Fundamentos.... Una institución educativa que destina tiempo, espacio y profesionales para reflexionar sobre su andar, sobre la forma en que su proyecto educativo se pone en marcha en la vida cotidiana, es una institución que aprende, que mejora, que crece… El proyecto pedagógico del Instituto Lange Ley se sostiene, en parte, en una concepción integral de la educación, “…en la que la tradición y la innovación se conjugan para la adecuada inserción de nuestros egresados en un mundo cada vez...
713 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo* TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCACIONAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DELCUSCO Los estudiantes tienen un sin número de interrogantes deseos proyectos al ingresar a una Institución Educativa llegan con todo y como persona, que piensa, siente y sus preocupaciones. Se asume que detrás de los alumnos existen un mundo y una historia personal. Es preciso indicar que la tutoría y la orientación educacional en el desarrollo de las relaciones interpersonales se hace mucho más importante para los alumnos...
1519 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSiglo XX, época en la que se comenzó a dar importancia a la elección de la profesión, la Orientación fue vista como un proceso de ayuda a la persona a tomar decisiones vocacionales, asesorando al individuo para la resolución de problemas personales y sociales, como sistema o modelo de intervención que brinda asistencia al sujeto, por lo que sus primeros enfoques se consideraban como un hecho puntual enfocado a la Orientación Vocacional, donde su responsable que bien podía pertenecer a la docencia,...
1729 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUniversidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias de la Salud Lic. En Psicologìa PA 113 Orientaciòn y Asesorìa Educativa Ensayo: “La Orientación Educativa en México” Guadalajara, Jal. 11 de Octubre, 2010 En la actualidad, vivimos en una sociedad que se ha venido preocupando más por la acumulación de los bienes que por su crecimiento y desarrollo personal como seres humanos. Esto debido al sistema político que rige nuestro país y por ende, al tipo de educación que hemos venido...
1591 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoProfesiones afines a la Informática Administrativa Ingeniería en Sistemas computacionales Tiene como objetivo el de formar profesionales perfectamente preparados en las áreas de computacionales, informática, sistemas y telecomunicaciones. Licenciatura en Ciencias de la informática Tiene como objetivo el de integrar a la sociedad productiva a profesionales capaces de administrar sistemas de información y crear estrategias en este sentido. Ingeniería en Cibernética Profesionistas especializados...
599 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ VICERRECTORADO DE INFRAESTRUCTURA Y PROCESOS INDUSTRIALES PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN RELACIÓN DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA CON OTRAS PROFESIONES Octubre 2010 RELACIÓN DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA CON OTRAS PROFESIONES AL NIVEL SOCIAL: La orientación desde que vio la luz como disciplina independiente a comienzos del siglo pasado se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al orientador...
1725 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Colegio de Bachilleres del estado de México plantel valle de Chalco Nombre: Grupo: Maestra: Materia: Orientación Educativa 5 Investigación documental Definición de orientación educativa La Orientación Educativa hoy día es reconocida como una disciplina científico-técnica perteneciente al campo de las Ciencias Humanas y Sociales, cuya finalidad es ayudar y acompañar a todas las personas, de forma continua y a...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIntroducción La Orientación desde que vio la luz como disciplina independiente a comienzos del siglo pasado se ha ido desarrollando y fortaleciendo en distintos ámbitos. Hoy en día se solicita al Orientador para temas personales, escolares, o familiares que van más allá de las funciones tradicionales de apoyo vocacional. Esto no es extraño, si se piensa que la labor del Orientador debe ser lo suficientemente dinámica como para entender la rapidez de los procesos de cambio de la sociedad y ser capaz...
1307 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA ORIENTACION y la TUTORIA EN EDUCACION SUPERIOR. ¿Qué es tutoría? Es un proceso educativo de acompañamiento en la formación del estudiante, puede ser individual o grupal que facilita el aprendizaje. Objetivos: • Facilitar la integración a la Universidad. • Acompañar la tarea diaria de los alumnos desde el punto de vista académico. • Orientar a los alumnos en la resolución de todos aquellos problemas relacionados con su trayectoria académica y con su vida universitaria. • Facilitar la...
