues nos encontramos con que este –el contexto social- influye de sobre manera en el aprendizaje y educación, no solo como país si no a nivel internacional. Para poder analizar este fenómeno educacional debemos primero, determinar que es el contexto y los tipos de contexto existentes para entender de una manera más clara y precisa este tema. El contexto se refiere a: un conjunto de circunstancias...

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El contexto suele ser un factor determinante que afecta el funcionamiento de las escuelas. Es lógico que un niño que vive en una zona urbana donde cuenta con todos los servicios, vías y medios de comunicación, tenga un mejor desempeño que alguien que vive en una zona alejada donde como comúnmente se dice “Dios no llegó”. En los lugares donde viven personas de escasos recursos es evidente que los niños en lugar de pensar cuánto es 2x2, están pensando en un taco de sal o un plato de frijoles. Las...

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¿CÓMO INFLUYE EL CONTEXTO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN? INTRODUCCIÓN: Hace poco leí un artículo sobre educación en el que se afirmaba que la sociedad de hoy era producto de la educación que recibió, además mencionaba a la violencia como un foco rojo que la escuela debería atacar desde el interior de las aulas, lo cual me dejo un poco impresionada y absorta por varios días, pues analizaba la situación y el enfoque de quien escribió tal articulo. Desde su perspectiva y tal vez de muchos otros que...

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ESCUELA NORMAL “PROFR. SERAFÍN PEÑA” MONTEMORELOS, NUEVO LEON CICLO ESCOLAR 2009 – 2010 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA El contexto como factor en la escuela. Los miembros de la escuela y la convivencia en la escuela. ALUMNO: Iván Eliseo Montelongo Mendoza. 6º “A” N. L.: 19 MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN A 23 de junio de 2010 INTRODUCCION. Este pequeño ensayo es mucho de mi agrado puesto que en esta jornada me la pase muy bien en el contexto rural que fui a trabajar...

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historial personal es comprender su historial escolar, por eso es necesario intervenir como docentes, poner atención en los alumnos y ser equitativo con todos, sin preferencias para poder ayudarlos en sus distintas necesidades. Menciona los ámbitos de desarrollo que adquieren un carácter preferente en la etapa adolescente (I. Gomes y Teresa Mauri 1996, y que se relaciona con las intenciones educativas en la escuela secundaria. El artículo 19 de la Ley Orgánica, España 1996 y posteriormente desarrollándose...

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ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS “Profesor Serafín Contreras Manzo” Escuela y Contexto Social Ensayo * El trabajo en la escuela y su relación con el contexto* Profra: María Salud Bravo Hernández Enero 2011, Morelia Michoacán El trabajo en la escuela y su relación con el contexto. * Características de la escuela * Los actores de la escuela y su función * El ambiente escolar * La escuela y el contexto social * Aprendizajes significativos Escuela es el nombre...

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la RIEB? La Reforma Integral de la Educación Básica es una política pública que impulsa la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de Egreso, a partir de aprendizajes esperados y del establecimiento de Estándares Curriculares, de Desempeño Docente y de Gestión. ¿Cuáles son los campos formativos que se encuentran en la educación básica en sus 3 niveles? Los campos...

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*LA VIDA EN LA ESCUELA Y SU ENTORNO* ¿Presencia de la educación física? 1.- ¿Por qué los niños se asombraron al ver una maestra y no un maestro de educación física? R: Esto sucede en muchos casos por la simple razón de que la mayoría de los titulares de esta materia siempre son hombres y en realidad existen muy pocas maestras y son al igual muy pocos planteles que cuentan con titulares de educación física de sexo femenino. 2.- ¿Por qué se propuso un reto ella misma? R: En este caso...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE OAXACA CLAVE: 20DCE0001B LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL MATERIA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. PROYECTO DE VISITA A LA: SECUNDARIA “RODOLFO MORALES”. 1°SEMÈSTRE ÁREAS: AUDITIVA Y DE LENGUAJE E INTELECTUAL. PROFESORES: L.E.E. ROSALBA LUCAS GONZÀLES. PSIC. DIANA AVENDAÑO GAZCA . Oaxaca de Juárez, a 20 de Octubre del 2011. INTEGRANTES DE LA BRIGADA: ...

