• psicologia teorias del aprendizaje
    Teoría Del Aprendizaje Significativo Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento...
    2239 Palabras 9 Páginas
  • RESUMEN DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL.
    RESUMEN DE LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información; debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos...
    2929 Palabras 12 Páginas
  • Ensayo Cognicion y Aprendizaje
    TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Por DAVID AUSUBEL 1. Psicología educativa y la labor docente Durante mucho tiempo se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con...
    3088 Palabras 13 Páginas
  • ~$ Pensamiento Matemático en el Primer Ciclo.doc
    TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Por DAVID AUSUBEL 1. Psicología educativa y la labor docente Durante mucho tiempo se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar...
    3070 Palabras 13 Páginas
  • Psicologia educativa
    Psicología educativa Durante mucho tiempo se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza que el aprendizaje humano va más allá de un simple cambio de conducta, conduce a...
    3058 Palabras 13 Páginas
  • gestion social
    dentro de nuestras aulas, de manera que propiciemos en nuestros alumnos aprendizajes realmente significativos y que promuevan la evolución de sus estructuras cognitivas. En este sentido, se presenta un resumen de la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel discutiendo sus características e implicancias...
    2099 Palabras 9 Páginas
  • Educaional
    tipos de aprendizaje desde el criterio de la organización jerárquica de la estructura cognitiva según assubel Aussubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto...
    1507 Palabras 7 Páginas
  • aprendizaje significativo
    PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE TEORIA DE LA ASIMILACION Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (DAVID PAUL AUSUBEL) DOCENTE: PSIC. UBALDO RODRIGUEZ DE AVILA INTEGRANTES: LEIDY CALDERÓN BLANCO 2011171087 VIVIANA CARDENAS CARDONA 2011171067 MAGALIS FAJARDO MEJIA 2011171060 ...
    6999 Palabras 28 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Aprendizaje Significativo Y Aprendizaje Mecánico Un aprendizaje es significativo cuando los contenidos: Son relacionados de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe. Por relación sustancial y no arbitraria se debe entender que las...
    1582 Palabras 7 Páginas
  • Didactica
    ESTILOS DE APRENDIZAJE. Extracto del siguiente capítulo: López, R.E.O.(2001). La variabilidad humana: Un enfoque cognitivo de las diferenetes formas de inteligencia, emoción y aprendizaje delos individuos. En: Ernesto O. López Ramírez, Los procesos cognitivos de la enseñanza y el aprendizaje: El caso...
    1519 Palabras 7 Páginas
  • Inteligencia emocional
    ESTILOS DE APRENDIZAJE. Extracto del siguiente capítulo: López, R.E.O.(2001). La variabilidad humana: Un enfoque cognitivo de las diferenetes formas de inteligencia, emoción y aprendizaje delos individuos. En: Ernesto O. López Ramírez, Los procesos cognitivos de la enseñanza y el aprendizaje: El caso de...
    1566 Palabras 7 Páginas
  • El aprendizaje significativo
    para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista, 2ª edición Mc Graw Hill http://www.tallerproducto.cl/wp-content/uploads/2011/10/F_Gerardo_Estrategias-docentes-para-un-aprendizaje-significativo.pdf De acuerdo con Ausubel, hay que diferenciar los tipos de aprendizaje que pueden...
    5995 Palabras 24 Páginas
  • Aprendizajes significativos en alumnos
    COMO DESARROLLAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN MIS ALUMNOS Y ESCUELA El aprendizaje Significativo es considerado como la adquisición de nuevos significados, pero que éstos se manifiestan de manera determinante en el alumno, pues entra en juego la experiencia que el individuo posee al momento de...
    2296 Palabras 10 Páginas
  • APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
    Teoría del Aprendizaje Significativo Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información. Debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos e ideas que un individuo posee en un determinado campo del...
    3136 Palabras 13 Páginas
  • david ausubel
    mayores aportes al campo del aprendizaje y la psicología fue el desarrollo de los organizadores previos (desde 1960). Falleció el 9 de julio del 2008 a los 89 años. Ausubel considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción),...
    8023 Palabras 33 Páginas
  • psicologia aprendizaje
    Teoría del aprendizaje significativo Resumen Psicología educativa y la labor docente El aprendizaje humano va más allá de un simple cambio de conducta, conduce a un cambio en el significado de la experiencia. Tres elementos del proceso educativo: los profesores y su manera de enseñar; la estructura...
    5924 Palabras 24 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    Su obra se inserta dentro de la psicología cognitiva norteamericana.  En sus escritos se refleja una firme preocupación por la definición del estatuto de la psicología de la educación en relación con la psicologí a general. Su teoria sobre el aprendizaje significativo , constituye uno de los aportes...
    1631 Palabras 7 Páginas
  • Peru
    dentro de nuestras aulas, de manera que propiciemos en nuestros alumnos aprendizajes realmente significativos y que promuevan la evolución de sus estructuras cognitivas. En este sentido, se presenta un resumen de la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel discutiendo sus características e implicancias...
    5550 Palabras 23 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    DAVID AUSUBEL: EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. -El concepto de aprendizaje significativo fue propuesto por Ausubel (1963 a 1968) como el proceso a través del cual una nueva información, un nuevo conocimiento se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva con la estructura cognitiva de la persona que...
    3448 Palabras 14 Páginas
  • Psicologia Ciencia De La Mente Y De La Conducta
    COGNITIVISMO Desde finales de los años 50, la teoría de aprendizaje comenzó a apartarse del uso de los modelos conductistas hacia un enfoque que descansaba en las teorías y modelos de aprendizaje provenientes de las ciencias cognitivas. Psicólogos y educadores iniciaron la des enfatización del interés...
    1686 Palabras 7 Páginas