1339 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoque estar presente en el proceso orientador” Miler “7 principios que regulan la acción orientadora” Rodríguez Espinar “3 principios para la acción orientadora” David Husebeng “Propone el termino de aprendizaje” Holland “Teoría de la Orientación Vocacional ” a) Como se desarrolla la vocación “Inventario de Tipo de Personalidad (ITP)” Roe “Teorías de la carrera” Super “Papel del orientador” Petrovsky “Proceso de madurez” Ginzberg “Etapa de transición del periodo tentativo” ...
1724 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿Qué es una institución educativa? ¿Que elementos intervienen en ellas? ¿Todas las instituciones educativas son iguales? ¿Todas persiguen el mismo fin? ¿Existe algo que las diferencia unas de otras? ¿Que afecta hoy a nuestras escuelas? ¿Qué tipos de conflictos se pueden dar en las instituciones educativas? 1. Es el proceso que se realiza en el campo de la educación. 2. 3. Debiesen de ser iguales pero cada institución educativa persiguen objetivos diferentes y trabaja...
1345 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLas Instituciones son espacios históricos y construidos socialmente. Fernando Ulloa señala que el termino Institución es ambiguo, y suele usarse para nombrar desde organizaciones hasta ciertos rituales que se repiten. Establece además que se encuentran organizadas básicamente sobre tres distribuciones: la distribución espacial, la distribución temporal y la distribución de la responsabilidad (roles y funciones). Estas se pueden ocupar de actividades diversas como: las que se ocupan del hombre enfermo;...
1592 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA LIC. EN PSICOLOGÍA ORIENTACIÓN EDUCATIVA RECURSOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Recursos, técnicas e instrumentos empleados en la orientación educativa Encuesta socioeconómica Instrumento que se emplea en la modalidad individual, con el fin de recabar información de los alumnos; en especial se utiliza para los alumnos de nuevo ingreso a fin de conocer características familiares...
1557 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoORIENTACION CONTEMPORANEA TUTORA: PROF. MIGDALIA LINAREZ DICIEMBRE, 2012 La Orientación como Profesión En principio quisiera destacar, la pertinencia del análisis en cuestión, por cuanto la temática nos proporciona en el inicio de una etapa de crecimiento Profesional, como en lo Personal, adquirir una ganma de conocimiento, habilidades y destrezas, sobre lo que son los cimientos de la Orientación como...
639 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCAMPECHE ESC.PREP.DR NAZARIO VICTOR MONTEJO GODOY Trabajo de investigación: Conceptos de orientación Investigación # 1 Concepto de orientación: Está vinculado al verbo orientar. Esta acción hace referencia a situar una cosa en una cierta posición, a comunicar a una persona aquello que no sabe y que pretende conocer, o a guiar a un sujeto hacia un sitio. Concepto de orientación educativa: Es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el...
541 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOrientación Educativa Actualmente las necesidades socioeconómicas han dado un gran impulso a las técnicas psicoeducativas de orientación vocacional y profesional, que desde hace tiempo ya se consideraban y venían preocupando a la humanidad. El movimiento científico aplicado a las Ciencias de la Educación favorece el enfoque de la orientación como actividad especializadora del proceso educativo, en su organización, métodos y programas, y como fundamento esencial de la democratización de la cultura...
1138 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode ver y estudiar a la educación, cuyo análisis puede realizarse desde las perspectivas sociológica, biológica, psicológica y filosófica. La Secretaría de Educación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación.1 Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos que regulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia. En México...
739 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIndice Que son las instituciones educativas? Cambio de las instituciones educativas y las funciones manifiestas y latentes de las instituciones educativas en norteamerica: Los desafíos de un nuevo escenario social Problemas educativos INSTICUCIONES EDUCATIVAS Las instituciones educativas como parte fundamental del tejido de nuestra sociedad actual, juegan un papel fundamental en la transmisión, recreación e inculcación de valores y representaciones organizadas y controladas desde el...