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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: Bloques temáticos. El conocimiento de las condiciones en las que se realiza el trabajo docente, las necesidades y exigencias del trabajo dentro y fuera del aula, así como el desarrollo de habilidades y actitudes propicias para comunicarse eficazmente con los alumnos, diseñar estrategias y actividades didácticas adecuadas, interpretar y valorar las reacciones de los alumnos en el transcurso del horario escolar y responder de forma oportuna y apropiada a las situaciones...

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¿Cómo influye el contexto social del niño en el aprendizaje y afianzamiento de la lectura? Escribe: Dr. Antonio Alanís Huerta [1] 1. Presentación El proceso lector en el niño se inicia desde que éste tiene el primer contacto con el mundo exterior; es decir, desde que sale del vientre materno. Aquí se inicia su relación con el contexto y sus situaciones. A partir de este momento el espacio que lo rodea y el tiempo que define el ritmo de cada situación donde el niño se va a involucrar...

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Maestra: Dulce María Gutiérrez Dallè Alumna: Dulce María Rascon Solano Materia: Escuela y contexto social A Miércoles 1º de Septiembre de 2010 “La diversidad de contextos educativos y la repercusión en los alumnos de secundaria”. El siguiente ensayo nos hablará sobre los diversos tipos de entornos en los cuales el adolescente de desenvuelve, ¿Qué lo orilla a tomar ciertas actitudes?, ¿Cuales son los patrones de conducta? y ¿De...

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 CUANDO TODA LA ADOLESCENCIA HA DE CABER EN LA ESCUELA – Jaume Funes Artiaga  Según la lectura del autor Jaume Funes, uno de los retos a los cuales nos enfrentaremos como futuros docentes es tratar con alumnos problemáticos, también existe el reto para su planteamiento educativo a partir de la diversidad de todos los jóvenes de la escuela secundaria, es decir, alumnos hay de todo tipo y hay que saber tratar con cualquier alumno.  Para comprenderlos tenemos que conocer la tendencia que surgen...

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ACTIVIDAD 1EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIALOLGA MARIA SANCHEZ PINTOSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS COD 463570CALI- VALLE2013EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIALOpción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. NUESTRA SEÑORA DEL CAMINO 4to. AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL MENCIÓN CIENCIAS MÓDULO DE INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA (PEIC NSC) ¿CÓMO INFLUYEN LA INTERNET EN LOS ESTUDIANTES DEL U.E.P NUESTRA SEÑORA DEL CAMINO? NOMBRES QUINTANA, ALFONSO SÁNCHEZ, FÉLIX SANDIA, SANTIAGO FECHA 22 - 02 – 20 PLANTEACIÓN DEL PROBLEMA (Introducción) En el...

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1. ¿Cómo influye la tecnología en la educación? Exigencias La tecnología influye en la educación con nuevos cambios produciendo un paradigma nuevo, ya que la concepción de la educación cambia a medida que esta evoluciona, todo el progreso en las diferentes sociedades, especialmente el intenso aumento del poder de los medios de comunicación, ha intensificado esos temores y se han legitimado a sí mismos en el tiempo. Esta deshumanización puede aumentar en el siglo XXI. Más que educar a los niños...

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nivel mundial que está provocando grandes cambios sociales y ambientales, nos referimos al fenómeno de globalización. Es importante tener una idea clara sobre que nos referimos cuando hablamos de globalización, y una vez clarificada la idea, tratar de descubrir cuál sería el rumbo de la humanidad dados los acontecimientos actuales, y una vez identificado dicho rumbo tratar de redefinir o corregir en los aspectos en que detectamos fallas influyendo en la sociedad para mejorarla. Los valores son un...

