• Habilidades gerenciales
    HABILIDADES GERENCIALES CUALES? PARA QUE? • La identificación de las habilidades que se requieren para un trabajo de dirección efectivo ha ocupado la atención de muchos especialistas en los últimos años. Al tema se le han dedicado numerosos trabajos, investigaciones, encuestas, foros,
    1133 Palabras 5 Páginas
  • Habilidades cognitivas
    RAYMOND S. NICKERSON BBN LABORATORIES INC. ¿POR QUE ENSEÑAR A PENSAR? La mayor discusión sobre enseñar a pensar se ha enfocado en la pregunta de como ¿Cómo se puede enseñar a pensar? y mucha discusión se ha centrado en los méritos relativos de varias respuestas que han sido propue
    4666 Palabras 19 Páginas
  • Habilidades gerenciales
    HABILIDADES GERENCIALES Las habilidades gerenciales son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para realizar las actividades de administración y liderazgo en el rol de gerente de una organización. • ADMINISTRACION: Se entiende como la ciencia sincrética de
    3222 Palabras 13 Páginas
  • Habilidades del pensamiento
    orientación 10/09 Habilidad de pensamiento Convergente y divergente Alumno: Carlos francisco Garcia Guzmán 5 C colegio: kukulcan ¿Que son las habilidades del pensamiento? Las habilidades del pensamiento son las capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su
    332 Palabras 2 Páginas
  • Desarrolo de habilidades linguisticas
    HABILIDADES LINGÜÍSTICAS: CONCEPTOS. 2.1.- LA MEJORA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS E INTERACTIVAS DE LOS ENSEÑANTES. 2.2.- LAS HABILIADES LINGÜÍSTICAS. 2.1.- LA MEJORA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS E INTERACTIVAS DE LOS ENSEÑANTES. 2.2.- LAS HABILIADES LINGÜÍSTICAS. |O
    1461 Palabras 6 Páginas
  • Desarrollo de habilidades del pensamiento
    DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. INTRODUCCIÓN Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación tradicional es fomentar que los alumnos aprendan los productos finales de la investigación científica, en vez de propiciar en ellos el proceso de la investigación mis
    1735 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje de habilidades cognitivas
    Abstracto de la Lectura Aprendizaje explícito y aprendizaje implícito del autor Elisabeth Tubau de la Universidad Oberta de Cataluña (UOC). Aprendizaje de habilidades cognitivas 1. Diferencias principales entre principiantes y expertos Una de las diferencias principales entre el principian
    2842 Palabras 12 Páginas
  • Habilidades d pensamientop
    INTRODUCCION: Las habilidades de pensamiento para su correcto aprendizaje deben ser transferidas para que la enseñanza adquirida se vea reflejada en un trabajo final en el cual serán tratadas tanto las habilidades básicas de pensamiento como las habilidades analíticas de pensamiento. El traba
    1377 Palabras 6 Páginas
  • Habilidades sociales
    HABILIDAD SOCIALES. Cuando se habla de habilidades decimos que una persona es capaz de ejecutar una conducta; si hablamos de habilidades sociales decimos que la persona es capaz de ejecutar una conducta de intercambio con resultados favorables, entiéndase favorable como contrario de destrucción
    1428 Palabras 6 Páginas
  • Habilidades del niño
    Habilidades motrices Las habilidades motoras básicas son las actividades motoras, las habilidades generales, que asientan las bases de actividades motoras más avanzadas y especificas, como son las deportivas. Correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda y co
    1714 Palabras 7 Páginas
  • Tic, test de habilidades basicas para la iniciacion al calculo
    Test de Habilidades Básicas para la Iniciación al Cálculo “TIC” Autor: Gladys Riquelme del Solar, especialista en Evaluación Educacional. Introducción En educación preescolar se habla de una educación integral, entre otros planteamientos, sin embrago, todo queda en el discurso, y
    1727 Palabras 7 Páginas
  • ¿Que implica la comprención lectora?
    ¿Qué implica la comprensión lectora? Para empezar este ensayo es inminente realizar esta pregunta, la cual pienso que ha sido una de las cuestiones mas discutidas desde hace ya más de medio siglo: ¿Qué implica la comprensión lectora? Y para responder ha la misma, me he basado en tres autor
    1623 Palabras 7 Páginas
  • "La solucion de problemas, la creatividad y la metacognicion como habilidades del pensamiento y su utilidad en la esacuela secundaria".
    "LA SOLUCION DE PROBLEMAS, LA CREATIVIDAD Y LA METACOGNICION COMO HABILIDADES DEL PENSAMIENTO Y SU UTILIDAD EN LA ESCUELA SECUNDARIA". La escuela secundaria es una de los niveles de educación básica que por sus características demandan una atención plena al momento de llevar a cabo la activid
    874 Palabras 4 Páginas
  • Habilidades para la vida
    AUTOCONOCIMIENTO Conocer mejor nuestro ser, carácter, fortalezas, oportunidades, actitudes, valores, gustos y disgustos. Conocerse a sí mismo también significa construir sentidos acerca de nosotros mismos, de las demás personas y del mundo en que vivimos. Conocerse, saber qué se quiere en la
    1265 Palabras 6 Páginas
  • Habilidades gerenciales calidad
    CALIDAD Y SERVICIOS GERENCIALES 1. CALIDAD Existen tantas acepciones de la Calidad, así como autores y especialistas que la definen. Comenzaremos enunciando el significado que le da la Real Academia Española, quien la define como “propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que perm
    2571 Palabras 11 Páginas
  • Habilidades sociales
    HABILIDADES SOCIALES Una conducta socialmente habilidosa se define como un conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas
    2806 Palabras 12 Páginas
  • Habilidades sociales
    [pic] UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHIHUAHUA Formación Sociocultural III Tecnologías de la Información y la Comunicación PRINCIPALES HABILIDADES SOCIALES I. PRIMERAS HABILIDADES SOCIALES 1. Escuchar 2. Iniciar una conversación 3. Mantener una conversación 4. For
    1922 Palabras 8 Páginas
  • Taller de habilidades directivas
    INTRODUCCIÓN El presente trabajo es una recopilación de todos los temas vistos en la materia de taller de habilidades directivas. Estos temas están debidamente complementados con apuntes personales, páginas web y retroalimentaciones. El objetivo de este proyecto es tener una base sólida
    52512 Palabras 211 Páginas
  • Habilidades
    BITACORA ORDEN DE LENGUAJE ¿QUE PASO? R= No recuerdo exactamente el día que llego el maestro de habilidades del pensamiento, por que estuvimos varios días sin tener maestro. Pero el día que el primer día de clases del maestro no estuve presente ya que se me hizo tarde y no pude llegar, sol
    417 Palabras 2 Páginas
  • Habilidades motrices
    Habilidades físicas y Habilidades motrices Las habilidades físicas básicas se pueden clasificar en: locomotrices, no locomotrices y de proyección/recepción. --Locomotrices : Andar, correr, saltar, variaciones del salto, galopar, deslizarse, rodar, pararse, botar, esquivar, caer, trepar, subi
    1670 Palabras 7 Páginas