1729 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION Las instituciones educativas ocupan una gran parte de nuestro tiempo, y de nuestra vida cotidiana. Son transmisoras de saberes y valores que nos serán útiles a lo largo de nuestra vida, sobre todo en nuestra vida social. Hoy en día la función que cumplen las instituciones es algo difuso y contradictorio, por eso en el siguiente trabajo monográfico, y luego de un detallado análisis, explicaremos y desarrollaremos estas funciones, que se le agregaron con el paso del tiempo...
1665 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPURAS PATRAÑAS La Orientación Educativa, es "la disciplina que estudia y promueve durante toda la vida, las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano, con el propósito de vincular armónicamente su desarrollo personal con el desarrollo social del país", concepto propuesto en el Documento. Esto involucra no sólo a la Orientación Educativa, sino a varias asignaturas del plan de educación básica, como son: Formación Cívica y Ética, Biología, Física, Química y todas las...
510 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCIENCIA Y SOCIEDAD ORIENTACION VOCACIONAL Atizapán de Zaragoza Edo. Méx. a 16 de Diciembre de 2009 ORIENTACION VOCACIONAL PARA EGRESADOS ALA EDUCACION MEDIA Básicamente el problema radica en que hay muy poca orientación vocacional y es por eso que cuando llega el momento de elegir, no saben que tomar ya que debido a un gran número de factores propiciados ya sea por falta de orientación, la sociedad y hasta la misma familia en donde muchos casos estudian lo que los padres son, así llegan a tomar...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDebido a lo antes expuesto puedo determinar la función orientadora del Docente, comienzo con citar el REGLAMENTO DEL EJERCICIO DE LA PROFESION DOCENTE, en su artículo 6 literal 8 que expone sobre uno de los deberes de los Docentes : “Orientar y asesorar a la comunidad educativa en la cual ejerce sus actividades docentes. . Como se puede observar, la función orientadora del docente consiste guiar, facilitar, promover, planificar, métodos y estrategias pedagógicas y de acompañamiento a la escuela...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| |1.2.1Contexto | | | | |educativo | | | | | |...
1420 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGuía del examen extraordinario Orientación Educativa 2 Profesor: Manuel Ernesto Landero Lara Instrucciones 1. Primera parte: ejercicio de lectura y del mapa conceptual tienen un valor del 50% 2. Segunda parte: temas a desarrollar tienen un valor del 50% (Solo se contestaran 5 temas al azar). PRIMERA PARTE: PRUEBA DE LECTURA Y MAPA CONCEPTUAL. La Marcha Gandhi propuso a la multitud de huelguistas reunidos en la residencia de los Lazaurus realizr una marcha a pie hasta...
1442 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoOrientación educativa Orientación educativa es la denominación de una especialidad académica y ejercicio profesional de relativamente reciente creación, vinculada a la psicopedagogía. En el sistema educativo español, existe un Departamento de Orientación en cada Instituto de Educación Secundaria, dirigido por un orientador y al que se adscribe el profesorado de los denominados programas de diversificación y otro tipo de profesionales, como los denominados PT (especialistas en pedagogía terapéutica)...
559 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHISTORIA DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA. Los orígenes de la orientación educativa se remonta al año de 1900 en los Estados Unidos de América, año en que se intentan salir al paso de los abusos cometidos con la población infantil que se encontraban en edades muy tempranas trabajando en las grandes fabricas e industrias. En los Estados Unidos, Eli Weaver publica en 1906 su libro “Escogiendo una carrera” –Choosing a career- dando pie al primer tratado de orientación vocacional que se conoce. ...