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OBSERVACIONES Brenda Erendira Vera Bernal Escuela Secundaria Técnica #26 “Constituyentes de Querétaro” brendaerendira@.hotmail.com Los días 17 y 19 de octubre en el turno vespertino (1:30pm – 7:50pm) visite la escuela Secundaria #26 “Constituyentes de Querétaro ubicada en la colonia “Lázaro Cárdenas” al sur de la ciudad de Querétaro colindando con las colonias: Vista Alegre, Vista Azul, La Azteca, La Presidentes y la Burócrata, colonias que en sus inicios fueron “asentamientos irregulares”...

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EXAMEN PARCIAL DE ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL LICENCIATURA DE EDUCACION PRIMARIA 1er. Semestre de Lic. Educación Primaria Maestra: Alejandra Adriano García Nombre del Alumno _______________________________________________________- Fecha: ___________________________________ I.- ESCRIBE FALSO O VERDADERO SEGÚN CORRESPONDA A CADA CUESTIÓN. 1.-La escuela Es un espacio de trabajo donde se realizan actividades didáctico-pedagógicas y puede ser de organización...

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PAVÓN, CIERVO DE LA NACIÓN” A 10 de Diciembre del 2009 ESCUELA NORMAL DE TEOTIHUACAN DAREK WENCESLAO AGUIRRE VALERO MARIA EVA ZÚÑIGA ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL INFORME DE PRACTICA DE OBSERVACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR: 2009-2010 “2009.AÑO DE JOSÉ MARIA MORELOS Y PAVÓN, CIERVO DE LA NACIÓN” Escuela primaria” 28 DE ENERO” Atla, Pahuatlan, Puebla. Tipo de organización: indígena Contexto: indígena Directora: Marisela Gutiérrez Ubicación:...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA GUÍA DE OBSERVACIÓN. 1er. semestre “A” ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL Docente en formación: A) EL CONTEXTO ESCOLAR B) EL CONTEXTO ESCOLAR * Tipo de contexto: ...

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La educación secundaria (también se denomina educación media, segunda enseñanza, enseñanza secundaria, enseñanza media, bachillerato o estudios medios) es la que tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseñanza secundaria debe brindar...

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específica asignada a la escuela es la enseñanza, sobre esta base el maestro define su rol, basado en el eje enseñanza-aprendizaje; la escuela rural es la institución con presencia más estable y sistemática dentro de la comunidad, por este motivo debe satisfacer necesidades que van más allá de las específicas para las que fue creada. La tarea escolar en medios rurales se ve dificultada por una serie de factores exógenos determinados por las características de la zona como son: escasa población, razones...

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El Contexto Escolar Donde se Desarrolla el Adolescente La escuela secundaria es considerada como el ultimo nivel de educación básica, donde se le desarrollará al joven las habilidades y competencias que lo ayuden en las diferentes etapas de su vida, así como a la adquisición de conocimientos, valores y actitudes que de manera conjunta a los niveles anteriores, preescolar y primaria, creen una formación completa en el joven, logrando los objetivos que el educar trae consigo. Pero, para lograr...

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t \ Escuela y Contexto Social Programa y materiales de apoyo para el estudio licenciatura en Educaci6n Secundaria Primer semestre 1 Programa para la Transformaci6n y el Fortalecimiento Academicos de las Escuelas Normales Mexico 2000 SOP S«reurla de Educacl6n PUblica I J 1 ISC. Héctor Alberto Turrubiartes Cerino Digitally signed by ISC. Héctor Alberto Turrubiartes Cerino DN: cn=ISC. Héctor Alberto Turrubiartes Cerino, o=Escuela Normal del Estado de San Luis...

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Contexto social: La escuela primaria “Renato vega amador” y/o “Republica de cuba” en sus turnos vespertino y matutino, es donde estoy ejerciendo mi proyecto, esta primaria se encuentra ubicada en el Fraccionamiento Villa verde, Barrancos. Calle: Estocolmo #5781 CP: 80184. Está en una zona urbana y es escuela pública. Las actividades académicas y costumbres de esta son el día del niño con su kermes, festival del día de las madres y del maestro, clausura de fin de año y posadas en diciembre antes...

