• diagnostico grupal 3ro preescolar
    ÁREA DE PRE-ESCOLAR DIAGNOSITICO GRUPAL TERCERO “A” El grupo de tercer grado grupo “A” cursando el ciclo escolar 2013-2014 se encuentra conformado en su totalidad por 19 alumnos divididos por género en 12 niños y 7 niñas, los integrantes cuentan con una experiencia escolar previa, el 78.9% dentro...
    729 Palabras 3 Páginas
  • diagnostico grupal 3ro preescolar
    DIAGNOSTICO GRUPAL Grupo: 3roA Profra. CARACTERIZACION GENERAL DEL GRUPO: Es un grupo conformado por 25 alumnos, 13 mujeres y 12 hombres, de los cuales el 80% es de reingreso a preescolar, es un grupo activo y con disposición al trabajo en general, interesado por aprender y conocer de diversos...
    880 Palabras 4 Páginas
  • Diagnostico Grupal En Preescolar
    áreas de trabajo se procuró que cada uno de los niños y las niñas tuviera la disposición de explorar, preguntar, conocer, para que cada uno o de forma grupal tomarán acuerdos para poderlo solucionar. Unas de mis intervenciones pedagógicas para desarrollar las capacidades de habla y escucha de los niños...
    568 Palabras 3 Páginas
  • Diagnostico Grupal Preescolar
    grupo son en general: participativos, alegres, juguetones y afectuosos. Presentan algunas características específicas de acuerdo a los diferentes campos formativos como las siguientes: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL • Expresan sus sentimientos al hablar acerca de sus juguetes favoritos, mencionando la emoción...
    655 Palabras 3 Páginas
  • Diagnostico grupal 3º preescolar
    DIAGNÓSTICO INICIAL preescolar GRADO: 3 El grupo está integrado por 30 alumnos, 13 niños y 17 niñas; todos los integrantes cuentan con una experiencia previa escolar, el 98% dentro de esta institución. De acuerdo al diagnóstico realizado por la Educadora dentro del campo de desarrollo Socio-...
    925 Palabras 4 Páginas
  • Campos formativos de la educación preescolar
    Campos Formativos De La Educacion Preescolar INTRODUCCION Educar significa conjuntar en un sistema científicamente organizado, los procesos que permiten promover la superación del hombre, tanto en desarrollo y maduración de sus potencialidades, para que cada quien logre como persona el logro de objetivos...
    302 Palabras 2 Páginas
  • Campos formativos de la educacion preescolar
    potencialidades, para que cada quien logre como persona el logro de objetivos. La educación preescolar, es el nivel educativo destinado a proteger y promover la evolución normal del niño; los objetivos del preescolar, son el propiciar la evolución armónica del niño en esta etapa de su vida, favorecer la...
    5827 Palabras 24 Páginas
  • Campos formativos preescolar
    RESPONSABLE:MA ESTHER ESTRADA PEQUEÑO PARA NIÑOS DE 1 AÑO A 1 AÑO 11 MESES SEMANA:18-22 DE MAYO. LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES | JUEGOCENESTESICO:LA HABILIDAD PARA MANIFESTAR IMPRESIONES SENSORIALES. | LA CAJA DE PELOTAS | CAJA DE JUGUETES...
    553 Palabras 3 Páginas
  • Campos formativos en educación preescolar
    Campos Formativos y Competencias 1-Desarrollo Personal y Social. Las actitudes que el niño posee relacionadas con su autoconcepto, así como su desarrollo personal y social, están influenciadas y ligadas a su contexto familiar, social y cultural. El lenguaje es una herramienta fundamental ya...
    1554 Palabras 7 Páginas
  • campos formativos preescolar
    A.C. CAMPOS FORMATIVOS EN EL PROGRAMA DE PREESCOLAR 2011 MATERIA: SEMINARIO DE CURRICULA DE PREESCOLAR PROFESORA: DIANA ISABEL VÁZQUEZ TEJADA NOMBRE: MARIA GUADALUPE GUERRA LAMAS 10 de marzo de 2014 Introducción En la presente investigación abordaremos el tema de los campos formativos...
    3737 Palabras 15 Páginas
  • Campos Formativos De Preescolar
    |CAMPOS | | |FORMATIVOS |c O M P E T E N C I A S ...
    959 Palabras 4 Páginas
  • Campos formativos en preescolar
    que mi ensayo tratara acerca de los 6 campos formativos que el niño en edad preescolar desarrollara conforme vaya madurando, pero es necesario hacer una breve reseña sobre lo que son los campos formativos en general. Podría mencionar que los campos formativos son aquellos aspectos que se deben desarrollar...
    3245 Palabras 13 Páginas
  • Campos formativos del preescolar
    más obvia el de cuatro y cinco años, parece presentar áreas de inmadurez cognitiva comparado con el niño de diez y catorce años. Abrir la mente del preescolar en términos primordialmente negativos, el niño de un año es sensomotor, el de 10 años operacional – concreto y el de 15 años operacional- informal...
    819 Palabras 4 Páginas
  • Campos Formativos Preescolar
    6 Campos F | 14 Aspectos | 50 Competencias | 310 Manifestaciones y Estímulos | DESARROLLOPERSONALYSOCIAL | IdentidadPersonalYSocial | Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras | *Habla sobre sus sentimientos.*Habla libremente de cómo es él o ella, de su comunidad (que...
    6061 Palabras 25 Páginas
  • Campos formativos de la educacion preescolar
    LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR SEMESTRE 2010 – 2011 PROGRAMA DE CAMPOS FORMATIVOS II I. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA MATERIA. * Se imparte en quinto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. * Materia: Teórico...
    663 Palabras 3 Páginas
  • Campo formativo en preescolar
    CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social. CAPACIDADES EMOCIONALES:  control y regulación de las emociones. CAPACIDADES SOCIALES: Identidad personal, establecimiento de relaciones interpersonales, autonomía, cooperación y participación en grupo. SITUACION: hay que conocernos. RECURSOS: lista...
    1461 Palabras 6 Páginas
  • Campos formativos de preescolar
    *CAMPOS FORMATIVOS. Con la finalidad de identificar, atender, y dar seguimiento a los distintos procesos de desarrollo y aprendizaje infantil, y contribuir a la organización del trabajo docente, las competencias a favorecer en los niños se han agrupado en seis campos formativos. La organización de...
    1597 Palabras 7 Páginas
  • Campos formativos preescolar
    campos formativos EJE DE DESARROLLO: DESARROLLO PERSONAL | CAMPOS FORMATIVOS | ESTRATEGIAS DE DESARROLLO(EXPERIENCIAS, DESTREZAS, HABILIDADES Y ACTITUDES) |     IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL | * Confianza y seguridad en sí mismo. * Aprender de los errores cometidos y aceptar los éxitos...
    861 Palabras 4 Páginas
  • diagnostico inicial por campos formativos
    conocimientos. Resulta estratégico para la planificación pedagógica que el docente, al iniciar el año escolar, realice una adecuada evaluación diagnóstica a fin de poder determinar los ritmos de aprendizaje de cada alumno. Para ello el docente pude explorar cuál de los hemisferios cerebrales tiene...
    1092 Palabras 5 Páginas
  • diagnóstico inicial por campos formativos
    DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO KINDER II “B” GENERACIÓN 2014-2015 El grupo de Kinder II B cuenta con un total de 22 niños (10 niñas y 12 niños), de los cuales gran parte son de nuevo ingreso e incluso hay casos en los que no habían ido antes a escuela. Aunque hay también varios que vienen del ciclo...
    2169 Palabras 9 Páginas