1540 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoaprendizaje en las Instituciones, contextualización, análisis, dimensiones institucionales y lugar en la especificidad psicopedagogía en contextos educativos formales. Fecha de entrega: 14/05/12 San Nicolás de los Arroyos. Índice Consigna general: Actividad grupal: Elabore y fundamente un mapa conceptual a partir de los siguientes conceptos trabajados. Psicopedagogía Institucional- Significado social de las instituciones- función psicopedagógica-concepto...
999 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN DIVISÓN DE HUMANIDADES Y ARTES LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA U.C: ORIENTACIÓN EDUCATIVA * A NOÉ DAVID PROFR: VICTOR La orientación educativa Cuanto más compleja, variable y opulenta llega a ser una sociedad, tanto más esencial es el papel que desempeña en ella la orientación. Teniendo en cuenta que la sociedad va marcando nuestras funciones como ser humano, educación, estilo de vida, comportamiento...
1058 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSe fortalece el espíritu colectivista, convivencia social. Así que como podemos notar, al realizar un trabajo ya sea colaborativo o en equipo tenemos buenos beneficios tanto personales como en grupo. ¿CÓMO ESTA INFORMACIÓN CONTRIBUYE CON MI ORIENTACIÓN VOCACIONAL? La información me ayudo a reconocer y elegir con mayor precisión la carrera de mi preferencia siendo así la que más me llama la atención además d que me oriente con más precisión en las materias que llevan las diferentes carreras universitarias...
1128 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPedagogía en Filosofía y Religión Asignatura: Orientación Educacional Profesora: Laura Donoso T Apunte N º 1. ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1. Aproximación al término orientación El término orientación en castellano posee varias acepciones (Diccionario de la R.A.E.,2001) entre las que cabe destacar: informar a uno de lo que ignora y desea saber, del estado de un asunto o negocio, para mantenerse en él; dirigir o encaminar una cosa hacia un fin determinado. Estas acepciones guardan...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN En el presente ensayo se entiende a la Orientación Educativa como un proceso de ayuda inserto en la actividad educativa cuyo objetivo es favorecer el desarrollo cognitivo, afectivo y social de alumno con el fin de que realice adecuadamente su aprendizaje y haga un proyecto de futuro que le permita participar en la construcción social. Considerando la Orientación como un proceso de ayuda, inherente a la actividad educativa, la orientación sería función compartida por todo el profesorado...
1131 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo..3 Orientación Educativa...………………………………...………………….………....4 Importancia de la Orientación Educativa en el Proceso de Desarrollo y Crecimiento Personal del Niño en Edad Preescolar………………………………………………...4 Puntos de Vista sobre la Educación de la Escuela Elemental………..…….……….…6 La Orientación en Educación Básica Bolivariana…………………....………...…..…8 Conclusión………………………………………………………………………….....9 Bibliografía…………………………………………………………………………..10 INTRODUCCIÓN La orientación es un...
1509 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoInstituciones Educativas, Procesos Curriculares y de Gestión Tareas Docentes en un Contexto Escolar Democrático: Las escuelas democráticas son una opción más entre las consideradas escuelas alternativas. Se podría decir que las escuelas alternativas son llamadas así porque son una opción que es minoritaria frente a la prevalente. La principal característica de las escuelas democráticas es que la participación en ellas de los alumnos y del personal es libre e igualitaria. Esto se aplica mediante...
927 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoORIENTACION EDUCATIVA Unas de las Familias Que entrevistamos iniciaron Su matrimonio de 22 Ella y El de 24 Años de Edad, la Reacción Que tuvieron SUS padres al sable Sobre Su matrimonio FUE y de la tristeza de Sorpresa El matrimonio de ELLOS FUE planeado y lo llevan de Felicidad y en Ocasiones Diferencias del heno, no un Afecto Estudios SUS ni en persona ya Su Que tenian Una Profesión y Trabajo Estable de las Naciones Unidas, tuvieron Todo El Apoyo de Sus Familias, ELLOS llevan de matrimonio 18...