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ENSAYO EDUCACION, CONTEXTO SOCIAL Y PRACTICA DOCENTE 11/12/2010 ASESOR: M.C. GERMAN NEVAREZ PRESENTA: LIC.ABRIL SERVIN QUEZADA Resulta bastante complicado empezar a hablar sobre practica-docente, cuando no se tiene la experiencia necesaria; pero no será suficiente lo vivido personalmente en el salón de clases. Pensé que la mejor manera de poder analizar estos conceptos seria con mi experiencia propia y la de las personas que están a mí alrededor. Puedo empezar diciendo que mi educación surge...

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ANALISIS DEL CONTEXTO SOCIAL Y SU IMPACTO EN LA ESCUELA Las representaciones sociales, desde la perspectiva constructivista sociocultural, se definen como instrumento de mediación social y cultural que rigen las relaciones sociales y que, por lo mismo, están presentes en las diferentes áreas de la interacción humana, deteniéndonos aquí en las representaciones que se dan en educación, más precisamente en aquellas construidas en torno al fracaso escolar. Por ello, los dos grandes desafíos comunes...

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Introducción: En este curso abordamos temas de mucho interés para nosotras como futuras educadoras ya que observamos las características de los diferentes planteles de educación preescolar, en los diferentes contextos sociales y culturales en los que se encuentran, las formas en que se organizan, las funciones que desempeña el personal que trabaja en la escuela y la población infantil que atienden. En síntesis comenzamos a relacionarnos con el medio en el cual trabajaremos con sus características...

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÈS SÀENZ GARZA” SUBDIRECCION ACADEMICA DEPARTAMENTO DE VINCULACIÒN, BECAS Y SERVICIO SOCIAL ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL ACTIVIDADES DE ACERCAMIENTO A LA PRÀCTICA ESCOLAR Guión de observaciones y entrevista para la PRIMERA VISITA a Escuelas Secundarias Generales CURSOS REGULARES SEMESTRE AGOSTO 2009-ENERO 2010 Nombre: Antonio Jair Hernández Zavala Especialidad: Matemáticas 1.- Datos de identificación de la escuela. Nombre:...

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Como sabemos la escuela es un factor importante para una sociedad o una comunidad, pues el papel que juega es de formadora, es decir, muchas personas piensan que si la escuela dice algo, es porque tienen razón, sin pensar que simplemente puede ser una mentira, asi pues la sociedad también es factor importante, ya que por medio de esta la familia adquieren costumbres, tradiciones, etc.,las cuales son transmitidos a los niños y jóvenes, de tal forma que todo esto ayuda a la formación de la personalidad...

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LA ESCUELA COMO MODELO SOCIAL: EL ENFOQUE NEOMARXISTA LA ESCUELA COMO CONTEXTO: EL ENFOQUE ECOLÓGICO La escuela, el aula son unidades que se analizan como un sistema social, con una orden social establecido y unas interacciones entre el participante. El aula pasa a ser un lugar de investigación para los sociólogos y la educación es entendida como un fenómeno social. Se intenta analizar el contenido de la comunicación en el aula intentando reflejar las posiciones sociales de los participantes...

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distinguen la educación en nuestro país sobre todo la educación básica y la escuela Normal. Desde la escuela primaria asistí a una escuela pública del Estado de México, en ese momento no me di cuenta de la enorme diferencia que existe entre una escuela del Estado y una del Distrito Federal, fue en la secundaria cuando tuve la oportunidad de asistir a una escuela Técnica del Distrito, y caí en cuenta de que no es lo mismo, las diferencias son abismales. Para empezar, las instalaciones, en la escuela secundaria...

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Como influye la tecnología en la educación Escuela de arte n° 500 Profesorado en artes visuales Taller de diseño Web Profesora: mariana Gómez Alumna: Silene Jaunzaras Desarrollo Partiendo desde la afirmación que la Tecnología es un campo de conocimiento que nace en la década de 1950 en los Estados unidos. Esta tecnología reemplazo en parte a los debates didácticos, generando en consecuencia fuertes polémicas respecto a su sentido. La tecnología educativa se fue diferenciando...

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IMPORTANCIA DEL CONTEXTO SOCIAL EN LA EDUCACION. El ser humano es un ente de características sociales, cuyo desarrollo depende de los vínculos que entabla con su entorno. Nuestra sociedad está compuesta por diversidades de contextos, nos encontramos con contextos sociales finamente marcados por factores y condiciones de desigualdad, culturales, de desarrollo etc. La educación debe ir enmarcada con el contexto en el que se encuentra el grupo de educando, su cultura, su esquema social, sus condiciones...

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE Michoacán Escuela Y Contexto Social MAESTRO: JESÚS GONZÁLEZ JUAREZ Alumno: Nubia Kelly López Santibáñez Contenido INTRODUCCIÓN 2 Conceptos básicos de observación 2 Población y Muestra de la Institución 3 Datos básicos del grupo 3 Primer día de observación 4 *Hora 1 4 *Hora 2 4 *Hora 3 4 Final del día 5 Objetivos 5 En relación con los alumnos: 5 En relación con el grupo en general: 5 META. 6 Método, técnica e instrumento 6 Cuestionario 6 CUESTIONARIO...

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El aula como contexto social: las relaciones entre iguales. Los fines que persigue la reforma del sistema educativo español es de preparar a los estudiantes para participar activamente en la vida social y cultural. En el origen de esa interaccion social hay que distinguir el papel que juega la familia, el de la escuela y aun el que pueden jugar otros agentes como los medios de comunicación, antes de llegar a la escuela el niño tiene pocas posibilidades de establecer relaciones con sus iguales...

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¿Como influye la música en la educación? Se puede decir de la música, sin lugar a dudas, que es el elemento primordial para lograr el equilibrio afectivo, intelectual, sensorial y motriz que persigue la educación en el nivel pre-escolar y escolar. Todo ser humano normal puede tener acceso a la música. No hay una carencia absoluta de aptitudes musicales, sólo hay que despertarlas y desarrollarlas. Principales aspectos que se desarrollan con la música: • Sensibilidad (musical y emocional) ...

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Portada Nombre de la escuela Nombre del alumno Materia Nombre del proyecto Fecha Grado y grupo Coordinador Licenciatura Índice Introducción Parte de la lectura del programa. Justificación, propósitos, propósitos personales. Desarrollo Guía de observación Justificación: En Observación del Proceso Escolar, los alumnos normalistas visitarán la escuela primaria para conocer las diversas actividades que realizan los alumnos y maestros en el aula y aplicarán...

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Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque IV Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora |EDUCACIÓN ARTÍSTICA |BLOQUE 4...

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habilidades y técnicas a los estudiantes. A pesar de que los seres humanos han sobrevivido y evolucionado como especie por su capacidad para transmitir conocimiento, la enseñanza (entendida como una profesión) no aparece hasta tiempos relativamente recientes. Las sociedades que en la antigüedad hicieron avances sustanciales en el conocimiento del mundo que nos rodea y en la organización social fueron sólo aquellas en las que personas especialmente designadas asumían la responsabilidad de educar a...

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¿CÓMO INFLUYEN LOS VALORES DE LA CULTURA Y LA RELIGIÓN EN LA EDUCACIÓN? En la sociedad actual, la educación debe contribuir a formar personas que puedan convivir en un clima de respeto, tolerancia, participación y libertad y que sean capaces de construir una concepción de la realidad que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética y moral de la misma. Los valores en nuestra actualidad son una de las enseñanzas básicas en la convivencia cotidiana con nuestra sociedad. Uno de todos...