720 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoGeneralidades de la Orientación Educativa • Antecedentes La Orientación Educativa es un proceso educativo que busca el desarrollo efectivo de los alumnos en todos los aspectos de su vida y de su personalidad, en la que todos sus miembros, directores, maestros, padres de familia, agentes comunitarios y alumnos, ponen en común sus esfuerzos y aspiraciones para bien de los niños y de los jóvenes que esperan formar. Sin embargo en nuestro contexto, se ha institucionalizado con mayor seriedad...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoES LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, compren-siva, sistemática y continuada que se dirige a las personas, instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos y sociales ...
1721 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDefinición de Orientación: La orientación es un servicio destinado fundamentalmente a facilitar que los individuos realicen las elecciones de las que depende su desarrollo, en forma gradual y continua, que vaya en la dirección más beneficiosa para él y para la sociedad. La orientación vocacional o educativa se centra en completar el desarrollo de los estudiantes de forma individual, a través de una serie de servicios diseñados con el fin de maximizar el aprendizaje escolar, estimular el desarrollo...
908 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoOrientación educativa La orientación como actividad educativa tiene sus inicios en Estados Unidos, entre finales del siglo XIX y comienzos del XX. Entre los pioneros podemos destacar, entre otros, a G. Merrill, Parsons, Davis y Goodvin, que desarrollan sus actividades en diferentes ciudades y estados de aquel país.La actuación llevada a cabo por estos y otros autores pronto se expande por Europa, queriendo llevar a cabo similares iniciativas en el viejo continente.La orientación, en general, y la...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Orientación Educativa juega un papel importante en la educación, cada vez abarca más aspectos en los que se puede apoyar a los alumnos, no solamente en lo que concierne a lo vocacional, profesional o psicosocial, sino también al desarrollo personal del alumno. Se podría decir que la orientación, a lo largo de los años, ha pasado por un proceso continuo de transformaciones tanto leves como profundas, esto es con el fin de que se vea y reconozca más a la orientación como pilar vital y fundamental...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoOrientación Educativa “Conjunto de conocimientos, metodologías y principios teóricos que fundamentan la planificación, diseño, aplicación y evaluación de la intervención psicopedagógica preventiva, comprensiva, sistemática y continuada que se dirige a las personas, instituciones y el contexto comunitario, con el objetivo de facilitar y promover el desarrollo integral de los sujetos a lo largo de las distintas etapas de su vida, con la implicación de los diferentes agentes educativos y sociales”...
1405 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPerspectivas de la Orientación Educativa en México Resumen En esta unidad se revisan dos artículos, el primero de José Nava y el segundo de Ana Flores Pacheco, quienes realizan una reflexión en torno a las ventajas y limitaciones que ha presentado la práctica de la Orientación en la actualidad. A continuación se presenta una breve descripción de los tópicos centrales que aborda cada autor: Nava elabora su reflexión en torno a la situación actual y perspectivas de la Orientación a partir de la ...
1092 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completopersonal de Orientación Educativa La orientación educativa desde un punto vista global puede ser entendido como el conjunto actividades en las que pueden intervenir tanto educadores, padres y representantes, alumnos, y comunidad en general, cuya finalidad es canalizar de manera eficiente métodos que guíen y estimulen a los educandos para lograr metas preconcebidas ( aprender, buenas notas, graduarse, etc.) Ahora si elaboramos un concepto tomando en cuenta mas bien la orientación educativa como disciplina...
1224 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo ORIENTACIÓN EDUCATIVA Habilidades cognoscitivas: Son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y como se estructura en la memoria. Autoestima: La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa...