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La forma en la que las redes sociales ya han provocado un profundo cambio en las interacciones y las relaciones entre las personas es sumamente significativa y sólo los más insensatos no serían capaces de notarlo. Así como ha traído grandes beneficios, el masivo crecimiento de estos medios ha afectado enormemente el manejo de la información y ha dado lugar a menudos problemas en términos de privacidad. Es importante destacar la forma en la que los avances tecnológicos han facilitado la cuestión...

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identificación de la escuela Nombre, tipo, turno, horario. Localidad, colonia, municipio. Fecha de visita. 2.- Características del entorno escolar Cómo es el lugar donde está la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente). Población que atiende la escuela y sus características. Cómo se puede llegar a la escuela. 3.- Características del edificio escolar, Cómo se delimita el espacio escolar si hay barda, reja u otro límite. Como son las instalaciones...

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en los medios, distintas escenas de violencia en las escuelas que nos interpelan a todos en general y a los docentes en particular. Ante ello creemos que estigmatizar a los jóvenes como violentos o circunscribir la violencia al ámbito escolar, es para nosotros una falacia porque consideramos que la violencia escolar no esta disociada de la violencia social. Recordemos que la escuela originariamente fue concebida como una institución social homogeinizadora, dotada de autoridad, que en nuestro...

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Reflexionando esta historia nos podemos dar cuenta que trata sobre la falta de comunicación y desconocimiento ya que fue izada la bandera y todos desconocían ¿por qué? Pero como no estaban seguros la dejaron izada y se desenvolvió toda una historia, podemos darnos cuenta que la historia se desarrolla en un pueblo rural, la escuela se encontraba en condiciones deplorables, ya que la bandera nacional se encontraba mojada y el buen Antonio la coloco en el asta bandera para que se secara, pero por desconocimiento...

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ESCUELA COMO SISTEMA SOCIAL La forma en que nos relacionamos en el centro escolar se desarrolla de manera simultánea en diversos contextos que funcionan de manera interrelacionada, éstos deberían ser tomados en cuenta a fin de mejorar la convivencia y lograr los objetivos educativos. Retomando la postura ecológica de Bronfenbrenner (1997) para entender el desarrollo humano, proponemos tres dimensiones para el estudio de la convivencia: macro social (contexto), meso social (institución) y microsocial...

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La Educación Social como adaptación “…el hombre se educa gracias a todo lo que le sucede y gracias a todo lo que ocurre a su alrededor….” Si entendemos el concepto de educación como la transmisión de conocimientos de las generaciones adultas a las generaciones que las descienden en un determinado contexto social; conocimientos que serán del orden de creencias, valores, virtudes y actitudes, esto devendrá en una sociedad en la cual no se produzcan grandes cambios. Hablaremos entonces de...

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La escuela como institución social introducción La escuela como institución social recrea y reproduce en los actores sociales, ciertos valores y bienes culturales seleccionados en un proceso de lucha de intereses entre distintos grupos y sectores sociales . Esto otorga a la escuela la función primordial de asegurar el acceso al conocimiento socialmente valido y la promoción de aprendizajes significativos. Abordamos la escuela como la tarea de socializar mediante la enseñanza de conocimientos...

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Entrevista a padres de familia 1.- ¿Cómo se constituyen como familia y cuáles son las funciones de cada uno de sus miembros? Mamá, Papá, 2 hijos. El padre se dedica a trabajar tiempo completo, la madre a cuidar totalmente a los 2 niños, siempre al pendiente de lo que necesitan, el niño es un bebe de 2 meses y Yuly solo se dedica a asistir al preescolar y a sus terapias en el CRIT (la niña con D.E.E.) 2.- ¿Cómo es la relación entre los miembros de la familia, con qué tiempos cuentan para la...

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desempeña la escuela como institución social, es de gran importancia en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, ya que es aquí en donde el alumno pasa los primeros años de su vida de formación, es ahí en donde debe adquirir las herramientas necesarias para su vida futura, se menciona en definición de sus capacidades intelectuales, así como el desarrollo de sus habilidades y destrezas que le permitirán desenvolverse con mayor facilidad en el medio que lo rodea. La educación es fundamental...