641 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlantel de bachilleres del estado de Michoacán Materia: orientación educativa Tema: perfil del bachiller ser estudiante Profesora: Cecilia Alumno: Ismael aviña Araiza Grupo: 103 24 de septiembre del 2014 1- Mis compañeros son: agradables, amistosos, trabajadores, respetuosos, carismáticos, inteligentes y optimistas. 2- Los profesores: son muy respetuosos y responsables y dan sus clases conforme a su asignatura. 3- Un mal estudiante: es aquel que no trabaja en clase y no...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlantel de bachilleres del estado de Michoacán Materia: orientación educativa Tema: perfil del bachiller ser estudiante Profesora: Cecilia Alumno: Ismael aviña Araiza Grupo: 103 24 de septiembre del 2014 1- Mis compañeros son: agradables, amistosos, trabajadores, respetuosos, carismáticos, inteligentes y optimistas. 2- Los profesores: son muy respetuosos y responsables y dan sus clases conforme a su asignatura. 3- Un mal estudiante: es aquel que no trabaja en clase y no...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoinstitución. Según la tesis en las últimas décadas se ha presentado dificultades en el momento de transitar de primaria a secundaria, ya que la realidad de la Escuela al Colegio es muy diferente, hay muchas diferencias entre estos dos contextos educativos como por ejemplo según Navarro y Pérez (2003) el estudiante cuenta con una maestra que imparte las materias básicas y en el Colegio cuenta con al menos trece profesores con quienes se debe relacionar. Entonces observando esta diferencia, las(os)...
1251 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completointrapersonal: Se refiere a la capacidad del autoconocimiento, la autodisciplina y la autoevaluación. Es la posibilidad de entender y cambiar de las acciones y las emociones. 8- Inteligencia naturalista: La poseen quienes se conectan y tienen gran afinidad con la naturaleza, como naturalistas, agrónomos, geólogos, biólogos. Estilos de aprendizaje El estilo de aprendizaje se define de acuerdo con la forma acostumbrada o la característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender...
1123 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoel proceso educatio comprende lo ergológico. Toda educación conlleva fines culturales. EL PROCESO Y FUNCIONALIDAD DEL HECHO ANDRAGOGICO: El hecho andragogico adquiere dimensión practica en la acción de la formación del adulto. Es el proceso de orientación individual individual , social y ergológica para lograr sus capacidades de autodeterminación. Puede tener un carácter bi-direccional o mono-direccional, los fines de este proceso difieren en intecionalidad y funcionalidad. Hay en el hombre preocupación...
611 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoen Psicología Cátedra de Psicología Educacional. Graciela Frigerio-Margarita Poggi Guillermina Tiramonti. LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CARA Y CECA. 1-Elementos para su comprensión. 2-Elementos para su gestión. -Jeanette Mansilla- 2010 1-Las instituciones educativas y el contrato histórico. Las instituciones educativas son construcciones históricas y sociales. Cada institución se construye a partir de lo que puede llamarse un Primer Contrato o Contrato...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProfesores: Flores, Silvia Serrano, Gustavo Integrantes: Outerelo, Maria Agustina Ripa, Natalia Curso: 1IV- 2008 Introducción Con el fin de tener nuestro primer acercamiento a los que hoy son las instituciones escuela hemos desarrollado un trabajo de campo. Para el cual utilizamos la metodología de la observación y la entrevista. La institución en la cual realizamos nuestros registros fue la escuela nº 143, ubicada en el barrio villa alonso centro (entre...
1541 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoInvestiga en el texto básico de Hernández A. la postura que presenta ante la incidencia de la familia, las iglesias y el Estado en el que hacer educativo para la formación de mejores ciudadanos. La familia tal como la entendemos hoy es un concepto moderno que se produce con el nacimiento de la subjetividad moderna y la aparición de la institución del matrimonio o sus equivalentes, como un acto de libre elección. Actualmente esa privacidad se ha expandido: ya no se ubica entre la vida de la familia...
578 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: CARA Y CECA (Frigerio, Poggi, Tiramonti y otros.) CAPITULO 1: LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EL CONTRATO HISTORICO La gestión educativa abarca un aspecto político (ofrecer a la camunidad un servicio educativo de calidad), administrativo (mejor uso de los recursos para garantizar un buen servicio) y profesional (nuestra actividad y su impacto en la calidad educativa)...
1452 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa participación social y el funcionamiento de la escuela: La ley Gral. de Educación contempla un mayor acercamiento a las autoridades educativas y la comunidad, mediante la creación de consejos de participación social. La organización que muestran las instituciones se refiere en el espacio donde profesores, directores y alumnos comparten la responsabilidad cotidiana de la enseñanza y el aprendizaje. La Secretaría de Educación Pública asegura que los principios y normas son observados, para así cumplir...
503 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRED DE SALUD BOLÍVAR MICRO RED NORTE PUESTO DE SALU UCHUMARCA PLAN DE TRABAJO ANUAL CON INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE 2012 DATOS GENERALES 1.1 Titulo: Plan Anual de trabajo con la Institución Educativa Piloto: - I.E MAX GONZALES NAVARRO (Nivel PRIMARIO) 1.2.Lugar de Ejecución: -I.E MAX GONZALES NAVARRO 1.3. Fecha de Ejecución: De Julio hasta Diciembre 2012. 1.4. Beneficiarios: • Docentes ...
1053 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completolas normas a un sujeto, según la autora? Clasificarlas en la sig tablas: Forma de presentación Efecto 2- Según la autora, hay una serie de rasgos específicos en las instituciones. Enumérelos y defínalos con no más de 10 palabras 3- ¿Qué quiere decir la autora cuando expresa que en la instituciones educativas: “ Se halla de un modo incuestionable, al mismo tiempo que la razón de la esclavitud, la razón de la libertad” 4- Se hace referencia al “componente fantasmatico”. Buscando en...
1403 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopolítica educativa actual el laicismo no se relaciona con otras es sola mente religiosa. Además que esto de la educación los que la imponen son lo que es la constitución y sus leyes reglamentarias. Segunda tesis Se sostiene que las orientaciones oficiales son positivistas y obstaculizan la formación valoral de niños y jóvenes. El positivismos es una teoría seria un caso raro que alguien lo manejara en este tiempo en un sistema educativo mas con lo que es horita la nueva reforma educativa lo que...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoorganizacional que nos acoge desde nuestro nacimiento. Este grupo de personas que componen una familia tiene características que les son propias, transformándola en una organización única e irrepetible. Vivimos en organizaciones. Trabajamos, jugamos, nos educamos y nos curamos en ellas. Nos permiten ejercer nuestras prácticas cotidianas y a través de ellas accedemos a la cultura. Las organizaciones juegan un lugar importante en la vida de las personas, pueden transformarse en el lugar donde se desarrollan...
1082 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoI.P.E.S.M.I Tema: Entrevista a un profesor. Nombre del alumno: Sotelo, Cristina.Tamara. Materia: Instituciones Educativas. Docente: Prof. Páez. Carrera: Profesorado de Ingles. Curso: 2do. Año. Año: 2.010 1) Como sabrá, en cuanto a equipo de conducción de la institución tienen distintas funciones, como la conducción de equipo de trabajo, conducción de la negociación, toma de decisiones y supervisión. ¿Se cumplen con estas funciones...
1078 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocristianismo La infancia y la familia Esparta y Atenas helenístico Instituciones educativas en la antigüedad La infancia y la familia en Grecia El sistema escolar La política educativa La educación en la antigüedad tenía como objetivo enseñar las virtudes, costumbres y valores que eran necesarios para el mantenimiento de las tradiciones. educació n cultura sociedad Instituciones educativas Dos divisiones griegas Atenas 1.-Importancia a las letras, música. 2.-Diferencias...
812 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPARCIAL DOMICILIARIO Instituciones Educativas Integrantes: *Galfre Rita *Sobejano Mariela Prof. de consulta: Lic. Laura Schiavetta Fecha de entrega: 30/05/11 LAS INSTITUCIONES A TRAVES DEL TIEMPO Las Instituciones han existido desde siempre, sin embargo ninguna es igual a otra y esto se debe a que todas tienen su propia cultura institucional, es decir que tiene usos y costumbres, vínculos, leyendas que hace que sean únicas y diferentes pero es necesario hacernos...
1321 Palabras | 6 Páginas
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