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“RELACION DE LA ESCUELA DENTRO DEL CONTEXTO SOCIAL” INTRODUCCION: El siguiente ensayo nos hablara de cómo la escuela es importante para él niño, además como está organizada de acuerdo a su contexto, es decir, como el niño tiene la educación de acuerdo a las posibilidades de la escuela y como interactúa con los demás de acuerdo a lo que lo rodea. DESARROLLO: En todas las escuelas varían en tamaño, es decir, ninguna tiene el mismo número de salones, ni el mismo número de alumnos...

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 El Individuo Como Contexto Social La sociedad existe para las personas y las personas también desempeñan en ella ciertas actividades con vistas al bien común, es recíproco y así surge la satisfacción de las necesidades sociales de las personas. Las funciones, que la sociedad está llamada a realizar para el bien de las personas, algunas son generales y otras son específicas. Los individuos tienen la capacidad de formar, crear y evolucionar el ambiente donde viven. La convivencia y el respeto...

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LA EDUCACION COMO HECHO SOCIAL La educación lleva a la socialización del ser, basado en normas y valores, mismas que al final le darán en forma individual el rol que desempeñaran en la misma, yo veo actualmente una diversidad de estructuras generadoras de conocimientos, centradas todas en la mejora del estatus individual, aun clasistas, educación intensiva y corta que solo califica para la producción, además educación de elite que se ha privatizado, sectorizado ;dejando al margen o marginada al...

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Epistemología a la Practica Educativa LA EDUCACIÓN COMO INSTITUCIÓN SOCIAL Elaboró: Víctor Sánchez Hernández Diciembre de 2008 INTRODUCCIÓN La educación nunca ha faltado en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia; pues en todas las sociedades, desde la época primitiva hasta la actual el hombre se ha educado a través de diferentes medios. Un ejemplo de esto, son los pueblos primitivos; que aunque carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas; estos, siempre...

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resultado de una serie de entrevistas realizadas a los alumnos de la secundaria para trabajadores, basadas en una serie de entrevistas a jóvenes de distintas edades y extractos sociales. Es un estudio cualitativo donde se utilizó la entrevista, la observación a estos jóvenes de diversos grupos, edades y extractos sociales para poder agrupar los distintos tipos de familia, que conforman esta institución. El objetivo fue lograr información no basada en datos cuantitativos, en Extensión, sino datos...

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Factores sociales y académicos que influyen en la educación. Resumen: Actualmente, el bajo rendimiento académico se ha transformado en un problema frecuente en las instituciones educativas en Bogotá y con esto, son demasiados los factores escolares y familiares que provocan un cambio drástico en el aprendizaje de esta segunda lengua –el inglés-. En este sentido, se ejecutaron distintos experimentos con el fin de conocer cuáles son las causas que influyen de manera determinante en el bajo...

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PEDIATRÍA COMO INFLUYE EL TRABAJO INFANTIL EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR Esta expresado en la constitución Nacional, articulo 67: "La educación es un derecho de la persona y un servicio publico, que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia. El estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad"6. También el Código del Menor (Art. 311) estipula la educación como un derecho...

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La escuela social y la educación humanista. Por Linda Villegas. El entorno social que se vive en la escuela es, indudablemente, decisivo en la formación del niño, sin embargo, no es lo único, ya que también forma parte importante de su desarrollo el entorno familiar, mismo que a veces no se toma en cuenta y así se provoca la disgregación social en la escuela. Se discrimina al educando por su raza, por su nivel económico-social, por su nivel de atención en el aula, sin considerar su historia de...

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de que se trata la educacion social, por ende veamos algunas concepciones: • La educación social es una profesión pedagógica que promueve la incorporación del educando a la diversidad de las redes sociales para el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social y la promoción cultural y social del mismo a través de la adquisición de bienes culturales, que le permitan ampliar sus perspectivas educativas, laborales, de ocio y de participación social. • La educación social ha sido considerada...

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